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小學(xué)寫人作文（通用39篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫人作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子一句話，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我�！泵慨�(dāng)耳邊回蕩起這首悅耳優(yōu)美的音樂，我就會(huì)想起我兒時(shí)最好的朋友——文錦。
我的好朋友今年也十歲了，她梳著漂亮的齊耳短發(fā)，不高不矮，和我一樣的中等個(gè)兒，胖乎乎的小臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的，似水晶球一樣的大眼睛，再配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻梁，長(zhǎng)的十分端正。嘴唇紅紅的，似涂過口紅一樣，她是一位樂于助人，十分熱心的朋友。
記得在我們上三年級(jí)的時(shí)候，那是六月的一個(gè)下午，俗話說：六月的天，就似孩子的臉，說變就變。那時(shí)，我們正在上美術(shù)課，天色逐漸陰暗了下來，不一會(huì)兒，就刮起了大風(fēng)，我聽見同桌小聲的說道：“喂，外面下雨了�！蔽乙豢�，果真，外面下起了小雨。我滿不在乎的想到：就這點(diǎn)雨，是難不到我的.。可讓我沒預(yù)料到，雨越下越大，砸在玻璃上發(fā)出了刺耳的聲音。我沒拿傘，不禁心慌起來�！斑@可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放學(xué)，我站在教學(xué)樓前，一臉無奈。突然，我聽見了背后有人叫我，我回頭一看，原來是文錦，她一邊跑一邊說道：“我有傘，一起走吧�！闭f完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，風(fēng)中夾雜著雨點(diǎn)一起吹了過來，拍在我的臉上，有些冷，但是我的心中卻溫暖無比……不僅僅只是因?yàn)檫@一把雨傘……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@便是我最好的朋友，我的友誼就好似是美酒，年份越久越淳厚；它又好似焰火，在高處綻放才更美麗；但我覺得它更似鮮花，送之于人手有余香。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
小學(xué)寫人作文 篇2
自從我升上了一年級(jí)，二年級(jí)到三年級(jí)，有許多同桌，有調(diào)皮的，有可愛的，有討厭的，有呆呆的。各種各樣性格的同桌，我就不一一介紹了，下面我要介紹我印象最深刻的`同桌。
她是一位女生，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮的眼睛，水靈靈的；愛干凈，每天穿得整齊干凈，清新的感覺。而且心情好的時(shí)候，特別愛笑，心情不好的時(shí)候，皺著眉頭，悶聲不說話。這個(gè)時(shí)候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有她好，所以老師叫我做她的同桌，叫她帶我學(xué)習(xí)。不會(huì)的時(shí)候，我就問她，她總是不厭其煩地給我講解。我很感謝她，謝謝她給我認(rèn)真講題，教會(huì)了我不會(huì)的題。重要的是要感謝老師，給我調(diào)了一位這么好的同桌，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期進(jìn)步了很多，而且還得了“進(jìn)步之星”，回到家里，媽媽表揚(yáng)了我！我真高興，感謝我的同桌。
我的同桌很樂于助人，以后我要像她多學(xué)習(xí)，把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，爭(zhēng)取下次取得更優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)寫人作文 篇3
歡樂的，有趣的，幼稚的，無知的，可笑的哪個(gè)人的童年不是這樣的.呢？我的童年也是如此。有一次，我提起話筒打電話時(shí)，忘記長(zhǎng)河里的一條沉睡了七年的色彩斑斕的大魚蘇醒了，我忽然想起了一件快被我遺忘的可笑的事。
那是七年前的一天。那時(shí)的我，才上幼兒園小班。那時(shí)，我膽子很小，從來不敢一個(gè)人待在家里。有一次，爸爸出差了，媽媽又出去辦事，家里只有我一個(gè)人。一開始我在玩一套積木，玩得什么恐懼啦，驚慌啦全忘了�？墒呛髞砭筒灰粯恿�。我玩著玩著，玩膩了。屋子里沒有一點(diǎn)聲音，靜得可怕。雖然那時(shí)我家只有五六十平方米，兩三個(gè)房間，但我卻覺得自己似乎正在一座巨大、復(fù)雜、古老的迷宮之中。那時(shí)是冬天，六點(diǎn)鐘的時(shí)候天已經(jīng)很黑了。我覺得屋里的一切都十分陰森可怕，耳朵里嚶嚶作響。這時(shí)，我忽然想起媽媽臨走前說過如果有事，就打她的手機(jī)電話。于是，我立刻奔到電話機(jī)前，抓起話筒，撥通電話�？墒菋寢尩氖謾C(jī)不知道什么原因關(guān)心，電話機(jī)里只有一陣女聲：對(duì)不起，您所撥打的電話已關(guān)機(jī)。Sorry，哇我哭了�？蘖艘魂囎�，突然想：既然那個(gè)阿姨知道媽媽的手機(jī)關(guān)機(jī)了，那么她一定知道。于是，我立即按了一下重?fù)苕I。對(duì)不起，您沒等她話說完，我立即帶著哭腔沖著電話說阿姨，你，你能不，不能告訴我，媽媽的，媽媽的電話什么時(shí)候開，開機(jī)？
幼年的我，哪里知道，那個(gè)阿姨的話是電腦錄音、程序控制的呀。童年的歲月就這樣一天天，一年年的過去了，轉(zhuǎn)眼間，七年過去了。許多事情已經(jīng)被記憶長(zhǎng)河湍急的水沖得一干二凈。惟獨(dú)這件事，象沙灘上的鵝卵石，越?jīng)_越清晰，直到現(xiàn)在還留在我的腦海里。因?yàn)檫@真令人感到好笑�。�
小學(xué)寫人作文 篇4
我們班里有一位男同學(xué)，他的身高大約一米五左右，臉胖胖的，眼睛不大不小，鼻子和嘴大大的，身體胖乎乎的。
他在我們班里人緣非常好，他有許許多多的朋友。他性格冷靜，在同學(xué)之間從不惹事生非，下課常常和我們一起玩。他不小心碰到別人以后，他一定會(huì)說：“對(duì)不起，我不是故意的`�！�
在課堂上，他的眼睛總是一直盯著黑板，非常認(rèn)真。遇到問題就馬上舉手，向老師請(qǐng)教他不懂的問題。上課時(shí)，他一直看著黑板，不看其它的地方，就怕漏聽了一些重點(diǎn)內(nèi)容。可見他是多么喜愛學(xué)習(xí)呀！
他上課那么認(rèn)真，當(dāng)然他的學(xué)習(xí)成績(jī)也是非常好的，每一次考試都是前幾名。他是我們班里的語文課代表，在班里“工作”很負(fù)責(zé)任，每天都要登記班上不交作業(yè)的同學(xué)名單。
他是我們班里的語文課代表，也是在軍訓(xùn)中的兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)之一。在我們軍訓(xùn)時(shí)，他就像一棵松樹一樣站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
在軍訓(xùn)時(shí)，教官選小隊(duì)長(zhǎng)，他第一個(gè)把手又快又高地舉了起來，嘴里還喊著：“讓我來當(dāng)，讓我來當(dāng)。”在軍訓(xùn)時(shí)，有一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心訓(xùn)練�？偨坦侔l(fā)令，組員按指令做動(dòng)作，只要有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)或慢了，小隊(duì)長(zhǎng)就必須為這位同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤——罰跑步。
當(dāng)他被罰跑的時(shí)候，也是一步一步很努力地跑。一點(diǎn)也沒有后悔自己當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，而是覺得自己很榮幸。他就是同學(xué)們之間稱呼的“小李”同學(xué)，一個(gè)各方面都值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)。
小學(xué)寫人作文 篇5
她走在畫展大廳的走廊上，雙眼在一幅幅精美繪畫作品上審視著，端詳著。大廳里燈火輝煌，把繪畫作品的色彩映襯得格外耀眼奪目;加上四滋的花香，人們已置身于一個(gè)神圣高雅的藝術(shù)殿堂，享受著藝術(shù)賜予人的無窮魅力。
突然，她的腳步停了下來，久久地佇立在一幅油畫前。她的雙眼好似一汪清澈的泉水，晶瑩明亮，此刻泉水從眼眶悄悄淌出，眉宇間充滿了驚奇和疑惑。許久，她慢慢地低下了頭，猛然抖動(dòng)的手又緩緩抬起，小心地拭去順著臉頰滑落到嘴角的.淚珠;當(dāng)她再抬頭仔細(xì)看了看作者的名字時(shí)，眼前仿佛出現(xiàn)了這一行字:“能使您變得更美麗些嗎?”帶著這行字她輕輕地轉(zhuǎn)身離開了畫展大廳。
她的身后，赫然人眼的是一幅充滿了生活氣息的油畫作品:一位年輕美麗的女理發(fā)員正手持工具，為一位顧客精心梳理著一個(gè)美觀的發(fā)型;而女理發(fā)員臉上溫馨的笑容像一股暖流注人了每個(gè)觀賞者的心田。
油畫中那位工作認(rèn)真、滿面春風(fēng)的姑娘正是她，已是一個(gè)真真切切的她了。
兩個(gè)月前，一個(gè)深秋的下午，一個(gè)再普通不過的日子，理發(fā)店里的顧客寥寥無幾;冷清的店里就連陽光也不光顧，而不請(qǐng)自來的秋風(fēng)也耐不住寂寞發(fā)起脾氣。“吱呀”一聲，已很久未被推開的店門突然開了，走進(jìn)來一位年輕的小伙子，是個(gè)滿精神的人。一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一條牛仔褲，特別是那件厚厚的外套上面一閃一閃的“美術(shù)學(xué)院”的校徽足以證明他學(xué)生的身份。
小伙子選在一面擦得最亮的鏡子前坐了下來。她，眼皮也不抬就抓起工作臺(tái)上的剪刀和梳子.冷冷地說了句:“坐小伙子往下縮了縮，抬起頭向鏡子里的她瞥了一眼�！鞍杨^低下�！庇质且痪湎袷^一樣冰冷生硬的話塞進(jìn)了小伙子的耳朵里，他只好弓著背，低著頭，窩在那里，直到吹風(fēng)時(shí)，他才直起了身子，看清楚了她的模樣—她很美!
