精選暑假生活的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的暑假生活的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假生活的作文 篇1
今年的暑假老師給我們布置了很多暑假作業(yè)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都布置了不少，同學(xué)們一看都發(fā)了愁，本來(lái)想暑假好好放松一下的，結(jié)果這么多作業(yè)，可真煩人呀。
哎，我也不例外呀，看著作業(yè)就發(fā)愁，暑假不是好好放松，好好休養(yǎng)嘛，隨便布置一些就好了嘛，留這么多作業(yè)這不是往絕路上逼我們嘛，我心里抱怨的說(shuō)道。
暑假的前一段時(shí)間由于剛剛放假，心里激動(dòng)，又想著還有那么長(zhǎng)時(shí)間呢，晚一天寫(xiě)沒(méi)關(guān)系。所以我們出去玩兒，約著去游泳，去逛街，或者宅在家里看電視，看電影。過(guò)了半月瀟灑的日子，心里還美滋滋的，想著如果每天都這樣過(guò)日子該多好。不用擔(dān)心作業(yè)，不用害怕老師。那簡(jiǎn)直太爽了。
作業(yè)還是要寫(xiě)的呀，于是乎我把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)著，但是因?yàn)椴皇窃趯W(xué)校里了，所以心思很懈怠，心里又想著昨天看的電視劇劇情，哎寫(xiě)不下去，控制不住自己，又跑去看電視了。轉(zhuǎn)眼一個(gè)半月過(guò)去了，作業(yè)就寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，這下我懵了，只剩下半個(gè)月的時(shí)間了，所有的作業(yè)加起來(lái)都是兩個(gè)月的量。這下慘了，趕快寫(xiě)吧，于是我每天起來(lái)第一件事就是拿出作業(yè)寫(xiě)，中午寫(xiě)，晚上寫(xiě)，可是進(jìn)度還是很慢，眼看就要開(kāi)學(xué)了，這下可壞了，能趕多少趕多少吧，就這樣，自己沒(méi)日沒(méi)夜的寫(xiě)著。
明天就要開(kāi)學(xué)了，看著自己的作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)只寫(xiě)了一半，怎么辦呢，自己非常害怕。腦袋一轉(zhuǎn)，想著，就說(shuō)作業(yè)丟了就好了，哈哈，我太聰明了。就這樣打定了主意，自己也不在害怕了，于是心安理得的去睡覺(jué)了。
第二天開(kāi)學(xué)了，到了學(xué)校老師果然開(kāi)始檢查作業(yè)了。同學(xué)們都寫(xiě)完了。報(bào)告老師，我的作業(yè)丟了。老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼說(shuō)，真的寫(xiě)完了嗎？我臉一紅嘴硬的.說(shuō)，寫(xiě)完了，就是給丟了，不知道放在哪里了。老師說(shuō)，你寫(xiě)完了就行，不要騙老師，最后你欺騙的是你自己。老師示意我坐下。就這樣，我心里后悔極了，自己不該只顧著玩兒而不寫(xiě)作業(yè)了。
下課之后，我心里左思右想這件事情，覺(jué)得自己不該欺騙老師，我應(yīng)該向老師坦白。于是我去了老師辦公室。報(bào)告。進(jìn)來(lái)。老師我想向您坦白一件事情。什么事情呀？老師問(wèn)。我作業(yè)是因?yàn)樽约贺澩鎯簺](méi)寫(xiě)完，沒(méi)有丟。老師看了我一眼，說(shuō)我知道了。老師，我錯(cuò)了，我不該說(shuō)謊，我也不該因?yàn)樨澩鎯翰粚?xiě)作業(yè)，我錯(cuò)了，老師您罰我吧，老師說(shuō)，既然知道錯(cuò)了，寫(xiě)一篇檢查吧，下次不能這樣了。你這樣做到頭來(lái)欺騙的還是自己，你學(xué)習(xí)的知識(shí)不是替老師學(xué)的，你的作業(yè)也不是替老師寫(xiě)的，你一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)孩子。
我知道錯(cuò)了，再也不會(huì)說(shuō)謊了。
暑假生活的作文 篇2
