【精選】難忘小學(xué)生活的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的難忘小學(xué)生活的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
一年一度的暑假又結(jié)束了，真是讓我難忘�。�
但讓我最難忘的不是這次，是去年的暑假，我們?nèi)ネＭ�，順便去參觀“蓬萊極地海洋世界”。
讓我來簡(jiǎn)單的介紹一下吧！
山東“蓬萊海洋極地世界”是亞洲最大的海洋世界，國家AAAA級(jí)景區(qū)，總投資4。6億元，展示面積5。28萬平方米。
到了“蓬萊極地海洋世界”，售票處早已人山人海了，爸爸耐心的排著隊(duì)，買了三張門票。進(jìn)到展覽館后，我們首先進(jìn)入的是“熱帶雨林館”
11個(gè)大型場(chǎng)館中，熱帶雨林館是亞洲海洋館中最宏大的。
兇猛的鱷魚、珍稀的中華鱘；飛流直下的瀑布、云霧繚繞的叢林，就感覺真正進(jìn)入了南美亞馬遜河的原始森林之中一般，極為奇妙。我可是仔細(xì)看了一番呢！
穿過“熱帶雨林”，我們即刻來到了極地。
這里展示了許多珍稀的極地海洋動(dòng)物。極地霸主——北極熊，可愛的.大白鯨，憨態(tài)可鞠的海象，懵懂的小企鵝，重達(dá)一噸的北海獅，仿佛身臨其境，踏入白茫茫的冰雪世界。
一瞬間，我們鉆進(jìn)海底。哦！原來這就是海底隧道。
穿過100多米長(zhǎng)的海底隧道，進(jìn)入海洋世界的中心區(qū)域。這里展示了來自世界各地上千種海洋生物。美麗的海底風(fēng)光盡收眼底，使我溶入神秘博大的藍(lán)色海洋之中。
到了水下劇場(chǎng)，數(shù)十條魔鬼魚，美麗的美人魚演繹著浪漫的海洋故事，心曠神怡，留連忘返。
哦對(duì)了！還有。
世界最大：仰視前面，仿佛看到了汪洋里的定海神針，成群五彩斑斕的熱帶魚圍繞著巨大的珊瑚礁，讓您感嘆大自然造物的神奇。這，也是“蓬萊極地海洋世界”的“鎮(zhèn)界之寶”——大圓缸。
短短兩個(gè)小時(shí)的極地海洋之旅就在好奇中結(jié)束了。為了趕時(shí)間，沒有好好看，下回我還要來，一定要給它看個(gè)清清楚楚的。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
小學(xué)生活是快樂的，只有在小學(xué)才能想哭就哭想笑就笑；只有在小學(xué)才能任性的對(duì)待別人；只有在小學(xué)才能無憂無慮地瘋癲……
小學(xué)我依靠著自己的性格交到了許多好朋友，可是他們卻因?yàn)閾Q班一個(gè)一個(gè)和我分開。到了最后只剩下萱子一個(gè)是我的好朋友了。
萱子她性格很暴躁，但是每次我被別人欺負(fù)的時(shí)候她都會(huì)是第一個(gè)“跳”出來幫我的人。她和我相處的每一天我都很開心、很快樂、很知足……
記得六年級(jí)上學(xué)期的國慶節(jié)我和她一起到了上海，我們接著又去了沙灘，我和她慢慢地走著，我和她肩并肩走在一起，聊著天——
“下學(xué)期我們就要分開了，誒，你猜你會(huì)被搖到哪所學(xué)校？”萱子問我，她的睫毛很長(zhǎng)撲閃撲閃的，眼睛很大、水汪汪的，整體就像一個(gè)芭比娃娃，很惹人喜愛。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷�？吹剿@樣我也不知道該干什么，只是覺得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過后沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會(huì)在一起的，不管初中高中還有大學(xué)�！蔽业谋且艉苤兀膊煊X到了，用手拍了拍我的肩膀……“恩，我要我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”萱子微笑著說道，但是她的`眼中還是依然保存著那份憂傷。
……
我們的話好像永遠(yuǎn)也說不完，滔滔不絕的，為下學(xué)期的六月分別做準(zhǔn)備。
六年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)了，我們還是控制不住相擁在一起哭著，憋了許久的眼淚在這時(shí)全部釋放了出來，哭聲、離別聲響遍了整所學(xué)校。
走出了學(xué)校，我還是哭著，并不是像以前計(jì)劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的走出學(xué)校。
七月，我又來到了我們以前來過的沙灘，我在那里慢慢地走著，海還是一樣的湛藍(lán)，天還是一樣的蔚藍(lán)，空氣還是一樣的清新，可是我身邊卻少了一個(gè)女孩，我卻不再像以前一樣奢侈的把笑容分給大家。以前那個(gè)我再也不會(huì)有了……
畢業(yè)，我討厭你……
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
生活是一種每個(gè)人都無法逃避的詞，我有時(shí)真想對(duì)生活說······
生活，我想對(duì)你說，你充滿了困難，從我們一出生困難便陪伴我們左右，第一次走路的艱難，第一次騎車的困難，第一次步入學(xué)校的害怕，當(dāng)我面對(duì)生活，面對(duì)這些困難時(shí)不知哭了多少回，也不知有多少次想放棄，但最終還是帶著淚水與傷痛繼續(xù)緩緩的前進(jìn)，這在前行之中，我也漸漸地體會(huì)到了人生就想溪水，不遇巖石，就激不起美麗的浪花，這其中的哲理。生活你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
