三年級(jí)敘事作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)敘事作文 篇1
我學(xué)習(xí)過(guò)騎自行車，我學(xué)習(xí)過(guò)打掃衛(wèi)生，還學(xué)習(xí)過(guò)畫畫，但我印象最深刻的是第一次學(xué)習(xí)包餃子的.經(jīng)歷。
有一天放學(xué)回家，我看見媽媽在包餃子。我問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“可以，要包餃子就要先洗手了！”于是我洗了洗手，迫不及待地在廚房包起了餃子。我按照媽媽包餃子的方法包了起來(lái)。我先用勺子舀了一勺餡，再把餡放在皮兒里，接著把皮捏一下，最后用左右兩只手的大拇指使勁再捏一下把口封緊，這樣一個(gè)餃子就成了。我的餃子包成了，我非常得意�？晌乙豢矗趁娴钠浩屏藗�(gè)大窟窿。哎，這還是我費(fèi)這么大勁兒，才包完的，卻不成功，包餃子好難��！媽媽安慰我說(shuō)：“不要灰心，加油，少放點(diǎn)餡就可以了�！�
于是我又一次包起了餃子，這回少放了點(diǎn)餡，然后小心翼翼地包起來(lái)，一個(gè)餃子就成了。接下來(lái)我又包了第二個(gè)，第三個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好了。
餃子熟了，我嘗了嘗，問(wèn)：“媽媽，這次的餃子真好吃！是為什么？”“因?yàn)檫@是你自己包的呀！”
在這次包餃子中，我知道了，做事不要半途而廢，要堅(jiān)持才能成功。
三年級(jí)敘事作文 篇2
在一座小屋子里，住著一位小男孩和小男孩的.母親。小男孩非常喜愛看書和書法。
有一次，小男孩在看書，媽媽敲了敲門，送進(jìn)來(lái)一碗花生醬和一個(gè)大餅。媽媽把餅蘸了蘸花生醬，遞給小男孩吃。小男孩說(shuō)：“真好吃!”于是就接過(guò)大餅，開始自己蘸花生醬吃。
小男孩一邊聚精會(huì)神地在看書一邊吃著，但過(guò)一會(huì)兒，手不知不覺(jué)得把餅蘸到墨汁里面去了。小男孩看書看得太入迷了，以至于自己把餅蘸到墨汁里去都不知道!
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽想小男孩該吃的差不多了，于是就進(jìn)屋去收碗。媽媽一進(jìn)屋，就驚叫起來(lái)：“哎呀!孩子，你的嘴怎么是全是黑的呀!”媽媽只見小男孩的手還在往墨汁里伸進(jìn)去。媽媽趕忙大叫起來(lái)：“你怎么蘸墨汁呀!”“噢!”小男孩恍然大悟，笑著和媽媽說(shuō)：“看書太著迷了，手就不聽話地伸進(jìn)了墨汁里!”
小朋友你們知道嗎：這個(gè)小男孩就是陳毅，是我銘家老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。
三年級(jí)敘事作文 篇3
童年是首歡樂(lè)的歌。童年難忘的事真多，就講第一次學(xué)游泳吧。
暑假的一天，我正閑著沒(méi)事干，爸爸說(shuō)“去游泳吧？”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，正求之不得呢。
游泳的人可真多呀。我?guī)嫌斡救�，下到水里，真自由啊，我在水里亂撲騰，玩兒地開心極了。
爸爸說(shuō)：“學(xué)游泳必須先練憋氣！”我死活不想練，不就是來(lái)玩兒嘛，練那干啥呀。 “不練就回家。”剛來(lái)就要回家，我怎么也不愿意，只好勉強(qiáng)答應(yīng)。
我?guī)嫌剧R，一手捏著鼻子，一手扶著岸邊深吸一口氣，沉了進(jìn)去，慢慢地吐氣，我按照老爸的指令做著，“太簡(jiǎn)單了。”我在心里想。突然我雙手被老爸硬掰了開來(lái)，我自己浮了起來(lái)，我探出頭，“你真棒！”老爸對(duì)我伸出了大拇指，我正得意，“要不咱們?cè)僭囈淮危俊蓖蝗�，老爸把我按了下去，沒(méi)有防備的我喝了三大口水，我“呼”地從水里站起來(lái)，沖著老爸大叫起來(lái)，“你想淹死我呀”。
老爸說(shuō)：“人身體里有脂肪，脂肪比水輕，放心，你不會(huì)沉下去的，再說(shuō)有我在保護(hù)著你，你就放心吧�！�
我決定不扶岸邊不捏鼻子試一次。我又深吸一口氣，撲騰一聲沉了下去，慢慢地吐氣，我看到水下好多人在練潛水。我反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著，不時(shí)還會(huì)喝上幾口水。
第一次學(xué)游泳在“喝水”中結(jié)束了。
游泳真好，鍛練了我的`膽量�，F(xiàn)在，我已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)游泳了，想起我第一次練游泳的場(chǎng)景，我忍不住就發(fā)笑。
三年級(jí)敘事作文 篇4
馬上就要過(guò)教師節(jié)了，我要送一份禮物給老師�？墒�，哪種禮物可以表達(dá)自己的心意呢？想來(lái)想去，還是自己動(dòng)手制作賀卡比較好。
于是，我找到了卡紙、油棒畫、直尺、橡皮檫、還有削得很尖的鉛筆。開始做賀卡了。我先把卡紙對(duì)折折好，然后設(shè)想封面上畫花紋。畫什么好呢？此時(shí)，老師的音容笑貌又閃現(xiàn)在我眼前，珍藏在我記憶的深處，的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一場(chǎng)場(chǎng)電影一樣，歷歷在目。
