神秘島的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的神秘島的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神秘島的讀后感1
神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。
他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長。說實(shí)話我喜歡這本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來這寫事情可以用各個(gè)角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)。小說里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在這一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來的。讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個(gè)萬能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的`想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會(huì)止不不前。而著本書也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書。所以我認(rèn)為他是本好書。
讓我們一起感受著幻想的風(fēng)暴吧!
神秘島的讀后感2
有人曾問過我：“神秘是什么？”神秘是驚喜，神秘是深?yuàn)W，我相信一千個(gè)人有一千種回答。今天，我就在法國作家儒勒·凡爾納的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了一座充滿神秘的島嶼。
《神秘島》寫的是五個(gè)人為了逃離營地里土滿，而降落在一個(gè)不知名的小島上，為了生存與自然條件做斗爭的故事，作者用通俗易懂的語言，豐富的想像力為我們讀者打造了一個(gè)神奇的空間，作者時(shí)而將我們推入了令人驚心動(dòng)魄的危險(xiǎn)境界，時(shí)而又把我們推入了一個(gè)美妙的意境。故事一環(huán)一扣，連接自然，扣人心弦。在這次旅行中，我結(jié)識(shí)了許多小伙伴，如史密斯家的仆人納布，水手潘克洛夫，船長的孤兒赫伯特，記者吉丁。史佩萊，工程師賽勒斯。史密斯，小狗托普和尼摩船長。說起尼摩船長，大家一定會(huì)想起《海底世界》中鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長吧，沒錯(cuò)就是他，一位善良、有報(bào)復(fù)心理、令人尊敬的船長。他在托普和儒良決斗時(shí)用刀刺死儒良，使托普獲得自由，在他們?nèi)狈ι罟ぞ呱a(chǎn)工具時(shí)主動(dòng)伸出援手，在猴子占領(lǐng)了花崗石宮時(shí)趕走猴子，在艾爾通快要變成野獸時(shí)及時(shí)通知他們拯救艾爾通這一切的`一切都出自那位神秘人—尼摩船長。他在工程師他們有危險(xiǎn)、有困難時(shí)并沒有袖手旁觀，而是挺身而出，暗暗幫助他們，使他們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，想起自己的平時(shí)，我真是自愧不如，每次在別人有困難時(shí)只是默默地看著，不肯但出援助之手，只想著自己的安危。比起尼摩船長那龐大的身軀，站在他的面前我，我是那么的渺小，我感受到了差距，所以我要多幫助別人，像船長一樣拉近人與人之間的距離，使心靈之間不再產(chǎn)生敏感，讓自己的心靈每一天獲得充足自由。
神秘島的讀后感3
暑假里老師發(fā)給我們了一本書——《神秘島》。這書名一下子吸引了我，迫不及待地埋頭看起來。
這本書主要講了美國南北戰(zhàn)期間，五個(gè)俘虜利用氫氣球逃離里士滿，中途被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒蕪人煙的小島，他們卻從未氣餒，團(tuán)結(jié)一致，依靠大家的智慧與辛勤勞動(dòng)，還有神秘人物的幫助，克服了種種困難，制造出了陶器，木船，電報(bào)機(jī)……建立起一個(gè)富裕的小島，過上幸福的生活。直到最后火山噴發(fā)，幾個(gè)探險(xiǎn)者都險(xiǎn)些喪命，幸虧“鄧肯”號(hào)經(jīng)過那里時(shí)才把他們搭救上船。
