丟優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的丟優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
丟優(yōu)秀作文 篇1
年少的王二，是村里赫赫有名的淘氣包，打架、斗毆少他可不行。不過村里的人總讓著他。他從小在姑父家長(zhǎng)大，姑父也很少打他。所有人都覺得自己欠王二的，但他不領(lǐng)情，養(yǎng)了一身的壞習(xí)慣。
村里新建了一所學(xué)校，采用封閉式管理。無奈的姑父只好把他送到那里去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，王二不用交學(xué)費(fèi)，這點(diǎn)也和其他同學(xué)不一樣。王二住的地方也最寬敞，他的同學(xué)總是在背后議論。王二的老師姓李，大家都叫他李先生，是新來的。不過這老師對(duì)王二的態(tài)度那叫個(gè)嚴(yán)厲。不久，校長(zhǎng)找到李先生談話:“小李啊，以后對(duì)王二這孩子溫和點(diǎn)�！薄盀槭裁�?”李先生很不解。校長(zhǎng)拿出一本本子，給李先生看，原來，王二的父親以前是村里的.支書，在一次為村里修馬路時(shí)，出了事故。他的母親聽后一也因傷心過度死了。李老師的眼睛濕潤(rùn)了，說道:‘。校長(zhǎng)，我知道該怎么做了。
接下來的日子，李先生常常找王二玩，打游戲，看漫畫。漸漸地，王二與李先生成了哥們兒，無話不談。不久，李先生覺得時(shí)候到了，就找了個(gè)機(jī)會(huì)，約王二出來。在村前的一棵大榕樹下，李先生指著樹前石碑上-一個(gè)金色的名字問:“王二，這是準(zhǔn)?”“我爸�！蓖醵D(zhuǎn)過頭去。李先生說:“你還是放不下�！蓖醵宦牪恢撜f什么，只是哭著喊道:“是他們欠我的�！薄扒肥裁�?”李先生看著石碑上金色的字�！扒肺野謰尩拿麄兙蛻�(yīng)該補(bǔ)償我�！蓖醵鴾I卻生硬地說，“李先生，太晚了，我先走了�！�
榕樹旁邊一直藏著一個(gè)人，他實(shí)在忍不住了，走出來喊道:“二兒!”兩手還不停地抽打著雙腿。不錯(cuò)，這人就是王二的姑父。王二一愣，停下腳步。這時(shí)李先生轉(zhuǎn)過身來說道:“有些事情要拿得起，放得下�！蓖醵驹谀莾阂粍�(dòng)不動(dòng)，他睜大眼睛，心里涌出一股莫名的洪流。他清楚這是什么，便走了過去，李先生正撫摸著那金色的名字�！皝G一下怨恨，你才能感受到大家對(duì)你的好。”李先生輕輕地說。
榕樹葉兒隨風(fēng)兒散落一地。一片落在王二頭上，一片落在那石碑上……
丟優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)晴朗的星期天，我們10個(gè)朋友玩丟沙包
一隊(duì)五人，一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，雙方輪流投球，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)被擊中，全隊(duì)則輸。我知道，他們沒幾個(gè)好學(xué)生，只會(huì)耍小計(jì)謀，所以他們無論用什么計(jì)謀，會(huì)用計(jì)的我都會(huì)識(shí)破并將計(jì)就計(jì)。我和小伙伴們談好了，因?yàn)槲液托∪畏磻?yīng)慢，小健又胖，小輝當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)又不放心，所以只剩下小曾這個(gè)人選了。敵方小海做隊(duì)長(zhǎng)。經(jīng)過石頭剪刀布，敵方先投球，但我方表示毫無壓力。
比賽開始了，敵方不經(jīng)考慮，就一個(gè)“閃電球”向小曾扔去，“哇塞！”我方驚訝不已，“快閃！”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來，立即閃躲�！斑�好不是小輝眼睛銳利！”我方驚魂未定的說，“否則，我們還沒開始就結(jié)束了�！睌撤铰犚姷奈曳降脑挘R上囂張地喊道：“算你們好運(yùn)，不然你們輸了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中對(duì)方的激將法�！蔽业ǖ恼f。這時(shí)，給我隊(duì)的人偷偷使了個(gè)眼色。
