小鳥優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小鳥優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥優(yōu)秀作文1
初夏的一個傍晚，天空下起了雨。
我坐在窗前望著雨點灑落在對面的.屋頂上、樹梢上、草地上、花叢中……真美呀！“王藝冰�！蔽一仡^一看是爸爸下班回來了，手里居然捧著一只小鳥！我太驚喜了！“我有了一只小鳥！我有了一只小鳥！謝謝爸爸！”我接過小鳥一連蹦了好幾個高，就差在地上打滾啦。要知道我可是一直都盼望養(yǎng)一只小動物呢，但是媽媽堅決不同意。今天我真是太幸運了。
到了晚上，小鳥不睡覺，總是不停地“啾，啾，啾……”難道它餓了？我從床上爬起來，喂它，可它不吃。再給它點水，它也不喝。這是為什么呢？難道它想家了？看到它可憐的樣子，我忍不住對它說：“對不起小鳥，我不該把你放在籠子里，明天我就把你放飛，讓你去找爸爸媽媽�！钡诙�，我請爸爸媽媽陪我到長安公園一起放飛小鳥。我們來到一片草地邊上，將小鳥兒小心地放在了一棵大樹下。小鳥猶豫了一下，開始慢慢地撲騰翅膀，可是總也飛不高，也許是它太小了？
我著急地沖它大喊：“小鳥，加油！加油！快去找你的爸爸媽媽�！蓖蝗唬灰娝昧溟W了幾下翅膀，一下子就飛到了大樹上�！疤美�，太好啦！”我們一家高興地為它歡呼鼓掌。
小鳥優(yōu)秀作文2
今天，我坐在窗前，仰望著天空，幾只小鳥在上面自由自在地飛翔，我很羨慕它們能飛。我曾經(jīng)在無數(shù)個夜晚做過同一個夢，夢里我真的可以遨游世界，快樂地飛在蔚藍的'天空上，我沒有煩惱，不曾悲傷，開心快活！
我渴望自由的感覺，喜歡天空！我盼望有一天能輕輕地飛上天空，與小鳥對話，向白云招手，對太陽微笑，這是我的愿望，很幼稚，很單純幼稚，很單純！
我終于忍不住了，找了個時間，把媽媽拉到身邊，疑惑地問她：“媽，我什么時候也能飛在天空上？”媽媽笑了笑，摸摸我的頭，說：“傻孩子。”我拉了拉她的衣角，媽媽語重心長地告訴我：“孩子，知識就是翅膀，學(xué)好知識，就能飛翔在天空，知道嗎？”我似懂非懂地點了點頭，沖著媽媽笑了笑。
每當(dāng)想起這件事，我就會捧腹大笑。
小鳥優(yōu)秀作文3
“快去寫作業(yè)”、“快找本子”、“快整理書包”……媽媽又在用“無敵煩人功”了。這時我看到了一只自由自在的小鳥，我多么想變成他呀！“刷刷牙睡覺了！”“奧”，我回答到。
假如我能變成一只小鳥，哪怕是一只普普通通的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，還能“自駕飛機游”。人類只能坐飛機，如果“自駕”，那就得花大錢，掌握技術(shù)常識，這就太難了�？僧�(dāng)一只小鳥一切都可以免去。鳥兒不受管理，無拘無束，多自由啊。每當(dāng)我看見用鐵鏈拴著的狗，我就覺得它沒有自由的生活真是很可憐。雖說鳥不好，不如人幸福，但比起擁有飽滿、自由的生活，我還是喜歡后者。因為，自由自在的'生活是我多次在夢中想到的、夢到的，可以躲開訓(xùn)斥、嘮叨聲。能在空中飛行，欣賞美景，能夠躲開霧霾，呼吸新鮮空氣——。正當(dāng)我想著美好的生活時，就被媽媽叫醒了。我回味著剛才的美夢，多么希望美夢成真�。�
我擁有一個幸福自由的生活，感到很沉悶。如果擁有一個不幸福但自由的家，可能會感到空蕩、無味。生活少一樣都不可。希望你們自由又幸福。
小鳥優(yōu)秀作文4
星期六的傍晚，我和妹妹在玩的時候無意在草坪上發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，它現(xiàn)在還不會飛，我給這只鳥取了一個名字叫小咪咪，小咪咪全身發(fā)抖，我急忙用紙給小咪咪做簡簡單單的衣服，哈哈！小咪咪我養(yǎng)定了，我的心像吃了蜜一樣甜。
我想小咪咪餓了，于是我拿出了瓜子給小咪咪吃，可小咪咪根被不吃，“小咪咪你吃不吃？”我雙眼注視著小咪咪生氣的說，可他還是不吃，我一溜煙兒的沖向媽媽把這件事迫不及待的告訴了媽媽，并帶著媽媽來看小咪咪，媽媽覺得小咪咪很可憐并且說：“小咪咪的`媽媽一定很傷心很著急，我們還是不養(yǎng)小咪咪吧！天暗了下來我們該回家了孩子”，媽媽微笑著說，“快把小咪咪放了吧！”我該不該養(yǎng)它呢？我的腦子浮現(xiàn)出了一個大大的問號。媽媽堅定的說：“你太小了，還不能很好的照顧它，還是讓它回到大自然媽媽的懷抱吧！”。哎，真遺憾吶！我依依不舍的離開了小咪咪，那滋味兒可不好受，比一箭穿心還難受��！
雖然我沒有養(yǎng)成小咪咪，但是我遇到小咪咪，還抱過柔柔軟軟的它，今天還是很開心的！
小鳥優(yōu)秀作文5
