反思優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的反思優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
反思優(yōu)秀作文1
今天下午，我在街上游蕩，不知不覺走到了一個(gè)僻靜的胡同，我漫無目的的走著，突然“咩咩咩”的聲音撞進(jìn)了我的耳朵 。
我面前出現(xiàn)了十幾只羊，其中還有幾只很小的羔羊，他們被套著項(xiàng)圈，我的心猛然被收緊，似乎我也被套上了枷鎖。我的腳底上好像被釘上了鋼釘，想離開這個(gè)地方，卻寸步難移。
我的`眼睛漸漸變熱了，在一剎那間，我瞥見了那頭已經(jīng)躺在“屠夫”刀下血泊里的大公羊。他四腳朝天，眼睛中閃出了一道寒光。憤怒地向我擲出了一把匕首，正中要害。她的眼睛睜得很大，又好像含著淚水，似乎在責(zé)怪我的冷漠無情，為什么不將他從屠刀下解救出來。
“咩咩咩”那些此時(shí)正在去往地獄的羊兒，凄慘的叫著，眼眶中充滿了淚水，好像在乞求我去解救他們，他們把頭靠在一起，好像在抱頭痛哭。
這一聲聲叫聲像鋼錐般扎在我的心上，佛家有云：“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈”。在此時(shí)看來屠夫就是那比閻羅王還可怕的惡魔天。
人們認(rèn)為地球上除了人之外的動(dòng)物全都可以宰了吃掉，因?yàn)槿耸沁@星球的“主宰”這大概也應(yīng)了弱肉強(qiáng)食的道理吧。佛曰：“放下屠刀立地成佛！”世人什么時(shí)候才能放下屠刀呢？
我沒有辦法拯救他們只有轉(zhuǎn)身離開�！斑恪币宦曮@雷在我的頭頂上響起，那是良心的譴責(zé)。
我陷入了對(duì)生命的沉思，我想：“生命應(yīng)該是平等的，在此處為什么如此不平等呢？”希望人們保護(hù)小動(dòng)物。
反思優(yōu)秀作文2
老師，對(duì)不起，我每次上英語課都不是很認(rèn)真，我一開始認(rèn)為英語是雜課，可是一次老師在評(píng)講《同步精煉》時(shí)，英語老師說她的一個(gè)男同學(xué)，語文數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是第一的，可是他英語非常的差，他考高中是英語只有30多的分?jǐn)?shù)，結(jié)果考不上，最后去了一個(gè)非常不好的高中。此時(shí)我知道了，英語是如此重要，下周我一定要快馬加鞭，認(rèn)真的.復(fù)習(xí)好。
老師，對(duì)不起，我上語文課的時(shí)候不是不認(rèn)真，而我總是不愛舉手回答，但是我怕自己站起來回答問題是緊張，所以就不敢舉手，我希望老師可以叫教我一個(gè)辦法，讓我沒那么怕舉手。
我在寫作業(yè)時(shí)，不是不認(rèn)真，而是那個(gè)題目不會(huì)寫，又怕老師說沒寫的要抄，所以我就吧字寫得非常的大來把格子寫完就算了，可是最后還是瞞不過老師你的法眼，最后我就被您給扣了分，最初我看看了自己寫的作業(yè)，認(rèn)為老師您搞錯(cuò)了，心中有點(diǎn)不服氣，可是后來，回到家后姐姐說寫字就像一個(gè)人的衣服一樣，如果個(gè)個(gè)人都穿的那么丑是不行的，所以一定要把字寫好，寫工整不要寫“草書”，我從那天起就想把字寫好，寫工整不寫“草書”。老師對(duì)不起，我從今天起會(huì)認(rèn)真寫好您布置的作業(yè)了，請(qǐng)你放心。
我上數(shù)學(xué)課時(shí)，總是有一點(diǎn)不會(huì)，心怕老師叫我起來回答，所以我就開始分心了，最后就形成了作業(yè)不認(rèn)真了，不知道為什么上數(shù)學(xué)是總是愛發(fā)一發(fā)呆，然后才開始認(rèn)真，可是往往發(fā)呆的時(shí)候老師教的都是重點(diǎn)，此時(shí)我想狠狠地罵自己��！
老師門，我再次對(duì)你們說一次對(duì)不起，我以后一定會(huì)認(rèn)真上課的請(qǐng)老師在給我一次改過自身的機(jī)會(huì)。
反思優(yōu)秀作文3
我做事總是很拖拉，做一件事總要拖到最后才做。
