小學(xué)生讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀后感1
假期里，我讀了一本關(guān)于豬的書(shū)籍《小豬唏哩呼嚕》，里面有很多小故事，最讓我印象深刻的有兩篇。《唏哩呼嚕想要一輛自行車(chē)》這個(gè)故事講的是唏哩呼嚕不想讓爸爸媽媽出錢(qián)買(mǎi)，而是想通過(guò)自己的努力自己賺錢(qián)去買(mǎi)，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)�！缎∝i的生日禮物》講的'是唏哩呼嚕以為是媽媽要過(guò)生日（其實(shí)是他自己的生日），就準(zhǔn)備去干活給媽媽買(mǎi)禮物，后來(lái)才知道是自己過(guò)生日，最后，禮物還是小豬自己收著了。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得唏哩呼嚕是一個(gè)很可愛(ài)，很懂事的小豬！
小學(xué)生讀后感2
《西游記》這本書(shū)是四大名著之一。在我上學(xué)前班時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了《西游記》的光盤(pán)看了。現(xiàn)在我二年級(jí)了，老師讓我們看《西游記》書(shū)。我通過(guò)反復(fù)閱讀，使我對(duì)唐僧師徒更加了解一些。唐僧一心向佛，孫悟空威風(fēng)凜凜，聰明.智慧，豬八戒貪吃，懶惰，沙和尚，忠誠(chéng).老實(shí)，因取經(jīng)，師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難。
唐僧不能分辨好壞，不識(shí)妖魔，常把火眼金睛的孫悟空誤會(huì)，使孫悟空傷心不已!在經(jīng)歷了磨難后，唐僧才真正的知道孫悟空是真心幫助自己去取真經(jīng)的。
我特別喜歡孫悟空，因?yàn)樗芷呤�，神通廣大，做事堅(jiān)強(qiáng).果斷.不服輸?shù)男愿�，讓我常常把自己想象成孫悟空。孫悟空是我學(xué)習(xí)的榜樣!讓我也記住做事要有不放棄的.精神，要做堅(jiān)強(qiáng).勇敢.智慧的人!
小學(xué)生讀后感3
從我懂事開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和VCD了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因?yàn)檫@，我沒(méi)少挨爸爸的“罵”。小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買(mǎi)了一套《西游記》的連環(huán)畫(huà)和VCD片，在電視中我第一次看見(jiàn)了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書(shū)店，我總要讓爸爸媽媽買(mǎi)回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)拘無(wú)束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的.神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛�！罢娼�(jīng)”已成了“成功”和“目標(biāo)”的象征。每每我碰到困難時(shí)，我總會(huì)想起孫悟空
小學(xué)生讀后感4
柳林風(fēng)聲這本書(shū)是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，為了幫助本性不壞的蟾蜍，四只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了有意的可貴和溫馨。在這片溫馨中，我聽(tīng)到柳林傳來(lái)陣陣風(fēng)聲。
每天，我都要讀一讀柳林風(fēng)聲里面的故事，一幅幅美妙生動(dòng)的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前，我仿佛看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時(shí)，躺在船中，享受著愜意和歡樂(lè)，伸入河中的小手拍打著調(diào)皮的水花，仿佛看到河鼠全副武裝，義無(wú)反顧地冒著大雪，獨(dú)自前往黑暗的，令人恐懼的森林尋找迷路的朋友，仿佛看見(jiàn)憂傷的老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上，等待走失的.孩子，仿佛看到天真的小田鼠圍成半圓形，唱著圣誕頌歌
