實(shí)用的話題作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的話題作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題作文 篇1
都說(shuō)實(shí)踐比喊口號(hào)來(lái)得重要！
沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。是的，我們都承認(rèn)實(shí)踐的重要性。但是，如何實(shí)踐？怎樣實(shí)踐才能做得更好，這一點(diǎn)就需要我們反復(fù)斟酌思考。
有人說(shuō)，實(shí)踐中我們需要偉大的精神，無(wú)論前方道路多么坎坷，荊棘多么叢生，巨浪滔天，高山多么險(xiǎn)峻，我們都不
可畏懼。路是人走出來(lái)的，只要懷有一顆堅(jiān)定的心，擁有一種堅(jiān)持的`信念，哪怕是遇到了挫折，你也可以昂首挺胸，大步邁前，勇敢地接受挑戰(zhàn)。你要相信你可以戰(zhàn)勝它，這樣挫折在你眼里就顯得微不足道了，你也就可以輕而易舉地戰(zhàn)勝它了。
也有人是這樣說(shuō)的，實(shí)踐中什么不僅需要偉大的精神，還需要偉大的目標(biāo)。有這樣一個(gè)例子：一位讀書人心懷滿腔熱血與激情，他很想出人頭地。于是他就沒(méi)日沒(méi)夜地苦讀，倆耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。但最終他還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。這問(wèn)題歸根結(jié)底于他沒(méi)樹立一個(gè)目標(biāo)，他一心只想出人頭地，卻不明白他成才后去干些什么，不知道自己以后要走的路在哪�？上Я怂臐M腔豪情！倘若在一開始，那位讀書人就想在醫(yī)學(xué)上有所作為，那么他就應(yīng)該朝著這方面去發(fā)展，不斷專研探索，總會(huì)找到一條自己可以實(shí)現(xiàn)理想的道路。但是，造化弄人。他一心想出人頭地，卻曾未樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這就有點(diǎn)像光說(shuō)不練的味道。因此他就這樣被埋沒(méi)了，只能渾渾噩噩，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。
由此可見，有個(gè)偉大的目標(biāo)在實(shí)踐中顯得是多么重要。當(dāng)我們?cè)谌松L(zhǎng)河中揚(yáng)帆起航的時(shí)刻，千萬(wàn)別忘記樹立一個(gè)目標(biāo)。遠(yuǎn)大的目標(biāo)是人的精神支柱和動(dòng)力源泉，它可以不斷地激發(fā)人的生命活力，使其永葆內(nèi)在的青春。當(dāng)你懷有偉大的精神后，不妨在給自己樹立一個(gè)目標(biāo)。這樣在你實(shí)現(xiàn)理想的道路上就如虎添翼一般，你一定能順利邁向成功。有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，有了繼續(xù)走下去的信心，這樣離你的目標(biāo)就會(huì)更近一步。
帶著目標(biāo)上路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，你將走得更加坦然，自信。
話題作文 篇2
我是個(gè)同情心泛濫的人。
初一是一位朋友這樣評(píng)價(jià)我。他說(shuō)這會(huì)是我永遠(yuǎn)的死穴。
是嗎?