這本書告訴我們做任何事都要有堅(jiān)定的信念，書中工程師史密斯得救，不僅在于神秘人物的幫助，更重要的是其他探險(xiǎn)者有著共同的一個(gè)信念：非把史密斯找到不可！是啊，在生活中，在學(xué)習(xí)上，這種堅(jiān)定不移的信念是非�？少F的。汶川大地震之后，武警和官兵，消防隊(duì)員們不顧生命危險(xiǎn)地救人一種信念：只要還有一個(gè)人活著，就要救上來。全國各地的人們紛紛獻(xiàn)愛心，你50，我100，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份力，這是一種責(zé)任，一種使命。
而且做事還要有勇氣。當(dāng)然，事情要深思書慮之后才能做，千萬不能輕舉妄動(dòng)。艾爾通去海盜船上英勇冒險(xiǎn)，雖然差點(diǎn)兒喪命，但有勇氣冒險(xiǎn)還是好的，最后能機(jī)智果斷逃跑，說明他很聰明。在日常生活中做事有勇氣，還要有智慧，才能臨危逃生。智慧，史密斯就很聰明，制作化學(xué)火柴，為同伴們?cè)诼L，寒冷的黑夜點(diǎn)亮了希望之火，讓他們不在吃生食�，F(xiàn)實(shí)生活中，擁有智慧的人也不少。一個(gè)十來歲的小男孩有智有謀，把一個(gè)落水的孩子救上岸。
做人還需有愛心，書中的尼摩船長就是一個(gè)很好的`例子。他救了史密斯；把托普托出水面；把裝滿許多東西的箱子放在遺物角；用水雷引起海盜船的爆炸……生活中，將摔倒的小朋友扶起；給殘疾人讓座；將錢包物歸原主…… 這都是愛的表現(xiàn)。
《神秘島》這本書令我受益匪淺，讓我明白了許許多多做人的道理，今后我會(huì)向著這些目標(biāo)去奮斗，去努力！
神秘島的讀后感4
科學(xué)對(duì)我們來說，既熟悉，又陌生，隨著科技的發(fā)展，空調(diào)，洗衣機(jī)，手機(jī)。它們都已經(jīng)融入了我們的生活，但對(duì)于一些科學(xué)的基本原理，現(xiàn)代人卻望塵莫及。其實(shí)，在一百多年前，人們就懂得這些科學(xué)常識(shí)，并會(huì)熟練運(yùn)用。
《神秘島》一書，講的是五個(gè)人和一條狗在火山爆發(fā)形成的小孤島上生存了差不多一年的故事。他們沒有火，沒有生活用品，更沒有糧食和武器，也不明白島的具體位置，但他們依舊弄明白了一切，并且生存的極好。
其實(shí)，那都是他們的首領(lǐng)——愛科學(xué)并會(huì)用科學(xué)的史密斯的功勞。在那個(gè)孤獨(dú)的島上，沒有人煙，他們中的每一個(gè)人身上都沒有火柴，更沒有打火機(jī)。敲打鵝卵石試過了，鉆木取火試過了，可還是沒有火。要知道沒有了火，他們就必須吃生的食物，成為一個(gè)野人。就在這個(gè)時(shí)候，史密斯用唯一的兩塊表做成了放大鏡。
他用一點(diǎn)粘土把兩片玻璃表殼的邊緣黏住中間再灌上水，便做成了一個(gè)放大鏡。放大鏡把太陽光聚集在干燥的地苔上，不久，地苔就燃燒起來。這一切看似很簡單，可制造并靈活運(yùn)用放大鏡，需要多少的`科學(xué)常識(shí)呀！
后來，他們?yōu)榱烁闱逍u的位置，做了一次對(duì)峭壁的測(cè)量。史密斯準(zhǔn)備了一根筆直的木桿，比照自己的身長，知道木桿大約22英尺長。他讓手下手持一根垂線，垂線下面系著一塊石頭，用垂線使木桿保持與地面垂直。然后又利用相似三角形的原理，計(jì)算出峭壁的高度是333英尺。他們接著計(jì)算了星空中南十字座的高度，根據(jù)這求出島的緯度。他們的島位于南緯57度。他們的左邊是新西蘭，右邊是智利的海岸。
這一切需要有精湛的科學(xué)技巧和熟練的計(jì)算能力的人才能做到。
有一個(gè)科學(xué)達(dá)人做伴，使他們的生活有滋有味，一直過著豐衣足食的生活，直到離開孤島。
由此可見，科學(xué)對(duì)我們的生活有多重要！我們只要學(xué)好科學(xué)，才有可能創(chuàng)造更好的生活！
神秘島的讀后感5
假期中，我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《神秘島》這本書，收獲很多。
