觸動(dòng)我的心靈作文（通用20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的觸動(dòng)我的心靈作文，歡迎大家分享。
觸動(dòng)我的心靈作文 1
那一片片落葉悄無(wú)聲息地從樹上飛落，像一只只金黃的蝴蝶，靜靜地落在了我的手上，細(xì)雨敲打著我的臉龐，我卻十分珍惜著這片葉子，因?yàn)椤驗(yàn)樗磧袅耍磧袅宋乙簧淼脑箽�。它在不�?jīng)意間觸動(dòng)了我的心靈。
記得那是在秋天的一個(gè)雨天，我們正在競(jìng)選清潔委員，我認(rèn)為我一定能當(dāng)之無(wú)愧地成為這一次的清潔委員，因?yàn)槲以趯W(xué)校里當(dāng)過(guò)“紅帆小護(hù)士”，以前也有清潔委員的經(jīng)驗(yàn)，總想著能當(dāng)上�？山Y(jié)果卻大大出乎我所料——老師并沒有選我，而是選了我后面那個(gè)毫無(wú)清潔經(jīng)驗(yàn)的田某某，我的心一下子跌下了萬(wàn)丈深淵，我們組的.組員都去祝賀他，就連我最好的好朋友也去祝賀。我也想要去祝賀，可我那兩條不爭(zhēng)氣的腿好像被釘子死死地釘上了一樣，怎么走也走不動(dòng)。
一瞬間，我感覺我像是一個(gè)隱形人，被整個(gè)世界拋棄了，沒有一個(gè)人安慰我。我一氣之下跑到了濕漉漉的小花園，坐在木椅上，可愛的雨點(diǎn)好像也在故意避開我；一些調(diào)皮的小雨點(diǎn)面對(duì)著我，像是在故意嘲笑我……我頓時(shí)覺得偉大的上天也拋棄了我……突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片小小的、金黃的銀杏樹葉飄飄悠悠地落到了我的腿上，我頓時(shí)覺得銀杏樹葉的精神如此之偉大——為別人付出勝過(guò)對(duì)別人的索取。我頓時(shí)感受到了什么，便立即跑回教室，和大家一起慶祝，和大家分享著樂趣。
落葉并沒有說(shuō)過(guò)什么，只是默默地奉獻(xiàn)著。卻在不經(jīng)意間觸動(dòng)了我的心靈……
觸動(dòng)我的心靈作文 2
我們的心靈是脆弱的，是不堪一擊的。也許一點(diǎn)小事就能把我們的心靈就破碎。但我們的心靈也是有力量的，我們應(yīng)該把我們的心靈力量觸動(dòng)。
在回家的公交車上，看著車窗外殘留的那一抹夕陽(yáng)。我不由自主的想起了那個(gè)已經(jīng)逝世了的小生命，小悅悅的故事。這個(gè)故事帶給人們太多深入人心的震撼。那樣一個(gè)幼小的身軀，敲響了我心中的鐘。鐘磬聲在心中回蕩著……回蕩著……車子前駛了一站，到了站臺(tái)，一位帶著小孩的老奶奶上車了。有一位年輕人看到了，連忙起身讓座。老奶奶笑著說(shuō)了聲“謝謝”�？吹竭@祥和的一幕，我在心中問道：“人們真的有那么冷漠嗎？”
老奶奶的笑容和小悅悅倒在血泊中的身軀，強(qiáng)烈地沖擊著我的心靈。我的思緒糾纏在一起。心靈到底是怎樣的，社會(huì)又是怎樣的，而我，又該做些什么呢？
縱然那18個(gè)路人對(duì)生命的漠視是冷酷的，但是我又何嘗不是忽略了許多應(yīng)該珍視的`東西。對(duì)待父母，養(yǎng)育了我十幾年的親人，我的出言不遜不知道傷了他們幾次。
在下車的時(shí)候，一個(gè)身影向我跑來(lái)，我停下腳步，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小女孩：“大姐姐，你的錢包掉了�！蔽以尞惖亟舆^(guò)錢包，心里卻在想著“不可能吧，她居然把錢包還給了我沒有自己留下”我喃喃地說(shuō)了句“謝謝”
這個(gè)社會(huì)不是缺少好人，有陽(yáng)光的地方就會(huì)有黑暗。人們的心靈就像樹林一樣，即使有樹葉的遮擋，陽(yáng)光一樣能透過(guò)林蔭，帶來(lái)光明。
觸動(dòng)我的心靈作文 3
翻書時(shí)，無(wú)意間掉出了畢業(yè)照。那一張張純潔稚氣的小臉兒，勾起了我珍藏在心中的段段美好的回憶…