星期一至星期五有時(shí)是爺爺接放學(xué)的。爺爺和我坐公交車回家�；氐綘敔敿遥覔Q了鞋，一般我先做作業(yè)，把爺爺家的小桌子移到燈管下邊就開始做作業(yè)。開始時(shí)我都慢悠悠地從書包里拿出要做的作業(yè)放在桌子上。這個(gè)時(shí)點(diǎn)也是爺爺看電視的時(shí)間，而我寫了還不到五分鐘，就回頭望望爺爺在干什么，看他在看什么電視劇。我手握著筆，把頭轉(zhuǎn)到電視前，原來電視劇里有幾個(gè)人在吵架，要知道，我最喜歡熱鬧的，頓時(shí)，我的脖子像一個(gè)小麻花。看了不到30秒，只聽爺爺大吼一聲：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我被嚇得立即低著頭繼續(xù)做我的'作業(yè)。又過了五分鐘，我突然急尿，想去上廁所，于是我一溜煙地跑去廁所，洗手時(shí)，還玩了一會(huì)兒水。過了兩分鐘，我又回到桌子上做作業(yè)，時(shí)不時(shí)回頭看一眼電視。爺爺總是用嚴(yán)肅的目光盯著我。我折騰了一小時(shí)，馬上要吃飯了。我把小桌子移回原位。開始吃飯了，我喝湯時(shí)不時(shí)把湯滴出來，就是把湯倒灑。這時(shí)，我總是要被爸爸罵一頓。過了一個(gè)小時(shí)，爸爸開車和我回家了。
我回到了自己的家，打開門，然后換鞋。我換個(gè)鞋又用了二分鐘，好慢。到了自己的房間，我把作業(yè)拿出來做。一會(huì)兒我看見桌面有幾張草稿紙引起了我的注意，我把紙剪成正方形……然后我再做十分鐘作業(yè)。然后又下去我家樓下吃點(diǎn)東西。就這樣時(shí)間一分一秒地過去了。我每晚不到十點(diǎn)不睡覺。早上起來沒精神。我后悔及了。
從這些事我知道了自己的不足：我做事都很拖拉，而且不夠?qū)Ｐ�，�?dǎo)致效率比較低，所以浪費(fèi)了很多時(shí)間。以后要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果不利用好時(shí)間，到時(shí)候倒霉的是自己。
反思優(yōu)秀作文4
當(dāng)我知道自己考得不如意時(shí),我嘆了嘆口氣。這就是事實(shí)既簡(jiǎn)單又冷酷。這時(shí)我想起那句老話:早知此刻,何必當(dāng)初。也許我本來就比別人苯,也許我某種因素導(dǎo)致了全局落敗,兩者我更希望后者。
就說數(shù)學(xué),在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo),還要細(xì)心,由于有可能在考試時(shí),一道題的列式正確,可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,這也是時(shí)常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。
在各科成績(jī)當(dāng)中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我能夠利用周末的時(shí)間,做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料,來提高我的英語成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從此刻做起,施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神,這也是最主要的一點(diǎn),我想我假如做到了這一點(diǎn),我的.英語成績(jī)一定能變好。
要想語文成績(jī)變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,提高寫作水平。由于此刻語文考試寫作占許多分,要想語文成績(jī)變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對(duì)語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無難事,只怕有心人。
反思優(yōu)秀作文5
時(shí)光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，期中考試已經(jīng)過去兩個(gè)星期了。
