中學(xué)生作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
父愛(ài)如山，剛勁而又柔情。
——題記
父愛(ài)，如一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；如一掛藤蘿，不管女兒身在何方，它總是緊緊牽著女兒的手；如一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂(yōu)郁的門(mén)窗。
讀樂(lè)嘉的《寫(xiě)給女兒的信》，讀一段父愛(ài)，讀一首抒情的小曲，在那些婉約的文字中，我傾聽(tīng)到的父愛(ài)的柔柔心聲。你聽(tīng)，他說(shuō)“不能讓自己的時(shí)間白白浪費(fèi)�！保舱f(shuō)“這樣你對(duì)世界的認(rèn)知會(huì)寬廣，不會(huì)只活在自己以為的那個(gè)小小的世界�！�,他又說(shuō)“在未來(lái)與這個(gè)世界上更多的人去共鳴�！薄掷镄虚g，生活中的平淡感言與未來(lái)的憧憬，充滿(mǎn)著樂(lè)嘉作為一個(gè)父親的獨(dú)特美麗。我讀著，聽(tīng)著，心里竟有怦然心動(dòng)的感動(dòng)，因?yàn)�，在這里，在這一刻，我開(kāi)始那么真切的傾聽(tīng)到了父愛(ài)的聲音。
合上書(shū)頁(yè)，信中的一句話(huà)在我的`腦海中反復(fù)——“若是為了喜歡而學(xué)，為了熱愛(ài)而學(xué)，你每天都會(huì)沐浴在快樂(lè)之中�！倍硪痪湓�(huà)在此刻那樣溫暖的回應(yīng)起這個(gè)句子——“熱愛(ài)比成績(jī)重要，進(jìn)步比分?jǐn)?shù)重要”,而我清晰的記得，說(shuō)這句話(huà)的就是我的爸爸。他總是說(shuō)，熱愛(ài)才是快樂(lè)的指路標(biāo)，它是我進(jìn)步的導(dǎo)航，是比我的成績(jī)更讓他快樂(lè)的元素。此時(shí)，我的心里熱乎乎的，是的，熱愛(ài)是成功的信仰；熱愛(ài)是事業(yè)的基石，熱愛(ài)是前進(jìn)路上的指南針。一個(gè)沒(méi)有熱愛(ài)的人就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西擺，找不到自己的方向。但是只要一個(gè)人熱愛(ài)一件事情，無(wú)論付出什么都會(huì)把它做到極致。伴隨著小學(xué)生活的即將結(jié)束，我也在越來(lái)越臨近的各種殘酷小升初的考試中體會(huì)到父親對(duì)于我飽含深情的希望，因?yàn)樗f(shuō)“熱愛(ài)比成績(jī)重要，進(jìn)步比分?jǐn)?shù)重要”，難道這不是父親愛(ài)中的睿智？不是一種超過(guò)世俗的更厚重的父愛(ài)？
傾聽(tīng)父愛(ài)，是一種何其幸福的體驗(yàn)，朱自清先生的《背影》，傾聽(tīng)了橙香中的父愛(ài)；《湯姆叔叔的小屋》，傾聽(tīng)尊重的父愛(ài)；趙麗宏先生的《學(xué)步》，傾聽(tīng)希望的父愛(ài)……而我，在一家人溫馨的坐在一起，吃著飯，聊著天，剪輯成如歌的影集中傾聽(tīng)父愛(ài)；在循著時(shí)光踱步的聲響，在父親循循善誘的撥云見(jiàn)霧的言語(yǔ)中傾聽(tīng)父愛(ài)。
千回百轉(zhuǎn)，父愛(ài)，躲在邑上輕塵的角落，印刻在我們歲月的華光里，那份最真的感動(dòng)，愿你傾聽(tīng)。
中學(xué)生作文 篇2
多做好事，世界就會(huì)更美好；常做壞事，社會(huì)就會(huì)更丑陋不堪。好事多做，不僅可以助人，使他人方便，或免于災(zāi)難，或避開(kāi)損失；但壞事多做，不僅會(huì)危害他人，更會(huì)造成社會(huì)的損失，間接降低國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。更何況朗朗上口的“助人為快樂(lè)之本”、“救人一命勝造七層浮屠”，做好事有這么多的好處，身為萬(wàn)物之靈的'我們何樂(lè)不為呢？
