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給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 1
相信我，我們可以更快樂(lè)，因?yàn)樵?shī)意只是一種態(tài)度。
——題記
有人說(shuō)，“生活就像一場(chǎng)賽跑�！碑�(dāng)你一心只想成為勝利者時(shí)，沿途的風(fēng)景便會(huì)消逝，為什么不去做一個(gè)“落后者”，去聽(tīng)一朵花開(kāi)放的聲音，去看一株草騷癢時(shí)的搖擺。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意一直在身邊。
也許詩(shī)意會(huì)在某個(gè)明媚的清晨。當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的眼睛，陽(yáng)光早已漸漸的淹沒(méi)了大半個(gè)屋子，被子被曬的暖洋洋的。深吸一口氣，仿佛到處都是大麥和松果的芳香，昨夜的雨水在陽(yáng)光中蒸發(fā)。伸出手，陽(yáng)光透窗過(guò)指間的縫隙，在地板上投下一個(gè)一個(gè)的小穗碎影。窗臺(tái)上的一盆小多肉，密密的小絨毛在陽(yáng)光下清晰可見(jiàn)，讓人忍不住想伸出手去摸一摸。推開(kāi)窗迎面而來(lái)的，是對(duì)面咖啡店的可可和熱面包的味道。
也許是一會(huì)在某個(gè)溫柔的午后，在小小的花園里，復(fù)古的褐色桌椅被濃濃的.花香籠罩，桌上有點(diǎn)精致的餅干，在那個(gè)時(shí)間段特有的光暈下，散發(fā)出濃濃的奶油芳香。靜捧一本《生如夏花》，體會(huì)泰戈?duì)栔v述的童真與美好。釘在木板上的白色鬧鐘“滴答滴答”，腳邊的小花貓也坐不住了，忙著追一只牙黃色的蝴蝶，一會(huì)兒又嗅嗅身邊淺黃色的小花，小小的花瓣，繞著花蕊整整齊齊的排成一個(gè)小小的圈，是在守護(hù)著一個(gè)美麗的夢(mèng)嗎？嫩嫩的綠色草地上有一個(gè)個(gè)淺淺的貓爪印，仿佛是看見(jiàn)了肉嘟嘟的粉紅色小爪子在草地上歡蹦跳躍。
也許詩(shī)意會(huì)在某個(gè)愜意的黃昏，陽(yáng)光透過(guò)小小的窗子，懶懶的灑進(jìn)，是橘黃色的，在這樣柔和的光線(xiàn)里，連影子都變得粘稠起來(lái)，形成好看的陰影。什么也不做，就這么坐在窗前，托著腦袋，把那些發(fā)霉了的記憶，通通曬過(guò)一遍，重溫一遍，然后閉上眼，感受太陽(yáng)最后的體溫，直到他收起最后一絲陽(yáng)光。
夜，降臨了……
燈，打開(kāi)了，是大街上隨處可見(jiàn)的梨形燈泡，柔柔的鵝黃色，仿佛整個(gè)人都要醉倒在這秋水般的柔黃中了。好了，城市的喧囂慢慢平靜，遠(yuǎn)處近處的萬(wàn)家燈火，像一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在夜空中的繭。耳畔還響著攪雞蛋時(shí)的“哐哐啷啷”，鮮魚(yú)進(jìn)入油鍋時(shí)的“滋滋”聲，變成了誘人的金黃色。這些乒乒乓乓的聲音，夾雜著調(diào)料劑的各種味道，把溫暖住入了身體，這又何嘗不是一種詩(shī)意？
關(guān)燈，夜空是魅藍(lán)色的，月明的很，稀稀疏疏的，散發(fā)一星的柔和光芒，被子上還殘留著陽(yáng)光的氣息，在麥谷芬芳中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我對(duì)自己說(shuō)：“相信我們可以更快樂(lè)，因?yàn)樵?shī)意只是一種態(tài)度�！�
給生活加點(diǎn)詩(shī)意，在詩(shī)意中享受生活。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 2
“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！�
——題記
生活是潺潺的流水，需要我們仔細(xì)聆聽(tīng)；生活是美麗的花朵，需要我們用心呵護(hù)；生活還是一個(gè)微笑，一個(gè)回眸，能帶給人無(wú)窮的回味……生活中處處充滿(mǎn)了詩(shī)意，只是我們不曾駐足，不曾欣賞。正如高曉松所說(shuō)的那樣：“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”
自然的詩(shī)意總是如此的攝人心魄。神秘而又美麗的大自然，用自己的雙手點(diǎn)綴著世界。大自然不喜單調(diào)，于是，蔚藍(lán)的天空深邃而不乏可愛(ài)，輕盈的云朵潔白而又不失縹緲，蔥郁的森林中百獸嬉戲，茫茫的草原上駿馬奔騰。大自然不甘寂寞，于是，鶯歌燕舞，報(bào)告著春天的來(lái)臨；蟬鳴蛙聲，譜寫(xiě)著夏天的傳奇；雁過(guò)留聲，告別著秋天的繽紛；雪花飛舞，感嘆著冬天的美好靜謐。我喜歡大自然那與生俱來(lái)的氣質(zhì)，更喜歡傾聽(tīng)大自然的心跳。大自然啊，是你在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，走近你才能發(fā)現(xiàn)美之所在，感受到生活中的詩(shī)意。
自然如此，古詩(shī)，也是如此。
古詩(shī)的詩(shī)意是悠長(zhǎng)的，如高山流水一般呢喃�！疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”讓我陶醉于桃花的美艷；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”讓我感受到蓮葉荷花的相映成趣；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”那丹霞似錦的景色讓我沉浸其中；“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”那冰天雪地的景色讓我回味無(wú)窮。在古詩(shī)的世界中，既有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”的天籟琵琶為其彈奏，也有“來(lái)如雷霆收震怒，罷如江海凝清光”的驚世劍舞為其表演；有“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”的.崇山峻嶺；也有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的江河澎湃。在古詩(shī)中，我能收獲精神食糧，收獲一個(gè)與眾不同的世界，收獲著濃濃的詩(shī)意。
自然與詩(shī)，是相輔相成的。
如果沒(méi)有長(zhǎng)江的洶涌湍急，何來(lái)“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”那恢弘的氣勢(shì)；如果沒(méi)有廬山瀑布的一瀉千丈，何來(lái)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那磅礴的力量！古詩(shī)，源于自然，但自然，也依靠著古詩(shī)。倘若大自然是一位魔法師，那么古詩(shī)就如手中的魔杖。倘若自然是一顆璀璨的鉆石，那么古詩(shī)就如點(diǎn)綴在身邊的明珠。自然與古詩(shī)天衣無(wú)縫的巧妙搭配，讓二者都充滿(mǎn)了詩(shī)意，充滿(mǎn)了美麗。
自然讓古詩(shī)返璞歸真，古詩(shī)也讓自然充滿(mǎn)靈性，二者都給生活增添了不少詩(shī)意。讓我們懷揣著一顆向往詩(shī)意的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路，自然的天空任你馳騁，古詩(shī)的海洋任你遨游，詩(shī)意的大門(mén)會(huì)為你洞開(kāi)，你將會(huì)收獲一個(gè)截然不同的世界！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 3
奶奶家的菜園子不大，但季季新鮮水靈，滋長(zhǎng)著悠然田園的詩(shī)意。
通往菜園的小路是詩(shī)意的。
路上滿(mǎn)是調(diào)皮的狗尾巴草，清晨，草尖滿(mǎn)是露珠兒。每一顆都晶瑩剔透，每一顆都熠熠生輝，仿佛給草兒戴上了璀璨的珍珠。
盛夏的菜園更是詩(shī)意的。
蓬蓬的翠色，溢滿(mǎn)了這一方可愛(ài)的土地，一寸寸，隨性且美�；ㄩ_(kāi)得很歡，瓜果結(jié)得很實(shí)，一排風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中滿(mǎn)是花草瓜果的香味。
最美的風(fēng)景莫過(guò)于滿(mǎn)眼喜人的絲瓜花了�；ㄐ⌒〉�，純純的，就像一群撒著野的鄉(xiāng)下孩子，滿(mǎn)架都是它們的`笑逐顏開(kāi)。絲瓜的藤蔓著實(shí)也很曼妙，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，裊裊娜娜地纏著竹架，如同一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子，牽牽繞繞。纏繞著藤兒的還有那鋪天蓋地的綠葉，奶奶一鉆進(jìn)瓜架就不見(jiàn)了人影，我緊隨其后，冷不丁和一條修長(zhǎng)的絲瓜撞了個(gè)滿(mǎn)懷。這哪是摘瓜，分明就是捉迷藏嘛！
邊上的扁豆花也開(kāi)得正是繁盛，一簇一簇，一撮一撮，像彩蝶翩躚，熱鬧無(wú)比�；浣Y(jié)莢，甸甸地掛在那藤蔓上，像一彎彎鑲了綠邊的紫月亮�！白顟z秋滿(mǎn)籬落外，帶雨斜開(kāi)扁豆花”寫(xiě)的應(yīng)該就是這樣的情景吧！花開(kāi)是情，花落為詩(shī)，奶奶種的是菜，不經(jīng)意間，竟與詩(shī)意棲居，生活頓時(shí)情趣了萬(wàn)分。
暮色沉了些許，熾熱的陽(yáng)光沉到了一藤藤草木之后，收斂了不少，就像院墻邊的那一只只熟透的西紅柿。外出勞作的人們也紛紛回了屋，靜謐的鄉(xiāng)村生起了裊裊炊煙。奶奶來(lái)到園子里，隨手揪上一把青翠欲滴的小青菜，打上井水沖洗一番，就和著雞蛋花下了鍋。不多久，一股清香彌漫了整個(gè)屋子，滑溜溜地直往鼻子里鉆。顧不得燙與不燙，先偷偷抿上一口，湯汁里滿(mǎn)是青菜的清香，雞蛋的純香，怎一個(gè)“鮮”字了得！
陶淵明有詩(shī)曰“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，奶奶的菜園雖不比陶淵明的“南山”，但用心品味，園里的一草一木，一花一葉，一瓜一果，無(wú)不氤氳著幸福的香息，浸潤(rùn)著生活的詩(shī)意。