我不以為然地笑了笑。同情心泛濫有什么不好?它可以使一個(gè)暫時(shí)處于弱勢(shì)的人感到一絲溫暖……
但我好象錯(cuò)了。
初二時(shí)一場(chǎng)意外使我從教學(xué)樓樓梯上摔了下來(lái)，腿摔得沒(méi)有了知覺(jué)。想爬爬不起，這種弱者的感覺(jué)使我的眼眶里充滿了淚水。從教學(xué)樓到醫(yī)療室的這段路上，我是被老師“架”去的。一路上，校友們同情的眼光使我再次深刻地明白：我是弱者!但。我厭惡做弱者!淚流得更歡了……
我不知道我是怎樣在路人同情的眼光下，在娟的扶持下，如何“走”回了家，我只知道我在心中種下了一個(gè)誓言……
從那天起，我再遇見乞丐時(shí)，我不會(huì)輕易地從腰中掏出荷包。因?yàn)檎嬲钠蜇げ⒉皇切枰X，即使他窮的一分也沒(méi)有。他真正需要的是——一個(gè)正常人、普通人所享有的一切待遇——?jiǎng)e人對(duì)他的尊敬、信任……
當(dāng)我再遇見同學(xué)或朋友考得不好或因其他事引起她(他)的傷心時(shí)，我不會(huì)在上去告訴她(他)“萬(wàn)事皆有定數(shù)，凡事強(qiáng)求不來(lái)”、“男兒有淚不輕彈”等等一些無(wú)用的安慰話來(lái)安慰她(他)。我會(huì)悄悄地走開或靜靜地陪著她(他)，直到她(他)把心中的怨氣、恨氣等等發(fā)泄完后，我會(huì)用輕快的調(diào)子或自怨自艾的語(yǔ)氣講個(gè)笑話，再或者自編自導(dǎo)一部喜劇話劇，逗她(他)開心，直到她(他)滿臉淚痕的臉重新綻放一個(gè)微笑時(shí)，我會(huì)走上前，輕輕地拭去臉上的淚或遞上一疊紙，說(shuō)：“一切都過(guò)去了，新的一天在等著我們。”
……
因?yàn)楫?dāng)我處于弱者的位置上時(shí)，我并不希望別人認(rèn)為我是弱者。我不要同情，我不要憐憫，更不要那些說(shuō)之容易，不知用之艱難的話語(yǔ)來(lái)安慰。我真正需要的是一場(chǎng)痛快的、歇斯底里的發(fā)泄，需要的是別人無(wú)言的'支持，更需要的是在我發(fā)泄后，會(huì)有人檫干我的淚水，告訴我：“一切都過(guò)去了，新的一天在等著我們……”
因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人處于弱勢(shì)說(shuō)，自身的責(zé)怨會(huì)使自己的心受到傷害，而別人的一雙同情的眼神會(huì)讓他更覺(jué)得自己無(wú)能，使心受到的傷害刻得更深，更長(zhǎng)……
因此，當(dāng)你看到別人處于痛苦之中時(shí)，當(dāng)你看到別人處于弱勢(shì)時(shí)，千萬(wàn)不要輕易施舍你的同情和眼淚。也許也就在你施舍的那一剎那間，你會(huì)將他傷得更深，更長(zhǎng)……
話題作文 篇3
喧鬧繁雜的社會(huì)生活有時(shí)使人手足無(wú)措，多種多樣的社會(huì)生活及活動(dòng)也會(huì)使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個(gè)放松的場(chǎng)所：有的人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的'高空運(yùn)動(dòng)；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈憩息在書香中。
與書交往，往往回產(chǎn)生心靈的共鳴，常常會(huì)體會(huì)到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來(lái)，一切重新開始。成功了，不驕不躁，因?yàn)樯粫?huì)在此結(jié)束，還要面對(duì)新的生活，繼續(xù)前行！
與書交往，凈化了我的心靈。書，教會(huì)了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂(lè)道的情操，要時(shí)刻為別人著想，時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)。
