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書法作文

時(shí)間:2024-09-17 13:28:00 作文 我要投稿

關(guān)于書法作文

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的關(guān)于書法作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于書法作文

關(guān)于書法作文1

  記得我6歲的一天,母親帶我來到書畫學(xué)校報(bào)名。老師讓我試著寫一下,我像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨。

  那時(shí)的我很調(diào)皮,用母親的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”,才寫不到五分鐘,就開始搞小動(dòng)作了。但看見大家都在埋頭練習(xí),我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會(huì)兒又故意用毛筆在自己的.衣褲、桌椅上亂畫;一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……

  一年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的書法班,可是我依然很粗心很調(diào)皮,雖然悟性高,進(jìn)步快,可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。

  在學(xué)校書法班,我很快過了“正”字和“永”字關(guān)。母親告訴我書法是我國古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對(duì)我的將來很有幫助,于是我在黃老師家繼續(xù)學(xué)書法。一個(gè)學(xué)期過去了,我不但沒有耽誤功課(利用周六周日和晚上做),書法也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

  當(dāng)我完成了兩幅作品后,開始覺得練書法有些乏味,提不起興趣,練習(xí)時(shí)總走神。幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感,又很有挑戰(zhàn)性,而且這種字體也適合我,筆畫粗厚大氣。我越寫越投入,真是“功夫不負(fù)有心人”,我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎(jiǎng)。

  這就是我學(xué)書法的故事,讓我懂得了只有付出才有收獲,我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。

關(guān)于書法作文2

  那是暑假里的一天,爸媽提議讓我去練書法。我早以看見過書法家龍飛鳳舞的字體。如今,竟有這么好的機(jī)會(huì),我怎能不好好珍惜呢?我連忙滿心歡喜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第二天來到學(xué)校走進(jìn)了書法班,看到了有眾多的學(xué)生坐在教室里,我暗暗下定決心。一定要把書法練好。隨后,一位和藹可親的.老師走進(jìn)了教室,先教了我們書法的要領(lǐng),并發(fā)下書法用品,讓我們自己練習(xí)。我起初寫的字很難看,就像幾只蚯蚓攪和在一起,我十分沮喪。同桌安慰我:“沒事的,你看,我寫的和你一樣,我們加油練吧。”“好!”我對(duì)他說。我重新拾回了信心,努力練了起來。一天下來,我練得腰酸背痛手抽筋了。

  回到家里,我的自信心徹底被擊垮了,書包扔到沙發(fā)上,大聲嚷嚷:“我不學(xué)了,實(shí)在太難了,我怎么連都不可能成為書法家的,并且枯燥無味。父親說:“做什么事都不能半途而廢,況且沒有人是能夠一步升天的,都是要付出辛勤的汗水的。”我想:是呀,如果能一步升天的話,豈不是世界上所有的人都成了書法家了嗎?俗話說,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。練習(xí)書法也是一樣,需要的是不懈的努力和毅力。想到這兒,我又開始練書法了。

  是啊,沒有什么是能夠一步升天的。學(xué)什么都需要不懈的努力和毅力。在這個(gè)暑假,我的書法又進(jìn)步了許多。

關(guān)于書法作文3

  大人們常說:字如其人,一定要把字練好。我的字就有點(diǎn)不好,這不,寒假里老媽又給我報(bào)了書法班。

  我的生活從這一刻起豐富多彩,累得我喘不過來氣。今天是上書法班的第二天,我感覺這其中有許多苦惱。

  在進(jìn)門的一瞬間,你會(huì)聞到一股刺鼻的墨汁味,蕩漾著書法的味道,而且還有古典音樂,特別有韻味。沒過多長時(shí)間,我的第一件苦惱事就來了太亂了。在練字時(shí),會(huì)有人跑來跑去,難免會(huì)碰住你的身體,使字寫不好,而且還有講話聲,使自己分心。我是一位最大的受害者,字不知寫壞了多少個(gè),心不知道分了多少次。唉,我太難了!

