【推薦】五年級作文集合5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
雪精靈悄無聲息地來到人間，伸起修長的手臂，輕輕地?fù)崦蟮�。大地慢慢變得潔白純凈�?/p>
茫茫的天，茫茫的地。一切都是白色的。流露出純潔的風(fēng)格。鵝毛大雪在空中翩翩起舞，院子里像飄飛著銀白色的蝴蝶。我站在雪中，雪花悄然地落在了我的臉上，吻了我一下，變化作了晶瑩的'水滴。它們好像很喜歡我似的，紛紛落在了我的身上我伸手接住一朵雪花，還未仔細(xì)瞧清它的模樣，變?nèi)诔闪它c滴雪地里，幾個身影若有若無，不時傳來‘咯咯’的笑聲那是我們在玩打雪仗。我作為主力可不能吃敗仗，我以0。1秒投出一個雪球的驚人速度，把對方主力打得狼狽不堪。才第一場就吃了敗仗�？磥砦覀兪潜貏俚昧耍≌�(dāng)我得意忘形之時，對方主力趁機投來一個雪球。說時遲，那時快。當(dāng)雪球離我只有1厘米的時候，我以迅雷不及掩耳之勢的速度逃過了這一劫。如果你們正在為我慶幸，那就大錯特錯了！事情的真相是這樣的：我方把捏好的雪球堆在一起，而這堆雪球就在我身后，我躲過了一劫，卻讓那一堆雪球遭了秧。敵方用一個血球的代價，換取一堆雪球。給了我方重重一擊。打過雪仗后，我們身上白花花的，像一個個雪人。雪帶給了我我們歡樂。
雪漸漸停了，太陽照耀著大地，雪水由嫩綠的葉間滑過。朵朵雪花化作了晶瑩剔透的珍珠，點綴著大地。
五年級作文 篇2
前幾天，我們學(xué)校田徑隊組織了訓(xùn)練組織了訓(xùn)練跳遠，讓我有機會練習(xí)我的跳遠動作。
女生跳完之后，到我們男生跳，排在男生第一個的就是我，我的心里非常緊張，心想：不要出錯�。∫欢ㄒ佑�，天上的神仙一定要保佑啊！聽到老師吹響哨子，“嗶”的一聲，我邁著輕快的步伐以最快的速度沖向跳板，快到跳板時我以最大步邁上跳板，”嘣“的一聲。向前，一定要向前，我在心里默念著�？墒牵褪窃谔臅r候，我的`身體太向前傾斜，整個人沒有跳起來，整個人就向前趴下，弄的滿嘴都是沙，這時，我聽到在旁邊看我跳的女同學(xué)在那里哈哈大笑，我心想：這次真的太丟人了，下次一定要努力跳好。
過了一會兒，又到我們男生跳了，這次我還是堅持第一個跳，心里想：這次一定要加油，不要再出錯，先是猛地向前沖，然后一腳邁到跳板，身體不要太向前，腳要收到胸前，落地時屁股和手不要向后，加油，吳偉，你可以的。老師又向往常一樣吹響哨子，”嗶“我向前沖，心里默念著剛才想的順序。快到跳板時，邁到跳板上，身體盡量不要向前，我跳了出去，沒有像上次趴到地上，而是成功跳到蹲下。yes，我成功了，我可以做到，我心想。這次我聽到的終于不是笑聲，而是鼓掌聲了。
這真是一次讓我學(xué)到東西的訓(xùn)練。
五年級作文 篇3
秋高氣爽，姥姥準(zhǔn)備帶我去公園。
姥姥由于腿腳不好，不會騎車，出出進進必須坐公交車，公交車對我來說還挺新鮮。我們來到車站，正有一班車經(jīng)過，我和姥姥上了車。
一上車，就有一位好心大哥哥給我們讓了位，我小心翼翼地把姥姥扶了過去。連過了好幾站，這一次，門開了，上來一對老夫婦，都上了點年紀(jì)。有一個比我大一點的姐
姐給老奶奶讓了座，可老爺爺還在站著，又開了幾站，但還是沒有人給老爺爺讓座。
我看了一下，坐著的幾乎都是上年紀(jì)的老人，其中有一位軍人。我看了一眼那位軍人，只見他滿臉憂郁。又過了好幾站，那位軍人實在忍不住說：“老大爺，您請坐！”說完他站了起身子把老爺爺扶到座位上。
這時，我突然發(fā)現(xiàn)軍人手里竟然握著拐杖，怪不得他那么猶豫，真是天下好人多��！
這位老爺爺剛坐下，恐怕誰也沒有想到一只黑手伸向了老人的兜，我想喊，又害怕，喊不出口，眼看錢包被拿了出來。
