【精華】煩惱的成長作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的煩惱的成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

煩惱的成長作文 篇1

　　每個人都有自己的煩惱，我也不例外。我的煩惱很簡單，就是爸爸媽媽為什么給我報名那么多的補(bǔ)習(xí)班。

　　大家都有一個快樂的星期六、星期天，至少有一天是屬于自己的。而我呢？星期六到星期天的課程都是滿滿的，很少有一點空余的時間，不是這個補(bǔ)習(xí)班就是那個家教，還有三個半小時的舞蹈課！天天跑來跑去，跑到這個補(bǔ)習(xí)班又跑到那個補(bǔ)習(xí)班，你說有多累。星期六、星期天的作業(yè)還那么多，星期五晚上必須把作業(yè)寫一大半，很晚才睡覺。到了星期六，六點半起床了，快速地刷牙，洗臉，背上沉沉的書包便起航，連早飯也是在地鐵上趁熱著吃。到了那個輔導(dǎo)班，上了八個小時，再背上書包再次起航，直到上到晚上為止。連做作業(yè)的時間都是好不容易才擠出來的呀！爸爸、媽媽，我有一個問題，在你們上小學(xué)的.時候，是不是也和我們一樣這么辛苦呢？記得上三年級的時候，您說我已經(jīng)是中年級了，所以就讓我星期一到星期五的放學(xué)時，去托管班那里寫作業(yè)。上四年級的時候，我就有一點厭倦那個輔習(xí)班，就把我的心聲傾訴給您，您一口否定了我，我無奈，只好乖乖地上那個輔導(dǎo)班，直到上五年級，您發(fā)現(xiàn)我的成績沒有太大的提高，就放棄了讓我在那里上課，我當(dāng)時歡喜不已，但好景不長，您給我找了兩個補(bǔ)習(xí)班，讓我每個星期六和星期天去上。媽媽，您知道嗎？我現(xiàn)在的壓力太大了，書本就如同山似的壓著我喘不過起來。而您呢？卻如同一只忙碌的蝸牛，不停地為我尋找合適的輔導(dǎo)班！

　　爸爸、媽媽，女兒知道你們是為了我好，但是，女兒是想要一個快樂的假期呀！

　　五年級:賈穎

煩惱的成長作文 篇2

　　小小少年沒有煩惱，自由自在。。。這是首如此親切的歌曲，激起了我內(nèi)心深處的漣漪。誰說少年沒煩惱？

　　書架上擺滿了我成長的足跡，幼稚的圖畫書到厚重的外國名著；衣柜里堆滿了我成長的足跡，小小的連衣裙到時尚的風(fēng)衣；展臺上陳列著我成長的足跡，幼兒園的獎品到初中的獎狀。所到之處都留下了我成長的足跡。還有那被遺棄在墻角的密封箱，塵封著我幼時的回憶。

　　我的學(xué)習(xí)課程從三門變成了七門，由原來的名列前茅到現(xiàn)在的爭先恐后，隨著年齡的增長，煩惱也越來越多。反而開始懷念小學(xué)無憂無慮的時光�，F(xiàn)在就有那么多煩惱，長大真的好嗎？想著將來要面對的中考、高考以及無數(shù)像蹦極一般的挑戰(zhàn)，眉頭不由得蹙成一團(tuán)。不禁想到《蜀道難》中以手撫膺坐長嘆。

　　做班干部真的不容易。小學(xué)的時候，班干部實際上只是一種稱號，不過是同學(xué)拿來炫耀的資本。到了初中，自己以為只會和小學(xué)不太一樣而已，半個學(xué)期下來，我對班干部有了不同的看法。班干部不再輕松了，它也不僅僅是一個稱號，它還是一種責(zé)任，一種激勵。班干部一定要有責(zé)任心，因為這不是游戲。班干部還要品學(xué)兼優(yōu)，一個各項方面都不突出的學(xué)生做班干部是不會被同學(xué)們信服，更不會得到認(rèn)可。

　　因為有了壓力，對自己的要求也就高了，不再甘于人后，總是在拼命的`向上爬，一旦停止了前進(jìn)的腳步，就一定會被別人超越，自然而然就形成了無形的壓迫。自從當(dāng)了班干部，就學(xué)會了平心靜氣的處理問題，凡事都要三思而后行，既要為自己著想，同時也要以同學(xué)們的利益為重。我曾因為與同學(xué)發(fā)生矛盾而煩惱自責(zé)，被同學(xué)誤解而哭泣。但是，就是因為有了這些挫折而轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗，讓我更能懂得如何與人相處。做好班干部不僅是個煩惱的過程，更重要的是責(zé)任讓我成長。

　　記憶猶新的一次班干部評選，是我人生另一大轉(zhuǎn)折點。投票選舉學(xué)習(xí)標(biāo)兵將課堂氣氛帶到高潮，我心里清楚地知道了答案，但還是抱著一絲希望。結(jié)果下來了，我那少得可伶的希望破裂了。此時我的內(nèi)心猶如巨浪翻騰，我多么希望我不在場，可以不用當(dāng)著那么多同學(xué)的面強(qiáng)忍著難受，還要保持著微笑。

煩惱的成長作文 篇3

　　最近，我有點兒煩，因為我感覺我的作文越來越不好。

　　自從我上了五年級，我的作文就越來越不好，那些關(guān)于寫作的東西全部被我拋到九霄云外，就像江郎才盡一樣，哈哈，這句有點兒自夸。我也經(jīng)常去請教老師，老師也耐心的教導(dǎo)我，讓我不要急。

　　可是我怎么才能不急�。‘�(dāng)我上了奧數(shù)班之后，我的腦子里只剩下數(shù)學(xué)題了，作文為中的排比，我不知道怎么寫了，我最熟悉的比喻句，也不知道怎么說了，更別說表示強(qiáng)烈的.反問句了。

　　這種感覺就像，自己的老朋友忽然變成了陌生人，但樣貌還是清晰地記著，就像筆下開不出荷花，文字衰老無色……但是已經(jīng)忘記的，就必須重新開始，已經(jīng)過去的，就必須去追尋。

　　我覺得還是自己不太熟練，就像老師說的要多讀書。讀散文能讓自己的字里行間更優(yōu)美；多讀古詩、詞能讓自己的作文更簡練；多讀小說能讓自己的作文更有條理。其次，就是要多寫寫，就能提高作文能力，每天至少要寫一篇日記，這樣就能讓自己的作文更上一層樓。

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