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寫冬天的作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寫冬天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫冬天的作文1
一年四季春夏秋冬，美不勝收.春天有那美麗芳香的花草，夏天有那郁郁蒼蒼的樹林，秋天有那香甜可口的果實(shí)，雖然是這樣但是我更喜歡那大雪紛飛的冬天了.
我喜歡冬是因?yàn)槎醒�，雪是潔白的美麗�?唯有雪是圣潔而美好的`. 來(lái)自：作文大全 今年冬天的雪，似乎來(lái)得更早了一些.前天早晨，推開門我被眼前的景象驚呆了：外面下起了皚皚白雪，房屋、樹枝、馬路、街道都披上了厚厚的銀裝，四周的一切都成了粉妝玉砌的世界.柳樹上掛滿了無(wú)數(shù)的銀條，楊樹上開出了多多棉花，松樹也披上了潔白的斗篷，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開.”
來(lái)到學(xué)校，從窗里往窗外看：雪，它像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中灑落下來(lái).我看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它是天公派來(lái)的小天使，還是月宮桂樹上落下的玉葉?山上地下全蓋上一層厚厚的白被子，天地連在一起，白茫茫的.一陣風(fēng)吹來(lái)，樹木輕輕搖晃著，那美麗的銀條和雪球兒就簌簌落落地抖落下來(lái)，四周像拉起了白色的輕帳.
課間操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園.一群群孩子在雪里堆雪人打雪戰(zhàn)，那歡樂(lè)的叫喊聲，嬉笑聲，把樹枝上的雪都震落下來(lái)了，同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪，一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團(tuán)，盡力地向?qū)Ψ綌S去.大大小小的雪球，流星一般穿過(guò)雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)……
寫冬天的作文2
早晨，我伸了個(gè)懶腰，迷迷糊糊的睜開眼睛。呀!只見(jiàn)窗外白皚皚的一片，我驚奇地抬頭一看，原來(lái)下雪了。瞧，鵝毛般的雪花飄落下來(lái)，美麗極了。我高興地想：可以玩雪咯!
對(duì)雪的向往驅(qū)使我早早地起了床，一切準(zhǔn)被完畢后，我走出了門。哇!多么美的雪景呀!地上是一層厚厚的雪。白色的雪花在天空中跳著‘迪斯科’，踩在雪上，軟綿綿的，像一塊萬(wàn)丈雪白的地毯。走出院子來(lái)到大街上，只見(jiàn)公路上結(jié)了厚厚的一層冰，非常光滑，往來(lái)的汽車像戴著雪白的帽子，沒(méi)了往日的威風(fēng)小心翼翼地向前駛?cè)�。路旁的樹枝像被精心打扮了一番似的，枝頭掛著晶瑩的冰柱，猶如帶著一串串珍珠項(xiàng)鏈。樹枝，樹葉上都裹著一團(tuán)團(tuán)白雪，好似盛開的花兒。這真可謂是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’呀!人們呢?都穿著厚厚的棉衣，戴著圍巾和帽子把自己全副武裝，像企鵝一樣搖搖晃晃的`，腳踩在厚厚的積雪上，‘嘎吱嘎吱’的這聲音像在提醒人們輕點(diǎn)輕點(diǎn)，別把我的衣服弄臟了。飄舞的雪花像調(diào)皮的精靈，有的鉆進(jìn)人們的耳朵里，有的卻飛進(jìn)人們的嘴里，還有的掛在人們的眉毛上不走了。雖然如此，可人們?nèi)匀粺崆椴粶p，有的拿著鐵鍬，有的拿著鏟子堆起了雪人來(lái)，瞧，盡管手凍得通紅，可快樂(lè)還是戰(zhàn)勝了寒冷，人們依舊興致勃勃。
雖然大雪也給人們帶來(lái)了許多不便，但是它可以凍死害蟲，俗語(yǔ)說(shuō)：瑞雪照豐年，明年一定是個(gè)豐收年，農(nóng)民伯伯在夢(mèng)里也會(huì)枕著饅頭睡吧!