小輝拿著球，瞄準(zhǔn)他們的隊(duì)長(zhǎng)假吼一聲，準(zhǔn)備扔過去，敵方隊(duì)員連忙圍著他們的隊(duì)長(zhǎng)，生怕被擊中。顯然，敵方已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但這正好也是我想要的！小輝抬高手，假裝扔球，一個(gè)假動(dòng)作，可把對(duì)方嚇壞了。這時(shí)，小輝伸出手來，“什么，球不見了，一定是給了別人！”對(duì)方喊道。到底在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了什么事了？原來，小輝偷偷給了小任，然后小健沖入敵陣，“對(duì)，就是他！”小健彎著腰，神奇的`站在中間，輕輕地撇起嘴，握著拳頭，讓對(duì)方以為他拿著球。對(duì)方開始放松我方正面的警惕，開始全神貫注地觀察小健的一舉一動(dòng)，小任見時(shí)機(jī)已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸。“完勝！”“什么情況！"“你們現(xiàn)在都不知道，球其實(shí)不在小健那，在小任手里，小健擺姿勢(shì)有是讓你們以為球在他那！”“哦對(duì)了，我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉(cāng)’！”“下次我一定會(huì)將計(jì)就計(jì)！”“我不可能一計(jì)再用”“好我們輸了！”敵方雖然失敗，但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。
丟沙包這種游戲，不但能鍛煉我們的身體，而且還能豐富我們的課余生活！
丟優(yōu)秀作文 篇3
人生最寶貴的就是愛，就像這本書的作者金波爺爺所說：人身的財(cái)富是什么？人生的意義是什么？是愛。有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛，會(huì)使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛，會(huì)使人的友情變得神圣。暑假期間我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事，讀完之后使我受益匪淺。
太美的東西，總帶有那么點(diǎn)淡淡的哀傷，因?yàn)橐资�，因�(yàn)榧拍Ｒ骼峡偛粷M意的經(jīng)常丟在“詩簍”里的那些美麗的殘章斷句讓人傷懷，那個(gè)去了“沒有年齡的國(guó)度”的美麗的可人讓人傷懷，印在木娃娃可可額上輕輕的一吻讓人傷懷，小腳丫和跛足的珍兒在燈下翩翩起舞，要去赴一株薔薇花的約會(huì)而被狂風(fēng)卷走的`蝴蝶，被多情的雕塑家打碎的雕像，都讓人幾乎要落下淚來。為什么堅(jiān)信它們是最美麗的，卻又選擇讓它們永遠(yuǎn)地離開？
但是吟老告訴烏丟丟說：“死并不可怕，那是每個(gè)人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里。在記憶里還愛著他，他就沒有死。比如布袋爺爺活在小木偶們的回憶里，那個(gè)戀人活在雕塑家的心里，可人、母親活在他的清晰的記憶里。這也是老人的自言自語罷？也許，這就是一個(gè)老人對(duì)死亡的思索和坦然？──“我感受過歡樂與悲傷、愛與被愛，這就是年齡老去的收獲。對(duì)逝去的歲月我毫無遺憾。”
是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣；是愛，給烏丟丟帶來了生命，帶來了信念，最后他為了愛獻(xiàn)出生命。愛是關(guān)心他人，愛是帶給人快樂，愛是對(duì)他人有禮貌，愛是不讓別人為你擔(dān)心，愛是對(duì)人關(guān)愛真誠(chéng)，愛是不要讓望，愛是付出，愛是回報(bào)，愛是生命，如果你明白愛的真諦，你就會(huì)懂得怎么去愛。我們要像烏丟丟一樣用愛去回報(bào)別人，世界上就沒有不可能。相信，用愛可以滋潤(rùn)我們的心靈；有愛可以溫暖我們的童年；用愛的彩虹可以遮住天空的烏云；有愛可以讓世界更美麗。
丟優(yōu)秀作文 篇4
與一本好書的不期而遇大抵是一份浪漫的存在。而近日，在北京、上海等城市火熱開展的“丟書大作戰(zhàn)”將期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。除去好書紛至，更有眾多明星的熱情加盟，著實(shí)令人贊嘆。但褪去其華麗的外殼，活動(dòng)如何步步開展以及其最終指向的意義在哪更值得我們深思。
