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文具盒里的故事作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的文具盒里的故事作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的故事作文1
我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面裝滿(mǎn)了我學(xué)習(xí)用的'各種文具，有：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等。
以前，我很不愛(ài)惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。
一天下午，我寫(xiě)完作業(yè)，順手把文具盒胡亂一扔，正準(zhǔn)備出去玩，忽然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲，我忙側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是我文具盒里的那些文具們正在說(shuō)話(huà)，首先開(kāi)口的是鋼筆：“小主人每天用我寫(xiě)字，卻把我的帽子弄丟了�！便U筆也在說(shuō)：“小主人把我的芯也給折斷了�！毕鹌さ脑�(huà)聽(tīng)起來(lái)象在哽咽：“小主人把我切成了好幾塊，好疼呀�！�
聽(tīng)了這些話(huà)，我心里很慚愧，忙打開(kāi)文具盒，把它們整理好，它們都在看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你以后別把我們弄折、弄壞，好嗎？現(xiàn)在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟��！”
從那時(shí)起，我就開(kāi)始愛(ài)惜我的文具了。
文具盒里的故事作文2
深夜，鉛筆盒里的`文具議論紛紛。
鉛筆說(shuō)：“小主人一點(diǎn)都不愛(ài)我們，把我們的腰扭來(lái)扭去，我們的腰都疼死了！”
橡皮氣呼呼地說(shuō)：“我還更慘，小主人把我用尺子割成了兩塊！”
“哼！小主人把我掰成兩兩半，你當(dāng)我是鐵�。 背咦踊鹈叭傻卣f(shuō)。
“不如我們?nèi)?wèn)問(wèn)星空紙吧，它很幸福，小主人很愛(ài)它�！�
鉛筆反駁：“它現(xiàn)在驕傲了！”
橡皮說(shuō)：“不如去問(wèn)游戲卡。”
然后，它們問(wèn)游戲卡：“你可以幫幫我們嗎？”游戲卡說(shuō)：“你們藏起來(lái)吧……”
果然，小主人要考試，小主人打開(kāi)鉛筆盒，嚇出一身冷汗，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
小主人知道錯(cuò)了，它們又回到文具盒里。
文具盒里的故事作文3
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。此時(shí)，文具盒小主人正在睡覺(jué)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿(mǎn)分，因?yàn)槲业淖饔米畲螅 逑鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“要是你字寫(xiě)錯(cuò)了，還不是我擦了讓你重寫(xiě)，我的作用最大！”“哼！寫(xiě)到連線(xiàn)題你們誰(shuí)都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿(mǎn)地說(shuō)�！般U寫(xiě)粗了，不是我?guī)豌U筆刨尖的嗎？”刨筆機(jī)很不服氣，“不然主人的試卷會(huì)被減分的，所以我的`功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不肯服輸。
