關(guān)于美的作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的美的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美的作文 篇1

　　太倉——-我的家鄉(xiāng)，是一座現(xiàn)代化田園城市，有魚米之鄉(xiāng)的美稱。春天，絢麗；夏天，熱鬧；秋天，豐收；冬天：歡樂，編織著一幅幅美麗的畫卷。

　　太倉的春天，是一幅絢麗的畫卷。你們看城北濕地公園里，百花齊放，柳枝抽出了嫩嫩的芽兒，細(xì)細(xì)的流水悄悄流淌，一陣微風(fēng)拂面而過，吹動了柳枝，柳枝隨風(fēng)擺動，讓我不禁想起了小時候的那一支歌《柳樹姑娘》：柳樹姑娘，辮子長長，風(fēng)兒一吹，甩進池塘……絢麗如畫的太倉，靜靜地、靜靜地……

　　太倉的夏天，是一幅熱鬧的畫卷。你們看天鏡湖邊，知了、青蛙，一支支歡快的隊伍，展開自己最響亮的`歌喉唱著夏天，廣場上一群一群跳舞的老奶奶們，熱情洋溢，孩子們跑著、跳著……熱鬧如畫的太倉，唱著、唱著……

　　太倉的秋天，是一幅豐收的畫卷。你們看電站村里，梨子壓彎了枝頭，蔬菜咧著嘴笑開了，農(nóng)民伯伯們熟練地摘著果實，臉上洋溢著幸福的微笑，金燦燦的稻子也熟了，彎下了腰，好像在和我打招呼呢！豐收如畫的太倉，摘著、摘著……

　　太倉的冬天，是一幅歡樂的畫卷。雪悄悄地下著，孩子們毫不怕冷，用著凍紅的小手做雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。抬頭仰望天空，才會發(fā)現(xiàn)，冬天的寒冷極其的美麗，世間萬物都沉浸在學(xué)的世界里。歡樂如畫的太倉，雪下著、下著……

　　太倉的美還有很多很多，小伙伴們，讓我們用靈動的雙眼來觀察大自然，用雙耳來傾聽大自然，用美麗的心靈來感受大自然。太倉，一個美的地方……

美的作文 篇2

　　我家樓下有一位清潔工伯伯，他長著一張瓜子臉，尖尖的鼻子，扁扁的嘴巴，像鴨子似的，每當(dāng)我一看，就會笑起來。

　　這位清潔工伯伯很愛幫助人。有幾次，他在幫助人的時候，差點將自己絆倒了。

　　記得有一次，我準(zhǔn)備去樓下買飲料，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在搬東西，好像那位老奶奶是剛搬家到這兒來的.。我正想回家的時候，遇見了那位清潔工伯伯，我原以為伯伯只是路過而已，原來他是要幫助老奶奶搬東西的。伯伯放下掃把，走到老奶奶面前，問：“阿姨，您這東西一定很重吧！我來幫您拿吧！”老奶奶露出笑容，說：“不重，我自己提得動，你去忙吧！”但是，清潔工伯伯看見老奶奶很吃力的樣子，就拿起她的東西，說了聲“還是我來拿吧！”伯伯拎起東西，腳步輕盈地往老奶奶家走去……

　　還有一天晚上，爸爸媽媽都去加班了，我還沒吃晚飯，那時都已經(jīng)快七點了，清潔工伯伯問我：“你怎么一個人坐在這里呢？”我說：“爸爸媽媽都去加班了，所以我晚飯還沒吃�！庇谑�，伯伯就帶我來到拉芳舍吃晚餐，我以為他就請我吃幾個包子或一碗面，可沒想到他還點了這里上等的菜肴。等我們飽餐一頓后，伯伯親切地問我：“怎么樣？這里的菜好吃嗎？吃飽了嗎？”我非常滿意地回答：“既好吃，又吃得飽�！蔽覀冞呑哌吜�，伯伯還一路把我送回了家……

　　他——就是我印象深刻的清潔工伯伯。

美的作文 篇3

　　當(dāng)我看見父親托我登上山頂?shù)哪且豢蹋�陽光映照在父親有些脫發(fā)的額頭上，像是閃爍著無聲的歌，而爸爸依然一句話也沒說。我便覺得，任何語言在父親那種無言的愛下都是蒼白的，父愛無言。

