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【精選】寫朋友的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫朋友的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫朋友的作文 篇1
朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個這樣的朋友——小古。他長著一頭烏黑的`頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時話不多，但他心細、善良，助人為樂。
有一次，我數(shù)學(xué)考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板里一會兒折紙飛機，一會兒畫畫……這時候，坐在我后面的小古看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開一看，只見上面寫著“驕傲使人落后，謙虛使人進步�！笨粗@句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開始認(rèn)真聽了起來。
小古不但幫我及時改正錯誤，而且還很關(guān)心我。
有一次，放學(xué)時，天公不作美，下起了傾盆大雨�？粗瑢W(xué)們一個個都陸續(xù)回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。小古看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著頭說：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去�！薄澳呛棉k，我可以把你送回去�！毙」耪f。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見小古把傘移到了我這邊�？吹剿囊路急挥晁軡窳艘淮蟀�，調(diào)皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。
“呀！你都濕了！你不會生病吧？快把傘撐到你這邊吧�！蔽殷@呼起來。
“沒事，我身體強壯著呢！”他笑著說，“你比較瘦弱，小心淋雨了。”一路上他還時不時地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。
雨很大，但我的心里卻照射進了一束陽光······
有這樣的朋友真是多么幸福��！
寫朋友的作文 篇2
我和陳明是好朋友。
在中餐管理休息前夕，還有一段自由的時間。我們倆把在手工小組做的木船難出來玩，
“你的木船好漂亮哦！我的船頭部分還太難看了，要改進了�！�
“我覺得你做的不錯啊，特別是這里，肯定花了你不少心思裝扮吧？”
陳明把我的木船東弄弄，西弄弄，還時不時的評論幾句，贊嘆我的木船精致。
就在玩弄時，陳明一不小心，滑了手，木船便狠狠地摔在了地上。壞了。我見此情形，怒斥道：
“喂！陳明，你干什么��！你竟然把我辛辛苦苦做了一節(jié)課的木船摔壞了！”
“我只不過手一滑……大不了再做一個唄！有什么好生氣的�！标惷鲝娫~奪理道。