生活，我想對(duì)你說，你也充滿了歡樂。歡樂在我們的人生中是不可或缺，她常常就在我們身邊，學(xué)會(huì)走路后的歡喜，學(xué)會(huì)騎車后的高興，在學(xué)校與同學(xué)玩耍時(shí)的歡樂。在歡聲笑語中，在前進(jìn)中，我們漸漸發(fā)現(xiàn)著，欣賞著風(fēng)雨之后彩虹的美麗。生活你讓我學(xué)會(huì)了樂觀。
生活，我想對(duì)你說，你充滿了感動(dòng)，在生活中感動(dòng)無處不在，它充溢著我們的`生活，它可能是大事，也可能是小事，但它常會(huì)讓我們熱淚盈眶，母親在兒女臨行前的叮嚀，父親在雨天為兒女撐起的一把傘，還有兒女對(duì)父母的一句祝福，這都充滿了愛，都讓人心頭一震，此時(shí)不由的回想起那一幕，那天我與朋友一起去吃冷飲，在我們旁邊坐著一對(duì)父女，小女孩同父親玩著各種游戲，那是多么溫馨，整個(gè)冷飲店似乎都溫暖了幾許，他們的冷飲上來了，女孩很欣喜，拍著小手，樂滋滋的笑著，她父親撫摸著她的頭，小心的用勺子喂著她時(shí)，她卻跑開了，拉著她父親的衣角說：“媽媽去叔叔家時(shí)說讓我干自己能干的事，不能讓您太操心了。”父親停了下說：“媽媽說的對(duì)”于是把勺子交給女孩，女孩開心的拿上勺子吃了口，說：“真好吃，爸爸你要么”她父親似乎想到了什么，過一會(huì)才說：“要啊，爸爸當(dāng)然要啊”女孩聽后小心的把勺子放進(jìn)了爸爸的口中，父女倆相視一笑。那一瞬間，在我這個(gè)旁觀者的眼中多么的美，眼中似乎有些潮濕。生活你讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，品味了愛。
在生活中不論遇到什么都讓我們笑迎它，生活讓我明白了，去記住我們所珍惜的，忘記那些痛苦的，抓住我們所喜歡的，接受我們所討厭的。
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
時(shí)光如梭而過，一眨眼，我忽然變成初二班級(jí)的一員，看見院校里剛進(jìn)到十一的學(xué)員，自身不由自主感嘆，時(shí)間過得太快太快。不知我中小學(xué)時(shí)的朋友們是不是還記的自身。
抽出來一個(gè)禮拜天，返回我的母校，在校園里往前走。望著昔日以前彌漫著大家歡聲笑語的體育場(chǎng)，我想到了那一場(chǎng)足球賽事。當(dāng)日，我還在一次爭(zhēng)頂之中扭到了腳裸，送到醫(yī)院門診后發(fā)覺導(dǎo)致了右腿輕微骨折。還記得那一天下課后是建國騎單車，極遲緩地將我送至了街口，我自然不容易忘記建國（我的一個(gè)同學(xué)）是如何騎著單車，歪歪斜斜地前行。以致于我差點(diǎn)掉下去。也不知他如今的水準(zhǔn)如何，可否帶著一個(gè)人穩(wěn)定地安全駕駛。
思索中不知不知不覺中已來到教學(xué)大樓前。拾級(jí)而上，我趕到之前的課室，耳旁好像又傳來了《空山鳥語》那悅耳的節(jié)奏。那時(shí)在最后一次班會(huì)課中，劉昆儒用二胡演奏的《空山鳥語》可以說吸引了到場(chǎng)的任何人，他的這首歌歌曲不僅被紀(jì)錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里，并且紀(jì)錄在了大家的心里。在那一次班會(huì)課中，很多同學(xué)演出的相聲小品不斷讓大伙兒高興得前俯后仰。許多女同學(xué)也在班大會(huì)上一展歌喉。而前一天夜里我們?cè)谠盒＠锩嫱孢叢季职嗉w非常值得院校關(guān)燈。只期待如今的劉昆儒并沒有被課業(yè)擠去練二胡的時(shí)間，愿他越來越好。
慢慢穿行到院校的多功能會(huì)議室前邊，我禁不住回想到那一次演說，在那一次之中，我們班的才俊馬失前蹄，獲得了一個(gè)并算不上是很出色的考試成績(jī)，在他獲知自身的考試成績(jī)后，立刻很悔恨地流下來了眼淚，許多同學(xué)都前去寬慰他，激勵(lì)他。最令我打動(dòng)的是，平日里和他分歧深刻的人，也都回來安慰他�；蛟S是由于自身天生頑強(qiáng)，或許是由于同學(xué)們的'激勵(lì)，他逐漸終止了抽泣。也不知如今他還是否她們班的才俊。
出了學(xué)校門，走在以前每日都走的回家的路上，想到大家最后一次聚會(huì)活動(dòng)。也是在這條道路上，那時(shí)候的我們?cè)谶@兒吵吵鬧鬧，談古論今，一起共享自身的食材。最后一次聚會(huì)活動(dòng)，我們?cè)诳系禄湲?dāng)勞里吃完了大餐以后，大家的組長(zhǎng)使我們每一個(gè)人講出自身的理想，有些人想變成一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，有些人想變成一個(gè)二胡演奏家，有些人的理想很確實(shí)，只為找一個(gè)安分守己的工作中，有些人的理想很宏大，想變成一個(gè)探險(xiǎn)家。無論如何，我衷心祝福每一個(gè)人的理想可以完成。中小學(xué)六年的歲月，從那一次聚會(huì)活動(dòng)之后就變成追憶。
想念中小學(xué)的歲月，更想念每一個(gè)中小學(xué)同學(xué)，祝福大家最后可以進(jìn)行自身當(dāng)時(shí)的理想。
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