第二天，小主人正在專(zhuān)心考試，文具們卻一邊寫(xiě)一邊繼續(xù)爭(zhēng)吵，沒(méi)有認(rèn)真答題，卷面出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤的地方。
成績(jī)出來(lái)了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心，都羞愧不已。
這時(shí)，文具們懂了一個(gè)道理——人心齊，泰山移！只有齊心協(xié)力，才能辦好每一件事情�。�
文具盒里的故事作文4
小尖的文具討厭小尖。
有一天，文具們躺在文具盒里聊天。鉛筆說(shuō)：“小主人把我扔到地上，跟小伙伴玩踩鉛筆，我被踩得都快變成兩半了�！毕鹌ふf(shuō)：“主人一點(diǎn)都不愛(ài)惜我，一會(huì)兒用我擦干凈的桌子，結(jié)果桌子變得非常臟，我還被桌子罵了一頓。”“你們被小主人折磨得好慘�！蔽木吆姓f(shuō)。于是，文具盒說(shuō)：“小主人明天要口算測(cè)試，你們今晚上都躲起來(lái)，讓小主人被老師挨罵�！闭f(shuō)躲就躲，今天晚上，它們躲在小尖的床底下。第二天早上，果然有口算測(cè)試，小尖被數(shù)學(xué)老師罵了一頓，小尖差點(diǎn)被罵哭了。小尖回到家，看見(jiàn)他的床底下有一個(gè)文具盒，里面裝著他的.文具，小尖怒氣沖沖地說(shuō)：“你們不陪我去上學(xué)，在這里干嘛！”文具們說(shuō)：“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在鉛筆不像鉛筆，橡皮不像橡皮�！毙〖庠谖木叩亩呎f(shuō)：“從今以后，我不會(huì)讓你們受傷�！�
第三天，文具回到了書(shū)包里。從此以后，小尖的文具從來(lái)沒(méi)有受傷，小尖成了一個(gè)愛(ài)惜文具的好孩子。
文具盒里的故事作文5
文具盒里有許多的文具，他們都在爭(zhēng)吵著說(shuō)誰(shuí)最厲害。
鋼筆說(shuō)：“我最高貴了，因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴�！边@時(shí)鉛筆說(shuō)：“我們和主人最親密了，主人一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)就用我們了�！背咦诱f(shuō)：“有什么了不起的，有了我們，就能讓主人畫(huà)各種各樣的圖形�！辈使P說(shuō)：“主人用我們可以畫(huà)出五顏六色的圖畫(huà)�！毕鹌ふf(shuō)：“你們寫(xiě)錯(cuò)了字還不是要我來(lái)幫忙�！蔽木邆兌疾辉倩ハ鄮椭恕＿@樣一來(lái)，鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字橡皮又不肯幫忙。
最后文具們都去找文具盒法官評(píng)理。文具盒說(shuō)：“你們各有各的.長(zhǎng)處和短處，我們生來(lái)就是為主人服務(wù)的，大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我們的主人學(xué)習(xí)進(jìn)步�！�
這個(gè)故事告訴了我們：要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，人多力量大。
文具盒里的故事作文6
夜深人靜，星星們困得直眨眼，小主人已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可他的文具盒里卻傳來(lái)了嘰嘰呱呱的`吵鬧聲，這到底是怎么回事呢？
原來(lái)，文具盒里的鉛筆、尺子、橡皮都被主人欺負(fù)了。鉛筆一邊插腰，一邊生氣地說(shuō)：“小主人真壞，老是把我扔在地上，摔痛了我的老腰！”“小主人對(duì)我也很粗心，經(jīng)常把我扔在地上，還重重地踩我。”橡皮氣急敗壞地說(shuō)。尺子傷心地說(shuō)：“小主人對(duì)我也非常不好，上次還把我的身體掰斷了呢！”這時(shí)，橡皮左思右想，高興地說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，主人最?lèi)?ài)惜獎(jiǎng)勵(lì)卡片了，不如問(wèn)問(wèn)她看看，主人怎樣才不會(huì)欺負(fù)我們。”鉛筆、尺子連聲贊同！卡片教了它們一個(gè)辦法，說(shuō)到：“明天主人要考試，你們就都藏起來(lái)吧！”第二天考試，主任打開(kāi)文具盒，驚奇地發(fā)現(xiàn)文具不見(jiàn)了，自己啥也做不了了。后來(lái)主人認(rèn)識(shí)到自己的粗心，深深抱歉：“對(duì)不起，我以后會(huì)保護(hù)你們的！”
