【精選】小學(xué)想象作文匯編七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)想象作文 篇1

　　一天夜里，我被一個(gè)巨大的聲音吵醒了，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，旁邊有個(gè)機(jī)器人啊!上面寫(xiě)著20xx年4月7日，這是未來(lái)!

　　我下了床，出去外面一看，一個(gè)人站在門(mén)口說(shuō)：“早上好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里還有些奇怪，我穿越了嗎?不管了，玩會(huì)兒再說(shuō)。

　　到了外面，我看著一輛校車停在門(mén)口，我走過(guò)去碰了碰，它說(shuō)話了：“你好，歡迎上車�！避囬T(mén)打開(kāi)了，我走了進(jìn)去，沒(méi)有司機(jī)，而且里面沒(méi)有外面看起來(lái)那么小。門(mén)關(guān)上了，車開(kāi)始緩緩地往前開(kāi)，離了地，飛上了天。你看——有一個(gè)房子在上空，校車直奔過(guò)去。

　　到了門(mén)口，校車停了下來(lái)，說(shuō)到：“小朋友，學(xué)校到了，請(qǐng)下車�！蔽易哌M(jìn)學(xué)校，校園里沒(méi)有老師，只有機(jī)器人。上課了，我還在原地不動(dòng)，一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生嗎?”

　　“不，不是，我是從20xx年來(lái)的.”我解釋著。

　　“原來(lái)是古人啊，我?guī)�你參觀一下我們的學(xué)校吧!”它熱切地說(shuō)著。

　　我好奇地問(wèn)起了它的名字。它告訴我它叫502。我迫不及待的跟著它，一路上，我看到了我們時(shí)代沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，電腦上課，機(jī)器人校長(zhǎng)......

　　那大人都跑哪了呢?你們一定會(huì)問(wèn)。其實(shí)，這些機(jī)器人都是按照人類的指示工作的，而大人已經(jīng)移居火星了。我看著這些機(jī)器人工作的樣子，還真不賴!教育得不錯(cuò)，怪不得大人會(huì)讓小孩在地球上呢!

　　“起床了�！蔽冶犻_(kāi)眼，看到一切都是那么的熟悉�！鞍�!我又回來(lái)了啊!”

小學(xué)想象作文 篇2

　　“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蔽以诋悋�(guó)他鄉(xiāng)流浪多年，如今我已發(fā)揚(yáng)光大，成為了博士生，也成了爸爸媽媽的驕傲。爸爸媽媽天天盼著我回去看望他們，可我太忙了一直沒(méi)回去。今天是中秋節(jié)，我無(wú)論如何都要回去，就這樣，我踏上了我的“飛鷹號(hào)”。

　　我坐在飛船里，越想越激動(dòng)，就像在熱鍋上的螞蟻一樣心急如焚。終于到了，我迫不及待地下了飛船走到了家前。映入眼簾的是一幢幢高樓大廈，已不是原本的矮小破舊的房屋了，前面有兩個(gè)熟悉的身影，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是爸媽。我像離弦的箭一般沖上去，我們?nèi)�家就緊緊地抱在了一起。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我們才松開(kāi)。我不好意思地摸摸肚子害羞地說(shuō)：“爸媽，俗話說(shuō)得好‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌’，走，我們?nèi)コ燥埌��！薄安挥媚敲绰闊�，看我的吧！”爸爸激情四射地說(shuō)著，隨手拿出一個(gè)遙控器，按了一個(gè)按鈕，突然，我們中間的地上裂了個(gè)大圓圈，我被嚇了一大跳，這時(shí)，有一張桌子和它的小跟班——椅子從地底下蹦出來(lái)，我點(diǎn)了幾個(gè)家鄉(xiāng)的美食，就有幾個(gè)機(jī)器人跑來(lái)送飯菜給我們，我狼吞虎咽地吃起來(lái)，不一會(huì)兒就被吃得一干二凈，像小狗舔過(guò)一樣干凈。

　　吃完飯后，我又和爸媽去小樹(shù)林里散步，結(jié)果讓我大吃一驚，原本垃圾成堆的'小路，變得干干凈凈地，原本凹凸不平的小路，變得平平整整。走著走著，我突然看到幾個(gè)機(jī)器人在路上尋找“食物”，它們的食物竟是垃圾，我跑過(guò)去問(wèn)它們：“你們吃垃圾干嘛？”“吃垃圾可以補(bǔ)充我們的體力，而且垃圾還可以幫我們充電呢�！彼鼈儺惪谕�聲地答道。

　　家鄉(xiāng)的巨變讓我感到開(kāi)心，真希望以后的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越現(xiàn)代化。