但不知是否她不滿命運(yùn)對(duì)她的安排，臉總是向下拉長(zhǎng)著，很漂亮的櫻桃小嘴，嘴角卻向下擻著，大大的眼睛卻暗淡無神。這冷漠布在她的臉上，就像一片烏云遮住了月亮，使它無法放出應(yīng)有的光輝。
小伙子不經(jīng)意地說了句:“真冷呀!”
她憑借著自己嫻熟的技術(shù)，三下兩下就為小伙子塑造出了一個(gè)滿意的發(fā)型。小伙子心里暗暗贊嘆這位冷酷的女理發(fā)員竟有這般好的技術(shù)，便起身又向她投去贊許的目光;可她卻正低頭拍打落在身上的頭發(fā)，滿臉的不屑一顧像盆冷水將小伙子從頭到腳潑了個(gè)透。
小學(xué)寫人作文 篇6
我看過許多作文，都說自己的奶奶很能干�？墒俏业哪棠桃膊宦浜�。
不知什么時(shí)候，奶奶已經(jīng)50多歲了，但她的身體還很硬朗。但這次回到家，我看見了奶奶的頭上已經(jīng)有了幾根白發(fā)。
每次回到家，家里收拾得很干凈，都是奶奶一雙勤勞的手打掃出來的。你看，碗整齊地?cái)[在碗架里，筷子安靜地躺在筷簍里，地板也被奶奶擦得干干凈凈的，沒有一點(diǎn)兒灰塵。
奶奶不盡很能干，而且也很疼愛我。
有一次我得了麻疹，臉紅紅的，奶奶看見了很著急。就背著我到了醫(yī)院，奶奶先把我放在椅子上，又去掛號(hào)，找醫(yī)生，看著奶奶跑前跑后的'，我真是看在眼里，疼在心里，為了我，奶奶受累了。這幾天，我住在醫(yī)院，奶奶寸步不離地坐在我身旁，生怕我又出啥事。我對(duì)奶奶說：“奶奶，您回去休息吧，我一個(gè)人在這里沒事兒的�！笨赡棠虆s說：“可是你還要換藥了，吃藥了，我怎么能離開呢？如果我離開了，麻疹又發(fā)作，那才真讓我擔(dān)心呢！”此時(shí)我覺得奶奶很偉大。過幾天，我的麻疹好了，可奶奶由于照顧我，而累到了，硬朗的奶奶一下子衰老了許多。我默默地望著奶奶為我所做的一切，她愛我勝過愛她自己，我真為我有這樣一為奶奶而感到驕傲！
小學(xué)寫人作文 篇7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像紅燭一樣，燃燒著自己，將知識(shí)傳給三尺講臺(tái)下的每一個(gè)桃李。老師也像一位園丁，用知識(shí)澆灌著祖國的花朵。她們總是毫不吝嗇的把自己懂得的知識(shí)傳授給我們。
我們的班主任是一位英語老師，她姓趙，所以我們總叫她趙老師，她留著一頭短發(fā)，她雖然只是一位平凡的老師，但是在我的'眼中卻不平凡。
記得剛開學(xué)時(shí)，從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯(cuò)的我終于舉起了我的手，這是為什么?是因?yàn)槔蠋熌枪膭?lì)的目光給予了我極大的勇氣。那一次我答對(duì)了，她用欣賞的口吻說：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”有時(shí)我回答錯(cuò)了，她就微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，下一次你一定可以的�！闭且�?yàn)橼w老師一次又一次地鼓勵(lì)，使我喜歡上了英語課，喜歡上了趙老師。
之后，在她的課堂上，我們總是很感興趣的，因?yàn)橼w老師總是能在課下準(zhǔn)備好這節(jié)課需要總結(jié)的課堂筆記和需要做的事情，讓我們沉浸在她的課中，十分充實(shí)。上課時(shí)她和藹可親，下課后作為我們的班主任她有時(shí)會(huì)有些嚴(yán)厲，可無論如何都是為了我們好，為了讓我們?cè)谟幸粋�(gè)好成績(jī)的同時(shí)有一個(gè)好的班集體，所以我很喜歡我們的趙老師。
趙老師很敬業(yè)，那一次在流行性感冒中，有不少同學(xué)因?yàn)楸粋魅径?qǐng)假，不久趙老師也感冒了，我深刻的記得，她那天發(fā)燒了，而且看起來十分疲憊，十分憔悴，但是她還是堅(jiān)持來給我們上課，堅(jiān)持講了一節(jié)課，我們都感動(dòng)極了，趙老師說“我不能倒下，我要對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)任。”趙老師可真是一位敬業(yè)的好老師!
這就是我的班主任，她對(duì)我們?nèi)缤瑢?duì)自己的孩子一樣，在趙老師的引領(lǐng)下，我們班的成績(jī)和我們的班集體一定會(huì)更好!
小學(xué)寫人作文 篇8
一張慈祥的臉，水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。她是那么溫柔可親！而且是這么嚴(yán)重。這是我最尊敬的語文老師，李小姐——。
李小姐對(duì)我們總是那么好，那么嚴(yán)格。所以我們?nèi)喽己茏鹁此軔鬯?/p>
記得有一次，我數(shù)學(xué)課心不在焉的時(shí)候，老師問我問題。我不知道。同桌拉著我的袖子小聲說：“老師叫你！”我傻乎乎地站了起來。我什么都不知道。這時(shí)，老師非常生氣。陳這時(shí)打破了的`沉重局面。她站起來完整地回答了老師的問題。老師讓我們倆都坐下。然后繼續(xù)講課。在我坐下的那一刻，我難過又慚愧地哭了。
這件丑聞像一支箭一樣迅速傳到了李小姐的耳朵里。李小姐立刻把我叫到辦公室。我不敢進(jìn)辦公室的門。李老師很認(rèn)真地對(duì)我說，“，作為班長(zhǎng)，你要以身作則！給同學(xué)讓路學(xué)習(xí)！不是嗎？但是你想想自己，——課不注意，不想交作業(yè)，寫作水平也降低了！這是你當(dāng)初答應(yīng)我的好榜樣嗎？”
我羞愧地低下頭，叫道：“對(duì)不起，李小姐，我不應(yīng)該這樣做的！我向你保證，以后絕對(duì)不會(huì)有這種情況！”
李小姐見我能改正錯(cuò)誤，就說：“好！但是你一定要做好！
我很自信的說：“李小姐，我一定會(huì)做好的！我不會(huì)讓你失望的！”
說完，李小姐放開了我。
幾個(gè)星期后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了！(因?yàn)槁犃死罾蠋煹脑挘兊煤苄量啵?而且比以前更好！
李小姐，你是一個(gè)勤勞的園丁，默默耕耘著我們祖國的花朵。你教書育人不知疲倦，桃李芬芳。
小學(xué)寫人作文 篇9
你丟人，偷零食，你媽就打你。這是我奶奶的順口溜。
太陽快要落山的時(shí)候，奶奶回來了。她個(gè)子不高，但是臃腫，走路很慢，右腳向外蜷曲，總是聽到吱吱的聲音。她的鞋子總是舊的，即使是在過年的時(shí)候。她總是把新鞋扔在角落里，她說“舊的很舒服”。我也試過一雙鞋穿太久，但換來的是同學(xué)的嘲笑和各種破洞帶來的恥辱，我并不覺得舒服。從那以后，我再也沒有穿過有洞的`鞋子去上學(xué)，但我明白奶奶有權(quán)穿舊鞋。
奶奶回來會(huì)怎么樣？她一定是來嘮叨的。“你妻子的母親回來了嗎？”奶奶用她別扭的重慶話問�！斑�沒有�！薄澳銈兡贻p人就是不回家，這么晚還不回來做飯�！蔽肄D(zhuǎn)身進(jìn)屋，沒有理會(huì)奶奶的責(zé)備。爸爸媽媽回到家，奶奶說：“累了，坐下來打一會(huì)兒鼾。”奶奶有撒謊的權(quán)利。
那一天，秋風(fēng)颯颯，太陽高掛，正是制作干辣椒的合適日子。奶奶一大早就拿著一把新鮮的青椒和紅辣椒開始了忙碌的一天。步驟很簡(jiǎn)單，拿把菜刀把繩子上的辣椒串切下來就行了，難的事情重復(fù)幾百遍。整整一天。奇怪的是，奶奶不吃辣。第二天，外婆要串，媽媽喊夠了。怎么才能多吃點(diǎn)？奶奶回答說：“你們年輕人懶，怕麻煩。這時(shí)候弦多了。冬天，你想吃就吃�！痹瓉砟棠逃谐缘臋�(quán)利，什么都不做。
奶奶老了，真的老了，和我小時(shí)候沒什么區(qū)別，但是我沒有奶奶的辛苦和擔(dān)心。奶奶一生茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)樗龂L到了貧窮的滋味。奶奶很啰嗦，因?yàn)樗量嗔艘惠呑�；奶奶一生平凡，卻能在漆黑的夜晚用生命的光輝照耀空。
小學(xué)寫人作文 篇10
今天，我們的陸老師在語文課上對(duì)我們說：同學(xué)們，路老師老了，教不動(dòng)了，以后就由我們的聽課老師，沈老師來代替我的位置，大家歡迎。聽了這話，全班都不高興了，當(dāng)然作為語文課代表的我也不例外，我的腦里不時(shí)的想起了陸老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，這時(shí)，眼淚不禁地在眼眶里打轉(zhuǎn)著，我一下午的眼眶都是紅的，寫著寫著字，眼淚就不知不覺地流了出來；看著看著書，眼淚就流了出來；吃著吃著飯，眼淚就流了出來。我這的很不希望陸老師走，陸老師真的對(duì)我們像自己的孩子一樣，和藹可親的`！不過想想陸老師年邁了，他的年紀(jì)差不多是我爺爺?shù)哪昙o(jì)了，是該休息了，這樣想我的心里又開心了好多了！
雖然陸老師走了，不再教我們了，但他還是活在我的心里，老師，我不會(huì)忘記你慈母般的關(guān)懷，更不會(huì)忘記你那教誨。你那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光，也將永遠(yuǎn)的留在我的心里。你是我的恩師，我永不會(huì)忘記你的，我會(huì)在有空的時(shí)候去看看他···我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他，這就是對(duì)他的最好的禮物吧！讓他知道他教的學(xué)生是很優(yōu)秀的，以前是我以陸老師為榮，以后我要陸老師以我為榮！好了，不要再傷心了，我應(yīng)該擦掉眼角的淚水。好好面對(duì)以后的學(xué)習(xí)吧！這樣對(duì)我可以好好學(xué)習(xí)，對(duì)陸老師可以好好的在家里休息。在這里我只好祝福：陸老師，你一定要開開心心的哦！
小學(xué)寫人作文 篇11
時(shí)間定格在昨天早上。
“啪!”木質(zhì)的床頭柜抖了幾下，“還不起床!看看!都幾點(diǎn)了?”
