精選初中的作文集合10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中的作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我是一個漂亮的氣球，一直安靜地躺在商店的櫥窗里，我渴望到外面的世界去！
終于，在一個陽光燦爛,微風徐徐的下午,一位可愛的小姑娘來到了商店.我多么希望她是我的主人,主人左看看,右瞧瞧,終于,她看到我,臉上露出甜甜的微笑`````` 主人牽著我來到了熱鬧的街上,啊!我終于來到外面的世界,我是多么的高興,街上的行人真多啊,好不熱鬧啊!!我左蹦右跳,時兒蹦到街邊看著燈火通明的市城,時兒蹦到街中看著密密麻麻的車輛,啊覺得好玩極了,興高采烈地伴隨著主人,享受著美麗的初夏的風景,突然我抬起頭仰望天空,啊!天上多么美麗啊!滿天的星星,彎彎的月牙,還有一望無際的天空,一定好玩極了!上面可能還有神仙,想著想著,我感到多么可憐啊,被主人牽著就這么擺來擺去的,多沒意思,我埋怨起主人來，你干嘛牽著我啊，不讓我到美麗，寬闊的天空去啊！我開始憤怒起來，猛烈地擺動著，不聽主人的.使喚一扭，我順著風勢身子一搖一擺，呵呵，線掛在樹上斷了，我總算擺脫了主人的約束，自由自在地，我高興極了，在空中飄飄蕩蕩，比以前好玩多了，我開始慶幸自己擺脫了主人的控制，要不然現在還在還在街上搖搖擺擺，就在我得意忘形的時候我覺得自己的體內空蕩蕩的，呼吸越來越困難了，這時候我開始后悔我當初掙脫了主人的束縛可是后悔莫極了，突然，＂嘭＂地一聲，我爆炸了，粉身碎骨的，變成零星的碎片徐徐而墜． 在我生命的最后一刻，我哭了，我突然明白，我雖然是一只氣球，但是我也不能因為自己渴望更多的刺激與享受，擺脫了主人的束縛而忘乎所以．
人的一生不正是如此嗎？
初中的作文 篇2
忙碌，有時是令人快樂的，有時令人厭煩的。我是一個十足的電腦迷。每到放假時，一完成作業(yè)，我保證是第一個去玩電腦的！為了電腦，多忙我都很快樂。對我來說，只有為電腦忙碌，才會感到快樂。但自從那次考試之后，我明白了一個都道理：忙碌就會有收獲，努力才能成功！
“徐辰！明天要數學考試，你還在看電視？快回房間看書�！眲倓傔�坐在沙發(fā)上津津有味看電視的`我，像天堂墜到了地獄。雖然心不甘情不愿，但也只好回房間了，我可不想再聽爸爸的河東獅吼！回到房間，我左手托著腦袋，無聊地翻開了數學書。哼，為學習忙碌，我可不干。我無意中的一瞥，看到了一道題目：“哎呀，這題，我，我不太會呀！”“這題也是，還有那題，我怎么這么多不會呀！”發(fā)現我不會的題不止一道時，我的臉色變得很難看。沒想到，我竟然有這么多薄弱的地方，考試怎么辦呢！不行，一定要亡羊補牢！馬上把它們搞懂！我認真地看起了數學書，我一邊翻，一邊找，一行一行地看著。各題要用的公式，我牢牢地記在了心里。一直到深夜11點才睡覺。相信明天的考試，一定能考好！
第二天，我走在去學校的路上，我并沒有為考試擔憂，因為我知道有了昨天一晚上的努力和忙碌。我一定可以考好！嘿嘿，臨陣磨槍，不快也光嘛！果真，我考試時那可謂是得心應手！一道題剛入眼簾，我就立馬胸有成竹地寫了起來。哈哈，這次就算考不到一百分，九十五分以上也是絕對不成問題的！終于，最激動人心的時刻來了！要發(fā)試卷了！只聽梁老師表揚道：“很好，丁冉，一百分！”“啪啪啪”大家用羨慕的目光，注視著丁冉。“嗯，九十八分，徐辰！”哇！我九十八分！看來昨晚的忙碌沒有白費呀！這個時候，我笑了，笑得那么開心！我暗暗下決心：我以后每天都要這樣努力，珍惜大好時光！
忙碌總會有收獲，渾渾噩噩就算舒服也會感到空虛，我相信，努力才能成功！
初中的作文 篇3
風吹起了細碎的流年，記憶碎片如蝶破蛹而出，在時間的長河里蹁躚起舞。我一昧的認為我們遠了距離，也會遠了彼此的心……——題記因為夢想，我踏進了高中的大門。也許你不知道，也是因為你，我決定在這里發(fā)展開拓我的天地。四年前你踏進了這里，四年后我隨著你的步伐也邁入了這里。雖然我比你小，但是我是看著你如何跌入陷阱，也執(zhí)迷不悟的樣子，姐姐，你知道嗎？
