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體驗(yàn)盲人優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的體驗(yàn)盲人優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體驗(yàn)盲人優(yōu)秀作文1
哎原來(lái)盲人這么不容易，老師讓我們體驗(yàn)了一把盲人的感覺(jué)。
星期三上午，老師突發(fā)奇想，讓我們捂住眼畫(huà)畫(huà)，這老師，這該怎么畫(huà)？就算畫(huà)出來(lái)，估計(jì)也畫(huà)不好吧。
可是，老師還是毫不留情，讓我捂住同桌的眼。等等，是捂住同桌的眼。那么，啊哈我惡狠狠地看看已經(jīng)閉上眼的同桌，心想你完了！哈哈
我一下子把同桌的眼捂住，同桌正想睜眼，被我這么一弄，恐怕兇多吉少了。不過(guò)，看了看他的畫(huà)，這是啥？你畫(huà)的是終極阿斯加飛艇加斯外星飛船嗎？之后，同桌睜開(kāi)了眼他畫(huà)好了，不過(guò)這也太難看了吧？你畫(huà)的是鬼呢，還是鬼呢？結(jié)果同桌口出狂言：“我畫(huà)的是眼珠子！”什么？你還有臉說(shuō)你這是眼球，我看是肉球還差不多，你這畫(huà)的也太難看了吧？
很快，輪到我閉眼畫(huà)，等等，不是說(shuō)只讓同桌畫(huà)的嗎？老師，你！我還沒(méi)說(shuō)完就被同桌捂上了眼睛，哼，我張某人一點(diǎn)兒也不怕你。
之后，我開(kāi)始了在黑暗中畫(huà)畫(huà)，此時(shí)我一臉茫然。
之后，我看了看我的畫(huà)，真的`是一團(tuán)糟。再看看同桌的，那真和我是半斤八兩，不分勝負(fù)。我們都認(rèn)為對(duì)方比自己畫(huà)的差，于是，開(kāi)打！
我們捂住眼睛一會(huì)兒就這么難受，看來(lái)盲人還挺不容易的，什么也看不見(jiàn)。
為了保護(hù)我們的眼睛不受手機(jī)的毒害，老師真是用心良苦！
體驗(yàn)盲人優(yōu)秀作文2
今天早上我早早地小書(shū)房拿了一塊紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，像個(gè)小偷似的躡手躡腳的走進(jìn)廚房，只覺(jué)眼前一片黑暗什么都看不見(jiàn)。
“啪”的一聲，原來(lái)一只陶瓷碗給打破了，“完了！完了！這下麻煩大了，待會(huì)讓讓爸爸媽媽看見(jiàn)了就完了，怎么辦呀！”我自言自語(yǔ)道。
此刻只有不打自招才能免去一頓痛打。我的心平靜小來(lái)，繼續(xù)做飯，我小心的摸著去碗柜面前，“哎呀！痛死了！”原來(lái)是撞在了桌腳上。
我坐在板凳上吶吶自語(yǔ)，難道盲人是這樣生活的嗎？一想到這，我的腦袋里有不禁冒出來(lái)許多個(gè)解不開(kāi)的'問(wèn)題
坐了一會(huì)兒又繼續(xù)“開(kāi)工了”我吧昨晚吃過(guò)剩下的青菜倒入鍋中，只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的油炸聲一直在我耳邊縈繞，這油炸聲吵得爸爸媽媽睡覺(jué)都不得安寧，爸爸媽媽來(lái)到廚房，讓他們大吃一驚，只見(jiàn)塑料巢里有幾塊肉和幾片青菜葉，而墻上也熏得一塊黑一塊白的，還好我耳朵靈，只聽(tīng)見(jiàn)了媽媽爸爸的腳步聲，立馬關(guān)掉煤氣灶轉(zhuǎn)過(guò)頭摘下紅領(lǐng)巾，向爸爸媽媽說(shuō)明真相，這才減少了一頓痛罵。
這次我算是親身體驗(yàn)到盲人的生活是多么不好過(guò)了。
體驗(yàn)盲人優(yōu)秀作文3
對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，世界那處處都有的色彩，他們無(wú)法看到，而我們卻能天天欣賞美景。今天我體驗(yàn)了一次盲人生活。
我的“拐杖”——高嘉襄幫我系上毛巾以后，我的眼前一片漆黑，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕起來(lái)。“體驗(yàn)開(kāi)始！”老師大喊。我站起來(lái)，離開(kāi)了課桌，慢慢地向門(mén)口走去�！肮照取辈煌５叵蛭姨嵝眩骸白蠊铡夜铡蚯白摺�！要撞了！……好！第一級(jí)臺(tái)階……”，我慢得像只蝸牛一樣，一步一步挨到臺(tái)階前，用手扶著欄桿，慢慢往下挪著。
當(dāng)時(shí)，我感到自己好像站在懸崖邊上，仿佛一往前傾身子就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。我的手涼得像冰塊兒，額頭卻沁出了細(xì)密的汗珠。而我的“拐杖”一點(diǎn)兒也不在意，我看不見(jiàn)她的表情，她只是一遍又一遍地提醒著我。我那顆懸著的心漸漸放了下來(lái)：畢竟是我選的人，我應(yīng)該相信她。這樣想著，我便根據(jù)她給我的提醒，小心翼翼地走著。
