生活中的小鏡頭作文(匯編15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的生活中的小鏡頭作文，希望能夠幫助到大家。

生活中的小鏡頭作文1

　　在平常的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)不時(shí)的發(fā)生很多事情，很多很多的事情連在一起，就像展現(xiàn)給人們看的電視連續(xù)劇。每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)畫(huà)面，是那么的生動(dòng)，那么的形象，那么的耐人尋味。有時(shí)候我們總會(huì)忽視它們，但當(dāng)你靜下心來(lái)，仔細(xì)地去觀察，就會(huì)有不一樣的感受。

　　假期的第一天，告別了大考時(shí)的緊張。我被媽媽允許放松一天——去街上逛街看電影。我好像一只剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了。我來(lái)到街上，感覺(jué)街上和往常不一樣了。紅綠燈的路口站著四位老人，他們穿著黃衣服，頭戴小紅帽，脖子上掛著口哨，手里還揮舞著小紅旗。他們是幫忙警察叔叔維持交通秩序的`，聽(tīng)走在我旁邊的人說(shuō)，他們是義務(wù)工作的，就是不要錢(qián)的那種。我不禁對(duì)他們起了敬佩之情：那么冷的冬天，他們年紀(jì)又那么大，本應(yīng)該在家里好好的休息，不需要那么辛苦，可他們卻自愿來(lái)十字路口維持秩序，真是太偉大了。

　　我站在路邊看著老人們指揮交通，馬路上的車(chē)輛在他們的指揮下都不堵車(chē)了。在黃燈閃爍的時(shí)候，突然一輛黃包車(chē)沖出人行道，站在路邊的老人，一邊吹著口哨，一邊揮舞著小紅旗，急忙把那輛黃包車(chē)攔住。“黃燈都亮了，紅燈就不要沖過(guò)去啊，這樣多危險(xiǎn)，快退回人行道去�！崩先舜舐暤恼f(shuō)，聽(tīng)得出他很生氣，不但是因?yàn)辄S包車(chē)夫的不守交通規(guī)則，還是因?yàn)樗麚?dān)心黃包車(chē)夫這樣闖紅燈會(huì)出車(chē)禍。黃包車(chē)夫似乎有點(diǎn)不好意思了，趕忙的低頭認(rèn)錯(cuò)，老老實(shí)實(shí)的等綠燈。

　　看到這兒，我更佩服老人的盡職盡責(zé)了。我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，避免車(chē)禍的發(fā)生。安全第一，如果每個(gè)人都自覺(jué)的做到，那樣老人們也就不需要那么辛苦的站著維持秩序了。

生活中的小鏡頭作文2

　　“不嘛，我就要那個(gè)蛋糕！”，我對(duì)著媽媽撒嬌道�！安恍�，吃什么蛋糕，不買(mǎi)！”，可媽媽卻義正言辭的拒絕了我。我只好灰溜溜的和媽媽出了商場(chǎng)。

　　我耷拉個(gè)腦袋，垂頭喪氣的走在回家的路上，天氣陰沉沉的，像是蓋上了一層又黑又厚的大布。路旁的小草無(wú)精打采的低著頭，仿佛壞心情會(huì)傳染似的，和我一樣心情糟糕透了。

　　回到家，我就悶悶不樂(lè)的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽則開(kāi)始做飯。

　　時(shí)間一恍，幾天過(guò)去了。就當(dāng)我開(kāi)始慢慢淡忘此事時(shí)，一天中午，母親卻給了我一個(gè)意想不到的驚喜。她在這幾天一直醉心學(xué)習(xí)做蛋糕，于是，在那個(gè)中午，我和往常一樣在房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽卻欣喜的叫我過(guò)去。我立刻放下筆，一路小跑過(guò)去。

　　“哇！真不錯(cuò)，真漂亮！”我情不自禁地發(fā)出一聲贊嘆。我真的不敢相信，在短短幾天，我媽就從蛋糕小白，到了能做出如此美麗的蛋糕的“大神”。我望著眼前這個(gè)蛋糕，它是那么精致，表面的奶油光滑的像一層玻璃。四周貼滿一塊塊小巧玲瓏，新鮮艷麗的草莓，紅紅的草莓像一盞盞紅彤彤的小燈籠。上面是一朵仿佛沾滿露水的`紅玫瑰。