　　“爸，人怎么這樣多？擠死了！”我一邊拼命背著背上裝滿了食物而且重達20千克以上的背包一邊不滿地抱怨道。好不容易找時間去領(lǐng)略一下五岳之首的泰山，卻被這人頭攢動的人流掃了興趣，一旁的爸爸笑了笑：“嘿，打起精神啊！還沒開始爬就被嚇得打退堂鼓啦？”他的眼神仿佛在鼓勵著我。我的心一下子堅定起來，“誰說我不行了？我”肩上突然一陣疼痛傳來。天��！為什么這該死的背包這么沉！爸爸的臉上順時浮現(xiàn)一陣擔(dān)心，手嗖的一下奪過我的背包，利索地背到自己身上。一抬起頭，碰上了我習(xí)慣已久的爸爸的關(guān)心目光。雖然父親什么也沒說，我的心底卻不知被什么猛得撞了一下，爸爸的關(guān)心總是沒有任何語言的。“爸，我沒事兒。咱們輪流背吧�！蔽逸p輕說到。艷陽高照，我雙手用力撐著膝蓋，十分艱難的向上攀著，汗水幾乎浸濕了我的衣服。我轉(zhuǎn)頭看看在后面的爸爸，他剛上山時手上綁著的干毛巾此時已經(jīng)變的濕漉漉的，嘴角咧著氣喘吁吁，肩膀隨著呼吸劇烈地一上一下，上臺階的腿顫抖的厲害，連接我的心也跟著他的肌肉抖動。爸爸肩上的背包現(xiàn)在在我眼里簡直比整個泰山還重！我不禁大叫：“爸！快把把包給我�！蔽疫�沒伸出手，爸爸迅速就把背包往懷里一揣，眼神凌厲地瞪著我，我被嚇得連忙縮回手，“可是爸爸！”我堅持說到�？砂职炙坪醣任疫�固執(zhí)，一句話也沒說，轉(zhuǎn)身繼續(xù)向上爬�？粗�爸爸略有些踉蹌地背景，名義上的輪流背包實際上卻成了大部分時間又爸爸承擔(dān)背包的重量。我又一次覺得與爸爸登山是那么幸福。

　　中午吃飽喝足后，我看著癟了一大半的背包，心里一陣歡呼，哦哈！終于擺脫沉甸甸的大包袱了！“爸，咱們走吧！”我激動的沖著老爸喊著�？衫习謪s慢吞吞地邁著四方步踱進了前方的商店�！鞍�？”我頓時楞在原地，瞪圓了眼睛“還買�。肯肜鬯牢也怀�！”想著，氣鼓鼓地走進商店。只見剛吃飽飯的老爸像是不要錢似的“搜刮”這店里的東西。抱了一懷。我的火一下子就攛起來，向前一把奪過他手中的東西，扔回架子上，“別買了，這么沉，誰背��？”爸爸好像沒聽見似的，快速整理整理著手中的食物。“你反正我不背，要背你自己背！”我任性的說著，憤怒地盯著爸爸。可他凌厲的眼神卻忽然融化，剩下一絲絲我看不懂得東西，是失望還是難過？爸爸還是沒說什么，把大包小包裝進背包，默默背起來。

　　接下來的一路我們都沒有說話，我賭氣地努力走在前面，一個勁兒地在人群中向上爬。前面的路突然變得陡峭起來，我仰頭向上望了望，屈曲盤旋的山路豎直擺在眼前，簡直是直上直下的天梯。腳下的臺階一個緊挨的一個，只有小面積的落腳點。周圍的人群都換換地放慢的腳步。我甚至聽到了許多年輕人大喊“累死了”、“不干了”的泄氣聲。我憋著一股勁登山，但體力有限，最終敵不過雄偉的泰山，我的呼吸開始變的紊亂，我隨著前面一對互相攙扶的夫妻停了下來。我偷偷瞥了一眼爸爸，去發(fā)現(xiàn)爸爸氣喘吁吁的樣子：滿頭大汗，兩頰由于運動悶得通紅。頭發(fā)被汗水浸濕成一綹一綹的，原來光潔的臉上也閃著油光。我繼續(xù)吃力地向上爬，突然感到腰間一股有力的支撐，穩(wěn)穩(wěn)地托住我。我一個激靈，回頭一看，是爸爸，他的眼中透著深沉的愛。我突然間再也不敢看爸爸，扭頭繼續(xù)向前走，我走得很緩，而爸爸手掌上的力一刻都沒有離開。其實，當(dāng)爸爸扶上我腰的