讓心兒在生命中停留，在自然中沉靜，詩(shī)意就在心中流淌、飄逸、雋永……再平淡的日子也會(huì)過(guò)成一行行優(yōu)美的詩(shī)，一首首靜美的詞。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 4
馬路在高樓之間來(lái)去縱橫，汽車(chē)飛馳，行人匆匆，似乎一切都趕著這個(gè)世界不斷運(yùn)作。站在窗前俯視這一切，只有無(wú)形的壓力化作一雙手，為趕著自己疲憊雙腿的人戴上黑白眼鏡，悄悄洗去世界的五彩斑瀾。
我在一成不變的鬧鐘中睜開(kāi)雙眼，隨之出現(xiàn)的只有厚重的窗簾，模糊的一切重新變得清晰，而我繼續(xù)“重復(fù)”昨天。回想那些作家筆下美好的生活，我的早晨實(shí)在乏味。
某天的下午，從花鳥(niǎo)市場(chǎng)回來(lái)后，我房間的窗臺(tái)總算多了一抹綠意，一片生機(jī)。把這盆不大不小的生命帶回來(lái)，是因?yàn)榭吹剿欢嗟膸灼~子，被細(xì)細(xì)的莖托舉向上。我的內(nèi)心會(huì)有些許澎湃。而其余的兩盆多肉擺在兩旁，也給人些“錯(cuò)落有致”之感。賣(mài)盆栽的老板告訴我多曬太陽(yáng)，于是“嘩”的一下，許久未動(dòng)的窗簾放了假。
我突然發(fā)現(xiàn)窗外的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，輕快而活潑，它是那么迫不及待地躍進(jìn)我的房間，我不惱，任由它散布金光。書(shū)架不再呆板，床單不再凌亂這一切仿佛都在這一刻鮮活起來(lái)，讓我在以往沉重的窗前與光共舞。
夜晚，我不愿再拉上窗簾，月光淡淡的，悄悄地落進(jìn)房間，亮的剛好。它不帶一點(diǎn)銳氣，只溫柔而朦朧地映著這寧?kù)o的夜，映出窗邊那小小一隅的`剪影，飄忽的黑與隱約的白交相輝映，使我格外地安心，也悄悄地走進(jìn)夢(mèng)之鄉(xiāng)。
清晨，我平靜地睜開(kāi)雙眼，竟比以往的鬧鐘早了些許，迎接我的，是朝陽(yáng)的光輝與綠植的生機(jī)。不是昨天下午那般華麗的景象，我的早晨清新而愉悅，天空，云朵，樹(shù)葉它們都努力地展示屬于自己的色彩，而這些色彩的碰撞不是迸出刺目白光，相反，它們看上去是那么活躍而和諧。我清醒過(guò)來(lái)，關(guān)掉慢我一步的鬧鐘，不由得心情大好；原來(lái)我也有如此詩(shī)意的生活，是那綠色的生命為我?guī)?lái)了陽(yáng)光。
但回頭看看，我才頓時(shí)明白，沒(méi)有任何事物為我?guī)?lái)詩(shī)意。事實(shí)上，我也沒(méi)有為生活加上一點(diǎn)詩(shī)意。早晨的陽(yáng)光被我厚重的窗簾拒之門(mén)外，路邊的精彩被匆匆的腳步一筆帶過(guò)生活總是充滿(mǎn)詩(shī)意，我只是“還”給生活一點(diǎn)詩(shī)意，“還”給我眼中的世界亮麗的色彩。
所以，追趕著前方的人們，不要被戴上黑白眼鐿，時(shí)常留意身邊，“還”給生活一點(diǎn)詩(shī)意，“還”給自己一份好的心情。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 5
站在歲月之巔，放牧心靈，紅塵、滄桑、流年。山一程，水一程，為生活加點(diǎn)詩(shī)意。
——題記
時(shí)空無(wú)窮，世事不盡，這樣看，生活未免有些寂寞清冷。恬靜的生活，與清幽的書(shū)本相伴，少不了一杯暖咖啡，；漫步在一個(gè)人的雨夜，少不了一把小花傘；拎著大小箱包，趕車(chē)，趕船，更少不得一次閑情橫生的旅行。
自幼就隨父母四處旅行，跨越山山水水，從此，便與旅行結(jié)下了不解之緣：人是那么愜意，景是那么詩(shī)意。聆聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音，享受風(fēng)拂過(guò)草的舒適，踏朝露而出，覓稀星而返。在山峰之巔極目千里，在海灘之夏沐浴陽(yáng)光，這才是生活之詩(shī)意所在！
回望旅途，風(fēng)流萬(wàn)千。詩(shī)意，遍布四海。在三亞海岸，看那丹紅落日，墜入海面，似千盞琉璃皆破碎，萬(wàn)杯紅酒灑向四方，萬(wàn)里金紅，如遍地珠寶，品“夕陽(yáng)無(wú)限好”是一種詩(shī)意；在廬山云霧中，覓千里飛泉，一落千丈，似白練騰空，如驚雷炸響，卷起千堆雪，體驗(yàn)“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”亦是一種詩(shī)意；居青島旅店，品肥魚(yú)蝦蟹，海內(nèi)珍奇，舉青島啤酒，對(duì)月暢飲，“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”；或是在泰國(guó)沙灘，望海上明月，享異國(guó)風(fēng)情，感“海上生明月，天涯共此時(shí)”之意。旅途點(diǎn)點(diǎn)，與生活相比，如千萬(wàn)繁星，點(diǎn)綴夜空。抹不去的，是那檀香清幽，詩(shī)意風(fēng)華。
也許，生活也似一場(chǎng)時(shí)光的旅行，每個(gè)人都乘著時(shí)光列車(chē)，匆匆而來(lái)，又匆匆而去，駛向人生的終點(diǎn)，潛于學(xué)習(xí)、趕于工作、忙于生活。金錢(qián)、名譽(yù)、利益，太多雜念紛紛擾擾，促使我們加速前進(jìn)，生活就是一日一日循環(huán)，那樣寂寞無(wú)味，沿途匆匆，我們錯(cuò)過(guò)太多太多。我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中漸漸失去了一雙善于發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的.眼睛，我們也漸忘了生活的本味。不如慢下來(lái)，慢下來(lái)，搭一輛通向遠(yuǎn)方的慢車(chē)，踏上一次精彩的旅行，去尋找詩(shī)意的生活。生活不應(yīng)該是一輛馬力全開(kāi)的賽車(chē)，而應(yīng)是一輛旅游觀光車(chē)，載著我們沿途去體驗(yàn)一草一木，春暖花開(kāi)，詩(shī)意幽香。
回望，尋覓，思索，踏上一次旅行，看浩瀚時(shí)空，無(wú)盡星河，山一程，水一程，為生活加點(diǎn)詩(shī)意。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 6
我是一名初中生，現(xiàn)在的初中生活，可以用忙碌、充實(shí)來(lái)形容，但我樂(lè)此不疲，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不會(huì)浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間。
每個(gè)人都憧憬著詩(shī)意般的生活，如能加上“琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)酒花茶”，那應(yīng)該是最高境界了吧！我始終覺(jué)得，所謂幸福的生活，就是要很從容地去安排自己要做的事情，只要有心，不難做到。
當(dāng)忙碌一天的心靈需要沉淀時(shí)，我會(huì)輕輕打開(kāi)鋼琴。黑白琴鍵在我指尖飛舞，一曲《致青春》便在心間流淌。彈累了，可以打開(kāi)CD，欣賞古今中外各種風(fēng)格的歌曲，或低吟、或狂吼幾句，頓感心情舒暢，哈哈，這就是音樂(lè)的魅力。
當(dāng)親朋好友來(lái)我家做客時(shí)，我會(huì)拿出珍藏的象棋、五子棋、飛行棋、陸戰(zhàn)棋、大富翁、斗獸棋，和他來(lái)個(gè)車(chē)輪戰(zhàn)，讓他見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的棋藝。不知是對(duì)方的謙讓?zhuān)�是我的`技藝高超，嘻嘻，我鮮有對(duì)手，牛著呢。
閑暇時(shí)，隨手捧一本感興趣的書(shū)，坐著、趴著、躺著，想看多少就多少，直到眼睛疼、脖子酸，方才罷休。閱讀，讓我見(jiàn)識(shí)到了更多窗外的世界，一方面讓我的心變得更堅(jiān)強(qiáng)，一方面也教會(huì)了我——怎樣和這個(gè)世界溫暖相擁。開(kāi)卷有益！
畫(huà)畫(huà)，我的最?lèi)?ài)。藝術(shù)的世界是美好而富有詩(shī)意的。素描、速寫(xiě)、色彩、國(guó)畫(huà)，都會(huì)讓你遠(yuǎn)離內(nèi)心的煩躁，讓你的心靈更加的專(zhuān)注。如果有名師的指導(dǎo)，讓打醬油的我參加美術(shù)類(lèi)的比賽，那是我做夢(mèng)都該笑的事情吧！
我喜歡讀詩(shī)。楊柳岸、斷橋邊、春花秋月、芳草斜陽(yáng)，平平仄仄，起承轉(zhuǎn)合，歡喜與悲傷，相聚與別離，美得讓人絕望，與時(shí)光對(duì)飲，感歲月無(wú)恙。了不起來(lái)一首打油詩(shī)，笑破了大家的肚皮，也好。
養(yǎng)花種草，特別喜歡。那纖小的生命，從一粒小種子，到發(fā)芽破土開(kāi)花，那是生命的力量，令人驚嘆。田野小河邊，陽(yáng)臺(tái)籬笆下，在花草中體悟自然節(jié)奏，對(duì)美好心生向往，拈花成詩(shī)，發(fā)自?xún)?nèi)心的感受到快樂(lè)和喜悅。
酒和茶就免了吧，就讓“運(yùn)動(dòng)”來(lái)替代。沒(méi)有什么比揮灑的汗珠更富有魅力的了。有了強(qiáng)健的身體做基礎(chǔ)，才能更加詩(shī)意地去生活。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意吧，很簡(jiǎn)單！
該綻放便綻放，該飛揚(yáng)就飛揚(yáng)，人生于世，就該如此。
莫負(fù)青春好年華。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 7
昨夜輾轉(zhuǎn)難眠，一宿枕上聽(tīng)雨。早晨推窗，忽而驚喜的發(fā)現(xiàn)，草叢中的幾枝薔薇，非但沒(méi)有如李清照詩(shī)中所說(shuō)“應(yīng)是綠肥紅瘦”，反而因這綿綿春雨的滋潤(rùn)，顏色更加鮮艷了，粉得亮眼，藍(lán)得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開(kāi)心起來(lái)。
