【熱門】寫外貌的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫外貌的作文3篇，歡迎大家分享。

寫外貌的作文 篇1

　　我有一個朋友，叫作許舒捷。

　　許舒捷有兩條小辮子，一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，一張不大不小的紅嘴巴，透出幾分機靈樣兒。許舒捷長得挺漂亮，可就是有點兒小氣。

　　有一次美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，看見許舒捷有一大盒水彩筆，就向她借。誰知她把臉翻了360度：“不借!”“為什么?”我連忙追問�！耙驗槲乙惶熘唤枰粋�人，而且是女生�！彼�說�！拔也皇桥�生嗎?”我奇怪地問。她說：“我已經(jīng)借汪思棋了�！闭�巧汪思棋又過來借。許舒捷一把奪過水彩筆，放進(jìn)盒子里，收拾好東西。“哎哎哎!你不是說借我的.嗎?”汪思棋急了“你現(xiàn)在怎么不借我了?”許舒捷說：“我不想借了，”一邊把耳朵捂住“去去去，問別人去借吧!”我和汪思棋只好無可奈何地走了。

　　這就是小氣的許舒捷。

寫外貌的作文 篇2

　　我的同學(xué)——陳安楠三(12)班 蔡子藝“白菜!”，“南瓜!”。你們猜，我這是在干嘛，哈哈!對了 ，當(dāng)然是迎接我的同學(xué)陳安楠了。因為她的名字里有一個“楠”，所以我把她叫做“南瓜”，我的姓是“蔡”,她就叫我“白菜”。陳安楠的嘴巴很奇怪，口水老是流個不停，難道是管口水的小人睡著了嗎?提起她的臉蛋，這可是我喜歡她的原因了，紅撲撲的小臉蛋，摸上去軟軟的，可舒服了!她的性格給人一種憨厚老實的感覺，整天都是樂呵呵的'樣子，你別看她這樣的一副外貌，其實啊，她有時候也很淘氣的，有一次，放學(xué)以后，教室里還有好幾個同學(xué)在做作業(yè)，蔡老師叮囑邵夢云同學(xué)，等同學(xué)全部走光的時候，關(guān)上教室的門，那時候陳安楠也在教室里，一看到蔡老師離開以后，她拔腿就開溜，還和很多男同學(xué)一起圍在教室的門口，把門口圍的水泄不通的，還伸出可愛的小舌頭哇哇的叫著說：“不讓你們回家了，不讓你們回家了!”這時教室里都沸騰起來了，可“苦”了我和邵夢云，我們只有好說歹說的，說服了淘氣的陳安楠，讓同學(xué)們“順利”出教室門回家。呵呵，這就是我喜歡的“南瓜!”——陳安楠。評語：小作者從外號著手到外貌描寫最后具體事例闡述，層層推進(jìn)，訴述清楚，語言活潑，塑造了一個生動飽滿的小女孩形象。

寫外貌的作文 篇3

　　在宇宙的太陽系，在一顆長滿“青苔”的星球上，在人口密布的中國，在中國的南邊，在新府花園，在碗盤聚集的一樓，在碗盤聚集地住著三只小貓。它們幸福的生活在這碗盤聚集地，一個人闖入了它們的.生活。

　　那人待它們不薄，可它們卻一點也不知道，那人每天都去一樓看它們，每次來人都會帶上點心給它們吃；有一天，人帶了一只大貓來，它們的媽媽也打不過那只貓，那只貓叫喵喵。一人一貓的腳步聲在樓梯口響起，它們躲進(jìn)了“地下城堡”，就此躲過一劫，那人把裝在一個糖盒里的東西倒在了它們的食盤里，食盤里溢出一股誘貓的魚香，后來它們才知道那東西是專門給它們吃的，叫“貓糧”。

　　那人在5·1節(jié)假日中，更是對它們喜愛有佳，一天中的三餐時間，那人都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在它們“家門口”。再后來那人發(fā)現(xiàn)了它們的“貓友”——小黃，小黃體型肥大，是典型的“加菲貓”，它們希望小黃幫它們趕走那貓讓它們寧靜一會，而小黃卻和那人成了朋友，它們的生活被攪亂了，但也熱鬧了，它們過慣了寧靜的生活，心想熱鬧一下也好，于是它們的生活多了一人一貓……

　　瞧，那人又來了！那人就是我，拿著高蛋白貓糧……

【寫外貌的作文】相關(guān)文章：

寫外貌的作文三篇03-23

【精選】寫外貌的作文四篇04-04

寫外貌的作文八篇05-19

精選寫外貌的作文3篇05-08

【精選】寫外貌的作文三篇03-13

【精選】寫外貌的作文3篇03-16

精選寫外貌的作文九篇05-09

【精華】寫外貌的作文3篇06-06

實用的寫外貌的作文3篇04-20

實用的寫外貌的作文4篇04-17