后來(lái)，文具們就過(guò)上了好日子。
文具盒里的故事作文7
一天，黑色的鋼筆爺爺要睡覺(jué)了�？墒�，外面吵鬧鬧的，他怎么也睡不著。他便穿上衣服出去一看，原來(lái)是紅色的鋼筆妹妹和黃色的鋼筆姐姐還有銀色的鋼筆哥哥吵了起來(lái)。
紅色鋼筆妹妹說(shuō)：“我代表吉祥，有我在一切都會(huì)非常美好，所以我是最重要的�！秉S色鋼筆姐姐說(shuō)：“我象征著智慧，我才是最厲害的�！便y色鋼筆哥哥說(shuō)：“我象征著正義、光明、神圣、莊嚴(yán)，我比你們兩人都厲害�！�
鋼 筆爺爺笑呵呵地說(shuō)：“那就來(lái)場(chǎng)比賽吧，誰(shuí)寫(xiě)的作文最好誰(shuí)就最棒。”然后，大家都努力的寫(xiě)作文。鋼筆妹妹寫(xiě)的字輕飄飄的，根本看不出是寫(xiě)的什么。鋼筆姐姐的 子還可以，不過(guò)寫(xiě)著寫(xiě)著就看不出寫(xiě)的是什么了。鋼筆哥哥寫(xiě)的字顏色太深了，看上去是一團(tuán)黑色。最后，鋼筆爺爺說(shuō)：“你們誰(shuí)都沒(méi)有通過(guò)考試�！�
鋼筆爺爺又說(shuō)：“大家光外表好看是不行的.。必須要寫(xiě)的字好才是最好的。”大家最后終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
文具盒里的故事作文8
在一個(gè)夜晚，文具盒里的文具們?cè)陂_(kāi)會(huì)呢！鉛筆很生氣，它的眼睛瞪得圓圓的，手插著腰，頭上冒出了白白的煙，大聲說(shuō)：“小主人太過(guò)分了，把我的兄弟們都掰斷了�！�
尺子坐在文具盒上，一手頂著下巴，一手放在自己腿上，垂頭喪氣地喊著：“小主人這樣折磨我們，我脖子都快要斷了�！甭�(tīng)了尺子說(shuō)的`話(huà)，鉛筆勃然大怒，它的頭頂上的煙真是如煙霧繚繞呀！“為什么游戲機(jī)讓小主人高興呢？”尺子說(shuō)：這句話(huà)讓文具盒的橡皮想出了一個(gè)方法，它說(shuō)：“那我們就去找游戲機(jī)�？纯此惺裁捶椒ò桑 彼鼈�?nèi)齻�(gè)就去找游戲機(jī)了。游戲機(jī)說(shuō)：“明天小主人要考試你們就趕快藏起來(lái)�！惫�，小主人就被老師說(shuō)了，今天小主人終于對(duì)文具盒們說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你們這樣，快來(lái)文具盒吧！”
今天，終于讓小主人得到道理了。第二天，文具們向游戲機(jī)感謝呢！”
文具盒里的故事作文9
在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里卻有人吵得不可開(kāi)交。原來(lái)，是鉛筆盒里的文具。
一支鉛筆氣急敗壞：“小主人天天咬我，害得我身上的`漆都掉了�！�
“我比你更慘，小主人一沒(méi)事就拿小刀割我，還用鉛筆戳我，讓我身上全是黑黑的洞�！毕鹌ひ哺碌馈�
“我們還是想想辦法吧�！背咦訜o(wú)可奈何地說(shuō)道，“不然遲早要作廢！”
尺子的話(huà)讓大家沉思了片刻。忽然，鉛筆想出了主意：“到了明天，我們就這樣……再這樣……”尺子和橡皮異口同聲說(shuō)到：“妙��！妙啊！”
到了第二天，他們一起躲了起來(lái)，望著小主人漸漸離去的背影，橡皮忍不住哈哈大笑了起來(lái)。
結(jié)果可想而知，小主人一回家就翻來(lái)覆去，最后在一個(gè)抽屜里找到了他們�！澳銈儭毙≈魅藲獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“誰(shuí)讓你經(jīng)常損壞我們的�！蔽木邆冋f(shuō)。