　　我迫不及待的用刀切開(kāi)了蛋糕，里面露出了黃黃的芒果。我用叉子叉了一小塊，放入嘴巴里，冰涼細(xì)膩的奶油在我嘴里化開(kāi)，外面的草莓鮮嫩可口，里面的芒果酸甜軟糯。

　　我滿臉興奮，手舞足蹈地對(duì)媽媽說(shuō)：“太好吃了，比外面買(mǎi)的還好吃，媽，你下次還做！”，我媽媽摸著我的頭，把一塊蛋糕端給我，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)�！芭叮�下次會(huì)給你做的，回房間里吃吧！”

　　回到房間的我，邊吃著香甜可口的蛋糕，一邊想著，“我媽媽真好�。∪�天下最好的人就是我媽媽，母親真?zhèn)ゴ螅　?/p>

生活中的小鏡頭作文3

　　生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，擁有五味雜陳，生活又如一個(gè)打翻了的五味瓶充滿酸甜苦辣，生活中有苦有甜，有喜有憂，有愁有樂(lè)，由此構(gòu)成了生活中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小鏡頭，讓人回味無(wú)窮。

　　星期天我早早地下樓，到廣場(chǎng)上跑步，周?chē)�大�?shù)成傘，花壇里花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我呼吸著新鮮的空氣，大步地跑著，此時(shí)雖然才6點(diǎn)，在晨練的人卻不少。在我前面的是一個(gè)十歲左右小男孩在騎自行車(chē)，可不知是否是想讓人看到他那高超的`騎車(chē)技術(shù)，他騎成了“S”狀，迫使我得轉(zhuǎn)移行進(jìn)的方向，這讓我很不悅，覺(jué)得這小孩很沒(méi)素質(zhì)。

　　當(dāng)我經(jīng)過(guò)盲行道時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)老人，只見(jiàn)他頭發(fā)灰白，臉上全是皺紋，掛著一副墨鏡，傴僂著腰，一看就知道是個(gè)盲人。我慢下了腳步，因?yàn)樵诶蠣敔數(shù)那懊嬗腥巳恿艘粔K香蕉皮，我跟在盲人爺爺?shù)暮竺嫘南耄何乙�不要去把香蕉皮撿起�?lái)呢？可是周?chē)�的人�?yīng)該也有發(fā)現(xiàn)，為什么他們不伸手？我會(huì)不會(huì)被人家說(shuō)我在假做好事？就在我顧慮重重時(shí)，一個(gè)小身影閃電般竄進(jìn)來(lái)把香蕉撿進(jìn)了垃圾桶，人群一哄而散，我卻滿臉震驚，因?yàn)�，那小男孩正是騎車(chē)的小男孩。

　　小男孩撿完垃圾皮，繼續(xù)去騎自行車(chē)，不過(guò)上車(chē)時(shí)很費(fèi)勁，原來(lái)他是一個(gè)腳有問(wèn)題的殘疾人，難怪騎車(chē)時(shí)會(huì)騎成“S”狀。頓時(shí)我的臉像煮熟的蝦一樣紅。

　　小男孩撿起香蕉皮的瞬間，定格在了我的腦海中，這個(gè)小鏡頭令我回味、深思，我自認(rèn)為自己素質(zhì)高，可實(shí)際卻比不過(guò)一個(gè)有殘疾的小男孩。這個(gè)短暫的瞬間，改變了我看待事物的方式，它時(shí)刻提醒我看人、做事不能只憑表面去判斷，更不應(yīng)該對(duì)明知不對(duì)的事情視而不見(jiàn)，助長(zhǎng)負(fù)能量。

生活中的小鏡頭作文4

　　生活就像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的電影，其中有很多感人的、有趣的、給予啟發(fā)的小鏡頭。而這些小鏡頭使生活變得更加精彩、炫麗。那么，下面請(qǐng)大家看一看我生活中的小鏡頭吧！

　　鏡頭一：在通往公園的道路上，一位打扮得如同古代美人的女青年，正邁著優(yōu)雅的步伐朝公園的另一邊走去。她身穿一件紅色的旗袍，手拿一個(gè)紅色的小包，腳踩一雙深紅色的高跟鞋；柳葉眉，妖媚的杏眼，粉嫩的小嘴，小巧的鼻子，尖尖的瓜子臉，下巴微微仰起，身后如同瀑布般的'長(zhǎng)發(fā)正在風(fēng)中飛揚(yáng)。身上隱約散發(fā)出淡淡的幽香，既神秘又似乎平易近人的氣質(zhì)，使路人看愣了眼。