這本書主要講了這樣一個(gè)故事：在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方俘虜發(fā)揮聰明才智造了一只大氣球，借機(jī)會(huì)從里士滿逃了出去。途中，他們遇到了暴風(fēng)雨，乘的氣球被風(fēng)吹到了一個(gè)荒無人煙的小島上。但是，他們并不氣餒、絕望，而是團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，依靠大家的智慧和勤勞的雙手，從一無所有到能舒適地生活，甚至還制造出了陶器電報(bào)機(jī)，從而過上了幸福的生活。
在神秘島上，他們遇到了很多困難。在一次次危險(xiǎn)時(shí)刻，五個(gè)落難者在自己克服困難的同時(shí)，總感到有人在幫助和保護(hù)他們。他們非常納悶并開始尋找這個(gè)神秘的恩人。后來，他們終于知道，這個(gè)人就是在他們落到島上之前就已經(jīng)在島上的尼摩船長。在一次火山爆發(fā)時(shí)，落難者們險(xiǎn)些喪命，直到“鄧肯號(hào)”大船經(jīng)過那里時(shí)把他們搭救上船。
讀完這本書，我覺得五位落難者都十分勇敢，十分堅(jiān)強(qiáng)，最重要的是他們都非常善于克服困難。我最佩服的是工程師史密斯和記者史佩萊。史密斯非常善于利用科學(xué)原理制造一些工具，比如島上沒有火種時(shí)他就制造出了火柴，這些工具使他們可以正常地生活。他還能非常仔細(xì)地觀察島上的一切，所以遇到困難時(shí)都能克服。史密斯給我的感覺是他幾乎無所不能，更何況他還有一條非常勇敢的狗能幫助他。
記者史佩萊也非常聰明，善于動(dòng)腦，是個(gè)機(jī)智的人。有時(shí)情況已十分危險(xiǎn)，他卻還堅(jiān)持寫報(bào)道，真讓人佩服!
五人中的另一個(gè)人赫伯特雖然人性全無，但是他非常想改過自新，期盼著能和其他人一起友好相處。
這本書讓我懂得只有自己的`辛勤勞動(dòng)才能換來幸福的生活。如果這五人流落上島后不開動(dòng)腦筋，不努力克服困難，那么他們獲救的機(jī)會(huì)是很渺茫的。而且這本書的故事描寫十分生動(dòng)，很能打動(dòng)人心。所以，我非常喜歡這本書!
神秘島的讀后感6
我比較喜歡冒險(xiǎn)、生存的一些書籍，因?yàn)榭赐曛�，心中就有一種十分向往冒險(xiǎn)、生存的沖動(dòng)。而《神秘島》就十分適合我的胃口。
《神秘島》講述了在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五名俘虜為了逃離戰(zhàn)爭而到了一個(gè)荒無人煙的島上的奇特生活與經(jīng)歷。
史密斯與他的同伴們，在孤島只有兩種選擇要么坐以待斃，要么用雙手與智慧改造生活環(huán)境，活下去。他們不假思索地選擇了后者－活下去！
如果我們逃到了荒島，不一定能把一個(gè)荒島用雙手開發(fā)成這樣生機(jī)勃勃，但史密斯一行人不懼困難、危險(xiǎn)，以樂觀的生活態(tài)度在荒島上生活，直到被人救走。
史密斯一行人充分利用島上豐富的自然資源，用智慧加工資源，使資源加以使用。雖然只有五個(gè)人與一條狗，荒島上也沒有大城市的繁華，也沒有當(dāng)時(shí)的現(xiàn)代社會(huì)那樣先進(jìn)，但他們卻不向困難低頭，決定擺托當(dāng)時(shí)的困境，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智與所掌握的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、技能，改造原始洞穴，使之成為“花崗石宮”。
隨后，建立了畜欄、農(nóng)場(chǎng)、磨坊、家禽場(chǎng)，還裝上了電報(bào)。為了改善生活環(huán)境，他們用原始人類的方法取火，他們自制服裝等生活用品，使自己如同生活在繁華的城市里。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)與了解島嶼，他們不辭辛勞，修建了船、橋梁、道路，使生活更加便利、安定、有滋有味。
但不久后，他們應(yīng)付了毒蛇猛獸之外，一群不速之客來到了島上。
這群不速之客就是一群擁有先進(jìn)武器的海盜。他們并沒有屈服于海盜，而是勇敢地拿起武器搏殺。終于，在外力尼摩船長的幫助下，殺死這群可惡的.人。
