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文具盒里的對(duì)話作文

時(shí)間:2024-07-06 09:09:13 作文 我要投稿

文具盒里的對(duì)話作文【熱】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的文具盒里的對(duì)話作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

文具盒里的對(duì)話作文【熱】

文具盒里的對(duì)話作文1

  有一天平時(shí)十分安靜的鉛筆盒突然變得熱鬧了。原來(lái)是鉛筆、橡皮、直尺、和卷筆刀在爭(zhēng)吵啊。橡皮先發(fā)言了:“要我說(shuō),咱們幾個(gè)我最牛,小主人寫(xiě)了錯(cuò)別字,要是沒(méi)有我橡皮,小主人想改都改不了呢!

  聽(tīng)了橡皮的一番話,鉛筆生氣了。它說(shuō):“橡皮,你算什么東西,要是我鉛筆不寫(xiě)字,我看你也要被小主人扔進(jìn)垃圾箱了吧!”

  卷筆刀一聽(tīng),冷笑著說(shuō):“兩位都無(wú)語(yǔ)了吧?看來(lái)呀,還是我卷筆刀最牛,要是沒(méi)有我,你鉛筆還有用嗎?要是鉛筆都沒(méi)用了,那你橡皮就不用提了!”

  鉛筆聽(tīng)了更生氣了!它憤憤地說(shuō):“卷筆刀你還好意思說(shuō)?你還是自己好好想想吧,要是沒(méi)有我鉛筆,你還有用嗎?”卷筆刀無(wú)話可說(shuō)了。

  站在一旁一直沒(méi)有發(fā)言的直尺終于發(fā)言了。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“難道大家還沒(méi)明白嗎?大家只有團(tuán)結(jié)合作才能更好的為小主人服務(wù)!”大家恍然大悟了。一塊說(shuō):“我們以后再也不吵了!”直尺也露出了會(huì)心的'笑容。

文具盒里的對(duì)話作文2

  聽(tīng),竊竊私語(yǔ)的聲音傳來(lái)了。你知道是什么嗎?哦,原來(lái)是文具盒里的文具在對(duì)話呢!

  鉛筆氣喘吁吁地說(shuō):“看我累極了,小朋友們都靠我寫(xiě)字……”鉛筆還沒(méi)有說(shuō)玩,橡皮又插進(jìn)來(lái),說(shuō):“看,我可是最自豪,小朋友寫(xiě)錯(cuò)了字就要用我了,我能不自豪嗎?”直尺說(shuō):“盡管吹牛吧,少了我行嗎?畫(huà)直線要用我,畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形都用我!眻A珠筆又扯進(jìn)來(lái)說(shuō):“喂,你們?cè)谡f(shuō)什么呢?”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲說(shuō):“我們?cè)谟懻搯?wèn)題呢,你加入我們吧!眻A珠筆笑哈哈地說(shuō):“好啊,我本來(lái)悶,正想找人討論問(wèn)題呢,你們先說(shuō)說(shuō)討論什么問(wèn)題?”橡皮搶先說(shuō):“我們?cè)谟懻撜l(shuí)的用處大呢?”圓珠筆連忙說(shuō):“哦,那我的作用也很大,同學(xué)們也用我寫(xiě)字……”

  一旁的鉛筆機(jī)聽(tīng)到這兒,忍不住說(shuō):“大家別爭(zhēng)了,我看哪你們的`用處都大,你們說(shuō)呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲說(shuō):“對(duì)!便U筆機(jī)樂(lè)呵呵地說(shuō):“這就對(duì)了嘛!

文具盒里的對(duì)話作文3

  夜深了,小明一家都睡了。

  文具盒里面開(kāi)始有動(dòng)靜了,原來(lái)是鉛筆和橡皮吵架。

  鉛筆說(shuō):“主人寫(xiě)字要用我!”橡皮說(shuō):“主人寫(xiě)錯(cuò)字要用我擦去!”

