【實(shí)用】小學(xué)生安全作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生安全作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生安全作文 篇1
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和社會(huì)主義的小康社會(huì)初步形成，各種機(jī)動(dòng)車井入千家萬(wàn)戶，成為人們的待布工具。在我們進(jìn)天的現(xiàn)代生活中，人，車已構(gòu)成一個(gè)東感紛呈的友通世界。及感受著車水馬龍馱來(lái)的一絲陽(yáng)光，也在感受著車輪下的一幕幕觸目驚心的車禍.
記的那是一個(gè)驕陽(yáng)似火，風(fēng)和日麗的`夏天，我格外高興。走在街上不時(shí)瞧瞧那多如牛毛的汽車。
突然，一種急促的剎車聲，打破了我的心境。回頭看看，鮮血已染紅了大地，一片慘不忍睹的場(chǎng)面。
原來(lái)是一位男子，汽車速度太快�？崴骑L(fēng)火輪與前面的汽車相撞，造成了一起悲劇。
青青少年的我們，真是一朵朵含苞欲放的花朵，讓我們?nèi)ネ?自己的未來(lái)，瞳?自己的花樣年華去奮斗，去工作去編制美好的一生。
讓我們輕輕唱起一首歌謠——拍手歌：
你拍一，我拍一，
路上開(kāi)車不能急；
你拍二。我拍二，
安全駕駛不出事；
你拍三，我拍三，
交通安全記心間；
你拍四，我拍四，
行車走路守規(guī)矩
小學(xué)生安全作文 篇2
在我們的生活中，有許許多多的危險(xiǎn)，只不過(guò)有的危險(xiǎn)已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，而有的危險(xiǎn)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了。而火就是其中的一種。提起火有什么危險(xiǎn)，人們最先想到的可能就是火災(zāi)。然而正是為了阻止那一次次火災(zāi)，才有了“消防”一詞。小時(shí)候，我連消防是什么都不知道。我只記著媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話，“小孩子不能隨便玩火�！敝钡浆F(xiàn)在我才知道了消防的重要性。
而我小時(shí)候并不知道火的危險(xiǎn)性，記得有一次，我的小伙伴們圍坐在草地上，拿來(lái)了一些東西準(zhǔn)備烤著吃。我也不例外，湊著熱鬧，將自己家里的一些吃的捧了出來(lái)，想體驗(yàn)一下燒烤的樂(lè)趣�？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒(méi)在草坪上放耐火的硬紙板，導(dǎo)致剛烤了不久，火苗就迅速向四周躥開(kāi)。幸好大伙發(fā)現(xiàn)及時(shí)，躲過(guò)了一劫。后來(lái)，這件事讓媽媽知道了，媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，還是那句話“小孩子千萬(wàn)不要再玩火了�！蹦谴问鹿首屛抑懒嘶鸬奈ｋU(xiǎn)。從那之后，我再?zèng)]有也玩火了。
消防安全是十分重要的，它關(guān)系到我們的生命財(cái)產(chǎn)。如果不能正確的了解有關(guān)消防知識(shí)，后果將不堪設(shè)想。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，20xx年11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)的學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成41名外國(guó)留學(xué)生死亡，近200人受傷。其中有中國(guó)留學(xué)生46人燒傷，11人死亡。有幾個(gè)中國(guó)學(xué)生就是在火災(zāi)時(shí)想乘電梯下樓逃生，結(jié)果被困在內(nèi)活活嗆死。在火災(zāi)時(shí)是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的`顯著標(biāo)志，他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達(dá)國(guó)家都見(jiàn)到有這樣的標(biāo)志的。后來(lái)才得知失火原因是電線短路。