我一直是以你為榜樣的。兒時，咱兩手拉手上學，我累了你背；我困了你輕輕拍著我的背哄我入睡；我與二姐吵鬧是你總會偏袒我，似有似無的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學業(yè)，來到縣城，那時的你只身一人奮戰(zhàn)，我流著淚不讓你離去，那時的你告訴我：距離并不讓我們遠離，只是結果呢？姐姐，我發(fā)現你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著歌兒，笑容滿面，有事我請教你問題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此？我不禁懷疑，我們遠的真的事距離嗎？三年后，你離開了家，去了離家有大半個中國的地方求學。那時的'我們，并沒有說上一句話。我也沒有再哭鬧，只是靜靜地看著你走進火車，火車掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時的美好！終于，四年后，也就是今天，我?guī)е缤惝敃r的感受，踏進了這里，尋找著你的痕跡。我一直跟隨你，因為我并不想遠了我們的心。
一年來，我并沒有與你通話，咱們見面時也沒有談心，那時的我總有種天灰的感覺。但我永遠永遠也不會忘記，你在這年暑假走時，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們再遠，也不會切斷了我們的心。是的，若我們真的遠了，你不會再我入睡時輕拉我的手，然后靜默著；若我們真的遠了，你不會在我迷茫是求二姐指點迷津；若我們真的遠了，你不會再與爸媽通話是叫她們注意我的一切……距離并不會讓我們遠離，即使再遠，再久，也依然切不斷我們連在一起的心！
初中的作文 篇4
我們生活在這個多姿多彩的世界上，是因為父母把我們帶到了這里�？墒牵斘覀兂霈F在這個世界的那一剎那，我們的父母便多了一項繁重的任務——撫養(yǎng)我們。
我聽過這樣一個故事：一個將要出生的嬰兒問上帝：“上帝，我就要離開您到另一個世界去了，我聽說那個世界有許多壞人，他們要是欺負我，誰來保護我呢？”“你放心吧，我已經在那個世界找到了一個天使，她會保護你的�！薄耙俏蚁肽钅�，想與您說話呢？”“那個天使會教你如何祈禱，如何跟我說話�！薄拔乙丘I了怎么辦呢？”“那個天使會給你美味可口的食物。”嬰兒點點頭，說：“那我應該怎么稱呼這位天使呢？”“你就簡單地稱她為‘媽媽’吧！”上帝微笑著說。
是��！在生活中媽媽會保護我們，會教你學習本領、會把美味可口的食物都給我們…。我們的媽媽就是一位天使，一位慈祥、可愛可親的天使。
記得有一次：在一個風雨交加的'夜晚，爸爸出了差，我突然發(fā)起了高燒，媽媽一量體溫，��！39度。她立刻背起我，拿起雨傘，向醫(yī)院奔去。在路上，我迷迷糊糊地看到媽媽把傘移到了我這邊，自己卻渾身濕透了，看著媽媽濕透的身子，我不由得鼻子一酸，眼淚像是雨水般落了下來。我醒的時候，看見媽媽正坐在床邊睡著了，看著媽媽那張疲憊的臉，我的眼睛漸漸被淚水模糊了……
媽媽，您好像是一路階梯，讓我們走向成功。
媽媽，您好像是冬天里的暖衣，讓我們得到溫暖。
媽媽，您好像是一個游泳圈，在我們危險時出手相救。
媽媽，您總是樣不求回報，總是樣奔波，一忙就是一生…。
我愛您，媽媽。
初中的作文 篇5
她，高尚，嬌艷，也能毫不夸張地封她為花中王后！
她，面對所有困難，都會天真地露出她的幾根刺，來“嚇”退攻擊她的人或動物，可再怎么兇狠，她永遠也掩蓋不了她的美麗，高貴，嬌艷的事實，輕輕走到她的身邊，輕輕把她捧下手中，不禁被她的美所深深吸引，使人陶醉于其中，她的花瓣美得簡直無法用語言來形容：花瓣的顏色從深到淺。但每一層都深得獨一無二，淺得無法比擬。最底下的一層，深如鮮血，像是萬千墨客與詩人為他所染上的。最上頭的一層，淺得好似桃花，但淺淺的.粉紅色中，還摻雜著一絲黑，還混合著一點點白，多一絲過于艷麗，少一分過于淺淡，可真是舉世無雙��！簡直好像一位深不可測的公主，一點兒，一點兒，一點兒地綻放出她的美。
