【精選】實踐活動的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的實踐活動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實踐活動的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校組織我們參加社會實踐活動。本次活動的目的地是-花田小鎮(zhèn)。我們完成了很多項目，如：滑草，拔河，打鼓，叢林穿越……，其中我最喜歡的是叢林穿越。

　　來到叢林穿越的地方，只見一條長網(wǎng)在樹林里穿梭，在網(wǎng)的中間還有一條繩索，下邊就是深淵，看到這，我不僅雙腿發(fā)顫，心也砰砰直跳。“韓沐汐掉下去了，飯卡也不見了”，有個同學(xué)大聲叫道。天哪，這么嚇人嗎，我已經(jīng)開始打退堂鼓了，但我轉(zhuǎn)念一想，既然來了，那就要挑戰(zhàn)一下。

　　終于輪到我了，我慢慢地走上樓梯，來到第一關(guān)。我小心翼翼向前移，一點一點向前走。突然，繩子開始劇烈晃動，我開始站不住了，整個身體向后倒�！鞍。�救命呀”，我邊喊還邊亂踢，幸好抓住了繩索，才沒有掉下去。誰知繩索也是活動的，我的手緊緊抓住繩索，僵硬的雙手也凍的通紅，一搖一晃地走著。不好，我的.鞋被纏進網(wǎng)里，無法行走。哎，早知道，我就不上來了�！凹佑停�加油，張茗涵加油，你一定可以的”，這是什么聲音，原來是小伙伴們給我加油，又給我講通關(guān)方法。頓時，我信心加倍，重新鼓起勇氣，奮力向前走，盡管手很痛，但我堅信一定能成功。最終，我成功通過第一關(guān)。

　　相對于第一關(guān)，叢林穿梭的第二關(guān)和第三關(guān)就是小菜一碟，輕松過關(guān)。

　　時光如流水，一天的活動很快就結(jié)束了。通過這次活動我感悟到：生活有苦也有累，我要樂觀面對生活中遇到的各種難題。當(dāng)遇到困難時，我要堅強，用自己的智慧和堅持戰(zhàn)勝它。

實踐活動的作文 篇2

　　隨著人們生活的逐步提高，現(xiàn)代化也逐漸向我們靠近，甚至開始慢慢的進入了我們的生活。暑假中我通過電視看到了機器人可以在超市幫人們買東西，機器人幫人們打掃衛(wèi)生，機器人還能幫家里的客人拿飲料等等，所有這些無不使我們感到生活的愜意。但隨之而來的各種污染也是令人非常擔(dān)憂的，四通八達的公路上隨風(fēng)飄逸著便利袋；人們奔走在鋼筋水泥叢林之中。小朋友們喝著“可樂”，吃著“快餐”，虛擬游戲取代了戶外運動，這肯定不是我們想要的生活，可這又正是我們現(xiàn)實的生活。對此，你會有異議嗎？如果這就是我們未來的生活，你愿意嗎？

　　在老師的倡導(dǎo)下，這個暑假我就開始了我的“綠色實踐活動”，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共做文明使者，共建美麗雙橋。

　　首先是綠色出行，共享低碳生活。這個暑假我報了補習(xí)班，每逢補課的時候，我都會放棄向媽媽要車費的權(quán)利，為什么呢？因為我們雙橋已建成了全市第一個免費公共自行車系統(tǒng)，在離車站不遠的地方、時代廣場的邊上、興業(yè)廣場，還有體育館等便于人們通行的地方都有自行車服務(wù)點，供人們免費租借，大力倡導(dǎo)綠色低碳出行。我呢就到離家最近的服務(wù)點騎輛車去補課，這樣既環(huán)保，又節(jié)能，不會像其他機動車那樣排放廢煙廢氣，而且騎自行車也使我的身體得到了鍛煉，真的是兩全其美。

　　其次是綠色生活，共建美好家園。一天我吃完了蒸的饅頭，見媽媽正準(zhǔn)備把蒸饅頭的水全部倒進廁所里，我想：蒸饅頭這些水都還是干凈的，就這樣倒了它多可惜呀，不如等水涼了，再用來澆花多好。媽媽聽取了我的'意見，以后蒸饅頭多余的水都用于了澆花，這樣就不用再放一盆干凈的水來澆花了。還有，以前我總愛把吃完零食的包裝袋扔得到處都是，為此還時常被媽媽數(shù)落，這個暑假里我養(yǎng)成了收拾的好習(xí)慣，把可以再利用的用一個大大的袋子裝起來，以便下次可以再用，不能用的就丟進垃圾桶，使整個家都顯得那么潔凈。

　　小手拉大手，綠色一起走。如果每個人都能從身邊的小事做起，注重節(jié)能、低碳、環(huán)保，那么我們的未來就會是美好，快樂的。綠色未來，需要大家一起來實現(xiàn)、創(chuàng)造，讓我們?yōu)橹�這個目標(biāo)加油吧！

實踐活動的作文 篇3

　　今天，我去社區(qū)參加社會實踐活動。我以為是游戲類的活動，但到哪里一看，原來是教我們?nèi)绾闻恼眨�我就有點乏味了，自言自語說：“大熱天的，早知是教我們?nèi)绾闻恼�，那我就不來了�！?/p>

　　二點半，老師準(zhǔn)時上課。首先老師講了照相機各部件的名稱，分別是：按鈕，放大、縮小鍵等等。一開始我什么也沒聽進去，后來慢慢的覺得挺有趣，就不由自主的投入到上課內(nèi)容中。

　　介紹完相機各部分的名稱，老師開始介紹拍照方法：斜拍、側(cè)拍、正拍等拍法。接著老師教我們怎么拍照了，老師講得非常詳細：首先要找到你要拍的事物，接著你確定怎么拍，如果你覺得太小按放大鍵，如果你覺得太大可以按縮小鍵，然后覺得行了就按一下按鈕，一張照片就完成了。講完后，又叫我們實踐拍照，一開始很少人舉手，經(jīng)過幾個演示，舉手的人也就多了。練完后，老師就告訴我們在拍照時，人物是有表情的'，分別是喜、怒、哀、樂四種表情。接著就請了兩個小朋友上來，一個人拍照，一個人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那樣好做了，那個人做出了齜牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；愛就更不好做了，這個人做的表情再次讓大家捧腹大笑，樂就比較簡單了。很快課就在大家歡聲笑語中上完了，看看還有時間老師就和我們做了一會兒游戲，然后老師就給我們布置了作業(yè)，回家拍好人好事或美景。

　　今天，我滿載而歸，這堂課給我補充了許多關(guān)于拍照的知識，真是受益匪淺�。