做好事應(yīng)是隨時(shí)隨地，沒(méi)有地點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)間之分，而且“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！焙檬聸](méi)有大小之分，就如同照耀萬(wàn)物之光沒(méi)有燈塔和蠟燭之別一般，舉手之勞的好事也是善事一件，比如說(shuō)：攙扶老人過(guò)馬路、于公車(chē)上或火車(chē)上讓座給老弱婦孺、隨手撿垃圾、做好資源回收、教導(dǎo)別人功課等，這些日常舉手之勞的小事，也許不足掛齒，但卻是一件好事，這件好事會(huì)讓你終日歡喜，因?yàn)椤盀樯谱顦?lè)”。
言語(yǔ)如文字一般，可以如刀如劍，也可以如沐春風(fēng)。言語(yǔ)是沒(méi)有“立可白”的，所說(shuō)出的話(huà)如“覆水”，實(shí)在“難收”，所以平時(shí)要謹(jǐn)言慎行。多稱(chēng)贊他人，讓他更有自信；多鼓勵(lì)別人，使他不會(huì)灰心氣餒。口說(shuō)好話(huà)，可令氣氛溫馨，俗語(yǔ)說(shuō)：“好話(huà)一句，如口吐蓮花；壞話(huà)一句，如口吐毒蛇�！睂⑿谋刃�，被責(zé)罵者一定很傷心難過(guò)，被稱(chēng)贊者也一定會(huì)歡喜振奮，所以說(shuō)好話(huà)就是做好事，說(shuō)壞話(huà)就是做壞事。話(huà)多不如話(huà)少，話(huà)少不如話(huà)好，即是此意。
將來(lái)我最想做的好事是各類(lèi)的志愿者，比如說(shuō)是醫(yī)院、學(xué)�；蚴丘B(yǎng)老院的志愿者，幫助受苦受難的人們，因?yàn)槿藗兛偸菚?huì)老會(huì)生病，有時(shí)孤寡窮困，極需我們伸出援手，默默行善，雖然行善不欲人知是菩薩心腸，但若是將行善事跡能透過(guò)媒體傳播，使全國(guó)人心蔚為風(fēng)尚，也是好事一樁。
做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人，然而自己的力量也許太過(guò)于薄弱。我認(rèn)為從小就應(yīng)灌輸“做好事”的觀(guān)念，一而二、二而四、四而八而百，使我們成為“做好事、說(shuō)好話(huà)”的泱泱國(guó)度。
中學(xué)生作文 篇3
在我的眼中，外婆是一個(gè)很古板的人，她有著非常古怪的習(xí)慣，尤其是在飯桌上的時(shí)候。
在我小的時(shí)候，我就知道了外婆這些習(xí)慣。每當(dāng)飯好了后，外婆便匆匆地來(lái)到廚房，迅速地拿起勺，好像有人在和她搶似的。勺拿到手后，外婆好像緩了口氣，輕松了許多；于是外婆拿出碗來(lái)首先拿起那個(gè)屬于我的碗，盛起滿(mǎn)碗堆尖，再盛家人的飯，最后，便是她自己的.，不到半碗——飯煲已經(jīng)空了。小時(shí)候不知道這是為什么。只知道每次吃飯都因?yàn)橥肜镉刑嗟娘埗l(fā)了不少脾氣，卻不知道每一頓飯外婆吃的最少。
現(xiàn)在明白了，于是飯好之后我便沖去廚房，給外婆盛滿(mǎn)一碗。外婆卻說(shuō)她不餓，吃不了這么多，又將一部分飯倒進(jìn)了我的碗里。
當(dāng)餐桌上比較豐盛的時(shí)候，有素有葷，卻也見(jiàn)外婆只吃素，不沾葷。在她夾起葷菜的時(shí)候，十有八九都放在了別人的碗里。我也曾經(jīng)試著給外婆夾葷菜，但外婆總是找借口——“我不餓”“我胃不好，不想吃”“這個(gè)太咸了”等等。有時(shí)她實(shí)在找不出借口，便把碗捧起來(lái)扭在一邊，顯出難受的樣子“我不要，我不要，我不要”。我真的不知道外婆是怎么想的。