早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那是秋姑娘發(fā)來的電報，
她告訴我，美麗的秋天來臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了
黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍的.天空中漂浮著幾朵白云，像
只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍。
這時，吹來一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過
小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋
果、柿子??我正想摘一個解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，
只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩??穿過果林，金黃色的稻田展
現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這是一幅秋天的圖畫，美麗而充實，讓人精神抖擻，神采奕奕。
小鳥優(yōu)秀作文6
這個星期二，我做完作業(yè)就去看我養(yǎng)的兩只小鳥。
我走到鳥籠邊，他們倆看見我就嘰嘰喳喳地叫個不停，我發(fā)現(xiàn)罐子里的小米都被他們吃光了，鳥籠底下倒是有很多小米，他們卻夠不著，估計他們現(xiàn)在是餓得慌了才叫得這么厲害。我趕緊把小米裝滿放進鳥籠，兩只小鳥看到了迫不及待地飛奔過來，都想把腦袋伸進裝小米的罐子，可是罐子的口子太小了，只能容納一只小鳥的腦袋。他們就你擠我推的，都想自己能先吃飽，終于一只小鳥被擠下了桿子，勝利的'那只趕緊把頭伸進罐子，飛快地啄著小米。被擠下去的那只小鳥也不甘心，又跳上來把正吃得津津有味的同伴給擠了下去。就這樣在擠來擠去的過程中，他們終于吃飽了，各自喝了點水后，發(fā)出歡快的鳴叫聲，就又去看風(fēng)景了。
在看他們吃的過程中，我發(fā)現(xiàn)小鳥們是個漏嘴巴，像嬰兒一樣。他們每次一連要啄好幾顆，但是每次又都要從嘴里掉出來幾顆，所以籠子底下才會有這么多小米了。
小鳥多么可愛，多么有趣，我太喜歡小鳥了！看見小鳥，我所有的煩惱都消失得無影無蹤了！
小鳥優(yōu)秀作文7
放學(xué)了，我拿著滿分的卷子，哼著小調(diào)，興高采烈地回家去。
一路上，五顏六色的花兒在燦爛的陽光下綻放著美麗的笑容，郁郁蔥蔥的.樹木在微風(fēng)中快樂舞蹈，藍天上，幾只鳥兒邊飛翔邊唱著歌曲，好像在為我慶祝。
我忍不住和他們打招呼：“你們好啊，小鳥�！�
一只小鳥停在枝頭上，沖我點點頭，嘰嘰喳喳地好像在說：“你也好啊，看你的神情很高興嘛！”
“是��！”
“什么高興的事，說出來聽聽嘛�！�
“我數(shù)學(xué)考了一百分呢�！�
“真的？你真聰明。恭喜你了。”
“謝謝你，小鳥！”
“可是考了100分也沒什么好驕傲的呀！”
“可我們?nèi)嘀挥形乙粋�考了100分，怎么樣，我是不是很厲害呀！”
小鳥對我豎起了大拇指，直說：“厲害，厲害，你真是厲害！”
“謝謝你的夸獎�！�
“但你一定要繼續(xù)努力，千萬別驕傲啊，不然會退步的�！�
“嗯，你說得真對，我知道了�！�
小鳥優(yōu)秀作文8
今天，春光明媚。萬里無云是個放風(fēng)箏的好曰子。我吃完午飯連忙拿上我的飛機風(fēng)箏跑到花園里，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我左手拿著線棒，右手拿著風(fēng)箏，雙腳分開努力向前奔跑。風(fēng)箏像不愿意離開我似的一直不飛。我不相信又重試了幾次，始終飛不起來像在更我賭氣一樣不聽我的指揮，我生氣了一屁股坐在地上不想再放了。這個時候，吃完午飯的媽媽過來了，看見我還沒放起來，垂頭喪氣地坐在地。媽媽說寶貝做任何事情都不能灰心，不怕困難，永往直前。媽媽說完后我又試了一下，風(fēng)箏飛起來我的.心情也隨著高興了！風(fēng)箏剛飛到一半就被樹上的樹枝卡住了，我找來一根竹桿把卡在樹上的風(fēng)箏小心翼翼的拔了下來，我又放了一次，這一次終于放起來了。我高興極了。我通過了這件事受到了啟發(fā)，做什么事情都要認真細心不氣餒最后才能取得成功！江蘇鹽城建湖縣實驗小學(xué)東校區(qū)三年級:裴新穎篇一：放風(fēng)箏作文
小鳥優(yōu)秀作文9
小鳥啊，小鳥，我是多么地羨慕你。你是那么的自由，在天空展翅翱翔，游覽祖國的名山大川，過著無憂無慮、自由自在的生活。