與書交往的日子，我讀懂了鄧皓的浪漫，讀懂了傅雷的清高，看清了潑留希金的吝嗇，感悟了人可以被消滅，但不可以被打倒的真諦。
與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學(xué)兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。
與書交往，我變得睿智，目光迥然；與書交往，我思維縝密，思想深刻。
“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天；書中世界，天下人間�！迸c書交往，感覺(jué)真好！
話題作文 篇4
我們現(xiàn)在是青少年了，已經(jīng)長(zhǎng)大了。有些同學(xué)覺(jué)得父母管的太嚴(yán)，太啰嗦，學(xué)校管的太緊了，自己就像犯人一樣被人監(jiān)督著。許多同學(xué)都想獨(dú)立，可是由于社會(huì)太復(fù)雜，明爭(zhēng)暗斗，十分不安全，所以家長(zhǎng)就怕你獨(dú)立以后被人誤導(dǎo)。
舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，監(jiān)獄里的犯人都想進(jìn)去嗎？都是由于社會(huì)良莠難辨，魚龍混雜，泥沙俱下，而且在這個(gè)世界上有鮮花，也有毒草；有陽(yáng)光，也有陰霾。不是所有人都對(duì)你好。有對(duì)你好的人，也有害你的人，所以我們必須要有一雙善于分辨的眼睛，辨清敵友，保護(hù)自己不受傷害。
有一次，我的好朋友對(duì)我說(shuō)她媽媽經(jīng)常看她的日記，讓她很受傷害。第二天早上她就把所有的.東西都鎖起來(lái)了。中午時(shí)媽媽陪著笑臉說(shuō)：“寶貝，不是媽媽要看你的日記，而是怕你太小——”“夠了，不要再用你的封建思想來(lái)封鎖我了，我辦不到�！币魂嚰ち业拇綐屔鄳�(zhàn)之后，兩人陷入了冷戰(zhàn)。當(dāng)我聽說(shuō)這件事的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“冷靜，好好與你母親談一談，你的母親不是有意看你的隱私，而是怕你太小而誤入歧途�！焙髞�(lái)她真的按我說(shuō)的做了，母女倆促膝長(zhǎng)談，終于和好如初。
同學(xué)們，你們想獨(dú)立嗎？如果想，就做出成績(jī)來(lái)，讓你們的父母來(lái)信服你們，支持你們獨(dú)立。
話題作文 篇5
人這一生，坎坷漫路，我無(wú)窮無(wú)盡地奔跑，勇于創(chuàng)新。我不會(huì)停下，當(dāng)歷經(jīng)過(guò)無(wú)盡的奔跑，不斷超越他人，涉過(guò)重重小溪后，你將會(huì)看到一片遼闊的草原……。
這個(gè)星期，我們將迎來(lái)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師指名道姓讓我參加，這再一次鼓勵(lì)我報(bào)名400米及800米的長(zhǎng)跑比賽�？缮洗伪荣愂Ю覠o(wú)法忘記。
那天，我成了位小丑，受盡了侮辱，被人們嘲笑，班上同學(xué)用驕傲的眼神對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我怕我這次又會(huì)成為一個(gè)小丑。“去吧，吳雨晗！”一個(gè)聲音在腦海中一閃而過(guò)。我堅(jiān)定地在紙上寫上了名字。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，到處人山人海，好熱鬧，操場(chǎng)外被擠得水泄不通。我等待著自己的那場(chǎng)比賽，無(wú)論邊上有多吵，我似乎聽不見，只知道緊張。幾個(gè)同學(xué)一直在邊上對(duì)我說(shuō)：“加油，你能行！”我鼓足了勇氣，變得信心十足。
“預(yù)備——跑！”我似一只脫韁的野馬，飛快地跑著，盡量跟上大家的步伐子�？晌液芘�，我怕第一圈就被人反超，我會(huì)不會(huì)再一次失利！我在心中膽怯的一喊。
慢慢的，果真越來(lái)越多的人超越了我，我上接不接下氣，只有兩只腳是有力量的.。“加油，加油！”我聽到同學(xué)們?cè)诮形�，家人在鼓�?lì)我�！翱炫馨�！”我踏足了勁，風(fēng)一般地沖到前方。
