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幫助快樂作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的幫助快樂作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幫助快樂作文 篇1
人家?guī)臀遥乐静煌;我(guī)腿思,莫記心上?/p>
在那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我被一個(gè)電話的來電鈴聲吵醒了。我匆匆忙忙地跑去接電話:“喂?”“豬豬!姑媽啊!”哦!原來是姑媽啊!柏i!我現(xiàn)在和你奶奶在恒福星際喝早茶,你來不來呀?”我說:“好啊,那我怎么過來?我爸爸今天不在家!薄澳憧梢宰约捍罟卉囘^來嗎?”“應(yīng)該可以,我試試吧,你十分鐘后去公交站等我吧!”……
我下去了樓下公交車站等車,我坐在那里,看見一位老奶奶在四處張望,好像在尋找什么。我忍不住跑了過去問她:“奶奶,你是在尋找什么嗎?”
那位老奶奶轉(zhuǎn)過身來,我才發(fā)現(xiàn),原來她有一只眼睛看不見的,她也已經(jīng)很老了,有七八十歲了。
“小姑娘,廁所在哪里啊?”那位老奶奶說話有客家口音,我以為她說的是廁所!拔覀冞@邊沒有廁所,老奶奶!”我回答道!皫,沒有嗎?”老奶奶又問道。
我仔細(xì)聽了聽,原來這位老奶奶說的`是稅所!不是廁所。稅所就是地稅局嘛,這里離地稅局不遠(yuǎn)。
“哦!你說地稅局吧!直走拐左就是了!蔽艺f道,說完指了指地稅局。
“好姑娘!真棒。≈x謝你呀!”老奶奶給我道謝道。
“沒事,應(yīng)該的!”我笑嘻嘻地說。
這時(shí),我的心比吃了蜜蜂還甜,還是老話說得好!幫助別人,快樂自己呀!
幫助快樂作文 篇2
星期五回家的時(shí)候,走到半路上,我看見一位穿著破爛衣服,臉臟兮兮的老奶奶,她在向過路的叔叔阿姨要錢,老奶奶不會說話,一直在用手比劃著什么,可以看出,她是想要一些東西,叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思,我走過去,老奶奶用可憐的眼神望著我,我把我的壓歲錢,給了她,她的臉上馬上露出了幸福的微笑,爺爺奶奶看見了,夸我是個(gè)有愛心的孩子,我說:“幫助別人的人,能得到別人的幫助。”我那天特別開心。
星期六上午,我上完英語課,媽媽來接我,我們走到步行街,看見一位老爺爺跪在地上乞討,沒有一個(gè)人愿意幫他,我對媽媽說:“您看那位老爺爺多可憐,我能不能幫助他?”媽媽說:“可以”。
我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說:“謝謝你小朋友”。我高興的說:“不用謝”;氐郊覌寢尶湮沂且粋(gè)有愛心的孩子,就獎勵我一大塊西瓜。
今天我非常的高興,因?yàn)閹椭鷦e人,自己會得到更多的`快樂!
星期六的早上,小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí),小明以為那位小女孩是盲人的女兒,后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路,盲人就說:“謝謝你,小女孩!毙∶髦懒苏嫦,就去其他地方玩了。
在路上,小明看見了一個(gè)小男孩在洗信箱,小明停了一下,聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱,嘴里唱著:“洗刷刷,洗刷刷,我們一起洗信箱……”小明想:不如,我也來幫助被人吧。于是,小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí),小明看見了一個(gè)人正在吃力地拉車,小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人想:怎么變得這么輕?他回頭看了看后面,哦!原來是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車,那個(gè)拉車人說:“謝謝你,小朋友!毙∶髡f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的事!
小明回到家里,把這一件事告訴了媽媽,媽媽夸小明長大了。
幫助快樂作文 篇3
星期二上午,上午課間操時(shí),我們班的一個(gè)小朋友不小心被另一個(gè)小朋友絆倒了,我連忙把他扶起來。小朋友對我說:“謝謝你張嘉祺。”我說:“不用謝,我們是同學(xué)!比缓笪矣众s快跑了回隊(duì)中。
幫助別人,快樂自己,友誼的分量重千斤,我們同學(xué)之間要相互幫助,人人獻(xiàn)出一份愛心,我們的`校園就會更美麗。
幫助快樂作文 篇4
我最熟悉的人是佳麗,也是我的同學(xué)。她有烏黑的頭發(fā),有著一雙水汪汪的眼睛,可愛的鼻子,紅紅的臉蛋,像紅紅的蘋果,小小的嘴巴,靈巧的雙手,瘦瘦的身體。
下午,佳麗來約我出去玩,我說”“玩什么呢?佳麗說:“我們來玩溜冰。”然后,我和佳麗一起穿上溜冰鞋下去小區(qū)玩了,我們來比誰溜冰溜的`快,然后,我說:“預(yù)備開始!蔽覀兗泵焖俚牧,突然,我不小心滑了一跤,佳麗急忙溜過來,著急的說:“沒事吧,我說沒事,有一點(diǎn)點(diǎn)疼疼而已!
我們坐下來休息了一會兒,接著,我們一起手拉手溜冰,這樣就不會摔跤了,這就是助人為樂的佳麗同學(xué)。
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