我佩服史密斯一行人，他們有勇氣與智慧，不向困難屈服的精神；我佩服尼摩船長見到好人不會(huì)見死不救的精神。他們的精神值得學(xué)習(xí)與尊敬！
神秘島的讀后感7
這是一群怎樣的人？他們手無寸鐵從家鄉(xiāng)乘坐熱氣球一路漂泊，他們?cè)儆龃驌�，遭遇風(fēng)暴，落入黃島，他們無所依靠，只有雙手和智慧的大鬧，他們從無到有，創(chuàng)造出一個(gè)有著現(xiàn)代工業(yè)文明的島嶼——林肯島，雖最終被火山巖漿掩埋，但他們的精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)湮滅。
科幻小說家凡爾納曾帶給我一個(gè)又一個(gè)絢爛瑰麗的世界，《海底兩萬里》的魔幻神奇，《無邊燈塔》的壯麗，可唯這一本，讓我震撼，那是對(duì)人類智慧的贊揚(yáng)，對(duì)團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的高歌，對(duì)現(xiàn)代工業(yè)科學(xué)的體現(xiàn)。
沒有容器，使用陶土，制作瓦罐。沒有光亮，便用優(yōu)良的脂肪提取燈油；沒有巨著空間，便提取炸藥，燒制石磚；不能通訊，便制出電線，甚至自己發(fā)電：讓我沉醉在一個(gè)物理、化學(xué)的世界中，對(duì)自然地轉(zhuǎn)化產(chǎn)生濃厚的興趣，甚至影響了我的求學(xué)之路，對(duì)自然科學(xué)熱愛沉醉。
外國的許多文學(xué)作品，崇尚個(gè)人英雄主義，而這本書發(fā)揚(yáng)的卻是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神、奉獻(xiàn)精神，他們不同于同樣落入荒島的魯濱遜，魯濱遜能存活，我覺得更靠運(yùn)氣、富饒的`小島、失事的貨船，而這個(gè)無人的團(tuán)隊(duì)卻完全不同，他們有智慧有奉獻(xiàn)精神，有合作精神，才使一切變成現(xiàn)實(shí)，這一點(diǎn)更值得贊揚(yáng)。
這本書也包含一些人生哲理，在他們捕獵時(shí)，采用這樣一種方法，將鯨魚的胡須在水中彎折定形，然后凍成冰，并在上面涂上豬油。當(dāng)饑餓的動(dòng)物吞食后，冰便會(huì)在體內(nèi)融化，彎折的鯨須便恢復(fù)形狀，將動(dòng)物刺穿。當(dāng)我們面對(duì)困境饑不擇食的時(shí)候，喪失理智，去選擇那些外表亮麗的東西時(shí)，也許它并不能解決你此刻的困狀，更甚者有可能將你推入更危險(xiǎn)的境地，所以保持理智和辨別力，對(duì)我們的人生大有益處。
一本充滿著冒險(xiǎn)主義的書，讓我受益頗多。每個(gè)人心中都應(yīng)有一份創(chuàng)造神秘島的夢(mèng)，有夢(mèng)，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)才能真正使人生多姿多彩。
神秘島的讀后感8
《神秘島》敘述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是海底兩萬里中的尼摩船長。之后，小島上的火山爆發(fā)了，只剩下了一塊直徑剛過一丈的巖石。最后移殖民們登上了格蘭特船長的.兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”，重返祖國的懷抱。
合上這本書，我思緒萬千：當(dāng)我們遇到困難實(shí)在是解決不了的時(shí)候，是否想到過群眾？當(dāng)你和其他人同時(shí)被困險(xiǎn)境，但人們只能一個(gè)一個(gè)逃出去時(shí)，你曾想過讓別人先走么？當(dāng)有一個(gè)榮譽(yù)擺在你們面前，你想過要退讓一步么？
犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長在病入膏肓之時(shí)還不忘忙這些人。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通無法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)刻是太平洋風(fēng)雨交加的時(shí)候。上島之后他留了一張紙條在島中的屋中，紙上說：”島上的人已經(jīng)在另一個(gè)島上，島上還有5人，請(qǐng)營救他們。”如果不是尼摩船長，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，也不會(huì)有人來救他們。