寫冬天的作文3
雖然冬天寒風(fēng)凜冽刺骨，但冬天是與眾不同的。在我的眼里，冬天充滿了熱情，因?yàn)槎煲欢ㄊ菫榱擞哟禾斓牡絹?lái)而要休息的一個(gè)季節(jié)，是等待萬(wàn)物復(fù)蘇的春天而準(zhǔn)備的。每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，人們往往會(huì)脫掉薄薄的襯衣，換上溫暖的棉衣，小動(dòng)物們也筑造了溫暖的家。似乎云朵也知道冬天即將來(lái)臨，便制造出了潔白美麗的小雪花。
冬天有獨(dú)特的情趣。下雪了，雪花像一朵朵潔白的花朵，裝扮著寬廣的大地，裝扮著高高的屋頂，裝扮著光禿的樹梢……小雪花又宛如漂亮的白蝴蝶在空中翩翩起舞，這柔美的情趣，在其他季節(jié)是沒(méi)有的。
冬天有獨(dú)特的景色。一場(chǎng)大雪過(guò)后，天空綻開了笑臉，陽(yáng)光照射在大地上，屋頂和枝干上面白雪皚皚，可能是小雪花比較喜歡這些景物，緊緊依偎在上面，不肯離開了吧。這潔白無(wú)暇的景色，在其他季節(jié)也是沒(méi)有的。
冬天有獨(dú)特的游戲。冬天是孩子們的`樂(lè)園。他們有的在雪地里打雪仗，有的堆雪人，玩的可高興呢。瞧！那些小朋友堆出來(lái)的雪人又大又高，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，眼睛是兩顆黑色的紐扣，栩栩如生。這么有趣的活動(dòng)，在其他的季節(jié)也是沒(méi)有的。
在熱情的冬天，小朋友們可以享受這獨(dú)一無(wú)二的情趣，可以觀賞美麗的景色，可以盡情的玩�！谴笞匀辉杏隽诉@歡快與冰冷融為一體的冬天啊！所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，你要讓這與眾不同的冬天離我們而去。
寫冬天的作文4
天空中，白色蝴蝶翩翩起舞，又似九天嫦娥所搖落的白色梨花，如此潔白你送給孩子們一片歡聲笑語(yǔ)，送給老人們慈祥的微笑。冬，就這么冷峻地沉默著，不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽(tīng)著曾經(jīng)悠揚(yáng)快樂(lè)的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無(wú)語(yǔ)。我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的'繽紛幻化成今天的虛無(wú)，將世界變得沒(méi)有希望!猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅!是臘梅在大雪紛飛萬(wàn)簌俱寂中微笑粲然!忽的，我想到了青松，它不也是在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊它們?cè)诙罩袀鞑ブＭ臍庀ⅲ蛭椅⑿�，我明白了…�?/p>
冬沒(méi)有迷人的誘惑，淺薄的人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng)，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。冬沒(méi)法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無(wú)法尋路的寂寞和有苦說(shuō)不出的痛楚。冬沒(méi)法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風(fēng)中，立于雪中，聆聽(tīng)他那悠遠(yuǎn)的教誨。冬原來(lái)有著別樣的深蘊(yùn)與禪機(jī)，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知誤解了他良苦的期待，也正是因?yàn)槲覀兊臏\陋歪曲了他深厚的啟迪。冬原本是位睿智的導(dǎo)師，他分明在用磨難和困苦在為我們?cè)O(shè)計(jì)考題。多么難得的良機(jī)啊，冬使我們擁有希望，并開始新的征程。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈拌和現(xiàn)實(shí)名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首詩(shī)，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬，正蘊(yùn)孕希望。
