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童年的風(fēng)箏作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的童年的風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的風(fēng)箏作文1
童年的許多記憶我已不太清楚了，但記得最清晰的還是童年和小伙伴們一起放風(fēng)箏的情景。
大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競相媲美。
還記得那時(shí)的我，是多么嬌氣，硬纏著爸爸給我買一只風(fēng)箏，爸爸斗不過我，只好給我買了一只大蝴蝶風(fēng)箏，這下，可把我高興壞了。
“快，快來呀！我們一起去放風(fēng)箏吧！”一陣清脆的叫聲把我從沉思中驚醒過來，原來是我的小伙伴們呼喊著我和她們一起去放風(fēng)箏呢，我忙對她們大喊：“俺老孫來也�！�
說著，我和小伙伴們來到草地上，放起我們心愛的風(fēng)箏。我們拉起了長長的線，在陽光下快樂地奔跑、喝彩……看啊，我的大蝴蝶風(fēng)箏飛起來了！而且是飛得最高的，我忍不住為自己喝彩：“哇哦，好高啊！”五彩斑斕的'大蝴蝶風(fēng)箏趁著東風(fēng)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，直至消失在薄薄的霧層中。這時(shí)，我和我的小伙伴們都驚呆了，我做夢都沒想到我能把風(fēng)箏飛得這么高。
天空中，美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄，田野里，天真的兒童盡情歡笑。
如今，大街小巷都有賣風(fēng)箏的小販，有時(shí)我也會(huì)買上一只，盡情玩耍，卻怎么也找不回童年的玩風(fēng)箏的那種自豪，我知道，那種自豪恐怕只能在記憶中擁有了。
童年的風(fēng)箏作文2
“叮鈴——叮鈴”下課鈴聲剛響，同學(xué)們就飛快地跑到一個(gè)地方——操場。哪里發(fā)生了什么事了？原來是“一年一度”的風(fēng)箏大賽開始了。
首先，我們要自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，大家手里拿著早已準(zhǔn)備好的材料，每個(gè)人都顯得特別興奮。
隨著一聲開始，我們飛快的把工具和材料鋪好。有剪刀、白紙、雙面膠、繩子、木棍、水彩筆等。
先用繩子把幾個(gè)木棍扎成風(fēng)箏的形狀。另一個(gè)同學(xué)馬上把紙糊在骨架上，不能太緊，也不能太松。太緊了會(huì)飛不起來，太松了飛上天會(huì)掉下來，所以很講究技巧。
這樣差不多好了，就差修飾，做的不好的地方修改一下。我們齊心協(xié)力把風(fēng)箏裝飾好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過去就想像一只鳳凰。
接下來是放飛風(fēng)箏的時(shí)候了。我們使勁拉著風(fēng)箏，都盼望風(fēng)箏飛得高高的，可是——，不管怎么拉，風(fēng)箏老是飛不上天去。我的一個(gè)小伙伴看不下去了，跑過來教我們放風(fēng)箏。��！一試，風(fēng)箏飛上天去了！我們都?xì)g呼起來。
我們一鼓作氣，把風(fēng)箏放的越來越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，竟然有幾只小鳥飛了過來，在風(fēng)箏旁飛來飛去，可能在好奇的想：這些也是我們的'同類嗎？長的真美麗�。】墒菫槭裁此鼈冇靡桓K子牽著？
看著越得越高的風(fēng)箏，我的思緒不由的飄到了我4-5歲的時(shí)候。那時(shí)爸爸在世紀(jì)廣場牽著我稚嫩的手，拉著風(fēng)箏跑，我在追著風(fēng)箏，我笑的是哪么童真、無憂無慮��！現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢長大了，可以獨(dú)自牽著風(fēng)箏跑了，和同學(xué)們一起玩風(fēng)箏的日子，相信一定會(huì)成為我童年最難忘的記憶。
童年的風(fēng)箏作文3
