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未來(lái)的校園優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的校園優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的校園優(yōu)秀作文1
校園人人都見(jiàn)過(guò)，可是我今天講的校園不是你們所見(jiàn)過(guò)的校園。
這所學(xué)校放眼望去就像一片綠色的海洋，走進(jìn)一看，就像一片巨大的原始森林。你能看到成片的綠油油的草地，草地上面長(zhǎng)的許多棵參天大樹(shù)。參天大樹(shù)上安居著許多只稀奇古怪的小動(dòng)物，為這座校園添加了更多的生機(jī)和色彩。在草地的中央有一座美麗的'大噴泉，我們身邊飛舞著小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂……我們就像在一座大森林里學(xué)習(xí)一般。
校園里，還有許多大型動(dòng)物。比如原始劍龍、霸王龍、三角龍、獅子、大象等。你們一定嚇壞了吧，如果你想騎到大象身上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)撲到的全是空氣。原來(lái)這所有的景象都是通過(guò)投影技術(shù)投影出來(lái)的。這樣，既可以讓同學(xué)們見(jiàn)到許多動(dòng)物，又可以讓老師教同學(xué)們有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)了。
上課了，老師按一下開(kāi)關(guān)，眼前就會(huì)出現(xiàn)一間教室，同學(xué)們走進(jìn)教室，開(kāi)始坐下來(lái)聽(tīng)課。黑板和課桌都是用電子顯示屏做的。老師把作業(yè)布置在電子板上，然后再發(fā)到同學(xué)們的課桌上，同學(xué)們把作業(yè)寫(xiě)完后，再發(fā)送給老師。老師可以讓小機(jī)器人檢查同學(xué)們的作業(yè)，并且?guī)兔Ψ治鐾瑢W(xué)們的錯(cuò)因。老師就可以給同學(xué)們講解。如果老師講累了小機(jī)器人還可以幫助老師給同學(xué)們講課。
這所學(xué)校的其他學(xué)校不一樣。不同點(diǎn)就是只招肯學(xué)習(xí)、有理想、講文明、懂禮貌的學(xué)生。蠻不講理的學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄會(huì)被機(jī)器人識(shí)別出來(lái)，然后拒之門(mén)外。等他肯學(xué)習(xí)了，有了良好的學(xué)習(xí)記錄的時(shí)候，再把他收進(jìn)來(lái)。
凡是在這座校園學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生，長(zhǎng)大后都會(huì)變成國(guó)家的人才。聽(tīng)完了這些，你是不是也很想去這所學(xué)校呢？如果想，就讓我們努力學(xué)習(xí)，趕快把這美麗的校園未來(lái)校園給制造出來(lái)吧！
未來(lái)的校園優(yōu)秀作文2
我長(zhǎng)大了，成為一名受人尊敬的設(shè)計(jì)師。我為我的母校——育賢小學(xué)設(shè)計(jì)了新的校園和設(shè)施，這不，今天新校園舉行剪彩儀式，我應(yīng)邀而來(lái)。走吧，跟我一起去看看吧。
一進(jìn)校門(mén)，就看到了高大氣派的教學(xué)樓和綠樹(shù)成陰的校園，令人心曠神怡。進(jìn)入教學(xué)樓主控制室，只見(jiàn)控制臺(tái)上一排排電腦時(shí)刻觀察每個(gè)教室的`情況，中央電腦自動(dòng)編排每個(gè)年級(jí)教學(xué)課程，針對(duì)不同學(xué)生，調(diào)節(jié)課程難度并輸入到他們自己的電腦中。在這里見(jiàn)不到一位老師，就連校長(zhǎng)也是在家里控制主控制室的電腦。步入每個(gè)教室內(nèi)，只見(jiàn)寬大的落地玻璃采光良好，每間教室足足100平方米！每張寬大的課桌上放著一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的“中國(guó)龍芯”電腦，學(xué)生們都坐在舒適的電腦椅上，正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著電腦里面的課程。
老師們都在家中上課，通過(guò)電腦高速網(wǎng)絡(luò)把語(yǔ)文的精彩點(diǎn)評(píng)、數(shù)學(xué)的難題難點(diǎn)、美術(shù)的奇思妙畫(huà)傳授給坐在教室里的學(xué)生們。教室里安靜極了。
上體育課了，同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校的游樂(lè)場(chǎng)，這里有過(guò)山車(chē)、海盜船、智慧迷宮，讓你盡情玩耍，放松學(xué)習(xí)的緊張疲憊。