時(shí)間如流水一般，放假的日子過(guò)得好快，眨眼間兩個(gè)月就過(guò)去了，馬上就將迎來(lái)開(kāi)學(xué)。暑假的生活，就仿佛像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假生活就像一朵美麗的花兒，每片花瓣都飽含著喜悅，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒怯幸豁�(xiàng)暑假作業(yè)我還沒(méi)有完成呢，就是手抄報(bào)--多彩的暑假生活，該怎么做呢？大家一起來(lái)看一看吧！
首先要找一張一塵不染的A4白紙，記住，要干干凈凈的喲！然后用鉛筆在最上方的中間寫(xiě)下多彩的暑假生活這七個(gè)字，要工工整整的寫(xiě)喲！我想要畫(huà)兩個(gè)動(dòng)漫人物，在動(dòng)漫人物的`身上寫(xiě)主要內(nèi)容，是個(gè)不錯(cuò)的想法吧！
第一部分主要寫(xiě)過(guò)完這一個(gè)暑假，你有什么感想？
第二部分主要寫(xiě)開(kāi)學(xué)，你要怎么做？要做好一個(gè)怎么樣的規(guī)劃？
第三部分，那就是我這個(gè)暑假積累的名人名言，如果我能背下來(lái)，那就更好了。
第四部分就是我這個(gè)暑假看的書(shū)，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從此句話中可見(jiàn)書(shū)是多么重要，書(shū)是多么的有意義��！我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，因?yàn)闀?shū)中全包含著知識(shí)，知識(shí)知道了，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。
我覺(jué)得做手抄報(bào)是一件綜合實(shí)踐活動(dòng)，它既能培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又能激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和求知的欲望，還能提高我們，美術(shù)設(shè)計(jì)，書(shū)法練筆，搜集信息等素養(yǎng)。所以說(shuō)，我們做手抄報(bào)一定要用心去做，你一定能做出一張令人賞心悅目，驚嘆不已的手抄報(bào)的！
暑假生活的作文 篇3
一次令我難忘的公交車(chē)上的“怪事”。
我們一家四口人站在公交車(chē)站旁，等候著一輛能到達(dá)目的地的公交車(chē)。我拎著一袋沉重的行李袋，焦躁不安的等著，自言自語(yǔ)地埋怨道：“什么時(shí)候才能來(lái)一輛38號(hào)的公交車(chē)！這都等10多分鐘了……”話剛落，便聽(tīng)弟弟喊道：“出現(xiàn)了，38號(hào)公交車(chē)！”我趕緊轉(zhuǎn)頭望過(guò)去，還真的有，正所謂“說(shuō)曹操曹操到”。
我一邊手拎著行李，一邊手握著1元的硬幣匆匆忙忙地跑上車(chē)，投了錢(qián)，找個(gè)座位就坐了下來(lái)。至于行李袋，放在了我的雙腿上，雙手抱著。隨后弟弟和爸媽也跟著上車(chē)了，坐在我的對(duì)面。弟弟卻瞟了我一眼，說(shuō)：“姐，你就同豬搶吃的沒(méi)什么兩樣�！蔽业闪怂幌�，便把臉轉(zhuǎn)向了右邊，余光中發(fā)現(xiàn)一位拿著手機(jī)，穿著警服的叔叔看了我一眼，我裝作若無(wú)其事的樣子，看著司機(jī)開(kāi)車(chē)。
到下一個(gè)站的時(shí)候，一對(duì)手挽著手，感覺(jué)非常要好的嬸嬸上了車(chē)，站在投錢(qián)箱旁，一個(gè)嬸嬸一邊手扶著欄桿，一邊手翻遍全身找錢(qián)，另一個(gè)嬸嬸拉著扶手等著她找出錢(qián)。最后沒(méi)找著零錢(qián)，笑嘻嘻的對(duì)司機(jī)說(shuō)：“沒(méi)零錢(qián)了……”司機(jī)聽(tīng)后自言自語(yǔ)的說(shuō)了她們幾句。我想：可能她們已經(jīng)打算不付車(chē)費(fèi)了。就在這時(shí)，我旁邊的警察叔叔不知什么時(shí)候掏出了錢(qián)，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我?guī)退齻儍蓚�(gè)付吧！”于是就把錢(qián)投了進(jìn)去。