說起我的童年，最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。今天，我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。
有一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，還有一陣陣微風(fēng)飄動(dòng)著。我和哥哥早早起了床，剛吃完早飯就迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次，哥哥負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)拉線。分配完任務(wù)后，我們就開始放風(fēng)箏�！叭�、二、一，開始！”聽到“號(hào)令”，哥哥立刻“啟動(dòng)馬達(dá)”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時(shí)的`風(fēng)帶動(dòng)了風(fēng)箏，慢慢地，風(fēng)箏飛起來了！剛有點(diǎn)兒成果，我們就開始乘勝追擊，哥哥拼命地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見風(fēng)箏越飛越高，似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動(dòng)”成果，心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績激勵(lì)我們繼續(xù)努力，我們更賣力地在田野里奔跑著，一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時(shí)，線沒了，沒辦法，我們只能讓風(fēng)箏保持在那個(gè)高度了。
這時(shí)的我們，已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望著天空，開始遐想……
“孩子們，吃午飯了！”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不舍地離開草地。如今，哥哥因?qū)W業(yè)太重?zé)o法跟我一起玩兒了，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事，是多么美好，多么有趣�。。�！
童年的風(fēng)箏作文4
記得在小時(shí)候過風(fēng)箏節(jié)的場景，那天風(fēng)和日麗，萬里無云，我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏，我高興的拉著媽媽的`手奔向公園。
來到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來。我拉著風(fēng)箏線，媽媽輕輕地托著風(fēng)箏，“一二三！”我喊著，媽媽一松手，我就飛快的跑起來，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飄落下來了。
沒辦法，只有像媽媽求助了，只見媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個(gè)勁兒地往上鉆，很快，風(fēng)箏果然飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我立刻跑過去問媽媽要過風(fēng)箏線，非纏著媽媽讓她教我 放風(fēng)箏，媽媽只好耐心的教我。
時(shí)間慢慢地走過，我總算知道放風(fēng)箏的方法了。
原來，線一拉，一放，還要保持平穩(wěn)，風(fēng)箏還能飛得上去，我的風(fēng)箏是彩虹樣品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍(lán)天的懷抱里跳舞啊！
看著風(fēng)箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？
我情不自禁的叫著：“媽媽，我終于會(huì)放風(fēng)箏了！”
正對應(yīng)了這一句話：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們堅(jiān)持不懈，任何困難都會(huì)迎刃而解。
童年的風(fēng)箏作文5