放學(xué)回家路上，同學(xué)們不再背著沉甸甸的書(shū)包了，因?yàn)榧抑械碾娔X與學(xué)校的每臺(tái)電腦“合體”了，作業(yè)也在電腦上完成了，老師也同時(shí)批改完成了。當(dāng)然，學(xué)生和老師還保持著良好的關(guān)系，因?yàn)樗麄兘?jīng)常和老師在電腦中用最先進(jìn)的視頻系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)話(huà)交流。
這就是未來(lái)的育賢小學(xué)，未來(lái)我的母校。
未來(lái)的校園優(yōu)秀作文3
現(xiàn)在的校園，因?yàn)闃?shù)很少，風(fēng)一吹，校園里立刻刮滿(mǎn)了灰塵。所以，我希望我建的這所學(xué)校，能補(bǔ)足現(xiàn)在校園的所有缺點(diǎn)。
我建的這所夢(mèng)幻般的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，同樣也是我們的活動(dòng)樂(lè)園。在這所學(xué)校里，沒(méi)有學(xué)生會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不快樂(lè)。
一走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校周?chē)怯靡豢每糜肋h(yuǎn)不會(huì)掉綠葉的參天大樹(shù)圍成的一個(gè)花形。教學(xué)樓是一片楓葉的形狀，共有十層樓，上樓時(shí)用超強(qiáng)蹦床跳上去，下樓時(shí)卻是用軟滑梯滑下來(lái)。
學(xué)校內(nèi)還有一個(gè)非常漂亮的迷你形游樂(lè)場(chǎng)；男孩子最喜愛(ài)的健身房；貪吃蟲(chóng)最?lèi)?ài)的永遠(yuǎn)也吃不完，還對(duì)身體沒(méi)有害處的.零食屋和夢(mèng)幻冰淇凌小屋；校園中心還有一個(gè)非常大的塑膠跑道，踩上去不硬不軟，剛剛好，在這個(gè)跑道上跑步，能把力量發(fā)揮到最大，跑起來(lái)非�？�。
校園里的一側(cè)有一幢像是來(lái)自童話(huà)王國(guó)的城堡，那是我們女孩子的最?lèi)?ài)。因?yàn)槌潜だ镉袑挸�、明亮、干凈的舞蹈教室，我們這些愛(ài)漂亮的女生穿上芭蕾舞鞋和舞裙，面對(duì)著一排大大的鏡子展現(xiàn)著我們美麗的舞姿。在音樂(lè)教室里有著各種各種的樂(lè)器，民樂(lè)里的古箏、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、笙、簫，西洋音樂(lè)里的豎琴、黑管、薩克斯、鋼琴，真是應(yīng)有盡有。上音樂(lè)課時(shí)，我們可以根據(jù)我們的喜好選擇樂(lè)器進(jìn)行練習(xí)并組織樂(lè)隊(duì)，還能為合唱團(tuán)伴奏。
最讓我驕傲的是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓，它像是一把鑰匙矗立在校園里。在一間間實(shí)驗(yàn)室里，我們觀察了種子的發(fā)芽，蝌蚪演變成青蛙的過(guò)程；體會(huì)了地心的引力作用，感受了為什么先看到閃電后聽(tīng)到打雷（光波的速度比聲波的速度快）。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓里，就仿佛來(lái)到了科技館，帶領(lǐng)我們了解了很多知識(shí)。
怎么樣，這樣的學(xué)校是不是很誘人呢？
未來(lái)的校園優(yōu)秀作文4
“滴，進(jìn)入母校程序啟動(dòng)。”我乘坐自己發(fā)明的hw-75穿梭機(jī)，返回我的母校啦，“倒數(shù)，5、4、3、2、1穿梭！”一眨眼的功夫，我就來(lái)到了盼望已久的母校，哇塞，好先進(jìn)啊。咦，保安呢，哦！原來(lái)呀變成一臺(tái)機(jī)器人啦。我拿著校園VIP卡放入機(jī)器人的“嘴”里，“hi，陳俞杰，歡迎來(lái)到母校--廈門(mén)市松柏第二小學(xué)！”我步入如畫(huà)般的校園之中，聽(tīng)到了倍感親切的'朗朗讀書(shū)聲。我首先來(lái)到了我最期待的電教一體化教室，一進(jìn)教室，上課鈴就“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響起，我趕緊就坐在特邀嘉賓座上。開(kāi)始上課了，同學(xué)們一拍桌面，他們的桌子上就出現(xiàn)了宇宙星空的圖像。
我也一拍桌面，一幅逼真的3D宇宙星空?qǐng)D像立即出現(xiàn)在我的眼前。機(jī)器人老師向我們介紹，本次上的課程是宇宙智慧生物探索。課程講到：由于宇宙十分龐大，在光速限制的前提下，任何一個(gè)外星文明可能存在于非常遙遠(yuǎn)的宇宙深空。如果距離我們很近的話(huà)，科學(xué)家推測(cè)火星的數(shù)十億年前是個(gè)宜居世界。這個(gè)課上得既精巧又細(xì)致，既細(xì)致又完美。身臨其境地上完了課，我乘坐觀光電梯來(lái)到了地下體育場(chǎng)。原來(lái)啊，為了讓同學(xué)們更好的強(qiáng)身健體，操場(chǎng)改在地下了，這樣同學(xué)們?cè)僖膊慌孪掠晏鞜o(wú)法上體育課啦。時(shí)光總是這么快呀，因?yàn)楣珓?wù)繁忙我又要回公司了。“都沒(méi)有好好看看母校就走了”，我有些依依不舍。未來(lái)的校園讓我流連忘返，要實(shí)現(xiàn)這一切還得靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