  第二個(gè)苦惱事,就是筆不知被誰拿錯(cuò)了。當(dāng)你放一支漂亮的鋼筆在桌子上,下課后某人會(huì)神不知鬼不覺的拿走了,使你沒有筆寫字。我也經(jīng)歷過,害得我當(dāng)時(shí)又尷尬,又生氣。心想:這人素質(zhì)好低呀!

  以上就是我這兩天在書法班所經(jīng)歷的,也是讓我苦惱的'的事。這兩件事讓我明白了:一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生該學(xué)會(huì)自律,自虐般的努力,不受外界干擾。當(dāng)自己寫完字時(shí),該把文具收拾起來,這樣就不會(huì)丟東西了。

  在后面幾天上書法班時(shí),我會(huì)按照上面所說的做,使自己的字寫得越來越好,加油!

關(guān)于書法作文4

  只有“愚公移山”、堅(jiān)持不懈,才能成功地做好一件事!——題記

  書法小組要上交四幅書法作品,我有幸成為其中的一員。寫書法作品可是困難重重!這不,一大堆麻煩就找上了門。

  麻煩一:字體

  我寫的“水天浩!敝械摹懊!笔欠斌w字,我沒注意。好幾張字練下來了,練到最后才記起字體,結(jié)果,所有的準(zhǔn)備都白費(fèi)了。望著一張張有著錯(cuò)別字的練習(xí),只能唉聲嘆氣,全怪我太粗心了,以后要仔細(xì)點(diǎn)!

  麻煩二:位置

  開始寫作品了,老師在紙上折出淡淡的框架痕跡,叮囑我要按著痕跡來寫,不要超出。結(jié)果,我個(gè)500度大近視眼,沒看清痕跡,把“浩”寫到了左邊,都不能落款了,好好的一張作品就給毀了。

  麻煩三:粗細(xì)

  因?yàn)橹粚懰膫(gè)字,所以要寫得很大,大就要很粗,可是我不會(huì)寫粗,加上筆太細(xì),我寫的字又細(xì)又大,十分別扭?雌饋硪稽c(diǎn)都不美觀,要不是最后老師會(huì)照著我寫的字加粗,這張字就又沒救了。

  麻煩四:筆畫長短

  這是我第一次獨(dú)立寫作品,想想從前,寫作品身邊總有老師指點(diǎn),以前還嫌煩,現(xiàn)在想想,自己真是身在福中不知福啊!瞧瞧我寫的`大字,橫短的短,撇長的長,跌三倒四的,一點(diǎn)都不美觀,如此衣冠不整,想改都難。

  在我的努力下,一直寫到第三張,我終于克服了重重困難,寫出了一幅還算整潔的書法作品——“水天浩茫”。

關(guān)于書法作文5

  說起書法,我真的都懷疑我自己是怎么堅(jiān)持下來的。那條路上坎坎坷坷,我?guī)状味枷敕艞墸?/p>

  我記得非常清楚,那時(shí)我才上一年級(jí),可媽媽就把我送到了她朋友的書法班了。

  教我練毛筆字的是一位老人,他雖說有點(diǎn)老,但還是一副炯炯有神的樣子。

  一開始,我并不想去,就連寫作業(yè)也是抱著應(yīng)付的心理,但是老師的嚴(yán)厲讓我“重歸正道”。

  有一次,我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而忘記了寫書法作業(yè),老師便狠狠地批了我一頓。從那以后,我放學(xué)一回到家后就開始寫作業(yè)。在別人玩的`時(shí)候我在練,在別人睡覺的時(shí)候,我還在練……

  有時(shí)我會(huì)優(yōu)秀,但我有時(shí)也會(huì)犯低級(jí)的錯(cuò)誤。我還被老師訓(xùn)過,被媽媽罵過,但是我還是努力的讓自己堅(jiān)持下去,因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡上了書法。

  但是我第一年去市里參加書法比賽中,卻沒有得獎(jiǎng),回到家后我覺得我很對(duì)不起這些年的努力,對(duì)不起老師對(duì)我的教育,對(duì)不起媽媽對(duì)我的關(guān)心,更對(duì)不起同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)……我在房間里反!