“你說什么？”我氣得連話都說不上來，用手把陳明的小木船拿了過來，“你既然說在做一個也沒什么的，那好！”“哐當(dāng)”我氣憤的'把陳明的小木船砸到了地上，還用腳狠狠地，帶著心中所有的怒火，重重地踩了一腳他的小木船。小木船的頭尾斷了，變成了三節(jié)沒用的木頭。陳明眼里冒著怒火，我也是�；鹚幬对絹碓綕猓惷鞯拿济櫝闪恕鞍恕弊�，嘴唇抿的緊緊的，臉漲的通紅，腳用力地踩我的小木船，一邊踩，還一邊小聲罵我，等小木船唄糟蹋的面目全非的時候，我終于忍不住吼了一句：
“你夠了沒有！”
“哼！”陳明停下了腳，“你把我的心血都毀于一旦了，不就是個破木船嗎？坐在位置上兩三分鐘搞定，有必要那么生氣嗎？！”
“哼！你說的輕巧��！”我大聲地喊道。“明明是你有錯在先，現(xiàn)在怎么反倒來全是我的錯了？你把它拿起來，然后跟我道個歉不就完了嗎？”
“誰要跟你道歉��！手滑又不是我能預(yù)料到的事兒，又不關(guān)我的事，我到什么歉��？”
……
我和陳明兩個人，一個斥，一個吼，為自己好不容易做好的小木船辯論。你指我，我瞪你，沒玩沒了。
最后的結(jié)束是因為鈴響的緣故。我們倆個自撿起了一堆“垃圾”，回到自己的座位上大口大口地喝著冷水，平復(fù)自己激動、憤怒的心情。用手撫摸著這些“垃圾”，眼里的水珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，畢竟，一節(jié)課的心血就在短短幾分鐘的時間里，像泡沫一樣，突然，消失了、不見了蹤影。
寫朋友的作文 篇3
習(xí)慣了失落時有你的相伴，習(xí)慣了傷心時有你的安慰，習(xí)慣了和你在一起的日子。李美惠，與你相伴的日子我真的很快樂。
還記得三年級的時候嗎？有一次英語測驗，一貫考滿分的'我竟然只考了83.5分！望著畫滿紅叉叉的試卷，我的眼淚奪眶而出，此刻，你悄悄來到我身邊，挨著我坐下了，你輕聲說到：“嘉嘉，別太傷心了。一個人難免會有失敗的時候，鼓起信心，爭取下一次考好，我相信你！”短短的幾句話，讓我重拾信心。李美惠，與你相伴真的很好。
還記得五年級的時候嗎？那時候，你每天都會繞遠路和我一起走。路上，我們一邊說著悄悄話一邊走。有時 ，你會為我講笑話；有時，我則為你講鬼故事。以前，覺得回家的路途是那么遙遠；然而有你相伴，路仿佛短了許多。李美惠，有你相伴真得很快樂。
與你相伴的時光總是那么愉快：我們一起去爬山，一起去滑冰，一起去公園玩，一起學(xué)習(xí)……
李美惠，忘不了與你在一起的時光，你總是給我?guī)須g樂，讓我忘記煩惱。跌倒時，你第一個向我伸出援助之手；傷心時，你最先來安慰我；失敗時，你也總是來鼓勵我……與你相伴，快樂無比。
寫朋友的作文 篇4
一個烏云密布的下午，美妙的春雨，像細絲，從天而降；絢麗多彩的花兒，張著嘴巴，興高采烈地大叫：太好了，我有甜水喝啦。小草小心翼翼地取出一塊小毛巾，這里擦擦那里擦擦，還嘟囔著：舒服、舒服、真舒服！胖乎乎的烏云大笑著：你們要謝謝我，是我給你們帶來了春雨。哈哈哈！小蝌蚪瞇著眼睛，眉毛向上揚，張大嘴巴，大叫道：有雨啦，有雨啦，我們可以玩沖浪游戲啦！
就在這時，小蝌蚪聽到了哭聲，他連忙游到岸邊一看，原來是一只小螞蟻。這只小螞蟻皺著眉頭，腿在地上蹬來蹬去，哭哭啼啼地說：下雨了，又要搬家了，好慘呀！小蝌蚪游上前，歪著腦袋，好奇地問：小螞蟻，你為什么哭�。啃∥浵亗牡鼗卮穑呵皫滋�，我剛建好新房子，雨就來了，沖毀我的'房子，看來我又得重建了！小蝌蚪想了想，對螞蟻說：你別傷心啦，等雨停了，我找朋友幫你做新房子吧！小螞蟻這才擦了擦淚水，不哭了。接著小蝌蚪說：現(xiàn)在，就讓我們開心起來吧。他一拍手，一只青蛙帶著一群小蝌蚪來到岸邊，排成整齊的隊伍。青蛙在荷葉上大聲地歌唱，小蝌蚪們在水里一會兒游成一個圓，一會兒游成一朵花，小螞蟻也變開心了，他擺擺手說：青蛙，青蛙，你唱得太難聽了，讓我來！接著，他昂頭挺胸，唱著螞蟻之歌，一陣美妙的音樂從每個人的耳邊響起。那聲音是那樣的好聽。雨停了，小蝌蚪叫來朋友們，幫小螞蟻做了一個新的家，小螞蟻又變得開心了。