“快住手”一個清脆的叫聲從后面發(fā)出。我扭頭一看，是一個跟我差不多大的`小姑娘，抓住了小偷的手，老人馬上醒悟過來，從小偷手里搶回來他的錢包。
老人一再夸這個小姑娘，要不是這位“英雄”的話，這位老人的錢包就要被偷走了。
今天我在公交車上看到那么多，原來人和人之間充滿了愛，充滿了奉獻和真情，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
五年級作文 篇4
“嗚嗚嗚……”一陣陣哭聲從我的房間里傳出，沒什么可說的，一定是我挨罵了。
我為什么會挨罵呢？哦，原來是我又把房間弄得亂七八糟的，書本、玩具、草稿紙、垃圾……我將此稱為“用垃圾把房間裝點得‘漂漂亮亮’”或“廢物利用”。可就是這些“小東西”害得我被罵了一頓。
重新回到“現(xiàn)場”�！斑@里，是個大垃圾場！不，是個垃圾填埋場！這一切，要歸功于你！”爸爸大聲吼。他一邊說，一邊拿起一本書，卷成筒狀，對著我的手狠狠地打下去。當(dāng)時，我手被打麻了。我想：“為什么？為什么世界上不能由小孩說了算？這叫什么事呀？”正當(dāng)這時，爸爸又一“棒”打來。爸爸說：“愣著干什么？還不快整理！”
我自己將書桌清好，爸爸又說：“算了，明天再收，下次再敢這樣，我不打死呢！”一邊罵，一邊擺出要打人的`姿勢。等爸爸離開，我才敢上床睡覺，但仍舊心有余悸。
睡覺時，我“臥睡”不安。想：“爸爸是不是很恨我？爸爸愛不愛我？爸爸是不是我的親爸爸？爸爸會不會拋棄我？還有，我現(xiàn)在不愛我爸爸了。我的手還是很麻，挨罵的滋味真不好受！
第二天，是星期三，正好鐘點工來打掃衛(wèi)生！那就代表我不用打掃了？再看爸爸，他已經(jīng)不把這件事放在心上了。真是太好了！
在學(xué)校，我根本聽不進去老師上課講的內(nèi)容，只顧著想昨晚發(fā)生的事：“雖然爸爸會批評我，打我，但總是為我好呀！但是，我以后要告訴爸爸，打并不是唯一解決問題的方法，我犯了錯誤，也可以講道理來讓我改正錯誤啊，實在不行就罵，最底線才是打，但也不能用太大的力氣……”
“張逸非，你給我站起來！”糟糕！昨天剛剛挨了爸爸的罵，馬上又要品嘗被老師罵的滋味了！
五年級作文 篇5
靜寂的夜晚，我獨自坐在陽臺上，安靜地思考著世界的邊沿到底在哪兒。我一定要去尋找。
原來世界的邊沿，在這一望無際的大草原上。草原上的牛兒正在悠閑地吃草，不時發(fā)出滿足的叫聲，仿佛在吃一頓美味無比的大餐。那碧綠的草兒，被風(fēng)一吹，就仿佛漾起一陣陣綠色的波浪。藍天下，那碧綠的大草原，猶如一塊淡綠色的翡翠。映著天，天變綠了，映著云，云變綠了，映著著吃草的牛兒，牛兒也變綠了，映著奔跑的駿馬，馬蹄聲也變綠了。
哞——哞——，這是牛兒在唱一首歡快的樂曲，咩——咩——，這是羊兒再訴說它們的故事。這聲音也被涂成了綠色，傳到天邊，逗樂了飄逸的云兒。
也許世界的邊沿不在這里，在那美麗的桃花園里。一朵朵桃花粉嫩粉嫩的，遠看好似一個個害羞的小寶寶。近看，桃花的.花蕊上面還有一顆顆如珍珠似的小珠子。風(fēng)兒吹過，它們發(fā)出“沙沙”的聲響，聲音是那么輕，那么柔，就像雪花飄落的聲音，又像蝴蝶振動翅膀的聲音。
我找到了，原來世界的邊緣在那草叢間，蜜蜂在叢間尋覓花粉�！拔宋恕宋恕焙盟圃诔趧诟枘�。小朋友們歡快地跑著，嘴里發(fā)出哈哈的笑聲。孩子們的笑聲傳到我的耳朵邊，流進我的心窩里，甜甜的，暖暖的。
不知不覺，星星升上了天空。青蛙呱呱地交談著，草地里的蟋蟀發(fā)出鋼琴般悠揚的聲響，提醒我要睡覺了。
走進屋里，我問媽媽世界的邊沿到底在哪？媽媽告訴我世界的邊緣就在我的心里，心有多大，世界就有多大。
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