有關(guān)于消防的故事最早要數(shù)“曲突徒薪，焦頭爛額”這對(duì)孿生成語(yǔ)了。說(shuō)的是：有一位客人到主人家拜訪，見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對(duì)主人說(shuō)：‘您的煙囪應(yīng)改為彎曲的，并將柴薪搬到遠(yuǎn)處去，不然的話，將會(huì)發(fā)生火災(zāi)！’主人默然，不予理會(huì)。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。這一個(gè)個(gè)故事告訴我們，消防要以“防”為主，以“消”作補(bǔ)救措施。
火災(zāi)的發(fā)生有種種情況，比如：固體物質(zhì)火災(zāi)、液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)、金屬火災(zāi)等。通過(guò)對(duì)發(fā)生這些火災(zāi)事故進(jìn)行分析后，我們可以發(fā)現(xiàn)，不管是怎么樣的火災(zāi)我們都是可以預(yù)防的。我們須自覺(jué)承擔(dān)起防火的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與消防工作，使社會(huì)形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。同學(xué)們“遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓社會(huì)安全”是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的安全而共同努力吧！
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章題目《消防安全在心中》，選材能圍繞中心選材，但是不夠典型。在組織材料上不夠清晰條理，沒(méi)有合理安排好材料的詳略。文章從內(nèi)容，選材，寫(xiě)作思路上都需要改進(jìn)。
小學(xué)生安全作文 篇3
今天的課間十分鐘，有兩個(gè)小朋友不小心把頭碰了，其中一個(gè)，頭上都起了個(gè)包。
所以，玩的時(shí)候應(yīng)該把安全放在第一位。在課間，我認(rèn)為應(yīng)該看看課外書(shū)，或者準(zhǔn)備下節(jié)課要用的書(shū)和文具，還可以和同伴聊聊天，也可以在操場(chǎng)散散步。
在接熱水，排隊(duì)節(jié)水不擠不鬧，游戲時(shí)要到要到空曠的`地方，不拿尖利東西奔跑。
小學(xué)生安全作文 篇4
生命是頑強(qiáng)的，就像墻角的一株小草，無(wú)論遇到怎樣惡劣的環(huán)境，它也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；生命也是脆弱的，就像一個(gè)瓷杯子，掉下地就碎了。
20xx年1月河南省光山縣向店鄉(xiāng)大燈小學(xué)4名小學(xué)生在上學(xué)路上溺水死亡。 20xx年2月28日旁晚，貴州廣林江縣5名男孩被發(fā)現(xiàn)死于廢棄的燒烤棚里，最大的6歲，最小的4歲……據(jù)調(diào)查表明，安全事故是14歲以下少年兒童的第一殺手，全國(guó)每年約有1、6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44名學(xué)生死于安全事故，食物中毒，溺水等，相當(dāng)于一個(gè)教學(xué)班的消失。多么觸目驚心的數(shù)字呀！讓我不寒而栗。此時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)出一年前的那次意外。
一天下課時(shí)，周宇辰說(shuō)到小操場(chǎng)上去玩，汪晨希則說(shuō)在走廊上玩。我不知該聽(tīng)誰(shuí)的，他們兩個(gè)人則不由分說(shuō)拉著我的手“搶”了起來(lái)。我被他們倆拉過(guò)來(lái)扯過(guò)去，不知如何是好。突然，不知誰(shuí)把手放開(kāi)了，我一失足就仰面摔進(jìn)了花壇里，只聽(tīng)“咚”的一聲，我的頭磕在一塊尖尖的.石頭上，頓時(shí)鮮血直冒，把旁邊的老師和同學(xué)嚇呆了。老師趕緊打電話給爸爸送我去醫(yī)院�？吹轿夷菨M臉的鮮血，聽(tīng)著我那一聲聲叫喚，媽媽的心都碎了，眼淚止不住地“啪啪”往下掉。一番折騰之后，我被送回了家，站在鏡前一看，大半個(gè)頭都被染成了紅色。裹著層層的紗布，就像從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)的傷兵一樣。接下來(lái)的幾天里，我被囚禁在家里，只能對(duì)著書(shū)、電視發(fā)呆;睡覺(jué)也不能翻來(lái)覆去，傷口一碰到就鉆心地疼;還不能洗頭，怕傷口感染。真是度日如年呀！