心里打了個(gè)冷戰(zhàn)，想快速卻只是僵硬地爬了起來，我用顫抖著的手摸索著鞋子。顯然，我還沒有從八天的國慶假期內(nèi)調(diào)整到正常模式。
爸爸惡狠狠地瞪了我一眼：“馬上要月考了，你還沒把心收回，是不是骨頭又癢癢了?”
我沒有說話，心里帶著些許恨意，卻又惴惴不安，前段時(shí)間父親給我做的“竹筍炒肉”的余香似乎還在!
晚上，回到店里，吃了晚飯，我要背起重重的書包去宿舍——那是一段很遠(yuǎn)的黑暗的崎嶇的路，路上還有我最怕的狗。我磨磨蹭蹭地收拾好東西，心里很害怕，真希望父親能送我，可是……我又聞到了那股余香，算了，還是不開口吧，免得自找沒趣。
“我送你去宿舍吧!”一道雄渾的男中音響起。
哦，是爸爸?我心里一陣莫名的激動(dòng)。
我生怕他后悔，趕緊背起書包，可是剛跨出一步就覺得肩上一輕，“我來背吧�！边�是那個(gè)聲音，只是略顯低沉。
“咳!關(guān)于早上的那個(gè)事哈，我嗓門確實(shí)大了點(diǎn)兒，吼著你了!”
爸爸性格孤傲而倔犟，我從沒有見過他向任何人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，怎么這次……我的`心里又一次激動(dòng)著，淚眼朦朧中，前方一個(gè)單薄而又偉岸的身軀正背著我的書包大踏步地前進(jìn)。模糊而又真切，那一瞬間，這個(gè)身影已成為一個(gè)鏡頭定格在我的腦海。
那蕩起的層層漣漪依舊向外延伸……
小學(xué)寫人作文 篇12
母親是偉大的，慈祥的，是溫暖的`······而母愛就如春天的小溪，如陽光，滋潤你，溫暖你。當(dāng)你餓時(shí)，媽媽來為你做飯，當(dāng)你失敗，媽媽會(huì)鼓勵(lì)你，當(dāng)你受委屈時(shí)，趴在媽媽的懷里，誰也不知道她心里是多么復(fù)雜。
母親把你產(chǎn)下，可是誰知道母親生你的時(shí)候有多痛苦，有多難受！如果做了對(duì)不起你母親的事，當(dāng)想到母親都會(huì)痛哭欲流。
有一個(gè)故事，說：有一個(gè)孩子，很想知道世界上有沒有天使，一會(huì)他遇見了天神，就問世界：“世界上有天使嗎？”天神說：“有！當(dāng)每個(gè)孩子出生時(shí)，上天都會(huì)派一個(gè)天使�！焙⒆佑謫枺骸叭绾我姷剿俊碧焐裾f：“只要喊一聲媽媽。”這個(gè)故事告訴我們母親是天使，是守護(hù)你的天使。
一次，我感冒了，發(fā)燒到39度多，我的媽媽著急了，就急忙穿衣下樓買藥，可第二天，我就痛的不行了，就馬上動(dòng)身去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我要抽血化驗(yàn)，打點(diǎn)滴，那就抽吧！就打吧！當(dāng)護(hù)士來時(shí)，我就叫媽媽，媽媽說：“不怕，媽媽在這！”我漸漸的緩下來，一咬牙就挺過去了，當(dāng)我在打點(diǎn)滴是有難受的時(shí)候，我媽媽就哄我，照顧我，當(dāng)我看到她那白發(fā)，她那汗水，她那皺紋真讓我心酸。
坐下來想一想，媽媽用自己的汗水，用自己的精華把我們養(yǎng)大，而你為媽媽做了些什么呢？
小學(xué)寫人作文 篇13
“你是叫徐琪瑛嗎？”吃完飯正走回教室的我，聽到背后傳來一個(gè)平靜得不能再平靜的聲音；回過頭來，一張平靜得不能再平靜的臉。這位，好像是同班的虞心嘉吧。“嗯，是的。”在行了3秒鐘的注目禮后，我回答道。本以為她有什么事，她卻只說了一個(gè)字：“哦�！蔽矣行┠涿�，追問幾句后換來的只是“沒什么�！闭媸且粋�(gè)奇怪的女生，我想。
她的性格在我看來有些內(nèi)向、冷靜、沉穩(wěn)，甚至有些孤僻——像一塊冰。這塊冰透明卻不耀眼，冷，卻不至于凍得像石頭，只是涼涼的，不融化，也不堅(jiān)硬，就如有了生命的玻璃。排練班級(jí)合唱的時(shí)候，她正巧站我旁邊。表演需要手拉手，我望望她——依舊是那張面無表情、“風(fēng)平浪靜”的臉。無奈，只好先硬生生地拉了一下她的手指，感覺溫溫的，略有一點(diǎn)涼。是我不了解她，還是她變了？
“徐琪瑛，這道題怎么做？”聽這聲音，沒有田心怡的懇求與嬌氣，也沒有顧澤卿的無奈與玩弄，更沒有錢婧燁的.那般急切，只是平平淡淡，柔柔地，如春風(fēng)般吹進(jìn)了我的心里。正在埋頭苦干的我，抬起頭一看，虞心嘉！此時(shí)的她，臉上多了些認(rèn)真，還有一絲不易察覺的笑——當(dāng)然，是真誠的笑。后來，虞心嘉經(jīng)常向我請(qǐng)教題目，我發(fā)現(xiàn)，她“冰冷”的外表下，其實(shí)也跳動(dòng)著一顆火熱的心。
小學(xué)寫人作文 篇14
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，包括性格、長(zhǎng)相。所以，請(qǐng)你記住，我是徐伍飛揚(yáng)，獨(dú)一無二的徐伍飛揚(yáng)！
從一個(gè)人的愛好，就可以看出一個(gè)人的性格。
我很喜歡聽音樂，無論是古典、現(xiàn)代、搖滾、抒情，我都會(huì)去欣賞。常常在下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)二十之間，帶一本書，拿一杯水，坐在陽臺(tái)上，接受陽光的洗禮。
我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當(dāng)天空閉上了眼晴，小鳥回到了巢穴，月亮和星星開始上班的'時(shí)候，那種寂靜、靜謐，會(huì)讓我感到不安，感到焦躁，必須有點(diǎn)兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書時(shí)，旁邊有人在吵鬧，我就會(huì)很不開心。
看書能提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。我就很喜歡看書，書柜上擺滿了我喜歡的書，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與�！返�。每當(dāng)我看到了一段令我感動(dòng)的語句，就會(huì)用筆把它摘錄下來，寫在好詞好句本上，閑暇時(shí)，拿出來看看。還會(huì)把心中所想、所感給畫下來。是的，我還喜歡繪畫，喜歡寫作。
我的這些“喜歡”，不僅給我?guī)砹丝鞓�，還給我?guī)砹顺删�。繪畫作品曾獲得過全國中小學(xué)生繪畫大賽一等獎(jiǎng)，多篇文章在報(bào)紙上發(fā)表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎(jiǎng)。
寫到這里，我相信你差不多已經(jīng)猜出來了，我是一個(gè)內(nèi)斂、安靜、偶爾會(huì)撒撒嬌、不擅長(zhǎng)與人打交道的女生。
在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點(diǎn)燃它、教育他，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，它究竟會(huì)綻放出怎樣美麗的色彩。
小學(xué)寫人作文 篇15
我最了解的人是我媽媽。她有黑色的卷發(fā)，短眉，像彎月，眉毛下有一雙明亮的黑眼睛，高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，鼻子下有一張櫻桃小嘴。說話很有意思。我媽媽最大的希望就是我有一個(gè)健康的身體。
我記得有一次，天氣忽冷忽熱，我們班很多同學(xué)都生病了。我洗手不好，生病了。那天晚上，我覺得頭暈，但想起來就起不來。這個(gè)時(shí)候我真的'很想媽媽陪我。于是我打了兩次電話：“媽媽！媽媽！”很快，我媽過來輕輕摸了摸我的額頭�！鞍�！好熱！”于是我媽立刻緊張起來，關(guān)切地問我：“怎么了？”我說：“我頭暈�！眿寢層謫枺骸昂韲堤蹎幔俊蔽艺f：“不疼�！眿寢屇脕硪槐f：“起來喝點(diǎn)水。”我說：“我頭暈，起不來�！庇谑俏覌屨伊烁静葑屛姨上潞人�。喝完水，我媽趕緊打開藥箱，找了些退燒藥。我母親調(diào)和了這些藥，讓我用吸管喝。我喝完之后，我媽拿來一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水里擰了一下，然后拿出來擰了一下，疊好，戴在我頭上。我媽問我：“好點(diǎn)了嗎？”我說：“這樣更好�！蔽覌屢恢苯o我送水換毛巾，希望我快點(diǎn)好起來。過了一會(huì)兒，我睡著了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直坐在我的床邊。我仔細(xì)看了看。我媽眼睛充血，但沒說累，帶我去了醫(yī)院。
我喜歡我媽媽。長(zhǎng)大后我會(huì)像媽媽一樣照顧媽媽。