你一定可以做到！我對(duì)自己說(shuō)。只剩最后一圈了！我越來(lái)越跟不上步伐，只感到眼前越來(lái)越黑，慢慢沒(méi)了體力。突然，陸老師大喊一聲：“這不是你的終點(diǎn)！”是啊，這不是我的終點(diǎn)！我拼命地跑，奔向終點(diǎn)，終于！踩上了終點(diǎn)線！
奔跑吧！這不是你的終點(diǎn)！
話題作文 篇6
在我的身邊，有些同學(xué)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們?cè)谏鐣?huì)中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干。可以這樣說(shuō)，人的`成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。俗話說(shuō)：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待對(duì)方，更要注意不做有損他人的事情。自尊的人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。其次，要善于欣賞、接納他人。
一個(gè)無(wú)論有多大的成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。
話題作文 篇7
不久前，學(xué)校要開展 紀(jì)念建隊(duì)五十五周年 活動(dòng)。身為活動(dòng)的主持人，我該穿什么衣服呢？要知道，這可是面對(duì)全校老師和同學(xué)展現(xiàn)自我的大場(chǎng)合呀！于是，一放學(xué)，我就箭一般沖回家中，打開衣櫥，翻箱倒柜了起來(lái)。這一翻可讓我吃驚不小，衣櫥里公主裙、連衣裙、牛仔裙、套頭衣、開衫衣 各類衣服多不勝數(shù)；衣服上的圖案更是千百萬(wàn)化：流氓兔、唐老鴨、黃金鼠 每一種圖案都給人一種耳目一新的感覺(jué)；色感十分棒：紅色熱烈、白色純潔、黑色嚴(yán)肅、黃色淡雅、紫色深沉 真是說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。沒(méi)想到，才短短幾年時(shí)間，我的衣櫥里竟塞滿了這么多款式新穎、色彩各異的衣服。面對(duì)這么多好看的衣服，連我自己都會(huì)眼花繚亂，真不知該挑哪一件才好？
那是不是從前的衣服，也和現(xiàn)在一樣各式各樣呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我找到了媽媽。 媽媽，你們小時(shí)候穿的衣服是什么樣子的？ 我托著下巴，死死的盯著媽媽，想從她那里得到一個(gè)滿意的答案，媽媽摸摸我的臉，回答說(shuō)： 我小時(shí)候，人們?yōu)樯疃济�，衣服更是少得可憐，一年四季有件衣服、有條褲子、一件毛衣，已經(jīng)是十分不容易了，算是有錢人家。 媽媽你們以前的衣服好不好呀？ 才不好呢！全是布做的，夏天，是當(dāng)時(shí)人們最愛的季節(jié)，因?yàn)橄奶鞜�，衣服還可以換著穿�？墒嵌欤吞珦搅�，因?yàn)槎齑┡K的.衣服，洗了后，只能在夜里用火烤干，第二天繼續(xù)穿。 我撓撓小腦袋，瞪大眼睛，好奇的問(wèn)： 媽媽，你小時(shí)候，除了毛衣外，比較而言還有什么衣服罕見？ 媽媽笑了笑說(shuō)： 我們小時(shí)候，如果誰(shuí)有軍服，也是萬(wàn)分稀奇，這代表著這家人里有個(gè)軍人，這可是十分了不起的呀！ 可我剛想接著問(wèn)，媽媽的一句： 快去做作業(yè)。 打斷了我。
但我還是不甘心，跟隨 歷史的腳步 我找到了婆婆。婆婆嘆了口氣說(shuō)，她小時(shí)候，家里兄弟姐妹七八個(gè)。一般哥哥、姐姐穿的衣服、褲子小了，就傳給弟弟、妹妹穿。不但傳到弟弟、妹妹手里的是舊衣服，而且還破破爛爛，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁。兄弟姐妹只有一套衣服穿得出去，如果誰(shuí)要出門辦事的話，衣服就給誰(shuí)穿。衣服發(fā)顏色可單調(diào)了。不是黑、就是灰、不是灰、就是藍(lán)，看上去，世界仿佛只有冷色，沒(méi)有暖色的。
