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有夢(mèng)想真好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有夢(mèng)想真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有夢(mèng)想真好作文1
每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西，都會(huì)有自己追求的目標(biāo)，都有自己的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，我們才能有上進(jìn)心，才能有所收獲。
人們的夢(mèng)想有大有小，有的夢(mèng)想近在眼前，有的夢(mèng)想可望而不可即。最主要的是，自己要為這個(gè)夢(mèng)想努力，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是考上北大，并且在學(xué)校只當(dāng)?shù)谝�，不�?dāng)?shù)诙�，我也為了這個(gè)夢(mèng)想在努力的學(xué)習(xí)。但是，有一次，我的夢(mèng)想差點(diǎn)被自己摧毀。
六年級(jí)時(shí)，我產(chǎn)生了厭學(xué)心理，并且成績(jī)直線(xiàn)下滑，在班里排名第四。成績(jī)出來(lái)時(shí)，那原本晴朗的天空瞬間暗了下來(lái)，我感到無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，后來(lái)，老師說(shuō)：“你是怎么回事��？成績(jī)下得這么快？本來(lái)一個(gè)尖子生…。”我感到非常委屈，也忘記了這個(gè)從小追求的夢(mèng)想。接著就是曠了一天的課，老師急的給我爸爸打電話(huà)，最終在同學(xué)家找到了我。爸爸媽媽、老師的.輪番轟炸，使我再一次痛哭流涕。在這時(shí)，我的大腦里閃現(xiàn)一句話(huà)：把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，不要把夢(mèng)想帶進(jìn)墳?zāi)埂?/p>
于是，我對(duì)爸媽說(shuō)了一句話(huà)：“爸，媽?zhuān)判陌�，我不�?huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，我會(huì)為夢(mèng)想勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。終于，我又坐上了班級(jí)第一的位子。
我當(dāng)初如果把我的夢(mèng)想拋到腦后，不管三七二十一就放棄，那么，何來(lái)今天我的自豪呢？夢(mèng)想，使我擁有克服困難的勇氣和不懈努力奮斗的力量。
如今的我，已被生活壓得疲憊不堪。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了、倦了、動(dòng)搖了信念，便想起了我那遙不可及但一心想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，便有了奮斗不止的決心，使我一直克服困難，破解學(xué)習(xí)難關(guān)，夢(mèng)想使我充實(shí)的過(guò)好每一天，夢(mèng)想讓我看到了心中的太陽(yáng)。
有夢(mèng)想真好。
有夢(mèng)想真好作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想。小草的夢(mèng)想是長(zhǎng)成參天大樹(shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是展翅飛翔；太陽(yáng)的夢(mèng)想是照亮大地；而我的夢(mèng)想是成為一名老師。
曾經(jīng)有人取笑過(guò)我的夢(mèng)想，那些嘲諷我和說(shuō)我不夠格的'人我都沒(méi)和他計(jì)較，但他把“老師”這兩個(gè)字兒說(shuō)了進(jìn)去。啊，對(duì)不起，我就會(huì)和他們打口水仗，甚至打架。雖然我知道打架不對(duì)。我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很是威風(fēng)，魅力十足——一個(gè)教上弟子千百萬(wàn)的人。這種感覺(jué)對(duì)于我這種人來(lái)說(shuō)是極大的享受。當(dāng)然最重要的是這個(gè)職業(yè)可以幫助他人，改變他人。