危險(xiǎn)看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它時(shí)刻藏在我們的身邊，只要我們稍不注意，它就會(huì)悄悄地溜出來(lái)，給我們帶來(lái)傷害。據(jù)分析，中小學(xué)生死亡的事故中有百分之八十通過(guò)預(yù)防是可以避免的。我經(jīng)�？匆�(jiàn)同學(xué)們?cè)谙聵菚r(shí)，總喜歡打打鬧鬧，不是摔跤就是跌倒，甚至有些同學(xué)偷懶竟滑著樓梯的扶手滑下來(lái)下來(lái)，多么危險(xiǎn)��！萬(wàn)一摔下來(lái)，后果不堪設(shè)想。上一次六年級(jí)的兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)上樓，一個(gè)下樓，結(jié)果跑得太猛，撞到一塊，兩個(gè)人都受傷了，住進(jìn)了醫(yī)院……
“有一根弦，它的名字叫安全，叫安全……”《安全弦》這首歌時(shí)時(shí)響在我耳邊。讓我們時(shí)刻緊繃安全這根弦，讓生命之花綻放美麗的笑容！
小學(xué)生安全作文 篇5
安全一個(gè)熟悉而陌生的詞，熟悉是因?yàn)槔蠋煶３Ｖv，陌生是因?yàn)榘踩珕?wèn)題隨時(shí)降臨可怕得讓人難以認(rèn)得。作為小學(xué)生的我們要時(shí)刻記住安全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，為我們的生命插上幸福的翅膀。
安全問(wèn)題無(wú)時(shí)不刻不在警醒著我們。以前，在放學(xué)回家的路上，當(dāng)我看到開(kāi)車的叔叔阿姨們所開(kāi)的車像箭一樣從我身邊駛過(guò)，我嚇得心都要要蹦出來(lái)似的；當(dāng)我看到電動(dòng)車不耐煩地等待紅綠燈而直沖過(guò)去，就像奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一樣，每每此時(shí)，我的心都在顫抖。俗話說(shuō)得好：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一！”假如現(xiàn)在剛好有一輛飛車過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)眼之間，他們就會(huì)與家人陰陽(yáng)相隔，多么悲慘呀；當(dāng)我看到一些大人過(guò)馬路時(shí)不走人行天橋或者斑馬線，而橫穿馬路時(shí)，我的內(nèi)心在呼喊：車輛是不長(zhǎng)眼睛的，車速是不等人的，假如飛車過(guò)來(lái)，你們能逃得掉嗎？世界上是沒(méi)有后悔藥的。作為大人們，經(jīng)常教育我們這些小朋友要遵守交通規(guī)則，可是你們現(xiàn)在的行為對(duì)嗎？大人是孩子的榜樣，我們都是聽(tīng)從大人的.話，以大人為榜樣的，可是大人們，你們現(xiàn)在的行為值得我們學(xué)習(xí)嗎？作為小學(xué)生，我呼吁不僅要我們遵守交通規(guī)則，大人們也要以身作則。
人的生命只有一次，你如果想把生命保護(hù)好，就要遵守交通規(guī)則。很慶幸的是，我的家鄉(xiāng)南寧，自從開(kāi)展了兩大行動(dòng)以后，違反交通規(guī)則的現(xiàn)象變少了，車輛阻塞的長(zhǎng)龍慢慢消失了，道路更加整潔暢通有序了。希望大人們繼續(xù)做好榜樣作用，當(dāng)看到周圍有不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象時(shí)，我們要積極做交通安全的小使者，積極提醒他們，或許一句話可以挽救一條生命。我們要小手拉大手，做到文明齊步走。作為小學(xué)生，我們要為安全做力所能及的事，為南寧即將開(kāi)展的第45屆世界體操錦標(biāo)賽營(yíng)造良好的交通環(huán)境，做好文明交通的小代言者。我們要積極遵守交通規(guī)則，做到安全伴我心，為我們的生命保駕護(hù)航。
小學(xué)生安全作文 篇6
我不是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的人。雖然成績(jī)一般般，可老師的評(píng)語(yǔ)還是寫(xiě)有體育欠佳。體育成績(jī)表上還是B等。哎，這可怎么辦呢？中考可要體育成績(jī)及格才能去考。這個(gè)寒假，我得好好運(yùn)動(dòng)了。