寫冬天的作文5
雪，是冬天的符號(hào)，是冬天里的精靈，是高傲冷峻的象征。
那是幾個(gè)月前的一天上午，忽然下雪了。哇！好美��！屋頂、房檐、樹上、操場(chǎng)上都覆蓋著白雪了，大片大片的雪花從空中飄落，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，旋轉(zhuǎn)著，緩慢的落在了地上，像一個(gè)可愛(ài)的孩子躺在潔白的棉花里，扭了扭身子，睡著了。那種美，牽引著我的思緒，我仿佛是一片雪花，在空中飄舞著輕盈的身姿；那種美，刺激了我的嗅覺(jué)，使我靈敏地嗅到了它那爽人的清香了。只要你用心去欣賞，使自己置身于雪中，那潔白的雪花就會(huì)凈化你的靈魂。
下課后，我來(lái)到了操場(chǎng)上，外面寒風(fēng)呼嘯，吹在臉上如同針扎一般。然而，雪花在這個(gè)寒冷的冬季，用它的優(yōu)美的身姿為人們?cè)鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景。忽然，一片雪花親吻了我的臉夾，好涼爽！我伸手去接，雪花像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，搖搖晃晃地向我伸出的手掌走來(lái)，落入了我的手中，瞬間溶解化為清亮的水滴。哦，我懂了，雪花雖然美麗，但卻又脆弱得很，它的這種美是不可以用手去觸摸的`，只有靜靜的看著、看著……正如北宋周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�
點(diǎn)評(píng)此文可以說(shuō)是一篇含蘊(yùn)深邃的散文詩(shī)。文章以獨(dú)特的視角，感悟出冬之雪是冬天的符號(hào)，是冬天里的精靈，是高傲冷峻的象征。全文圍著它變幻莫測(cè)、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的特點(diǎn)，把一個(gè)人們司空見(jiàn)慣的雪花，經(jīng)過(guò)精心的雕琢栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者的面前，使讀者在欣賞冬之雪美的同時(shí)，可以觸發(fā)自己的聯(lián)想，對(duì)雪的感悟更加深刻、奇特……
寫冬天的作文6
我愛(ài)秋天已經(jīng)過(guò)去，冬天已經(jīng)來(lái)，我瑟縮著身子，跑著進(jìn)學(xué)校，我的身上是冰冷的，忽然間頭頂上幾只小鳥飛過(guò)，我嗅到他們快樂(lè)的氣息，我不那么冷。
冬天是非常冷的，說(shuō)實(shí)話我并不喜歡冬，因?yàn)槎鞀Z走綠的生命，我頂著北風(fēng)向?qū)W校走去，一個(gè)中年人與我擦肩而過(guò)，我嘗到他乘風(fēng)的快感，但是他一回頭，必將堅(jiān)持不住，我也會(huì)有的，當(dāng)我到達(dá)目的地，勝利返回時(shí)，也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)的，冬天是很公平的，我不那么討厭冬天。
下雪，大雪覆蓋著地面，地面上暗藏著危機(jī)，你一不小心，將會(huì)滑到，一個(gè)小孩在我前面歡快的跑著，在雪地上留下腳印，我踩著他的腳印向前去，他很勇敢，不怕危機(jī)，冬天是不會(huì)給勇敢者留下陷阱的，我努力學(xué)著那個(gè)小孩，努力的`做著勇敢者，努力的快樂(lè)的奔跑，冬天是善良而殘酷的，它將經(jīng)受不住考驗(yàn)的花草樹木都給予懲罰，將松樹、柏樹、臘梅開放，為這個(gè)單調(diào)的大千世界增加一點(diǎn)色彩。我開始有點(diǎn)喜歡冬。
