實(shí)用的初中優(yōu)秀作文3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
暑假里的一天，豆豆和樂(lè)樂(lè)鬧著爺爺帶他們到公園玩。爺爺說(shuō)：“好吧，明天早晨5點(diǎn)起床，如果能按時(shí)起來(lái)，就帶你們?nèi)�。否則，就在家睡大覺(jué)�！毙值軅z擊掌歡呼“耶”。
第二天一大早，爺爺還沒(méi)睡醒，小兄弟倆就開(kāi)始洗漱。待爺爺一起床，就跟著爺爺出發(fā)了。
盡管家離公園很近，但由于平時(shí)功課多，加上各種課外班，豆豆和樂(lè)樂(lè)都好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)過(guò)了。走進(jìn)公園，爺爺去打太極拳，兄弟倆直奔以前來(lái)過(guò)的人工湖，“哇塞，這么多荷花！”豆豆一下子被眼前的荷花吸引，不禁驚叫起來(lái)。
樂(lè)樂(lè)也陶醉在荷花池里，直到爺爺喊回家了，他才從美夢(mèng)里驚醒。
回到家，兄弟倆爭(zhēng)著給爸爸講公園里的見(jiàn)聞，
“爸爸，公園里的荷塘鋪天蓋地，要是在里面迷了路，一輩子你都走不出來(lái)！”豆豆搶先說(shuō)。
“人工湖里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷花，可壯觀(guān)了，荷花很美！”樂(lè)樂(lè)趕忙說(shuō)。
“爸爸好久沒(méi)有看到荷花了，你們能給爸爸描述一下荷花嗎？”
“那荷花，很美，特別美！”
“怎么美呢？”爸爸還是不信。
“反正美得很，不信你問(wèn)哥哥�！倍苟够仡^尋找援助。
“荷花池中的荷花開(kāi)了很多，有白色的和粉色的，有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有些大膽地怒放著，露出黃色的花蕊。荷葉挨挨擠擠，像碧綠的大圓盤(pán)，把荷花襯托得格外美麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧綠的荷葉像大海的波浪在蕩漾，美麗的荷花就像漂亮的小姑娘，晃動(dòng)著笑臉翩翩起舞。岸上聚集了很多觀(guān)賞荷花的人們，有的架起攝像機(jī)為荷花拍照，有的與荷花仙子合影留念。” 樂(lè)樂(lè)一邊回憶一邊說(shuō)。
“豆豆，為什么哥哥能說(shuō)這么清楚，而你卻不行呢？”爸爸摸著豆豆的頭說(shuō)，“你呀，趕不上哥哥嘍�？偸遣蛔⒁庥^(guān)察，這樣到了高年級(jí)就會(huì)吃虧。”。
果然，豆豆就像被針扎到了疼處，一下跳起來(lái)：“哥哥不就是會(huì)觀(guān)察嘛，您給我講講怎樣觀(guān)察，不信我學(xué)不會(huì)�！�
“觀(guān)察嘛，就是仔細(xì)察看客觀(guān)事物或者現(xiàn)象，也就是對(duì)周?chē)囊磺凶屑?xì)看，認(rèn)真聽(tīng)，用心想。就好像一架攝像機(jī)，將事物用鏡頭拍下來(lái)。學(xué)會(huì)觀(guān)察，一要有恒心，二要有目的，三要得法。
“豆豆，第一條有恒心，要有觀(guān)察的意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)觀(guān)察的習(xí)慣。在這一點(diǎn)上哥哥做的好，咱家哪盆花先開(kāi)，你媽媽又買(mǎi)了兩條金魚(yú)，都是樂(lè)樂(lè)先發(fā)現(xiàn)的，不是他的眼睛比你尖，而是他有觀(guān)察意識(shí)，有觀(guān)察的心。所以你從今天起要學(xué)會(huì)有意識(shí)地去觀(guān)察，從一盤(pán)菜、一朵花、一件新衣服開(kāi)始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的生活都有新鮮的內(nèi)容。
“第二，觀(guān)察要有目的。公園里有很多樹(shù)，這些種樹(shù)木的.葉子都不同，有的像手掌，有的像眉毛、有的像針……到了秋天，樹(shù)葉的顏色會(huì)發(fā)生變化，有的變成鵝黃色，有的變成鮮紅色，有的比以前更綠了，這些積累都能成為作文的素材。
“最后，觀(guān)察還要得法。就像剛才哥哥介紹荷花一樣，要抓住荷花的特點(diǎn)觀(guān)察，荷花美麗，荷葉大、圓、綠；不僅要用眼看，還要展開(kāi)想象，利用所有感官去觀(guān)察；要講究順序，先觀(guān)察靜態(tài)的荷花，再觀(guān)察微風(fēng)中的荷花，這樣動(dòng)靜結(jié)合，才能全面說(shuō)出荷花美麗和壯觀(guān)。”
“哦，我這就試一試�！倍苟古苓M(jìn)廚房，看到媽媽剛從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的蔬菜，仔細(xì)端詳了一番，歪著頭說(shuō)：“瞧，嫩黃瓜身上有粉刺，頭還戴著小黃花。我知道苦瓜為啥叫苦瓜了，因?yàn)樗L(zhǎng)了一臉青春痘。茄子柄上有刺，是在保護(hù)自己的人身安全吧！”
“他怎么了？”媽媽疑惑地問(wèn)爸爸。