小學(xué)寫人作文 篇16
她，是一個(gè)活潑的女孩子。她有一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，小巧而高挺的鼻子。她每天臉上總會(huì)掛著微笑，像一個(gè)天使般。
相識(shí)
剛上初中，來到這個(gè)陌生的學(xué)校，里面是陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師。而我，就是在這個(gè)陌生的環(huán)境認(rèn)識(shí)了第一位新同學(xué)。她待人非常好，我有困難時(shí)總會(huì)第一個(gè)站出來幫助我。
相處
當(dāng)我漸漸熟悉這里之后，我和她也漸漸成為了一對(duì)形影不離的好朋友，所以我與她以閨蜜作為我們的友誼見證。我們是同一年的，她比我大四個(gè)月左右，我和她一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起跑步，一起洗澡，一起睡覺……我們的關(guān)系非常好，別人看見我們經(jīng)常在一起玩，還以為我們倆是雙胞胎呢！
分離
在步入初二的時(shí)候，她的父母以為她在學(xué)校不努力學(xué)習(xí)，整天顧著玩，所以讓她轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)我知道這個(gè)壞消息后，心就像被刀割了一樣，很疼很疼，心里有再多的不舍得與難過，也終究改變不了她要轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)，所以，我尊重她的選擇。
雖然說她已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校讀，但我很慶幸的是她陪我度過了一個(gè)精彩的.初一，而讓我失望的是初中三年不能有她的陪伴。盡管如此，我們有空的時(shí)候會(huì)經(jīng)常出來玩，分享學(xué)校的趣事，這樣我已經(jīng)很開心很開心。我們會(huì)一直努力，為了我們的夢(mèng)想而拼搏。
我想我會(huì)把想念化為動(dòng)力，期待與她在同一所高中相遇。加油！相信我可以的。
小學(xué)寫人作文 篇17
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”重溫這首充滿激情的歌曲，我不禁潸然淚下。媽媽給我的愛有兩種：一種是關(guān)心的愛，一種是嚴(yán)厲的愛。關(guān)心的愛是每每看到的成績(jī)就把我擁入她那溫暖的懷抱；嚴(yán)厲的時(shí)候就毫不客氣地批評(píng)我的過錯(cuò)。不管哪種愛，每當(dāng)我回憶起這些美好的瞬間，我的`無比感激之情便涌上心頭。
記得那一次，媽媽的嚴(yán)厲表情，使我更深深地感受到了母愛的無私和偉大……那是一個(gè)艷陽高照的日子，我在家里寫作業(yè)，因?yàn)槲医蛔∝澩娴恼T惑，做起作業(yè)來“大筆”一揮就草草了事，心想就這樣“濫竽充數(shù)”，蒙混過關(guān)。正當(dāng)我的“詭計(jì)”成功，準(zhǔn)備溜之大吉時(shí)，這小伎倆便被媽媽細(xì)微的檢查發(fā)現(xiàn)了。我驚慌失措，做好了接受“酷刑”的準(zhǔn)備，便滿臉通紅的走到媽媽面前，可媽媽的一句語重心長(zhǎng)的話卻讓我愧疚不已：“付超，媽媽這么管你是為你好，只想讓你好好讀書，考上好的大學(xué)，給媽爭(zhēng)口氣！可你卻如此不用功，媽媽實(shí)在太……嗨！”聽了這些話，我低下了頭，心里有種說不出的傷痛，媽媽這么關(guān)心我，而我卻……哎！為什么我不能讓媽媽少操點(diǎn)心呢。經(jīng)過了這件事，我懂得了許多，更加深刻地理解了母親對(duì)孩子關(guān)愛的一片拳拳之心和望子成龍的殷切期盼。母愛是無私的，母愛更是偉大的，母愛是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我成長(zhǎng)過程中的強(qiáng)大支柱。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”
小學(xué)寫人作文 篇18
說到劉備，我想大家都不會(huì)陌生，因?yàn)樗褪侨龂鴷r(shí)期著名的君王。今天，我就來說說這劉備吧。
現(xiàn)在的大多數(shù)人都認(rèn)為劉備是仁義之士，他做的所有的事都會(huì)講究一個(gè)“仁”。從而以奇跡般的魅力引來了很多出色的人才來投奔，所以劉備就是“仁”的代名詞，他做的所有事都很仁道，但其實(shí)不然。
民間都是“劉備摔阿斗—收買人心”。說這句話以及信這話的人，一輩子都沒出息，因?yàn)樗麄儾欢萌松鐟颍慌ρ莩�，觀眾是不會(huì)給掌聲的！
劉備在長(zhǎng)坂坡那一摔，內(nèi)蘊(yùn)深厚、哲理潛藏，乃生存之必須，亦是權(quán)謀之典范。古今粉墨登臺(tái)者，可曾見如此精彩之戲文？
曹阿瞞、孫碧眼，還有劉大耳，最后能三足鼎立，就是因?yàn)樗麄冐矶际怯暗邸?/p>
在長(zhǎng)坂坡，趙云騎著馬，渾身是血的來到了劉備的面前，并把藏在懷中的小阿斗抱給劉備，呈上幼主。劉備接過阿斗，那叫一個(gè)高興啊，不免語無倫次：“阿斗，快，告訴老爸，你是怎么把子龍給救出來的`？”
簡(jiǎn)雍在一旁聽了不對(duì)勁了，忙低聲提醒道：“主公，說反了，你看子龍……”劉備一個(gè)激靈，立馬將阿斗像垃圾一樣，摔在地上，同時(shí)叱道：“為了你這個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的小東西，險(xiǎn)些損了我的一員大將！”趙云聽后，從此就被劉備的仁義魅力吸引了，開始死心塌地的跟著劉備。
你們說，劉備的表演天賦是不是很高呢？這就是我眼中的劉備，一個(gè)能說善演的仁義之士。
小學(xué)寫人作文 篇19
201x，致我的偶像——哥哥。
我曾經(jīng)是一個(gè)追星狂，喜歡很多的明星。直到有一天，在街上閑逛的時(shí)候，聽到了一首歌，這首歌是哥哥的成名作——《風(fēng)繼續(xù)吹》，哥哥那充滿磁性的聲音一下子抓住了我的耳朵，還有我的心。
回到家之后，我找到了，哥哥的更多作品，和一些資料，看完之后，我不僅被哥哥的作品而深深吸引，更對(duì)哥哥的人品而臣服。
當(dāng)周圍有些朋友知道之后，他們問了我一個(gè)問題：“聽說張國榮是同性戀哦，你怎么會(huì)……”我告訴他們:同性戀并沒有錯(cuò)，在娛樂圈，或許只有哥哥敢將這個(gè)告訴所有人，我為什么要因?yàn)檫@個(gè)抹殺了我對(duì)哥哥的愛呢？他們聽了這個(gè)回答，也慢慢的通過了解哥哥的作品，和一些事跡而愛上了哥哥。
哥哥是在娛樂圈出了名的好人，他尊敬前輩，提攜后輩，在人前人后都對(duì)別人照顧有加，他從來都不驕不躁，對(duì)人謙恭有禮，在娛樂圈沒人會(huì)說哥哥的壞話，只有對(duì)哥哥的贊美。這樣的優(yōu)質(zhì)偶像誰不喜歡呢？
哥哥不僅人品很好，還才華橫溢。哥哥譜曲，填詞的很多歌曲都十分受歡迎，至今都很受歡迎。
我的偶像是哥哥張國榮，因?yàn)樗腵歌聲，角色，等等，他之所以成為我的偶像，是因?yàn)樗囊皇赘璧母柙~：我就是我，是顏色不一樣的煙火。他是我這輩子的第一個(gè)偶像，是唯一一個(gè)，也是最后一個(gè)。
201x，愚人節(jié)致我的偶像。
小學(xué)寫人作文 篇20
在我們寢室別曉凱最愛耍滑頭。
就拿前天夜里來說吧。在寢室里住宿的同學(xué)都睡著了。別曉凱卻在被窩里說悄悄話。把我吵醒了。我走過去，掀開他的被子，拉著他的耳朵說：“起來，穿上衣服去見管寢老師。”他懇求地說：“饒了我吧。寢室長(zhǎng)大人，我知道你鐵面無私，請(qǐng)你大人不計(jì)小人過。我絕對(duì)保證不說話了�！蔽铱此懈恼e(cuò)誤的決心就饒了他�？墒俏覄偦氐酱采希阈Σ[瞇地說：“我剛才的話還沒有說完呢？你是一個(gè)真正的鐵面無私的大公雞�！薄肮蓖瑢W(xué)們都被他的笑聲驚醒了也跟著笑�！靶κ裁葱�，還不睡覺！”我一說話同學(xué)們都不笑了，只有別曉凱還在被窩里偷笑。我頓時(shí)火冒三丈，走到別曉凱床上使勁地踢了他兩腳，他哭了。
第二天早上，他站在門口說：“郝洋呀，我的寢室長(zhǎng)上司啊！你真笨啊，我昨天夜里是假裝哭，是逗你玩的，你卻信以為真。再說你也打不過我，你的寢室長(zhǎng)也該讓賢了吧�！闭f完拔腿就跑。我以百米沖刺的.速度追上他，揪住他的耳朵，又狠狠得獎(jiǎng)勵(lì)他幾個(gè)“大栗子”。他才哭喪著臉說：“饒了我吧，我以后一定洗心革面�！蔽乙娝f話很真誠，就動(dòng)了善念又饒了他。可是他剛跑出十來米遠(yuǎn)，臉上又陰轉(zhuǎn)晴了，做著鬼臉說：“郝洋，你就是鐵公雞，哈哈哈……”