冬天默默的給生命以考驗(yàn)，冬天鍛煉強(qiáng)者，勇敢者。若沒(méi)有冬，那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順，生命也會(huì)無(wú)味而索然，只有強(qiáng)者才可以生存在這個(gè)世界上，弱者是會(huì)被淘汰的，冬天是位嚴(yán)歷的老師，當(dāng)你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時(shí)，它將會(huì)把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當(dāng)你在春夏秋中吃喝玩樂(lè)時(shí)，不要忘冬天是會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕摹?/p>
�。《�，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，你是多么的善良，多么的公平，我愛(ài)冬天，我愛(ài)你那給生命考驗(yàn)的精神！
寫冬天的作文7
春天是生機(jī)勃勃的，我不喜歡它的熱鬧：夏天是炎熱的，我不愛(ài)它的干擾；秋天是涼爽的，但黃葉紛紛，似乎有些凄涼；冬天雖寒冷，但不知何處暖流流入人們心田，我愛(ài)這銀裝素裹的冬天。
冬天已到，早晨伸個(gè)懶腰出門，被眼前這美景驚呆了：雪精靈們快樂(lè)地向我招手，它們聚在一起，把屋檐上、樹上、地上都變得銀白，仿佛只為印入我的眼簾。
我高興地在雪地上轉(zhuǎn)圈，但卻是慢慢地、輕輕地，因?yàn)橄肫鹆四蔷湓挘簞e踩疼了雪！
雪精靈們好像知道我要與它們交朋友，不知從哪兒?jiǎn)緛?lái)了這么多伙伴，它們似與我捉迷藏：我用手接住，可它們卻變成一灘水，我想讓它們落在我的臉頰，可它卻將我的黑衣上變出點(diǎn)點(diǎn)銀白。調(diào)皮的雪精靈鉆進(jìn)我的'衣服，我涼得笑出聲來(lái)。它們不知從哪兒找來(lái)許多小朋友，小朋友們跑向遠(yuǎn)方—————
我想跟著過(guò)去看個(gè)究竟，于是沿著他們的腳印跑向前方。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：他們居然在堆雪人！記得五歲那年堆雪人，把身上弄濕后就再也沒(méi)堆過(guò)雪人。我忘卻了自己，朝他們奔去，我似乎回到了原來(lái)——那令人向往的金色童年。我們快樂(lè)地堆雪人、打雪仗，歡笑聲震驚了整片雪地。
玩累了，我離開他們，向遠(yuǎn)處的松林望去，不禁想起了陳毅將軍的一首詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直；要知松高潔，待到雪化時(shí)�！笨晌也⒉挥X(jué)得“要知松高潔”就必須“待到雪化時(shí)”，雪掩蓋了松樹，而松樹依然挺立，這不是更突出松樹的高潔了嗎？不知是詩(shī)人與我的情感不同，還是我太愛(ài)這雪了。
雪。天下最純潔的東西，它持之以恒，永不言棄。我愛(ài)冬，更愛(ài)雪，它給冬季增添了一份樂(lè)趣。
寫冬天的作文8
冬妹妹帶著匆匆的腳步接了秋哥哥的班，并且?guī)еH自為大自然爺爺制作的禮物，悄悄地來(lái)到了人間。
她來(lái)到了人間，四處望了望，發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)穿上了厚重的棉衣。她想，是把禮物獻(xiàn)給大自然爺爺?shù)臅r(shí)候了。于是，她急忙地把禮物拆開——哦，原來(lái)是雪呀！大自然爺爺穿上一定很好看。她想。然后，便輕悄悄地幫大自然爺爺換上了雪裝。
大自然爺爺雖然換上了嶄新的外套，可是，還擋不住那逼人的寒風(fēng)。寒氣遍步了每個(gè)角落，即使有外出鍛煉身體的人們，也會(huì)被凍得面紅耳赤，趕快回家了。
冬妹妹看到了這樣的景象，沒(méi)有一點(diǎn)收斂，反而更調(diào)皮了。她將風(fēng)吹得更大了，天氣變得更寒冷了。在這樣的天氣里，外出鍛煉的人就更少了。
冬妹妹想：這樣的景色是不是太寂靜了呢？于是，她趕走了大風(fēng)，讓天氣轉(zhuǎn)暖了一些。冬妹妹的這個(gè)做法，果然讓外面的景色生動(dòng)了起來(lái)：樹枝上堆滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；小動(dòng)物們?cè)谄渲墟覒�、打滾；孩子們?cè)谄渲卸蜒┤�、打雪仗，別提有多高興了……
冬妹妹在人間玩夠了，想回家休息，于是，她把春姐姐叫來(lái)了，她為大自然爺爺做的衣裳也就消失了……
冬天，雖然沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香；春天，雖然沒(méi)有夏天的`綿綿細(xì)雨；冬天，雖然沒(méi)有秋天的碩果累累，但是，她卻包含著大自然賦予她的美，以及她那顆單純的心。