這等美妙的事，我想就是“發(fā)現(xiàn)詩(shī)意”了。
詩(shī)意，即是像詩(shī)中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶，一本裝訂精美的書(shū)，一個(gè)美好而悠閑的下午，一次樂(lè)趣盎然的踏青……詩(shī)意處處充盈著我們的生活，我們?cè)谏钪刑幪幠芨械皆?shī)意。
然而這樣平靜美麗的詩(shī)意，卻有那么多的人視而不見(jiàn)，匆匆的腳步，將詩(shī)意這樣一枝嬌艷的花朵，麻木冷漠地撇在身后。
有這樣一則小故事：一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站里，用世界上最昂貴的一把小提琴，演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目，短短一個(gè)小時(shí)，地鐵站里人潮涌動(dòng)，他們匆匆走過(guò)，仿佛不曾聽(tīng)到過(guò)這美妙曲子一般。曲終，卻沒(méi)有一人鼓掌，這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報(bào)酬。一星期以后，華盛頓人們到處談?wù)撝�，一位著名的小提琴家要用世界上最昂貴的小提琴，在這里舉辦一次演奏會(huì)。大量的人們紛紛慕名而來(lái)，開(kāi)場(chǎng)時(shí)，那些人們驚呆了，這位小提琴家竟然是那個(gè)地鐵站里演奏的人！
這些熟視無(wú)睹的人，或許因繁重的課業(yè)，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一場(chǎng)約會(huì)，或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)生活中美妙的音樂(lè)，感受生活的詩(shī)意之美。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，并不一定要特意空出時(shí)間來(lái)，坐下感受。我們隨時(shí)隨地都可發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美：堵車(chē)時(shí)，我們不一定要窩在車(chē)廂里急躁的抱怨，看看那些堅(jiān)挺的行道樹(shù)，它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱；行走時(shí)，我們可以不一直呆板的.盯著前方或望著道路，我們可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鮮的空氣，抬頭望望今天湛藍(lán)的天；等車(chē)時(shí)，我們不用焦急的左顧右盼，而是靜靜想著詩(shī)意盎然的古詩(shī)詞；或是每天睡覺(jué)前十分鐘，拿出精致小巧的MP4，挑出自己最?lèi)?ài)聽(tīng)的哪幾首歌，閉上眼睛慢慢享受……
生活之中處處有詩(shī)意，我們的生活中并不缺少詩(shī)意之美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 8
也許生活只是一杯白開(kāi)水，平常人體會(huì)不到它的甘甜，倘若你捻幾片茶葉，就有了它獨(dú)特的香，獨(dú)特的韻。這便是詩(shī)意……
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！币欢螛銓�(shí)的文字，竟透出無(wú)限風(fēng)趣：柳是翠的，天是青的，黃鸝鳴叫，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)；白鷺飛天，遙遠(yuǎn)無(wú)境。遠(yuǎn)與近，是一片景色；動(dòng)與靜，是一處融合。于是，你會(huì)想到“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！彼季w又飄到了亭中，古道是一處歷史見(jiàn)證，見(jiàn)證著我們的離別�！疤熘�，地之角，知交半零落�！毙闹械囊酪啦簧�，化成零落的花朵，飄到天涯海角。詩(shī)意幽遠(yuǎn)深長(zhǎng)。
“你的笑，極淺極淡，如日落后的群嵐�！毕饺輰⒃�(shī)意刻在本上，印在心里，她不過(guò)是詩(shī)意的陶醉者，猶如一杯神秘的紫色葡萄酒，唇齒留香，留下不盡的悵然。“遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。我含著淚，一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是本太倉(cāng)促的書(shū)。”青春譜寫(xiě)生命，而詩(shī)意點(diǎn)綴青春，在青春的身邊圍繞，在青春耳畔歌誦，詩(shī)意令人遐想。
一朵白色山茶花，一張畫(huà)板，一串幾世紀(jì)時(shí)的葡萄……皆是詩(shī)意的襯托，才會(huì)變幻莫測(cè)，才會(huì)純潔動(dòng)人。此時(shí)的生活已變成一杯綠茶，帶著清新的香氣，帶著透明的綠，帶著一絲平淡后的驚喜。
誰(shuí)不曾想過(guò)：“紅了殷桃，綠了芭蕉”？而當(dāng)真正的綠和紅來(lái)臨，卻發(fā)現(xiàn)太過(guò)樸實(shí)，難以找到新穎。詩(shī)意攜帶著它們來(lái)到生活之中，就發(fā)現(xiàn)“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！彼w上了一層面紗，詩(shī)意油然而生，變成路途山景，尋找著屬于自己的意境。
當(dāng)我攤開(kāi)掌心，眼前是一顆充滿(mǎn)著圖騰的樹(shù)，無(wú)數(shù)絲線(xiàn)錯(cuò)落有致，詩(shī)意便領(lǐng)導(dǎo)著它們，成為了魂?duì)繅?mèng)縈的.江南古鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬又幻化成玉龍?zhí)度�，水波上映著�?shī)意滿(mǎn)眼含笑，凌空而起，從水面掠過(guò)。那一頭，正是即將開(kāi)始的生活，他無(wú)休無(wú)止，演繹著世間百態(tài)，交織成神秘的幻象。一個(gè)不平凡的笑容，卻露出多少驚喜，生活展開(kāi)雙手，迎接著詩(shī)意。萬(wàn)水千山，載著生活的記憶，帶著生活的回憶，皆生詩(shī)意，甘苦的綠茶回味無(wú)窮，皆生感動(dòng)，皆為詩(shī)意。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 9
一顆流星劃過(guò)天空，我錯(cuò)過(guò)了許愿；
一朵浪花打在巖石上，我錯(cuò)過(guò)了祝福；
一個(gè)故事只說(shuō)一次，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)；
錯(cuò)過(guò)春季一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，錯(cuò)過(guò)夏天一個(gè)清新的早晨，錯(cuò)過(guò)秋季的最后一片落葉，錯(cuò)過(guò)冬天的最大一場(chǎng)雪，錯(cuò)過(guò)那一種詩(shī)意。
生活中，我失去了太多太多，而詩(shī)意正是對(duì)重新失去的再擁有，然而這重新?lián)碛械脑诒举|(zhì)上早已發(fā)生了改變。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)能使我更加懂得去珍惜。于是，我便更用心更用情去譜寫(xiě)了生活的詩(shī)意，擁有了詩(shī)意，便擁有了生活的真、生活的善、生活的美。
詩(shī)意到底是什么？
是一種意境，一種緩和的、優(yōu)雅的、迷人的意境；是一種不急、不躁、不縷不空、不散不亂的情懷……詩(shī)意需要用一顆平常心去發(fā)現(xiàn)。
綿綿的細(xì)雨飄灑在身上，便是一種詩(shī)意；和絢溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上，便是一種詩(shī)意；空氣清新，雨露滋潤(rùn)，便是一種詩(shī)意……
蒙娜麗莎的微笑，向世人證明著微笑是一種多么偉大的`詩(shī)意！風(fēng)流的唐伯虎，引起了世人的多少狂想，風(fēng)流的生活也是一種詩(shī)意。徐悲鴻畫(huà)的馬，鄭板橋畫(huà)的竹子，更是騰出了一種意境，雄壯威嚴(yán)，氣勢(shì)宏偉，詩(shī)意不僅僅是一種柔和的美。
我常感慨于古人的詩(shī)意情懷：李白的豪放大膽，杜牧的溫柔多情，李清照的婉約哀怨……無(wú)不激起我內(nèi)心的震撼，詩(shī)意的魅力原來(lái)是如此巨大！
我常常去刻意營(yíng)造一種詩(shī)意，但不知詩(shī)意是最容不得矯揉造作的，一旦摻了假，詩(shī)意也就變了味。生活中的詩(shī)意常常就在不經(jīng)意的情況下出現(xiàn)，就看你善不善于發(fā)現(xiàn)。
朋友們常笑我沒(méi)有詩(shī)意。對(duì)，的確，我確實(shí)沒(méi)有他們所說(shuō)的那種詩(shī)意，被瓊瑤、張藝謀的電視劇感動(dòng)得一塌湖涂，被帥哥美女明星迷得如癡如醉，與男女熱戀得難舍難分……這些我統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有，她們常常用一種長(zhǎng)輩們的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)我沒(méi)有詩(shī)意和情調(diào)。是的，我承認(rèn)，我喜歡靜靜地坐著讀《小溪流》，也喜歡細(xì)細(xì)地品味著朗朗帶給我的鋼琴之聲，更喜歡邊聽(tīng)邊唱一首《童年》……我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí)，我認(rèn)為我的生活富于詩(shī)意。
錯(cuò)過(guò)了美貌，我擁有了健康；錯(cuò)過(guò)了健康，我擁有了才學(xué)；錯(cuò)過(guò)了才學(xué)，我擁有了一顆善良的心……但錯(cuò)過(guò)了詩(shī)意，我將不會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是這樣的美。