首先就“丟書大作戰(zhàn)”活動(dòng)本身而言，它的源頭來自英國(guó)女演員艾瑪·沃森。本著讓更多人參與到閱讀與分享中來的初心，中國(guó)版的“丟書大作戰(zhàn)”在北上廣等城市搶先開展起來。成千上萬本精美書籍“蜂擁”至地鐵車廂內(nèi)，實(shí)為一道亮麗風(fēng)景。更為重要的是，在當(dāng)今隨處可見“低頭族”行列之時(shí)，在地鐵中拜讀書籍將人們從“朋友圈”釋放，喚醒或許塵封已久的閱讀欲望，其活動(dòng)的初心與誠(chéng)意值得肯定，活動(dòng)形式所倡導(dǎo)的分享也令人倍感溫暖。但在這樣看似“理想化”的表象中，其暗藏的漏洞也顯得愈發(fā)突出。
就其選擇的地點(diǎn)而言——地鐵給人的感覺常常是擁擠、忙碌的，尤其是在“早晚高峰”時(shí)期。在這樣的環(huán)境下人們是否能夠真正靜下心來與書籍來一次邂逅？就算信手拾起一本，在上下車的短暫時(shí)長(zhǎng)里，匆匆略過的幾頁又何嘗不是“碎片化”“快餐式”閱讀？我想，這便與成功喚醒民眾閱讀欲望的本心相去甚遠(yuǎn)。況且在這樣一個(gè)人來人往的車廂里，想要使活動(dòng)順利開展下去所需的管理力度實(shí)在不容小覷。分享的本意是否最終演化成無義的占有，其拷問的公民素質(zhì)又有三分。
而回望曾經(jīng)同樣開展的火熱的“愛心墻”活動(dòng)，一份份民眾的'愛心最終被迫叫停，成為了令眾人倍感委屈的糟心。倘若“丟書大作戰(zhàn)”在同樣良好的開端之下，卻缺失了制定合理的管理規(guī)章，最終的結(jié)局也只能是“一曲時(shí)歌菱人贊，歌罷猶恐舊河山”了。
欲想為閱讀分享的文化盛宴添柴加薪，光靠發(fā)起者的一腔熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要能夠長(zhǎng)久持續(xù)的管理來有力支持。以“丟書大作戰(zhàn)”活動(dòng)為激發(fā)媒介，真正從根源上激發(fā)民眾閱讀興趣、實(shí)踐長(zhǎng)期閱讀，才是社會(huì)良好常態(tài)！
丟優(yōu)秀作文 篇5
節(jié)約是一種美德；節(jié)約是一種時(shí)尚；節(jié)約更是一種責(zé)任。無論家庭如何富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德不可丟！
節(jié)約是一種美德。毛澤東為新中國(guó)付出大半青春，他打過仗，參加過紅軍，可以說是完美的領(lǐng)袖人物。但他也有節(jié)儉的方面：他雖為領(lǐng)導(dǎo)者，卻一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，甚至一件睡衣就補(bǔ)了73次，穿了20年，這絕不是夸張。可以說，前無古人，后無來者，是歷史上最夸張的事實(shí)。周總理一直都很節(jié)儉，每一次，總理吃完飯，總會(huì)夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。如果在吃飯時(shí)不小心一粒米掉在桌上，不用說，他便會(huì)立刻撿起吃掉。朱德的扁擔(dān)、徐特立的.簡(jiǎn)樸，鄧小平開豆腐店……這樣勤儉節(jié)約的故事數(shù)不勝數(shù)。
節(jié)約如今也是一種新潮時(shí)尚。我看過電視，看過電腦，看過報(bào)紙，上面都有“光盤行動(dòng)”的報(bào)道。人們都在用行動(dòng)告訴大家一個(gè)道理：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這便是光盤行動(dòng)。吃光盤中餐，將盤中餐一網(wǎng)打盡！節(jié)約變成一種時(shí)尚追求，
這時(shí)尚不是一般的，而是特殊的時(shí)尚。人們?cè)凇肮獗P行動(dòng)”中增強(qiáng)自己的節(jié)約意識(shí)，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德，形成了一股踐行節(jié)約的時(shí)尚熱潮！
節(jié)約是一種責(zé)任。節(jié)約無小事，常常是從一點(diǎn)一滴開始的，而一點(diǎn)一滴聚集起來，往往是一筆巨大的財(cái)富。我們國(guó)家還不富裕，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)時(shí)刻把節(jié)約當(dāng)做自己的責(zé)任。我們應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起：吃三餐時(shí)，注意一下，節(jié)約行為便會(huì)顯現(xiàn)；洗手時(shí)，水龍頭擰緊一些，節(jié)約行為就會(huì)開始；社會(huì)中，工廠里，只要關(guān)注地球資源問題，節(jié)約行為就遍地開花了……