  于是我更加努力的練習(xí)書法,果然“功夫不負(fù)有心人”我在第二次比賽中成功脫穎而出。

  我喜歡書法,喜歡毛筆的樣子喜歡墨的顏色和味道喜歡厚厚的宣紙,喜歡那大而安靜的教室,喜歡陪我度過困難和快樂的同學(xué)們,更喜歡教我成長的老師……

關(guān)于書法作文6

  書法是我們中華民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶和象征。在科技日新月異的今天,歷史悠久的書法也因科技而改變。5月18日第二屆云南教育裝備展示會(huì)開幕之際,我作為蜜蜂融媒·云信樂學(xué)小記者的一員也走進(jìn)會(huì)場(chǎng),了解目前的教育裝備到底有多神奇。

  在展館內(nèi),我們被云南新華書店中華鄉(xiāng)愁書院“數(shù)字書法”獨(dú)特的魅力深深吸引。走進(jìn)書院,古色古香的書桌整齊擺放著。仔細(xì)一看,書桌上除了傳統(tǒng)的筆墨紙硯外,還擺放著一個(gè)小小的機(jī)器,它發(fā)射出柔和的光芒照在桌面上,一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字呈現(xiàn)在光影之中。

  展館的老師在一旁耐心介紹:這是數(shù)字書法臨摹臺(tái)。小小的'機(jī)器是投影儀,書法教學(xué)系統(tǒng)里的課程、字帖、碑帖等都可以通過投影的方式呈現(xiàn)出來。我們可以對(duì)照電子字帖練習(xí),還可以自由排版,移動(dòng)鼠標(biāo)放大縮小字體。數(shù)字書法改變了傳統(tǒng)書法教學(xué)受紙張、字帖限制,臨摹不方便的弊端,它既保留了書法傳統(tǒng)筆墨紙硯的精髓,又能讓書法跟現(xiàn)代科技元素很好地結(jié)合。

  濃濃的墨香中,我們端坐桌前,拿起毛筆,在光影中認(rèn)真臨摹字帖,感受著科技的神奇,數(shù)字書法,愿你以獨(dú)特的魅力,讓更多的人愛上書法,共同傳承我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

關(guān)于書法作文7

  我小時(shí)候字寫得不是很好。每當(dāng)看到寫得特別好的人,我都會(huì)肅然起敬。尤其是看到一些書法家的作品,心里忍不住贊嘆,甚至有點(diǎn)慚愧。我好像很清楚自己練字的欲望,于是我媽帶我去上了書法課。書法班的人很多,從小學(xué)到高中,人物各有千秋。書法和隸書給人一種古風(fēng)的感覺;行書流暢,楷書端莊;草書雖然潦草,卻帶給人一種無拘無束的自由.在強(qiáng)大的壓力下,我下定決心要好好練字,只好讓書法老師夸。我開始橫練、豎練、左練、按練,堅(jiān)持每天練20個(gè)漢字,從簡單到復(fù)雜。上課的時(shí)候,我背挺直,認(rèn)真聽老師講解,認(rèn)真練字。我不敢大意。我身邊都是堅(jiān)強(qiáng)的人!想到這些,再酸的手,再疼的腰,還是很努力。回到家里,甩開電視的誘惑,無視睡魔的威脅和折磨。我心里只有一個(gè)想法:超越他們!沒想到,我有“大灰狼”那種最受不了的毅力和毅力。努力是有回報(bào)的,我的'努力終于帶來了豐碩的收獲。作業(yè)本上密密麻麻的小字就像一個(gè)小把戲,被字跡工整、風(fēng)格獨(dú)特的大字所取代。每天老師夸,回到家爸媽夸,驕傲來找我。每天都沉醉在歡樂的海洋里。只有吃苦了,才能做大師。這句話的意思我個(gè)人已經(jīng)體會(huì)到了。書法陶冶我的性情,書法帶給我快樂,我愛書法!