　　那一瞬間，我就知道，是爸爸，一定是他，只有他的手掌那樣溫暖，只有他的'力量那樣堅定。我突然有種想哭的沖動。轉(zhuǎn)過身，才發(fā)現(xiàn)爸爸的臉早已大汗淋漓，兩個眉頭緊蹙在一起，額頭上映出三條深深的皺紋。眼睛幾乎瞇成了一條線，嘴唇緊緊抿著�？谥写�的粗氣我甚至能在嘈雜的環(huán)境中聽得清清楚楚，正在向上登的大腿顫抖不已，胸前被汗浸透了一個圓圈，連沉重的背包的肩帶都被染的濕漉漉的，背包都隨他的呼吸山下抖動著。他的全身都處在精疲力竭的邊界，唯獨那雙手卻始終是那樣溫暖。鼻尖一酸，脫口大喊到：“爸，背包給我�！边@回，無論如何，我一定要把包搶回來！我像爸爸那樣一把奪過背包，突然背包的拉鎖一開，露出了裝在包里的東西。我一愣，才發(fā)現(xiàn)原來背包里竟然全是我愛吃的零食！

　　直到登上山頂，爸爸也沒有松開那雙手。源自那雙手的力量與暖流總能讓我的眼眶濕潤，支撐著我登上山頂。我們坐纜車時已是傍晚了，我窩在爸爸懷里，小聲囁嚅著：“爸，對不起�！彼�一如既往地不說什么，只是把我摟得更緊了�？粗鴿M天的星辰，他耀眼的閃爍似乎也在唱著無聲的歌就像爸爸，他的愛沒有任何語言，而那愛深得也讓我無法用任何語言形容。

美的作文 篇4

　　春天到了，百花齊放，我們脫下棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找花木燦爛的春天。我們飛快的跑到田野里，看見了金黃的油菜花，看見了嫩綠的'小草，放起了翩翩起舞的風(fēng)箏。

　　我們來到了果園里，突然，眼前一亮，那里有許許多多可口香甜的水果，例如：蘋果。鴨梨。草莓……，春天還有許多奇妙的故事呢！而且還是個多彩的季節(jié)！

美的作文 篇5

　　記得我讀一年級的時候，有個姓李的男老師，他是我們班的語文老師。

　　記得他第一次和我們說話的時候，總帶著股切的目光望著我們，用響亮清脆的'話語給我們講課，我們總聽得津津有味。因為他每一個語音都發(fā)出強烈的愿望，愿我們學(xué)習(xí)進步、發(fā)奮圖強。希望我們長大后能為班級，為學(xué)校，為祖國爭光。他在黑板上認(rèn)真地寫下“a、o、e”，然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心，每發(fā)出的音節(jié)都帶有強烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說：“拼音是很重要的，無論讀小學(xué)、中學(xué)、高中、甚至連大學(xué)也要用上它，無論干哪一項工作，都少不了它，祥們一定要認(rèn)真學(xué)好�！崩蠋熯@一棄誠的話語，至今我還記著。

　　其次，他不但認(rèn)其教我們讀，還手把手地教我們寫字母呢！他說字母也有筆順，先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時他竟會抓著我的手認(rèn)真地教我寫。

　　再而，老師每天要備課、改我們寫得一沓糊涂的作業(yè)，還要做學(xué)校有關(guān)的工作呢！啊，老師您是用辛勒的汗水，澆灌著我們祖國的花朵，您對我們寄托殷切的希望，我歌煩您，贊美您。