660.5分的總成績(jī)，既令我開心，滿意；又叫我十分無奈。計(jì)算一下我成績(jī)?cè)?0分以上的科目有：數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、政治，然而，在這些課程上面，我平時(shí)都向它們?nèi)鱿铝朔浅６嗟暮顾�；而沒過90語文和生物，便是我無奈的主要原因――尤其是生物這一學(xué)科。先撇開語文不談，因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)寫得作文量太多，導(dǎo)致有一些閱讀題沒有做，所以成績(jī)只有89分；而生物呢？平時(shí)我都沒大背書上的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)考場(chǎng)后自然會(huì)手忙腳亂，我腦袋空空，一些不大懂的`題沒思考就答上了，交卷時(shí)，我大汗淋漓，心有余悸，恐懼不安，慌忙失色……因?yàn)槲腋冻龅貌粔蚨�，所以得到的自然很少�！耙环指�，一分收獲”――我現(xiàn)在對(duì)這句話有了更深一層的體會(huì)；經(jīng)過這次考試后，我要時(shí)刻提醒自己：不論在哪一門功課上，都要去努力鉆研，不停地耕耘！我也知道，這樣會(huì)十分地辛苦，會(huì)叫人為此而掙扎，在成功與失敗的分界線邊緣掙扎，難以忍受！但今后，我不會(huì)再向這困難低頭，為了獲得那成功的果實(shí)，這點(diǎn)苦算不了什么！然而，當(dāng)我成功后，這點(diǎn)苦又何嘗不美麗呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
這次我在生物這一學(xué)科上跌倒了，下一次就一定要站起來！吃一塹，長(zhǎng)一智。人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流！學(xué)習(xí)之路，猶如流水，攔石無窮，我要用我的行動(dòng)，使我的學(xué)習(xí)之舟一路吟歌暢流！
無論過去發(fā)生了什么，那都已是我現(xiàn)在前進(jìn)的動(dòng)力了！
看看我前路茫茫，一輪旭日正從東方緩緩升起，它那耀眼的金光，無比燦爛。此時(shí)，迎著這大好時(shí)光，我正昂首向前走去！
反思優(yōu)秀作文6
時(shí)光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，期中考試已經(jīng)過去兩個(gè)星期了。
660.5分的總成績(jī)，既令我開心，滿意；又叫我十分無奈。計(jì)算一下我成績(jī)?cè)?0分以上的科目有：數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、政治，然而，在這些課程上面，我平時(shí)都向它們?nèi)鱿铝朔浅６嗟暮顾�；而沒過90語文和生物，便是我無奈的.主要原因——尤其是生物這一學(xué)科。先撇開語文不談，因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)寫得作文量太多，導(dǎo)致有一些閱讀題沒有做，所以成績(jī)只有89分；而生物呢？平時(shí)我都沒大背書上的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)考場(chǎng)后自然會(huì)手忙腳亂，我腦袋空空，一些不大懂的題沒思考就答上了，交卷時(shí)，我大汗淋漓，心有余悸，恐懼不安，慌忙失色……因?yàn)槲腋冻龅貌粔蚨啵缘玫降淖匀缓苌佟?/p>
“一分耕耘，一分收獲”——我現(xiàn)在對(duì)這句話有了更深一層的體會(huì)；經(jīng)過這次考試后，我要時(shí)刻提醒自己：不論在哪一門功課上，都要去努力鉆研，不停地耕耘！我也知道，這樣會(huì)十分地辛苦，會(huì)叫人為此而掙扎，在成功與失敗的分界線邊緣掙扎，難以忍受！但今后，我不會(huì)再向這困難低頭，為了獲得那成功的果實(shí)，這點(diǎn)苦算不了什么！然而，當(dāng)我成功后，這點(diǎn)苦又何嘗不美麗呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？這次我在生物這一學(xué)科上跌倒了，下一次就一定要站起來！吃一塹，長(zhǎng)一智。