這本可愛(ài)的童話書(shū)充滿了詩(shī)情畫(huà)意，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心靈，通過(guò)柳林風(fēng)聲，我明白了知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)做人的道理，感受到了友情的珍貴和強(qiáng)大力量，體會(huì)到了家的溫馨美好，我喜歡柳林風(fēng)聲。
小學(xué)生讀后感5
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫做《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)是名著。
書(shū)上的主要內(nèi)容是：魯濱遜在一艘船上行駛，狂風(fēng)大雨無(wú)情地將他打在了荒無(wú)人煙的孤島上，而他并沒(méi)自暴自棄，而是養(yǎng)起了山羊，喝羊奶，吃羊肉。一天，他無(wú)意間把一個(gè)袋子里的種子撒了出來(lái)，最后，小種子長(zhǎng)成了糧食。一次，魯濱遜生了病，他相信自己肯定可以戰(zhàn)勝病魔，他的信念居然真的讓他活了過(guò)來(lái)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他又遇見(jiàn)了野人，親眼看見(jiàn)了野人吃掉我們的同胞，他又無(wú)意間就了一個(gè)野人，野人想跟著魯濱遜，假如大家都有魯濱遜的好品質(zhì)，學(xué)習(xí)肯定會(huì)每天向上的`。
讀了這本書(shū)使我知道了：只須有魯賓遜的堅(jiān)持不懈的精神，就可以?shī)^發(fā)向上，每天向上的！
小學(xué)生讀后感6
這本書(shū)是英國(guó)的格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，這是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。
書(shū)中有善良的鼴鼠，老實(shí)的老獾，聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)貪財(cái)?shù)捏蛤?/p>
《柳林風(fēng)聲》里我最喜歡那只可愛(ài)的鼴鼠，聰明的河鼠，他們機(jī)智、樂(lè)于助人。在森林冒險(xiǎn)，鼴鼠受了傷，用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠，我一定好好報(bào)答河鼠，他們像好兄弟，情深似海的感情打動(dòng)著我，我心想：他們樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。
有一次我和我好朋友一起玩，玩著玩著我和我的`好朋友就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，之后，到了下午，我就對(duì)我的好朋友說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你那么說(shuō)，我們應(yīng)該像鼴鼠和河鼠那樣，機(jī)智、樂(lè)于助人，之后，我們就和好了。
我通過(guò)這本書(shū)學(xué)會(huì)了很多，他使我明白了很多人生的道理，我感謝這本書(shū)，我今后還會(huì)好好珍藏它的。 作者：汪歡
小學(xué)生讀后感7
這個(gè)寒假，我看了本韓寒的書(shū)，感覺(jué)語(yǔ)言生動(dòng)，寫(xiě)得有趣。用語(yǔ)獨(dú)特、尖銳。拿《草》這本書(shū)看，一個(gè)不起眼的名字，卻和另一本性質(zhì)相同的書(shū)《毒》結(jié)合在一塊看，被概念為毒草，“在中國(guó)的近代歷史上，大家發(fā)現(xiàn)，往往被概念為毒草的才是最好看的好的事務(wù)。毒草勉勵(lì)著大家進(jìn)步，成為毒草，往往是作為一個(gè)作家最大的榮譽(yù)”用語(yǔ)尖銳吧！
但是他寫(xiě)的.書(shū)卻是比較容易理解的，我感覺(jué)韓寒是寫(xiě)現(xiàn)代日記中寫(xiě)得最好的。語(yǔ)言感知輕松，活潑，卻又反映道理。如）“我說(shuō)‘大夫，救死扶傷要緊！’大夫‘市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，沒(méi)錢(qián)不可以，有一病人，錢(qián)沒(méi)帶夠，要做手術(shù)，手術(shù)做好了，但由于身上的錢(qián)只能做到這地步，所以就每逢合。’”這本書(shū)是摘錄，往往看到起興時(shí)，卻忽然中斷，但僅是片斷也非常精彩，語(yǔ)言也不拘束，有的想象的地方，維妙維僑，非常有意思。
小學(xué)生讀后感8
每一個(gè)看生活的人，看的都是我們的生活—————這句話在高中的時(shí)候看到的，感到特別的震驚，當(dāng)時(shí)還處于懵懵懂懂的時(shí)候，沒(méi)辦法領(lǐng)會(huì)到這句話的真的意思。反觀目前雖然十多年都過(guò)去了，再看還是一樣的感慨萬(wàn)千。