同學(xué)們，節(jié)約是美德，更是一種責(zé)任，讓我們牢固樹立節(jié)約的思想，時(shí)刻謹(jǐn)記：勤儉節(jié)約，傳統(tǒng)美德不可丟！
丟優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)候，我整天胡作非為，和一群小朋友組成了一個(gè)“淘氣”的團(tuán)隊(duì)。不好看的草會(huì)被連根拔起。如果你看到一朵美麗的花，你會(huì)舉起你的刀，讓它掉在地上。如果你看到誘人的水果，你會(huì)毫不留情地把它們都摘下來。
這不，看見一個(gè)空的房間，已經(jīng)很久沒人住了。我們的“淘氣”團(tuán)隊(duì)像一陣風(fēng)和一片云一樣，徑直走進(jìn)房子，把房子里的一切都翻了個(gè)底朝天，拿走了可用的東西，毀掉了不可用的東西。突然，我看到了一本有灰塵的洋娃娃書。我用棍子擦了擦。多好的`一幅畫啊。標(biāo)題是“二十條禮儀規(guī)則”。我把它放進(jìn)口袋。
這樣，這本書的所有權(quán)就歸我了。當(dāng)和我的朋友玩的時(shí)候，我把他們拿出來給每個(gè)人看。這讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個(gè)不懂禮貌的孩子變成了一個(gè)有禮貌的孩子。然而，這本書缺少一頁，只看到標(biāo)題“如何幫助別人？”
后來，每當(dāng)我看到一些孩子因?yàn)椴欢Y貌而大喊大叫時(shí)，我就會(huì)說:“二十條禮儀規(guī)則還沒有讀完！”每當(dāng)我看到許多孩子有意無意地破壞莊稼，我就會(huì)再說一遍:“二十條禮儀規(guī)則還沒有讀完！”當(dāng)我看到大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)時(shí)，我還是會(huì)說:“我還沒讀過《二十條禮儀規(guī)則》！”丟失的那張紙的下落逐漸成為我心中的一個(gè)謎。尋找那張紙?jiān)絹碓诫y了。
一天，我起得很早。我的秦王同學(xué)和我一起上學(xué)，他和我在一間小屋的邊緣分手了。我好奇的心迫使我跟隨他。我看見他走到一間小屋門前，對(duì)一位大約70歲的老婦人說:“奶奶，我來了。我先給你拿點(diǎn)水來�！崩蠇D人低聲說，“嗯”。秦王拿來水，幫助祖母坐在椅子上。他用水給祖母打電話，讓她洗臉，然后給她洗臉。然后他幫她煮了一小鍋粥，端給她。
秦王和藹地說，“奶奶，放學(xué)后我來看你�！弊婺父屑さ卣f:“謝謝你，努力學(xué)習(xí)，好人有好報(bào)。”
我攔住秦王說，“你為什么如此無私地幫助奶奶？”他笑著說:“奶奶是個(gè)五防盲人。如果有人幫助我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我?guī)椭鷦e人，不記得了�！闭f完后，他開心地笑著離開了。
東方的彩霞更加燦爛。我突然明白了:“我怎樣才能幫助別人？”它還在嗎？是的。是秦王告訴我的。丟失的那張紙?jiān)谖遗赃叀?/p>
丟優(yōu)秀作文 篇7
喂，中國(guó)人，這是你丟的嗎？
一九九七、一九九九，我們的香港和澳門回到了祖國(guó)的懷抱。因?yàn)榍逭臒o能，幾張發(fā)黃的舊條約讓祖國(guó)丟了兩個(gè)孩子，日夜思念啊！中國(guó)人，你丟了什么？
我驕傲，我是中國(guó)人。因?yàn)楹泼斓奶罩�，有中�?guó)的人造衛(wèi)星；因?yàn)樵聦m中有“玉兔”守候我們；因?yàn)樯詈Ｓ小膀札垺痹诜v；因?yàn)樵谑澜绲奈枧_(tái)上，中國(guó)人丟掉了“東亞病夫”的帽子，丟掉了落后和挨打。
喂，中國(guó)人，這是你丟的嗎？
現(xiàn)如今十分流行出國(guó)旅游，在國(guó)外隨處可見用漢字書寫的標(biāo)語“請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾”“請(qǐng)不要大聲喧嘩”。因?yàn)閲?guó)人落后的文明素養(yǎng)，面對(duì)這些工整的方塊字，你我是否曾經(jīng)臉紅過？中國(guó)人，你丟了什么？
我難過，我是中國(guó)人。在歷史的長(zhǎng)河里，有孔融讓梨的孝悌，有程門立雪的敬師，有如蓮般不蔓不枝的高潔的君子氣節(jié)……但這些都被我們丟在身后了。部分國(guó)人丟掉了中國(guó)兩千多年“文明禮儀之邦”的榮譽(yù)，丟掉了文明與禮儀。
