想你優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的想你優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想你優(yōu)秀作文1
摯友，是每個人都有的必需品。當你有煩惱時，你是否向你的摯友宣泄你的煩惱呢？
每當，我最郁悶時，是你陪伴我度過。沒有你，我真的不知道該怎樣去面對寂寞、惶恐。是你給我最初的安慰，是你給我歡聲笑語的生活，是你讓我快樂度過每一天。
想你的時候，你不在；想你的時間，特別慢。我仰望天空，問著自己是否真正長大，每次的坎坷都不敢去面對，都是你陪伴著我。如果我真的長大了，天空依舊會有飛鳥的痕跡、沙漏也不會翻來覆去，困難也會獨自去面對，不在需要你的幫助。
你給我的是其他人所無法給予的，你的陪伴是其他人無法替代的。你，如一位天使一樣守護著我。
想你那清晰而模糊的背影，一點一點在我的腦海里滾動，直到忘記為止。想你那清香而淡雅的味道，讓我不再陶醉。
你，是一位好兄弟。每當我想起你的時候，我抬頭望著天空，想著我們在一起打籃球，球場上我們所向披靡。
想你的時候，我就會感到寂寞、凄涼。
�。∫粓龌@球賽，我們分開了，誰也不理誰，直到彼此都看不到對方為止。躺在床上，我細想著我們的過去。歡聲笑語，都煙飛灰滅了。
在我們這個青春洋溢年代，豐潤的翠綠和赭紅都成為我們青春道路上的`一棵樹，它筆直站在那里，靜候輪回。這時的我才發(fā)現(xiàn)，這只是一個無人揭曉而真實的夢。
想念那我們曾經(jīng)一起游玩過的湖畔，彼此都許下承諾，做好兄弟。想念那傍晚的余暉，我們站在那里向流逝的歲月招手。想念那星空下的我們，站在湖邊，彼此都訴說著心里煩惱。
��！終于等到花開的季節(jié)，情感也慢慢轉(zhuǎn)濃，但一切的一切卻消失了。它消失在“五月”鮮花中，滄桑的歌聲中隱約聽見你在等我歸來。
我想你了、兄弟！今天，我快樂了嗎？
想你優(yōu)秀作文2
只剩下灰色的記憶，我的眼淚像是枯了。一遍遍的嘗試，卻獨留自己在湖岸揮淚長嘆。
數(shù)著以前的日子，好幽默，有趣。有你陪的日子，真的很有意義，可摩天輪呢？屬于我們的夢呢？我還是我，而你呢？我有太多的為什么？可你還會回來聽我說嗎？！想嘗試對你抬頭，卻沒有機會說出口，我很后悔！
一直都沉浸在了痛苦中，就允許淚水淹沒我的人生，會嗎？不知道！只要你回來，我就不會受傷了，行嗎？我不太愛撒嬌，可這回我一定要撒嬌！想你想到要···
一擺乾坤，我的未來還很好看，可沒有了旁觀者，我該怎么搖擺，你說呢?一次次重復(fù)著心中的俗語，一遍遍提起手中腐朽的琵琶，為你彈奏所謂的浪漫，可你有在聽嗎？還不是丟盔棄甲，戰(zhàn)死了丟我獨自纏綿�；诤迺r間的不公。一般般的日子，被自己想的很慘淡，其實，生命也被萎縮了。壽命斷了。只有你，彌補我的寒冷，生息�？赡愕幕貞�(yīng)？在嗎？說著要不離不棄！可最終還不是你要說離開。
試著丟下沉重的鎖，讓自己直起腰，好好的呼吸，即便沒了你，我的'生命還是會有意義，即便我還會想你，即便有太多的即便，我也會自己說下奇跡，還說自己更改了生跡，一遍遍的訴說著回憶，回憶是凄慘的，我知道。有很多人叫我不要去想，我也想，但是回憶里有你的身影，我可以無束縛的想你三百六十五天。你說我會不想回憶嗎？不會！
我一直無辜的站在你家門口，好想你還是能夠像以前一樣，站在那里等我，可當我環(huán)顧四周，你卻走了，只留下一個背影，有時卻連個背影都看不到，我是死了，為你死了。
想你優(yōu)秀作文3
想你，已成習慣。喜歡一個人靜靜的獨處，呆呆的坐在某個無人的角落，習慣性的想你……