　　鏡頭二：走著走著，她忽然踩到一個(gè)不明物體，使她踉蹌了幾步，險(xiǎn)些跌倒。當(dāng)她站穩(wěn)后，狠狠地瞪了那不明物體一眼，不滿的嘟起小嘴，小聲嘟噥一句：“可惡的垃圾！真惡心呢！”，嫌惡的看了看不明物體，抬起腳，朝它踢一腳。

　　鏡頭三：“嘩……”一沓紅色的鈔票從里面掉了出來(lái)，一張張正鼓著粉紅腮幫子的一百元映入她的眼簾，在她眼里，那些鈔票似乎在向她招手，拿還是不拿呢？她似乎猶豫了。

　　鏡頭四：她警惕性的朝四周環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意她時(shí)，立刻彎下腰，把錢(qián)撿起放進(jìn)自己的小包里。然后假裝無(wú)事一樣，繼續(xù)趕起路來(lái)。

　　鏡頭五：夕陽(yáng)下，她的身影長(zhǎng)長(zhǎng)的，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛舞，背影還是那樣的高雅大方……

　　生活就像一片汪洋，而生活中發(fā)生的小事情就像是汪洋中的一個(gè)小浪花。這浪花有大有小，有好有壞，有真善美……

　　而它給予的啟發(fā)往往都很有哲理，真善美比虛偽美更美！

生活中的小鏡頭作文5

　　周六下午，我寫(xiě)完作業(yè)，去小區(qū)里“運(yùn)動(dòng)”。所謂“運(yùn)動(dòng)”，其實(shí)就是去小區(qū)里玩，我只不過(guò)找了個(gè)漂亮的借口而已。

　　我找了鄰居哥哥，和他一起去小區(qū)公園玩。我對(duì)他說(shuō)：“哎哎，我?guī)�你去看一只叫橘子的貓。它可乖了，誰(shuí)都可以摸它。”

　　哥哥一聽(tīng)，很是興奮：“好呀！快帶我去。”

　　我?guī)е�哥哥去找橘子，在小區(qū)里找了大半天，終于看到一個(gè)橘色的身影跑過(guò)。我指著它大喊：“橘子！橘子！快跟上！”

　　我和哥哥一起追著橘子，跑了一會(huì)兒，橘子停下了。我們都?xì)獯�吁吁的，我上氣不接下氣地�?duì)哥哥說(shuō)：“就是它，它就是橘子！”

　　我悄悄地走上去，摸了摸它。它“喵喵”地叫起來(lái)，一副很享受的樣子。我指著它對(duì)鄰居哥哥說(shuō)：“嘖嘖嘖！你看它這副樣子，享受死了！”

　　哥哥笑道：“可不是嘛！”說(shuō)著，也伸出手摸了摸它。

　　這時(shí)，奶奶發(fā)現(xiàn)了我們。哎呀！大事不好！愛(ài)嘮叨的奶奶來(lái)了！

　　我連忙對(duì)哥哥使了個(gè)眼色，哥哥比了個(gè)OK的`手勢(shì)。奶奶問(wèn)：“跳繩跳過(guò)了嗎？”

　　“跳了！跳了！我跳了六百個(gè)，諾諾跳了七百個(gè)�！备绺鐚�(duì)奶奶說(shuō)。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)呀！累死我了！”

　　奶奶看了我一眼，說(shuō)：“好回家了，吃晚飯了�！�

　　我只好跟著奶奶去吃飯。不過(guò)能偷偷擼會(huì)兒貓已經(jīng)挺好的了，已經(jīng)很使我快樂(lè)了。

生活中的小鏡頭作文6

　　生活是一幅美麗的畫(huà)卷，生活中發(fā)生的事就如同點(diǎn)綴它的山、水，生活也因它們而更有光彩。

　　那是一個(gè)夏天的故事。我去農(nóng)村玩，那里山是綠的，水是清的，優(yōu)雅又恬靜。往前走，一片麥田出現(xiàn)在眼前，田上，一頭老牛正耕著地，它那堅(jiān)定的`步伐，絲毫也不怕頭頂上炎熱的太陽(yáng)、田間鋒利的忙針，它是多么勤勞，多么辛苦啊！