心里最感動(dòng)的時(shí)候，是高加林最后放聲大哭的時(shí)候，哭聲中有對(duì)劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的懊悔，但更多的是對(duì)生活的無(wú)奈。
這部小說(shuō)，特別是青年，看的時(shí)候，感覺(jué)就像是發(fā)生在自己身上一樣，特別是當(dāng)幾年將來(lái)再看一遍，這就是寫(xiě)的年青時(shí)候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛(ài)情，波折不停的事業(yè)，運(yùn)勢(shì)的轉(zhuǎn)折，激蕩的生活，幾步每個(gè)都非常對(duì)應(yīng)，所以路遙大叔也一定年青的'時(shí)候有過(guò)如此內(nèi)心的掙扎，才能寫(xiě)出如此被人如身臨其境，代入感這么強(qiáng)的作品。
或許路遙要告訴大家每一個(gè)看《生活》的人，其實(shí)就是看的都是我們的生活，自己年青的歲月。
小學(xué)生讀后感9
我在這個(gè)寒冷的假期里，讀了好多好多的故事書(shū)，比如《格林童話》，《安徒生童話》，我印象最深的是《安徒生童話》里的《雪人》。
一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)孤兒看到了一個(gè)精致的雪人。那個(gè)雪人開(kāi)口說(shuō)話了：“小朋友，請(qǐng)你把我的'心拿出來(lái)吧，我的心是用冰冷的石頭做的，只有把心拿出來(lái)，我才會(huì)和別的雪人一樣，怕熱不怕冷。”孤兒小心翼翼的拿出了那顆心，可是，雪人卻變成了一條小小的溪水流走了，而孤兒卻感到無(wú)比的幸福。
這個(gè)故事讓我覺(jué)得，每個(gè)小孩都擁有一顆善良的心，所以，讓我們應(yīng)該用這顆善良的心來(lái)幫助大家，來(lái)幫助我們身邊的每一個(gè)人吧！
小學(xué)生讀后感10
暑假我看了《我是正能量小孩》這本書(shū)，感受很深，讓我們學(xué)會(huì)了怎么聚集身邊所有的正能量，遠(yuǎn)離孤獨(dú)、膽小和不自信。
通過(guò)文中小主人公的故事使我認(rèn)識(shí)到只要有堅(jiān)守夢(mèng)想的決心、肯定自己的信心、堅(jiān)持不懈的毅力和敢于挑戰(zhàn)的勇氣，這些正能量就會(huì)驅(qū)散負(fù)能量的黑暗，給我們帶來(lái)成功的喜悅和開(kāi)朗的性情，我們最終會(huì)變成一個(gè)正能量十足的帥氣小孩。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我就要升到三年級(jí)，我的同學(xué)有的可能就要離開(kāi)我們的`小二班，我希望正能量能夠充滿每個(gè)人的周?chē)�，讓我們一起改變自己，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的人、充滿正能量的人。把我們的正能量帶給每個(gè)孤獨(dú)膽小不自信同學(xué)的身邊。
小學(xué)生讀后感11
閱讀讓我認(rèn)識(shí)了許多課外知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多的人生道理。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。海倫凱勒是一個(gè)聾啞人，一個(gè)一生只能在黑暗中度過(guò)的女子，只是希望能獲得三天光明的人，卻在人間創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。海倫凱勒有著樂(lè)觀的`向上的精神以及一顆不屈不饒的心。她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲@啞人而自卑，她生活在沒(méi)有色彩沒(méi)有聲音的世界里卻格外的努力。海倫凱勒用他驚人的毅力去面對(duì)困境，就這樣經(jīng)過(guò)她艱辛的努力，考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)并取得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位。并用她生命的全部力量到處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為所有的殘疾人給予幫助，被美國(guó)《時(shí)代 》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。海倫凱勒用自己的力量把生活變得精彩絕倫！
正是他那種精神給了我前行的力量！
小學(xué)生讀后感12
你喜歡電腦嗎電腦對(duì)你有利，還是有害!