“對(duì)不起，我再也不損壞你們了�！毙≈魅瞬缓靡馑嫉卣f(shuō)。
文具盒里的故事作文10
一天晚上，小明剛剛睡著，文具盒里的筆就開(kāi)始議論了．“哈哈，在筆中就屬我功勞最大，你們都比不上我．”鋼筆大哥驕傲的說(shuō)．
鉛筆妹妹不服氣了，說(shuō)：“憑什么你功勞最大？應(yīng)該是我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我來(lái)寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了只要用橡皮擦就可以擦的干干凈凈的，你還要修正液，涂得亂七八糟的難看死了，寫(xiě)下來(lái)的作業(yè)才得了一個(gè)Ｂ－，而小主人拿著我寫(xiě)出的字個(gè)個(gè)都整整齊齊，漂漂亮亮的'，拿到老師那里居然得Ａ星哦，鋼筆大哥，你不要逞強(qiáng)，你在努力也是白做！”
鋼筆大哥急急忙忙的說(shuō)：“你……你是什么意思，你想獨(dú)站我的‘江山’的位置嗎？看你這小屁孩有什么法！哈哈哈哈！”
眼看鋼筆大哥和鉛筆妹妹就要吵起來(lái)了，就在這時(shí)，橡皮擦弟弟說(shuō)話(huà)了：“你們兩個(gè)都不要爭(zhēng)了，看一個(gè)人是否功勞大，不能看表在的功勞，而要看內(nèi)在的功勞，要任勞任怨，刻苦做到自己的事情．”
聽(tīng)完橡皮擦弟弟說(shuō)的話(huà)，鋼筆大哥和鉛筆妹妹都低下了頭．
文具盒里的故事作文11
一天，一道明亮的星光劃過(guò)天空。夜深了，在一間房子里文具盒里的文具開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)為小主人作出的貢獻(xiàn)最大最厲害。
鋼筆說(shuō)：“我能寫(xiě)畫(huà)，而且硬，是鐵做的，誰(shuí)都比不上我！”橡皮說(shuō)：“雖然我很軟，但我能擦鋼筆寫(xiě)錯(cuò)的.字，我應(yīng)該更厲害！”尺子不服反駁鋼筆和橡皮說(shuō)：“我應(yīng)該最厲害，我能測(cè)量長(zhǎng)度100％精確，還可以看線(xiàn)條是長(zhǎng)是短！”圓規(guī)早就在一旁悶了好久終于發(fā)話(huà)了：“我才是最厲害的，我可以畫(huà)弧線(xiàn)，而且可以畫(huà)圓，想畫(huà)多大就畫(huà)多大！”
“是我！”“是我！”“應(yīng)該是我！”它們吵得不可開(kāi)交，文具盒叫住了它們，慢慢地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要改正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這才是最好的。”
文具們一聽(tīng)低下了頭，我通過(guò)這個(gè)故事明白一個(gè)道理：人們各有所長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”呀！
文具盒里的故事作文12
一個(gè)安靜的夜晚，鉛筆盒里又會(huì)發(fā)生什么好玩的事情呢？
鉛筆盒里有三個(gè)好朋友：鉛筆、橡皮和三角尺。鉛筆和橡皮正在為三角尺受傷的事情煩惱，鉛筆兩手叉腰生氣地說(shuō)：“小主人也太壞了吧！把三角尺兄弟折斷了！”三角尺傷心地安慰自己：“唉，這也是早晚的事�！薄拔业挂粋�(gè)辦法，我們趁他看書(shū)時(shí)偷偷跑到主人同桌的鉛筆盒里，這樣就跟同桌小美回家啦！”橡皮說(shuō)。其他人也只好答應(yīng)，因?yàn)樗麄儗?shí)在想不出更好的辦法了。
第二天，小主人來(lái)到學(xué)校，他看書(shū)時(shí)，鉛筆盒、橡皮扶著三角尺偷偷地跑了。他們一看小美的文具盒里的文具們都毫發(fā)無(wú)損，高興地笑了，果然，從此它們都過(guò)上了幸福的'生活。
那個(gè)小主人呢？正在被丟了東西的事挨罵呢！
文具盒里的故事作文13
小明要考試了。爸爸媽媽給小明買(mǎi)了很多文具，包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。