喂，中國(guó)人，這是你丟的嗎？
北國(guó)風(fēng)光，“十面霾伏”，你站在我面前我卻拉不到你的手。因?yàn)椴蛔⒅丨h(huán)境保護(hù)，樹木花草枯死無數(shù)，水污染致死的魚兒無數(shù)……中國(guó)人，你丟了什么？
我傷心，我是中國(guó)人。因?yàn)樵?jīng)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，曾經(jīng)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，曾經(jīng)“深林人不知，明月來相照”……而今中國(guó)被染上了灰色調(diào)，中國(guó)人丟掉了鳥語花香、山清水秀的大自然，丟掉了人與自然的和諧相處。
喂，中國(guó)人，你丟掉了什么？
我不后悔，我依舊驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。人的.一生中有許多應(yīng)該摒棄的，也有許多應(yīng)該保留的。中國(guó)人，團(tuán)結(jié)起來，我們要丟掉不文明，保留禮儀之邦的美譽(yù)；丟掉污染，保留青山綠水的環(huán)境。
如果有人問你：“喂，中國(guó)人，你丟掉了什么？”希望我們可以驕傲地回答：“我只丟掉了應(yīng)該丟掉的東西。”希望丟了的東西，能減輕中華龍騰飛的擔(dān)子。
中國(guó)人，我們只丟糟粕！
丟優(yōu)秀作文 篇8
人生，是一次一個(gè)人加一個(gè)行囊的旅行。有些人丟掉了囊中所有的東西，一路輕松，到頭來卻盆滿缽滿;有些人什么也不舍得丟掉，到最后貌似得到了很多，其實(shí)卻是竹籃打水一場(chǎng)空。丟與不丟，看似簡(jiǎn)單的選擇，有時(shí)卻決定著一生的命運(yùn)。
“采菊東籬下，悠然見南山�！比粘龆�，日落而息，這樣的生活談不上安逸，甚至是凄苦的，但卻有它獨(dú)一無二的.韻致：有明月相伴、花木輝映的淡雅，亦有遠(yuǎn)離喧囂、返璞歸真的淡然。陶淵明有“不為五斗米折腰”的氣節(jié)，毅然丟去金錢、名利等虛幻之物，但他得到的卻是常人無法企及的淡泊心境和逍遙山水的悠然自得。他丟了不少東西，卻“丟”出了一個(gè)精彩的人生。
宮外硝煙彌漫，戰(zhàn)火飛揚(yáng);宮內(nèi)卻歌舞升平，一派祥和。外頭哀聲四起，宮內(nèi)卻是歡聲一片。大殿之中，燈紅酒綠，劉禪一手美酒，一手美人，再無心力管理蜀國(guó)。百姓受苦受難，他卻享盡天下之樂。作為一代君主，他舍棄的是百姓和父輩的期望、是國(guó)家和子民、是他為君應(yīng)盡的貢任，得到的除了短暫的快樂和繁華假象，什么也沒有。這一丟，就是整個(gè)蜀國(guó)就是兩代人的心血啊!
丟與不丟，決定著人的道路，也決定肴一個(gè)川家的強(qiáng)弱興衰。
大清帝國(guó)守著一些封建禮教不肯丟，放著先進(jìn)文化科技不肯要，到頭來只能落個(gè)一成不變、落后他人、任人宰割的下場(chǎng)。于是有了圓明園中的燒殺搶掠，有了各種各樣的喪權(quán)辱國(guó)條約，有了整個(gè)華夏民族的屈辱近代史。什么都不丟不僅沒讓中國(guó)得到什么，反而使其失去了很多，很多。
反觀日本一一這個(gè)令我?guī)е抟馀c敬意的國(guó)家，情況就截然不同了。他們一路丟棄，一路增添，一路發(fā)展。那些跟不上時(shí)代發(fā)展潮流的，全部扔掉;那些有益于國(guó)家發(fā)展的，盡量得到。因而他們敢覬覦中國(guó)，因而我們受其欺凌。丟得對(duì)不對(duì)、該不該去，都將決定一個(gè)國(guó)家的興衰成敗。
對(duì)于個(gè)人來說，丟掉那些累贅，就意味著精彩一生;對(duì)一個(gè)國(guó)家來說，丟掉那些落后的東西，則意味著繁榮富強(qiáng)。
丟優(yōu)秀作文 篇9
天，陰沉起來了，如同我的心情一樣的陰沉。
桌上那張?jiān)嚲砩硝r紅的兩個(gè)數(shù)字深深的刺痛了我的眼睛，80分這對(duì)我來說如同晴天霹靂。
在那場(chǎng)考試中，我很快就完成了前面三頁的卷子，正當(dāng)我準(zhǔn)備開始對(duì)付作文這個(gè)“大BOSS”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的修正帶壞了。我覺得時(shí)間還早，就修起修正帶來了，修修這里，再修修那里，終于修好了。