關(guān)于書法作文8

  我喜歡寫字,更喜歡書法。

  小時(shí)候,我總是坐不住,上課時(shí)沒坐兩三分鐘就焦躁不安,總想動(dòng)。后來,媽媽送我去學(xué)書法。我靜靜地看著老師做示范。他筆走龍蛇,筆勢(shì)遒勁,灑脫。老師就像一個(gè)“魔法師”而毛筆就是他的“魔法棒”,宣紙就是他的“舞臺(tái)”。不一會(huì)兒,幾個(gè)漂亮的大字便在紙上躍然而現(xiàn)。我看著那些字,那力度,讓我仿佛感覺到了幾頭健壯駿馬正在草原上飛馳著。于是,我便喜歡上了書法。

  一到周末,家里的報(bào)紙堆總會(huì)少了一大堆報(bào)紙。我喜歡墨水和宣紙濡染的瞬間;喜歡墨汁散發(fā)出的淡淡清香;喜歡寫完字后自己心里那滿滿的自豪和滿足感……這一切對(duì)我來說,都是有吸引力的。于是我就刻苦的練啊練啊,終于,春去秋來,我的字終于從又大又丑又粗的`“鬼畫符”變成了橫平豎直,清秀娟麗的字。

  有一次,我在練字時(shí),竟忘了把袖子卷起來。再加上我當(dāng)時(shí)沉迷于練字,便什么也沒去想了。當(dāng)我去蘸墨水時(shí),墨汁濺到了袖子上,袖口也沾上了未干的墨水。后來,直到我把外套脫下來時(shí)才發(fā)現(xiàn)這事,努力洗了好幾次怎么也洗不掉。

  這幾年,我的進(jìn)步成為了我最大的動(dòng)力,我更加喜歡書法了。我就這樣,慢慢地練了下去。

關(guān)于書法作文9

  書法,顧名思義,就是書寫的方法,書法要求美觀、漂亮,特別是毛筆字,更是博大精深:楷書方方正正,大方美觀;隸書線條隨意,美在其中;草書行書剛勁有力,形亂意不亂……

  說起來我學(xué)書法已經(jīng)三年了,也算是濃墨情深。書法有著悠久的歷史,古老的文化,人們喜歡它以奔放、以灑脫、以流暢,愛它以柔美、以細(xì)致、以精氣,傳承它的行云流水、飛沙走石、大雅不俗,一 字千金,每個(gè)字都是無價(jià)之寶,都是有生命、有靈性的,它生活在人們的心里,心中有字,胸有成字。

  練習(xí)書法是一件快樂且困難的事,因?yàn)槊總(gè)字都需要精雕細(xì)刻,每個(gè)字都要表現(xiàn)得淋漓盡致。字是一個(gè)人的門面,也是一個(gè)人精神世界的窗口。俗話說:字如其人就是這個(gè)道理。生活中處處有字,仔細(xì) 品味其妙無窮。

  在全世界范圍內(nèi),中國的.漢字可謂是博大精深。美國英國的字都是一個(gè)個(gè)字母組成的,很簡單?墒菨h字就不同了,它變化多端,奇妙無窮,有時(shí)藏在云端,有時(shí)匿在風(fēng)尾。因此,它吸引了全世界的人 紛紛學(xué)習(xí)。對(duì)于書法,我的認(rèn)識(shí)是:勤觀、善練、細(xì)想、慢嘗。勤觀意指勤于觀察每個(gè)字的奧妙,后善練為多加練習(xí),并在練習(xí)過程中思考,最后慢慢去琢磨,去“品嘗”。

  可能對(duì)于那些名家來說,我有些膚淺,但我的這些認(rèn)識(shí),卻給了我極大地幫助。毛筆字的那些筆畫,給了我極大的能量和樂趣,讓我努力去探索、去追求,去完善自己、提高自己。

關(guān)于書法作文10

  新學(xué)期,學(xué)校里開設(shè)了許多拓展課。這些課堂就像一個(gè)個(gè)舞臺(tái),散發(fā)著召喚之光,使我想站上去發(fā)出屬于我的光彩。可惜我發(fā)現(xiàn)自己并沒有什么特別的天賦,也沒有什么引以為傲的特長。我該怎么辦,對(duì)了,挑選一門好好地學(xué)一學(xué)。