“哎，你這個(gè)愛耍滑頭的別曉凱，你躲過初一，躲不過十五，我一定要領(lǐng)你去見管寢老師的�！�
小學(xué)寫人作文 篇21
天空略有祥云，固然是吉兆，但卻也有幾許傷感。
一天，一個(gè)命運(yùn)多舛的老頭兒，在死后，向宙斯遞上了這樣一封訴苦信：
敬愛的宇宙之神：
我崇拜的神啊！我愿意接受你主宰我的命運(yùn)，但為何你要對(duì)我如此的不公？為何造我之時(shí)，你吝嗇將幸福恩賜于我？既然吝嗇為何還要造我？我早已開始恨你了，不。包括你的臣下。
在商業(yè)上，赫耳墨斯總不給我留下存活的空隙，我的公司總是拮據(jù)。到了最后，還是破產(chǎn)了，要知道那可是我辛苦了大半輩子才有的結(jié)果啊。赫耳墨斯一個(gè)無情的拒絕，我所有的夢(mèng)都滅了。
在愛情上，丘比特卻也不給我丁點(diǎn)男人的尊嚴(yán)。我的妻子卷走了我剩下的家產(chǎn)，丟下了3個(gè)孩子留給我，頭也不回地走了。
……
到走投無路的處境，為了生計(jì)，我只能厚著臉面，到臟亂危險(xiǎn)的`工地和我以前的部下一起做苦工。最后還落得別人吃饅頭，自己管燒火的結(jié)局。
日積月累的病痛，到老了，只能讓兒女輪流照顧�？粗麄儭痢翣�(zhēng)著照顧我，我不是在暗暗自喜，而是在想我自己是時(shí)候才可以離開人世，讓孩子不用背著我這個(gè)不值錢的包袱，現(xiàn)在真的死了，那到也是一種解脫。
我本想瀟瀟灑灑地來，瀟瀟灑灑地走。但我實(shí)在憋不住這口怨氣，便遞上這封訴苦信。
一個(gè)平凡的老頭
小學(xué)寫人作文 篇22
在一個(gè)陽光明媚的星期天，隨著幾聲“叮咚、叮咚�！钡拈T鈴聲，我開門一看，�。∥铱蓯鄣男”淼軄砹�。
他剛一進(jìn)門，媽媽就讓我陪表弟去超市買些好吃的去外婆家。表弟一聽好吃的，就立刻流下了口水，真是個(gè)貪吃鬼呀！他那黑溜溜的'小眼睛隨即笑成了一條縫。
剛進(jìn)商場(chǎng)，表弟就拉著我的衣袖跑向了買食品的區(qū)域�！罢鏌狒[�。 蔽易匝宰哉Z道。只要你豎起耳朵一聽，你就能聽到各種的喊聲：“新鮮的蘋果好吃又脆，快來買呀！”你一聞，就能聞到各種蔬果散發(fā)出的清香，你細(xì)細(xì)的一看就能看到各種各樣的零食。
過了一會(huì)兒，我和表弟就出了商場(chǎng)，剛出商場(chǎng)表弟就跟我說：“表哥，讓我來拿這些東西吧。”我心想：“咦？今天太陽從西邊出來了，好吧！就讓他來提吧！”
過了大概二十分鐘，我們來到了外婆家，外婆一見我們來了，喜笑顏開。當(dāng)我把買來的東西遞給外婆時(shí)，我發(fā)現(xiàn)口袋里的吃的已經(jīng)都被“洗劫一空”了。我看了看表弟，又看到了留在他衣服上的小油手印。我立刻就惱火了。我沖他說：“你太過分了！把這些東西都吃了！趕快向外婆道歉�！北淼艿难壑橐晦D(zhuǎn)，說；“我沒吃�！蔽抑钢砩系哪莻�(gè)油手印生氣地說：“你看你衣服上的小油手印……”表弟再也不能賴賬了。此時(shí)表弟的臉紅了一大片，他慚愧的低著頭走到外婆跟前說：“外婆，對(duì)不起，以后我再也不貪吃了。”
小學(xué)寫人作文 篇23
我有一個(gè)這樣的弟弟，他長(zhǎng)著大大的腦袋，圓圓的眼睛，紅嘟嘟的小嘴上總掛著微笑，時(shí)不時(shí)地做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，我給他起了個(gè)外號(hào)“小搗蛋鬼”。
記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)小氣球，我正玩得歡，可是被這個(gè)“小搗蛋鬼”一腳踩爆了。還有我的'《故事大王》也被這“小搗蛋鬼”一頁一頁撕了，來折成玩具自己瞎鬧著玩。
我這個(gè)小弟弟呀，只要他一在家，就把我們家的“安定生活”搞個(gè)“雞犬不寧”，弟弟還有很多更搗蛋的事呢！不信，你瞧——
盡管這個(gè)“小搗蛋鬼”虎頭虎腦的，但他的“鬼點(diǎn)子”也不少。有一次在我寫作業(yè)的時(shí)候，有一些橡皮、尺子都不翼而飛了。正當(dāng)我找不到東西發(fā)愁時(shí)，他卻笑瞇瞇地從褲兜里掏出來。
這下我可發(fā)火了，拎著他的耳朵質(zhì)問他。他見我發(fā)火的樣子，調(diào)皮地說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我下次不敢了�！彼呎f邊做出求饒的動(dòng)作，惹得我又好氣又好笑。
還有一次，我們?cè)谝黄鸪燥垼?dāng)我去廚房拿碗筷時(shí)，弟弟趁機(jī)把椅子搬走，當(dāng)我回來時(shí)，一坐，“哎呀！”可把我摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)爸爸嚴(yán)肅地對(duì)弟弟說：“現(xiàn)在，我給你‘約法三章’，第一：不許打擾你姐姐做作業(yè)；第二：不許捉弄?jiǎng)e人；第三：不準(zhǔn)隨便撕書�！钡艿苈犃艘贿呑饕疽贿呮移ばδ樀卣f道：“皇上，饒了我吧！”哎，這個(gè)“搗蛋鬼”可真是逗得我們哈哈大笑。
這就是我的“小搗蛋鬼”弟弟，你覺得怎么樣呢？
小學(xué)寫人作文 篇24
在我的印象中，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)厲，但在生活中，她卻是溫柔的，她是那么平凡，總是默默地為我付出。
記得一次，我自己去書店看書，轟隆隆地一聲響，緊接著，黃豆般的雨點(diǎn)就落了下來，這下我著急起來，這可怎么辦，我跑向門口，焦急起來。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影朝大門口飛奔過來，是媽媽從雨中走來了，我心里一陣歡喜。媽媽只顧著急匆匆地跑來，自己的頭發(fā)和衣服淋濕了都不知道�？吹竭@一幕，說不出為什么，我無法控制自己的淚水，眼淚像開了閘似的涌了出來，媽媽一把抱住了我，給我撐傘，給我披衣服，還撫摸著我的頭說：“孩子別哭，媽媽沒關(guān)系，只要你不凍著就可以了”。就這簡(jiǎn)單的一句話，讓我更感到母親的偉大。
還有，我晚上睡覺時(shí)，覺得被子里面很熱，老是把被子踢開，媽媽經(jīng)常半夜起來給我蓋被子。
一個(gè)冬天的晚上，我把被子又踢開了，我凍得直打哆嗦，把身了蜷縮得更緊了。突然，我覺得身上暖烘烘的，我睜開睡眼惺忪的.眼睛一看，原來是媽媽，“媽媽，謝謝您，是我不好，我不該踢被子，”說完，我一下子摟住媽媽的脖子哭了起來，“媽媽，你是我好媽媽，你安心睡覺吧�！�
媽媽的愛，像一條長(zhǎng)河，她不是榮華富貴，不是錦衣玉食，她來自媽媽的無私奉獻(xiàn)。
小學(xué)寫人作文 篇25
是誰，把雨露灑滿大地？是誰，把幼苗辛勤哺育？是老師。老師如春風(fēng)，吹拂這我們得心靈，使我們萌生對(duì)學(xué)習(xí)得熱愛之情；老師如夏雨，滋潤著我們得心田，帶我們遨游知識(shí)得海洋；老師如秋菊，如冬梅，打開我們得心聲，教我們?nèi)绾我獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
我們有很多位令我們敬愛得老師，數(shù)學(xué)老師，語文老師，英語老師……我們心中最美得老師是語文老師。
我得語文老師，如秋天般得雨，溫柔而細(xì)膩，是一位如詩如畫得女子。她雖然不是我們第一個(gè)老師，但她得美已深深烙在我得心上。
是她，教我們學(xué)習(xí)古文古詩，在詩得天地間遨游。她不僅是我們得老師，還是我們得朋友，我們得親人。有快樂得事時(shí)，找她分享，她會(huì)開心得和你一起笑；有難過得事時(shí)，她也會(huì)幫你分擔(dān)，給你想辦法。在衣服破得時(shí)候，她是第一個(gè)拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。
是她，傳承了我國得博大文化，教我們練好字，認(rèn)真學(xué)文化。晚自習(xí)時(shí)，是學(xué)生最幸福得時(shí)候，有她得歌聲陪伴，有她瘦弱得身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競(jìng)爭(zhēng)力量，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，理解每一句話得含義，每一詞得用意。即使別得科不怎么樣也都由她帶了起來，提高了成績(jī)。
親愛得老師，我要增詩于你：
平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜事；
瀟灑人生，會(huì)心處，之乎焉矣哉！
三只講臺(tái)，三寸舌三寸筆三千桃李，