　　我心中涌起了對(duì)老牛的敬佩之情——為人們服務(wù)卻不圖回報(bào)，默默工作卻沒(méi)有一絲怨言，也許它不夠靈活，但它比大地更加敦厚。它不夠聰明，但它比蜜蜂還要勤勞，難道我們不應(yīng)該從它身上學(xué)點(diǎn)什么嗎？

　　再向前走，農(nóng)民伯伯正在種地，手里的鋤頭不停地?fù)]握，頭上背上都是汗水，手上有一處處的傷痕。累了坐下歇會(huì)兒；渴了，就喝點(diǎn)水，無(wú)論什么困難都無(wú)法讓他們停下來(lái)，他們正努力為國(guó)家建設(shè)奮斗，給國(guó)家?guī)��?lái)美味可口的糧食，他們不是名人，但他們比名人更加勤勞；他們不是富翁，但比富翁有更多的智慧。

　　我心里有著無(wú)比激動(dòng)的心情，人生，就應(yīng)該在奮斗中成長(zhǎng)，在默默無(wú)聞中奉獻(xiàn)。老師、醫(yī)生、清潔工，你知道幾個(gè)，也許一個(gè)名字也說(shuō)不出來(lái)，但他們?yōu)閲?guó)家做的事還少嗎？他們有著純潔的心靈。不為人民服務(wù)，就算外表再怎么美麗，心里也只是丑惡的。如果不為人民服務(wù)，那你連牛都不如，心靈比動(dòng)物還要黑暗！

　　這幾個(gè)小鏡頭，讓我真真切切地體會(huì)到：人活著就是為了造福百姓的！

生活中的小鏡頭作文7

　　生活，是一杯淡淡的花茶，要慢慢地品味，細(xì)細(xì)斟酌，生活也是一首優(yōu)美的小詩(shī)，濃濃的喜悅與淡淡的憂俗讓你增添了美好的回憶。一個(gè)彎腰，一個(gè)笑容，一聲問(wèn)候……身邊有數(shù)不清的小鏡頭，許多精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的'生活，每個(gè)小鏡頭都蘊(yùn)含著人生的哲理。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在陽(yáng)臺(tái)上的一角發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛，我驚恐萬(wàn)分，正準(zhǔn)備把蜘蛛踩死，這是蜘蛛準(zhǔn)備織網(wǎng)，懷著好奇心，我便想看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)它從嘴里吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這塊爬到墻角那邊，這樣第一根線就織成了。它又按剛才的方法繼續(xù)織網(wǎng)，不一會(huì)兒，蜘蛛就大功告成了。這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)弟弟跑來(lái)?yè)v亂，它呼的一聲，無(wú)情地把蜘蛛網(wǎng)給吹斷了。

　　小蜘蛛并沒(méi)有放棄，它又重新認(rèn)真地織起網(wǎng)來(lái)，但結(jié)局跟上次一樣，快完成時(shí)又被風(fēng)吹斷了。我有些厭煩了，正想走開(kāi)的時(shí)候，可轉(zhuǎn)眼一想：“小蜘蛛都沒(méi)厭煩，我怎么能厭煩呢，難道我連一只小蜘蛛都不如嗎？”于是，我又繼續(xù)在那里看。

　　最后經(jīng)過(guò)小蜘蛛反反復(fù)復(fù)一次又一次的努力，網(wǎng)終于織好了，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，是小蜘蛛使我懂得了：失敗乃成功之母，無(wú)論做什么事都不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得成功。

　　生活中有無(wú)數(shù)個(gè)豐富多彩的小鏡頭，只要你善于觀察，用心體會(huì)，你就會(huì)從中得到感悟

生活中的小鏡頭作文8

　　生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，就像別人說(shuō)的：如果人生如油畫(huà)，那這酸便是油畫(huà)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩；如果人生如大海，那這甜便是大海中的浪花；如果人生如樹(shù)木，那這苦便是樹(shù)木中的干旱；如果人生如手指，那這辣便是手指上的傷痕。