做到承諾是一個(gè)人做人之本。當(dāng)火山爆發(fā)，這些遇難者再次遇難時(shí)，格蘭特船長的兒女來接從前那個(gè)罪不可赦的艾爾通。十三年前，他們?cè)s定當(dāng)船長覺得艾爾通已經(jīng)贖清了罪，就來接他，船長去塔布島看到那張紙條后，就在遇難者幾乎絕望時(shí)，他們來了，他們做到了當(dāng)初的承諾。
這就是我讀這本書最大的收獲，一個(gè)人務(wù)必?fù)碛械模簣F(tuán)結(jié)的精神、犧牲的精神，還要信守承諾。
神秘島的讀后感9
最近，我品讀了一本名著《神秘島》�！渡衩貚u》是法國作家儒勒.凡爾納的一部經(jīng)典科幻作品。這本書的故事情節(jié)跌宕起伏，讓人回味無窮，受益匪淺。
《神秘島》講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)北方人的故事。他們伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，他們被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上，但他們并沒有絕望，而是靠團(tuán)結(jié)和互助，憑勤勞和智慧創(chuàng)造了一片繁榮的土地。每當(dāng)危急時(shí)刻，尼莫船長都會(huì)對(duì)他們伸出援手。最后小島上火山爆發(fā)，也是尼莫船長叫了一艘船把他們帶回了美國。
這些在自然界中的勇士為什么能取得最后的勝利呢？首先，他們很勇敢。比如他們?cè)诠适陆Y(jié)尾時(shí)收到了一封信，叫他們?nèi)サ叵赂凹s，他們沒有一個(gè)人膽小畏縮，而是勇敢大膽地去面對(duì)。第二，他們是一個(gè)很有行動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)。他們說干就干，從不猶豫，第三，他們是一個(gè)很有情趣的團(tuán)隊(duì)。他們一直在追求把小島上的生活變得更美好，想吃面包就自己種小麥，想住更好的房子，就用自己研究出的炸藥炸出一個(gè)花崗巖山洞。
他們這種勇敢無畏的精神深深影響了我。在一次夏令營的“勇敢者之路”比賽中，我被分配到的任務(wù)是高空走鋼絲，望著腳下的細(xì)細(xì)的鋼絲，我下意識(shí)地縮回了腳，心里打起了退堂鼓。可是如果我退縮的話，就會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿，自己也會(huì)蒙受周圍人的嘲笑。這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了《神秘島》那五位主人公英勇面對(duì)困難的'畫面，跟他們的困難比起來，走個(gè)鋼絲算什么？于是，我瞬間滿血復(fù)活，邁出了勇敢者的第一步，為團(tuán)隊(duì)爭了光。
在生活中，每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不能消極面對(duì)，坐以待斃，而是要學(xué)習(xí)故事主人公勇敢、團(tuán)結(jié)、樂觀的精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)美好生活的追求。
神秘島的讀后感10
《神秘島》是法國科幻小說作家儒爾·凡爾納百年前寫的小說了。以前只看過科幻電影，感覺不真實(shí)（可能我看的爛片較多）；后來看了科幻小說，哇！�。。�！這才是真正的科幻！百年前的構(gòu)想，現(xiàn)在基本都是現(xiàn)實(shí)；他們的想象不是瞎想，是基于現(xiàn)實(shí)、基于科學(xué)，讓人們找到未來的方向。賽勒斯、吉丁、納布、潘克洛夫、赫伯特、湯姆、鮑勃、尼摩船長、羅伯特、花崗巖宮、石窟、瞭望崗、畜欄、陶瓷作坊、瀑布、水閘、達(dá)卡洞、慈悲河橋、沙丘洞、蛤蜊場(chǎng)、甘油河、美洲豹洞、煤鐵礦區(qū)，島上每一棵植物、每一個(gè)動(dòng)物，讓林肯島完整。不像《巴黎圣母院》一樣，作者花了十章的精細(xì)筆墨，他用一個(gè)小孩的視角引起我的好奇，饒有興趣地想象島上彩色的全景立體圖，令人流連。