我們班以前是全校出了名的差班，自從李老師接管了我們這個(gè)班，不管是哪方面都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)然，這和老師的辛苦是分不開的。老師為了讓我們學(xué)到的知識(shí)更豐富，每天中午、下午放學(xué)后都給我們補(bǔ)課。我們班的人數(shù)很多，備用話筒又壞了，老師為了給我們聽得更清楚，不得不放開嗓子，一遍又一遍的大聲說(shuō)話。由于長(zhǎng)時(shí)間這樣，喉嚨總是發(fā)炎，常常打針、吃藥堅(jiān)持上課。每次上課時(shí)，老師又忘記了疼痛，因?yàn)榇藭r(shí)她的眼中只有學(xué)生
老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，批改作業(yè)很仔細(xì)。錯(cuò)一個(gè)字，錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都逃不過(guò)她的眼睛。每當(dāng)我的成績(jī)開始下降時(shí)，她就會(huì)找我談話，還會(huì)打電話告訴媽媽。記不清有多少次，她表?yè)P(yáng)我時(shí)，我是多么的激動(dòng)；也記不清有多少次，她苦口婆心的批評(píng)我時(shí)，我又是多么的難過(guò)。望著她失望的眼神，我感到無(wú)地自容，但又令我有了奮發(fā)向上的斗志只覺(jué)得：師恩如山，師恩是海，為了感謝老師對(duì)我的`培養(yǎng)，讓我這樣的中等生也能成為：三好學(xué)生想到這里，我選擇了畫獎(jiǎng)狀上那種畫框。頂上寫了：祝老師節(jié)日快樂(lè)七個(gè)大字，中間畫了一個(gè)大大的紅蠟燭，在里面畫了許多小星星、桃花、蜜蜂老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤奮又勇敢；老師像園丁，桃李滿天下；老師像媽媽，美麗而善良；老師像本書，交給我們很多知識(shí)。我畫著畫著，終于把我心中的老師畫進(jìn)了我的賀卡里。
看著自己親手制作的精致工藝品，我的心里有說(shuō)不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師高的敬意，和最真摯的祝福！
三年級(jí)敘事作文 篇5
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，做過(guò)自豪的事情嗎？我今天就來(lái)講一講我成長(zhǎng)中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學(xué)會(huì)了釣魚。
在一個(gè)美好的'暑假里，我和哥哥來(lái)到了爸爸的朋友家，他家有一個(gè)很大的魚坑，當(dāng)時(shí)有很多的人坐在小河邊釣魚，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我和哥哥：“你們要不要去河 邊釣魚��？”我們倆爽快的答應(yīng)了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細(xì)長(zhǎng)的魚竿走到小河邊，我拿來(lái)一包魚食，先拿一點(diǎn)魚食鉤在魚鉤上，然 后用力一甩魚竿，把魚竿再支撐在一個(gè)固定的位置，我在這里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，這時(shí)叔叔走過(guò)來(lái)糾正了我的動(dòng)作，并告訴我：“不許隨便動(dòng)魚竿，否則魚會(huì)嚇跑的�！辈� 一會(huì)，我的心靜了下來(lái)，默默的等待著一條很大的魚上鉤，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，魚漂動(dòng)了，我趕緊把魚竿拉上來(lái)，唉！原來(lái)什么也沒(méi)有釣著。我再次的把魚竿甩了出去， 過(guò)了一會(huì)，魚漂又開始動(dòng)了，我把魚竿來(lái)了起來(lái)，這次我釣了一條大魚啊！我高興極了，大聲的呼喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”我學(xué)會(huì)了釣魚，真自豪！它 使我明白了無(wú)論做什么事情都要專心，要有耐心，不要太著急！
三年級(jí)敘事作文 篇6
盼星星，盼月亮，大家都在盼星期天�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)，星期天已不再美好，因?yàn)槲业男瞧谔煲呀?jīng)被安排得十分繁忙。
早晨，我還沒(méi)沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘就準(zhǔn)時(shí)響了：“起來(lái)啦，起來(lái)啦，不然學(xué)寫作就要遲到了!”我只能在媽媽的'催促聲中迷迷糊糊的起床了。然后抓著面包趕往寫作班。
寫作才結(jié)束，還沒(méi)來(lái)得及松口氣，我又得急急忙忙去謝老師家學(xué)書法。這一去，可就得到下午五點(diǎn)才能回家了。看著其他小朋友暑假里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，我真的好羨慕!