　　而我的生活就像是一盞紅綠燈，時(shí)時(shí)刻刻都需要它的陪伴。就比如說(shuō)那一件令我印象最深的事情。

　　那一天，我和我的同學(xué)乘著公交車(chē)一塊回家。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人都等著回家，所以車(chē)上的位置不多，好不容易搶到了一個(gè)位置還沒(méi)有坐幾分鐘，一位老奶奶就上了公交車(chē)。只見(jiàn)他鬢發(fā)全白了，手中住著拐杖，艱難的挪動(dòng)步伐找位置。正當(dāng)我想著要給他讓座時(shí)我心中的惡魔開(kāi)始不樂(lè)意了：“你為什么要給她讓座呢？別人自會(huì)讓座的，你給了她位置，自己卻要一直站到下車(chē)，站著是有多么累呀，你讓別人讓座吧！”天使聽(tīng)了惡魔的語(yǔ)言急忙勸導(dǎo)著我：“助人為樂(lè)是好事，雖然我們不知道別人會(huì)不會(huì)讓座，但是你自己應(yīng)該讓座，說(shuō)不定等下一站就有人下去了呢，你還可以找空的'位置去做呀。再說(shuō)了老師不是教過(guò)你要給老人讓座嗎？”對(duì)呀，助人為樂(lè)是好事，我曾經(jīng)還答應(yīng)過(guò)爸爸媽媽要熱心幫助別人呢。這時(shí)，正好老奶奶走到我旁邊，我急忙站起身，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”奶奶笑著看了看我說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘�！边@時(shí)候旁邊的叔叔又對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，做的不錯(cuò)。我還有一站就下車(chē)了，小姑娘你先坐著吧！”我趕忙回拒了叔叔的好意。幫助別人，果然自己快樂(lè)別人也很快樂(lè)啊。

　　讓座雖然不是一件很偉大的事情，但現(xiàn)在卻很少有人去做了。生活中我們應(yīng)該多做好事，這樣社會(huì)才會(huì)越來(lái)越美好。

生活中的小鏡頭作文9

　　生活就像一部精彩絕倫的電影，每一個(gè)鏡頭都表達(dá)出不同的情緒，比如傷心，快樂(lè)，緊張，激動(dòng)……每個(gè)鏡頭都刻錄著過(guò)去的某一段故事。這里面，有一個(gè)鏡頭總是那么的與眾不同，它宛若一顆美麗的紅寶石，在我的腦海中閃閃發(fā)光。

　　那是進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的日子，我正在后臺(tái)準(zhǔn)備著，當(dāng)時(shí)的我別提有多緊張了。我的心臟就像一只活躍的小兔子，飛快地跳動(dòng)著。我緊握著拳頭，咬著牙，拼命地咽著口水，而且雙腿似乎已不由我控制，不停地顫抖著。我自言自語(yǔ)地安慰自己：“不用緊張，不用害怕，你能行的'！”說(shuō)完，我回想起我為這次比賽付出的努力：夜以繼日地朗讀，馬不停蹄地刷題，廢寢忘食地背誦……想到這些，我仿佛吃下了一顆“自信丸”，頓時(shí)勇敢起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，輪到我上場(chǎng)了。我深呼一口氣，昂首挺胸，大步流星的走上舞臺(tái)，自信流暢地說(shuō)出每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子。我發(fā)揮得比以往練習(xí)的還要好！

　　終于，頒獎(jiǎng)時(shí)刻到了。我坐在臺(tái)下，雙手合十，不停地祈禱著。我仔細(xì)地聽(tīng)著獲獎(jiǎng)名單，卻遲遲未聽(tīng)見(jiàn)我的名字，不禁苦下臉來(lái)�？删驮谶@時(shí)，主持人大聲喊出了我的名字！我竟然獲得了一等獎(jiǎng)！一等獎(jiǎng)！我激動(dòng)地跳了起來(lái)，恨不得一蹦沖天，心花怒放的我如同一只看到香蕉的小猴子，歡快地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，笑逐顏開(kāi)。

　　看著這金燦燦的獎(jiǎng)狀，我心里樂(lè)得炸開(kāi)了花，笑得就像夜空中的煙花，心情如同春風(fēng)蕩漾開(kāi)的平靜湖面。臺(tái)下傳來(lái)了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我感覺(jué)這是對(duì)我的努力的肯定，也是對(duì)我最大的鼓勵(lì)！

　　這顆“寶石”會(huì)永遠(yuǎn)在我的腦海中閃耀，它璀璨的光芒會(huì)永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路。

生活中的小鏡頭作文10

　　生活宛如一場(chǎng)彩色電影，有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過(guò)，有的卻在腦海里時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)。我熱愛(ài)生活，更愛(ài)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人美好、善良的鏡頭，他們給了我許多啟發(fā)與進(jìn)步。