不笑，這本書我讀了五遍以上，每一遍都沒有跳躍（不像《血字》或《X檔案》一樣），雖然在中后部會(huì)嚇得睡不著覺（不瞞你說，我嚇了一個(gè)星期12.以后才敢閉上眼睛），但看到硫酸奎寧的時(shí)候，真的哭了。原來島上不止他們啊，好像能找到同伴，好像不孤單了。當(dāng)讀到尼摩船長、最后的恩惠、鸚鵡螺號(hào)、墓地的時(shí)候，我又不舍了，想回去，想回到荒島上人與大自然的.搏斗的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，想回到工程師的技術(shù)創(chuàng)新，想回到他們五個(gè)人從無到有的創(chuàng)造性勞動(dòng)，更想回到這個(gè)理想社會(huì)，這個(gè)與世隔絕的神秘島。都說這個(gè)是作者構(gòu)想的一個(gè)完美殖民地，融合了冶金學(xué)、爆破學(xué)、工程學(xué)、水利學(xué)、動(dòng)植物學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等科學(xué)知識(shí)，甚至連基督理想———使罪人得救也能實(shí)現(xiàn)的宗教文化色彩。但你愿意去讀，反反復(fù)復(fù)地讀，只看劇情都念念不忘，更別說背后深意推敲，需細(xì)細(xì)琢磨。
我推薦它，一本比《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》都值得一讀的書！
神秘島的讀后感11
在這個(gè)漫長的寒假中，我讀了很多書，其中有一本書讓我印象深刻，受益匪淺，這就是凡爾納寫的《神秘島》。
這本書講述了美國南北戰(zhàn)爭期間，有5個(gè)北方人被困南軍中，他們趁機(jī)用熱氣球逃走時(shí)遇到了風(fēng)暴，被吹落在太平洋中的一座孤島中。雖然他們身處險(xiǎn)境，但是他們沒有絕望，而是借助智慧和勤勞制造出了幸�？鞓返纳睢�
讀了這本書，我被深深地震撼了。他們?yōu)榱俗専釟馇蝻w得更快，將身上所有的東西都扔了，其中甚至包括兩箱黃金。掉落到孤島上的時(shí)候，他們都兩手空空，連身上穿的衣服都是破的。雪上加霜的是，還發(fā)生了水災(zāi)、風(fēng)暴，幾百只狐貍偷吃糧食，火山爆發(fā)等一系列讓人絕望的事情。在如此絕境下，他們依然沒有放棄，依靠聰明智慧的大腦和靈巧有力的雙手走出了困境。人們常說美好的生活是用雙手創(chuàng)造的，果不其然。古有乞丐皇帝朱元璋白手起家統(tǒng)一天下，現(xiàn)有馬云幾次創(chuàng)業(yè)最終成就阿里巴巴，這樣的`例子很多很多。
反觀自己，從小受家人的愛護(hù)，所有難事都是大人們幫我解決，長得都快和媽媽一樣高了，但很多事情都還不會(huì)做。有一次我感覺有點(diǎn)餓，但是家里沒人，就圖方便準(zhǔn)備燒泡面，拆料包的時(shí)候料包撒了，放水的時(shí)候又把握不好分量泡面差點(diǎn)燒焦，最后因?yàn)樘珷C差點(diǎn)把碗給打碎了……搞得我焦頭爛額，再也沒有興趣燒泡面了。
我要向書中的主人公們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們積極樂觀的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)他們迎難而上的精神，學(xué)習(xí)他們自力更生的能力。從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真向長輩們學(xué)習(xí)家務(wù)，讓自己成為一個(gè)遇事不氣餒，凡事都能獨(dú)立的真正的男子漢。
神秘島的讀后感12
一個(gè)巨浪拍向了他們的熱氣球，水手一行人失去了知覺，上岸后，他們突然發(fā)現(xiàn)：工程師不見了！
這是我在《神秘島》這本書中看到的，它講述了：工程師一行五人一狗因?yàn)楫?dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭，一起逃離了敵牢�？刹磺傻氖�，他們被臺(tái)風(fēng)和巨浪沖到了一座荒無人煙的小島。他們堅(jiān)持在小島上建設(shè)，中途又遇到了另一名水手和一只猩猩，最后，他們一起逃離了小島的故事。