那一位嬸嬸也就笑笑的'坐了下來(lái)，坐在我左邊的一個(gè)位置上，另一個(gè)卻沒(méi)位置坐，坐好了的嬸嬸便把那位沒(méi)位置坐的嬸嬸拉了過(guò)來(lái)，在我耳邊悄悄的說(shuō)了一句：“坐過(guò)去一點(diǎn)�！碑�(dāng)時(shí)的我完全沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，最后變成了四個(gè)人坐在三個(gè)座位上，我被擠在中間，特別的尷尬。突然聽(tīng)到右旁的警察叔叔說(shuō)道：“你們坐吧，我快到站了。”隨后他起身離開(kāi)了座位，擠在中間的那位嬸嬸擠著我，好像在暗示我往右邊坐，無(wú)可奈何甚至有些生氣的我只好坐在另一邊。我心里想著：不應(yīng)該是我坐在我的位置，那位沒(méi)座位的嬸嬸不是應(yīng)該坐在讓座的那位叔叔的位置上嗎？想著想著，特別的氣憤……過(guò)了一小會(huì)，我便開(kāi)始自責(zé)起來(lái)：尊老愛(ài)幼？難道我要讓座嗎？天啊，我竟然不懂讓座，別人會(huì)怎么看我？
司機(jī)先生似乎看出了我的心思，在等待綠燈的那會(huì)，他和我打了聲招呼，只是當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有理會(huì)。
到現(xiàn)在為止，我還在思考那時(shí)的我應(yīng)該怎么做？這真是一件奇怪的事。
暑假生活的作文 篇4
五年級(jí)的課程學(xué)完了，考試結(jié)束，我們放暑假了，心里的雀躍是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的……
終于可以放松心情了，我想我可以安排玩樂(lè)了，安排看喜歡看的書(shū)，喜歡看的電影了！想想吧……媽媽提醒我還有很多作業(yè)，老師提醒我還有很多作業(yè)，連剛剛4周歲的妹妹也來(lái)提醒我寫(xiě)作業(yè)。嗯，寫(xiě)作業(yè)……按照起初的計(jì)劃：每天8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天定量的作業(yè)，然后就可以去玩自己想要玩的了。
暑假里的天是美的，也是多變的.，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼烏云密布，下起傾盆大雨。我們便在這天氣中的醞釀中尋找著樂(lè)趣……幾個(gè)小伙伴在寫(xiě)作業(yè)下課的空隙里飛奔在雨中，肆意的玩樂(lè)，肆意的在水中奔跑著，當(dāng)歡快的雨滴濺到身上，當(dāng)雨后積水在腳下迸起大大的水花，即使渾身濕透在這個(gè)悶熱的天氣里也是很爽快的 一件事情。
暑假里的天是美的，剛剛還是大雨傾盆，一會(huì)就晴空萬(wàn)里……在晴天的日子里，幾個(gè)小伙伴一起騎上父母給專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的賽車(chē)在托管門(mén)前的道路上，四人并排著由一個(gè)小伙伴喊一聲開(kāi)始~即刻飛速而出，200米一個(gè)回旋，然后漂移的停車(chē)，那么帥氣，那么酷，看得周?chē)春⒆拥膵寢屇棠虃兡墙幸粋�(gè)心驚肉跳，但我們幾個(gè)小伙伴每個(gè)人臉上卻呈現(xiàn)出自豪，做的不好的一遍又一遍的練習(xí)著，然后再一次又一次的和幾個(gè)能漂移能單輪騎行的伙伴叫板著……不知不覺(jué)時(shí)間飛逝而去，上課下課滿(mǎn)頭大汗，上課下課滿(mǎn)臉歡笑！
暑假里的天是美的，是因?yàn)樾那榈姆潘�，是因�(yàn)槟芎蛬寢屆妹靡黄鸪鋈タ磿?shū)，一起在晚上去政府廣場(chǎng)去玩，一起去感受衡水近段時(shí)間帶給我們的不斷的變化，一起相約去空曠的廣場(chǎng)去仰望星空，看那萬(wàn)里一碧蒼穹，看那閃閃的星光，看那圓圓的玉盤(pán)高掛的空中，聽(tīng)媽媽講一個(gè)又一個(gè)的故事……感覺(jué)一切都是如此的美好！
當(dāng)然我的暑假生活還不止這些，爸爸承諾我七月份寫(xiě)完作業(yè)8月份要出去玩3-5天，爸爸說(shuō)“行千里路讀萬(wàn)卷書(shū)”，帶我出去看看除了衡水以外的風(fēng)土人情，看看名勝古跡等等！放松幾天心情然后迎接六年級(jí)的新課程！
我一定會(huì)努力的完成暑假作業(yè)，做好準(zhǔn)備去玩，做好準(zhǔn)備去奔向六年級(jí)的知識(shí)海洋！
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