　　最近我發(fā)現(xiàn)，我們江陰不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的文明素質(zhì)也進(jìn)步不少，車(chē)子不再橫沖直撞了，這大大減少了事故的發(fā)生率。瞧，原本提心吊膽過(guò)馬路的人們?cè)缫巡辉俸ε�，因�(yàn)檐?chē)子秩序井然，車(chē)主禮讓斑馬線，而司機(jī)，也得到了一份份微笑。

　　那天，我和媽媽在逛街，路過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位年輕媽媽正低著頭玩著手機(jī)，這還不說(shuō)，她邊玩還邊帶著一個(gè)年幼的小孩過(guò)斑馬線！此時(shí)玩得正起勁的她，渾然不知她的小孩已經(jīng)闖到了路中央�；蛟S游戲結(jié)束了，或許手機(jī)沒(méi)電了，她無(wú)意間抬頭一看，呀！只見(jiàn)那調(diào)皮的小孩已經(jīng)進(jìn)入了車(chē)道，對(duì)面又有一輛車(chē)呼嘯而來(lái)，她舒展著雙眉立刻緊鎖起來(lái)，臉緊張得通紅，雙手不停地打著顫兒，但雙腿卻像灌了鉛似的，挪不開(kāi)半步，只能緊緊地盯著她的小孩，雙眼充滿了無(wú)助，仿佛下一秒就要見(jiàn)到死神。我也不禁提心吊膽，生怕這小生命會(huì)戛然停止，但是，奇跡出現(xiàn)了，剛才還風(fēng)馳電掣的汽車(chē)，突然竟慢了下來(lái)，晃晃悠悠地在離小孩不到一米的'地方停了下來(lái)。那位阿姨像酒醒了一樣，飛速跑到了小孩子身邊，蹲下身子，抱起孩子，眼含熱淚，不停地嘀咕著：“嚇?biāo)懒�，嚇�(biāo)懒�！”那位司機(jī)非但沒(méi)有責(zé)罵她，而是微笑著做著“請(qǐng)走”的手勢(shì)，并提醒她：“下次走路不要玩手機(jī)哦！”那位阿姨紅著臉，像個(gè)小學(xué)生一般，用力地點(diǎn)著頭，我們都為那位司機(jī)豎起了大拇指。

　　禮讓行人是生活中一個(gè)很小的鏡頭。好像奧運(yùn)火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的手，文明在匯集釋放所有人的力量，變成一場(chǎng)由無(wú)數(shù)的小鏡頭匯成的生活電影。

生活中的小鏡頭作文11

　　生活，就像一部部精彩鏡頭的電影，組成了五彩繽紛、絢麗多姿的鏡頭。我愛(ài)生活，也愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭，因?yàn)閺闹�，我受益匪淺。

　　寒假中的一天，寒風(fēng)猛烈地刮著挾起地上的紙屑伴著雪花亂揮狂舞。我獨(dú)自坐公交車(chē)去外婆家，到半路上來(lái)了一位頭發(fā)微白的老奶奶，右手拄著拐杖，身體靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空位。只好嘆了口氣，站在了我旁邊。 怎么辦？讓還是不讓？ 開(kāi)始猶豫不決。心里卻在做激烈的`斗爭(zhēng)：“老師說(shuō)的，要助人為樂(lè)�。　薄翱呻x外婆家那么遠(yuǎn)！如果讓位的話，誰(shuí)會(huì)讓給我呢？我的腿會(huì)受不了！”“老師說(shuō)的，不讓就不配做紅領(lǐng)巾！”“這奶奶看上去還不老，不讓吧！”讓！“”不讓！“”讓！“”不讓！“……正在我猶豫不決時(shí)，從身后傳來(lái)一聲充滿稚氣的聲音：”老奶奶，坐這兒吧！“回頭望去，一位大約5歲的女孩從座位上站起來(lái)，跑到老奶奶身邊，又?jǐn)v扶著老奶奶坐到座位上，自己卻依偎著媽媽站著。老奶奶夸獎(jiǎng)道：”這孩子真懂事啊！“身邊的媽媽也微笑著夸她做得對(duì)！這時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。車(chē)上的一些年輕人都慚愧得低下了頭。

　　窗外，猛烈地寒風(fēng)變得是那樣柔和。這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂(lè)是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像小女孩一樣助人為樂(lè)，我們的社會(huì)一定會(huì)繁榮昌盛！

