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【精華】等待的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的等待的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
等待的作文 篇1
人得一生總會面臨許多等待，等待時(shí)機(jī)，等待重逢，等待明天，等待快樂，等待幸福，等待……
人們總會把等待與懦弱相提并論，以為總愛等待是懦弱得表現(xiàn)。但是，我所闡述得等待并不是那種無所作為得等待，不是自暴自棄聽天由命得等待，不是碌碌無為得等待，而是那種不服輸肯拼搏得等待，是可以在一段時(shí)間內(nèi)不斷充實(shí)、強(qiáng)大自己得等待，是可以為啦夢想而不懈努力得等待！
沒有夏日得辛勤耕耘，何來秋日得碩果累累？從耕耘到收獲是一個(gè)付出得過程，也是一個(gè)等待得過程。如果失去啦耐心而去拔苗助長，只會給你帶來無限傷悲與后悔。
沒有失敗得淚雨，我們何以感受到成功得喜悅？從失敗到成功是一個(gè)不懈奮斗得過程，也是一個(gè)等待得過程。如果失去啦恒心而去自暴自棄，只會讓我們與成功失之交臂。
沒有冬日皚皚白雪得冷冽，就不會有春日柳枝得婀娜多姿。從孕育到成長是一個(gè)自然得規(guī)律過程，也是一個(gè)等待得過程。如果失去啦耐心而不去留心觀察周圍得事物，只會使你感受不到春天得氣息。
曾經(jīng)得我，總以為等待只會等白啦我們得少年頭，只會使歲月在我們得等待中如沙漏般流逝。孰不知，等待是在體驗(yàn)人生得另外一種真諦！懂得學(xué)會等待得人是真正成熟得人，因?yàn)樗麄冎馈瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”。只要耐心等待，就會在夜空中成為最閃耀得一顆星，獲得世人得贊譽(yù)與鼓掌！
功名利祿向來是世俗之人追求得人生目標(biāo)，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是理想實(shí)現(xiàn)后得開心與喜悅，“落花流水春去也，天上人間”是繁華驟去得失落。能夠從中超脫得人，便是那學(xué)會等待得人。只有學(xué)會等待繁華再現(xiàn)，才會悠然淡泊，淡泊對物質(zhì)得關(guān)注，淡泊對權(quán)位得傾心，從而成就人生得高境界！
在等待中度過一生得人，人們總以為他們得命運(yùn)是悲慘得，可只有他們自己才能體會到：有時(shí)候等待是另外一種幸福！于是，他們固守著那份執(zhí)著，用一生得等待作籌碼……
翼若垂天之云得大鵬鳥懂得等待，因而它扶搖而上九萬里高空，到達(dá)南冥之極；渭水邊垂釣得姜太公懂得等待，因而創(chuàng)下啦輔佐武王一統(tǒng)天下得赫赫功業(yè)。如果沒有學(xué)會等待，大鵬鳥何以抵達(dá)南冥？姜太公何以成就赫赫功業(yè)？
學(xué)會等待，意味著要耐得住寂寞，意味著要淡泊名利。
等待是洗禮后得凈化，挫折后得升華！
學(xué)會等待，就是要努力地在沉靜中積蓄力量，以迎接明天更為燦爛得綻放！
等待的作文 篇2
我們的一生中都感受過這兩種生命狀態(tài)：等候和守候。有的人善于等，期待某件事或某種結(jié)果或某個(gè)人的到來，并在這種煎熬中感受成長。有的人善于守，用全部的生命念力，守著自己的信念，并在希望與失望中感受成長。這樣的生命狀態(tài)，會一直持續(xù)到生命的最后一刻。這種長期以來的情感需要我們在初中階段，去追尋、沉淀、反省、判斷，最后逐漸形成了一種定力和習(xí)慣：什么時(shí)候執(zhí)著？什么時(shí)候變通？
而我卻是屬于等候的那一種人。等候需要我們的耐心，考驗(yàn)我們的耐力；可有些人只認(rèn)為等候是那么令人討厭，那么令人心煩意亂的。人的一輩子守了許多，也等了許多，他們的一輩子也許是幸福美滿，和樂安康的，但那些自生下來就被命運(yùn)定格的不幸的人兒生活里是苦不堪言。我的身邊有著那樣的人，那樣傻乎乎的女孩。我有一個(gè)平凡的.朋友，她身材矮胖，皮膚稍微有點(diǎn)兒黝黑，可她的那一雙水靈靈的大眼睛卻吸引了我，不知道上天為何給了她一雙仿佛能看透世間紛擾俗事的“靈動之眼”。她在學(xué)習(xí)上不算優(yōu)異，可也是一個(gè)出類拔萃的“文學(xué)才星”吧？她的家庭很困難。
知道為什么嗎？她的父母離婚了，父親只能靠掃大街來維持生活，她的媽媽走之前對她說了一句令人可笑的話，女兒，等媽媽回來，一定要等媽媽回來！自那以后，她一直等候她媽媽的歸來，可是一直杳無音信，爸爸對她說，別傻等了，你呀，一輩子也見不到你媽媽了！可她不信，她堅(jiān)信媽媽一定會回來的。這樣的人你見過嗎？我還是第一次呢！
過了很多年，直到我們上初中了也見不到她媽媽回來，也見不到她媽媽回來看她親生女兒的生活狀況如何。我曾多次勸告她，讓她不要再這樣痛苦地等下去了，可是她毫不遲疑地回答我，等候需要時(shí)間，我并認(rèn)為在這種煎熬中成長是痛苦！在別人眼里她只是一個(gè)可憐兮兮的女孩，其實(shí)他們根本不明白她心里的那份執(zhí)著和痛苦的等候和眼里堅(jiān)定的目光與希望。是她媽媽給了她希望，也是她媽媽把這個(gè)渺小的希望撲滅，變?yōu)榻^望。但是她并沒有反生成恨，自己心里的苦不想說，全由自己一人默默承受這相思苦，這等候的代價(jià)與痛苦！