這是個極適宜想你的季節(jié)，暖暖的陽光灑在窗戶上，外面冬的氣息已漸漸走遠，但空氣里似乎還彌漫著你的味道，無論閉著眼睛還是睜開雙眸，都能看見你的摸樣，感覺到你的存在。即使遠隔萬里，我還是能感覺到你，觸到你的發(fā)絲，看著你笑臉上迷人的酒窩。
就這樣漫無邊際的遐想，可是所想到的，都是你的存在，就像一篇離不開主題的文字一樣，無論有多少內(nèi)容，可中心都是你。
恍惚中，你在陽光下走來，走進那個多雨的夏天，滴落的雨點演奏出最動聽的樂聲，那一行行敲擊在屏幕上的字，記錄著最初的美好，還是一個雨季，江南的雨輕輕、細細，如絲如霧，即使在北方雨點可以豆子般大小的時候，江南的雨還是那樣，而你，就恰似江南的雨絲一樣，溫柔的依偎在身邊，恬靜的如江南的水般，靜靜的……
看著你走來，在我手心里，緊緊地握住你溫柔纖指，把你擁在胸前，仿佛天地就在懷中……
戀上你的所有，愛上你的一切，也許，在那個觸到你手心的一剎那，我的心就注定要停留在你的身上，和你緊緊靠在一起，喜歡就這樣緊緊地抱著你，讓你的.發(fā)絲柔柔的在臉頰上滑動。
看著你走來，在繁華的十字街頭，在人頭攢動中，我可以瞬間感覺到你的存在，我能最準確的知道你在哪里而找到你，我相信這就是心得感應(yīng)，是來自我們心中的那份可以輕輕一點、甚至不點就可以相通的靈犀。習慣拉著你的手，享受著你給我講述著一個有一個故事。
習慣了就這樣想著你，在每一個無人的時候，靜靜的想你，想起我們的點點滴滴，指尖上傳達的幸福，蕩漾在我們的心里，這個習慣，不會改變，也不想改變，
只希望有一天，我們一起坐在一個不算太高的山頂，讓你依偎在我的懷中，看著西邊的夕陽慢慢的落下，繼續(xù)聽著你給我講的故事……
想你優(yōu)秀作文4
望著占了地方課程來上語文的肖老師，我不由得在心中嘆了口氣，懷念起朱老師來。
朱老師把我們?nèi)嗤瑢W一年級帶到了四年級，本以為五年級朱老師還會接著帶，沒想到卻換成了肖老師，而朱老師轉(zhuǎn)去教一年級了。
肖老師常常布置一大堆的作業(yè)，令我們的負擔越來越重了起來。大家都苦不堪言，可有什么辦法呢？師令如山��！我只能抓住一切空閑時間寫作業(yè)，可這樣常常也會寫到晚上十點多。我是多么想念朱老師��！以前朱老師教時，我總覺得朱老師作業(yè)太多，可現(xiàn)在卻覺得那時候真是身在福中不知福��！朱老師布置的作業(yè)雖說也不少，但遠遠比不上肖老師的作業(yè)量，讓我有時候還可以小小地偷個懶，看會兒書。
雖然現(xiàn)在離開學已經(jīng)過了三四個月了，但時間沒有磨損我對朱老師的思念，其中，很大一部分是因為午間管理的不同。
以前朱老師在時，總是躺在折疊椅上，瞇一小會兒，覺得太吵時才睜眼提醒下我們，只有偶爾要考試的時候才占用午休時間，但也只占用一點點。而肖老師不同，幾乎每個輪到她的午間管理時她都十分“勤奮”，要么是給我們報聽寫，要么是讓我們寫卷子，要么是讓我們做《課堂》······總之沒幾次是真正的'休息，令我煩躁不已，因為午間管理是我看書的時間。
肖老師跟朱老師另一個不同之處就是占課。朱老師是“有借有還”，所以“再借不難”。一年也沒幾次占課，就算是占課，也大多只占半節(jié)，會留點時間讓我們上原來的課。而肖老師則是強行占課，還說什么有些課程是閑課，安排得太多了，上到最后就沒內(nèi)容了，剛好語文課時少，用來補差正正好�？墒切だ蠋�，這些閑課一周也就一節(jié)還多��？再減就沒了！語文課一周六節(jié)還少�。慷�?guī)缀豕?jié)節(jié)拖課，差不多等于七八節(jié)課了，真是令人無語啊！