自從這個(gè)寒假過(guò)后，我發(fā)覺(jué)運(yùn)動(dòng)對(duì)人類是有很大的好處的，不知不覺(jué)，我喜歡上了運(yùn)動(dòng)。我喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”這句話吧！是啊，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，不僅能發(fā)展身體的美和動(dòng)作的諧和，而且能形成人的性格，鍛煉意志力，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，對(duì)工作，學(xué)習(xí)，心情都會(huì)帶來(lái)一定的.幫助。鏡頭一晴天之運(yùn)動(dòng)在家里，每當(dāng)陽(yáng)光明媚的天氣，我都會(huì)早早起床，穿好運(yùn)動(dòng)鞋，便開(kāi)始我的晨練。我會(huì)一直沿著馬路邊慢慢地跑，曾有新聞報(bào)道過(guò)：某一初中的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，不幸被車子壓死了。這件事我也不是很清楚。不過(guò)，我會(huì)很小心的，安全的，好好的晨煉。鏡頭二雨天之運(yùn)動(dòng)下雨天，我也會(huì)按時(shí)起床，從一樓跳階梯跳到了樓，然后又單腳跳，這樣反復(fù)循環(huán)。我會(huì)出一身汗，但還是蠻開(kāi)心的。洗一把臉，舒服一下，便捧著我那本著作看起來(lái)。鏡頭三鄉(xiāng)村之運(yùn)動(dòng)這個(gè)春節(jié)，我是在奶奶家過(guò)的，雖然鄉(xiāng)村中沒(méi)有很好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，可在那里做每一件事都體現(xiàn)著在運(yùn)動(dòng)。無(wú)話可說(shuō)，挑水的任務(wù)落在了我身上。運(yùn)動(dòng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。
小學(xué)生安全作文 篇7
從有記憶的時(shí)候起，許多事由于時(shí)間的流逝，在我的記憶中漸漸模糊，就像一顆顆閃耀的流星，留下瞬間的美麗便消失的無(wú)影無(wú)蹤。就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠諾記在我幼小的心靈里。也像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的.貝殼在海里流動(dòng)，流動(dòng)在我溫暖的心田里……可有一件事，因?yàn)樗?jiàn)證了我聰明的一面，我怎么也難忘記。
小時(shí)候，在我上幼兒園時(shí)，老師教育我們：“放學(xué)了不能自己回家，要等爸爸媽媽來(lái)接，不能跟別人回家，懂了嗎？”我們齊口同聲地說(shuō)：“懂了！”放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕盈的腳步回家了。突然，一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，跟我回家吧！”我看了他一眼，說(shuō)：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“ 我是你爸爸媽媽的朋友，他們忙，沒(méi)空來(lái)接你，就打電話給我，叫我來(lái)接你 �！蔽衣�(tīng)了半信半疑，想：就算爸爸媽媽再忙也會(huì)來(lái)接我，他肯定騙人，我得像個(gè)好辦法呀！他說(shuō)：“快走吧，再不走你爸爸媽媽要著急了！”我假裝高興地說(shuō)：“好呀，好呀！”剛走到一半的路，我就假裝難受地說(shuō)：“哎呦，我肚子痛，想上廁所”他不耐煩地說(shuō)：“好吧，去上吧，快點(diǎn)回來(lái)，我在這里等你！”我快快地跑進(jìn)幼兒園，正巧，老師在，見(jiàn)我氣喘吁吁，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“曉宇，你怎么又回來(lái)了，你不是走了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……有人……騙我……他……是我……爸爸媽媽的朋友……叫我……跟他……回家�！� 老師說(shuō)：“然后呢？”我緊張地說(shuō)：“我找借口說(shuō)，我肚子痛，想上廁所，就跑來(lái)了�！� 老師說(shuō)：“趕快報(bào)警！”說(shuō)完，在手機(jī)上撥110。警察來(lái)了，把那個(gè)叔叔抓住了，還說(shuō)：“小朋友，謝謝你”我聽(tīng)了心里甜滋滋的，第二天，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我。
那時(shí)，我懂了在關(guān)鍵時(shí)刻要自我保護(hù)。
小學(xué)生安全作文 篇8
我們?cè)?jīng)爭(zhēng)當(dāng)過(guò)文明小市民，爭(zhēng)當(dāng)過(guò)三好五好生，還爭(zhēng)當(dāng)過(guò)環(huán)保小衛(wèi)士。今天，我們決定爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士。