十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。
親愛得老師，最美得是你！
小學(xué)寫人作文 篇26
上課了，五（1）班的李老師提著一臺(tái)錄音機(jī)出現(xiàn)在了門口，她把錄音機(jī)放在講臺(tái)上，說：“這節(jié)閱讀課同學(xué)們自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)，可以完成練習(xí)，也可以閱讀圖書角的書籍。”她頓了頓，指著錄音機(jī)繼續(xù)說：“這節(jié)課老師不在，這臺(tái)錄音機(jī)能把你們發(fā)出的任何聲音錄下來�！闭f完，李老師按下錄音鍵，走了。
李老師走了，班里鴉雀無聲，可等李老師一走遠(yuǎn)�！罢{(diào)皮大王”——王明，輕手輕腳的走上講臺(tái)，準(zhǔn)備關(guān)掉錄音鍵�？删驮谶@時(shí)飛進(jìn)了一只大馬蜂，王明嚇了一跳，連錄音鍵都來不及關(guān)，拔腿就跑回了座位。本來挺安靜的教室，現(xiàn)在成了一鍋粥。尖叫聲，笑聲，吵聲混成一片，班干部見此情景趕忙跑上講臺(tái)維持紀(jì)律，可大馬蜂的蟄人威力要比威嚴(yán)大的多。班干部無可奈何只好抄起掃把挺身而出把大馬蜂給趕出了教室。
雖然大馬蜂是趕走了，可教室還是亂的不可開交。只見王明又在和他的一些狐朋狗友商量一些鬼主意。女子漢——李雨正在和一幫男生打口水仗；嬌嬌女——甜甜被男同學(xué)欺負(fù)了正在放聲大哭；班干部也沒心思管了，各自在忙各自的'事……只有那臺(tái)錄音機(jī)還在默默無聞的記錄著我們的犯罪證據(jù)。這時(shí)不知誰喊了一聲：“老師來了！”
同學(xué)們就像接到什么指令一樣，頓時(shí)教室又安靜下來。有的做練習(xí)；有的看書；還有的在傳小紙條。
李老師走進(jìn)教室，看了一眼我們，按下了錄音鍵。一陣吵鬧的聲音傳入我們的耳朵。同學(xué)們目瞪口呆，��！忘關(guān)錄音了！
小學(xué)寫人作文 篇27
春節(jié)我們少不了去了趟外婆家。外婆家很是吸引我，因?yàn)槁�，外婆做得一手好菜。�?dāng)然還因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)剛滿一周歲的小表弟。
總算到了外婆家，一進(jìn)門，就看見了小表弟。他看起來胖乎乎的，也許是穿了太多衣服。我一個(gè)箭步?jīng)_上去抱起他，呵！我差點(diǎn)坐到地上，真是夠重！小表弟一個(gè)勁地盯著我們，好像還沖著我們咧嘴笑呢！
老姐告訴舅媽，我小時(shí)候是如何無師自通地推著凳子學(xué)會(huì)了走路的。于是舅媽也讓小表弟“效仿”我，還真不錯(cuò)，小表弟推著凳子走得飛快，可惜他只會(huì)直行，“遇到南墻，也不會(huì)回頭”�；钕褚粋�(gè)只會(huì)直線行駛的玩具小汽車。
小表弟最可愛、又最可笑的時(shí)候就是在他跳舞的時(shí)候了。每當(dāng)外婆抱著他，我就悄悄地打開音響，短暫的沉靜后，音樂開始了。小表弟一聽見音樂就像注射了興奮劑般興奮，只見他主動(dòng)拉起他的舞伴——外婆的'手，小小的身體隨著音樂扭動(dòng)起來。小表弟尤其喜歡一首快節(jié)奏的歌曲，只要放這首歌，他就會(huì)立刻進(jìn)入狀態(tài)又蹦又跳，仿佛外婆的懷抱是他激情四射的舞臺(tái)。有一次，外婆風(fēng)趣地做出邀請(qǐng)的姿勢(shì)，說道：“朱先生請(qǐng)?zhí)恢璋�！”再看小表弟也煞有介事地拉著外婆的手，一副非常陶醉的樣子，把我和老姐笑得人仰馬翻。
這就是我可愛的表弟——朱浩軒。你是不是也喜歡這個(gè)具有藝術(shù)氣質(zhì)的小寶貝呀！
小學(xué)寫人作文 篇28
那個(gè)世界上最動(dòng)人的心，似乎是愛情，最永恒的是母愛，一碗熱騰騰的米飯，一件棉衣，一把陽傘。母愛也是一種深深的凝視，將你擁入懷中。
看，這個(gè)美麗的雕像是——，慈母。她由青銅制成，發(fā)出黃色的光芒。他大約15厘米高，身材很美。一位年輕美麗的母親正坐在一個(gè)石墩上。她戴著高高的發(fā)夾和美麗的花朵。她有一張漂亮的臉，在她的懷里
抱著自己四五歲的女兒，母親溫柔的注視著孩子這眼神中似乎有許多的話，女孩露出了幸福的`笑容，好一幅動(dòng)人的畫面��！
這座雕像把我?guī)胍淮位貞浿�，我的媽媽是一名家庭婦女，但彎彎皺文以悄悄的爬上了她的額頭，這皺紋肯定有一條是因我而生，記得有一次做數(shù)學(xué)題我不會(huì)，看見了正在做家務(wù)的媽媽，我問媽媽，可是那道題媽媽也不會(huì)，媽媽畢竟也是一名小學(xué)還沒畢業(yè)的小學(xué)生，晚上我睡不著，看見媽媽的臥室的燈還在亮著，還沒走進(jìn)媽媽的臥室，就由于衣服穿的太薄，打了一個(gè)噴嚏，我還以為媽媽會(huì)說我，為什么這么晚了還沒有睡？媽媽不但沒有責(zé)怪我，還說：“媽媽，沒用�！边@時(shí)我聽到這句話，我給了媽媽一個(gè)擁抱說：“媽媽，沒關(guān)系，是我上課沒好好聽，這不怪你�！边@就是我和媽媽的擁抱。
一件好的藝術(shù)品，會(huì)帶給我們無限的想象和情感的共鳴，一件小小的藝術(shù)品，帶給了我深深的感動(dòng)。
小學(xué)寫人作文 篇29
我不認(rèn)為林沖是個(gè)英雄，我也不明白為何世人為何皆稱其為英雄。
世人言林沖一身本領(lǐng)，卻明珠投暗，一腔熱血，卻困于枷鎖，終是風(fēng)雪之中怒刃三敵蕩盡惡氣豈不快哉？這怎不是英雄好漢？
何謂英雄？人們對(duì)英雄的定義又取決于什么？是他所做出的貢獻(xiàn)？是他所傳承的精神？還是僅僅因?yàn)檫@個(gè)人做得對(duì)變成了英雄？
林沖前半生用委曲求全四字形容最是恰當(dāng)，九紋龍史進(jìn)、柴進(jìn)府洪教頭兩件小事便足以說明林沖有真才實(shí)學(xué)，八十萬禁軍教頭絕不是濫竽充數(shù)�？伤鼙M高俅的迫害，卻不肯如同后文一般血性殺敵，我認(rèn)為這不是懦弱，而是擔(dān)當(dāng)、智慧和審時(shí)度勢(shì)。
林沖習(xí)武男兒，何嘗不知白刀子進(jìn)紅刀子出的爽快？自家夫人受到高衙內(nèi)的無恥調(diào)戲，又不肯過分追殺，他又何嘗沒有男兒的血性和尊嚴(yán)？這不懦弱，是藏在隱忍之下的智慧與無奈，在官場(chǎng)黑暗、人吃人的時(shí)代，這份智慧足以令他和自己的家人明哲保身。林沖這樣想，但不代表視他為眼中釘肉中刺的人這樣想。
高俅等人的`一再逼迫、同鄉(xiāng)好友的欺瞞背叛，風(fēng)雪中的烈火埋葬了林沖的心，也埋葬了八十萬禁軍教頭的忠。
我不認(rèn)為林沖是英雄，英雄的名字太過于沉重。林沖只是一個(gè)人，一個(gè)活生生的、有血有肉的人，一個(gè)成為封建犧牲品的人，一個(gè)悲哀的、悲情的，一個(gè)有愛恨情仇，頂天立地的男人。
寒冬雪夜，過去的禁軍教頭如燃燒的草料消逝，而林沖，終將活出真正的林沖。
小學(xué)寫人作文 篇30
在你的生活中，一定有很多人出現(xiàn)過。有些讓你喜歡，有些讓你崇拜，有些讓你難過.然而，誰讓你難忘呢？這輩子，也有一個(gè)難忘的人。
我還記得那是在學(xué)校的一個(gè)下午，我們?cè)诮淌疑险n。鈴聲即將響起，原本美麗的天空突然變得陰云密布，烏云黑壓壓，墨汁都滴不出來了。風(fēng)急促地喘著氣，閃電和雷聲時(shí)不時(shí)地跳出來嚇唬人。“這么黑，到底會(huì)不會(huì)下雨？”“如果下雨呢？我沒帶傘�！薄拔乙矝]帶。以后怎么回家？”。學(xué)生們嘰嘰喳喳地交談。果然，鈴聲一響，雨就下了一地，很快就下起了傾盆大雨。我該怎么辦？我沒有傘，家里也沒有人。我該怎么辦？我心想
道。同學(xué)們自己回家的自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會(huì)，課室里的同學(xué)就走了一大半。正當(dāng)我百般無奈的時(shí)候，一把傘毫無預(yù)兆的出現(xiàn)在我面前，而這把傘的.主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對(duì)我說：”糊涂蟲，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說完就把我從座位上拉起來，向校門走去。走到一個(gè)十字路口，我們?cè)摲珠_走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了。“我對(duì)她說�！蔽覂啥际呛门笥�，跟我客氣什么？記得明天還我就是了�！安艅傉f完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。