生活中的小鏡頭作文12

　　生活就像一部情節(jié)曲折的電影，有的鏡頭感人肺腑，有的鏡頭令人憤恨難消；有的鏡頭純真高尚，有的鏡頭齷齪不齒。盡管有不和諧的音符存在，生活依然很美。

　　曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小鏡頭就令我記憶猶新。

　　那天，我到樓下的.倍順超市買(mǎi)東西，結(jié)賬時(shí)，排在我前面的是一位中年婦女，外表端莊，略顯富態(tài)。她掏出錢(qián)結(jié)賬，收銀員嫻熟的在鍵盤(pán)上敲打著，收銀，找錢(qián)。那位女士接過(guò)零錢(qián)便放進(jìn)錢(qián)夾，頭也不回地走了。

　　這時(shí)，“刷刷”聲寂然靜止，購(gòu)物小票打印好了，那位收銀院撕下小票，正準(zhǔn)備放到一邊，她的眼神瞟過(guò)的一剎那，她的心一驚，怔住了，眉頭鎖了起來(lái)。她仔細(xì)的看了一下上面的數(shù)據(jù)，立即抓起兩枚硬幣奪門(mén)而出，向外奔去。我懷著和旁人一樣的好奇，走到門(mén)外探個(gè)究竟，而接下來(lái)發(fā)生的一幕令我感動(dòng)不已。

　　收銀員很快追上了那位女士，“小姐，小姐，”收銀員喘著粗氣說(shuō)：“真對(duì)不起，剛才少找給你兩塊�！闭f(shuō)著就將兩枚一元硬幣塞到那位女士手中。

　　女士望望收銀員，又瞧瞧硬幣，一臉的茫然和詫異，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，“謝謝啊，真不好意思，你……”那位女士感動(dòng)得都不知道說(shuō)什么好了。眾人也都向收銀員投去敬佩的目光。收銀員不好意思地笑了笑，回到崗位上繼續(xù)工作。

　　當(dāng)然，重要的不是那兩元錢(qián)，甚至那位女士也不會(huì)在乎那兩元錢(qián)，重要的是那位收銀員的行為和精神，是她的思想品質(zhì)和道德水準(zhǔn)。

　　兩枚硬幣，看出了一位收銀員的高尚情操，一個(gè)個(gè)小鏡頭，看出了生活的美好、富足、歡樂(lè)。

生活中的小鏡頭作文13

　　人生就像一片星空，最亮的那顆星星代表著完美的事情；最淡的那顆星星則代表著悲痛的事情。而那件事，在我人生星空中留下了最亮的一顆。

　　那是一個(gè)冬天的早晨，天灰蒙蒙的'，下著大雪。我走在馬路邊上，剛走到一個(gè)十字路口，我正等待著綠燈，突然，身后傳來(lái)“呯”的一聲，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身子，發(fā)現(xiàn)很多人圍在了一齊，導(dǎo)致交通有些停滯。我出于好奇，便湊了上去。

　　只見(jiàn)一輛破舊的三輪車(chē)停在馬路中間，旁邊一個(gè)老爺爺與一個(gè)小伙子在嚷嚷著。聽(tīng)著周?chē)�的人議論，我逐漸明白了發(fā)生了什么事：一個(gè)老爺爺正騎著一輛破舊的三輪車(chē)顫巍巍地往前行，突然閃過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人，結(jié)果，老爺爺碰了一下那個(gè)年輕人。那個(gè)年輕人也沒(méi)受什么傷，但他抓著老爺爺?shù)娜�輪�?chē)就是不讓他走，非得讓老爺爺賠醫(yī)藥費(fèi)。

　　老爺爺幾乎用哀求的口氣說(shuō)：“小伙子，我有急事，讓我走吧！”那個(gè)年輕人傲慢地說(shuō)：“不行！你既然撞了我，你就要賠錢(qián)！”老爺爺有些哽咽地說(shuō)：“我……我沒(méi)錢(qián)……”那個(gè)年輕人不屑地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)？哼！沒(méi)錢(qián)就不讓你走！”周?chē)�的人又開(kāi)始議論了，“你瞧瞧，這個(gè)年輕人有素質(zhì)嗎？”“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種人，今日算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！”“他根本就沒(méi)傷著，還叫別人賠錢(qián)，講不講道理呀？”那個(gè)年輕人依依不饒地說(shuō)：“反正我不管，必須賠錢(qián)！”這時(shí)，一個(gè)人站出來(lái)，說(shuō)：“我賠！”之后周?chē)�的人也紛紛說(shuō)道：“我賠！”“我賠！”……那個(gè)年輕人一見(jiàn)爭(zhēng)辯可是眾人，便灰溜溜地跑了。那個(gè)老爸爸十分感動(dòng)，說(shuō)：“多謝大家！多謝大家！”眾人說(shuō)著：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，邪不壓正！”