終于下完樓梯了，我們來(lái)到教學(xué)樓旁的空地上，老師阻止了我們前進(jìn)的'腳步。我的“拐杖”幫我把毛巾解了下來(lái)，在解下的一瞬間，我感到有些刺眼，便閉上眼睛，再慢慢睜開(kāi)。在我眼前的是一輪耀眼的紅日，它像一位自信的模特，散發(fā)著屬于它的光輝。再看看身邊的同學(xué)也都面露喜色，對(duì)重新恢復(fù)的光明感到開(kāi)心。
這是我第一次了解到盲人的生活，心中暗暗感嘆：盲人的生活真不容易�。∫院�，我們要多多幫助盲人，給他們一些溫暖。
體驗(yàn)盲人優(yōu)秀作文4
今天，老師舉行了一個(gè)活動(dòng)，當(dāng)一次盲人。這有啥難的，海倫.凱特是盲、聾、啞人，但她日子過(guò)得也不錯(cuò)，我肯定能成為一個(gè)“好盲童”。
開(kāi)始了，我先把脖子上的紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，蒙到眼上，接著，老師讓我們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)上“盲人體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始啦！”我寫(xiě)呀寫(xiě)，終于八個(gè)字寫(xiě)完了。隨后，老師讓我和三名同學(xué)摘下眼罩，我便摘下眼罩，去老師那里的時(shí)候，偷瞄了一眼，我寫(xiě)的，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)，我寫(xiě)成了“亡人體驗(yàn)活目動(dòng)開(kāi)女臺(tái)了�！�
老師叫我們?cè)瓉?lái)參與的人當(dāng)接待員，我在一個(gè)樓梯口等著盲人，過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)人過(guò)來(lái)了，我連忙去幫忙，我拉著幾個(gè)人的手，把他們的.手放在扶梯上，那些盲人便摸著扶梯下去了。
完工后，該我當(dāng)盲人了，我戴上眼罩，等待老師發(fā)動(dòng)命令。終于到我了，我站了起來(lái)，小心翼翼的摸著桌子來(lái)到了講臺(tái)，我又繼續(xù)往前走，忽然一個(gè)聲音說(shuō)：“小心臺(tái)階！”我趕緊停下腳步，誰(shuí)知道后面的人沒(méi)停住，直接把我“逼”下了了講臺(tái)。接著，我又摸著墻壁繼續(xù)走，也不知道走到哪兒，有一雙手把我的手放到了扶梯上，我就順著往下走，終于到了樓下，開(kāi)始往上，我便一步兩個(gè)臺(tái)階往上沖，到上面的時(shí)候差點(diǎn)摔倒，來(lái)到教室了，我一把把眼罩去掉。啊，光明，我又看見(jiàn)了。
今天這節(jié)課真是與眾不同呀！
體驗(yàn)盲人優(yōu)秀作文5
是誰(shuí)的生活只有黑暗？是誰(shuí)的生活中沒(méi)有風(fēng)景？是誰(shuí)在游玩的`時(shí)候看不到父母的表情？——是盲人。
我想知道盲人的生活是怎么樣的，于是我戴著眼罩過(guò)了一天。
早上，我要走樓梯下樓，經(jīng)過(guò)了這么久的生活，我多多少少還是記著怎么走的。但我還是十分緊張，于是全身都靠著墻，最后因?yàn)榭床坏蕉鴿L下了樓梯。我在樓梯上顛簸著，好像一個(gè)桶從斜坡上滾著。我來(lái)到飯桌前吃早飯，只見(jiàn)我眼前一片漆黑，看不到筷子，看不到碗和面。于是，我東摸西摸，好像是一只無(wú)頭蒼蠅在空中撞來(lái)撞去。我吃面時(shí)筷子夾不起面，不知道為什么，我就是夾不到。可是我十分餓了，怎么辦呢？于是，我直接端起了碗，連湯一起往嘴里倒。我來(lái)到戶外，我穩(wěn)定地走著每一步，只有腳踏實(shí)地，一步一步走，才能保持住，才能克服恐懼。于是，我走到了后院，只能聽(tīng)到小伙伴的笑聲和風(fēng)吹來(lái)的聲音。
到了晚上，其實(shí)是不是晚上對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是沒(méi)什么區(qū)別的。我們吃晚飯時(shí)，我看不到菜，看不到人，看不到飯，看不到一條凳子……
就這樣，我體驗(yàn)了一天當(dāng)盲人，我再也不覺(jué)得生活不幸福了。因?yàn)槲覀兡芸吹玫�，我們方便做很多的事情，我們�?yīng)該珍惜眼前的幸福。有些人看不到，聽(tīng)不到，但他們從來(lái)也不抱怨生活，我由此敬佩他們。
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