我準(zhǔn)備開始寫作文的時(shí)候，我用余光掃了一眼鐘面上的時(shí)間，離下課還有10分鐘。什么！我連忙仔細(xì)的看了看，真的只剩下10分鐘了，我連忙開始寫起了作文。這次的作文題目都是：我——的一件事。
我下意識(shí)的寫起了作文，寫的就是這次的事情，也許是因?yàn)榭蓱z我，也可能我寫的還可以，雖然沒有時(shí)間寫完，這篇作文老師只扣了18分。
經(jīng)過這件事情，我意識(shí)到了時(shí)間的重要性，我還記得科學(xué)課上老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們把一些大一點(diǎn)的石子，一些小一點(diǎn)的石子積小堆沙子，讓我們回答她的問題。
這些東西能不能全部放進(jìn)一個(gè)紙杯里面呢？我也有點(diǎn)疑惑呢。
老師讓我們來實(shí)驗(yàn)一下，我就先把大一點(diǎn)的石子放進(jìn)紙杯里，然后再把小一點(diǎn)的'石子放進(jìn)杯子里，最后再把沙子倒進(jìn)去，剛剛好，沙子浮在紙杯表面，似乎再多一點(diǎn)就會(huì)溢出來。
老師又問我，“你是怎么想出來的呢？”
我回答：“我把這些石子、沙子當(dāng)做我們的生活，大一點(diǎn)的石子就是我們的學(xué)習(xí)，小一點(diǎn)的石子就是我們生活中必須要做的事情，而那些沙子就是一些次要的是，順序就像我們的生活一樣。作為學(xué)生，首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，接下來就是一些日常生活，最后才是這些零零碎碎的小事，如玩耍等！”
時(shí)間丟掉了，無法把它撿回來，但是你可以認(rèn)認(rèn)真真的度過每一天，可以用那一些剩余的時(shí)間來彌補(bǔ)。
時(shí)間丟了不可怕，可怕的是你連去彌補(bǔ)的勇氣和機(jī)會(huì)都沒了。
丟優(yōu)秀作文 篇10
你丟過對(duì)你來說很重要的東西嗎？我丟過，也許是很久以前對(duì)家鄉(xiāng)，不，對(duì)家的戀吧。
風(fēng)輕輕地吹著，乘著梔子花的香。腳踩淤泥，我行在山路上，家鄉(xiāng)的山路。家？這個(gè)字也行對(duì)誰都不陌生，我也是。家的意義是什么？我不太清楚，但我知道我的家鄉(xiāng)就是我的家。
小時(shí)候，在家鄉(xiāng)跟哥哥姐姐在一起玩是最開心的事。游戲不多，跳皮筋撲克牌跳房子玩鞭炮，沒有一樣是會(huì)玩膩的。“一二，一二三。哈哈，你跳錯(cuò)了！”被笑的那個(gè)人也不惱，跟著他們一起笑。那時(shí)候，院子里是會(huì)一直有我們嘰嘰喳喳的聲音的，圍觀的老人臉上也洋溢著幸福的神情。后來我才知道那原來是滿足。當(dāng)太陽終于落下，田里只剩下黃昏時(shí)金黃的麥苗，炊煙也裊裊升起時(shí)，奶奶的飯菜便做好了。米飯不是那么松軟，鴨肉不是那么入味，也沒有黃澄澄的薯?xiàng)l炸雞，一盤有家鄉(xiāng)味道的.青菜，就足以令我吃得津津有味。一家人坐在一起就真是個(gè)幸福。
后來我長(zhǎng)大了，有了自己的世界。學(xué)習(xí)，作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班，手機(jī)，電視，聊天。生活變成了這些，外面的世界很精彩。小時(shí)候家鄉(xiāng)的事，被我安放在記憶宮殿的房間里，鎖起來。隨著時(shí)間的流逝，它們慢慢被流沙吞噬，逐漸模糊，逐漸消跡。無人理會(huì)，無人問詢�！盎厥裁蠢霞疫^年啊，好不方便的，作業(yè)又那么多，在老家又沒有寫作業(yè)的時(shí)間�！蔽业谋г怪笥惺蔷镁玫爻聊�。當(dāng)爸爸宣布不回老家時(shí)，心里似乎有一絲感情，瞬間碰撞即逝，思想也好像被什么拌了一下，心怦咚一下。那也只是一瞬間。有什么東西，好像被我弄丟了……
最后幾波幾折還是回了家鄉(xiāng)過年。放下作業(yè)和手機(jī)重新回到了跳皮筋撲克牌跳房子玩鞭炮，圍觀的老人笑得是那么甜，奶奶的飯菜還是那么香。團(tuán)年飯，那個(gè)味道……是家的味道。某些記憶和感情似乎涌了上來，我的回憶在當(dāng)年廢棄的房間里重建了一座城。我的確丟了東西，丟了對(duì)家鄉(xiāng)，家的愛戀。找回來，把它找回來，我要把它找回來！
有人告訴我，等以后你才會(huì)知道，有一樣?xùn)|西丟了會(huì)后悔一輩子。
丟優(yōu)秀作文 篇11
那時(shí)的我們，有將鴨子比成天鵝的天真；那時(shí)的我們，有非要抬著棒棒糖才肯回家的幼稚；那時(shí)的我們，有要抱著大熊才肯睡去的可愛。但，后來的我們……
我聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)大學(xué)教授，在幼兒園教室的黑板上用粉筆花了一個(gè)點(diǎn)，問：你們知道這是什么嗎？教室里的孩子嘰嘰喳喳的吵著，有的說是一只老虎，有的說這是一只刺猬……這位大學(xué)教授欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，這位大學(xué)教授又來到了初中的教室里，同樣的，他在黑板上畫了一個(gè)點(diǎn)，又問了同樣一個(gè)問題：你們知道這是什么嗎？教室里的學(xué)生沒有嘰嘰喳喳的討論，一起大聲的說：這是一個(gè)點(diǎn)。這位大學(xué)教授搖了搖頭。最后，這位教授來到了一所大學(xué)，在大學(xué)教室里的`黑板上，又是用粉筆畫了一個(gè)點(diǎn)，又是問了同樣的問題：你們知道這是什么嗎？教室里很安靜，他們異口同聲的說：這是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。這位大學(xué)教授嘆了口氣，失望的搖了搖頭。
事后，有人問到他：“你為什么這樣呢？他們說的難道不對(duì)嗎？”“不是，他們說的很對(duì)。只是他們獲得了更多的知識(shí)，反而將原有的童真，和想象力全都拋之腦后�！�
池邊草色里
“呀，總濺水到我身上。哼，我可發(fā)威了，你站�。 备吒叩牟輩怖�，兩個(gè)小小的身影忽閃忽閃，你追我趕。對(duì)，那就是7歲的我和我最好的伙伴。我們總喜歡到這片河邊來玩，雖然可能回到家會(huì)被媽媽責(zé)罵，但那時(shí)就是那么天不怕地不怕�？�，后來的我們卻變得事事顧慮。
燈火闌珊處
暗黃的燈光打下，照在你我的臉上。我們看著彼此，笑得開心。那時(shí)的我們天真爛漫�？�，故人依舊，后來的我們卻漸行漸遠(yuǎn)，見面僅一聲問候，再不會(huì)一起開心的瘋玩。
后來的我們?cè)俨粫?huì)毫無顧忌的放聲大笑，再不會(huì)相約去河邊玩，再不會(huì)敢想敢做的去完成自己的夢(mèng)。
這一路走來，我們丟了什么？我們丟了那份最珍貴，最不該丟失的童真。
丟優(yōu)秀作文 篇12
歷史的長(zhǎng)河中，有的東西如蚌殼內(nèi)的珍珠，長(zhǎng)久地閃爍著光芒。可近年來，這些本該閃爍光芒的珍珠，卻逐漸被人丟棄，正在漫漫長(zhǎng)河中消失，消失。
花好月圓。岳陽樓上，李白與夏十二開懷暢飲，醉罷笑吟:“云間連下榻，天上接行杯�！弊硌垭鼥V卻仿佛在天上人間，足見其豪邁與浪漫。除此之外，亦有“舉杯望明月，對(duì)影成三人”的雅致，更有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的`灑脫。李白飲酒，飲出了風(fēng)度，飲出了文化。
同樣是酒，在現(xiàn)代人的嘴中就成了“輕輕地來，輕輕地去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。酒廳豪華，酒亦豪奢，喝酒的人也豪邁，十幾碗酒下肚，除了“爽”“于杯”便再無他詞。酒在他們的眼中，只是用來消遣的工具罷了，早己丟失了在李白手中的詩情畫意、豪情壯志。醇香悠遠(yuǎn)的酒文化啊，就這樣丟棄了，連同它的醇香和光彩，逐漸消失在歷史的長(zhǎng)河中。
同樣被丟棄的，還有中國(guó)含蓄委婉、意味深長(zhǎng)的語言藝術(shù)。唐穆宗年間，曾有一美談—筆諫。一日穆宗問柳公權(quán)怎樣寫好字，柳公權(quán)答曰:“用筆在心，心正則筆正�！贝苏Z表面上是說寫字的方法，實(shí)則是在勸諫當(dāng)朝的皇帝，委婉而不失力度。再如伍舉勸楚莊王，師曠勸晉平公，以他物喻之，勸人于無形卻勝于有形。他們的語言，不再是一種溝通，而是一門精彩的、值得深究的藝術(shù)。
反觀現(xiàn)在，真是“天上人間”。且不說語言是否精妙，單是語言的文明性就大不如前。臟話滿天飛，網(wǎng)絡(luò)惡俗語一句勝過一句，它們的“人侵”使人們丟失了一門藝術(shù)，一門情趣無限的藝術(shù)。
本該承載文人墨客詩情與心緒的酒文化被人們丟了，本該為生活
增添情趣、體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的語言藝術(shù)被人們丟了，還有多少傳統(tǒng)的東西被我們丟了?然而這些該丟嗎?不該丟，也不能丟!如此燦爛多姿的文化，本該永遠(yuǎn)散發(fā)光芒，怎能如此輕易就丟棄?趁它們徹底消亡之前，我們應(yīng)該努力尋回之前丟失的文化!