“你的小兒子估計(jì)染上觀(guān)察癮了�！卑职趾蜆�(lè)樂(lè)都笑了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我不覺(jué)已來(lái)到花園的門(mén)口，順著園中小路，走到一個(gè)池塘錢(qián)。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚(yú)，現(xiàn)在卻靜靜地呆在哪兒�？赡苁撬税伞３靥林虚g是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫(huà)一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠(yuǎn)，就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，清吻著山石，發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲，在寧?kù)o的夜中顯得分外的輕悠
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。轉(zhuǎn)過(guò)池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來(lái)，仰望著無(wú)窮的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無(wú)際的'原野——這純潔的月光�。∥医褚菇K于體會(huì)到了你博大的自然氣息。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難權(quán)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我遠(yuǎn)在異地的朋友啊，此時(shí)也一定會(huì)在這美麗的夜里，遙望這月兒吧！
初中優(yōu)秀作文 篇3
也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大后心靈被生活所麻醉，也許是懷念那個(gè)已逝的年齡，當(dāng)稚嫩的童音里清晰地唱著“世上只有媽媽好”飄進(jìn)我的耳朵時(shí)，我竟感動(dòng)得熱淚盈眶。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，從童年到少年，最難，也最不能一次性讀懂的，是母愛(ài)。
世界上沒(méi)有一種東西可以用來(lái)準(zhǔn)確地形容母愛(ài)。說(shuō)它像陽(yáng)光暖人肺腑，在陽(yáng)光里卻讀不到母愛(ài)的始終如一。說(shuō)它如清泉，細(xì)水長(zhǎng)流，在清泉中卻讀不到母愛(ài)的刻骨銘心。說(shuō)它如宇宙，深沉廣博，在宇宙里卻讀不到母愛(ài)的細(xì)膩入微。
母愛(ài)是小時(shí)候去學(xué)校時(shí)，路上回頭見(jiàn)到母親在村口古樹(shù)下的'張望。仿佛我是一只想飛走卻永遠(yuǎn)舍不得飛走的檐燕，母愛(ài)是讓我牽念的永恒的家。
母愛(ài)是長(zhǎng)大后遠(yuǎn)行時(shí)母親塞在我懷里的那雙布鞋，拙樸的做工，密密麻麻的針腳，那是多少年日日夜夜母親用心血書(shū)寫(xiě)的叮囑與期盼啊！那時(shí)，我想到了那首打動(dòng)了無(wú)數(shù)代人心靈的詩(shī)：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔堑�，母愛(ài)是永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答完的。我們只能接受，然后用我們銘于心的愛(ài)去愛(ài)她們。
母愛(ài)是我學(xué)業(yè)有成時(shí)母親安詳、滿(mǎn)足的眼神。那種眼神足以讓我不斷奮斗，不斷追求。因?yàn)槲颐靼�，是我無(wú)悔選擇的，母親永遠(yuǎn)支持我。就像在那個(gè)令人心驚膽戰(zhàn)的時(shí)代，魯迅的母親尊重了他的選擇，給他八塊大洋，繼而揮淚作別。那是一個(gè)母親最偉大的壯舉，它讓一個(gè)時(shí)代因這種訣擇而改天換地，初現(xiàn)曙光。
細(xì)讀母愛(ài)，在一舉一動(dòng)，一顰一笑之間。那眼角的皺紋，是母愛(ài)的沉淀，是歲月對(duì)母愛(ài)最忠實(shí)的記錄。它告訴我們，每一個(gè)母親曾經(jīng)是怎樣為了我們翹首盼望，千嚀萬(wàn)囑，擔(dān)憂(yōu)操勞。
有人說(shuō)，每一個(gè)母親曾經(jīng)都是天使，但有了我們之后，她們就收起了天使擁有的翅膀。母愛(ài)就是母親留給我們的翅膀，讓我們?cè)谒枷氲奶炜兆杂砂肯琛?/p>
那深入心靈的童音是母愛(ài)的期盼，它唱出了每個(gè)母親心中最深沉的理想。所以，當(dāng)“世上只有媽媽好”響起時(shí)，長(zhǎng)大的我們才真正能讀懂母愛(ài)的無(wú)邊無(wú)際與逶迤華麗。
細(xì)讀母愛(ài)，回味無(wú)窮。
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