  到底學(xué)什么呢?經(jīng)過一番思考,我決定學(xué)一學(xué)書法。平時(shí)看到好友許志輝能寫一手好字,我可是十分羨慕的。

  沒想到,上了幾節(jié)課后,覺得不斷地握筆練習(xí)實(shí)在枯燥了,簡直要磨平了我的耐心。越這樣想心里越煩躁,好想難受地喊出聲:“好無聊,好沒勁啊!書法難道真的不適合我嗎?”

  再看看自己的字,硬筆書法寫得歪七扭八,軟筆書法更是寫得橫筆像條蟲,豎畫像尾巴。這讓我心里有了想放棄的念頭。

  接下來的幾天,我的心里一直回蕩著兩個(gè)聲音:“堅(jiān)持下來!”“放棄吧!”這兩句話一直在天平秤的兩端,天平兩側(cè)忽上忽下,我始終下不了決定。

  沒想到,好友許志輝的一番話鼓勵(lì)了我,他對(duì)我說:“李浩冉,沒想到,才練了這么短的'時(shí)間,你的字就進(jìn)步了不少。我可是學(xué)了好幾年呢!”剎那間,天平的一側(cè)緩緩落下,我的心中有了決定——我要繼續(xù)練下去,為了建造自己的舞臺(tái),為了能在上面大放光彩!

  我在心里對(duì)自己說,盡管現(xiàn)在做得并不好,但經(jīng)過不懈努力,未來一定會(huì)成功的!

關(guān)于書法作文11

  在我的印象中,我學(xué)過許多的東西,但真正讓我學(xué)到東西的還是書法。

  星期六,媽媽帶著我去潤山畫館體驗(yàn)一下寫毛筆。書法張老師先叫我畫圈圈,畫好一個(gè),張老師說道:“很好,再畫一個(gè)。”我又畫了,但我沒耐心了,心里暗暗字苦:“原來寫書法怎么乏味呀!”體驗(yàn)完一節(jié)課,全身癱瘓,媽媽說:“怎么樣?”我有氣無力地回答道:“站了1個(gè)半小時(shí)你說累不累!眿寢屨f:“凡是學(xué)習(xí),只要努力了就一定會(huì)有收獲。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  到了正式的課,我越寫越無聊,可老師老是在我的身旁,我也只能做個(gè)樣子看,其實(shí)根本沒有用心,老師終于走了,我放松了許多,在哪里東弄弄西弄弄。像這樣弄久了又覺得很無聊,覺得與其一直玩下去,還不如認(rèn)認(rèn)真真地寫下去,每一次人家休息,我寫字,人家寫字,我也寫字。過了5節(jié)課我的字大有長進(jìn)。

  可光陰似箭,日月如梭。我的冬季班很快就上完了,在冬季班,我有想過不練了,也想過堅(jiān)持!寒假班也很快就開了,我既想報(bào),又不想報(bào),但最后我選擇了堅(jiān)持下去,但媽媽會(huì)同意嗎?我躊躇不安的問媽媽:“媽,我可以報(bào)寒假班嗎?”媽媽爽快的`答應(yīng)了,我決定在寒假班,一定要幫家里寫出一副好的對(duì)聯(lián),現(xiàn)在我的目前的愿望實(shí)現(xiàn)了。我覺得如果再練個(gè)1~2年,肯定會(huì)寫出一手好字!

  學(xué)習(xí)書法不僅是讓自己的字變得更漂亮!而且學(xué)習(xí)書法還能讓我平心靜氣,還能讓人提高氣質(zhì)。書法更是作為一個(gè)中國人應(yīng)該繼承的國粹!所以我一定會(huì)堅(jiān)定寫下去的!