丟優(yōu)秀作文 篇13
我們?cè)谏钪�，�?jīng)常會(huì)丟失一些大大小小的物品。有時(shí)我們并不在意，但是有時(shí)我們也許會(huì)發(fā)了瘋似的拼命尋找，而這一切都與丟失的物品的重要性有關(guān)。
還記得小時(shí)候，我們家并不是那么富有，但是我依然過得很快樂。爸爸媽媽在我8個(gè)月大的時(shí)候就出遠(yuǎn)門打工去了，所以我能見到他們的時(shí)間少之又少。不記得他們是第幾次回來的時(shí)候，我畫了一張“百元大鈔”給他們——其實(shí)就是一張我照著真正的`100元畫在硬紙板上的一幅畫。因?yàn)槲蚁胱屗麄冊(cè)谙胛业臅r(shí)候可以睹物思人�？墒撬麄儾⒉活I(lǐng)情，說帶在身上沒有用，就把它放在房間里梳妝臺(tái)的玻璃下面。他們不知道小孩子幼小的心靈有多么脆弱。我傷心極了！畢竟這也是我花了好幾天的時(shí)間才完成的�。∮谑俏揖唾�氣，任它放在那里，直到我們搬家以后。
幾天以后，奶奶回去拿東西，我又去原來的房間里看了看，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那張“百元大鈔”竟然不翼而飛了！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣四處尋找，而我的臉上也掛滿了一顆顆晶瑩的淚珠，但是上天就像在故意捉弄我似的，偏偏讓我怎么找都找不到。我一下子坐在地上嚎啕大哭起來。奶奶聽見了，跑過來問我發(fā)生了什么事，我就把事情從頭到尾給她講了一遍，沒想到她卻捂著肚子哈哈大笑起來，說：“我當(dāng)是什么事呢？原來是這個(gè)呀。前兩天搬家的時(shí)候我看你把它放在你們房間梳妝臺(tái)的玻璃下面，想到你畫它不容易，就把它帶到新家那邊去了，不信的話你馬上回家去看看是不是？”“可我這幾天怎么沒有看到？”我問奶奶�！耙�?yàn)槲野阉仄饋砹搜�！這幾天太忙，就忘了和你說了。”聽了這些話，我心里懸著的一塊大石頭總算是落地了。
回家之后，我找出來一看，嘿，還真的在這里��！我激動(dòng)地一蹦三尺高，恨不得向全世界宣告這個(gè)令人激動(dòng)的事情。
不管丟失了什么東西，只要它對(duì)你來說是有重大意義的，只要你認(rèn)真仔細(xì)地尋找，就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡！
丟優(yōu)秀作文 篇14
雄鷹丟掉了草原，你認(rèn)為它會(huì)消失？不，它是去欣賞大漠的磅礴；企鵝丟掉了天空，你認(rèn)為它會(huì)滅亡？不，它是去追尋大海的自由；紅梅丟掉了春天，你認(rèn)為它會(huì)枯萎？不，它是去探尋白雪的貞潔。丟，有時(shí)也是一種獲得。
鯤鵬展翅
河邊，你手持一支釣竿，悠閑地坐在草苔上，口中還念道：“相濡以沫，不如相忘江湖……”身旁久立的二人等不了了，向前一步：“莊先生，大王請(qǐng)你入朝為相！”你充耳不聞，這時(shí)，一只烏龜游出水面，你便烏龜尋問：“你是愿意在野外玩泥巴，還是愿意被人關(guān)進(jìn)金絲籠里？”龜說：“金絲籠雖好，還是不如野外自由�！甭牶螅銚嵴拼笮�，頭也不回地走了，只剩下兩個(gè)人在風(fēng)中凌亂。你就是這般超然，輕生死，仿佛一切都與你無關(guān)，你不貪慕榮華，簞瓢屢空，晏如也。
莊子丟掉唾手可得的富貴，獲得了一雙鯤鵬的翅膀，展翅高飛，摩云上九天！
瘦馬騎行
古道荒原，落日熔金，只有你嗒嗒的馬蹄聲響徹天宇，一旁的雙杠丘騎著驢，慢慢地前進(jìn)。你丟掉了安逸的鄉(xiāng)村生活，偏偏要去復(fù)興騎士的光榮，解救中了魔法的杜西婭夫人。在平原上，你舉長(zhǎng)戈，沖進(jìn)羊群里四處擊殺；村落旁，你戴好淬下來的甲胄與風(fēng)車巨人對(duì)抗，驛道邊，你擦干滿是奶酷的頭盔與雄獅對(duì)視，你就這樣游蕩，任他人笑你瘋癲。
堂吉訶德丟掉了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村貴族的安逸，騎著瘦馬舉長(zhǎng)戈地闖入了全世界的心里！
網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域
天橋下，風(fēng)雨擊打著路上的行人，天壓抑地快要窒息，你混著冰冷的雨水啃著難以下咽的干面包。與你同時(shí)代的弗洛德從帝國(guó)大廈的`頂端躍下，你為什么不呢？是啊，你丟掉了自暴自棄，在幾年后重返蘋果公司。蘋果公司當(dāng)時(shí)正瀕臨倒閉，你又何苦去成為這樣公司的總裁？你放棄了自暴自棄，研發(fā)新產(chǎn)品，一舉搶占市場(chǎng)。
喬布斯，蘋果公司的總裁，丟掉了自暴自棄，開創(chuàng)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新領(lǐng)域！
雄鷹丟掉了草原，換來大漠的磅礴；企鵝丟掉了天空，換來大海般的自由；紅梅丟了春天，換來了白雪的貞潔，我們是否也該丟了某些無須有的負(fù)擔(dān)，換來一個(gè)更輝煌的明天呢？