這個(gè)夢(mèng)想是我上五年級(jí)時(shí)有的，當(dāng)時(shí)我不到十歲。那時(shí)我很調(diào)皮，老師看到我就頭疼，雖然我成績(jī)還行，但老師不這么夸我，所以當(dāng)時(shí)我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好，直到一位數(shù)學(xué)老師打動(dòng)了我。
那位老師60歲左右，雖然年過(guò)花甲，但她每次上課時(shí)都精神飽滿(mǎn)，容光煥發(fā)，就連那上課的氣派都不一樣。別的老師走進(jìn)來(lái)大家都有氣無(wú)力地說(shuō)“老師好”，聽(tīng)著像80歲的老人一樣，而她一進(jìn)來(lái)，全班就像打雞血一樣，不是給老師問(wèn)好就是給老師搬椅子，這場(chǎng)面，像大明星來(lái)了一樣。
有一次我的作業(yè)寫(xiě)的不怎么樣，她把我叫了過(guò)去，我膽戰(zhàn)心驚再加上忐忑不安地來(lái)到她面前，我以為她會(huì)一個(gè)本子拍我頭上，大聲訓(xùn)斥到：“作業(yè)怎么寫(xiě)的！出去別說(shuō)你是我的學(xué)生！”而她壓低音量，用柔和的聲音跟我說(shuō)：“小伙子，作業(yè)雖然錯(cuò)的有點(diǎn)多，但字寫(xiě)的不錯(cuò)。”我也不感到意外，我寫(xiě)了5年的毛筆字，這還不算什么，接著她和我說(shuō)錯(cuò)題，讓我更正，就把我“放”了。
夢(mèng)想很簡(jiǎn)單——給人溫暖。如今我正為我的教師之夢(mèng)而奮斗，有夢(mèng)想真好。
有夢(mèng)想真好作文3
有些人從小就有自己的夢(mèng)想，但有些人可能已經(jīng)到青年時(shí)，還沒(méi)有自己的夢(mèng)想，這兩者相比也許后者在他們的成長(zhǎng)道路上會(huì)沒(méi)有前進(jìn)的方向，沒(méi)有人生的引路標(biāo)，無(wú)法走向人生的巔峰，每天只能行尸走肉般在人生的低谷中徘徊。而有的人從小就已經(jīng)有了自己的夢(mèng)想，并且努力的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，他們已經(jīng)立下了人生引路牌，這個(gè)指路標(biāo)將一直指引他們走向人生的巔峰。
回想過(guò)去我不禁想起了我的夢(mèng)想，細(xì)數(shù)一下當(dāng)初我的夢(mèng)想可不止一個(gè)，一開(kāi)始我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)陸軍來(lái)到塞外的大漠，在“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗下，守護(hù)祖國(guó)的疆土；之后我又夢(mèng)想當(dāng)個(gè)旅行家，來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的洶涌中感受亂石穿空，驚濤拍浪。來(lái)到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略紅裝素裹的分外妖嬈。
你可能會(huì)好奇我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他努力和判斷的`方向！”是的，夢(mèng)想很重要而生活在21世紀(jì)的我們，不但要有夢(mèng)想，更要敢于追夢(mèng)、圓夢(mèng)！
追夢(mèng)可以讓我們感受在成長(zhǎng)過(guò)程中帶來(lái)的人生樂(lè)趣，圓夢(mèng)可以讓我們感受到成功的喜悅。因敢于追夢(mèng)、圓夢(mèng)而成功的人有很多，因?yàn)橛辛孙w行的夢(mèng)想而發(fā)明了飛機(jī)的萊特兄弟，有因?yàn)楣饷鞯膲?mèng)想而發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，也有因?yàn)橄胩剿饔钪娑谝粋�(gè)看到地球的加加林。這些無(wú)一不是敢于去追夢(mèng)、圓夢(mèng)而成功的人。
為了自己的夢(mèng)想而奮斗的人不一定會(huì)成為名人，但他們一定是成功的人，一定有一段輝煌的人生。有夢(mèng)想不一定會(huì)成功，但沒(méi)有夢(mèng)想一定不會(huì)成功！
古人云：“思者無(wú)域、行者無(wú)疆”，我不禁感嘆道：有夢(mèng)真好！
有夢(mèng)想真好作文4
在這個(gè)群星閃耀的世界，我只是不起眼的一顆小星星。但是，我一直有夢(mèng)想。
還沒(méi)有椅子高的時(shí)候，我特別羨慕那種背著書(shū)包上學(xué)的大孩子，他們的一舉一動(dòng)，他們說(shuō)話(huà)時(shí)的神情，他們從高處看世界的樣子，都令我向往。于是，我有了個(gè)小夢(mèng)想：我希望有一天能像他們那樣成熟地說(shuō)話(huà)。