未來(lái)的校園優(yōu)秀作文5
在二零xx年xx月xx日，地球上出現(xiàn)一次最驚天動(dòng)地的日全食，因?yàn)檫@次日全食，所以地球發(fā)生了一大變化，從20xx年一下子轉(zhuǎn)到2118年，那時(shí)的校園也發(fā)生了變化。
操場(chǎng)上搭起了太陽(yáng)能機(jī)器棚。下雨時(shí)，棚子就會(huì)把雨積起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，變成電源，提供給學(xué)校；當(dāng)太陽(yáng)暴曬時(shí)，棚子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)能，會(huì)自動(dòng)打開(kāi)空調(diào)；晚上，棚子又會(huì)積存月光，為操場(chǎng)照明。操場(chǎng)還能隨時(shí)變更場(chǎng)地，它有控制按鈕，紅色按鈕是跑步場(chǎng)地，黃色按鈕是打籃球的地方，綠色按鈕當(dāng)然是踢足球的地方，這個(gè)草坪被踩爛后會(huì)立即復(fù)原，厲害��！
教學(xué)樓里，老師全部換成了機(jī)器人，“語(yǔ)文老師”在課堂上講得有聲有色；“數(shù)學(xué)老師”知識(shí)豐富，對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題都能對(duì)答如流；“音樂(lè)老師”唱的歌比歌星唱的還好聽(tīng)。在課桌上還有電腦監(jiān)視，同學(xué)們?nèi)绻鲂?dòng)作，機(jī)器老師就會(huì)狠狠地打下去。到了下課，教師就變成了游戲場(chǎng)地，讓同學(xué)們自由玩耍。教師的墻也會(huì)變成樹(shù)木，天花板變成了葡萄架，地板是草坪，上面還有小花。真有趣！
食堂是全智能的。食堂桌上有各種各樣的按鈕，綠色按鈕是蔬菜，有青菜炒蘑菇等等；紅色按鈕是代表肉類(lèi)，肉類(lèi)真實(shí)不計(jì)其數(shù)，比如紅燜牛肉等；藍(lán)色按鈕代表水水產(chǎn)類(lèi)比如紅燒魚(yú)肉。好吃吧？
在宿舍老，空調(diào)會(huì)以冬暖夏涼溫調(diào)試，枕頭上還安裝上音樂(lè)，如果睡不著，音樂(lè)就發(fā)出催眠曲。著音樂(lè)不僅讓人睡著，還能把人一天的.煩忙忘的一干二凈。
這么好的學(xué)校真希望快點(diǎn)到來(lái)��！
未來(lái)的校園優(yōu)秀作文6
乘著時(shí)間的大巴，我們來(lái)到了這座神奇而又美麗的泉城校園。
剛來(lái)到門(mén)口，門(mén)上的語(yǔ)音系統(tǒng)會(huì)為你送上甜甜的問(wèn)候：“早上好!祝你度過(guò)愉快的一天！”我一愣，隨即高興地回應(yīng)：“謝謝！”
上課鈴向后，每個(gè)同學(xué)都會(huì)按照自己的課程表去相應(yīng)的班級(jí)上課。每個(gè)星期我們都會(huì)上五節(jié)趣味盎然的語(yǔ)文課、六節(jié)開(kāi)動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)課、三節(jié)妙趣橫生的英語(yǔ)課、四節(jié)生龍活虎的體育課、二節(jié)豐富多彩的信息課、三節(jié)隨心所欲的.美術(shù)課和四節(jié)奇思妙想的科學(xué)課。于是，課堂成了我們的樂(lè)園！
看，語(yǔ)文課上，老師總是引經(jīng)據(jù)典，講得神采飛揚(yáng)。我們常常各抒己見(jiàn)，討論學(xué)習(xí)，課堂氣氛熱火朝天。作文課更是我們書(shū)寫(xiě)自我的舞臺(tái)，我們一氣呵成、妙筆生花，一篇篇美文在我們筆下誕生。上課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們忙著在操場(chǎng)上打球，在圖書(shū)館里看書(shū)、借書(shū)，在活動(dòng)時(shí)做手工，在實(shí)驗(yàn)室里開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎。
就餐時(shí)間到了，食堂里每天都有十種菜供我們選擇。我們的餐廳好大好寬敞，選菜時(shí)也不再擁擠了，因?yàn)檫@里有十多個(gè)窗口呢，這樣我們就可以很快的領(lǐng)上自己點(diǎn)的菜，開(kāi)開(kāi)心心的品嘗。
咦？放學(xué)時(shí)校門(mén)口的擁堵現(xiàn)象怎么不見(jiàn)了？原來(lái)學(xué)校有四個(gè)自動(dòng)化的大門(mén)，兩個(gè)入口，兩個(gè)出口。家長(zhǎng)從入口進(jìn)，接到孩子后從出口出，這樣井然有序地出入，校門(mén)口就不會(huì)圍得水泄不通，更不會(huì)擁擠堵塞了。
這就是未來(lái)的幸福的泉城校園，它是令我向往的校園，相信不久的將來(lái)，這樣的校園一定會(huì)在泉城開(kāi)遍。
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