看著日歷上醒目的“星期天”三個(gè)字，我真想大喊一聲：多么煩惱的星期天啊!
三年級(jí)敘事作文 篇7
今天，學(xué)校舉行了大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，舉行了30米跳繩、螃蟹走、我是神投手。它們都很精彩，可我覺(jué)得最精彩的還是50米接力跑。
我給你們講一個(gè)精彩的事情，這一項(xiàng)比賽要由老師跑第一個(gè)，然后把接力棒給同學(xué)繼續(xù)跑，可老師穿的是平底鞋，于是，宋延祥主動(dòng)獻(xiàn)鞋，這可就招來(lái)了十三班同學(xué)的一陣嘲笑。我們反擊道：“哼，還要看真本事！”
比賽正式開始了，陶老師果然不負(fù)重望，一下子為我們贏得了25米的距離。緊接著，官子傲像一陣風(fēng)一樣跑出去，又為我們十四班爭(zhēng)得了幾米，可是馬上隨著“哎呀”一聲，我們的心情馬上晴轉(zhuǎn)陰了，三。十三班的大將正在和我們班的運(yùn)動(dòng)員中跑得最慢的張溶比賽，只見距離越來(lái)越近，二十五米、十九米、十四米、九米，最后就只剩下一米距離！十四班的同學(xué)停止了呼吸，并閉上了眼睛，雙手不斷的抖著，我們實(shí)在不想看到這一幕，十四班被三。十三班反超了！
正在我們想的時(shí)候，十三班已超過(guò)了我們十米！不過(guò)還好，我們班跑得比較快的'蘇月茹一下子扳回了這十米，當(dāng)我們看到下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，大家懸著的心全都放下來(lái)了。為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)是我們的速度之王——文映翔。果然是人如其名，我們?cè)谒砩峡吹搅孙w翔的影子。文映翔就像一支離弦的箭，飛快的向前跑去，咦！人呢？運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)換成了其他同學(xué)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，文映翔正擺著勝利的手勢(shì)向老師走去。天�。∥挠诚杈篂槲覀儼酄�(zhēng)得了三十幾米！接著，我們班一起處于領(lǐng)先狀態(tài)。
嗯，我怎么聽到有人在嘆息，哦，原來(lái)是王培遙損失了幾米，不過(guò)這也不怎么嚴(yán)重，我們不是還領(lǐng)先了二十多米嗎？可是下一件事讓我們馬上從歡天喜地變成了垂頭喪氣，王培遙落棒了，落棒代表不能得第一了，因?yàn)槁浒糨p則損失二十多秒，重則損失一分鐘都有可能，雖然眼疾手快的朱翊馬上把棒撿起來(lái)并沖出去了，但是還是損失了十多秒，后來(lái)情況有了好轉(zhuǎn)，我們班超過(guò)了十班、十一班、十二班。
強(qiáng)敵十三班居然和我們不分上下，于是，我們和十三班開始了白熱化的爭(zhēng)斗，我們非要和他們爭(zhēng)個(gè)你死我活的精神讓我們超越了十三班。可是最后關(guān)鍵時(shí)刻，自作小聰明的官子傲一下子又跑到了十四班起跑線最前面，并跑了出去，他肯定想跑最后勝利一棒，實(shí)際上由于先前拼命跑了一次，因?yàn)轶w力不支從風(fēng)的速度變成了免子的速度被別班超了過(guò)去。結(jié)果我們班只得了第五名。
最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們宣布三。十四班30米跳繩第二名，我們神投手第三名，50米迎面接力跑第五名，螃蟹走第七名。最后還得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。這次的團(tuán)體總分是第二名，算不錯(cuò)了。雖然這次我們有二樣項(xiàng)目應(yīng)該得第一的只得了第二和第五。但我仍然很開心。
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