人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流！學(xué)習(xí)之路，猶如流水，攔石無窮，我要用我的行動(dòng)，使我的學(xué)習(xí)之舟一路吟歌暢流！無論過去發(fā)生了什么，那都已是我現(xiàn)在前進(jìn)的動(dòng)力了！看看我前路茫茫，一輪旭日正從東方緩緩升起，它那耀眼的金光，無比燦爛。
此時(shí)，迎著這大好時(shí)光，我正昂首向前走去！
反思優(yōu)秀作文7
四月，一年一度的期中考試結(jié)束了。
這次分別考了三門功課，語文、數(shù)學(xué)、外語。我覺得這次總體考得成績(jī)有了一定的提高，但數(shù)學(xué)成績(jī)和其他兩門相比較，略差一點(diǎn)。 今年上半年數(shù)學(xué)平時(shí)測(cè)驗(yàn)中，我做的應(yīng)用題錯(cuò)的比較多，但這次期中考試時(shí)應(yīng)用題一題也沒錯(cuò)，反而這次數(shù)學(xué)考試扣分比較多的題目是計(jì)算題。在選擇題和判斷題上也有些問題。為什么計(jì)算題這次我錯(cuò)的多呢?，我好好總結(jié)了一下，原因是我在做計(jì)算題時(shí)，沒能認(rèn)真仔細(xì)的運(yùn)算，太粗心大意了。通過考試，我深深的`感到考數(shù)學(xué)時(shí)必須要仔細(xì)的計(jì)算、認(rèn)真的檢查，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一道題。這次我語文考得還行，以前我經(jīng)常扣分的是作文，這次我的作文分取得了良好的成績(jī)。另外，粗心還導(dǎo)致我英語考試扣了四分，因?yàn)槁犃]聽清楚。所以造成內(nèi)容聽錯(cuò)而失分。
現(xiàn)在，我坐下靜靜的思考。覺得，這次期中考試我存在的主要缺點(diǎn)是粗心大意，優(yōu)點(diǎn)是比較認(rèn)真復(fù)習(xí)了我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。考試結(jié)束后，爸爸告訴我：考試只是一種手段，而不是真正的目的。考試是為了檢驗(yàn)我們平時(shí)學(xué)到的知識(shí)是否扎實(shí)。通過這次考試我體會(huì)到：學(xué)習(xí)不但是我們的主要任務(wù)，而且需要我們刻苦鉆研，持之以恒。在這里我想到了賢文中所說：只要功夫深，鐵杵磨成針。少壯不努力，老大徒傷悲。我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取考出好成績(jī)!我有信心，一定行!
反思優(yōu)秀作文8
又是一次匆匆離去考場(chǎng),悲傷的心情布滿了我的各個(gè)細(xì)胞。考試后,我的心里猶如十八個(gè)吊桶打水七上八下,又似熱鍋上的螞蟻,久久不能忘懷．
自認(rèn)為做得很好的考卷,在我的心里印下了痕跡,與同學(xué)結(jié)伴而行的我默然了,沉思了,苦惱了,氣憤了,后悔了,傷心了……
悲傷的感覺同時(shí)充溢了我的大腦,內(nèi)心的恐懼抑制不住得釋放出來.失敗的考試似乎毀滅了我的信心,諷刺、批評(píng)、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔.作文
當(dāng)我知道我只考了96.5時(shí)，心里非常難過，我立馬看了看錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚！別的同學(xué)都考了很好的分?jǐn)?shù)，但是我卻考了……嗚嗚嗚嗚嗚嗚！
背著沉重的書包,再一次感嘆世界的`不平,再一次后悔考試時(shí)的發(fā)揮,再一次氣憤無情的學(xué)習(xí),再一次痛恨殘酷的競(jìng)爭(zhēng).作文
淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),充實(shí)的血管似乎即將爆裂,凄涼地我仰天眺望,期待著老天再一次將我的末日吞噬.
“哦,天上的神仙,看看我這個(gè)無助的女孩,讓快樂降臨在我的身上.”我不停地祈禱.