美的作文 篇6

　　在幽靜翠綠的中山陵，又一座龐大而華麗的建筑物——美齡宮。

　　走進幽深的小路之中，四處林深葉茂。不遠處，便會出現(xiàn)一座高大的美麗的宮殿。抬頭仰望，三個耀眼有力的大字“美齡宮”就會映入眼簾，這里便是美齡宮的主樓了。

　　只見一扇扇窗戶鱗次櫛比地懸掛在墻上，中式的外形讓它在群山之中格外醒目。門口有幾根粗大的柱子。柱子與柱子之間，擺放著烏黑光亮的花瓶，看起來像個門衛(wèi)似的。門口還停著一輛老式而寬敞的小轎車，據(jù)說，那可是宋美齡與蔣介石常坐的車呢！整個屋子看起來華貴、美麗。

　　走進屋內(nèi)，一陣清香撲鼻而來。大大小小的房間，布置得格外素雅而美觀。二樓有個陽臺。它的欄桿全是用漢白玉雕刻而成。這陽臺叫做“觀鳳臺”。這是為什么呢？原來，宋美齡希望她的居所有鳳凰般的典雅風(fēng)格，于是她請工人在陽臺上，在屋檐下刻滿了婀娜多姿的`鳳凰，共計一千多只。這樣一來，不但可以觀賞美麗的中山風(fēng)景，還能望見那些千姿百態(tài)的鳳凰。

　　這座有七十多年歷史的故居，在風(fēng)吹雨打之下，仍然保持著高貴的鳳凰品質(zhì)，不禁讓人想起了宋美齡傳奇的一生。

美的作文 篇7

　　有人說，美是助人為樂；有人說，美分兩種，一種是外在的美，一種是內(nèi)在的美；有人說，美是心中那份美好的情感。而我認(rèn)為，美是一種堅強、有毅力的精神。

　　——題記

　　那時候我才上幼兒園，一天下午，朋友塞給我一包種子，并對我說讓我把它種在土壤里，幾天后會有意外的發(fā)現(xiàn)。

　　小區(qū)里的車多，若是沒選好地方，種子就會被車碾壓了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一個角落，很適合種子生長，于是，天真的我小心翼翼捧著綠豆般大小的種子走到角落，蹲下來，用一只手刨開一分米的土坑，把種子倒進土里，再將土原封不動地歸回原位。我拍了拍手上的土，站起來一看，雖然地面很平整，但仍然有挖過的痕跡，怕被其他人發(fā)現(xiàn)，我放心不下這稚嫩的生命，便在樓梯口旁找了一塊磚瓦，把那塊地方給遮起來，我心想：這下好了，種子有一個安靜舒適的家嘍！拜拜，親愛的種子！然后我便撒手不管，蹦蹦跳跳地回家了。

　　幾天后，朋友興致勃勃地跑來問我：嘿，種子經(jīng)過你的澆水施肥后長得健不健壯�。课殷@訝極了，由于這幾天玩瘋了，種子好不好我根本不知道，陽光？澆水？施肥？難道我不敢再多想，只能低著頭，尷尬地說：長得很好！

　　我在放學(xué)之后趕緊回家，我閉上眼睛，揭開磚瓦。我原以為種子早就生命垂危了，睜開眼睛一看，嬌嫩的種子沒有垂頭喪氣，而是奮力向上爬！

　　我驚訝極了，竟沒想到小小的.種子有這樣頑強的毅力。不像我們一隔幾個小時就要吃東西，只要沒滿足自己的條件，便板起臉，撅著小嘴，滿臉的不高興。而種子，沒有陽光，沒有雨水，沒有食物，只有稀薄的空氣與它那頑強的毅力！雖然它的芽非常瘦小，不比其他在良好環(huán)境生長的種子有精神、飽滿，但我卻對它充滿了敬佩，我認(rèn)為它的精神是世界上最美的！

　　一粒種子，便讓我悟出了一個道理：不管環(huán)境多么惡劣，不管生活多么艱苦，我們都要保持著樂觀、頑強向上的精神，不輕易向挫折低頭，那才是最美的！

美的作文 篇8

　　陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

　　記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買……”當(dāng)時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒�！瓣惱蠋煟�您來了�！蔽覍﹃惱蠋熣f�！笆堑模�孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？”這時，我的.眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來。回到學(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。