小學(xué)想象作文 篇3

　　在將來(lái)，由于人口的增加地球上的資源枯竭、土地緊張�？茖W(xué)家決定選送一批人去太空探險(xiǎn)，從而找到適宜人們生存的第二地球。我有幸被選中了！經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我們來(lái)到了宇宙飛船的發(fā)射地點(diǎn)——中國(guó)酒泉發(fā)射中心，并進(jìn)入了宇宙飛船內(nèi)部。隨著總指揮一聲令下：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！“轟”只聽(tīng)巨響一聲，眼前突然以一亮，飛船轉(zhuǎn)眼間變進(jìn)入了宇宙，我們漫無(wú)邊際的尋找著，不住的往窗外看，月亮上的玉兔給我們招手，浩瀚的宇宙猶如無(wú)垠的大海，而那些像地球一樣的星星只不過(guò)是這片海水中一粒小小的沙粒罷了。

　　在飛船里我們可以盡情的感受游泳的樂(lè)趣打開(kāi)了零食袋，把一粒粒花生放在空中“游著泳”去吃他，真是其樂(lè)無(wú)窮。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我終于在宇宙著盆海水中，找到了我們?nèi)祟惪梢陨�存�?一粒沙子，只不過(guò)這�！吧匙印碧�荒涼了，嘿嘿這可我們這群訓(xùn)練有素的科學(xué)家，我們拿出實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好的快速生長(zhǎng)的種子播種到“沙子”上，頓時(shí)這粒沙子便成為宇宙中另一個(gè)綠色的沙子。我們又回到了地球，把我們的發(fā)現(xiàn)告訴全人類，世界上所有人都沸騰了起來(lái)，幾百年的問(wèn)題終于解決了。

小學(xué)想象作文 篇4

　　20xx年10月7日我回到了家鄉(xiāng)，那時(shí)我已經(jīng)31歲了。

　　我乘著會(huì)飛的汽車，飛到了家鄉(xiāng)的上空，告訴你們吧！我其實(shí)不會(huì)開(kāi)車，至于為什么能開(kāi)車是因?yàn)槟莻�(gè)汽車有語(yǔ)音功能，只要你點(diǎn)一下按鈕說(shuō)要去哪兒，他就會(huì)自動(dòng)尋找方向。我下了汽車，對(duì)它吹了一口氣，它瞬間變小了，然后我把汽車裝在了口袋里。

　　我到了山上，家鄉(xiāng)的草地上竟有了許多機(jī)器人，它們左手拿著鏟子，右手拿著植物正在種地，家鄉(xiāng)的空氣本來(lái)就好，又經(jīng)過(guò)及時(shí)的種樹(shù)，就更好了。

　　我一抬頭，哇！這么多飛車。天上的車井井有條地行駛著，天上也安了紅綠燈還有了會(huì)飛的機(jī)器人管理。至于沒(méi)有飛車的人們，可以免費(fèi)乘坐列車，列車的速度快的很，一秒可以行使一千米，最重要的是車上還有免費(fèi)的美食哦！

　　我按記憶找到了奶奶當(dāng)年住的窯洞，天哪！這哪里是洞，明明就是一個(gè)四樓的頂級(jí)大別墅，我走進(jìn)大門(mén)，有一個(gè)人臉識(shí)別的`系統(tǒng)，“貴客，你是主人的孫子可以進(jìn)�！眲傉f(shuō)完門(mén)就打開(kāi)了，一進(jìn)去就是客廳，客廳的桌子真長(zhǎng)，上面擺滿了各種水果，一樣也不缺。旁邊還有給你進(jìn)食的機(jī)器人，“我要這個(gè)，我要那個(gè)，還有這個(gè)。”我說(shuō)著，機(jī)器人立馬拿起盤(pán)子喂你吃，上了第二樓是衛(wèi)生間，衛(wèi)生間按左右分開(kāi)，左邊是女生，右邊是男生。上了第三樓是廚房，看那一個(gè)個(gè)機(jī)器人大廚，井井有條，正做著飯。我又上了一樓，最后一樓是臥室，臥室也一間一間隔開(kāi)，我突然想到奶奶去哪兒了？我一間一間地翻，太多了，我快翻到盡頭了，看見(jiàn)了一個(gè)小洞，我蹲下來(lái)想：這么大一個(gè)別墅會(huì)有小洞？我站起來(lái)看，看到了一張桌子，桌子上有一個(gè)藥瓶，上面寫(xiě)著縮小藥丸，我懷著好奇之心吃了一粒，立馬變得很小。洞馬上顯得很大，我輕輕的把門(mén)推開(kāi)，進(jìn)去，看到了熟悉的一幕，這明明是20年前那個(gè)窯洞，我跑進(jìn)臥室，看到了爺爺、奶奶�！澳棠蹋　蔽掖蠼械�。奶奶一起身看見(jiàn)了我，立馬把我抱進(jìn)了懷里“乖孫子，你怎么進(jìn)來(lái)的？”我說(shuō)：“奶奶你為什么住這個(gè)洞里面，不住外面。對(duì)了窯洞怎么變這么��？”奶奶說(shuō)：“那么大別墅，是留給你們住的。我老了，有點(diǎn)念舊，還是住在窯洞里舒服�！�

　　“叮，叮，�！濒[鐘時(shí)間到了，我立馬起床，模糊地想著剛才的夢(mèng)，不過(guò)只要努力，夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)想象作文 篇5

　　嘩啦拉的雨點(diǎn)有的落在地上，有的'落在那五彩繽紛的傘花上，各種各樣的傘花張開(kāi)自己的大嘴巴吮吸著雨露，向風(fēng)兒?jiǎn)柡�，向雨兒招手，他們�(cè)谟晏炖镆?jiàn)面，和雨點(diǎn)說(shuō)話，他們與人拉起手，走在大路上。而當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地，傘一出現(xiàn)，太陽(yáng)就好象非常大方似的，直射在他身上，盡情的揮灑著他的熱量，傘犧牲了自己，帶給人們一片涼爽。

小學(xué)想象作文 篇6

　　在某城市的中心，有一棟電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)見(jiàn)不到，而且一切都由電腦指揮。 住宅的大門(mén)外有一個(gè)可以把室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)的東西。它同室內(nèi)的電腦相連，將數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。 要想進(jìn)入住宅必須要輸入密碼。門(mén)口還裝有攝像機(jī)，能將客人的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是陌生人，你知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。這時(shí)，只有主人下達(dá)“入內(nèi)”的指令后，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。 進(jìn)入住宅，樂(lè)曲會(huì)立即播放。沿著門(mén)廳走進(jìn)會(huì)客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具、空空蕩蕩的。原來(lái)，其他物品都放在地下倉(cāng)庫(kù)的'“集裝箱”里。需要的時(shí)候，可以通過(guò)電腦，將相關(guān)的家具調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。

　　廚房和會(huì)客室一樣在一樓，里面有一臺(tái)教人做菜的電腦裝置。電腦儲(chǔ)存了中、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞�、烹飪，還能示范自動(dòng)控制烹炒的火候。 臥室在二樓，床頭有一個(gè)寫(xiě)著“休息”的開(kāi)關(guān)。主人在睡覺(jué)前，只要按一下它，整棟房子的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄滅、沒(méi)有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。 浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。如果一回家就想洗上熱水澡，可以給電腦發(fā)指令，寫(xiě)上使用浴室的時(shí)間，到時(shí)候浴缸里便會(huì)放滿熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。 它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。這就是未來(lái)的電腦住宅了。

小學(xué)想象作文 篇7

　　有一天，我坐著穿越時(shí)空的飛船，來(lái)到了23世紀(jì)。剛來(lái)到就看到了許多機(jī)器人，我正在目不轉(zhuǎn)睛的看著它們。忽然，一個(gè)房子里的主人走了出來(lái)，原來(lái)他要一五一十地給我介紹這些機(jī)器人的功能和用處。

　　有“警察機(jī)器人”。晚上主人睡覺(jué)的時(shí)候它會(huì)變成一粒鈕扣，在主人的床頭邊呆著，有小偷的動(dòng)靜，它會(huì)悄悄地變成一根棒子，敲到小偷的頭上，趁著小偷暈了，就把他拖到警察局，讓警察處置他。

　　有“朋友機(jī)器人”，它講一些笑話或故事給小朋友聽(tīng)。跟小朋友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑�、跟小朋友們玩游戲……讓小朋友們開(kāi)心。如果小朋友吵架了，機(jī)器人還會(huì)去阻止，并提醒他們做錯(cuò)事了，要改正，還會(huì)講一些關(guān)于他們吵架的事例，讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

　　有“保姆機(jī)器人”，機(jī)器人就像保姆一樣，會(huì)干家務(wù)活。如果主人有急事或要出差等等，機(jī)器人就會(huì)幫主人洗衣、買菜、做飯……

　　有“校園機(jī)器人”，機(jī)器人無(wú)論是晴天還是雨天，甚至是狂風(fēng)瀑雨都會(huì)幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生、做早飯，同學(xué)們就可以在教室里吃“放心早飯”了。

　　有“老師機(jī)器人”，機(jī)器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業(yè)，老師就不用那么辛苦了。

　　還有各種各樣的'機(jī)器人，如：爸爸機(jī)器人、媽媽機(jī)器人……總之會(huì)根據(jù)我們生活的需要，要什么機(jī)器人就有什么機(jī)器人。23世紀(jì)的機(jī)器人真有趣呀！