我喜歡春天的柔情、夏天的奔放、秋天的含蓄以及冬天的純美，因?yàn)樗麄兌几骶唢L(fēng)韻，各有特色。要不然，怎么會(huì)出現(xiàn)春夏秋冬四季交替的美麗景色呢？
寫冬天的作文9
一片片落葉飄了下來(lái)，輕輕的墜落到地上;枝頭的葉子已凋零，寒風(fēng)刺入骨里，使人不禁打個(gè)冷顫，驚覺(jué)冬天的腳步已經(jīng)到了。
冬天，像心情不好的畫家，它把藍(lán)天白云變成灰色，使世界變成一片死寂，毫無(wú)生氣。呼呼的北風(fēng)，像一把利劍，劃過(guò)每一個(gè)行人的臉龐，讓路人不禁縮著身子，加快腳步回到自己溫暖的家。然而，北風(fēng)卻不輕易放棄攻城掠地的機(jī)會(huì)，掃過(guò)大街小巷，像個(gè)無(wú)孔不入的鬼魂，竄入家里，侵入每個(gè)角落，趕走暖和的空氣。然而，冬天濕冷的氣味更像間諜一般，無(wú)聲無(wú)息的混入家里，跑到床鋪上，躲到衣柜里，撲到沙發(fā)上，讓人冷到坐立難安。而且，衣服裹得像個(gè)笨重的'北極熊，仍覺(jué)得寒冷，這使得冬天讓人更加討厭它。
但是，冬天一來(lái)，滿山遍野的梅花，就像新生兒的眼睛一個(gè)一個(gè)的睜開，形成白色的花海，讓人恍如走入白色的雪世界一般;而梅樹的枝干造型更是一絕，線條彎曲多變，隱約透出堅(jiān)毅不屈的氣勢(shì)，彷彿一條條蛟龍凌空盤起，許多人慕名一睹梅花的風(fēng)采。讓人不禁學(xué)習(xí)它”不經(jīng)寒徹骨，哪得梅花撲鼻相”的精神。
冬天里充滿溫馨、歡樂(lè)的圣誕節(jié)和新年的氣氛，大街小巷到處充斥著圣誕老人的身影，小孩露出滿足的笑靨;以及跨年晚會(huì)的倒數(shù)聲，更感受到全國(guó)正彌漫著幸福洋溢的景象�？缒甑囊雇黼m然寒風(fēng)刺骨，但是，人們充滿了熱情與朝氣，把冬天的寒冷給逼走了，顯出冬天帶著溫暖和新希望。
其實(shí)，冬天也不是那么討厭，只要勇敢、快樂(lè)的去迎接它，它將帶給我們無(wú)限的歡笑和希望。
寫冬天的作文10
走進(jìn)冬天，走進(jìn)寒冷，過(guò)往的美景已經(jīng)凍結(jié)，凝聚成刻在心底永遠(yuǎn)的記憶和珍藏。
今天這個(gè)冬天已經(jīng)走進(jìn)極致。舉目仰望，高高的天宇一片湛藍(lán)。天宇間幾片白云漂浮，輕輕裊裊，甚是瀟灑悠閑。寒風(fēng)吹過(guò)，緊裹著衣衫，帶著安靜思緒，牽著陽(yáng)光，傾聽(tīng)著冬天的聲音。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山嶺依然高傲，帶著自然的冷靜和堅(jiān)韌還原了它本來(lái)的模樣。大地一片茫然。幾片樹葉懸掛在高高樹杈之中隨風(fēng)搖曳，這也許是秋天里最后的幾片樹葉。寒風(fēng)吹來(lái)，一片樹葉從枝頭飄落而下，落在地上，發(fā)出清脆的聲音，譜寫著一段大自然悲切的音符，在風(fēng)中飄蕩 擴(kuò)散……不喜歡冬天，因?yàn)樗�，冷得讓人心寒，冷凍的心臟怎會(huì)有激情滿倉(cāng)。想到秋天的收獲和豐盛，色彩斑斕，那才是真正的喜氣洋洋。
四季輪回，天意如此。聽(tīng)聽(tīng)冬天的聲音是我們的必須。常言：冬天有著蓄勢(shì)待發(fā)的內(nèi)斂和睿智。那它應(yīng)該就是一幅黑白素描，線條簡(jiǎn)單，意義非凡。又如一首優(yōu)雅的古典音樂(lè)，在靜靜的訴說(shuō)。你不一定聽(tīng)得明白，卻震撼著心靈。那水面上泛起的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，枝頭上掛得過(guò)往的秋葉，都蘊(yùn)含著深?yuàn)W的生命真諦，靜靜的流淌心中，沉淀著心底那份沉靜和純潔……冬天，也有喜歡的時(shí)刻。那就是漫天飛舞的雪花，輕輕落下，潤(rùn)物無(wú)聲，隱藏著一種無(wú)可奉告的秘密。那份孤傲，那份沉淀。讓人驚喜，也會(huì)讓人心疼。猶如童話世界的故事，永遠(yuǎn)活在心里。
走在冬天里，找尋冬天的`聲音。那是融化雪花的清脆，小草在地下的竊竊私語(yǔ)，樹葉飄落的悲切，那是大樹寫滿年輪的滄桑。傾聽(tīng)著，輕聽(tīng)著冬天的聲音……你聽(tīng)到了嗎?