我常常蹲在臺(tái)階旁邊看他們聊天。他們從沒(méi)有注意到我，我也不去搭話(huà)。但是我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)；學(xué)會(huì)了即使不開(kāi)心也努力擠出一個(gè)笑容。
后來(lái)，我上了小學(xué)。也許是因?yàn)槲蚁衲泻⒆右粯拥男愿�，也許是因?yàn)椴粔騼?yōu)秀，我交不到朋友。我只能一個(gè)人縮在座位上看書(shū)。這時(shí)，我學(xué)著書(shū)里的.主人公海倫，給自己立了一個(gè)夢(mèng)想：考上一個(gè)好學(xué)校，交到許多朋友。
夢(mèng)想就像是太陽(yáng)的光芒，使孤單自卑的我也發(fā)了光。我開(kāi)始認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí)，報(bào)課外輔導(dǎo)班，提高閱讀速度，刷題目等。每當(dāng)累了的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出一句歌詞：“少年郎，少年狂，少年懷里滾燙希望，少年敢為夢(mèng)想去闖蕩。”為了夢(mèng)想，又有什么不值得的呢？
我就這樣懷著熾熱的夢(mèng)想來(lái)到了這里—進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我在這里繼續(xù)努力著，我已然把好當(dāng)成了一種習(xí)慣，我也習(xí)慣了老師夸獎(jiǎng)的話(huà)語(yǔ)。我必須有一個(gè)更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。進(jìn)才中學(xué)高中部、同濟(jì)大學(xué)已經(jīng)成了我夢(mèng)想的一部分。
“把每一件事做到極致的好，做最優(yōu)秀的人”是我不斷追逐的夢(mèng)。老師們都說(shuō)：“現(xiàn)在的每一點(diǎn)努力，都是在為以后做鋪墊�！蹦且院蟮奈�，應(yīng)該會(huì)感謝現(xiàn)在為了夢(mèng)想拼命努力的自己吧。
有夢(mèng)想真好，它一直在我的心中，帶我努力，帶我變好。我只想說(shuō)：“不管夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，至少我為夢(mèng)想努力過(guò)了，就不會(huì)有遺憾了�！�
有夢(mèng)想真好作文5
秋風(fēng)吹走一片萬(wàn)紫千紅，花紅柳綠，時(shí)光也留下了朱紅的磚墻。導(dǎo)致今我還是清晰的記得，那是在我小伙伴和大人的眼光下堅(jiān)定的說(shuō)，一定會(huì)有一天我能彈出幾首好聽(tīng)的曲子，彈出大家認(rèn)可的曲子，但誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)小孩的話(huà)，但是我仍然不放棄，因?yàn)槟鞘俏易约旱膲?mèng)想。
我要求過(guò)讓媽媽送我去學(xué)古箏，可是我總是彈得比同級(jí)人更差，更加生疏，自己也沒(méi)有任何天賦。我雖然害怕失敗，但是我更害怕沒(méi)有夢(mèng)想，迷茫的人生，在六月的暑假中，我迎來(lái)了人生中第一次比賽和考級(jí)，這次比賽對(duì)我意義非凡十分重要，我想通過(guò)這場(chǎng)比賽來(lái)向大家證明自己，證明自己能行。我用三個(gè)星期的時(shí)間不斷準(zhǔn)備練習(xí)，我也彈得越來(lái)越熟練，聲音也漸漸悅耳動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。很快，比賽的日子到了，我是第六個(gè)上場(chǎng)的，手心里額頭上冒出豆大的汗珠，走上臺(tái)心里激動(dòng)的想，終于輪到我了，我一定要證明我自己，我能行，等到我上場(chǎng)了，最后是怎么演完的，我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，愿你努力回想，記憶腦海就會(huì)慢慢模糊起來(lái)，最后也懶得去想，可是我依然記著我是有名字的`，也考上了一級(jí)，拿到證書(shū)時(shí)，我淚水不自覺(jué)的裝滿(mǎn)了眼眶，那是喜悅的淚水呀！
雖然那次沒(méi)有一二等獎(jiǎng)，只因那時(shí)的夢(mèng)想我會(huì)堅(jiān)持到底，人會(huì)仿徨，只因沒(méi)有方向。人會(huì)無(wú)助，也因路上是孤獨(dú)的，在我頻臨崩潰邊緣時(shí)是夢(mèng)想才可以讓我堅(jiān)持，人生之路縱然崎嶇艱難，我有夢(mèng)想，讓人灼閃光，有夢(mèng)想真好！
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