我們一家三代人衣著的變遷，難道不是家鄉(xiāng)變化的一個(gè)縮影嗎？
話題作文 篇8
每當(dāng)聽到“理解”這兩個(gè)字，我就想起多年以前的一件事。那件事，我至今記憶猶新，感到十分后悔。
在我五六歲的那段日子，孩子們當(dāng)中流行玩一種新玩物——?jiǎng)游锬Ｐ汀：门笥言缇唾I了一個(gè)猩猩模型，常常拉我去他家，炫耀他那“健壯”的猩猩。我便睜大了眼睛仔細(xì)瞧著，內(nèi)心很想得到一個(gè)炫酷的玩具。我回家后便和媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要一個(gè)小的動(dòng)物模型，您看行嗎？”媽媽起初不同意，但在我軟磨硬泡、千百次苦苦懇求之下，媽媽終于同意了，答應(yīng)周末讓爸爸帶我去買一個(gè)。我興高采烈，手舞足蹈，一蹦三尺高！
在焦急地等待中周末很快便來(lái)到了。我和爸爸買了一個(gè)目光兇煞的.鯊魚。一回到院里，我便迫不及待地跑到朋友家，興沖沖地讓他看我的鯊魚。朋友兩眼放光，迅速接了過(guò)去，拿在手里慢慢地?fù)崦�，眼睛一眨不眨的盯著鯊魚。朋友羨慕地玩了很久，我心里有些著急，有些按耐不住性子，因?yàn)樾尚梢苍谒氖掷�。我試探性地�?wèn)：“鯊魚可以給我了嗎？”那乞求口氣，好像模型不是我的而是他的。但沒(méi)料到他毫無(wú)反應(yīng)，好像沒(méi)有聽到一樣，絲毫沒(méi)有還我的意思，并且意猶未盡，玩興正濃。我怒火中燒，提高嗓門大聲地喊：“這是我的！你起碼也得讓我碰碰吧！”�？伤裾裼性~地說(shuō)：“我玩一會(huì)兒不行嗎？”我沒(méi)聽他的解釋，怒氣沖沖地一把搶過(guò)鯊魚奪門而出。朋友呆呆地看著我一溜煙的跑出了他家的院子。
我漸漸地忘卻了這件事，直到有一次過(guò)年大掃除，我從角落里翻出了布滿灰塵的鯊魚，它好像失去了往日的“威武”。我想起了曾經(jīng)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)、年幼無(wú)知和武斷而對(duì)朋友大發(fā)雷霆。而對(duì)朋友的那一席話放在現(xiàn)在，絕對(duì)說(shuō)不出口，他想玩多長(zhǎng)時(shí)間就玩多長(zhǎng)時(shí)間。
的確，年齡不同、情境情緒不同，想問(wèn)題的角度不同，由此帶來(lái)的后果也就不同。與人相處要多交流、溝通，站在別人的角度、立場(chǎng)考慮一下，多一些換位思考。要想不誤解他人還要相信他人，心里多一份寬容、理解，沒(méi)有根據(jù)、事實(shí)就不要妄下結(jié)論，更不要主觀臆斷。只有這樣，別人才愿多和你交流、交往，才能提高自身修養(yǎng)！
話題作文 篇9
臺(tái)風(fēng)菲特出了我們的意料，打了我們一個(gè)措手不及。
父親如前些年一般，在服裝店的貨物前放了沙袋，以防臺(tái)風(fēng)侵入。據(jù)說(shuō)很多貨物還搬進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，放在了倉(cāng)庫(kù)的上柜。但也夠折騰，幾個(gè)人一起搬了好一陣兒。
父親自認(rèn)為安心了，回到家便與我們介紹他所做的防范措施。我也在旁聽著，卻總覺(jué)得這抗臺(tái)做的準(zhǔn)備似乎多了，多余的完全可以舍去。萬(wàn)一到頭來(lái)臺(tái)風(fēng)只是路過(guò)而已，不僅白忙活且所做的一一又需搬回原處，也需要時(shí)間和精力的。我這么想好像抱著僥幸的心理，似乎我的猜測(cè)有極大的概率的。
晚上就這么睡了。
第二天卻是早早被叫醒，父母早早出門了，也不和我解釋什么緣由，只讓我看住正睡著覺(jué)的妹妹。
中午的時(shí)候，聽見一陣急促的敲門聲，打開門，迎面的`是父親的面無(wú)表情與母親焦慮重重的眉頭，眉宇間仿佛在向我預(yù)示：不好了！昨天的僥幸心理早就驚散去了，父母?jìng)鬟_(dá)出的不安定也傳染了我，我的預(yù)感告訴我：這次臺(tái)風(fēng)不小。
后來(lái)只聽他們說(shuō)：“水滿到膝蓋上，完了。”