在這本故事書(shū)里，淘小淘、董小胖就差點(diǎn)成為了網(wǎng)癮的犧牲者，畢竟不玩游戲也很難，可是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲也讓他們付出了不小的代價(jià)，也正是這些事情讓他們認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的危害，最終他們經(jīng)過(guò)努力走出了網(wǎng)絡(luò)的`泥潭，從網(wǎng)絡(luò)中找到了各自想要的東西。
網(wǎng)絡(luò)有“魔鬼”的一面，也有“天使”的一面。比如網(wǎng)絡(luò)如果使用不當(dāng)，只用來(lái)打游戲，那真容易變成魔鬼了，但如果用來(lái)查閱資料，增長(zhǎng)知識(shí)，那就會(huì)成為生活中的好幫手。
我期望大家都能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代下開(kāi)心成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀后感13
小蘿卜頭的原名叫宋振中。他從小跟隨著父母在監(jiān)獄里長(zhǎng)大，是我國(guó)最小的烈士。
小蘿卜頭在監(jiān)獄里吃著發(fā)霉發(fā)臭的飯，由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，所以長(zhǎng)得頭大身子瘦小，被大家疼愛(ài)地稱(chēng)作“小蘿卜頭”。可憐的`小蘿卜頭只能通過(guò)監(jiān)獄里的一個(gè)小窗口看見(jiàn)一小點(diǎn)天，他多么渴望自由，多么渴望學(xué)習(xí)啊！
小蘿卜頭在那么艱苦的環(huán)境下都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)小蘿卜頭無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
小學(xué)生讀后感14
《月光下的肚肚狼》是一本具有童話色彩的書(shū)，它講述了肚肚狼不顧自己是一個(gè)乞丐，為社會(huì)奉獻(xiàn)的事情。肚肚狼是一直神奇的狼，他每到月圓之夜時(shí)，就會(huì)變身，變成一位王子，然后唱起優(yōu)美的歌，這歌聲讓人身臨其境……他靠自己堅(jiān)持不懈的努力，用抑揚(yáng)頓挫的歌聲治好了許多病人的病。這個(gè)精神也感染了很多人……
我想說(shuō)的是，肚肚狼做得棒極了!他為社會(huì)積極付出的精神不僅感染了我，也感染了別人。他，是好樣的。因?yàn)樗麤](méi)有向自己的命運(yùn)屈服、低頭。而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從不氣餒……
我真希望世界上真的存在像肚肚狼這樣的'一個(gè)人。哪怕少一個(gè)不務(wù)正業(yè)、好吃懶做的人，多一個(gè)樂(lè)于助人的人。如果是真的話，我會(huì)為他而驕傲、自豪。
一個(gè)人要是想要生活快樂(lè)，不在于像別人索取，而在于向社會(huì)奉獻(xiàn)，這樣，你的生活該會(huì)多么的愉快啊!
這本書(shū)使我明白了該怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人、做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“真”人!
小學(xué)生讀后感15
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《莫莉的`假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫(xiě)道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門(mén)如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負(fù)軍軍呢。無(wú)奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過(guò)去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著的時(shí)候，軍軍突然放開(kāi)手，她重心不穩(wěn)，瞬間帶進(jìn)了河里，因?yàn)楹铀疁\，所以只被淋成了“落湯雞”，沒(méi)什么生命危險(xiǎn)。晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來(lái)。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉(zhuǎn)臺(tái)，我不情愿，妹妹就把媽媽找來(lái)了，媽媽以為我欺負(fù)妹妹就罰我一天不許看電視。
我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該認(rèn)為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛(ài)我們，其實(shí)我們?cè)诎职謰寢屝睦镉肋h(yuǎn)是他們的掌上明珠。
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