“拍畢業(yè)照啦！”同學(xué)們手舞足蹈、歡呼雀躍�？晌覅s高興不起來(lái)，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，意味著我們即將告別美麗的校園和朝夕相處的老師同學(xué)們。
操場(chǎng)上，幾排凳子已擺的整整齊齊。我似乎又看到了同學(xué)們?cè)谶@里追逐嬉戲的身影。春天，我們?cè)谶@里尋找剛剛鉆出地面的`小草；夏天，我們一起忘情奔跑；秋天，我們一起數(shù)著南飛的大雁；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗…
我還清楚的記著，那次體育課上，老師讓我們練習(xí)跳高。架子上的橫桿并不高，只見，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縱身跳過(guò)去了，可輪到我時(shí)，總是臨連退縮，心也怦怦跳個(gè)不停。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“大膽些，你一定可以！”我也不斷鼓勵(lì)自己：我能行。助跑，單腳騰空，跨越，跳過(guò)去了！我高興地在沙坑里大跳，全然不顧灌入腳內(nèi)的沙土。老師同學(xué)們也在為我鼓掌。
“喂，笑一個(gè)！愣著干嗎呢？”同學(xué)的話打開了我的閘門�！斑青辍闭障鄼C(jī)里留下了我們小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)鏡頭。
真不敢相信小學(xué)時(shí)光就這么結(jié)束了�？晌覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們的關(guān)懷。不會(huì)忘記老師為發(fā)表我作文而熬紅的眼睛，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心，是您成就了今天的我！
看著看著，我的眼眶濕潤(rùn)了，可心里面感覺暖暖的。
感謝畢業(yè)照對(duì)我心靈的觸動(dòng)，感謝它讓我重溫了那段最美好的回憶。
觸動(dòng)我的心靈作文 4
父愛，不像母愛那么偉大，但卻深深地觸動(dòng)著我的心靈。
父親的愛，含蓄而深沉。它不是炎夏中的一杯甘洌的清水，但卻是寒冬中的一處收容所。
有一段時(shí)間，我迷上了音樂。爸爸知道后，偷偷拿走了我的MP4。我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)MP4不見了，十分懊惱。這時(shí)候，爸爸輕輕地推開門，慢慢地走了進(jìn)來(lái)，小心翼翼地將我的MP4放在了桌子上。我看到MP4回來(lái)了，十分開心，連忙將它開機(jī)。我看到列表中不僅多出了許多我喜歡聽的歌曲，并且都是無(wú)損的。我這才明白，原來(lái)爸爸不是沒收了我的MP4，而是為我下載更多的音樂呢。
過(guò)了一段時(shí)間，爸爸拿出了一個(gè)耳機(jī)送給我，這個(gè)耳機(jī)是罩在耳朵上的那種。旁邊有兩個(gè)黑色的“小棉球”，中間，由一條扁扁的圓弧形的鋼鐵連接而成�？吹竭@么潮流、小清新的'耳機(jī)，我喜歡得不得了。爸爸在看到我拿到耳機(jī)后，那興奮、激動(dòng)的表情時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)，露出了不易察覺的笑容，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。那一笑，雖然沒有傾國(guó)傾城，但卻觸動(dòng)到了我的心靈。也可說(shuō)，那是一抹充滿愛意的笑容。
在每個(gè)夜晚，我聽著歌曲，總會(huì)想起爸爸所給予我的父愛，而后甜甜入睡。
父親的愛，深沉而含蓄。它不比母愛溢于言表，但它卻情濃于水。
觸動(dòng)我的心靈作文 5
記憶就像一條小河，流淌著許多新鮮的事兒，編織著一條條五彩的夢(mèng)，打開記憶的閘門，有許多令人回味無(wú)窮的事。然而，就是那句話，現(xiàn)在還觸動(dòng)著我那幼小的心靈。