當(dāng)我合上這本書時(shí)，眼前浮現(xiàn)出“工程師的聰明，黑人的`心靈手巧，青年的機(jī)智勇敢……。尤其是他們勇斗那一群猩猩的時(shí)候，我對(duì)工程師聰明的敬佩油然而生，他竟可以想到殺雞儆猴的方法，讓這群猴子因?yàn)樗说乃蓝畔吕K梯；我又敬佩水手的寬容，即使那群猴子破壞了他的心血，可他還是愿意與大猩猩中的于普一起生活；我佩服青年的勇敢，他敢于和三只大猩猩博斗，取得了勝利。
雖然我們不大可能有他們的奇趣經(jīng)歷來磨練我們的品質(zhì)，但我們可以在生活中學(xué)習(xí)他們的精神，避開沖動(dòng)、逃避、頽廢、無毅力、不戰(zhàn)而敗等不良習(xí)慣。這樣，我們也可以成為像他們一樣的厲害的人。與優(yōu)秀的人在一起，這樣我們相互影響，朋友之間也越來越知心。除了這些，我們更要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持的品質(zhì)。當(dāng)他們遇到狐貍?cè)簳r(shí)，因?yàn)閳?jiān)持，將他們擊退；當(dāng)火山爆發(fā)時(shí)，因?yàn)閳?jiān)持，守住了最后一塊陣地，才等來了林肯號(hào)汽艇的救援。其中，只要有一步不堅(jiān)持，他們都不能逃出小島。
堅(jiān)持就是勝利，這是一個(gè)亙古不變的真理，我們小學(xué)生，要堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人原則、做事之道，持之以恒，努力使自己成為一個(gè)有用的人。
神秘島的讀后感13
今天我認(rèn)真仔細(xì)的讀完了法國科幻小說家儒勒·凡爾納的名著《神秘島》，我心里無比的激動(dòng)，高興。
這本書里面的角色個(gè)個(gè)都很能干！為什么能干呢？因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，互相幫助，充分利用及發(fā)揮每個(gè)人的才能與本領(lǐng)。
這本書講的是美國南北戰(zhàn)爭期間，5個(gè)人被敵人抓進(jìn)了監(jiān)獄，后來他們終于乘熱氣球逃脫了出來，但不幸的是他們最后漂流到了一個(gè)不知名的荒島上。抵達(dá)后他們面臨著島上嚴(yán)酷的自然環(huán)境，毒蛇猛獸，缺乏最基本的生存物資，以及外來海盜等等一系列的困難，危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。
但他們沒有被嚇倒，沒有氣餒及屈服，經(jīng)過他們的聰明，大膽，勇敢，辛勤的勞動(dòng)，通過自己的雙手他們把這個(gè)不毛之地改造成了一個(gè)跟“世外桃園”不相上下的`地方。他們?cè)诔醮蔚耐獬隹碧郊把策夁^程中，還從達(dá)抱島上救回了一個(gè)流落多年的，甚至失去了人類語言功能的蘇格蘭人，最后他們還是幫助這個(gè)蘇格蘭人回歸了人類社會(huì)。
不幸的是最后他們開發(fā)的這個(gè)小島還是被火山噴發(fā)給毀滅了，永遠(yuǎn)沉入了海底。但最后他們還是逃脫了回到了家鄉(xiāng)。
我最喜歡的人物是SMITH（史密斯），因?yàn)樗且粋�(gè)自然科學(xué)知識(shí)極其豐富的工程師，也是這個(gè)隊(duì)伍的靈魂人物，是人們的依賴及希望。如果沒有SMITH（史密斯），可能其他人一生也沒有機(jī)會(huì)離開這個(gè)小島了，早就葬身海底了
通過這個(gè)小說，我明白了一個(gè)道理，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改造自然，知識(shí)挽救人類，知識(shí)拯救自己！
面對(duì)外來的困難與危險(xiǎn)，要利用自己所學(xué)到的知識(shí)與本領(lǐng)去勇敢的戰(zhàn)勝及克服，而不是向困難低頭。
《神秘島》，使我受益匪淺，令我終生難忘的一本好書！
神秘島的讀后感14
讀完《神秘島》，我感到受益匪淺。
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語言生動(dòng)有趣，而且內(nèi)容也是豐富多彩，里面包含了許多實(shí)用的科普知識(shí)和很多野外求生的技能。《神秘島》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書中五位人物英勇無畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn)，夢(mèng)想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后，五個(gè)人并沒有被惡劣危險(xiǎn)、空無一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂觀的心態(tài)去積極的面對(duì)這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開始了對(duì)荒島的改造和對(duì)新生活的追求。