考試后的心情，苦澀交加，像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。
考試后的心情，像最后一顆糖，化在舌尖時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的惋惜！
考試后的眼淚，如苦澀青果，化在這雪白的紙上�？荚嚭蟮臅r(shí)間，為何過的那樣慢，如凝固了一般！
反思優(yōu)秀作文9
雖然我的地理成績(jī)一般，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻考砸了。老師把試卷發(fā)了下來，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，通過這次月考，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“細(xì)節(jié)決定成敗”，我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問，甚至在書寫時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì)在做題的過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。
“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣。平時(shí)對(duì)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算題不認(rèn)真去計(jì)算，對(duì)人文地理的一些記憶性知識(shí)馬馬虎虎，總認(rèn)為考試時(shí)認(rèn)真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對(duì)，從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識(shí)的題目失分過多。在今后，我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的`積累，并加強(qiáng)訓(xùn)練，確保在基礎(chǔ)知識(shí)方面不丟分。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。雖然這次沒有考好，但我不會(huì)灰心喪氣，不會(huì)氣餒，我要從現(xiàn)在開始，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不斷提高自己。
有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿意的成績(jī)。
反思優(yōu)秀作文10
當(dāng)我接到考試成績(jī)的時(shí)候，我的心情一落千丈，這個(gè)分?jǐn)?shù)比我預(yù)計(jì)的還要差很多。我想：啊O，完蛋了！又要被老爸海K一頓了。當(dāng)我回到家把成績(jī)報(bào)給老爸的時(shí)候，老爸頓時(shí)拉下臉來。把我狠狠的訓(xùn)斥了一頓，當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，一心就想，Oh dear，完蛋了。老爸怒氣匆匆的拿了把尺子，指著我說：“把手伸出來�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)赫赫的把手伸了出來。
“啪、啪、啪、啪。”的`幾聲，我手都快打麻了。我正想哭，但我要忍著，因?yàn)槭煸捳f：“男兒有淚不輕彈�！� 不過，這次確實(shí)考得不好，語文才81.5，數(shù)學(xué)才82，英語也才76。所以我就來分析了一下原因，為什么沒考好？
語文主要是閱讀理解和作文扣得比較多，所以我要多閱讀，多做閱讀題。作文就要多讀書增加好的詞句，這樣才對(duì)作文有很大的幫助。
數(shù)學(xué)主要是不認(rèn)真，沒靜下心來讀題。還有些計(jì)算也是不認(rèn)真扣了很多分，還有一題因?yàn)榇中乃月┑袅�。所以我要認(rèn)真審題，要靜下心來，要細(xì)心檢查。
英語就是閱讀做少了，扣了很多分，還有些單詞形態(tài)不會(huì)，也扣了不少分。說以我要多多練聽力，還要增加單詞量，這樣才能考得好。
在下一個(gè)學(xué)期里面，我一定能超越自我，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成老師給我的每一項(xiàng)作業(yè)，加油！
反思優(yōu)秀作文11
初中生活是這么的緊張，雖然我還是剛剛從小學(xué)過渡到初中的一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是在初中這幾個(gè)月，我應(yīng)經(jīng)深深的體會(huì)到了來自幾方面的壓力了。
一是從老師那里來的壓力，二是從家長(zhǎng)那里來的壓力，三是從同學(xué)那里來的壓力。
在初中都過著三點(diǎn)一線的`生活，教師，食堂，圖書館，教師，食堂，圖書館……每天都重復(fù)這著三件事，這種規(guī)律仿佛是無法打破的，是無法超越的，老師天天說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這是同學(xué)們聽的都不想聽的話了，但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句：“嗯！”