詩(shī)意——不要企圖用什么語(yǔ)言來(lái)描繪它，因?yàn)檎Z(yǔ)言早已變得蒼白無(wú)力！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 10
小溪潺潺，樹(shù)林蔥蔥，與三五好友玩玩“曲水流觴”，與魚(yú)鳥(niǎo)共樂(lè)。這樣詩(shī)意的生活對(duì)于生在城市喧囂中的我們，仿佛很遠(yuǎn)，但其實(shí)又很近。
清晨，我踏門(mén)而出，在第一縷陽(yáng)光的照射下，慢跑向瓜渚湖。早春時(shí)節(jié)，和風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，吹過(guò)小區(qū)邊的河面，蕩漾起陣陣微波，像千匹，白練，又好似羅紋紙。
跑到瓜渚湖邊，面向瓜渚湖，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)。帶來(lái)了絲絲涼意，正好太陽(yáng)已全然升起，面向陽(yáng)光，我開(kāi)始繞湖散步。
清晨的'陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照在我身上，灑滿(mǎn)了大地，讓人感到溫暖，而不是炎熱，也不是寒冷刺骨。繞湖道邊，一片綠意盎然，早春的嫩草才探出頭來(lái)，貪婪地吸收著陽(yáng)光。更讓人不可思議的是，在鋪路的鵝卵石下，竟也稀稀疏疏地長(zhǎng)著幾株蘭草，他們艱辛地長(zhǎng)著，與上天的不公作著斗爭(zhēng)。難道你認(rèn)為這只是普通的草！難道你就看不出他們的堅(jiān)韌不拔，也宛然象征了一種對(duì)生活的態(tài)度？
我繼續(xù)踏步向前，懷著對(duì)生活的期望，向前方走著。
忽然，一團(tuán)白色吸引了我。�。∫恢话�，在這種喧嘈的城市里可不多見(jiàn)了。我并不急于向前，而是駐足觀望。只見(jiàn)它伸展著雙翼，伸長(zhǎng)了脖子，收緊雙腳快速向湖岸俯沖過(guò)來(lái)，像一支箭似的。當(dāng)它臨近湖面低空飛行時(shí)，身姿是那樣優(yōu)美，宛如一位舞者，在空中翩翩起舞，就連湖水都驚嘆地為它激起了波浪。最后它穩(wěn)穩(wěn)地停在了湖岸的石頭上，昂首挺胸地單腳立在石頭上，縮緊了翅膀，像一位亭亭玉立的美女子，真可謂是“動(dòng)如脫兔，靜如處子”��！
目光隨著白鷺的身影向遠(yuǎn)處眺望，我看見(jiàn)一位垂釣者，年約五十左右，坐在湖邊的石頭上，手握一根魚(yú)竿，宛如一尊雕塑，紋絲不動(dòng)。
我又向前走了許久，看到二位老者正在對(duì)弈，穿著唐裝，長(zhǎng)須飄飄，真如兩位仙人。秉著“觀棋不語(yǔ)真君子”的原則去，我又駐立了許久。
一路返程，太陽(yáng)似乎又上爬了一點(diǎn)，但仍柔和而不銳利，雖然瓜渚湖里我家很近，但平時(shí)常常是奔波途中匆匆經(jīng)過(guò)，卻未如此仔細(xì)游賞過(guò)。
其實(shí)詩(shī)情畫(huà)意的生活離我們并不遠(yuǎn)，只是我們平時(shí)缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓我們睜大眼去尋找詩(shī)意的生活吧！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 11
生命在宇宙間的“時(shí)間表”上只是如曇花一現(xiàn)般的短暫，而流傳千古的，只有史書(shū)和詩(shī)詞這些東西。
孔子寫(xiě)的《論語(yǔ)》，司馬遷的《史記》……都不過(guò)十教導(dǎo)我們利用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)，而詩(shī)，它能夠提高一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，當(dāng)然也可以看出他的文學(xué)造詣。
我們站在黃果樹(shù)大瀑布前，自然會(huì)聯(lián)想到無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。的洶涌氣勢(shì)，走在敦煌的沙丘上，自然會(huì)想到，大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A。的凄苦場(chǎng)面。在秋日，在北方的森林中，不禁會(huì)想到，停車(chē)坐看楓林晚，霜葉紅于二月花，地感覺(jué)。
這正是古代的先人們，在他們的有生之年為我們留下的，最為寶貴的一段“資料”，也讓我們?cè)诿鎸?duì)這些過(guò)那些良辰美景的'時(shí)候有一個(gè)聯(lián)想的空間和模版。
而今呢？是以沒(méi)有散去，它影響著我們的人生。
就如同在冬日，當(dāng)想念在遠(yuǎn)方的家人時(shí)，便會(huì)寫(xiě)出“雪飄龍之都，雨降長(zhǎng)江南。我心問(wèn)明月，何時(shí)故人歸？”這是想念親人的詩(shī)。而當(dāng)我們現(xiàn)在想起小時(shí)候的玩伴，便會(huì)想到“孤獨(dú)此刻念佳人，幼年相識(shí)無(wú)不言。怎奈時(shí)光不可回，如今已是陌路人�！边@應(yīng)該是我們現(xiàn)在生活得寫(xiě)照吧！有的人現(xiàn)在看見(jiàn)，已是陌路，連招呼都不會(huì)打。童年的時(shí)光一去不返呀！而當(dāng)自己開(kāi)心的時(shí)候，大可以向古代的詩(shī)人一樣“灑脫”，比如，“落木蕭蕭下，霜葉待朱時(shí)。輕風(fēng)一萬(wàn)里，我心自逍遙�！�
這些詩(shī)雖然有的不是平仄，但是它們?nèi)际巧铧c(diǎn)滴的表現(xiàn)。生活中，詩(shī)意表現(xiàn)的地方很多！例如，廣告，對(duì)話(huà)……數(shù)不盡數(shù)。而且不僅在中國(guó)，在外國(guó)同樣也有詩(shī)人。他們更是把詩(shī)以歌的形式展現(xiàn)在人們的面前，讓詩(shī)在人群中的傳播力更加強(qiáng)大，它也將成為文壇史上的一棵常青樹(shù)，生生不息的傳播下去。
最后，我要以培根說(shuō)的一句話(huà)結(jié)尾，就是：詩(shī)歌詩(shī)人靈秀�？梢�(jiàn)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，體驗(yàn)詩(shī)意是人生的一個(gè)重要內(nèi)容，缺少了這樣的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)，人生可能變得殘缺，詩(shī)意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要有生活存在，詩(shī)意就不會(huì)消失。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 12
一壺漂泊，浪跡天涯難入喉，仕途失意的李白，最終還是選擇了倚劍天涯，詩(shī)意地生活�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”——抱著明月，李白一醉方休，這千年之醉，成就了李白這一代詩(shī)仙。把失意燒成了落葉，李白終究在詩(shī)意里找到人生的歸屬，一匹青驢，一襲青衫，一條蜀道，一座崇山，詩(shī)意地生活，讓歷史留下了青蓮居士的足跡，讓李白找到了生命的本真。
是啊，生活是何其需要詩(shī)意老點(diǎn)綴啊！
特別是在這個(gè)物欲橫流的年代，人們的精神家園已逐漸萎縮，近似荒蕪。彩燈閃朔，燃盡了安寧，疲憊的心靈，已找不到歸路。其實(shí)我們不妨停下腳步，讓焦?fàn)t的靈魂在這一刻得到緩息，生活中從不缺少詩(shī)意，只是我們?nèi)鄙賹?duì)詩(shī)意的發(fā)現(xiàn)，對(duì)美的感觸。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地，打破黑暗的沉寂；門(mén)前的梧桐又長(zhǎng)出了新葉，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱嬉戲；嘰嘰喳喳的路人小孩，一聲聲清脆的“早上好”，讓你一天都倍感清新。黃昏，夕陽(yáng)斜斜映照的古道，殘余著一絲喧囂；歸家的行人，拉長(zhǎng)的影子，此中無(wú)不充斥著詩(shī)意。
學(xué)會(huì)忙里偷閑，苦中作樂(lè)，詩(shī)意地生活或許就是在煩亂的城市中，抬起頭來(lái)，看著那靜靜的夜空，寂寞的繁星，哼著宜人的小曲；詩(shī)意地生活或許就是，暫時(shí)離開(kāi)書(shū)桌，在草地上，享受大地的芳香。詩(shī)意地生活就是“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云展云舒�！痹�(shī)意地生活就是遠(yuǎn)離那些遙不可及的奢望，在平靜輕松中釋然。
詩(shī)意是簡(jiǎn)單的,簡(jiǎn)單到一點(diǎn)心情,一份哀怨,簡(jiǎn)單到陽(yáng)光照射下?lián)u曳的那株狗尾巴草,簡(jiǎn)單到在落日的余暉中抖動(dòng)的`幾竿修竹,都能給你不盡的思索和一份詩(shī)情。
詩(shī)意，一種溫情與浪漫，一種美幻與向往。詩(shī)意地生活，練就我們平和的心態(tài)，積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活。那么，我們的生活，也會(huì)永遠(yuǎn)的充滿(mǎn)詩(shī)意，輕松快樂(lè)，永遠(yuǎn)相隨。只要你善于生活，你會(huì)在清晨的朝陽(yáng)中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，你回在林中的鳥(niǎo)鳴中感受詩(shī)意，你會(huì)在楓葉飄飄中尋找詩(shī)意……
詩(shī)意地生活，生命中從此便多了些許陽(yáng)光。
詩(shī)意地生活，受傷的心靈從此便不再空虛。
詩(shī)意地生活，快樂(lè)將與我們相隨，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)生活是如此的有滋有味。
人生如詩(shī)，詩(shī)寫(xiě)人生，就讓我們?cè)娨獾厣畎桑?/p>
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 13