  鉛筆又說(shuō):“我的`作用很大,寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)一刻也離不開(kāi)我。沒(méi)有我,小主人什么作業(yè)也完不成!”說(shuō)到這兒,鉛筆的頭抬得更高了。

  橡皮聽(tīng)了,惱怒地說(shuō):“上次考試,要不是我把錯(cuò)別字擦了,小主人就考不上100分了……”

  文具盒聽(tīng)了,笑著說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,咱們大家要好好地團(tuán)結(jié)起來(lái),為小主人的學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)力量!”

  鉛筆和橡皮臉紅了,閉上嘴,于是,文具盒里安靜下來(lái),一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了。

  今晚,“大家”都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

文具盒里的對(duì)話作文4

  有一天,文具盒公公家里很熱鬧,它們?cè)谟懻撌裁矗咳ヂ?tīng)一聽(tīng)吧。

  鉛筆說(shuō):“我的作用最大,文章沒(méi)有我就不能寫(xiě)到紙上!

  橡皮說(shuō):“我的作用才最大呢!因?yàn)槲恼聸](méi)了我就會(huì)有很多的錯(cuò)誤無(wú)法改正!

  尺子說(shuō):“我的.作用才是最大的呢!因?yàn)槲恼聸](méi)了我,就不能畫(huà)很直很直的直線!

  鉛筆又說(shuō):“我才是最大的呢!為什么?你們看只要我能寫(xiě)好每一個(gè)字,我就可以不用到你們了!

  橡皮有點(diǎn)生氣了:“你怎么能這樣呢?我每天都在給你改正錯(cuò)誤,要不你的字怎么可能會(huì)被老師打優(yōu)呢?”

  “對(duì)呀!背咦右灿悬c(diǎn)不樂(lè)意了:“是呀,上次那個(gè)數(shù)學(xué)要畫(huà)一個(gè)三角形和一個(gè)正方形,沒(méi)有我的幫助,怎么可能畫(huà)得那么直呢。你也不會(huì)得到老師的一百分啊!

  “是呀”,鉛筆想了想,一個(gè)人不能只看到自己的長(zhǎng)處,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉,從此以后,它們又是一群很好的朋友了。

文具盒里的對(duì)話作文5

  在我的文具盒里,有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐,憨厚的橡皮先生,筆直的小尺,還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴,還是我的好幫手!

  夜幕初垂,我躺在床上睡得正香,突然文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。

  “我的身體非常漂亮,有許許多多的花紋,小主人每次畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字都用我,你們誰(shuí)也比不過(guò)我!便U筆驕傲的.說(shuō)。

  聽(tīng)了這句話,一向憨厚的橡皮就不滿意了,它撅了撅嘴不樂(lè)意的說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的?每次你寫(xiě)錯(cuò)字都是我?guī)椭愕,小主人?yīng)該更喜歡我!”

  “憑什么?每次小主人寫(xiě)那么漂亮的鋼筆字,還不都是我的功勞?為什么說(shuō)小主人更喜歡你?”鋼筆氣洶洶地說(shuō)。

  小尺不服起了:“小主人每次連直線都離不開(kāi)我!你們這群主人不喜歡的家伙!”

  這時(shí)只聽(tīng)鉛筆盒大叫:你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息。磕銈冎豢吹搅俗约旱膬(yōu)點(diǎn),卻忽略了自己的缺點(diǎn)。大家羞愧的不再說(shuō)話了。

文具盒里的對(duì)話作文6

  小明的文具盒里住著文具一家。

  日子過(guò)得好好的,橡皮突然有了個(gè)念頭:我要和鉛筆比賽。于是,他來(lái)到了鉛筆面前,一對(duì)鉛筆說(shuō):“鉛筆,你怎么老寫(xiě)錯(cuò)別字,都要叫我來(lái)幫忙,所以我比你厲害!便U筆說(shuō):“什么呀,要是主人沒(méi)有我,你又有什么用呢?所以應(yīng)該是我厲害!便U筆也起勁兒了。

  “我厲害,我可以擦掉你的字!