　　我十分贊賞幫忙老爺爺?shù)哪切┖萌�，他們讓我想到了一句話，那就是：人間處處有真情！

生活中的小鏡頭作文14

　　生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的

　　生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而

　　我偏愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。

　　清晨，圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)了，各種各樣的人爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)了圖書(shū)館。留披肩

　　發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的`，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的，……穿皮鞋的

　　穿球鞋的，高跟的，低跟的，……寬敞的圖書(shū)館似乎顯得擁擠了些。

　　人們進(jìn)了圖書(shū)館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎著封閉了一夜的圖

　　書(shū)館空氣很新鮮似的，緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚(yú)尾紋的眼睛，

　　都各自盯上了自己的目標(biāo)；那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼的拿下書(shū)，極溫柔地?fù)崦�，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒…�?/p>

　　圖書(shū)館里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里……

　　一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位數(shù)披肩發(fā)的姑娘，此刻顧不得去整理那些散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛貪婪的掃著，不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒絞了；一位老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書(shū)拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著字，一個(gè)字一個(gè)字地念著，很吃力，卻很專注……

　　我沒(méi)有打擾任何人，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了圖書(shū)館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。他似乎告訴了我什么，到底是什么呢？

生活中的小鏡頭作文15

　　人一天的生活無(wú)味無(wú)趣，平乏而單調(diào)，所以偶爾，也需要一個(gè)小鏡頭來(lái)充實(shí)生活，讓生活多添幾分快樂(lè)和愉悅。

　　“上課了——上課了——”一大批人從樓道上擁了上來(lái)。這節(jié)是語(yǔ)文課，金老師腋下夾著幾本書(shū)進(jìn)了班級(jí)。

　　“起立!”“老師好——”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！�

　　老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用電腦正在打開(kāi)課件。突然，一只“不速之客”入侵了我們的課堂。這是一只虎頭蜂。差不多有一個(gè)小拇指那么大，披著一身黑色的“戰(zhàn)袍”一直在天花板上徘徊著。

　　它的到來(lái)立刻就吸引了我們的注意，大家都沒(méi)有出一聲，只是那目光，有恐慌、有驚訝、有興奮，金老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她也隨著我們的目光發(fā)現(xiàn)了那只“無(wú)頭蒼蠅”便大吼道：“好看嗎?好看的話，我把它請(qǐng)下來(lái)啊�！蔽覀冾D時(shí)怔住了，為金老師的處變不驚給嚇到了，也被她的威嚴(yán)折服了。

　　那蜂好像聽(tīng)懂了似的，漸漸下降，直至落在老師的講臺(tái)桌上，原地轉(zhuǎn)了一周。金老師瞪著它，它還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就又向我們上空飛來(lái)，女生們剛剛才安定下來(lái)的'心瞬間又提回了嗓子眼，整個(gè)班級(jí)充斥著刺耳的尖叫……

　　“嗯?虎頭蜂呢?哪去了?”

　　啊哈，它已準(zhǔn)準(zhǔn)地落在了老師課件上的另一只蜜蜂上(投影)。突然，金老師好像想到了什么，手拿起一個(gè)透明的一次性杯，把蜂罩住了：“同學(xué)們，我們今天圍繞這只蜂開(kāi)始上課吧!”

　　因?yàn)槟翘旖痰氖恰娥B(yǎng)蜂》這一課所以這只蜂來(lái)得正是時(shí)候，什么時(shí)候教的忘了�？赡翘�，這位不速之客，虎頭蜂竟幫了老師一個(gè)大忙，它成了老師講課的標(biāo)本、文眼、線索。

　　有了它，那節(jié)課老師講得盡興，我們上得開(kāi)心，聽(tīng)得也十分入迷。看，平日里這樣的小鏡頭，是否也讓你的生活變得更有趣，更精彩了呢?

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