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野�！闭\(chéng)然，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、節(jié)奏急速的社會(huì)，我們大多數(shù)人都掙扎在日復(fù)一日的辛勞和痛苦中，這樣的生活似乎離詩(shī)意很遠(yuǎn)。但是，如果我們能靜下心來(lái)想一想，倘若沒(méi)有生活的風(fēng)霜洗禮，那種溫柔而又美好的詩(shī)意又會(huì)從何而來(lái)呢？如果我們不能從勞碌的生活中找到詩(shī)意，那人生的意義又在哪里呢？人生在世既要耐得辛勞，又要富有找到詩(shī)意之心。如此，才顯得生之可貴。
生活，是詩(shī)意之源。唯有生活的石頭，方能筑起心中的'神殿。
哲學(xué)家維特根斯坦曾說(shuō)：“我貼著地面步行，不在云端跳舞�！笔峙跻痪砟�，心中無(wú)纖塵。當(dāng)我們讀到那些清新脫俗、富有趣味的詩(shī)句時(shí)，怎么沒(méi)想到這些詩(shī)意背后是詩(shī)人怎樣的生活經(jīng)歷，是怎樣的感觸讓他們寫(xiě)下了這些詩(shī)句。法國(guó)作家圣�？颂K佩里一生只做兩件事——飛行和寫(xiě)作。飛行是他的行動(dòng)，也是他進(jìn)行思考的方式。他喜歡駕駛著飛機(jī)翱翔在廣闊的天地里：頭上是閃爍的星辰，散發(fā)神秘的幽光，腳下是無(wú)垠的大地，展現(xiàn)著雄偉的美麗。在一次次的高空飛行中，他體味著危險(xiǎn)和死亡，宇宙的美麗和大地的牽掛，生命的渺小和人的偉大，在他身上，飛行員與作家的身份相映生輝，筆下的《小王子》才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)與哲思，成為生活的升華。
詩(shī)意，是生活的輔料。唯有詩(shī)意的晨光，方能點(diǎn)亮生活的黯淡。
“詩(shī)情畫(huà)意王摩詰，鏡里丹青陳復(fù)禮�！标悘�(fù)禮是“影畫(huà)合璧”的開(kāi)拓者，與普通的攝影師不同，他的作品在表現(xiàn)生活場(chǎng)景的同時(shí)，還具有中國(guó)畫(huà)意、書(shū)法、篆刻等文化元素。繪畫(huà)題材的詩(shī)意，使陳復(fù)禮創(chuàng)造出了許多優(yōu)秀的“合璧”作品，如香港仔的漁港、漓江的晨色、蘇州的園林、江南水鄉(xiāng)的春曉景色等。他鏡頭下的華夏美景，讓中國(guó)畫(huà)意發(fā)揮得淋漓盡致，也為中國(guó)攝影開(kāi)辟了一個(gè)新天地�！耙�(jiàn)人所不能見(jiàn)，聞人所不能聞，感人所不能感。”正如帕斯卡爾所說(shuō)，我們?nèi)孔饑?yán)就在于思考，那些懂得用詩(shī)意去裝點(diǎn)生活的人，本身就是一種成功。
作家張嘉佳說(shuō)：“平靜中要能看出熱烈，就算落日，也有一萬(wàn)種紅�！碑�(dāng)你用一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)生活，生活也必將用詩(shī)意來(lái)回報(bào)你的虔敬，感恩生活的一點(diǎn)一滴，為我們提供了詩(shī)意的材料。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 14
行著，行著，凜冽的北風(fēng)伴著寒冷緩緩歸去，瀟灑的春天已在不經(jīng)意間悄然探出了枝頭。
嫩綠的柳絮飄然落在肩頭，不一會(huì)兒又似纏綿的細(xì)雨灑落在地，春色已溢滿(mǎn)了整個(gè)校園，幾株海棠花也在角落里欣欣然張開(kāi)了笑臉。
由于幾天前老師建議我假期好好準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)要參加市里的詩(shī)歌比賽，于是今天來(lái)到學(xué)校拿我放在抽屜里的幾本詩(shī)詞書(shū)！沒(méi)想到校園竟然如此“春色滿(mǎn)園”！和煦的春風(fēng)襲來(lái)，為這美麗的校園平添幾分魅力，以至于我拿了書(shū)后還沉浸在這濃濃的春色中忘了回去！
“幸得識(shí)卿桃花面，從此阡陌多暖春�！鄙倌瓴蛔R(shí)愁滋味的我，在初學(xué)唐詩(shī)時(shí)便對(duì)詩(shī)歌有著無(wú)限的敬意與熱愛(ài)。唐詩(shī)是那樣的奢度迤邐，禮風(fēng)開(kāi)放的大唐仿佛就在眼前。這是朝陽(yáng)，這是我眼中不滅的星辰大海，不會(huì)飄散的煙火；讀宋詞，或是婉約，或是豪邁，或是易安懷愁，雙宋的清靈雅致，那是余暉，浮生不曾掩去的滿(mǎn)面繁花。仰面看著天花板，手邊是還未合起的書(shū)，心中雖還留著方才讀書(shū)的熱情，卻早把那詩(shī)的內(nèi)容拋入腦后，只殘留這一些零零散散的意境。
為什么我的記憶力那么差？此時(shí)我的內(nèi)心吶喊著，我需要找到那正確的學(xué)習(xí)技巧才行。
可能是我一時(shí)的沖動(dòng)，也可能是我身體的驅(qū)使，我翻了個(gè)身從床頭上拿來(lái)一個(gè)本子、拿來(lái)筆，皺起了眉頭，開(kāi)始寫(xiě)起了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃……
不過(guò)是過(guò)了幾天，飽飲詩(shī)歌甘露成長(zhǎng)的我漸漸開(kāi)始“蛻變”，靜靜地，悄悄地，在無(wú)聲的時(shí)間里，日子過(guò)得飛快，在這段如流水的時(shí)光中，顧城、海子、艾青、北島、木心走進(jìn)了我平靜的生活，“人可如蟻而美如神”；“我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子，和物質(zhì)短暫的情人”；“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的.墓志銘”；“我想在讀詩(shī)的時(shí)候，總能排遣心中的浮躁，給予自己快樂(lè)”……
水墨淡淡暈開(kāi)，女詩(shī)人李清照微微皺眉，看看逝去的春，不禁一聲嘆；一聲蟬鳴打破了寂靜，高駢正站在一院薔薇前，笑著；火紅的楓葉從樹(shù)上落下，淡淡的水墨匯成遠(yuǎn)處的青山，杜牧一臉陶醉，早已沉醉于這美麗的秋色中；雪色籠罩此處，盧梅坡提筆留下幾句詩(shī)，梅的芬芳早已勝過(guò)雪的樸素……
讀著那些早已銘記于心的詩(shī)，我的內(nèi)心是快樂(lè)的，何必在乎以后比賽的名次如何呢！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 15
“放學(xué)回來(lái)了�。俊遍T(mén)衛(wèi)大爺熱情的笑著向我揮揮手。我有些尷尬的沖他笑了笑。我們只算是陌生人，被他熱情的問(wèn)好，讓我有些不習(xí)慣。
門(mén)衛(wèi)大爺住在小區(qū)門(mén)口一個(gè)小小的屋子里，只裝的下一張桌子和一張床。夏天，他穿一件老舊的襯衫，冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑，在他粗糙的雙手留下一道道傷痕；但他的臉上總是洋溢著微笑，那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。
夏天剛一到來(lái)，小區(qū)沿墻就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風(fēng)中輕輕搖曳著，粉紅的花骨朵煞是可愛(ài)�；▋阂欢涠涫㈤_(kāi)了，鮮艷的色彩仿佛驅(qū)散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過(guò)，我想：“這花到底是誰(shuí)種的呢？他一定是個(gè)有詩(shī)意的`人�！�
又一次下樓，我看到了一個(gè)穿舊襯衫的身影。他正彎著腰給花兒澆水，仔細(xì)的剪掉泛黃的葉片，輕輕的撫過(guò)花朵，就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚，這花，居然是門(mén)衛(wèi)大爺養(yǎng)的！
“大爺，您的花真漂亮！”“都是些沒(méi)名字的花，上不了臺(tái)面�！贝鬆斢行┎缓靡馑�，又有些開(kāi)心的笑起來(lái)。我看著他那黑亮的雙眼，里面滿(mǎn)是對(duì)生活的熱愛(ài)，一股敬意從新底升起�！耙灰獜拿魈炱�，也開(kāi)始養(yǎng)花呢？也許整個(gè)世界都會(huì)被花開(kāi)的燦爛�！蔽野蛋迪氲�。那一溜花兒，大概就是生活最美的詩(shī)意吧。
冬天了，天黑的格外早，放學(xué)又格外晚。小區(qū)里幾乎是漆黑一片，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我不由害怕起來(lái)。我看向保安室。老舊的臺(tái)燈閃著昏黃的燈光，顯得格外溫暖。門(mén)衛(wèi)大爺戴上了一副眼鏡，端坐在桌前，捧著一本書(shū)，悉心的閱讀，神情認(rèn)真而專(zhuān)注。他此時(shí)一定徜徉在書(shū)中充滿(mǎn)詩(shī)意的世界里，阻絕了寒夜，阻絕了黑暗吧。那一束溫暖的燈光，仿佛驅(qū)散了黑夜和路上的勞累，讓我的嘴角不由得揚(yáng)起來(lái)。
縱使一成不變的生活滿(mǎn)是辛苦與無(wú)趣，他也沒(méi)有放棄對(duì)美好、詩(shī)意的生活的期望，用淳樸、熱情和樂(lè)觀，為生活之地構(gòu)筑一片風(fēng)景，在自己心中劃出一片詩(shī)意的天地。
大爺注意到了我，抬起頭向我笑了笑，我也還他一個(gè)熱情洋溢的微笑。
發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意，也許從發(fā)現(xiàn)一朵花、一本書(shū)開(kāi)始，從一個(gè)熱情的人，發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑開(kāi)始。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 16
生活就像一個(gè)日記本，本來(lái)只有冷冷的空線(xiàn)條，是自己一點(diǎn)一點(diǎn)把本子填滿(mǎn)的。過(guò)生活就如寫(xiě)日記，用自己喜歡的方式，記下那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