唉，朱老師啊，我們好想你，現(xiàn)在我們一周也見不到你幾次，就算碰到了也沒時間與你說幾句話。你快回來接著教我們吧！你要是回來，我們一定會變得聽話懂事，決不讓你總是這么操心了！
想你優(yōu)秀作文5
也不知道第幾個日日夜夜了，我在床上睡不著的時候就愛想你……
從小到大你是陪伴我時間最長的人，爸爸媽媽時常外出打工，家中總是留我一個人，那個時候，我就喜歡隔著墻，去叫墻外的你。
“哎，在么？”
“在，我媽在屋里睡覺，小點聲�！�
聽到了你的回應(yīng)的我，高興的不得了。
“咱們出去玩吧！”
隨后我就聽到了大鐵門的“吱嘎”聲。
每次出來后，你都會給我講許多我不知道的事情，例如：天為什么這么藍？鳥兒為什么會飛？等等。
按照輩分來算，你其實算是我的半個舅舅，但是比我大5歲的舅舅我才不要呢，所以我總喜歡跟在你的`后面叫你哥哥。
你在我的心中，一直都是無所不知的，鄰村的男生欺負我，你是第一個保護我的，一直都是……
直到那一次…
那是一個炎熱的午后，路上沒有什么人，鄰村的幾個男生過來，跟在我身后，說：“有爹娘生，沒爹娘養(yǎng)，真可憐，真可憐�！�
我氣急了，就拿磚頭砸他們，雖然沒有砸到，但是那幾個男生就上前來追我，你拉著我在田野中奔跑，田野的盡頭是一條公路，我們就那樣跑呀跑呀。
這時，一輛呼嘯而過的汽車帶走了你，看著地上一片血糊糊的，我愣住了，那些男生也愣住了，他們拼命的往回跑，生怕這事兒跟他們沾上關(guān)系。
你媽抱著你哭的很傷心，邊哭邊喊：“娃兒啊，你爹跟那女人私奔了，難道你也要走嗎？”
我這才想起來，你本不屬于這個小山村，你有個有錢的爹，你從小就在城里生活，所以才知道那么多東西，你爹走了，你自然是你媽唯一的依靠，而我，卻把你帶走了。
或許那天我不出去，應(yīng)該就沒有事吧！
我躺在床上留下了悔恨的淚水。
舅舅，我想你了……
想你優(yōu)秀作文6
又是一年佳節(jié)至，明月年年相似，人事歲歲不同。
中秋節(jié)如期而至，有些事情卻在月光流轉(zhuǎn)中悄悄別過臉去，換了面目。
我們家是一個大家庭，每次逢年過節(jié)，大大小小加起來有八個人，一桌子人坐得又擠又熱鬧，嘰嘰喳喳你一句我一句，真有過節(jié)的氣氛�？山衲暧行┎煌�，二叔、二嬸因為工作，即使在一個城市，也無法團聚，家人在一起就像平時相聚一般，平平淡淡。當時不覺，至中秋日末，想起總有些失落。也許是由于現(xiàn)在的溝通太過方便、相見太過容易，就少了份古時的濃情和離緒。其實，我倒寧愿回到“家書抵萬金”的日子，思念相守，情感蘊集到一年中僅有的日子中釋放。感嘆，人情真好。在我看來，中秋佳節(jié)就是古人為了給離家的征人一個團聚的機會、一個心靈的慰藉才創(chuàng)造出來的。在如今，這樣的`節(jié)日倒顯得意義不大了。念叨著“斷云孤鶩青山極。樓上徘徊，無盡相憶”。思緒郁胸。俗事牽絆，紛紛擾擾，如今的真情幾分是真？如今的思念幾分最濃？嘆息，“斜陽外，寒鴉點點，流水繞孤村”的愁絲真美。
今年的中秋節(jié)是一個特殊的日子，十五的月亮十五圓。賞月，這個中秋節(jié)核心環(huán)節(jié)卻差點被我們忘卻，看到電視中皓月當空，才連忙跑到陽臺“尋月”。穿不過結(jié)實的防盜網(wǎng)，只能拉開窗戶，從縫隙中瞥見一輪清輝，抹過高樓大廈，映得空明。月美，從防盜網(wǎng)中賞月倒少了頗多韻味�；孟朐诓莸厣咸ь^仰望，心生“插天翠柳，被何人，推上一輪明月”的奇特想象，薄云若隱若現(xiàn)，輕閉雙眼，仿佛月光輕拂，帶著千年的木樨飄香，明月像玉兔般在身旁嬉戲作樂，如此良辰，豈不美哉？美夢至此，驚覺自己有多久沒有抬頭看看一片星空，一輪明月，如果不是中秋節(jié)固執(zhí)地守在中國節(jié)日里，明月也許只有嫦娥作陪了。明月和人一樣孤獨，我們該喜該悲？