有時(shí)我們一家人吃完飯后，餐桌上還有許多殘羹剩飯，于是外婆便開(kāi)始了“清理”的工作。這里所謂的“清理”不是把這些東西倒掉，而是吃掉，我們經(jīng)常告誡她這樣會(huì)吃壞肚子，可她不信，說(shuō)倒掉就糟蹋了。這個(gè)我是明白的，外婆一直都是一個(gè)節(jié)省的人，非常，非常┉┉
小時(shí)候我真的很煩外婆的這些習(xí)慣，覺(jué)得她還沒(méi)有走進(jìn)新社會(huì)，否則她不會(huì)有這些老習(xí)慣。我曾經(jīng)教給外婆一些新東西的使用方法，她卻不學(xué)，說(shuō)人老了，學(xué)了沒(méi)用。小時(shí)候?qū)λ牧?xí)慣非常的厭惡。
這段時(shí)間，偶然聽(tīng)到外公對(duì)外婆說(shuō)“總是先人后己”。這使我對(duì)外婆的看法徹底地改變了。想想，外婆這樣做只是為了家人，讓家人豐衣足食。這些習(xí)慣，大概不是古怪的吧，現(xiàn)在覺(jué)得這很平常，只是外婆表達(dá)的方式太別樣，以至于讓人不理解。
外婆漸漸地老了，我家的溫暖越來(lái)越貼心了。
中學(xué)生作文 篇4
愛(ài)，就如冬日里的一縷陽(yáng)光；愛(ài)，如同沙漠里的一點(diǎn)甘露。愛(ài)給了我們幸福的源泉。
愛(ài)就在我們生活中，要看你如何去閱讀那份愛(ài)。然而，就在那天我懂得了如何去閱讀那無(wú)私、偉大份愛(ài)。
在大多數(shù)家庭中，都是慈母嚴(yán)父，而在我家卻不大一樣。當(dāng)你受傷時(shí)，總是媽媽來(lái)安慰和撫平你的傷口。但我的媽媽卻會(huì)批評(píng)我為什么會(huì)受傷？為什么這么不小心?下次還能不能犯這樣的錯(cuò)誤？
當(dāng)你取的好成績(jī)是，媽媽會(huì)開(kāi)心的表?yè)P(yáng)你，但我的媽媽卻會(huì)說(shuō)，一次考得好并不是每次都能考好，好成績(jī)是要保持的。
媽媽的.這些表現(xiàn)，讓我十分的困惑，甚至讓我十分不喜歡她。而這些感覺(jué)經(jīng)過(guò)那次談話(huà)后全部都煙消云散了。
記得是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)期末考試取得了優(yōu)秀的成績(jī)。我興高采烈得回去告訴媽媽?zhuān)鴭寢寘s還是那句話(huà)。這時(shí)，我“爆發(fā)”了，大聲的說(shuō)道：“你能不能不要每次都只這一句話(huà)，就不能表?yè)P(yáng)我一下嗎？”
聽(tīng)到這些話(huà)后，媽媽好像并沒(méi)有很驚訝，反而好像是在意料之中的，而這時(shí)我的眼淚“簌簌”落下。
“我每次不表?yè)P(yáng)你，是因?yàn)榕履銜?huì)驕傲，會(huì)自信過(guò)頭。你每次受傷我不安慰你，是因?yàn)槲液湍惆职质遣豢赡芘隳阋惠呑拥模傆幸惶炷銜?huì)離開(kāi)我們，與其讓你那是讓你來(lái)不適應(yīng)，不如讓你早些獨(dú)立。你現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，應(yīng)該明白這些道理了。知道嗎.......？”
就這樣我和媽媽談了1個(gè)多小時(shí)。
漸漸，我明白了媽媽對(duì)我的那份嚴(yán)厲的愛(ài)。與其他媽媽不同的，卻一樣無(wú)私，偉大的母愛(ài)。
有人說(shuō)過(guò):”真正的愛(ài)如河流，愈深愈無(wú)聲；真正的愛(ài)是清泉，是綠洲，是無(wú)私付出，是生命對(duì)生命的一種恩澤。
我也讀懂啦這份愛(ài)。
中學(xué)生作文 篇5
小時(shí)候，夢(mèng)想是模糊的，它總是潛伏在我們心里，慢慢的滋長(zhǎng)著。而現(xiàn)在，它成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，成長(zhǎng)為我們心中不滅的追求。它用那絢爛的霓裳，讓我們的高三生活變得馥郁芬芳。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們不怕人生成長(zhǎng)中的荊棘；因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們不怕高三生活中的.艱辛；因?yàn)橛袎?mèng)想，哪怕是在一朵花中，我們也可以尋找到世界，在大漠黃沙里，也可以看到天堂。