寫冬天的作文11
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)都會(huì)給人們帶來(lái)禮物。今年，冬爺爺又帶禮物來(lái)了，它就是雪。
雪娃娃來(lái)到柳樹前，發(fā)現(xiàn)柳樹光禿禿的，便來(lái)給柳樹穿衣服，一層又一層。不一會(huì)兒，“雪柳“就出現(xiàn)了，瞧，它多么像一個(gè)美麗的小姑娘��！
雪娃娃看到了沒(méi)造型的屋頂，談?wù)摿似饋?lái)：“這東西多難看呀！”“最起碼也要有個(gè)裝飾啊！”“這么難看，我們遮住它。”雪又給屋頂蓋上了被子。
地上的小麥請(qǐng)雪娃娃到它們家作客。受歡迎的雪立刻飛向了麥田，小麥們給雪講起了春天的故事，好奇的小雪花越聚越多，越聚越多，最后麥田也變白了。
蘋果樹又急忙找到雪，請(qǐng)求雪娃娃凍死害蟲。雪娃娃接受任務(wù)，趕往了蟲子的洞穴，害蟲都被凍死了，雪花想：明年這里一定會(huì)長(zhǎng)滿花草的。
小朋友們等不及了。雪又去拜訪小朋友，在家里看電視的、玩電腦的、寫作業(yè)的都跑出屋子，跟雪花玩了起來(lái)。雪花裝扮別人，還沒(méi)讓別人裝扮過(guò)它們，小朋友們看出了雪花的心思，把雪娃娃堆成了美麗的雪人。為了表示感謝，雪人們每天都為人們站崗。
雪娃娃們?cè)谔炜盏?舞臺(tái)上作了自我介紹，表演了節(jié)目。你們看到的六瓣的雪花就是它們?yōu)槟銣?zhǔn)備的節(jié)目。
雪娃娃也很有次序，它們?cè)诘孛嫔险镜闷狡秸Ｔ俨黄降牡孛姹凰鼈冏哌^(guò)，也會(huì)顯得那么的平坦。
雪花請(qǐng)來(lái)了幾位大畫家畫了畫：有雞、鴨、馬、狗、楓葉、月牙……引來(lái)了人們的觀看，其中還有一個(gè)人作了詩(shī)：下雪了，下雪了，雪地里來(lái)了一群小畫家……
雪帶來(lái)了歡樂(lè)，帶走了煩惱，給我留下了深刻而又美好的回憶。
寫冬天的作文12
在我家的樓前，有1戶人家在院子里種了1棵柳樹。在我搬來(lái)時(shí)，它已長(zhǎng)得很粗壯了，把院子的圍墻都?jí)核?半，恰好伸到馬路上來(lái)。它茂盛的枝葉為夏季乘涼的人們?nèi)鱿铝?片綠蔭。
隨著101月的到來(lái)，寒冷的北風(fēng)咆哮著，它讓嫩草枯萎，讓鮮花凋零，恍如要把世間所有的生機(jī)都抹殺掉，我突然為那棵柳樹擔(dān)心：它那綠色的葉片也會(huì)在這殘暴的北風(fēng)中凋落吧？可是事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我的意料，當(dāng)別的地方的柳樹都已開始“落葉紛飛”，它卻仍然郁郁蔥蔥，仿佛要同這寒冷的冬季斗1斗。
開始，柳樹枝上的'綠葉1直頑強(qiáng)地堅(jiān)守在自己的陣地，熬過(guò)了1波又1波的寒風(fēng)吹襲，當(dāng)別的地方都是清1色的黃，沒(méi)有1絲生機(jī)的時(shí)候，它那1叢綠色總能使我眼前1亮�？墒菨u漸我發(fā)現(xiàn)，柳樹仿佛有些“體力不支”了，它的葉片的邊沿漸漸開始泛黃，也開始有些許枯葉落下來(lái)。氣溫1天比1天冷了，柳樹終究敵不過(guò)冬季，像1位行將就木的老人，每當(dāng)有北風(fēng)吹過(guò)，便會(huì)劇烈的咳嗽，抖落下大片大片的葉子。我不由揪心起來(lái)。