“叮鈴鈴……”早操的鈴聲響了。施老師那清脆的腳步聲傳了過(guò)來(lái)�！芭抨�(duì)。”所有的同學(xué)全部都排隊(duì)站好，準(zhǔn)備迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。
早操過(guò)后，又開始上第一節(jié)課�！巴瑢W(xué)們，今天誰(shuí)來(lái)朗誦第二單元《春潮》的第一自然段？”話音剛落，我就膽怯地舉起了自己的小手。再看看周圍的同學(xué)，他們都把手舉得高高的。咦？今天是怎么了，怎么會(huì)跟他們一起舉手？我想把自己的手放下，可大腦里頭總有一個(gè)念頭指使著我：要舉手起來(lái)朗讀。于是，我也把自己的`手像周圍的同學(xué)那樣舉得高高的，覺得老師不會(huì)叫到我。
可我沒想到的是，施老師居然叫了我的名字，我心里一驚，馬上站起來(lái)。哇！連我自己都被嚇到了。我竟然有這么大的嗓門，我的聲音竟從小蜜蜂“嗡嗡”般的聲音，變成了狼“嗷嗷”般的叫聲。施老師聽后，非常滿意，隨即鼓勵(lì)了我一句：“嗯，真不錯(cuò)！像你現(xiàn)在的這種聲音參加任何演講比賽，都是綽綽有余的了�！蔽衣犃酥螅睦锩雷套痰�。
從那以后，我一直記著這句話，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我。它就像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心靈，讓我變強(qiáng)大，不再膽小如鼠。
那句話一直觸動(dòng)著我的心靈，至今還激勵(lì)著我勇往直前！
觸動(dòng)我的心靈作文 6
只有暴風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)看到彩虹，才會(huì)看到那奇特的景象。太陽(yáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨，折射出美麗的彩虹，人類也是一樣，經(jīng)歷挫折，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有意想不到的收獲。一年前那道不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的彩虹，深深地觸動(dòng)了我的心靈。我很清楚地記得一年前那次鋼琴考級(jí)，正是暑假，那時(shí)還有一個(gè)月就要走進(jìn)考場(chǎng)，我的生活也像窗外那陰雨連綿的天氣一般灰暗無(wú)光，每天除了吃飯、睡覺、寫作業(yè)，剩下的時(shí)間就都是在鋼琴前度過(guò)的。記得有一天，我坐在鋼琴前，不停地彈那幾首難聽的曲子，心煩意亂，窗外也是傾盆大雨，老天爺好像也和我一樣，很不高興，回過(guò)頭來(lái)，眼前面對(duì)的只有那架鋼琴，我只能一遍一遍地彈奏。不知過(guò)了多久，窗外明亮起來(lái)，嘩嘩的雨聲停了，我的手也停了下來(lái)，向窗外望去，有幾只小麻雀在用它們清脆的嗓音歌唱。向遠(yuǎn)處望去，一道彩虹掛在天邊，散發(fā)著七彩的`光芒。五分鐘前，還是大雨傾盆，五分鐘后，就是這般美景。我細(xì)細(xì)地品味著，我的生活不也是如此嗎？五分鐘前，還是勉強(qiáng)只能彈下來(lái)的程度，五分鐘后，便可以流利地彈奏，這些進(jìn)步，難道不讓我快樂嗎？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”雖然現(xiàn)在擺在你面前是那片荊棘叢，但荊棘的前方，一定會(huì)有一扇成功的大門為你打開。是那道彩虹，告訴了我好多，好多……而窗外，彩虹的色彩淡了，陽(yáng)光卻更加燦爛。
觸動(dòng)我的心靈作文 7
一件小事可以給人帶來(lái)欣慰，一件小事可以給人帶來(lái)憤怒……而今天這件小事觸動(dòng)了我的心靈。
在學(xué)校里老師教了一篇課文，內(nèi)容是：一個(gè)小男孩為班級(jí)出黑板報(bào)，想看看高年級(jí)的黑板報(bào)，被老師發(fā)現(xiàn)，剛好這一層樓遭竊所有的辦公室什么的`都被人偷了，作為行為可疑的他，讓人懷疑，被老師叫到辦公室問話。放學(xué)回家后，幫人家撿橘子，結(jié)果自行車被人偷了！