  “我厲害,我還可以寫(xiě)文章!彼麄兙瓦@樣爭(zhēng)吵著。突然,尺子來(lái)了,他說(shuō):“這是怎么一回事?”橡皮生氣地說(shuō):“我比他厲害,他卻不承認(rèn)!便U筆也忿忿地說(shuō):“是我比他厲害。他也不承認(rèn)!背咦勇(tīng)了他們倆的話,說(shuō):“你們各有各的'長(zhǎng)處,也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助!”鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后,臉紅了,低下了頭。

  從此,他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

文具盒里的對(duì)話作文7

  看他們的眼睛瞪得多大,聽(tīng)它們的嗓門(mén)提的多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。

  首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說(shuō):要不是有我來(lái)寫(xiě)字,怎能寫(xiě)出這樣美妙的文章?橡皮不服氣地說(shuō):如果沒(méi)有我來(lái)擦掉道你寫(xiě)錯(cuò)的字,就不會(huì)有這么多優(yōu)美的歌謠。所以,我的`功勞最大!內(nèi)水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮:你能擦掉我們畫(huà)出的畫(huà)嗎?要不是我們,也不會(huì)有這一幅幅美麗的畫(huà)卷!

  文具盒公公把意見(jiàn)發(fā)表:孩子們,你們個(gè)個(gè)都很重要,如果你們少一個(gè),我們的生活就不會(huì)這樣美好。

  小朋友,你聽(tīng)了文具盒公公家里的爭(zhēng)吵,心里想的啥容?能不能讓我知道?

文具盒里的對(duì)話作文8

  我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次,驕傲的香味橡皮擦問(wèn)其它文具說(shuō):“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎?”

  “不敢,橡皮擦大人!便U筆、尺子和水筆,齊聲謙虛地回答。

  “我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,一群沒(méi)用的東西!便U筆聽(tīng)了,說(shuō):“我們的確不敢傷害你,可是說(shuō)起用途的話,我不見(jiàn)得我們比你差。在說(shuō)了……”

  “住嘴!”橡皮擦惱怒了,說(shuō):“主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了,用尺劃錯(cuò)線了,我都可以擦掉,所以我也有優(yōu)點(diǎn)的!庇谑牵U筆想了想說(shuō):“我們都不是十全十美的,都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),大家還是和睦相處吧!有什么可吵的。”

  橡皮擦聽(tīng)了,一下子便開(kāi)心了起來(lái),說(shuō)答應(yīng)了。

  后來(lái),鉛筆盒里的.所有東西都成了最好的朋友,也沒(méi)有再爭(zhēng)吵過(guò)了呢!

  怎么樣,我的文具盒有趣吧!

文具盒里的對(duì)話作文9

  寧?kù)o的夜晚,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而文具盒里,卻傳出了陣陣對(duì)話聲。

  “我本來(lái)應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來(lái)寫(xiě)字,可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水,讓墨水的顏色變淡,弄得我十分難受!”鋼筆不滿地嘟噥著。

  “就是!”自動(dòng)鉛筆搖搖頭,“美娜總是用針來(lái)扎我的.喉嚨,害得我吐鉛不順利,鉛絲卡得我呼吸困難!

  “美娜總是把我當(dāng)玩具一樣扔來(lái)扔去!”

  “美娜總是把我捅得傷痕累累。”

  ……

  “算了吧!”圓珠筆無(wú)可奈何,“既然已經(jīng)這樣了,又有什么辦法呢?只能靠美娜自己改正!大家快睡吧,明天還要工作……”

  文具們嘆著氣點(diǎn)點(diǎn)頭,安靜地睡著了。

文具盒里的對(duì)話作文10

  從前,有一間小屋里有一個(gè)文具盒,文具盒里有鉛筆,有橡皮,有直尺,一天,它們忽然吵了起來(lái)!