至于家長(zhǎng)那里，就更不用說了，家長(zhǎng)那里的壓力是最大的，每次回家，也都重復(fù)著三件事睡覺，吃飯，做作業(yè)，睡覺，吃飯，做作業(yè)……而家長(zhǎng)自己則是每天坐在牌桌上指手畫腳，而他們還曾想過我們的感受？好不容易放一次假，但是時(shí)間基本上被排滿了，上午補(bǔ)語文，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上補(bǔ)英語，就這樣，我們就只剩下吃飯和睡覺的時(shí)間了。
而同學(xué)那里則是每天對(duì)你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后，他們便會(huì)排斥你，恨不得把你趕出這個(gè)學(xué)校，當(dāng)考試考砸了的時(shí)候，他們便會(huì)投來鄙視的目光，心里暗暗的想著：哈哈，他這么差，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當(dāng)自己考差了的時(shí)候，心里便會(huì)想，這次我竟然是倒數(shù)第一，他絕對(duì)抄襲別人的，要不然我才不會(huì)得倒數(shù)第一哩！就這樣把自己身上的過錯(cuò)推的一干二凈。
初中生活就像是一個(gè)調(diào)味瓶，如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶，你便會(huì)嘗到這其中的辛酸了！
反思優(yōu)秀作文12
突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界好無聊！看著一本本的言情小說，為男主角的背叛哭泣、為女主角的傷心難過、為他們的和好而興奮、為他們愛情的困難而感嘆，最終看著他們走進(jìn)幸福的殿堂，不由自主的就笑了。
有時(shí)候真的覺得好累好累、似乎從來沒有真正的快樂過，只不過自己會(huì)掩飾，即使再想怎么怎么樣，也會(huì)克制自己，看著每天忙碌的人們、每天看著相同的天空、看著一樣的東西，忽然就好迷茫，夜晚來臨時(shí)，躺在床上看著某一目標(biāo)發(fā)呆，幻想著自已在十年二十年后是什么樣子，回想完之后，甚至?xí)猿暗男π�，因�(yàn)槲野盐磥硐胂蟮奶篮�！如果有可能，我也�?huì)像神仙一樣，封閉自己的`情魄，變成一個(gè)冰人，任意別人在怎么樣，都不會(huì)放在心上的人，看著QQ里的好友，每天都在發(fā)表一些傷感的話，心里真的很不舒服，我不明白為什么你們都不快樂？其實(shí)我沒有資格質(zhì)問他們，因?yàn)槲乙膊豢鞓罚叵肫饋�，自己雖然談過那么多，但只真心愛過一個(gè)人，后面的就不知道什么是愛了，現(xiàn)在想起來以前的我真是太可笑，我最開心的時(shí)候應(yīng)該就是上六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我有很多的好朋友，還有一個(gè)每天背著老師給我傳紙條的男朋友，雖沒有做過出格的事，但是每天都有一個(gè)可以關(guān)心也關(guān)心自己的人也不錯(cuò)，可是好朋友卻搶走了我的愛，我沒有怨誰，并且還是好朋友，那天晚上我哭了，哭的很傷心，好像從那會(huì)我就變了，變得不再是以前那個(gè)天真的小姑娘了，也許丟掉天真才可能長(zhǎng)大吧！
所以啊，不許在想那些事情了，要好好上完這三年，有個(gè)好的工作，到最后還是要靠自己，有些路只能一個(gè)人走！
反思優(yōu)秀作文13
高二最后一場(chǎng)期中考試就這樣的收?qǐng)隽耍е宜械倪z憾和感傷。
當(dāng)所有人都在忙碌著看自己的名次時(shí)，我坐在座位上只是苦笑；當(dāng)周圍人一個(gè)個(gè)問著“你考了多少分”時(shí)，竟是這般刺耳。
坐在坐位上沒動(dòng)，只是因?yàn)槲姨私庾约嚎汲闪耸裁礃�，我也清楚此刻的任何一絲喜怒哀樂都怨不得別人，一切都是我自己造成的。
我看到前面幾篇反思，心里不知道是什么滋味。我的理想呢？我們的夢(mèng)想呢？我的目標(biāo)呢？我的堅(jiān)持呢？為什么統(tǒng)統(tǒng)都不在了。為了一時(shí)的貪圖享樂就忘記了自己的應(yīng)盡的義務(wù)，義無反顧的投身玩樂。我到底荒廢了多少個(gè)日子？為什么我總是不覺醒？為什么就算覺醒也是三分鐘熱血？為什么身邊的一次比一次考得好，而我卻一次比一次考得差勁？為什么別人就能做到不玩樂安心下來而我卻不行？
為什么我什么為什么……？我捫心自問，答案卻刺痛心扉。我是一個(gè)太敏銳的孩子，同時(shí)又是這樣一個(gè)連自己都看不起的'沒心沒肺的孩子。我一次又一次地轉(zhuǎn)身就忘記了父母?jìng)牡难凵瘢浉改覆賱诘纳碛�，我，�?duì)得起誰？
說什么都沒用了，因?yàn)槠渲锌荚囈呀?jīng)過去了，離高三也越來越近，我忽然意識(shí)到自己的時(shí)間不多了，真的不多了。像老師所說，當(dāng)高三所有學(xué)生都拼命的時(shí)候我又能進(jìn)步多少呢，時(shí)間只剩下現(xiàn)在只剩高三前這兩個(gè)月，我要學(xué)，是必須要全力以赴的學(xué)，必須馬不停蹄的學(xué)。
我所學(xué)的這六科，我那一科都不好，最差的就是語文和英語。語文，落在選擇題上，，足足說明我語文基礎(chǔ)太差了，我必須想盡一切辦法去補(bǔ)，抓緊一切時(shí)間背該背的，提高能力！
不必說太多，實(shí)際行動(dòng)能代替一切，這一次我不能說空話，我不能再讓時(shí)光蹉跎了!