剛考完試，文具盒里很吵。原來(lái)文具人一起吵架�？粗麄兊难劬Γ�(tīng)著他們的聲音。
第一個(gè)說(shuō)話(huà)的'是潘哥，他的聲音像銅鼓一樣：伙計(jì)們，我是鋼鐵做的，不能碎。上次考試，摔了好幾次，還是沒(méi)有受傷。我也寫(xiě)了很多字。鉛筆哥說(shuō)，我也能寫(xiě)很多字。還幫小明打了一百分。沒(méi)有我你能得一百分嗎？橡皮說(shuō)：小明燦沒(méi)有我的幫助就改正了錯(cuò)誤。尺姐怒道：不說(shuō)了。沒(méi)有我，你能畫(huà)直線(xiàn)和數(shù)字嗎？能給我一百分嗎？沒(méi)說(shuō)話(huà)的舒姐姐說(shuō)：沒(méi)有我，小明也不會(huì)有那么多知識(shí)。
小明笑著說(shuō)：沒(méi)有你，我考不上百分百，你考不上那么少。圓珠筆說(shuō)：我們都是兄弟姐妹，不能吵架幫小明一起讀書(shū)。對(duì)小明來(lái)說(shuō)，小學(xué)生連寫(xiě)字都不會(huì)。
從那以后，他們就認(rèn)真幫助小明學(xué)習(xí)。小明很感激他們，也很愛(ài)他們。
文具盒里的故事作文14
在一個(gè)十分寧?kù)o的晚上，突然一陣吵鬧聲打破了寧?kù)o的夜晚。是誰(shuí)在吵鬧呢？原來(lái)是文具們?yōu)榱藸?zhēng)誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)最多對(duì)小主人最有用，而吵起來(lái)了。
鋼筆和鉛筆說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)最多，你看小主人要是沒(méi)有我，怎么寫(xiě)字，怎么做作業(yè)，怎么考試？”突然鋼筆擦和擦膠打斷鋼筆和鉛筆的'話(huà)說(shuō)：“鋼筆（鉛筆）你也別吹牛了，假如沒(méi)我，小主人用你寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？”這一說(shuō)說(shuō)的鋼筆鉛筆沒(méi)話(huà)可說(shuō)。突然尺子大斷話(huà)說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)我的功勞大！”所有文具都問(wèn)你有什么優(yōu)點(diǎn)。尺子說(shuō)：“我如果沒(méi)有我，小主人怎么勾畫(huà)呢？”
忽然文具盒爺爺說(shuō)：“你們誰(shuí)也別爭(zhēng)了，你們都有各自的用途，小主人缺了誰(shuí)都不行，你們應(yīng)該互相合作來(lái)幫助小主人。”文具聽(tīng)了后一陣?yán)⒕巍拇艘院笤僖矝](méi)聽(tīng)到文具的吵鬧了！
文具盒里的故事作文15
小明的書(shū)包里有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住著鉛筆，橡皮和尺子，三個(gè)好朋友，他們共同盡心盡力的幫助小明學(xué)習(xí)。
一天小明正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然聽(tīng)到鉛筆盒文具們里正在竊竊私語(yǔ)。
鉛筆說(shuō)：不知道，近來(lái)小主人怎么了？遇到不會(huì)的`題就狠狠的把我向地上摔，思考問(wèn)題的時(shí)候還咬我的頭，弄得我傷痕累累。尺子又說(shuō)話(huà)了：我委屈著呢，小主人，把花花綠綠的貼紙貼在我身上，把我身上清晰的刻度都遮住了，我都快不能正常工作了。我更糟糕，小主人無(wú)聊的時(shí)候我就變小了，拿著我到處亂蹭，蹭的我連一塊完好的皮膚都沒(méi)有，嗚嗚橡皮委屈的說(shuō)。
文具盒說(shuō)：是啊是啊，小主人再傷害我們，我們就不幫助他學(xué)習(xí)了。
小明聽(tīng)了心里后悔極了，他抱起文具盒，后悔地說(shuō)：我不傷害你們了，好好愛(ài)護(hù)你們。你們能原諒我嗎？文具盒他們說(shuō)：好的，我們?cè)從懔耍院笪覀円欢ūM心盡力的幫你學(xué)習(xí)。
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