走進(jìn)高三，是一種蛻變。
窗外那流動(dòng)的金色光束仿佛在舊時(shí)光中穿梭。陽(yáng)光透過(guò)明亮如鏡的教室玻璃斜射進(jìn)來(lái)，斑斕如同珍珠，一切如此美好。
年復(fù)一年，四季在風(fēng)中匆促的轉(zhuǎn)過(guò)。在高三每一個(gè)逝去和即將逝去的日子里，都摻雜著我們太多太多的悲傷與快樂(lè)。就像時(shí)間推翻了成長(zhǎng)的宴席，雖然散落一地的玻璃碎片，但卻可以在陽(yáng)光下熠熠生輝，仿佛所有的所有都將永遠(yuǎn)定格在這難忘的瞬間。
我甚至相信，在那歲月更迭的許多年后，當(dāng)我們回想起這段彌漫了無(wú)數(shù)憂(yōu)傷與成長(zhǎng)的日子，我們也會(huì)，輕輕的微笑。
中學(xué)生作文 篇6
打開(kāi)記憶之門(mén)，有多少往事待在里面。歷數(shù)如此之多，從腦中一一閃過(guò)的事情，一想到那件事情，淚水便奪眶而出。話(huà)說(shuō)“男兒有淚不輕談，但友情的力量卻勝過(guò)這淚水�！�
記得那是一個(gè)大雨傾盆的上午，我看著那接連不斷的雨點(diǎn)往下落，想起昨天和冰冰約好在廣場(chǎng)見(jiàn)面，心中不覺(jué)閃過(guò)一個(gè)念頭：冰冰這丫頭一定在家里玩，把這事拋到腦后去了，就算記得，下這么大的雨也不會(huì)去了。我又何必白跑一趟去赴約呢？想到這兒，我跑回房間，看起了電視。
雨停了，一切都煥然一新，我騎上車(chē)去找冰冰玩。一到她家，只見(jiàn)她躺在床上睡大覺(jué)，心想：還真讓我想中了，幸虧我沒(méi)去赴約，要不然就得竹籃打水一場(chǎng)空，還得淋個(gè)落湯雞。我叫醒她，從她的神情中我發(fā)覺(jué)她似乎十分難受。于是，我輕輕地問(wèn)："冰冰，怎么了，不舒服呀？"當(dāng)她問(wèn)我上午為什么沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我恍然大悟，一切經(jīng)過(guò)我仿佛都明白。我問(wèn)了她怎么會(huì)這樣，聽(tīng)著她那微弱的.聲音，看她那難受的表情，來(lái)龍去脈我知道了。這猶如一把利刀，分毫不差的刺入我的心。
原來(lái)，冰冰一大早就在等我，不知天氣會(huì)突變，而被淋得感冒。而我，卻在家中以小人之心度君子之腹�？粗橇軡竦念^發(fā)，那蒼白的臉，我不覺(jué)悟到什么，似乎正在尋找什么，我對(duì)得起這份友情嗎？我不禁捫心自問(wèn)。
我到底丟掉了什么，又在尋找什么，我苦苦思索，終于有了答案，那就是誠(chéng)信，我對(duì)朋友失去了誠(chéng)實(shí)，這是一件多么不光彩的事，我還算一個(gè)男孩嗎？枉我是個(gè)中學(xué)生，連一個(gè)中學(xué)生的女孩也不如。從思緒萬(wàn)千的腦海中醒悟，冰冰又睡著了，這會(huì)兒看她更美麗，她全身在友情與誠(chéng)實(shí)的籠罩下，更加漂亮了。到這兒，淚水落了下來(lái)。我感覺(jué)心十分重，仿佛有一塊巨石壓著，讓我無(wú)法輕松。
這件事情過(guò)了很久，但仍讓我十分傷心，因?yàn)槲易隽艘患箦e(cuò)事，也是一件永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的事情，友誼是寶貴，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，擁有這兩樣將在世上活得將更加精彩。
中學(xué)生作文 篇7
今年春天的乍暖還寒，冒著絲絲寒意匆匆踏進(jìn)校門(mén)，看到同學(xué)在那兒嘰嘰喳喳，歡呼雀躍�？刹皇�，今天我們要去高威公園尋春!