小鳥啊，小鳥，我多想變成你，去過那天堂般的生活，不用在家庭破碎，父母常年外出不在我身邊的環(huán)境中生活。這樣的生活是一種煎熬，真是度日如年��！
小鳥啊，小鳥，我多希望你能給我一雙翅膀，帶著我展翅翱翔。如果你無法給我一雙翅膀，那么我懇請你，請你飛到我的爸爸媽媽那兒告訴他們，他們的女兒非常想念他們，讓他們快點回家。還請你告訴他們，他們的.女兒非常希望能和別的小孩一樣可以向父母撒嬌，希望能和別的小孩一樣天天有父母的陪伴，哪怕是父母在身邊責(zé)罵也行。
小鳥啊，小鳥，我真的很希望你能實現(xiàn)我的心愿，讓我們一家人團聚在一起過著幸福的生活，讓我像你一樣開心度過每一天。
小鳥優(yōu)秀作文10
五月一日，天氣好極了。我和幾個同學(xué)又能與徐老師一起去清涼山公園玩，可真合我的心思，禁不住跳了起來，走起路來都哼著歌兒。到了公園門口，我就被大門上“清涼山”三個墨綠色的大字吸引了，這座小山真的很清涼嗎?果然，進了大門，我的眼睛里印滿了綠色。我們和徐老師游覽了掃葉樓、清涼山寺、蘭亭等幾個景點，這么多景點中，我最喜歡的地方卻是山上的一片樹林。樹林里有許多高大的.樹木，徐老師介紹的那種馬褂樹上盛開著紅黃相間的花朵，道路的兩邊有很多不知名的小草，也有在陽光下競相開放的五顏六色的小花。蜜蜂一會兒飛到這朵花上，一會兒又飛到那朵花上，仿佛在花叢中跳舞。
走在林蔭小道上，感覺好極了，陣陣涼風(fēng)從樹的縫隙間穿過來，吹在臉上、身上，爽爽的，可真美!樹林中的小鳥也高興得不得了，聚在一起“嘰嘰喳喳”地唱個不停，它們好像在唱：“春天春天花兒紅，春天春天草兒綠，今天天氣真真好，喳喳喳……”這片樹林有了它們，真的好熱鬧啊，真好像在聽一場優(yōu)美的音樂會。我好羨慕這些唱著歌的小鳥，要是我也能變成一只小鳥在這里自由地歌唱、飛翔，那該多好啊!
小鳥優(yōu)秀作文11
我們生活在一片郁郁蔥蔥、綠樹成蔭的大森林里，過著興奮甜美的日子。
一天，我正在一顆高壯挺拔的樹上睡覺，突然，我被一陣電鋸聲給吵醒了。我定睛一看，原來是伐木工人把大叔爺爺給鋸倒了。我正想為樹爺爺而傷心，一雙胖乎乎的'手把我捉到了鳥籠里，里面關(guān)著許多同類，我們一起哭泣著、抱怨著，漸漸的，漸漸的，天黑了，我們也慢慢地睡著了。
第二天，我們醒來了，那個男孩把鳥籠打開了，想把我們轉(zhuǎn)移到另一個籠子里面。我連忙抓住這個機會，趕緊使勁一飛，才好不容易逃脫了那個男孩的魔爪。
我飛到一顆樹的上方，想停下休息休息，忽然看到哥哥，我剛想問問他怎么會在這里，一個流彈擊中了他的腿，哥哥從樹上掉了下去。哥哥吃力地說：“快跑！”我趕緊拍拍翅膀，才好不容易逃脫了槍的射擊范圍。
我在天空中飛著，想起媽媽說過，我們是人類的朋友，難道人類就是這么對待朋友的嗎？我們的朋友，請給我們一片棲息之地吧！
小鳥優(yōu)秀作文12
春天，是萬物回復(fù)蘇的時候，嫩綠的小草從土地中探出了腦袋來，小動物們也漸漸蘇醒了，小鳥也從鳥巢中飛了出來，在樹枝上“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說﹕“春天來了，春天來了！”
那是一個星期六的上午，我在書桌前全神貫注地做作業(yè)，我看著窗外美麗的景色，一只又一只的小鳥從遠處飛回來了，一只只停在電線桿上，就像一串美麗的音符。
小鳥站在電線桿上，我看著他，他也看著我。小鳥“嘰嘰喳喳”的`叫著，好像在問我﹕“你有什么心事？你為什么春天了，也不出來？”
我說﹕“因，因為我作業(yè)還沒有完成。”
“那你快做呀！做完了就可以出來呼吸新鮮空氣了。”
小鳥見我寫完了，就說﹕“你不是寫完了，怎么還不出來呀？”
我就對小鳥說﹕“我們老師說了‘一寸光陰一寸金，寸光難買寸光陰�！@句名言說明了‘少壯不努力，老大徒傷悲�！牡览戆�！意思是說﹕小的時候不努力，老了后悔就來不及了。所以，我們要抓緊時間學(xué)習(xí)。”
小鳥聽了，展開翅膀飛走了。望著小鳥遠去的背影，讓我想起來了一首歌﹕小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……
想到這兒，我又做起了作業(yè)……
小鳥優(yōu)秀作文13
一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望了望，發(fā)現(xiàn)大樹底下有一只小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動了小鳥，他走到大樹底下一看，一只小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。小明轉(zhuǎn)身就往家跑.