小時(shí)候的一件事令我終身難忘。記得有一年我過生日，爸爸送我一只黑色的老鷹形狀的風(fēng)箏。
拿到風(fēng)箏，我特別高興。第二天，我和爸爸一起去了公園里放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏的支架支好，風(fēng)一刮，我就把風(fēng)箏放到了天上去。為了讓風(fēng)箏在天上多呆一會(huì)兒，我就使勁地跑。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛得比小平房還高�？粗L(fēng)箏飛得那么高，我開心極了。
過了一會(huì)兒，爸爸走過來對我說：“你自己玩吧，我先回家了�！蔽覒�(yīng)聲道：“哦，知道了�！憋L(fēng)箏飛得越來越高，越來越高，很快就成了一個(gè)小圓點(diǎn)。爸爸走了沒一會(huì)兒，就刮起了狂風(fēng)，我的風(fēng)箏就斷線了。盡管我拼命地追，可過了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就飛的無影無蹤了。我心想：風(fēng)箏就這么離我而去了嗎？
我騎著自行車垂頭喪氣地往家里走�；氐郊依铮瑡寢寙栁以趺椿厥�？我傷心地說：“風(fēng)箏丟了�！眿寢尠参课艺f：“別著急，我去幫你找吧。”媽媽邊說，邊走出家門。
媽媽回來的太晚了，我等著等著睡著了。第二天，我看到了一只與原先一模一樣的風(fēng)箏正掛在我的床頭。爸爸告訴我媽媽費(fèi)了好大的勁才幫我把風(fēng)箏找回來。聽了爸爸的`話，我的眼睛濕潤了……
雖然這只風(fēng)箏現(xiàn)在很舊了，但我依舊珍藏著它，因?yàn)檫@里面包含著濃濃的母愛。
童年的風(fēng)箏作文6
前幾天，奶奶剛剛從西安旅游回來，她回來的時(shí)候，給我?guī)砹?只他們那的風(fēng)箏，我喊好奇，過去一數(shù)，哇，有25只小風(fēng)箏真可以當(dāng)一條長龍了，我?guī)е业摹伴L龍”奔跑著，果然我感覺到了著種風(fēng)箏與我們的風(fēng)箏的不同之處，當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，我們一只只的放不一會(huì)兒風(fēng)箏就放了上去，不過在這段時(shí)間里我們也試放了很多次了！我看著長風(fēng)箏，興奮不已，因?yàn)槟棠陶f我們的風(fēng)和他們那的風(fēng)不同，他們風(fēng)是從小往上吹的，而我們著卻是平的，不太飛的'上去，不僅我們非上去了，還可以在不會(huì)放的人那吹吹小牛呢！
到一半是線沒了，可是現(xiàn)在拉回來的話，手會(huì)被線磨破的，還是算了，沒辦法了我依依不舍的，慢慢，慢慢的放掉了風(fēng)箏，我向風(fēng)箏眺望，急速跑到家里拿來了望遠(yuǎn)鏡看了好久，它就像仙女的飄帶一樣飛向“天庭”，我一直看了好久，終于它在一個(gè)山頂上消失了。我問哥哥：“怎么辦，還沒有玩夠，它就飛走了，難道還有兩只也是這樣？如果是這樣的話那我下次一定不要放完線，放到一半馬上收回！”哥哥笑著對我說：“沒事，如果你馬上收回那就不好玩了，就一點(diǎn)也不快樂�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說哦！第二次，我們有去放了，這次風(fēng)小了點(diǎn)，不過也飛上去了，后來，因?yàn)轱L(fēng)小，第二只風(fēng)箏成功收回！回來對奶奶說，我們兩次都成功了，沒什么和他們那不一樣的！
……
童年的風(fēng)箏作文7
童年有一大堆好玩的事，像天上的星星一樣多。但我還是最懷念世上最亮的那一顆星——風(fēng)箏。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我起來就奔向樂清，因?yàn)槲乙綐非弩w育館。
到了那，我挑了一個(gè)黑貓警長的風(fēng)箏。為什么呢？因?yàn)樗┲患谏�，頭戴警帽，腳穿鞋子，看起來很酷，于是我叫媽媽買下它，就去放風(fēng)箏了。
我先叫姐姐在后面拉著風(fēng)箏，然后我再向前跑，剛開始，我用龜速跑，然后我就用光速跑，叫姐姐放開，我一邊跑一邊放線。剛開始，有小樹那么高，然后有其它風(fēng)箏那么高了。我抬頭向上看，天上的風(fēng)箏五顏六色，看起來真壯觀，我又放了一點(diǎn)線，它迎著風(fēng)向上伸展，像蝸牛在大樹上爬。于是我又向上看，我的風(fēng)箏第一高，眾多的風(fēng)箏唯我獨(dú)尊。我聽見眾人叫：“這黑貓警長真帥，我猜那個(gè)人肯定一樣帥。我聽到了這句話，心里樂開了花。