我最擔(dān)心的事情還是產(chǎn)生了，柳樹最后1片葉子終究也回歸到它的原點(diǎn)——土壤中了。柳樹現(xiàn)下只剩下了1根根光禿禿的枝條，看起來(lái)總是讓人心里空落落的。不過(guò)，柳樹這只是1次短暫的休整，待到來(lái)年春季，它將會(huì)1鼓作氣，煥發(fā)它的第2次生機(jī)！
寫冬天的作文13
花兒有雨露的滋潤(rùn)而開花；魚兒有水的包容而生存；鳥兒有天空的寵愛(ài)而飛翔；雨有云的成全而誕生！
自然界多么奇妙��！我愿置身于那奇妙的世界！看花開花落，看云卷云疏，聽(tīng)潮起潮落，聽(tīng)滔滔黃河，滾滾長(zhǎng)江！我愿化作紅花，去領(lǐng)會(huì)那化作春泥更護(hù)花的奇妙人生；化作春蠶，去感受那春蠶到死絲方盡的精神！
在春天，我愿成為一陣春雨，滋潤(rùn)大地，哺育小草，給萬(wàn)物勃發(fā)的春天帶來(lái)生命的氣息！我輕輕地來(lái)了，帶來(lái)春的希望！我要隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，欣賞我的痕跡；看那曉看紅濕處，花重錦官城的美好春光；聽(tīng)那兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天；聞那十里花香！我輕輕地走，正如我輕輕地來(lái)，在人們不經(jīng)意間悄悄離開，我只想默默奉獻(xiàn)！
夏天，我愿當(dāng)人類的守護(hù)者，保衛(wèi)夏天，擋住酷暑，給枝繁葉茂的夏天添上生命的色彩！我要長(zhǎng)成一棵參天大樹，為人們掃去酷熱！細(xì)看小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的奇境，才發(fā)覺(jué)，夏天也是充滿快樂(lè)的！
秋天，我愿成為一顆果實(shí)，我的'生命就是成為別人的囊中之物！即使，難免會(huì)有所依依不舍！但因此換得別人的快樂(lè)，這也體現(xiàn)我生命價(jià)值的光輝！
冬天，我想成為奇跡中的一棵小草，即使大地被凍僵了，但我堅(jiān)信，多一點(diǎn)心血和汗水，一定會(huì)成功！我要鼓勵(lì)兄弟姐妹，頑強(qiáng)生存，讓他們知道：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？所以，我要努力生長(zhǎng)，在白茫茫的冬天里長(zhǎng)出一片綠地！
誰(shuí)說(shuō)，生命一定要光彩照人；理想一定是遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)；成就一定是驚天動(dòng)地；職業(yè)一定要高高在上；名聲一定要十里飄香！其實(shí)成為自然界一個(gè)小小的角色，這也是一個(gè)美好的理想！
寫冬天的作文14
初冬的早上,行走在道旁滿是楓樹的街道,寒風(fēng)吹在臉上,生生的疼,不時(shí)有枯黃卻殘留著些許綠意的楓葉被風(fēng)擲到我的腳下,心下一緊：連這粗獷頑強(qiáng)的生命也不堪寒風(fēng)的凌虐呀!
