關(guān)于三年級(jí)數(shù)學(xué)日記四篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)日記4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
今天老爸給我一個(gè)任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？
這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧？我想了好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來(lái)了嗎！
哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來(lái)了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門牌號(hào)是161。但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個(gè)門牌號(hào)；別墅有10棟，分別1個(gè)門牌號(hào)。剩下的.全是6層高的多層公寓；多層公寓共有多少門牌號(hào)呢？應(yīng)該這樣算：161－3×2－10×1=145。
知道了門牌數(shù)和層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶應(yīng)該算幾個(gè)人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人；因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任務(wù)后，我覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來(lái)，不容易。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)常常得100分，其他同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門，我告訴他們，我有一個(gè)“改錯(cuò)本”，它幫了我的大忙。
過(guò)去，作業(yè)本或測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只看老師打的等級(jí)或分?jǐn)?shù)，從來(lái)不考慮錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎么改正？結(jié)果每次測(cè)驗(yàn)，不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒，就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒，總是得不到滿分。有一次，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)知識(shí)要真正學(xué)懂知識(shí)，不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù)，題目做錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，把錯(cuò)題的類型抄下來(lái)，找出錯(cuò)誤的.原因，并且認(rèn)真訂正�！睆拇艘院�，我就準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個(gè)字“改錯(cuò)本”。
每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我總是認(rèn)真分析，并把錯(cuò)題抄在“改錯(cuò)本”上，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)上記號(hào)，并認(rèn)真訂正。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
今天，媽媽考了我一道題：56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等，每個(gè)杏子比荔枝重5克，問(wèn)每個(gè)杏子重（）？每個(gè)荔枝重（）？我想了想對(duì)媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數(shù)字了嗎？
媽媽說(shuō)：沒(méi)有．我想了半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化．媽媽說(shuō)：店內(nèi)有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？
我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢。我明白了于是我做了起來(lái)：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對(duì)我說(shuō)：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的.東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易了．
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4
這段時(shí)間，我們學(xué)了很多知識(shí)，如：商是兩位數(shù)的除法，商是一位數(shù)的除法，商不變的性質(zhì)和行程問(wèn)題以及線段、射線和直線，還有兩點(diǎn)間的距離，圖形的平移，垂直與平行，也學(xué)會(huì)了畫垂直線和平行線。所以，整體來(lái)說(shuō)，這個(gè)月的收獲還是比較大的。
我一開(kāi)始學(xué)行程問(wèn)題時(shí)，有些不大明白，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要先加起來(lái)再除，當(dāng)時(shí)我沒(méi)搞清楚，但是經(jīng)過(guò)老師的再三講解和自己的'努力，終于學(xué)會(huì)了，并且掌握了方法，還學(xué)會(huì)了許多關(guān)于行程問(wèn)題的難題，真是功夫不負(fù)有心人！
畫垂線和平行線也不容易，因?yàn)樾枰脙煞N尺子，一是直尺，一是三角板，需要兩種尺子互相配合才能畫好，一開(kāi)始有些馬虎，總是畫不好，后來(lái)明白了要利用好學(xué)習(xí)工具，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，慢慢也就會(huì)了，真是令人高興呀！
這一個(gè)月的收獲真大， 我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更多的收獲！
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