【精選】水的作文錦集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的水的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
我,一個經(jīng)歷過小風雨的男孩,陽光每次只出現(xiàn)在風雨后。無數(shù)次成和失敗放在一起就等于一個真實的我。
記得那是我第一次獲獎及發(fā)表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書好像是我從那以后的動力。
那時我四年級，文并不好，反而不僅差，除了數(shù)學其他都差�？赡谴挝页趿死蠋煹南胂螅隽死蠋煂ξ业墓懒�。
作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄桿，從來沒寫好過，經(jīng)常產(chǎn)生破罐子破摔的心理，最后越寫越差，使老師開始輕視我這個數(shù)學好的嚴重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點精神都沒有。后來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經(jīng)常在背地里發(fā)狠，一定要寫好作文，同時也練就了我厚達八丈的臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的.差別，一次次的總結與積累，我掌握了我們班所有同學那時的寫作技巧，并總結出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文，再與好作文比較。當然，我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下，在一次無意中體現(xiàn)了出來，一天我繼續(xù)完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入，終于又一篇大作完成。
不知怎么回事，這篇就悄悄的獲獎了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費。
我從四年級的倒數(shù)到五年級的前一、二，這就是四年級的努力，值！
水的作文 篇2
說完，老師左手支撐在講臺上，右手翻動著考卷，把家長沒簽字的同學逐一叫到跟前。這時，我的心提到了嗓子眼，絞盡腦汁地想著有什么法子向老師解釋，因為我的試卷也沒有簽字！
昨天晚上，我跟媽媽說試卷要簽字，這時，媽媽正在忙一些家務事，說等一會再簽。后來，媽媽忘了，我也沒有注意，就把試卷放進了書包里。
我擔心極了，老師的“整人術”多著呢，上次，一個同學沒帶作業(yè)，老師就讓他打電話請家長送來，你說這是多么可怕的事情��！
老師一邊審閱試卷，一邊嚴厲地望著同學們，讓沒簽字的同學一個一個地走上了講臺。我更心虛。
老師終于叫到了我的名字，我頭腦一片空白，慢慢從座位上站起，紅著臉，低著頭，向講臺走去。雖然走過去只有那么幾步，可我覺得走向講臺的路是那么遙遠，似乎永遠都走不到盡頭。我好不容易走近講臺，頭壓得低低的。老師說：“你沒簽名吧？你把考卷抄一遍，下午體育課也不要上了，在班里抄考卷。”我的臉紅到了脖子根，真希望有個地洞鉆進去。沒辦法，我只有接受懲罰！
下課了，同學們都在外面做游戲，只有我和沒有簽字的同學在抄考卷。寫著寫著，眼淚禁不住奪眶而出。盡管我想忍住，但那不爭氣的.淚水還是從臉龐一個勁地流了下來，我心里有說不出的滋味。
水的作文 篇3
“咦，媽媽，我們家在裝什么？”我合唱訓練回家看見廚房有個叔叔在做著什么。“在裝水凈化器”媽媽告訴我，“裝了凈化器，我們家喝的水就安全了”�！斑@怎么就安全了？媽媽，我們要用證據(jù)才能說明問題！”我對媽媽說道。媽媽拍拍我的肩：“對的，我們不能光聽信廣告，我們需要檢測一下，就知道水質(zhì)是否達標了，我女兒真是越來越嚴謹了”
第二天，媽媽買了一套水質(zhì)檢測套裝，來檢測我們家新安裝凈水器凈水程度是否達標。我決定和媽媽一起做這個實驗。
打開盒子，我仔細觀察了那些試紙，里面有銅含量檢測試紙2條、鐵含量檢測試紙2條、六合一檢測試紙（包括總堿度、游離氯、總氯、總硬度、PH值、硝酸鹽）2條、一個塑料的取水管、一張比色卡、一個取水袋（含試劑藥丸）和一個玻璃管（總大腸菌培養(yǎng)管）。我們把這些試紙浸入取水管不同的時間，并等待相應的時間，就可以知道凈水器檢測的水是否達標了。