第二天，我沒有把傘還給她，因?yàn)樗龥]來，聽別人說是因?yàn)楦忻罢?qǐng)假了……小朱就是令我難忘的一個(gè)人，最令你難忘的又是誰呢？不妨說說看。
小學(xué)寫人作文 篇31
最初，單于說許以豐厚的奉祿和高官，但蘇武嚴(yán)辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷刑。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)進(jìn)一個(gè)露天的大地穴，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時(shí)間一天天過去，蘇武在地窖里受盡了折磨�？柿�，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖，冷了，就縮在角里與皮襖取暖。過了好些天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武放出來了。單于知道無論軟的，還是硬的，勸說蘇武投降都沒有希望，但越發(fā)敬重蘇武的氣節(jié)，不忍心殺蘇武，又不想讓他返回自己的國家，于是決定把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶，讓他去牧羊。臨行前，單于召見蘇武說：“既然你不投降，那我就讓你去放羊，什么時(shí)候這些公羊生了羊羔，我就讓你回到中原去。”
與他的同伴分開后，蘇武被流放到了人跡罕至的貝加爾湖邊在這里，單憑個(gè)人的能力是無論如何也逃不掉的.。唯一與蘇武作伴的，是那根代表漢朝的使節(jié)和一小群羊。蘇武每天拿著這根使節(jié)放羊，心想總有一天能夠拿著回到自己的國家�？柿耍统砸话蜒I了，就挖野草逮兔子，冷了，就與羊取暖。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，使節(jié)上掛著的旄牛尾裝飾物都掉光了，蘇武的頭發(fā)和胡須也都變花白了。
小學(xué)寫人作文 篇32
大家都說做一個(gè)好人好，但是做一個(gè)好人說起來容易做起來難！
我們每個(gè)人的鉛筆盒里都有一塊橡皮。是一種出錯(cuò)可以改正的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生不可缺少的小助手。它的`職責(zé)是幫助你改正錯(cuò)誤，但如果你不犯錯(cuò)，它就會(huì)變得多余。比如以維護(hù)公共秩序?yàn)橹饕蝿?wù)的警察，一旦發(fā)現(xiàn)破壞者，就會(huì)立即追捕。社會(huì)穩(wěn)定了，他們就閑了。鉛筆是我們最好的繪圖工具。
就像有些父母，用打罵的方式教育孩子，期待成龍和鳳凰，這些父母不僅教育好孩子，還傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子可能不對(duì)，但也是善良的。如果像鉛筆一樣，遇到挫折就不能起來提升自己，就不能正常成長(zhǎng)。鋼筆也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是由堅(jiān)硬的材料制成的。如果你細(xì)心保存，它會(huì)為你服務(wù)很久，為你寫下強(qiáng)烈的硬筆書法和優(yōu)美的詩詞。然而，如果你不小心忽視了它，它就會(huì)彎曲它的文字。由此可見，如果我們只想被別人關(guān)心，承受不起挫折，甚至玩小心思，你會(huì)去做嗎？這三種文具一直伴隨著我們。雖然我們不能沒有他們，但依靠他們并不總是一件好事。一切都分為兩部分。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤并改正它們。同時(shí)，我們應(yīng)該盡可能少犯錯(cuò)誤。
雖然說人無完人，但是要通過不斷的改進(jìn)來提高自己，通過不斷的進(jìn)步來提高自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)有益的人。
小學(xué)寫人作文 篇33
我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但唯一不好的是有一股驢脾氣。
她長(zhǎng)著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對(duì)帶著蝴蝶結(jié)的.小辮。走起路來小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地，十分可愛。
她是一塊學(xué)舞蹈的料，每次寫完作業(yè)她就練舞蹈，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時(shí)我說：“小妹，別練了，歇會(huì)兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會(huì)電視�！毙∶脜s說：“不行，昨日沒練，這天務(wù)必補(bǔ)上。”小妹真的是個(gè)很用功的孩子呀！
說起她的驢脾氣來，我簡(jiǎn)直是服了她��！記得有一次我說：“小妹，我跟你說一個(gè)人，從前有一個(gè)人姓驢，有一個(gè)很大的驢脾氣，叫人忍無可忍，這個(gè)人就是王一航�！彼宦�，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，邊繞邊學(xué)驢叫，伸出連個(gè)小手指使勁掐我。還有就是她不順心時(shí)，她的臉上立刻就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，我想：這是驢脾氣又來了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。
其實(shí)除了有脾氣之外，她也活潑可愛，還有一股機(jī)靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛(wèi)生間里，半天沒有動(dòng)靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯�！蔽蚁攵紱]想就從衛(wèi)生間里走了出來。小妹看見我從那出來了，上去一個(gè)箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了�！边@真是把握氣的半死。
這就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂，我十分喜歡她。
小學(xué)寫人作文 篇34
我有一個(gè)非常好的外公，他，黑黝黝的臉上有幾道皺紋，胡須黑黑的，硬硬的。粗粗的眉毛向兩頭翹起。
外公平時(shí)非常節(jié)約。有一次，我到外公家去玩，吃飯時(shí)，我不小心將幾粒飯掉到了桌子上，外公看見了，連忙將飯粒撿了起來。我見了，心想：外公為什么要這么做呢?真是丟人先眼。從此，我便經(jīng)常躲著外公。直到有一年冬天的一個(gè)傍晚，我才改變了我原先對(duì)外公的看法。
那一天，外婆到我家來玩，晚上，我們做在床上聊天，外婆便跟我講起了她年青時(shí)的事兒：
“那個(gè)時(shí)候，新中國剛成立不久，國家的經(jīng)濟(jì)落后，外公外婆和我媽媽舅舅都過著貧苦的`生活，常常是吃了上頓又愁下頓。媽媽有買練習(xí)本，外婆口袋里連一分錢也拿不出來，更別說是零食了�！蓖馄蓬D了頓，又接著說：“后來，鄧小平當(dāng)了國家領(lǐng)導(dǎo)人，每個(gè)農(nóng)民都有了自己的田地，外公外婆便每天起早摸黑地干活，到了秋天，終于獲得了大豐收……”
聽了外婆的講述，我頓時(shí)明白過來，為什么外公生活上總是這樣簡(jiǎn)樸，那是因?yàn)�，他是從艱苦的歲月中走出來的，他知道挨餓的滋味到底是怎么樣的。
但是，我知道得太晚了，就在幾年前，外公因?yàn)榈昧恕凹∪馕s”而不幸去世了。
“勤簡(jiǎn)節(jié)約”這四個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，可做起來并非容易，我從外公身上看到了這四個(gè)字的真正含義。
小學(xué)寫人作文 篇35
我們班的數(shù)學(xué)周老師既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)，是我們班最有特色的老師了。
別看周老師戴著一副黑框眼鏡，她的大眼睛洞察力可不一般。且大嘴巴能喝止一切打鬧。她最拿手的武器是戒尺。戒尺可以讓任何一位同學(xué)安靜下來，上課質(zhì)量高，使得我們班的數(shù)學(xué)名列前茅。