風(fēng)又開始刮了，許多風(fēng)箏都開始搖擺，還有許多風(fēng)箏線揉在一起，好多都斷了。于是我也開始緊張。
過了一會(huì)兒，我的`風(fēng)箏和別人的纏在一起了，我拉一下，那個(gè)人也拉一下，我的風(fēng)箏就斷了�？蘼�、叫聲，響成一片。于是我叫那個(gè)人賠。媽媽說算了，我才不情愿地走了。
于是，每當(dāng)?shù)搅舜禾欤揖蜁?huì)去放風(fēng)箏。你們看，天空中最帥的那個(gè)風(fēng)箏，很可能是我的哦！
童年的風(fēng)箏作文8
“哇！爸爸，我們的風(fēng)箏飛得好高啊！”一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩拽著她爸爸的衣角，興奮地叫起來。陽春三月，正是放風(fēng)箏最好的季節(jié)。廣場上人山人海，熱鬧非凡。大人和小孩都在興奮地放著風(fēng)箏，風(fēng)箏也“欲與天空試比高”了。
小時(shí)侯，我特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園里玩，都會(huì)看見同學(xué)和小伙伴們在放風(fēng)箏，不禁產(chǎn)生了嫉妒心。于是一回到家，就哭著喊著讓爸爸給我買一只風(fēng)箏。爸爸見我哭，沒辦法，就只好帶我去買風(fēng)箏。我挑了一個(gè)“蜻蜓”風(fēng)箏。
買來風(fēng)箏后，我就迫不及待地拆開了包裝袋，爸爸拿出說明書，到一旁研究去了。我就先把制作風(fēng)箏的材料從包裝袋里拿了出來，過了一會(huì)兒，爸爸走過來，拿起材料全神貫注地制作起來。費(fèi)了九牛二虎之智，終于，我的風(fēng)箏做好了。它是由十只小風(fēng)箏銜接而成的大風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，我的“十只蜻蜓”風(fēng)箏終于起飛了。它那五彩絲帶做成的尾巴，在半空中隨風(fēng)飄舞，十分耀眼。風(fēng)箏越飛越高，等它飛到一定的高度后，爸爸把線交給了我，我興奮地手舞足蹈。真正的蜻蜓飛在半空，可我的“蜻蜓”卻在高空自由自在的.飛翔。
公園上空，各種各樣的風(fēng)箏應(yīng)有盡有。我的風(fēng)箏飛得最高，周圍的小朋友眼里盡是羨慕和嫉妒的神情。童年的風(fēng)箏是美麗的，童年的風(fēng)箏承載著許許多多我們對童年的美好回憶，童年的風(fēng)箏勾起了我對童年的懷念和眷戀�，F(xiàn)在，長大了，有了煩惱，才想起童年時(shí)自己的無拘無束，自由自在的生活是多么美好！
童年的風(fēng)箏作文9
其實(shí)，我不敢說小時(shí)候的我多會(huì)放風(fēng)箏，我只能淡淡的去回憶那時(shí)候的感覺，童年的風(fēng)箏。
童年的時(shí)候，我常常在一片綠蔭里嬉戲，有著大樹的遮蓋、陽光的沐浴、花草相伴，還有我美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我放蕩在這無垠的邊際去感受天倫，隱隱感覺到一些涼意便收起風(fēng)箏，漫步在原野中，我仿佛感受到風(fēng)箏的線慢慢地變長。
也許童年象一首歌，我翩舞的風(fēng)箏隨之悅動(dòng)，跳得那樣高，跳得那么遠(yuǎn)！它總是不回到我想讓它回到的位置，它總是那樣頑皮。
童年也許像一陣風(fēng)，吹得風(fēng)箏逍遙自在，在風(fēng)的`世界里游蕩，再也感受不到一絲沙塵的阻擋，那時(shí)的風(fēng)箏不懂得痛苦，不懂得煩惱。
童年，你就如放牛的草原，讓我在這里放著我心愛的風(fēng)箏，跑著跑著讓我的風(fēng)箏不由自主地高翔，去尋覓自由，這欣然的起航給風(fēng)箏帶來了幸運(yùn)，這放蕩的草原就這樣任它瘋了一樣的奔跑。童年，你這草原。
童年啊，我只能說你像殘骸一樣的樹木，只有在這里放飛我的風(fēng)箏，我害怕一不小心掛上去再也不下來了。我也無法奔跑，無法放蕩這囚籠般的世界世界，已經(jīng)不能再說成是那遼遠(yuǎn)的童年世界。