　　這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”后，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！”

美的作文 篇9

　　孩子從幼兒園畢業(yè)已經(jīng)歷經(jīng)過幾位老師的教導(dǎo)，一直沒有哪位老師能讓我們家長俯首稱贊。但孩子進了北小，遇見的第一位老師就立刻讓我們心悅誠服，她就是朱雪梅老師。

　　朱老師是一（1）班的語文老師兼班主任。開學(xué)報到那天，她在家長會上說的一段話至今讓我記憶猶新：“我們從來不橫向比較孩子，只會縱向比較孩子。我們看重的是每一個孩子在學(xué)校的進步和成長�！边@句話真說到我們家長心坎里去了。

　　我們家是男孩，男孩的調(diào)皮好動是眾所周知的，孩子的瑣碎錯誤經(jīng)常把我們大人的壞脾氣彰顯無疑。但是孩子在學(xué)校犯錯誤被朱老師批評時卻心服口服，問他：為什么朱老師批評你，你就福氣��？孩子卻說：朱老師批評時，總會溫柔地給我講這件事我做錯的道理，會導(dǎo)致的結(jié)果，還會給一次改正的機會，這樣我就明白來，下次就會注意來！

　　朱老師在工作上的認(rèn)真態(tài)度也成為我們家長學(xué)習(xí)的榜樣。自從上學(xué)期學(xué)校要求減少布置作業(yè)后，記事本就成為老師和家長的主要紐帶！由于孩子作業(yè)減少，我們每天記事的簽字任務(wù)感覺就非常簡單。但是朱老師每天的認(rèn)真批改，卻經(jīng)常能查漏出我們家長簽完字卻沒有發(fā)現(xiàn)的書寫錯誤。有時候，孩子考卷上“人”字的撇和捺的`筆畫間有一點小小的縫隙，朱老師也會毫不留情的打個大紅“X”，然后要求重新訂正！還有的時候，孩子回來會說：今天的測試要完了，有幾題我明知道錯也沒改，因為朱老師不讓用橡皮！剛開始我們家長還不理解，后來才知道朱老師是為了讓孩子們養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣才不讓用橡皮！正是這樣一位好老師，她用她的行動告訴孩子，也告訴我們家長：認(rèn)真是對待學(xué)習(xí)的唯一態(tài)度！

　　我雖然不是老師，卻可以想像作為班主任兼主課老師們的工作量有多大：每天到校從學(xué)生早讀、上課、備課到批改作業(yè)，課間還要處理學(xué)生糾紛，管理49個孩子，有時還要參加各種學(xué)習(xí)和各種會議。正是從朱老師身上我看到了眾多北小老師的愛崗敬業(yè)的無私奉獻精神！我相信未來的6年，孩子的學(xué)識、德育、體格都會在北小得到茁壯的成長！贊美老師的

美的作文 篇10

　　美是無處不在的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們用明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)美的心靈。

　　我發(fā)現(xiàn)了美，發(fā)現(xiàn)了美的'心靈。有一次，我和媽媽去商場，正好看見有一個人，他在那里乞討，媽媽看見了，立刻拿十元錢，放進了那個乞討者的碗里，我說：“媽媽，我在您的身上找到了美�！眿寢寙栁遥骸皬哪睦锟闯鰜淼�？”我回答說：“從您剛才毫不猶豫拿出那十元錢，可以看出您心靈的美�！眿寢屨f我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　還有一次，我記得那是在二年級的時候，早上，我上課回教室的時候，我被冰滑到了，后面的孫偉健看見我摔倒了，就將我扶到了教室，我右手抖得寫不成字，又很疼，侯老師急忙給我的媽媽打電話，讓媽媽領(lǐng)我去醫(yī)院檢查一下，結(jié)果我的胳膊骨折了。從這件事看出了老師和同學(xué)心靈的美。

　　美是純潔的，每個人都擁有心靈，心靈的美才是最真的美。

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