我慢慢走近她，輕輕摸了一下花瓣，整只手都酥麻了，花瓣光滑地，好似進過千年泉水沖打地巖石，多么柔順，多么光滑��！我把手放在花瓣上輕輕摩動，這感覺是多么美妙啊！輕輕地打開最上頭還未開放的花瓣，想看看花蕊，可剛剛打開，沒來得及看清花蕊，就一下子被花蕊所散發(fā)出的清香迷得昏到再地；她的香，好像一個無形的大力士一樣，把我按倒在地，動彈不得，這種香，這里面摻雜著泥土的芳香，聞起來甜甜的，又好似加入了桂花的淡淡幽香，讓我倍感情切。我貪婪地吮吸著花中飄出的淡淡清香，好不容易集中精神，想去看看到底是什么樣的花蕊才能散發(fā)出這樣的清香才能放出如此的清香，可剛一看到天使般的花蕊，我再一次被她陶醉：菊花一般，嬌嫩的花蕊好奇地伸著腦袋，一陣風吹過，東瞧瞧，西看看，對這個新世界充滿的憧憬，黃色的花蕊中央，包裹著一個小小的圓莖，圓莖上方有著無數的小紅點，真是“萬黃從中一點紅”��！
她，是情人們愛情的象征，開的紅紅咧咧，謝地優(yōu)雅大方，她的幾根小刺，永遠也掩蓋不了她的美，她的高雅，她的嬌貴……
夜深了，人靜了，挺立在土壤里的玫瑰，更美了！
初中的作文 篇6
時光飛逝，一眨眼，我已在母校過了五年，我也即將畢業(yè)了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂，也有氣憤。
我的母校是一個音、體、美全面的學校，有著三幢高大的教學樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優(yōu)美動聽的音樂。每個教室都設施全面。冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。老師們就在這教我們大家知識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚。數學老師教我們學數學……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個個充實的課外活動。
記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學，我由于沒有帶傘，一個人坐在椅子上，不知道怎么辦才好。這時候，我們的班主任看見了，親切地問我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒帶傘？”我點了點頭，：“那……”高老師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一把傘，遞給我，說：“快走吧！”“可，老師……”話到嘴邊又停了下來。第二天，老師就感冒了，我感動極了，眼淚在眼眶里打轉。
母校，我在您的`懷抱中長高了，長大了�！拔乙w，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬學子的心聲。
初中的作文 篇7
旋亮光色柔和的臺燈，掀開世界文學的經典；徜徉在章章節(jié)節(jié)，陶醉于字字行行；吟誦時齒頰生香，掩倦處潸然淚下；流連忘情其間，不知東方既白。適用與精神，將文化融合，吞吐的是一代民族的品質，帶來的是萬世文化的福音。
余秋雨在《文化苦旅》種寫道：“一道天光射向赤壁，便產生了前后赤壁賦的千古絕唱。”也許正是這道天光——適用與精神的融合，給我們的文化帶來了福音。
適用是奠基。昔日的文藝復興，浪潮如火如荼，《十日談》不斷地被傳頌，《神曲》一遍遍被吟詠，一滴滴水匯聚在一起，沖開愚昧的圍堤，開啟文藝復興的閘門，為進步的社會所適用。同樣，也正因為適用的奠基，先哲們才從此掙脫了束縛人性的枷鎖。適用對于文化而言，就如同那一滴滴浸潤著思考偉力的水，給文化帶來恒久的福音。