恍然間走到堤旁,卻突然被迷蒙了心志和目光般的怔住了,只見(jiàn)一排綠意蔥蘢、繁茂的柳樹在寒風(fēng)中搖曳著枝條,那柔美婀娜的姿態(tài),給我一種置身于音樂(lè)舞會(huì)的錯(cuò)覺(jué),凜冽的寒風(fēng)此時(shí)變成了專注的樂(lè)手,不時(shí)的演奏出節(jié)奏鮮明,跌宕起伏的樂(lè)曲,柳樹的萬(wàn)千枝條正隨著風(fēng)的節(jié)奏時(shí)快,時(shí)緩,時(shí)而旋轉(zhuǎn)著,搖曳出最美的舞姿……坦白地說(shuō),我一直以為柳樹是柔弱的象征,在我的`心中,好像已經(jīng)形成了固有的柳樹的形象：春天的柳樹飄綠,柔美悠揚(yáng)；夏天的柳樹,繁茂如絳.我更多的關(guān)注了柳絲垂綠的柔美,卻很少欣賞秋天的柳樹,更遺忘了這冬日柳樹.我的本意是不愿看到它葉落枝枯的衰敗景象,卻未曾想到冬日的柳樹也能展現(xiàn)出如此讓人震撼的美.
我眼前的柳樹,雖閃耀著生命的柔美,卻讓我看到了堅(jiān)硬的骨頭.她雖不像寒梅,能在隆冬傲放枝頭；也不似青松那般任憑雪壓枝頭,依舊蒼翠欲滴；但在我的眼中卻著實(shí)比他們還要可貴.紅梅也罷,青松亦然,雖有可愛(ài)之處,卻都是自然規(guī)律使然.而柳樹本是屬于春天的形態(tài),在這寒冷的冬日仍能展示出如此的柔美,卻著實(shí)令人可敬了. 這冬日的早上, 這閃耀著生命柔美的冬柳,讓我看到了另一種生命形態(tài)的頑強(qiáng).也許在不久之后它的枝葉便會(huì)慢慢枯黃并調(diào)零殆盡,但我知道在某個(gè)寒雪嚴(yán)霜的早晨,我會(huì)從她那纖細(xì)金黃的枝椏上驚喜的發(fā)現(xiàn)一兩粒米黃色的柳芽?jī)?而后便是整個(gè)的二月春風(fēng).
寫冬天的作文15
冬天來(lái)了。冬慢慢的走來(lái)，像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至的保姆,溫暖著動(dòng)物和人們。冬慢慢的走來(lái)，像一位可敬的老師，從你身上得到啟示。
冬，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青綠的麥苗愛(ài)撫地?fù)г趹牙�，給它以溫暖和關(guān)懷。麥苗在那層棉被下靜靜地期待，期待著來(lái)春生長(zhǎng)發(fā)育。蛇、鱔、蛙、熊等等，有的鉆進(jìn)了深泥，有的藏入樹洞，休息一冬，養(yǎng)精蓄銳，方有新春來(lái)到時(shí)的精神振奮。你用自己的'另一只手——寒風(fēng)，舉刀揮劍，把那些殘害農(nóng)作物的害蟲，砍光殺盡，把那些殘害人類、牲畜的虎豹豺狼驅(qū)趕進(jìn)深山老林。冬呵!你嚴(yán)守陣地，不容侵犯;你，是一位最負(fù)責(zé)任的對(duì)火熱溫情，對(duì)敵殘忍無(wú)情的好保姆。
冬，一位可敬的老師。它像保溫瓶一樣，外冷心暖，默默地給了生命嚴(yán)峻的考驗(yàn)，篩選、淘汰，練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”，方得出“要知松高潔，待雪化時(shí)”的結(jié)論嗎？不正是“風(fēng)霜重重惡”，乃有“性與凡草殊”，“風(fēng)霜何奈何”的豪氣嗎？不正是“隆冬到來(lái)時(shí)”，才有“紅梅不屈服”，“樹樹立風(fēng)雪”的風(fēng)格嗎？是的，古人“映雪讀書”、“食雪煉志”，也更是冬之嚴(yán)教了。冬游、冬練、冬跑……。冬啊!你的品形、剛毅、堅(jiān)韌，多少人從你身上得到啟示，磨練出永久堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱難、忍辱負(fù)重的品質(zhì)!冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，默默地把自己的一滴滴血液注入有志者的心田。
冬像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至的保姆,像一位可敬的老師，在三個(gè)月里度過(guò)。
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