天邊出現(xiàn)了一道七色彩虹，大家開心極了，小蝌蚪又交到了一位新朋友。
寫朋友的作文 篇5
一間明亮而整潔的教室里,一架棗紅色*的鋼琴旁,坐著一位五十多歲笑容和藹的女教師,她的身邊圍著四五個中學(xué)生。他們是第一次上鋼琴課,一雙雙充滿好奇的眼睛上下打量著鋼琴�？善渲幸粋�女孩似乎對鋼琴課不太感興趣,一只手始終漫不經(jīng)心地擺弄著自己的麻花辮子。老師并有沒理會,只是從辦公桌里拿出了一個密封的小玻璃瓶,那里面是許多潔白而新鮮的茉莉花,她從里面取出了一朵,頓時,小小的教室里充滿了茉莉的清香。
老師把玩辮子的女孩叫到身邊,笑著把這朵茉莉花放進了她的衣兜里,然后請她回座位�；ǘ湓谂⒌囊露道�,依然散發(fā)著陣陣淡淡的香味。女孩的眼睛里閃爍出快樂的光芒,小心地用手護著衣兜。
老師沒有急于上課,而是向大家提了一個問題:“同學(xué)們,你們誰是獨生子女?”大家齊刷刷地把手舉了起來,老師笑著點了點頭,扭過身去,背對著大家說:“今天,我給你們帶來一位朋友,只要你們愿意,它會永遠陪伴在你們身邊。無論你是在哭泣,還是在歡笑,只要你需要它,它都會馬上跳出來和你做伴!有它在身邊,你們就再不會感到孤單了。想認(rèn)識它嗎?”“想!”同學(xué)們聽罷老師的話,個個歡呼著,那個梳麻花辮子的女孩也高興地鼓起掌來!
馬上,教室里響起了歡快的音樂。真是太美妙了!跳動的琴鍵上跳出了節(jié)奏感強而快樂的旋律,動聽的音符仿佛無數(shù)個精靈在歡樂地舞蹈�！按蠹移鹆�,讓我們跟著音樂一起踏步、拍手、大聲地歡笑!”教室里立時熱鬧起來,同學(xué)們隨著音樂高興地笑著,跳著……
快樂的時間總是那么短暫,鈴聲響起,下課了!老師把意猶未盡的孩子們叫到身邊,依然和藹地對大家說:“同學(xué)們,剛才老師說的那位好朋友叫做音樂,它非常希望和你們做朋友,它還悄悄告訴我,它愛你們每一個人,所以帶來了一件小禮物送給大家,禮物就是剛才老師演奏的那首好聽的樂曲——《土耳其進行曲》,你們喜歡嗎?”“喜歡!”同學(xué)們幾乎是一起喊著回答!老師微笑著目送同學(xué)們下課,大家依依不舍地離開了鋼琴教室。老師正準(zhǔn)備鎖門,那個梳麻花辮子的女孩跑了回來,拉住了老師的衣服,“老師!為什么送給我茉莉花?”老師笑了,“音樂能讓大家忘記孤單,我希望你能愛上音樂,將來讓更多的人都來認(rèn)識音樂這位好朋友!”
又是一間明亮而整潔的教室,里面還多了電腦、投影儀和CD機……也是一架棗紅色*的鋼琴旁,坐著一位年輕時尚的女教師,她的.身邊圍著十幾個第一次上鋼琴課的小學(xué)生,他們是來參加課外興趣小組活動的。
有個小男孩顯得十分好動,一會兒用腳踢別人的椅子,一會兒用手拍別人的頭,還不時地起身東張西望。老師慢慢將辦公桌的抽屜打開了,她微笑著輕輕地取出一個密封的小玻璃瓶,里面裝的是一朵朵潔白而新鮮的茉莉花……
下課了,年輕的女教師細心地擦拭著鋼琴。她就是十五年前在鋼琴課上玩辮子的女孩,在她心里,自己的鋼琴啟蒙恩師——周元建老師就像那朵潔白的茉莉花,永遠和音樂一起陪伴在她的身邊!