一路上，春字似乎變成了一片片草地、花朵，在我眼里晃來(lái)晃去。我滿(mǎn)腹疑惑地想著：那里又是怎樣的呢?現(xiàn)在天氣還這么冷，尋春是不是早了些?尋思之間，我又看見(jiàn)了蝴蝶紛飛、百花齊放的景象。路邊的春，在我眼里就是這么漂亮，公園的春更讓我們期待哦。
到了!到了!下車(chē)，下車(chē)了!我一個(gè)激靈站起來(lái)，跟著下車(chē)。我還在埋頭苦思春的`樣子，前面的同學(xué)就嘀咕著：這里好好看哦。我一抬頭，哇，真是不錯(cuò)!雖不是蝴蝶紛飛、百花齊放，可是我卻認(rèn)定這就是春的景色。一片桃林，別提有多美了，花兒柔嫩得仿佛一陣風(fēng)就可吹走似的，讓人靠近后大氣都不敢出。我見(jiàn)這情景，高興地只想唱歌，折騰了半天我只好問(wèn)旁邊的同學(xué)：我想唱可是我這是怎么了?同學(xué)若有所思：對(duì)，這就叫感動(dòng)。這話(huà)像是在對(duì)我說(shuō)，又像是在對(duì)他自己說(shuō)。我想：這便是春的氣息吧?稍留片刻，我們的小隊(duì)繼續(xù)往前，竟看到一大片草地。要不是怕小草骨折，我早就撲上去躺著了。尤其是在走累了的時(shí)候，這么坐在草地上，吃著零食，既解乏，又樂(lè)趣，真是人生中一大快事。此時(shí)，一個(gè)同學(xué)驚喜的叫了一聲：哇奧!快來(lái)看，快來(lái)看，這花!這花!由于她太激動(dòng)了，連嘴唇都顫抖著。我們跑過(guò)去一看，可不是，那花的顏色似乎取自天空，或是來(lái)自天宮，碧藍(lán)碧藍(lán)又透著點(diǎn)雪白，再配上淡黃的花蕊，怪不得那位同學(xué)這么激動(dòng)。藍(lán)色的花，真是罕見(jiàn)呢!正想留下這精彩，可惜相機(jī)沒(méi)電了，真遺憾，但遺憾也許是一種更尋味的美!
趁著濃興，我們到處游覽著，看看這里，瞧瞧那里，盡情感受春的氣息。卻不經(jīng)意之間聞到一股異味，原來(lái)不遠(yuǎn)的地方有條臭水溝。是誰(shuí)制造了這美中不足，大煞風(fēng)景?一定是其他游客們污染的，哼!我十分生氣地想著這件事，也暗誓今后要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
當(dāng)我還在為那條臭水溝打抱不平時(shí)，一位同學(xué)驚叫：呀!都三點(diǎn)了!集合了!我們這才戀戀不舍地離開(kāi)這里。路上，我還在想：春天到了，蝴蝶紛飛，百花齊放春，我尋著你了。
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