我看在眼里疼在心里，呵！多么傻的女孩，為了她媽媽臨走前說的一句不真實(shí)的話而苦等了12年！整整12年，她一直與父親相依為命，家里的親戚不喜歡他們父女倆，連她的親奶奶也不疼她，她一直夢想著如果媽媽回來了，一家四口圍坐在桌子邊吃著熱騰騰的飯菜，媽媽和爸爸在那里聊天，自己則乖乖地坐在他們中間，一家人其樂融融的，該有多好！可這個(gè)簡單的夢想一直未能實(shí)現(xiàn)。她和她的父親去外地生活了，她讓鄰居轉(zhuǎn)告一聲，如果她媽媽回來了，就請讓她媽媽留下，等她回來。
我知道她用一生的時(shí)間也要把媽媽等回來，不論是旁人打擊她也好，她都不為之動搖。
我明白了等候雖苦卻也能讓人充滿希望與感動！
等待的作文 篇3
盼望著，盼望著，盼望著她能再次出現(xiàn)在我的視線里……
午后的天空灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。厚厚的云層很低，壓得人喘不過氣來。教室里失去了昔日的喧嘩，異常的寂靜，靜的讓人有些不安！語文老師白皙的面龐雖然化了淡妝，但仍透出一些憔悴，她略帶沙啞的說：“同學(xué)們，這節(jié)課是我給你們上的最后一課了。日后不管是哪個(gè)老師教你們，你們都要認(rèn)真學(xué)！”這句話如同在教室放了一顆小型炸彈，同學(xué)們都驚呆了，繼而沸騰起來�！袄蠋�，你干什么去？”“老師你為什么不教我們了？”“老師，……”同學(xué)們七嘴八舌的問起來。語文老師沒有一一回答，她擺擺手示意我們坐好，溫柔的看著我們緩緩的說：“無論什么時(shí)候，你們都應(yīng)好好學(xué)習(xí)！我希望你們都能成為社會有用之才！趁著青春年少，好好學(xué)！”說完，她拿起教科書轉(zhuǎn)身離開教室，在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我分明看到老師在用手拭去眼角的淚珠。我本來就沉重的心猛地一震，瞬間感覺有一陣寒風(fēng)從我的指尖刺入心里……
那天看著老師離去的背影，我在心里就安慰自己：“沒關(guān)系，雖然不教我們了，但還會看到她！”可奇怪的是，自那天我再也沒見到她。
藍(lán)藍(lán)的天有白云的作陪，清澈的'小溪有魚兒的相伴，粗壯的大樹有鳥兒守候，而我的心卻一直空落落的。敬愛的老師您何時(shí)才能與我再相見，哪怕是讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看您一眼也好��！
每當(dāng)下課時(shí)，我都要找個(gè)理由去辦公室一趟，或到的辦公室門口繞一圈。因?yàn)槲蚁肴f一哪天老師回來了呢，可她的辦公桌上始終是空蕩蕩的。我忍不住去問其他老師，可他們好像什么也不知道，只是凝重的叮囑我：“快中考了，專心學(xué)習(xí)！”
這半年多的光陰是短暫的，可我覺得是那么漫長的，我熱切的盼望清晨的太陽升起，期望新的一天能看到她的身影。我希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，這樣我是不是就能早點(diǎn)見到她呢？
老師，當(dāng)您回來的時(shí)候我怕我忍不住哭，忍不住跑到您面前抱住您！因?yàn)槟眯挠脨叟懔宋覂赡甓�，您突然離開我怎能接受！老師，我太想您了，昨晚我又夢見您了……
燕子飛了，還會回來；花兒謝了，還會再開。老師，您還會回來嗎？
等待的作文 篇4
風(fēng)起時(shí)愁心也起，風(fēng)落時(shí)愁心無處停息。
不知不覺，秋天輕輕地走來。夏日里滿眼的綠色化作有些懷舊情緒的黃，那些金黃的樹葉，以一種令人心碎的姿態(tài)緩緩跌落，夏日里盛天的花朵紛紛合上眼睛，沉睡著飄零、花謝、花開、花滿天。
窗前，冰兒駐立了許久，眼睛出神地凝望著遠(yuǎn)方。
二十年前，一個(gè)雪天的傍晚，一位憔悴的母親與一個(gè)棄嬰在街邊相遇了，母親之所以憔悴，是因?yàn)樗恼煞騽倓傇谝粓鲕嚨溨袉噬�。扔下她和那剛滿周歲的女兒，而眼前這個(gè)女嬰讓她確實(shí)有些為難，家境的原因讓她不得不考慮以后的生活，可就在她抱起女嬰的霎那，女兒的哭聲然而止，隨后的那個(gè)動人的微笑，足可使周邊的冰雪在瞬間融化，正是這個(gè)微笑讓母親決心把她帶回家，母女邂逅在雪花紛飛的一刻，于是家中的.女兒取名為雪兒，而她就是冰兒。
時(shí)間在指間不經(jīng)意地流逝，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)女孩都已長大，而且都很漂亮，更有幾分驚人的相像，并且喜好相似。都喜歡音樂，喜歡讀書，喜歡看雪，賞梅，吃棉花糖，母親的臉上掛滿微笑，為她當(dāng)初的選擇感到一絲欣慰。
冰兒十六歲那年，跌倒在房間里，醒來時(shí)周圍是刺眼的白色，見到母親時(shí)，母親微笑地告訴她沒事的，那微笑卻中那般勉強(qiáng)，而且她分別看到母親的眼紅紅的，好像哭了許久。
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