關(guān)于書法作文12

  因?yàn)閺男∈芟矏蹠ǖ睦习值挠绊,所以很久就?mèng)想著哪一天能像老爸一樣經(jīng)常在書房瀟灑地?fù)]毫潑墨,可老媽說我太小再等等,結(jié)果一等就等到三年級(jí)。我們的班主任李老師發(fā)話了:“你家小孩對(duì)寫字特別上心,一筆一畫特認(rèn)真,讓她學(xué)書法吧,別浪費(fèi)了!”老媽也聽說學(xué)書法可以訓(xùn)練小孩的注意力,此事這才一拍即合,不久就轉(zhuǎn)到了黃江龍老師的門下。

  那時(shí)的我每到上書法課就又好奇又興奮,老師教得那些橫、豎、撇、捺、點(diǎn)都是那么新鮮有趣,可時(shí)間一久,就不是那么回事了,單調(diào)、枯燥、無味,字進(jìn)步也慢,自己都沒信心了。 后來黃 老師的一句話點(diǎn)醒了我:學(xué)書法不僅要練,最重要的是要勤思考,練腦練心,學(xué)會(huì)觀察領(lǐng)悟,進(jìn)步才快。

  終于,我靜下心來認(rèn)真總結(jié)思考這兩年多的學(xué)書法生涯,原來學(xué)書法除了苦練,還要講究方法,這方法就是:首先要認(rèn)真讀帖觀察入微,其次要練腦,再次練手,同時(shí)要記字的`間架結(jié)構(gòu),最后要練筆畫┄┄經(jīng)過反復(fù)揣摩,以及無數(shù)次的成功與失敗,終于取得了很大的進(jìn)步,得到了老師同學(xué)以及老爸老媽的肯定,也在各種比賽中得到了獎(jiǎng)勵(lì),增加了自信。

  如今回首一切,我覺得自已當(dāng)初學(xué)書法的初衷竟是想瀟灑一回是多么單純,殊不知成功的背后要付出如此多的汗水!當(dāng)然,我成長起來的不僅僅是書法*底,還有自已的心智。

關(guān)于書法作文13

  人一生會(huì)遇到很多事情,有的隨著時(shí)光漸漸淡去,有的跟著時(shí)光馬車漸行漸遠(yuǎn),有的被深埋在腦海中漸漸消逝。而最令人難忘的,便是那些“第一次”了,最讓我難忘的是第一次參加書法比賽。

  在陣陣掌聲中,我與另幾名參賽者站在舞臺(tái)中央接受頒獎(jiǎng),站在舞臺(tái)上的我不禁思緒萬千······

  幾個(gè)月前,我報(bào)名參加了這個(gè)比賽,媽媽和老師對(duì)我說:“這是你第一次參加比賽,一定要好好努力呀!”我開始了認(rèn)真練習(xí),有時(shí)一練就是三、四個(gè)小時(shí)。

  到比賽的日子了,我在等待進(jìn)場(chǎng)時(shí)滿頭大汗,心怦怦直跳,這可不是因?yàn)闊,而是緊張!我進(jìn)場(chǎng)后,馬上開始了緊鑼密鼓的.準(zhǔn)備:拿出毛筆,鋪好紙張,拿出范字,蘸好墨水,等待開始。工作人員一聲令下,200多名選手開始潑墨揮毫,場(chǎng)內(nèi)靜得連一根針掉在地下都聽得見。我心想:這是我第一次出來比賽,一定要做好。我又想到了老師、家長對(duì)我的鼓勵(lì),心里的緊張頓時(shí)少了許多。

  我?guī)讉(gè)月的練習(xí)起了作用,我認(rèn)真地寫好每一個(gè)筆畫,起筆、運(yùn)筆、收筆,爭(zhēng)取把我的水平發(fā)揮到極致。

  我寫完又看了一遍才交。等到公布成績時(shí),我不禁又緊張了起來。當(dāng)我聽到我以90、7分的成績獲得一等獎(jiǎng)時(shí),我高興的一蹦三尺高,我沒有辜負(fù)我的努力。

  是的,一分耕耘,一分收獲,我堅(jiān)信:有付出就會(huì)有收獲,當(dāng)你真正努力時(shí),命運(yùn)之神會(huì)向你微笑,成功之門會(huì)向你打開,勝利之神會(huì)向你微笑!