史密斯是一位知識(shí)淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中，他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜，對(duì)于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識(shí)的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。他是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的`一個(gè)人物形象，他積極樂觀的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來了許多樂趣;史佩萊是一位才富五車的記者，他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對(duì)生活充滿了希望;接下來是納布，一個(gè)忠誠堅(jiān)毅的勇士，他對(duì)自己的主人竭盡忠誠，就像一個(gè)大公無私的園丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著自然科學(xué)知識(shí)，給大家的生活帶來了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標(biāo)，不斷要求自己，無畏風(fēng)雨、砥礪前行!
神秘島的讀后感15
翻過最后一頁，我不禁心潮澎湃。《神秘島》——這部儒勒.凡爾納的傳世名作——從它身上，我看到了人類征服自然、改造自然、堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志。
書中主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間，五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘氣球逃了出來。但中途遭遇了風(fēng)暴，落在一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒有怨天尤人，而是團(tuán)結(jié)起來，排除萬難，在這個(gè)荒無人煙的島上生存了下來，甚至還挽救了另一荒島上的囚犯，使之恢復(fù)人性。他們還得到了《海底兩萬里》中尼摩船長的暗中幫助，屢屢化險(xiǎn)為夷。最后，他們搭上了《格蘭特船長的兒女》中格蘭特船長之子——羅伯特.格蘭特的“鄧肯號(hào)”，回到了日思夜想的祖國。
我不禁為書中的那五位“英雄”由衷地贊嘆。正是他們這種不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于開拓的可敬品質(zhì)以及樂觀的心態(tài)，才使得他們得以在荒無人煙的“林肯島”上生活了整整三年。
看著書中的'他們，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。記得有一次，我和爸爸一起上山去摘栗子，一不小心和大部隊(duì)走散了。其實(shí)那山并不大，我完全可以自己摸索著走下山去�？晌覅s手足無措，第一反應(yīng)并不是冷靜地找路，而是選擇了癱坐在地上哇哇大哭，心里想著這回可完蛋了，準(zhǔn)備坐以待斃。還好爸爸他們沒走出多遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)我走丟了，立刻返回來尋找，我這才得以獲救�，F(xiàn)在想想，《神秘島》中的五個(gè)人在偌大的荒島上都能安居樂業(yè)，而我只是在一座小山上就嚇成這樣，不禁自慚形愧了。
“世上無難事，只怕有心人。”只要團(tuán)結(jié)一心，努力克服，再大的困境也一定能征服!讓我們從《神秘島》中得到啟示，勇敢地去征服困境吧!