小明回到家里，先給小鳥的.腿上藥，扎好繃帶，再給找來一個盒子，里面鋪上干草和棉花，為了讓小鳥住進去像它地一樣溫暖。每天放學(xué)后，小明都會及時給小鳥換藥，還經(jīng)常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，小明�！�
幾天后，在小明精心呵護下，小鳥的腿很快就好了，小明想：“小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急�！庇谑切∶靼研▲B帶回公園；戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說：“再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安�！毙▲B似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說：“別難過，我們還會見面�！彼w走時，還不時回頭望望小明，終于，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠方。
小鳥優(yōu)秀作文14
你想知道我寫的這只小鳥是怎么來的嗎？還是讓我慢慢的.跟你講吧。
有一天，我放學(xué)回家，看見門口多了一個鳥籠，里面還有一只小鳥，羽毛是黑色的，嘴巴紅紅的，看起來很可愛。我懷疑是誰給我買的，但又想，我這幾天并沒有做令人高興的事，怎么會有人給我買小鳥呢？剛好這時外婆從廚房里出來了，她看見了這只小鳥，說：“這只小鳥是我撿到的，我家沒什么地方放，就送給你了�！蔽衣犃�，高興極了。說：“謝謝外婆。”
雖然家里多了一個小生命，但我還是沒有高興的起來。因為這只小鳥可能想媽媽了，就悲哀的叫起來，晚上還在叫，吵得我快成熊貓眼了。我真想把它放了，但又 不想讓它去流浪，我該怎么辦呢？“
第二天是星期六，我從早晨一直想到中午也沒有想出個好辦法。這時媽媽回來了，說：“還是把它放了吧，你看它多可憐呀，它肯定想家了。我想了想說：”那……好吧！雖然不舍，但我還是馬上把鳥籠提到了窗外，打開鳥籠的門說：“飛吧！小鳥！去找你的媽媽吧！“剛說完，小鳥馬上就飛走了。
雖然小鳥飛走了，但我還是非常想念它。
小鳥優(yōu)秀作文15
今天早上，我一進班級的門，就聽見了一聲：“唧唧！”同學(xué)們都圍在講臺，頭都向上看，我一瞧，喲，是一只小鳥！
這只小鳥非�？蓯�，有一身翠綠翠綠的絨毛，一雙大眼睛水汪汪的'，滴溜溜轉(zhuǎn)，好奇的望著我們大家，小嘴巴尖尖的，一雙銳利的爪子又紅又細，雖然很小巧，但強勁有力，把老師的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圓鼓鼓的；尾巴向上翹起，羽毛并不多，但很長，顏色搭配得很好看，有點兒白，有點兒黑，還有點兒灰色，尾巴尖尖的還帶著一個小黑點。這只小鳥體型并不高大，但是他很靈活，行動輕快敏捷，老師抓他的時候，小鳥總與老師擦肩而過，老師費了好大勁兒才把他抓住，要抓住小鳥可真得費一些功夫。
我們老師說，野生的小鳥看見人都會有一總恐懼感，但這只小鳥的態(tài)度很平靜，并沒有多少恐懼。我們猜，這只小鳥應(yīng)該剛分窩不久，沒見過世面對所有東西都產(chǎn)生了好奇心，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，它也不受拘束，自由自在。
我們和這只小鳥玩兒了一會兒，老師就叫我們把它記下來，在我們記得過程中，這只小鳥叫了幾聲，聲音很清脆，很好聽。
小鳥真的好可愛，好有趣，可還沒等我們看夠，老師就把小鳥放飛了！
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