關(guān)于書法作文14

  11月27日,我輪滑來到了位于西湖區(qū)文二路的杭州市博盛專修學(xué)校,參加浙江省硬筆書法協(xié)會(huì)組織的硬筆書法等級(jí)考試。

  我雖然沒有參加過專門的培訓(xùn),不過從小在老爸(彭水明)的指導(dǎo)下,我還是想去測(cè)試一下自己的硬筆水平。杭州博盛專修學(xué)校是書法家、明星教師李偉華老師和畢業(yè)于中國美院、杭師大美院、浙江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等校的優(yōu)秀教師組成。學(xué)校通過舉辦培訓(xùn)、講座、展覽、考級(jí)、比賽等方式,提高廣大少年兒童以及成人的書寫與繪畫水平。中心為浙江省書法家協(xié)會(huì)教育委員會(huì)示范基地、浙江省硬筆書法等級(jí)考試考點(diǎn)。

  下午兩點(diǎn)等級(jí)考試正式開始,參加這次考試的有各個(gè)年齡的學(xué)生,也有已經(jīng)工作和做了父母的大人,考試的等級(jí)也是從最低的1級(jí)到6級(jí),可謂是五花八門。我參加的是三級(jí)考試,考試的內(nèi)容的按照要求寫一篇楷書。我按照平時(shí)老爸指導(dǎo)的一筆一劃的爭(zhēng)取把每一筆盡量的`寫到位,寫完后我讓李老師看了看,他說還可以,不過用筆還不夠熟練,筆畫也還不流暢。我知道這都是平時(shí)訓(xùn)練不夠造成的結(jié)果。

  昨天,收到消息我的硬筆書法三級(jí)通過了,很是開心,不過接下去的等級(jí)就更難了,需要更多的時(shí)間和精力去訓(xùn)練才行。

關(guān)于書法作文15

  我喜歡練書法,喜歡練字,曾經(jīng)想放棄,但經(jīng)過父親的教誨,讓我堅(jiān)持多年。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,父親教我寫毛筆字,我興奮極了!父親鋪開宣紙,擺好硯臺(tái),倒出墨汁。父親首先教我怎樣握毛筆,大拇指、食指、中指抓住筆,用無名指和小拇指把毛筆頂住。寫字的時(shí)候,手腕不動(dòng),肩膀動(dòng)。在父親的指導(dǎo)下,我很快就學(xué)會(huì)了握毛筆的姿勢(shì)。

  接著,父親便叫我寫基本筆畫,父親首先教我寫一橫,止不耐煩了。我拿著毛筆蘸上墨水在紙上寫起來,誰知毛筆不聽話,像小孩子一樣。一橫寫過去,中間大,兩頭小,像一條小泥鰍。我就像被放氣的氣球,泄氣了。我噘起嘴巴說:“父親,我不想練毛筆字,寫毛筆實(shí)在是太難了!备赣H,看看我的樣子說:“小熊撅起嘴真可愛。”“爸,你在說誰呀?”“是你呀”“我?”我疑惑不解德地說。我突然好像又明白了。我立刻跑到鏡子看看自己的樣子,不由自主得笑了起來,父親親切地對(duì)我說:“孩子,遇到困難不要放棄,要堅(jiān)持下去!薄班拧蔽矣种匦鹿钠鹩職饫^續(xù)練習(xí)。

  后來,在父親的指導(dǎo)下,我一次比一次進(jìn)步了,每次練習(xí)我都能得到父親的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  艱辛的日子總會(huì)過去的.。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級(jí)了,我的書法水平一天比一天提高,F(xiàn)在,我的書法常常受到老師的贊揚(yáng),同學(xué)們向我投來羨慕的目光。我心里甜滋滋的。

  現(xiàn)在,書法已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,練書法雖然很辛苦,但它鍛煉了我堅(jiān)持不懈的意志,給我?guī)砹藷o限的快樂。

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