要想做個(gè)安全小衛(wèi)士，那可真不是一件簡(jiǎn)單的事。首先必須先從自己做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知識(shí)，我們必須要學(xué)習(xí)，去宣傳，去實(shí)踐，才能保證安全。另外，我們應(yīng)該培養(yǎng)一些突發(fā)事件的應(yīng)變能力，比如火警，匪警，急救等電話的撥打，我們要牢記在心，還有一些自救，互救的必要常識(shí)，也應(yīng)了解，學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，一些很小很小的事情，如果你稍不注意，就會(huì)釀成大禍，比如：兩人拿著鉛筆互相打鬧，如果失手插入眼睛，后果會(huì)怎樣？上下樓梯時(shí)，好多人勾肩搭背，推推拉拉：在樓梯上推人，在教室里打鬧……這些細(xì)小的行為，我們?nèi)绻蛔⒁�，后果是�?yán)重的。因此，我們必須預(yù)防和制止這些不安全的行為，做個(gè)合格的安全小衛(wèi)士。
在校外，更值得注意了。放學(xué)后不能在馬路上打鬧，過(guò)馬路一定要走斑馬線；乘車時(shí)，遵守秩序，先下后上，千萬(wàn)不能把手，頭伸出車外，以免意外的發(fā)生。放學(xué)后，同學(xué)們經(jīng)常在小攤點(diǎn)買些“三無(wú)”垃圾食品，雖然滿足了一時(shí)的口福，卻給身體埋下了不安全的隱患，我們?yōu)槭裁催�吃呢？因此，我們必須學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)安全能力。我們做到這些，才能當(dāng)個(gè)合格的“安全小衛(wèi)士”。
專家點(diǎn)評(píng):
小作者向我們用詳細(xì)的'文字向我們記敘了他這次做安全小衛(wèi)士的經(jīng)歷，小作者不僅論述詳細(xì)，而且很有愛(ài)心的告訴了大家應(yīng)該注意的事項(xiàng)，但是作者整體結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，重心也不夠明確。
小學(xué)生安全作文 篇9
佛山的小悅悅尸骨未寒，東莞三歲男童杜楊洋也葬身于車輪底下�！败囋俾齼擅腌�，小楊洋就不會(huì)有事了……我真的很內(nèi)疚……”陳榮世昨天面對(duì)記者多次發(fā)出感嘆�？吹酱诵侣�，我的心是揪著的，內(nèi)心難以平靜。為什么?為什么不開(kāi)慢一點(diǎn)?為什么不看清路面?家長(zhǎng)為什么給小孩去不安全的地方玩耍?無(wú)數(shù)個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。
家長(zhǎng)沒(méi)有帶好孩子是有責(zé)任，行人不看路也有責(zé)任，但是如果司機(jī)能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，一切都可以避免。為此我想對(duì)他們說(shuō)……
家長(zhǎng)們：小悅悅才兩歲多，她不知天高地厚，更不知馬路如虎口，她需要家長(zhǎng)的.監(jiān)管。如果你多個(gè)心眼，小悅悅就不會(huì)遭到如此的“待遇”。也許你們很忙很忙，但是千萬(wàn)個(gè)理由也抵不上一個(gè)借口。關(guān)鍵是你們心中有沒(méi)有“危險(xiǎn)”二字?安全時(shí)刻心中記，再忙也要放下手中活，因?yàn)槟愕氖韬鲆苍S就會(huì)釀造難以挽回的悲劇。反思吧──家長(zhǎng)們!
市民們：小悅悅才兩歲多，她確實(shí)不懂什么叫交通規(guī)則，可你們長(zhǎng)大了，你們讀過(guò)書(shū)，接受過(guò)爸爸媽媽、老師的教育，你們心里明白什么是“危險(xiǎn)”，怎樣走才安全，那為什么還挺身試法呢?這一試也許生命就結(jié)束了，這世界上很多事情可以試，但觸犯法律的事情是萬(wàn)萬(wàn)不能試的，要不為什么要制定規(guī)章制度呢?那是為了你的安全啊!警醒吧──市民們!
司機(jī)們：“寧慢三分，莫搶一秒啊!”瀟灑、威風(fēng)不是拿自己或他人的生命為代價(jià)的，這不是英雄的表現(xiàn)。多少案例是因?yàn)槟愕目�、你的一時(shí)疏忽、你的醉酒、你的賭氣而發(fā)生的，在你們的眼里需要更多的是──理智、清醒、沉穩(wěn)，時(shí)刻記住“生命掌握在我的手里，時(shí)刻保持清醒”，“貓有九條命”，而人只有一條啊，我們?cè)跄艽笠饽?清醒吧──司機(jī)們!
安全與否直接影響著你的生命安危，你的生命需要安全為依托。為了生命之花開(kāi)得更加燦爛，就需要你知法守法;為了你的家人和他人更加幸福，就需要你謹(jǐn)記交通規(guī)則;為了整個(gè)社會(huì)更加和諧平安，就需要你不要越“雷池”半步!
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