順著格子逐字逐句地往下寫(xiě)，正式的用語(yǔ)和工整的字跡都是我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度的體現(xiàn)。在學(xué)校，我們的作息時(shí)間是安排好的，課堂應(yīng)有的紀(jì)律，常規(guī)的嚴(yán)格要求都是那日記本上的格子，把我們訓(xùn)練得中規(guī)中矩。這部分文字用鋼筆寫(xiě)在日記的格子中，占據(jù)了日記的大部分，正如學(xué)校的學(xué)習(xí)生活就是我們生活的主體。
我寫(xiě)日記總喜歡將特別的事用不同顏色的筆寫(xiě)下來(lái)。為了那些五彩斑斕的日記，我們學(xué)會(huì)忙里偷閑，利用課余時(shí)間去豐富自己的生活。我喜歡運(yùn)動(dòng)，每一次體育鍛煉都為我的日記添上了活潑的紅色；我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，搖滾的金屬色和民謠的暖黃色間歇地出現(xiàn)在日記里；我喜歡爬山，我喜歡看見(jiàn)日記里像綠蔭一樣清爽的文字；我喜歡看電影，那些代表不同電影的顏色紛紛躍然紙上。這樣的彩色日記是年輕的。
平時(shí)就愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)的我，覺(jué)得日記沒(méi)有插圖就少了一份活力。所以，喜歡旅游的我，每到一個(gè)新的地方，都會(huì)在那里拍下許多照片。即使不是旅游，值得紀(jì)念的事物，甚至是最平常的事物，我都喜歡用相機(jī)記錄下來(lái)。我知道，照片永遠(yuǎn)不會(huì)帶給你親身經(jīng)歷時(shí)的真實(shí)，但是那張張紙能勾起一點(diǎn)回憶也好。用筆畫(huà)下自己的.心情是很令人愉快的事情，不管最初我想表達(dá)自己什么樣的心境，當(dāng)看到自己筆下的成果，小小的滿(mǎn)足感馬上就會(huì)讓我快樂(lè)起來(lái)。愛(ài)畫(huà)畫(huà)不一定要畫(huà)得很好，主要是這個(gè)過(guò)程讓心情愉快了，不用在乎別人的看法，自己畫(huà)什么就是什么。生活有時(shí)不也就這么簡(jiǎn)單爽快嗎？
日子過(guò)得煩了，偶爾也把本子倒過(guò)來(lái)寫(xiě)日記啊。小做一下離經(jīng)叛道的事，發(fā)發(fā)瘋也是一種調(diào)味生活的方式吧�？荚囍叭滩蛔“胍古榔饋�(lái)看世界杯，看到盡興時(shí)學(xué)對(duì)面樓的年輕人對(duì)著窗外大喊大叫。半決賽前家里突然停電，穿著拖鞋就直接往最近的同學(xué)家沖，還沒(méi)進(jìn)人家門(mén)發(fā)現(xiàn)自己家來(lái)電了，“再見(jiàn)”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)就往回趕，留下那同學(xué)望者我們奔跑的背影久久佇立在那里。
把生活當(dāng)成記日記，像日記里那般多彩地去生活，這就是詩(shī)意地生活！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 17
生活才不是生命荒唐的編號(hào)，生活的意義在于生命本身。生活正似一本文集，你可以讓它平鋪直敘的白描，亦可以讓它一波三折跌若起伏。向往安靜的生活，哪怕靜靜坐下聆聽(tīng)雨聲，生活的詩(shī)意便充沛在人間……
不知道是誰(shuí)降一抹灰色灑向天空，使得雨完成了高空作業(yè)，興許是終于從茫茫天空下到繁華人間，他們加快了速度，一個(gè)個(gè)看中了目標(biāo)，那可以是磚瓦制成的屋頂，可以是野草掩飾的水井，又為何不能是那茫茫黑夜里的一盞燈的光亮，不料被同旁的小雨滴碰撞，陰差陽(yáng)錯(cuò)滴在了含苞欲放的花骨朵上。“七八個(gè)星天外，兩三個(gè)雨山前”，你瞧，生活又何不像從天而降，尋一生歸宿的雨滴呢？
“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”，是厭倦了日復(fù)一日，年復(fù)一年的枯燥生活，帶著對(duì)生活的不滿(mǎn)，搬起小凳子躲在雨棚下，看雨水沖刷著蒼蒼世俗。雨，還在下著，不但沒(méi)有停下的意思，反而越來(lái)越囂張，漫的滿(mǎn)大街都是�；熘酀�，悠哉悠哉地向前走，一滴又一滴雨水混進(jìn)隊(duì)伍里，泛起漣漪，以表歡迎。在朦朧的霧中，一束白熾光穿梭而來(lái)，喏，是一輛車(chē)，肆無(wú)忌憚地駛來(lái)。雨水不滿(mǎn)汽車(chē)霸占了它的地盤(pán)，便將氣撒在行人身上，脾氣不好的人便開(kāi)始咒罵，殊不知罵錯(cuò)了人。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”，將心放寬，去溫柔歲月，生活本該如此。
“梧桐兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，“數(shù)峰清苦，商略黃昏雨”，沉浸在雨的世界久了，竟忽略了媽媽的.呼喚。仍忍不住用手去接觸雨滴，又怕它干枯在手心，忙把手浸在小水潭里，不料，整個(gè)手都濕漉漉的。盯著滿(mǎn)是雨水的手，油然在心中升起一絲愁苦，多想駕一葉蘭舟，在雨中暢游，“山月不知心底事，水風(fēng)空落眼前花”，說(shuō)什么千帆皆不是，只鐘意那脈脈水悠悠，管什么晴川落日初低，只得眼中一雨幕。生活的選擇是殘酷的，但若心有堅(jiān)守，管他再多迷人的誘惑，也可做到心屬一方，不優(yōu)柔，不寡斷。
“人生的選擇，七情六欲的掌控，專(zhuān)心一處的堅(jiān)守”，何不充滿(mǎn)了生活的詩(shī)意，若你在尋找生活的途中，請(qǐng)停下茫然的腳步，你的心之所向，便是詩(shī)意的生活。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 18
詩(shī)意，就是我們?nèi)松缆飞厦利惖娘L(fēng)景，可很多時(shí)候，我們只顧著前行，忘了欣賞這風(fēng)景。
立冬是冬天的開(kāi)始，雪幾乎是不會(huì)出現(xiàn)的。那些從未見(jiàn)過(guò)雪的孩子們默默等待著那心儀的'大雪�！鞍籽┘娂姾嗡疲课慈袅跻蝻L(fēng)起。”這是謝道韞眼中的雪�！鞍籽﹨s嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”這是韓愈眼中的雪。孩子們都想看看，雪，到底有多美。
盼望著，盼望著，大雪終于降臨，天地渾然一色。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”雪花千姿百態(tài)，形狀各異，正應(yīng)了那句話(huà)：世界上沒(méi)有完全相同的兩片雪花。
孩子們見(jiàn)到雪，興奮地跑出家門(mén)，呆呆地望著天空，呆呆地望著這從天而降的雪花，他們癡癡地笑了。他們開(kāi)心地打雪仗，堆雪人，盡情地在雪地里奔跑……但美好總是短暫的，不久，雪停了，剩下的，只有“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”般的肅殺。
草木凋零，蟄蟲(chóng)冬眠，大地萬(wàn)物都趨向休止。只有那松柏，依舊屹立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，安如山。古人云：“冰霜正慘凄，終歲常端正�！毖矍暗倪@片松柏不也如千百年前一樣堅(jiān)韌嗎？這種傲骨崢嶸的精神不值得我們?nèi)J佩，去贊賞嗎？待到春回大地之時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，松柏也由此得到新生。梅，陪松柏度過(guò)最艱難的時(shí)期，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”王安石對(duì)梅大加贊賞。不止他，許多文人墨客都曾留下贊頌梅花的詩(shī)文，贊賞它“不同桃李混芳?jí)m”……梅花雖然不畏寒冷，在寒冬盛開(kāi)，但他早晚也會(huì)像玫瑰，像茉莉那樣凋謝，相比松柏，這難道不只是曇花一現(xiàn)嗎？
冬，有詩(shī)意，同樣的，春，夏，秋的詩(shī)意也無(wú)處不在。它們像金子，像寶石，在各處散落著，躲藏著，需要我們用一雙孩童般的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”是春天大地萬(wàn)物煥然一新的詩(shī)意。
“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”是夏天樹(shù)陰水影烈日灼心的詩(shī)意。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”是秋天暗淡愁慘孤獨(dú)寂寥的詩(shī)意。
在詩(shī)意中生活，才能更好彰顯生命的價(jià)值。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 19
因?yàn)閻?ài)上詩(shī)意的生活，不善計(jì)算的我也開(kāi)始學(xué)著運(yùn)算生活中的加減法。
生活僅給我一片貧瘠的土地，為了詩(shī)意的生活，我開(kāi)始運(yùn)算。我掬來(lái)山間最清涼的泉水，增加在這片土地上;我擷來(lái)園間最馨香的花朵，增加在這片土地上;我移來(lái)河邊最翠綠的小草，增加在這片土地上……我有了一片詩(shī)意的土地：泉水、花朵、綠草……連云彩都被這兒的詩(shī)意迷住了，映著澄澈的泉水，將芳蹤留于此處。
生活僅給我一條荊棘小道，為了詩(shī)意的生活，我開(kāi)始運(yùn)算，我找來(lái)山間最硬的石塊，刨打著頑固的荊棘;我找來(lái)墻上懸掛的鋒利的剪刀，修建著雜亂的荊棘;我找來(lái)河邊最刺手的魚(yú)骨，打磨著橫生的雜刺……我一點(diǎn)點(diǎn)將荊棘削減、改造，原本曲折的小道已變?yōu)橛膹健p去累贅的荊棘，我有了一條清幽的路，連小動(dòng)物都樂(lè)意在這里經(jīng)過(guò)。
生活給我得并不多，但是我會(huì)用加法變少為多;生活給我的也不少，我也會(huì)適當(dāng)?shù)挠脺p法去刪減。
漫步在詩(shī)意的道路上，我將菊花加在東籬周邊，我將西橋加在泉流之上;躺在詩(shī)意的土地上，我將樓閣加在空闊的菊?qǐng)@前，將梧桐加在樓閣的旁側(cè);游走在菊?qǐng)@里，我在袖中盈滿(mǎn)暗香;佇立在小橋上，我將游魚(yú)攝入眼眸中;斜倚在欄桿邊，我將夕陽(yáng)美景加在腦海中;凝望著梧桐，我將殘?jiān)录訏煸谥ι摇业纳钍侨绱说脑?shī)意!