敘拉古斯城里，羅馬人的刺刀下，阿基米德用最后倒在血泊里的背影留下他精神的最華美：“你們奪走了我的生命，可我將帶走我的心！”
這句烏云里閃電般犀利的語言，儼然昭示著我們：精神是流傳。
精神是流傳。于丹的論語心得，將孔子的思想精華，用美麗易碎的語言，編織成現代人心靈的'搖籃；易中天以幽默調侃的話語演繹了超現代的《史記》《三國》，片片感人，劇劇精彩。沒有功利主義的充斥，唯有學術研究的嚴肅，精神的傳播，給中華文化帶來了一片純正的寧靜與祥和，為中國文化的前途帶來了福音。
適用在文化的凈水中流淌，沉淀為精神的沃土：那是路遙其一生創(chuàng)造出的《平凡的世界》；也是莫言扎根鄉(xiāng)土留下的無根的《紅高粱》；還是陳忠實苦心十年馳騁的《白鹿原》。
文化是生活的土壤，適用于現實充滿精神價值的作品，是文化生命再現輝煌的燃料。而適用與精神的完美融合，必將是中國文化乃至中華民族前途的福音。
適用與精神，于文化的誕生與傳播而言，如柯萊利手中的曼陀鈴，能奏出天籟之音；如穗城的木棉，能燃燒出特洛伊大火般的熱烈；如宮則賢治筆下的文字，能營造空靈優(yōu)美的世界。它們，是中國文化的福音。
中國文化，博大精深，源遠流長。注重精神生活，追求學術適用，勢必能為中國文化帶來福音！
初中的作文 篇8
我是一個十歲的女孩子，非常誠實。爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都給我起了一個非常好的綽號“誠實的煊子”。
媽媽夸我長得漂亮，我看看鏡子里的我，還真是：濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛，烏黑的眼珠，想算盤珠似地滴溜溜亂轉。我那雙顧盼撩人的大眼睛每一亂轉，微微上翹的長睫毛使撲朔迷離的眼睛上下跳動。一只俊俏筆挺的鼻子現出文靜、溫柔的神態(tài)。我那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語聯(lián)珠。嘴角邊綻出兩個小酒窩，花一樣的美。
我的雅號的由來，這要從一件事情詳細說起。
有一天，奶奶送我來豆豆作文班學作文，我一看，忘了帶作文本。奶奶只好去文具店給我買本子。正當我選好本子要付錢時，一位叔叔的錢包掉在了我的本子上，可是那位叔叔并不知道，就走了。我看到這錢包的'時候，開始心想：叔叔的錢包掉在我的本子上了，它就是我的了。我又一想：我不能這么貪婪，那位叔叔的錢包掉了，他現在一定很著急。老師告訴我們做人的基本品質是誠實。于是，我拿著錢包，迅速地找到了那位叔叔。果然不出我所料，那位叔叔正急地在電動車旁左看看右看看，找不到錢包，非常著急的樣子。
我立刻把錢包遞給叔叔，對他說：“叔叔你的錢包落在我的本子上了，還給你�！笔迨甯屑さ卣f：“謝謝你呀！小朋友！”說完我就去了作文班。
放學后，奶奶把這件事告訴了爸爸和媽媽，他們都夸我是一個“誠實的好孩子”。
知道大家為什么都叫我這個名字了吧！這就是我。你愿意和誠實的孩子交朋友嗎？那還不快來找我？
初中的作文 篇9
繚亂的繁星和純靜的皎潔的明月，點綴著無限黑暗的夜空，使它更加燦爛奪目，我仰望著絢麗的夜空，長嘆一聲，陣陣感觸在心中漣漪。一副巨大的夜的畫卷映入眼簾。讓我感嘆著世界的奇妙，它給我?guī)頍o限的遐想，在它繚亂繁華的氣勢中，流露出本屬于它的寧靜，十五覺得很安詳。我無法忘卻這奪目的燦爛，它令我的心弦輕輕撥動著，一絲絲憂傷從我清澈的眼眸中釋放出來……
想起曾經的夢，曾經的自己是那樣的不堪一擊；曾經的夢早已化為烏影，彌散在這黑色的夜里。我望著空中的月，慘淡的月光映在了我慘淡的面頰上，“我還是我嗎？”我問自己�，F在的我丟失了純真的笑臉，卻換來了冷漠無情的臉。在我的心里早已容不下他人，逛妄的心在一天天長大，為了自己想得到的會不擇手段，不顧及別人的'感受去占有它。我本以為得到自己想要的會很快樂，呵呵……。搖頭苦笑……看來我錯了，我的野心玷污了我曾經純潔的心。