  “我可以幫小主人寫(xiě)出更美,更漂亮的字,我才是你們的老大!”鉛筆對(duì)著尺子和橡皮傲慢地說(shuō)。

  “不對(duì),不對(duì),我可以幫主人連作文書(shū)上的連線題,可以畫(huà)出更整齊、更美觀的線條,我才是你們的老大!”直尺驕傲地說(shuō)。

  “不對(duì),不對(duì),因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫(xiě)錯(cuò)的字,我才是你們的.老大!”橡皮自以為是地說(shuō)。當(dāng)他們吵的最熱鬧的時(shí)候,文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了:“你們?cè)诟墒裁茨兀俊薄拔覀冊(cè)跔?zhēng)誰(shuí)是老大!”橡皮說(shuō)。

  “我來(lái)給你們?cè)u(píng)價(jià)一下吧!鉛筆呢,可以寫(xiě)出更美的字,橡皮可以擦鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字,直尺呢,可以連語(yǔ)文書(shū)上的連線題連的更整潔。每個(gè)人都有自己的餓長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處!蔽木吆形⑿χf(shuō)。

  大家聽(tīng)了文具盒說(shuō)的話,都不好意思的低下了頭,最后他們成了很好的朋友!

文具盒里的對(duì)話作文11

  晚上,我睡了。文具盒里卻很熱鬧。

  尺子說(shuō):“主人最喜歡我了,他畫(huà)直線時(shí)會(huì)用我;畫(huà)波浪線時(shí)也會(huì)有我;量線有多長(zhǎng)時(shí)也會(huì)用我哦!”“那又怎么樣?”鉛筆說(shuō):“如果沒(méi)有我,主人就寫(xiě)不出字了!”“主人寫(xiě)字沒(méi)有我怎么行呢?”橡皮說(shuō):“主人一但寫(xiě)錯(cuò)了字,只要用我擦一擦,錯(cuò)字就被擦得無(wú)影無(wú)蹤了。”尺子、橡皮、鉛筆齊聲說(shuō):“我們是一個(gè)搭檔!”“你認(rèn)為只有一個(gè)搭檔嗎?那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。主人也很喜歡我。我一餓,主人就把我最喜歡的`食物―鋼筆墨水拿出來(lái)給我充饑!变摴P兄弟說(shuō)。鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦?橡皮也擦不掉,只好請(qǐng)修正帶兄弟來(lái)幫忙了,“當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)鋼筆字時(shí),用我的頭部在錯(cuò)字上一劃,錯(cuò)字就蓋上了一層厚厚的‘被子’,主人就可以在‘被子’上重寫(xiě)一遍了!

  兩個(gè)搭擋齊聲說(shuō):“我們都是主人的好幫手。

文具盒里的對(duì)話作文12

  一二年級(jí)的時(shí)候,文具盒了的文具都相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。可是到了三年級(jí),多了三種文具,消字筆、復(fù)寫(xiě)筆和鋼筆。這三種文具一來(lái)到文具盒里很驕傲自大。甚至教別的文具說(shuō):“自大多好。”漸漸地大家都自大了。有一次,大家舉行一次評(píng)選大賽。鉛筆說(shuō):“我能寫(xiě)很多字!毕鹌ふf(shuō):“我能擦橡皮寫(xiě)的`字!背咦诱f(shuō):“我能量東西!毕止P說(shuō):“我能消鋼筆寫(xiě)的字。”復(fù)寫(xiě)筆說(shuō):“消字筆消了的字可以用我寫(xiě)!彼麄兌家詾樽约鹤钪匾_@樣過(guò)去了很多天,它們也沒(méi)有爭(zhēng)論玩。

  有一天,小主人找不到鋼筆了,連作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)。第二天小主人找不到消字筆了,劃了好幾道。第三天,小主人找不到復(fù)寫(xiě)筆了,小子的地方一片空白。