登上蘭舟，我將愁緒拋入水中;采菊東籬，我將名利放在腦后;挽雕弓如滿(mǎn)月，我將悲憤灑向箭鏃;吟嘯且徐行，我將苦難刪減到生活之外。
在這片詩(shī)意的土地上，我選擇詩(shī)意的生活。即使初時(shí)境況不允許我詩(shī)意，生活的加減法卻為我插上了詩(shī)意的翅膀。心里想著詩(shī)意的生活，用行動(dòng)去裝點(diǎn)本不詩(shī)意的生活，增加詩(shī)意的色彩，刪減無(wú)味的情愫。不以生活本身度日，以我心度我的.生活。生活要"詩(shī)意"的度。
因?yàn)閻?ài)上了詩(shī)意的生活，不善計(jì)算的我學(xué)會(huì)了運(yùn)用生活中的加減法。因?yàn)閻?ài)上了詩(shī)意的生活，不善計(jì)算的我變得精于運(yùn)算生活中的加減法。
八年級(jí)期末考試作文是不是很好呢?在作者眼中生活是充滿(mǎn)詩(shī)意的，在大家的眼中生活又是怎樣的呢?
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 20
生活如詩(shī)，年少的我們正在詩(shī)意的日子里度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，度過(guò)那恣意張揚(yáng)的青春時(shí)光。
四季輪轉(zhuǎn)，生活里詩(shī)意盎然。
春
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。春天是最明艷的季節(jié)，它伴著輕快的樂(lè)音款款出場(chǎng)。經(jīng)歷了一冬的蘊(yùn)藏，更顯朝氣蓬勃。我們意氣風(fēng)發(fā)。在最好的時(shí)光里，像茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)木，伴著煦煦的春風(fēng)，翻開(kāi)一本本知識(shí)典藏。學(xué)習(xí)的日子沒(méi)有一處不是春意盎然，沒(méi)有一處不是勃勃生機(jī)，沒(méi)有一處不是墨香四溢。在春光里奮發(fā)向上的少年，是詩(shī)。
夏
“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金”。還未抓住春天的尾巴，夏季已帶著似火的驕陽(yáng)大步而來(lái)。日長(zhǎng)夜短，雖酷暑難耐，也不改初心，在汗水中堅(jiān)定的前行的我們不僅有遠(yuǎn)方的目標(biāo)，更有身邊的風(fēng)景。這風(fēng)景不單是物，更是人。并肩前行的朋友，默默關(guān)懷的父母，悉心教誨的老師，和著耀眼的陽(yáng)光，在生活里留下一幅絕美的畫(huà)面。這畫(huà)面映襯著熱烈的`驕陽(yáng)，是詩(shī)。
秋
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天，似乎總是憂(yōu)傷的，但“少年不知愁滋味”，我們從不悲傷，從不悵惘。立在紛紛落葉中，大聲詠唱著秋日的贊歌。青春里不止讀書(shū)，還有獨(dú)自一人的遠(yuǎn)足。走，去那紅得耀眼的楓樹(shù)下，尋找秋天的寶藏；走，去那水枯潭淺的小池旁，坐觀西天絢麗的云霞。這秋色中的跋涉與對(duì)大自然的熱愛(ài)，是詩(shī)。
冬
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。人們總是在紛飛的雪花中盼望著春天，可少年人不會(huì)，縱是雪冷霜寒，怎奈赤子心誠(chéng)？冬天自有它的一番詩(shī)骨。冰雪中傲然綻開(kāi)的梅；風(fēng)吹不倒，雪壓不彎的松；迎著寒風(fēng)，執(zhí)著前行的少年，都是冬天別具一格的風(fēng)景。
“北海雖賒，扶搖可接，東隅已逝，桑榆非晚”。這是一年的終篇，亦是春光的伊始。冬去春來(lái)，自有花香滿(mǎn)園。我們的遠(yuǎn)行，又從冬的終點(diǎn)開(kāi)始，走向下一個(gè)春天。這嚴(yán)寒的雪地上留下的一串串前進(jìn)的腳印，是詩(shī)。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！�
“少年易老學(xué)難成，光陰一寸不可輕�！�
轉(zhuǎn)眼，十多個(gè)春夏秋冬已經(jīng)成為歷史。你是否像我一樣珍惜了每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的日子，你是否不負(fù)韶華而使生活過(guò)得有意義？
奮斗的青春最美，充實(shí)的生活最有詩(shī)意！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 21
摒除雜念，沉下喧囂，然后，真誠(chéng)地生活。
——題記
陽(yáng)光傾瀉而下，蒸干了空氣中的每一滴水，鬧哄哄的人群令我心煩意亂，岳麓山早沒(méi)有了往日的寧?kù)o，變得雜亂紛呈。
不知是從哪里飄來(lái)一縷云霧，縈繞在幽深的樹(shù)梢上，帶來(lái)好聞的香氣。我一怔，這是到古寺了。在莊嚴(yán)神圣的氛圍下，周?chē)娜寺曋饾u降低，僧人的低吟仿佛縈繞在耳邊。我站在古樹(shù)下，看根根紅絲帶隨風(fēng)飄搖，思緒回到從前。
曾記否，我行走在山間小徑，微風(fēng)簌簌地拂過(guò)樹(shù)枝，陽(yáng)光輕柔灑下，光影被揉成碎片，斑駁地灑了一地。泉水從落葉底下的某處冒了出來(lái)，緩緩淌過(guò)濕潤(rùn)的泥土，溫柔地親吻腳下的大地。正午，陽(yáng)光為翠綠的葉鑲上金邊，縷縷金光透過(guò)樹(shù)隙，宛若道道劍影。我漫步在山林之間，流連于山水之間，剎那間，似乎體味到陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適恬靜，感受到“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的生機(jī)勃勃，見(jiàn)識(shí)到“槲葉落山路，枳花明驛墻”的靜謐美好。
睜眼，抬眸，凝望著眼前古寺，心中的褶皺被悄然撫平。黑色的瓦片有的已經(jīng)剝落，朱紅的墻也有了幾分斑駁�？邕^(guò)一道道門(mén)檻，一尊尊莊嚴(yán)的'佛像屹立著，有的微微合眼，雙手合十；有的怒目圓睜，手握闊刀；有的嘴角咧開(kāi)，不拘小節(jié)。陽(yáng)光灑下，照到佛像一角，頓時(shí)金光溢散，熠熠生輝。人們虔誠(chéng)地跪在蓮花座上，不斷地祈禱著，祈禱神佛消災(zāi)除難，讓生活幸福安康。我佇立在一尊佛前，埋首，閉上了眼，霎時(shí)，只覺(jué)得旁邊的一切都安靜下來(lái)，都慢下來(lái)，仿佛跳脫出俗世，摒棄了先前的浮躁與喧囂。
點(diǎn)燃一炷香，插在香爐中，一陣特殊的氣味撲面而來(lái)，香化為灰燼，散落在焦黑的泥土中。我四處逛著，看見(jiàn)僧侶盤(pán)腿而坐，口中念念有詞，那念經(jīng)的低吟仿佛洗滌了一切噪音，也洗滌了我的心靈。
出了古寺，樹(shù)梢上的絲帶依然在緩緩飄動(dòng)。我沉下心，慢慢往前走，只覺(jué)得“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。我們總是被淹沒(méi)在人流與喧囂之中，忘記了本心，一味追求快生活，卻從來(lái)沒(méi)有停下腳步，好好地觀察這個(gè)世界。也許我們應(yīng)該學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活，摒棄一切雜念，只留下一顆沉靜的心。
我漫步在山林之中，享受山水之美，悠然自得……
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 22
生活充滿(mǎn)詩(shī)意，你發(fā)現(xiàn)了嗎？如果還沒(méi)找到就可惜了。請(qǐng)與我分享我生活中的幾個(gè)小片段。
片段一：“一個(gè)前途光明的村莊”
“媽媽?zhuān) 彪S著我的大吼，整個(gè)房子開(kāi)始搖晃。走出房間，才發(fā)現(xiàn)整個(gè)屋子只剩下我一個(gè)人�？幢�，分針和時(shí)針殘忍地成直角。已經(jīng)九點(diǎn)了。我媽媽?xiě)?yīng)該去上班了。怎么也不叫我！糟糕。結(jié)束了。我要遲到了。算算，應(yīng)該已經(jīng)上課兩個(gè)多小時(shí)了！
于是，我趕緊收拾好一切，帶著緊張的心去上學(xué)。唉！現(xiàn)在我要站在教室門(mén)口被罰一節(jié)課。剛要進(jìn)校門(mén)，門(mén)衛(wèi)攔住了我，問(wèn)我怎么辦。我瞥了他一眼，說(shuō)：“我遲到了�！遍T(mén)衛(wèi)爺爺笑了兩聲說(shuō)：“今天是星期天，回去吧！”我猛然醒悟，原來(lái)是這樣。我笑著跟他說(shuō)了聲謝謝，就開(kāi)心地來(lái)到學(xué)校附近的“另一個(gè)村子”吃早飯。真的是“山河之后無(wú)路可走，但我身上還是有一個(gè)很重的書(shū)包.