首先，我們用六合一檢測試紙檢測水，將需要檢測的水倒入塑料取水管中，把試紙浸入塑料取水管2秒鐘后取出，輕輕晃出多余的水分，立刻對照比色卡，我順勢讀出了總堿度、游離氯、總氯和總硬度的數(shù)值。但是，在讀PH值時，出現(xiàn)了問題，PH值出現(xiàn)了兩種色差很大的顏色，一定是我的手指不小心碰到了試紙的有效檢測部分，才出現(xiàn)了這種狀況！雖然檢測的PH值失敗了，但我沒有泄氣，繼續(xù)默數(shù)50秒，檢查硝酸鹽的數(shù)值是否達標，它的要求是顏色0和5，我仔細對比，認為硝酸鹽的數(shù)值更接近顏色5，達標啦！其它五種數(shù)值都檢查完了。為了重新測出PH值，我打開了另一條六合一試紙，按照同樣的步驟小心翼翼地將試紙浸入水中，等待兩秒，我便快速將試紙從水中抽出，立刻對照比色卡，讀出PH值，同時，也檢測一下其它五種的數(shù)值是否準確，我仔細觀察，覺得其它五種數(shù)值都和上一次檢測的基本一致，該看PH值了，比色卡上顯示，7、8兩種顏色是達標的，看顏色，它似乎和顏色7更相近些，達標啦！
然后，我們測試過濾過的水中銅的`含量。為了確保檢測準確，我們把測試過六合一試紙的水倒掉，重新在塑料取水管灌上了凈水器過濾過的水，將銅試紙浸入其中，輕輕在水中攪動10圈，再將試條取出，顯色面朝上，我默數(shù)15秒，立刻對照比色卡進行讀數(shù)，銅試紙的規(guī)定顏色是0—1。0，我仔細比對，覺得試紙的顏色最接近于0。6，太好了！凈水器凈化的水銅含量也是達標的！
第三步，我們需要檢測過濾過的水中鐵的含量。我再次把塑料取水管里檢測過銅含量的水倒掉，重新在取水管中灌滿過濾過的水，將鐵試紙浸入在要過濾的水中，默數(shù)2秒，便將鐵試紙取出，將顯色面朝上，輕輕地晃出多余的水分，我在心中默念60秒，便對照比色卡進行讀數(shù)，鐵試紙的規(guī)定顏色是0，我仔細對照，發(fā)現(xiàn)試驗結果非常接近0，呀！鐵含量也達標啦！
最后，我們要檢測水中是否有大腸桿菌，這需要等待24小時到72小時。我們先在取水袋（含試劑藥丸）中倒入100ml水，封住袋子，將袋子上下顛倒三次，使其中的藥丸慢慢溶解，待藥丸溶解，我打開袋子，將袋子里的水倒10ml在玻璃管內(nèi)，并蓋上玻璃管的蓋子，把玻璃管放在我的書桌臺上，大功告成！過了2天后，我看見玻璃管里的液體變成了紅色，沒有冒泡，對照比色卡的反面，我們家的過濾器過濾的大腸桿菌也達標了！
經(jīng)過檢測，我們家的凈化后的自來水是達標的！
水的作文 篇4
清晨，我們乘坐木船，蕩舟漓江，來欣賞漓江的水。
我見過波瀾壯闊的大海，也見過水平如鏡的西湖，確沒見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得看不見它在流動，漓江的水真清，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。
“黃山歸來不看山，漓江歸來不看水�！边@是我們結束漓江之行的`感慨！
漓江的水真美呀！
水的作文 篇5
一年一度的潑水節(jié)來臨了，我和爸爸媽媽去靈山參加潑水節(jié)。
早晨，我和爸爸媽媽早早的起床，我們穿著親子裝，坐上姨媽的汽車就出發(fā)了，一路上，我和弟弟在打打鬧鬧中不知不覺就到達靈山了。一下車，我被眼前的景象驚呆了，一排排的汽車將廣場擠的水泄不通，興高采烈的人們有的拿著水槍，有的端著水盆，還有的提著小桶，爭先恐后向入口跑去。
我們幾個也連忙向入口跑去，剛進到門口忽然一大盆水向我們迎面潑來，我們的衣服瞬間濕了，一個個成了落湯雞，我和弟弟拿著水槍尋找目標準備還擊，我倆的第一個目標是一個小女孩，我和弟弟瞅準機會一陣猛射，頓時將她射的東躲西藏，渾身是水，在我和弟弟共同努力下，終于將她擊退了。
我倆正沉浸在勝利的.喜悅中，忽然一股水流劈頭蓋臉向我們射來，我和弟弟轉(zhuǎn)頭一看原來是我們的老熟人耿晨旭，我倆連忙拿起水槍反擊，我向右射，弟弟向左射，我倆配合默契，最終將他射的無處藏身，連聲求饒。還有的大人被人們抬著扔進水缸，引起人們一陣陣大笑。
在這里，尖叫聲，笑聲，歡呼聲，潑水聲匯成一首動聽的交響樂。
時間過的真快呀，我們要走了，看著我們一身的濕衣服，我和弟弟開心的笑了。
這是這個炎熱的暑假我最開心的一天。
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