他們之后從店里趕回來(lái)帶來(lái)了一堆濕漉漉的衣物，顯然事情是更嚴(yán)重了。
而后的沖洗、烘干甚至用熨斗燙是一道道艱難的工序。我接連兩三天看著父母重復(fù)同樣的工作，房間霎時(shí)像個(gè)工場(chǎng)，弄得出門經(jīng)過(guò)客廳的那段路越艱難了，連我的房間邊上也堆上了幾堆，哎！
在臺(tái)風(fēng)面前，是我們的準(zhǔn)備都還很單薄還是臺(tái)風(fēng)是無(wú)所不能的猛獸呢？它的恐怖，或許會(huì)讓我以后面對(duì)自然災(zāi)害做更大的防范，或許也讓我有一個(gè)教訓(xùn)，就是以最悲觀的心情想它到來(lái)的弊處，切不要自信我們?cè)谂_(tái)風(fēng)面前的準(zhǔn)備做得很充分了，或許它就在你說(shuō)這話的同時(shí)無(wú)意間已經(jīng)侵入了。
話題作文 篇10
過(guò)了十幾天悠然愜意的暑假。
前天，吃過(guò)晚飯后，媽媽突然很神秘地跟我說(shuō)要去跟其他家長(zhǎng)策劃一個(gè)活動(dòng)。我和媽媽來(lái)到約定地點(diǎn)，農(nóng)老師和幾個(gè)同學(xué)、家長(zhǎng)已經(jīng)等在那里了。大家經(jīng)過(guò)熱烈討論，決定我們06（3）班的同學(xué)和家長(zhǎng)周六到人民廣場(chǎng)開展“我為創(chuàng)城出份力”公益活動(dòng)，以切實(shí)行動(dòng)為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市出一份力量。
7月24日上午9時(shí)許，家長(zhǎng)和同學(xué)們就來(lái)到了人民廣場(chǎng)少兒活動(dòng)中心門前集合，班主任農(nóng)老師簡(jiǎn)單講解和布置任務(wù)后，同學(xué)和家長(zhǎng)們戴上“創(chuàng)城志愿者”的紅胸標(biāo)，拉起“大手拉小手，同為創(chuàng)城出份力”的主題橫幅，迅速分組行動(dòng)起來(lái)：
“叔叔您好！我們是公園路小學(xué)的”創(chuàng)城小志愿者“。請(qǐng)您按交通燈標(biāo)志行走，橫過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線，請(qǐng)您支持我們柳州的創(chuàng)城工作，謝謝！”——1組到人民廣場(chǎng)旁中醫(yī)院附近的路口宣傳文明出行、做文明市民的工作；
“阿姨您好！我們是公園路小學(xué)的”創(chuàng)城小志愿者“。您知道我們市正在開展”創(chuàng)城“工作嗎？請(qǐng)您花點(diǎn)時(shí)間了解一下這項(xiàng)工作，我們一起共建文明美麗的新柳州！謝謝您的支持！”——2組在人民廣場(chǎng)為“創(chuàng)城”工作向過(guò)往行人做宣傳，分發(fā)宣傳資料；
3組的同學(xué)在廣場(chǎng)的'公共綠地上撿拾隨地丟棄的煙頭、紙屑、塑料袋等，勸阻行人隨手亂丟垃圾，注意保持柳州“山清水秀地干凈”的文明形象，切實(shí)做到“柳州文明，從我做起”。
這可是正值炎炎高溫、酷暑三伏，特別是快近中午11時(shí)，那更是驕陽(yáng)似火，把地面炙烤得就象一個(gè)大火爐，天氣那個(gè)熱��！但這并沒(méi)有影響我們活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行。我們的活動(dòng)一直持續(xù)到中午11點(diǎn)多。
當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都特有成就感，回家一路上我們還在興奮地說(shuō)著活動(dòng)的過(guò)程和趣事，不僅覺(jué)得為我市的文明建設(shè)出了力，增強(qiáng)了做文明市民的意識(shí)，同時(shí)也為能參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人增加了自豪感。
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