片段二：“人家找他幾千百度”
前幾天認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友。她的名字叫“千百度”，是一個(gè)很奇怪的名字。我和她第一次見(jiàn)面是在一個(gè)城市聊天室。她和我年齡和興趣差不多，我們聊的很投機(jī)。我們?cè)陔娔X前訴說(shuō)彼此的心事，談?wù)撐覀兊呐笥�，談�(wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)和生活。
我們住在同一個(gè)城市。有一天，她突然說(shuō)要見(jiàn)面。我想了一下，同意了。我們約好下午2點(diǎn)在肯德基見(jiàn)面。下午，我早早坐在窗前，看著行人，想著哪個(gè)會(huì)是她。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟人進(jìn)來(lái)了，是我的遠(yuǎn)房表妹，一年多沒(méi)見(jiàn)面了。我和她打了招呼，她看到我非常驚訝。她說(shuō)她來(lái)看一個(gè)網(wǎng)友。我被手里的可樂(lè)嗆到了，抬頭問(wèn)她：“你不會(huì)是一千百度吧？”
……
我們驚訝地看著對(duì)方，同時(shí)笑了。這真不愧是“千百度找他，驀然回首，那人卻在暗光里”。
片段3:“人們?yōu)橐晾算俱病?/p>
“考試！”隨著宿舍里成年人的'叫喊，燈光突然暗了下來(lái)，整個(gè)宿舍恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。明天真的有考試嗎？我準(zhǔn)備好了嗎？我默默地問(wèn)自己，卻找不到任何答案。高中看著體重一天天減輕還是有點(diǎn)心疼。
“等衣服越來(lái)越寬了，我就不后悔了，我會(huì)被伊拉克搞得很尷尬�！蔽以谛睦锎蜃�。
反正這就是生活中的詩(shī)意，無(wú)處不在。也許，和我一樣，你可以用詩(shī)歌的形式記錄生活的精彩片段。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 23
斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙，人的一生對(duì)于歷史而言微不足道。好不容易來(lái)到世界，生活切不可甘于單調(diào)。只要有心每個(gè)人都能如詩(shī)的生活。
當(dāng)一輪火紅的太陽(yáng)拖著一天的希望浮出地面，溫暖的陽(yáng)光眷顧著大地。萬(wàn)物醒了，心兒也涼了。背著書(shū)包走在林蔭道上，呼吸著自然濾過(guò)的空氣，感到與大自然親密的接觸著。也許是下過(guò)雨的緣故當(dāng)在樹(shù)枝間若隱若現(xiàn)的鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀，水珠輕快的滴在臉上，我會(huì)心一笑。原來(lái)生活如此美好。
享受著春光，我體會(huì)著李清照那“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的輕松；領(lǐng)略著白居易那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南”的眷戀；感慨著朱熹那“萬(wàn)紫千紅總是春”的詠嘆。原來(lái)靈性與我同在。詩(shī)意的一天就這樣開(kāi)始了……
當(dāng)太陽(yáng)收起他的炙熱，夕陽(yáng)的余暉瀉滿(mǎn)大地。走在回家的路上，心兒裝滿(mǎn)金色的夕陽(yáng)光。那是在緊張充實(shí)的一天后，收獲的最美的景色。聽(tīng)到鳥(niǎo)兒撲翅飛翔的聲音，總是忍不住抬起沉重的頭。一幕幕溫馨的場(chǎng)景爭(zhēng)相著闖進(jìn)眼簾。鳥(niǎo)兒結(jié)伴而行，都朝著巢穴而飛。樹(shù)枝上時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，那是呼喚兒歸的聲音。一股股暖流流淌在心房，有什么煩惱不被驅(qū)趕？
沐浴著余暉，我體會(huì)著馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的感傷，領(lǐng)略著王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄壯；更是震撼于曹孟德“志士暮年，壯心不已”的氣魄。原來(lái)，感動(dòng)與我同在。詩(shī)意的一天就這樣留下濃濃的一筆……
當(dāng)皎潔的月光在深藍(lán)的.天空中瀉下它的月色時(shí)，周?chē)囊磺凶兊萌绱颂貏e。坐在窗邊的書(shū)桌旁，忍不住打開(kāi)窗戶(hù)迫不及待的讓純潔的月色洗滌著心靈。夜色被窗框裝裱成一幅動(dòng)人的圖畫(huà)。那是毫無(wú)修飾的最真最爛漫的景色。偶爾聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，莫不是給寂靜的鄉(xiāng)村之夜奏響天然之曲嗎？閃爍的星光輝映著人間的萬(wàn)家燈火，是如此和諧動(dòng)人。
徜徉于月色，我體會(huì)著蘇東坡“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豁達(dá)；感受著李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念；領(lǐng)略著王博“海上生明月，天涯共此時(shí)”的美好。原來(lái)和諧與我同在。 詩(shī)意的一天就這樣畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
擁抱著美夢(mèng)入睡，明天又是詩(shī)意的新生活！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文 24
我一直向往著一種異于世俗的生活， 我以前非常向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡纳� 。我希望可以在純凈的大自然中安家，希望可以在悠閑的飯后讀上一本喜歡的書(shū)，不用在乎時(shí)間，也希望可以隨時(shí)隨刻做著自己喜歡的事情。可是后來(lái)，經(jīng)人指點(diǎn)后，才發(fā)覺(jué)我的想法是消極的，錯(cuò)誤的。
以前的我對(duì)大自然極其迷戀，甚至希望自己可以扎根山林，就像古代賢士隱居一般，不為世事操勞，偶爾寫(xiě)詩(shī)，過(guò)平淡的田園生活。可是后來(lái)反復(fù)琢磨，我發(fā)現(xiàn)我的那套想法根本就“一塌糊涂”，我已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)代生活，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著便捷的事物，倘使我真的可以隱居山林，那么我的生活真的會(huì)崩潰的。我所應(yīng)該追求的，其實(shí)是另一種詩(shī)意，一種淡然于心的輕松的感覺(jué)，而不是一味的要做些與現(xiàn)代生活脫軌的東西。就像梭羅在《瓦爾登湖》中寫(xiě)道“我寫(xiě)出了詩(shī)歌，留下了詩(shī)意，可真正浪漫的生活不是脫離了現(xiàn)實(shí)的需要，而是能夠用詩(shī)意的眼睛去看現(xiàn)實(shí)�！蔽覒�(yīng)該去學(xué)著放松自己的心，學(xué)著在無(wú)事時(shí)放慢自己的腳步，發(fā)現(xiàn)身邊的`美，聆聽(tīng)都市里的詩(shī)。
除了梭羅，我國(guó)古代的兩位頂級(jí)大詩(shī)人也用實(shí)際經(jīng)歷，為我們展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)中的詩(shī)意。杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)，可以說(shuō):“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！崩畎自俦悔s出長(zhǎng)安時(shí)，可以說(shuō):“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！� 其實(shí)，除了有名的詩(shī)人，我們每個(gè)人都可以享有“詩(shī)意的生活”，不論你在都市與鄉(xiāng)村，也不論你貧窮或富裕。我們對(duì)詩(shī)意的向往，其實(shí)無(wú)關(guān)物質(zhì)，一個(gè)貧病交加的人，有權(quán)去追求靈魂的自由，一個(gè)富裕的人，也可以擁有精神的域地。這一切其實(shí)都取決于自己的內(nèi)心，一個(gè)安心的人，在哪里都可以過(guò)平靜的生活，所謂詩(shī)意的生活，應(yīng)該是度過(guò)艱難的現(xiàn)實(shí)之后，用自己的內(nèi)心去尋找的樂(lè)趣。所以現(xiàn)在的我，更加欣賞的是那種“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的生活，我要在繁雜的都市中，尋找向往中的詩(shī)意。
我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)生活，不失去詩(shī)意的心靈，同時(shí)也不畏懼孤獨(dú)的生活，即使漂泊在現(xiàn)實(shí)的江湖之中，也要找到可以讓內(nèi)心暫且棲息的那片詩(shī)意的湖畔。
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