那么，這是為什么呢？為什么我會變成這樣？現在的社會不都是這樣嗎？哦，我頓悟了，是社會觀念變了：變得到處是勾心斗角，爾虞我詐，不是嗎！？看來這是一個值得我們許多人去深思的問題。
如今的我并不快樂，并不滿足，反而更加浮躁，心中很孤寂。漸漸的，我失去了純真，失去了信任，失去了朋友，失去了原本的一切，我失去的太多了……哦，我明白了：得到的越多失去的越多，正如一位哲學家所說：少則傾，中則正，多則覆。的確�。∵@就是反作用力呀！怎么我們都不明白這個道理呢？一位高僧說過：心里榮不下他人是沒有智慧。我現在終于體會到了其中的含義。
夜空下，我的肩頓時沉重了許多，我懂了，我懂得了……
我如同這夜空上的那顆孤星，不要被它表面的閃耀而感嘆，實質上是一顆離群的孤星，我不想在做那顆孤星，我是一顆平凡的星。
夜空下，皎潔的月光瀉了一地的柔美，那如同絲絲細雨的月光點亮了我那顆孤寂的心，喚醒了沉睡已久的我，匯成一條皎潔清涼的小溪淌過我的心，流到曾經的那個地方。我閉上雙眸，皎潔的月光映在我泛起紅暈的面頰上，我扯起一彎笑意仰望夜空：我不再是我，我是一顆平凡的星！
哦，可悲可喜的夜空。
初中的作文 篇10
回憶起與同學走過的日子，不禁想到了在學校的樂隊生活，他讓我感受十分深刻。
暑假前的一個課間，一位同學將我的同位張啟躍連同其他四位同學叫去，起初我并沒有在意，等他們回來時，張啟躍便對我說：“你被榮幸的選為樂隊的一員。是關于器樂合奏的�！蔽液芗{悶便隨即詢問他是什么原因，原來是老師點名的.時候點到了兩個張啟躍，后來他問老師是什么原因，剛好有一位同學與他重名，同音不同字，然后他又問老師我可不可以參加，于是我就被選上了。我聽后感覺既驚訝又疑惑，多多少少帶些憤怒，于是生氣地對他說：“都是因為你！害的把我拉下了水。”
當第二次召集樂隊成員開會時，老師便說要成立一個樂隊，而我也是其中一員，然后遞給我一份譜子，對我說讓我暑假找專業(yè)老師培訓，開學要合奏，我只好硬著頭皮答應了。
在暑假里，便找到曾經教過我的楊老師，學了三個星期，練習了一個月，本當應付應付差事罷了，也沒有多認真。
開學之后，樂隊成立了，沒有名字，但有著四十多名同學、校友。有我認識的，也有我不認識的。開始，老師是一個個同學的指導。后來我們三兩個同學組成一個小組，一起合奏。再后來，整個樂隊便在一起練了。先是一個小節(jié)一個小節(jié)的練習，老師讓二胡拉一小節(jié)的時候，其他的人便在一邊聽，聽得認真，演奏的也認真，隨后到小提琴演奏，接著是單簧管、薩克斯；后來，開始一小段一小段的練，這一段那位同學拉，那一段那位同學吹，一個接一個，相互配合得很默契。最后，便逐漸開始演奏整首曲子，當哪個地方出現差錯時，老師便會指出，同學們便會改正。有一次，只剩下我演奏的一段伴奏，當我一個人在那里演奏時，場面十分尷尬，不少同學也笑出了聲。在后來，學校請來了音樂學院的專業(yè)老師，老師年紀較大，但是他的一到場，還是令我們著實驚訝的，他將所有的弦樂器都調試了一遍，后又把曲子的結尾做了小改動。我們感覺到了老師的技藝很高超，而我們也更加努力。
就這樣，我們度過了兩個多月，每天下午最后兩節(jié)課都去訓練，時間一長，不經意間同學之間的感情、友情便加深了，而且認識了許多新朋友。
終于到了彩排的時候了，我們坐車到了新城實驗小學，在那里，我們練習，有些不足也會在老師的指導下積極改善。彩排之后的第二天，便是正式演出的時候了。所有人穿著演出服，后臺準備著，燈光暗下，所有人都上了場，燈光再起，我們互相合作，互相配合，努力表現出最好的一面，演奏好這最后一次樂曲。
演出結束，我對我之前的應付態(tài)度發(fā)生了極大地改變，我發(fā)現在這樣一場互相合作的過程中，我們每個人的收獲都是極大的，不僅收獲了演奏技巧，更收獲了友情，同學之間的友情，感覺到的溫暖與幸福。