只有努力與辛勤的汗水，才能澆灌出成功的花兒。
反思優(yōu)秀作文14
第一次聆聽漫畫作文課，感覺新鮮又好奇。對(duì)漫畫作文有了初步的認(rèn)識(shí)。兒童漫畫深受孩子們的喜愛，因?yàn)樗⒔逃跇�，形象生�?dòng)、幽默風(fēng)趣。宋運(yùn)來老師依據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和兒童漫畫特點(diǎn)，遵循兒童作文的內(nèi)在規(guī)律，采用多種教學(xué)形式，在兒童心理和兒童漫畫之間尋找最佳聯(lián)結(jié)點(diǎn)，打開了兒童心靈的窗戶，開啟了兒童言語活動(dòng)的閘門。由于兒童漫畫幽默、夸張，兒童的情緒很快被調(diào)動(dòng)起來，兒童感到可寫的材料很新鮮，寫起來很有趣味。
在這堂兒童漫畫作文《愁女的故事》習(xí)作指導(dǎo)課中，宋老師一共出示四幅兒童漫畫，每一幅生動(dòng)有趣的漫畫都給學(xué)生提供了一定的故事背景，賦予了內(nèi)容表達(dá)上的明確指向性，促使他們能較快的、連續(xù)的、富有想象地表達(dá)。宋老師在課堂上說話不多，但每一句話都說到根子上，說到點(diǎn)子上。如，“‘先總后分，先分后總’，是我們小學(xué)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該掌握的重要表達(dá)方法。”點(diǎn)明說寫要有序，學(xué)會(huì)有序表達(dá)；“她透過頭發(fā)縫直愣愣地看著這枚‘鴨蛋’，（語氣神秘地）看呀，看呀，瞅呀，瞅呀——突然鴨蛋發(fā)生了一件很可怕的事情，你想不想知道？”激發(fā)學(xué)生的超級(jí)想象力，放飛他們的`言語天性、個(gè)性；“我們?cè)鯓觼頊p輕愁女的痛苦呢？很簡(jiǎn)單，那就用你的筆把愁女經(jīng)歷的故事寫下來，讓大家一起來分擔(dān)�！奔芷饘W(xué)生與愁女精神對(duì)接的橋梁，讓學(xué)生情動(dòng)而辭發(fā)，暢快表達(dá)。
聽完此課后，我將不斷反思，不斷進(jìn)步，循著宋老師的引領(lǐng)，堅(jiān)定地行走在作文教學(xué)的這條路上，走向成功。
反思優(yōu)秀作文15
大家好，我是五（4）班的胡志彬。我在母校的事情和實(shí)踐活動(dòng)都記的非常清楚，在記憶中我最好的實(shí)踐活動(dòng)是體育和信息技術(shù)。我最喜歡的就是這些實(shí)踐活動(dòng)，我的事情多的數(shù)也數(shù)不過來，壞的事有：罰站的等。悠閑的事有：玩游戲的、看書的等。好的事只有實(shí)踐活動(dòng)了。好的事情我就講信息技術(shù)的教育吧。在電腦課上，（也就是信息技術(shù)課上。）大家都是開心，大家都很快的走到電腦教室，等待電腦老師，到了之后就可以做作業(yè)啊，在電腦課上，我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)：我學(xué)回了如何把2張圖片和在一起、把一張模糊的圖片變成清晰的`圖片等我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)和知識(shí)，感悟了一些團(tuán)體的精神。這就是我從實(shí)踐中感悟出來的。
在反思中成長(zhǎng)的事情就是在教室外面罰站，事情是這樣的。在教室里，有許多的同學(xué)在看教科書，我往外面看了一下高年級(jí)的同學(xué)打籃球（當(dāng)時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)老師用一雙雪亮的眼睛正在死死的盯著我。），忽然，一聲下落，把我罰到外罰站著，過了一段的時(shí)間，下課的鈴聲響了，我就自己自覺的走了進(jìn)來，進(jìn)來后我就自己反思，反思出了一個(gè)道理：“在上課的時(shí)候不能開小差，開小差之后，要自己要馬上知道自己在開小差，馬上會(huì)到專心的課堂里上課。”之后就在自己的心里深深的印下了。