人兒依舊在人間行走，月兒依舊在星空起舞。舞了千年的明月，我問你：“你想我嗎？”或許不想，可我想你。
想你優(yōu)秀作文7
小傻瓜，在天國還好嗎？你知道嗎？我又想你了。
還記得你第一次來我家，是在一個雨天。那天，我正在吃午飯，忽然聽見你在叫，很痛苦，很凄慘。那天，雨真的好大，沙沙聲還伴著電閃雷鳴�？晌叶吇厥幍�，卻只有你的哀嚎。我放下碗筷，撐著傘出來，一眼就看到了蜷縮在我門前的你。當時你渾身臟兮兮的，濕漉漉的。你好乖，我伸手過去把你抱起，沒有一絲絲反抗，粉粉的小舌頭舔著我的手，溫溫的。我?guī)湍阆戳艘粋�澡，發(fā)現(xiàn)你真的很像我以前的那只小狗---樂樂�？上邅G了，不知道它現(xiàn)在是否安好，希望吧。幫你擦干身體后，我拿了個碗，放了食物擺在你面前。你起初還猶猶豫豫地看著我，濕濕的`小黑色鼻子卻一個勁地聞著食物的氣味，扁扁的小肚子已經(jīng)發(fā)出咕嚕咕嚕聲。我微笑著摸了摸你毛茸茸的小腦袋，示意你可以放心地吃，你似乎能看出我的心思，低下頭狼吞虎咽地吃起來了，小舌頭有時還舔了下粘在嘴角的飯粒，傻得可愛。我決定了，就叫你‘小傻瓜’吧。
我們在一起相處了76天，有你的感覺，真好。還記得嗎？家離學校很近，中間只隔著一條馬路。我每次放學一出校門，都能看見蹲在家門口等我回來的你，你會高興地橫穿過那條馬路來到我身邊�？赡銋s不知道，我每次見你過來都會提心吊膽，因為在我看來，那條馬路就是死亡的邊界，一不小心就會……
但，我最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了，而且就在我眼前。在我們相處的第76天下午，放晚學了，你仍高高興興地跑過來，近了，越來越近了。正當我敞開懷抱迎接你的到來時，我僵住了，愣愣地看著被一輛汽車壓過，血肉模糊的你。那個司機并沒有按喇叭，而是直直地向你撞來，就這樣把一個小生命給抹殺了。
那一刻的我，已經(jīng)顧不上什么了，沖上去抱著你的尸體痛哭，所有人都罵我傻，可誰能明白我和你之間的感情呢？
小傻瓜，在天國要好好的，別忘記我，好嗎？
想你優(yōu)秀作文8
老師，我好想你，好想好想你，真的，我好想你那甜美的聲音和那熟悉的安全感。真的.……老師……
平日里和你在一起時，都有一種驕傲，安全的感覺，從來都不擔心會受欺負，有你為我撐腰，我誰都不怕，從來都沒有人敢欺負我，捉弄我。
和你在一起真是幸福，我有絕對的優(yōu)勢，想當年，同伴開玩笑，拿著剪刀假裝戳我，我就大喊：“唐老師，她拿剪刀戳我！”你回頭看了看，確定是玩笑后，也開了個玩笑：“你可以去告她一級謀殺�！蔽液屯榭┛┛┑匦α�。
可是，如今，我真的受欺負了，這不是玩笑了，可是，可是，再也沒有你了，你再也不能和我在一起了，如今受欺負也沒人來幫我孤零零的，好可憐，從來都沒有人還象你一樣，你的威信是非常，所以，我還記得以前六一慶祝會我要穿校服，有個同學就說要等著掀我的裙子，因為她又不用穿，我就說：“你敢掀，你要是敢掀，我告訴唐老師，劉主任，陳……”話還沒說完，就被她打斷：“我不掀了行吧�！�
但是，現(xiàn)在你卻不在我身邊了，一個人又是寂寞，又是氣憤，又是無奈，唉……老師，我真的好想你，想你如果在我身邊，就可以保護我，不受到傷害，可是那些都只是幻想。
你知道嗎？今天早晨我過早的時候，看到了一個人好像你，我都呆了，都愣了好久，心跳都快停止了，可是，那不是你……我想起以前你照相那開心的樣子，也不覺開心，可是……如今再也看不到了，還沒有欣賞夠就要永遠離開了，老師……老師，我好想你來保護我，給我很多很多的安全感……我想你……想你……