有一天課堂上，一位同學(xué)在悄悄說話，周老師使出了大招之一：眼神殺。只見周老師皺起眉頭，瞪大眼睛發(fā)出令人不敢直視的目光，瞪得那位同學(xué)無話可說，趕緊用手緊緊地捂住自己的嘴巴，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音來。
還有一天中午的自習(xí)課，教室里的聲音大到能阻止衛(wèi)星正常工作了。周老師一看不安靜，使出了大招之二：河?xùn)|獅吼：“你們能安靜點(diǎn)嗎?我改個(gè)作業(yè)都被你們吵得頭大!”班里震耳欲聾的聲音馬上安靜下來，只有同學(xué)們緊張的心跳聲和沙沙的改作業(yè)聲，周老師方才滿意。
周老師最兇的'一次，是她讓課代表拿戒尺的時(shí)候，她說：“你們誰不乖，我戒尺伺候�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚，生怕戒尺劈頭蓋臉地砸下來。就這樣上了半節(jié)課，周老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)做小動(dòng)作，便使用了大招之三：蓄力斬。她用戒尺輕輕地拍了一下那位同學(xué)，并嚴(yán)肅地告誡他：“不許再做小動(dòng)作!”那個(gè)同學(xué)就乖乖地立即端坐認(rèn)真聽講。
這就是我們的周老師，雖然嚴(yán)厲卻很盡責(zé)。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)之所以好，是因?yàn)槲覀冇袀�(gè)盡職敬業(yè)的周老師。
小學(xué)寫人作文 篇36
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)的寒假，也就是說，我們只有半年的時(shí)間在學(xué)校里了。這個(gè)消息對(duì)于多數(shù)人來說，是不想聽到的，因?yàn)樯岵坏眯@、老師，更舍不得的還是校園里的.朋友。
相處了六年，整整六年，我清清楚楚的記得我們?cè)鯓酉嘧R(shí)，怎樣相知，怎樣相交，記得我們一起走過的六年。
六年里，我們有時(shí)會(huì)吵吵架，可我覺得這樣才有情趣；有時(shí)會(huì)兩個(gè)人一聲不吭，可我覺得這樣才有神秘感，可更多的是我們時(shí)刻黏在一起，像強(qiáng)力膠水一樣，怎么都分不開。
有一次，我看著中午美味的羊肉串直流口水，你就笑著把自己的那份讓給了我；有一次，我們?yōu)橐坏李}互有各自意見，我想跟你爭(zhēng)吵時(shí)，你便不與我爭(zhēng)吵，帶著我向老師請(qǐng)教；有一次，我不小心碰掉了老師講臺(tái)上的紅墨水，你卻告訴老師是你做的，害的你被老師嚴(yán)厲批評(píng)了，還微微一笑對(duì)我說：“沒事�！�
那一次一次，我都牢記在心里。我后悔，后悔收下了你讓給我的羊肉串；后悔那時(shí)有跟你爭(zhēng)吵的念頭；后悔在你替我認(rèn)錯(cuò)時(shí)我卻沒有站出來……
今天，我鼓起勇氣對(duì)你說：“朋友，謝謝你為我做的一切。”你卻拍拍我的肩膀，說：“都說了是朋友了，應(yīng)該的！”
……
“朋友啊，朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)耳邊響起這首歌，希望你們會(huì)想到我，你們的朋友。
小學(xué)寫人作文 篇37
他有一雙黑溜溜的圓圓的大眼睛，一對(duì)月牙似的黑濃濃的眉毛，一張像河馬嘴巴一樣的嘴巴，笑起來就會(huì)露出一排雪白的牙齒，一雙大大的招風(fēng)耳，這就湊成了我們班的“黑人”——鮑奇武。他有一個(gè)外號(hào)，叫“老鮑”！可是，我覺著有點(diǎn)兒太俗氣了。于是，我就給他取了個(gè)外號(hào)，叫“包子”。
鮑：不知是他很愛吃鮑魚，還是喜歡吃用面粉裹過的鮑魚。
奇：他的名字的確很奇怪�？墒�，像他這樣奇特的人在班里也還是很獨(dú)一無二的呢！
武：他文武雙全。跑起步來像風(fēng)一樣快，成績(jī)也好。而我們班里正好缺了個(gè)這樣的'人呢！
他跑起步來可是像風(fēng)一樣快呢！一不注意，他就跑出了幾百米，是你們意想不到的。他在跑步時(shí)，一直都保持著一種心情。雖然我離他很遠(yuǎn)，但是我看了，仿佛聽見他在心里默默地給自己加油：“別人都追不上我，我肯定是第一名，肯定是最棒的！”仿佛我還看見了他努力的神情和堅(jiān)持。
他不僅跑起步來像風(fēng)一樣，而且他做事的態(tài)度也很認(rèn)真。
有一次，某某人的作業(yè)沒交，從而使他的作業(yè)沒收齊。而小組長(zhǎng)是在他不在的時(shí)候交的，又沒有留紙條。所以，他就負(fù)責(zé)地將作業(yè)一本本地查，將學(xué)號(hào)一個(gè)個(gè)地劃掉。查出那個(gè)人后，就幫助她把作業(yè)全補(bǔ)完了，老師還直夸他能干呢！
這就是“黑人老鮑”，就是我們班那位皮膚黑黑的鮑奇武！
小學(xué)寫人作文 篇38
漫長(zhǎng)的一天過去了，夜幕降臨，我就去睡覺了。漸漸的，不知不覺進(jìn)入了一個(gè)甜甜的夢(mèng)……
我睜開眼睛，看到我正坐在一個(gè)飛碟上，在駕駛座的前面，那里坐著一個(gè)頭上有天線的`生物。突然，他轉(zhuǎn)過身來，一臉慈祥。我問：“你是外星人嗎？”他似乎聽懂了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。看到他很善良，我和他聊了幾句：“很高興認(rèn)識(shí)你。簡(jiǎn)直不可思議。你看，我們的地球多美啊。白云和藍(lán)色的海洋讓人感到放松和快樂。然而，如果你飛得很近，你可以看到一些沙漠，因?yàn)槿藗冋谄茐淖匀缓偷厍颍@令人心碎。如果有人破壞了地球，就會(huì)有人愛它�，F(xiàn)在，人們的環(huán)境意識(shí)越來越強(qiáng)，越來越多的人熱愛地球。如果有另一個(gè)“地球”，我們會(huì)珍惜那里的一切。你也生活在“地球”上嗎？你愛你的“地球”嗎？你知道嗎，世界上有三個(gè)國家把人帶到了太空，這表明人類科技越來越發(fā)達(dá)，我們可以在另一個(gè)“地球”上找到并著陸。我想當(dāng)我們找到另一個(gè)“地球”的時(shí)候，世界上的人都會(huì)感動(dòng)得流淚。我們地球人在太陽系是孤獨(dú)的。你能成為我們地球人的朋友嗎？“我看見外星人走過來，和我握手，并主動(dòng)提出。
“王晨！王晨！”我睜開眼睛，父親的臉出現(xiàn)在我面前�！摆s緊起來上學(xué)去！”學(xué)校？我在飛碟上。我環(huán)顧四周或我的家。原來是夢(mèng)。多么美妙的夢(mèng)�。�
小學(xué)寫人作文 篇39
還記得兒時(shí)的我們，坐在父親的肩上，歡悅地看著熙攘的人群，疲憊時(shí)，我們會(huì)靠在母親的懷里，愜意的感受溫暖的懷抱。而我就是在父母的`肩上長(zhǎng)大的。
——題記
以前逛廟會(huì)的時(shí)候，身邊走過熙熙攘攘的人群，這是，爸爸總會(huì)把我舉起來，并讓我坐在他的肩膀上，帶我玩轉(zhuǎn)每一個(gè)地方。我手里舉著冰糖葫蘆，高興地吃著，玩著，看著�？墒乾F(xiàn)在，時(shí)光在漸漸的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了，而爸爸也在漸漸的變老，背也漸漸地駝了下來，于是，再去逛廟會(huì)的時(shí)候，我再也不能像小時(shí)候一樣騎在爸爸的背上，眺望遠(yuǎn)處的景物了……童年歡快的畫面已經(jīng)變成了我最珍貴的回憶。
童年時(shí)，我在玩耍時(shí)總會(huì)受傷，我也偶爾會(huì)哭一鼻子。這時(shí)，總少不了媽媽。她為我找創(chuàng)可貼，幫助我包好傷口，問我疼不疼；當(dāng)我生病時(shí)，她也總會(huì)給我找藥，帶我去醫(yī)院看病，不時(shí)的詢問我的病情。在我感覺非常累時(shí)，我的媽媽總會(huì)讓我休息，進(jìn)行調(diào)養(yǎng)。她為我操碎了心。
我的童年充滿了父母對(duì)我的愛，當(dāng)我感到疲倦時(shí)，他們總會(huì)給我肩膀讓我依靠，我小的時(shí)候，父母肩上的不僅僅是行囊，還有我。牛頓先生說，成功是因站在巨人的肩膀上，我要說，我的成長(zhǎng)是在父母的肩膀上。我的成長(zhǎng)離不開父母對(duì)我的關(guān)懷，照料，所以我要感謝他們，感謝他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
站在父母的肩膀上，我長(zhǎng)大了許多。
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