寫朋友的作文 篇6
書，是我最好的朋友。我讀過的書很多。有很多童話書，如《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》等等；有很多中國古典小說，如《水滸傳》《三國演義》《西游記》《岳飛傳》《隋唐演義》等等。
那一次，我正在津津有味地讀《楊家將》時，爸爸說：“去寫作業(yè)�！蔽抑缓脩賾俨簧岬厝懽鳂I(yè)。
又有一次，爸爸給了我一本《東周列國志》，我喜歡得不得了，簡直是愛不釋手。由于一時看的入迷，連吃飯也忘了。
小朋友，你喜歡讀書嗎？
寫朋友的.作文 篇7
友人細細打量我，半晌才說：“你總是這樣讓人看不透。”語氣里有說不出的悵然。我只是笑笑，目光流轉(zhuǎn)，稍作停留之處是月光下空曠的操場，圍墻邊輕輕搖曳的秋千，校門外喧鬧的商鋪……“看��！這些都是我即將要告別的世界了！”我對著窗外大聲說道，然后扭頭向她笑了笑，“這下，你該知道我在想什么了吧？”
是啊，初三了！看著同學(xué)們奮筆疾書的樣子，還有三三兩兩聚在一起談笑風(fēng)生的情景，待到明年的這個時候，只怕是再也看不到了吧！
某同學(xué)掐指一算，傷感地說：“離分別的日子只剩幾個月了�！薄班�，我們就要畢業(yè)了！”我喃喃應(yīng)和道。在這里，有太多美好的回憶，有太多可愛的朋友，我需要多大的勇氣才能面對六月的離別，才能道出那一聲“珍重”呢？
席慕容說：“好多不同個性的人，從不同的地方走過來，只為了在這三年或者五年的時間共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書，一起在一個好天氣的下午，為了一句話，哄然地笑一次，然后再逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的.命運�！蓖瑢W(xué)之間正是如此的吧！
課間，我走出教室，看到了伍，她帶著孩子氣的表情，幸福地沐浴著溫暖的陽光，身上仿佛鍍上了一層金色的光暈。我看著她，突然笑出了H艮淚：“這個世界上，怎么會有你這么可愛的人，并且，此時此刻就在我身邊呢？”我正矯情著，身邊的人多了起來，大家像電線桿上唧唧喳喳的麻雀，很吵。我轉(zhuǎn)身剛要同教室，伍卻拉住了我的手，微瞇著眼睛說：“陽光好暖和呀。”某人在一旁附和：“多曬太陽有助于骨骼鈣的吸收哦！”周圍的人聽了，發(fā)出一陣善意的哄笑聲�！班��！蔽彝Ｏ铝四_步，怔怔地看著大家，心里滿是溫暖，卻也失落：今年六月，我們就要各奔東西了吧。同窗三年，曾經(jīng)的誤會和爭吵，都會隨著上下唇輕輕碰觸而道出的那一聲“珍重”而消失不見吧？
臨上課時，友人拿了幾片葉子走向我：“喏！我剛撿的，送給你！”言語中滿是歡喜。我仔細一看，是校園里不知名的樹上落下的葉子，洗去了泥污，泛著落日的黃，分外好看�！白屛医o它做點標(biāo)記吧！”執(zhí)筆，凝神想了想，我在葉子的背面寫上“人生若只如初見”，再小心翼翼地夾進了書頁間。“以后我們就以此相認(rèn)啦！”我笑道。抬眸，撞上友人如花的笑靨：“嗯，一言為定！以后要是想我了，就看看它們吧！畢業(yè)的時候你可不能哭哦！”這會心的一笑，比那幾片葉子更賞心悅目，那一刻，我們是心有靈犀的。
上天是如此厚愛我，讓我在人生的某個時刻遇見這么多可愛的朋友。他們包容我的任性，為我做很多很多的事情，我多么慶幸能遇見他們。可是，今年六月我們就要分開了，那時我該如何面對呢？
“好吧，畢業(yè)的時候，我們不能哭泣，不能傷心，只能微笑著道別哦！”我輕輕地許下這個承諾，心里卻酸酸的，好像很沉重。
微笑著和他們道別，衷心地祝福他們，不讓他們擔(dān)心，也許，這就是我最后能為他們做的事，我能做的也只有這么多……