  最后小主人找到了它們,原來(lái)它們?cè)诔臣,小主人?duì)他們說(shuō):“你們對(duì)我來(lái)說(shuō),誰(shuí)都很重要。”從此它們意識(shí)到小主人離開(kāi)哪只文具都不行,再也不吵鬧了。

文具盒里的對(duì)話作文13

  文具盒一家以前過(guò)著平平靜靜的生活,但自從來(lái)了大個(gè)子尺子高高后,鉛筆黑黑常常奚落高高,從此文具盒里吵鬧不斷。

  有一天,黑黑又開(kāi)始抱怨:“文具盒已經(jīng)夠擠了,你這個(gè)大個(gè)子一來(lái),不是占了我們好多空間了嗎,擠死我了,擠死我了!

  高高低著頭一臉的無(wú)奈:“因?yàn)槲乙獮樾≈魅藴y(cè)量呀!再說(shuō)我的身體扁扁的,沒(méi)有占多少空間的,不過(guò)比起你這瘦小個(gè)子還是有點(diǎn)占位,實(shí)在不好意思了……”

  “閉嘴!”黑黑聽(tīng)它說(shuō)自己是瘦小個(gè)子后十分生氣,“你怎么還說(shuō)上我了,我的用處可比你大多了。哼!總有一天你的臉會(huì)變得面目全非的.!备吒卟辉倮砗诤诹。

  一次,小主人上課開(kāi)小差,不小心把黑黑推到桌子底下,黑黑又痛又擔(dān)心的坐在地上,高高看見(jiàn)了,急忙跑下去把黑黑抱了上來(lái)。黑黑低著頭笑笑說(shuō):“謝謝你,我不該奚落你,我們都是一家人,還是和睦相處吧!”

  高高揚(yáng)起了臉:“好!”

  橡皮凈凈、水筆紅紅、剪刀嚓嚓看到這場(chǎng)面,都笑了!

文具盒里的對(duì)話作文14

  夜深人靜了,但文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串?huà)畫(huà)?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說(shuō):“我的功勞最大,要不是我擦下你畫(huà)錯(cuò)的'地方,你的畫(huà)怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串?huà)出漂亮的直線?我應(yīng)該是你們的老大!”彩筆說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺赐砍銎恋念伾?我應(yīng)該是你們的老大!”

  文具盒爺爺說(shuō):“別吵啦!你們都很重要。要是沒(méi)有你們的其中一個(gè),我們的畫(huà)就沒(méi)那么漂亮!”

文具盒里的對(duì)話作文15

  一天,小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,就是誰(shuí)的功勞最大。

  尺子首先發(fā)話了,它說(shuō):“論功勞要數(shù)我的最大,因?yàn)橹魅水?huà)線或連線都離不開(kāi)我!背咦釉捯魟偮洌U筆就非常不服氣的說(shuō):“要不是我,主人就沒(méi)法畫(huà)線,沒(méi)法畫(huà)線就用不著你這把尺子了。”尺子一扭頭就不再理鉛筆了。

  橡皮慢吞吞的說(shuō):“你們不要爭(zhēng)了,功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我!”“怎么會(huì)是你?牛皮快被你吹破了!便U筆不肖的說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō):“如果你寫(xiě)錯(cuò)了字,就得用我吧!便U筆說(shuō):“對(duì)啊!薄斑@不了結(jié)了嗎,還是我的'功勞大吧!”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話可說(shuō)。

  鋼筆和簽字筆說(shuō):“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了,不怎么用鉛筆和橡皮了,現(xiàn)在寫(xiě)字主要靠俺倆!

  它們說(shuō)的這些話全都被善良的修正貼聽(tīng)見(jiàn)了,它對(duì)大家說(shuō):“別吵了!免得傷了和氣,都是朋友嘛。”

  它們聽(tīng)了修正貼的話后,全都羞紅了臉。

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