而如今我就只剩下風(fēng)箏而沒有放風(fēng)箏的地方，只好把它放在暗處，直到它死去。童年的風(fēng)箏，我只能告別了，感謝你給我的愛，感謝你的恩賜！
我哭喊著，漫步走進(jìn)另一座殿堂，傾聽上帝的安排，我俯首貼耳的過著余下的時(shí)光！
童年的風(fēng)箏作文10
在一天，我在整理著柜子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的，上面有一圈圈的線捆在上面，這是什么呀？拿出來一看，原來是風(fēng)箏線！我又去儲(chǔ)藏室，取出我的金魚風(fēng)箏，這只風(fēng)箏給我的童年帶來無限的快樂。
那是在我讀三年級的時(shí)候，我班有很多同學(xué)買了風(fēng)箏在操場上放，我禁不住誘惑也去買了一個(gè)。當(dāng)時(shí)我不會(huì)放風(fēng)箏，后來在同學(xué)的幫助下，我一手把風(fēng)箏拿著，另一只手抓住放出來的一部分線。隨著風(fēng)線放得越來越長，“小金魚”也越“游”越高，有時(shí)甚至高過了陽臺(tái)的護(hù)欄。 “小金魚”呼啦呼啦地在天上自由地游著。
忽然，一道黑影飛上了我的視線，是一只“蝙蝠”風(fēng)箏！哇，這個(gè)人放風(fēng)箏的技術(shù)還不一般，竟飛得差不多有八樓這么高。那只“蝙蝠”似乎見了獵物，向我的“小金魚”沖去，我急忙收線，可那“蝙蝠”卻一直追著我的“小金魚”。難道這只“蝙蝠”想把我的“小金魚”打下來嗎？它想獨(dú)占天空？于是我決定把“小金魚”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金魚”的'追逐戲。
這只“蝙蝠”先是試圖飛撲下來將我的“小金魚”撞下，我快速將線一收，哈哈，他落了空。第二次，他又從下往上飛，于是我換了一個(gè)位子，再次收線；第三次，我以為他準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，他卻把線收走了，于是我和他都散了。
這是一只能給我?guī)砜鞓返娘L(fēng)箏，有了它，我才有了無限樂趣。
童年的風(fēng)箏作文11
皓月高懸中天，大地一片靜謐，夜色朦朧，我披著銀白色的月光，快樂的和我的朋友一起在月光底下放一個(gè)美麗的風(fēng)箏。
我和四個(gè)小伙伴，滿懷期待的把風(fēng)扇拆開，只見一根顯眼的骨架，將風(fēng)箏撐得直挺挺的，我們將風(fēng)箏反過來，用兩根管子插入圓孔，連接上，再把尾巴張開，完整的風(fēng)箏就組裝好了。
此刻月色如水，時(shí)不時(shí)傳來幾聲鳥叫聲，分外有幾分陰森氣息，但這氣息迎面碰見我們這幾個(gè)蹦著跳著的孩子，頓時(shí)就被壓了下去。
開始放風(fēng)箏了，小王牽著風(fēng)箏線在前面移動(dòng)，珊珊高舉風(fēng)箏，隨時(shí)高拋。我則拿那條長得有些驚人，令人人哭笑不得的風(fēng)箏尾在后面跟著。
好了，準(zhǔn)備全員沖刺！
可惜，天公不作美，不來一絲清風(fēng)，無論我們絞盡腦汁風(fēng)箏依舊紋絲不動(dòng)，飛也飛不起來，我們不勝惋惜……
正遺憾時(shí)，一旁伙伴的風(fēng)箏本應(yīng)在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，突然，線斷了，風(fēng)箏一股腦栽在樹上，他們鼓起勁在樹上攀爬，結(jié)果腳一踩空，緩緩滑落下來，營救失敗。一個(gè)小胖子往樹上一跳，全身肥肉在抖動(dòng)著，而作為旁觀者的`我們能做的，只有捂著肚子，在地上笑得打滾了。
童年的快樂是如此簡單，正因?yàn)殚L大之后難以再擁有這份簡單，才值得懷念，這次放風(fēng)箏雖然沒成功，但給了我一個(gè)全新的體驗(yàn)。
童年的風(fēng)箏作文12
星期六的下午，我們國韻班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)ァ２灰粫?huì)兒，我們就到了目的地。站在澮河大堤上，遠(yuǎn)處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個(gè)變化萬千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣
息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的`下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就松開了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風(fēng)箏從空中像一顆流星
似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時(shí)我站住了�！胺拧�，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時(shí)候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們再次放風(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和細(xì)心。
童年的風(fēng)箏作文13
撫摸一下童年的風(fēng)箏，心不由一動(dòng)，思緒萬千。
色彩鮮艷的“蝴蝶”被兩根木條撐著。兩根色彩斑斕的長“尾巴”垂到地上。風(fēng)一吹，便飄動(dòng)起來，仿佛要飛的樣子。旁邊纏著線的木條上留著我童年的指痕。看到它，我的心好像也隨它一起飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
乍暖還寒的早春，大自然展現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。萬物爭做春天的主角。星期天一早，睜開朦朧的眼睛。太陽公公已經(jīng)駕著馬車乘著早霞來到人間。此時(shí)的我哪有心思呆在家里做作業(yè)。我拿著風(fēng)箏，和爸爸媽媽興致勃勃地來到小南湖。
“蝴蝶”隨著風(fēng)，從我的指尖滑向天空�！翱欤啪�！”爸爸媽媽似乎也變成了孩子，跟著風(fēng)箏跑。我歡快地笑著。風(fēng)箏越飛越高，我的`心也越來越遠(yuǎn)。
童年的風(fēng)箏，你是我兒時(shí)的牽掛，是你帶我走進(jìn)兒時(shí)的歌謠，是你代我在碧藍(lán)的天上打探人間。
我不能忘記那首歌謠：風(fēng)箏啊，稻香是唯一的城堡。隨著風(fēng)箏繼續(xù)飛翔。快，快飛，小時(shí)候的快樂我知道。不要哭，飛翔吧，飛翔在高高的天空。童年的美好濃縮在小小的風(fēng)箏之上。
童年的風(fēng)箏作文14
在昏暗的燈光下，我揉著酸脹的眼睛，腦海里突然閃現(xiàn)出了一個(gè)模糊的圖像，卻又分解成無數(shù)個(gè)閃亮的光點(diǎn)，終于最后又漸漸地匯聚成了一幅清晰的畫面——我童年的風(fēng)箏。
陽光下，一群幼稚的孩子叫喊著，相互追逐著。跑在前面的那個(gè)笑得最歡的總是你。童年中的你最喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)槟阏J(rèn)為風(fēng)箏能把你的夢幻與希望捎給藍(lán)天與白云。
每到適宜放風(fēng)箏的日子，你總會(huì)約上幾個(gè)伙伴到一個(gè)廣闊的場子里去放風(fēng)箏。當(dāng)你看到自己的風(fēng)箏飛得最高的時(shí)候，也是你最快樂的時(shí)候。你牽著風(fēng)箏在地上自由地奔跑，風(fēng)箏帶著你的夢想在天空中自由地飛翔。玩累了，你就和小伙伴們坐在一起談天說地，比比誰的風(fēng)箏最漂亮。當(dāng)聽到同伴在夸獎(jiǎng)你的風(fēng)箏的時(shí)候，你的心里總是美滋滋的，好像那個(gè)小小的風(fēng)箏給你爭取了莫大的榮耀一樣，哪怕只是一句：這風(fēng)箏挺好看的！
小時(shí)候的你總是那么地不服輸，特別是在放風(fēng)箏的時(shí)候。所以你的風(fēng)箏總是飛得高高的.。當(dāng)風(fēng)箏線開始在你的手中滑動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)一邊回頭看著天上的風(fēng)箏，一邊不停地奔跑著。就算是被腳底下的石塊給絆倒了，你也會(huì)重新爬起來接著跑，決不允許自己的風(fēng)箏落下來……
想著想著，我竟不由得笑了。等到下次春暖花開的時(shí)候，我一定要再放一次像我小時(shí)候那樣的風(fēng)箏。
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