真是慘��！這世上竟沒有一個(gè)好人！我一邊想一邊走上站臺(tái)上�！岸《 �，南葉線公交車到了，門開了，天��！里面擠滿了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于擠進(jìn)來(lái)了，我面前的啤酒肚男人，一會(huì)撞到他那，然后被“優(yōu)雅的”彈了回去，實(shí)在是不好受啊�！百I票了，買票了。”售票員雜夾著上海人的口音，來(lái)賣票啦，左摸摸，又摸摸，咦？我的錢呢？我想肯定是剛剛我上來(lái)的時(shí)候被擠掉的，我正要去尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)是人山人海了。不被擠成肉餅，也每人踩一腳傷痕累累了�！疤悠�？”一個(gè)壞念頭在我的腦子里晃來(lái)晃去，不行老師說(shuō)了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！算了，被趕下去就趕下去吧，算我今天碰上霉運(yùn)了，售票員問我：“買過(guò)了吧？小妹妹�！蔽揖o張的不敢抬頭看他，說(shuō)：“對(duì)不起，我錢丟了！”糟了，要被趕下去了“哦，這樣啊，沒事，就一塊錢，”她看看旁邊有沒有人，說(shuō)“‘算了吧！”啊，我笑著抬起頭說(shuō)：“不不，我下次還給你！謝謝！”
仔細(xì)回想那篇課文，其實(shí)并不是所有人都是壞人啊，課文的主人公不就是一位好人嗎？別在自己騙自己了！
觸動(dòng)我的心靈作文 8
“我看好你哦！”這句話在我腦海里久久回蕩。我從沒有想到這么一句話就能帶給自己感動(dòng)，并從此流淌進(jìn)自己生命的溝溝壑壑。
一張“雀斑”，腦袋后拖著一條馬尾辮，是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。初入那個(gè)班集體，我最先便認(rèn)識(shí)了她。她總是帶著甜甜的微笑，惹人喜愛。
第一次的考試很不盡人意，我找了許多許多的借口，妄想擺脫這不見天日的深淵，卻只是徒然。我竟跳不出差生的'圈子，以后何以立足？心情被黑暗吞噬了，如蜜的陽(yáng)光，似水的春風(fēng)不再屬于我。一個(gè)人自怨自艾，一個(gè)人哭泣。直至她的一句話，將陽(yáng)光灑滿我的世界。
“我——看——好——你——哦！”這五個(gè)再普通不過(guò)的漢字仿佛重重敲擊在我心靈的障壁上。記憶中在這個(gè)班級(jí)里從來(lái)沒有人用這樣的話肯定我�；蛟S無(wú)心，或許有意，但卻比千言萬(wàn)語(yǔ)更深得我心。心靈的湖面蕩起了陣陣美麗的漣漪。我竟聽到了呼吸的頻率，清楚的感應(yīng)到每一個(gè)生命音符所帶來(lái)的震撼。一股股暖流注入了胸膛，要擊穿我心上的障壁。原來(lái)那障壁就像一張紙，看似厚實(shí)，卻禁不起輕輕地一擊。“我看好你哦！”無(wú)言的感動(dòng)幻化成前進(jìn)的動(dòng)力，就像候鳥明白了遷徙時(shí)刻的到來(lái)，我想該是我策馬奔騰的時(shí)候了。
如今，努力獲得了回報(bào)，我已成為年級(jí)上的佼佼者。
謝謝你，朋友，或許只是一次不經(jīng)意的托舉，卻劃過(guò)我心跳的位置，留下心靈的腳步，幻化成世上最炫麗的彩虹。
觸動(dòng)我的心靈作文 9
放學(xué)了，我拿著幾張八十分左右的卷子，呆呆地站在校門口，望著夕陽(yáng)，眼神空洞而迷惘。這個(gè)月月考我肯定完了，估計(jì)連前十都排不進(jìn)，媽媽會(huì)罵我一頓，還是失望的？答案是是的。我不清楚。我的心已經(jīng)被利刃戳傷了，刺眼的夕陽(yáng)顯得灰暗無(wú)比。
我回到了家，反思自己，也祈求上帝賜予我一顆后悔藥，讓我重新再考一次。我抬起頭望著窗外我喜愛的藍(lán)天，順著光源，我看見的是西下的夕陽(yáng)，火紅火紅的。周圍的彩霞也粉撲撲的好像害羞了一般，它把淺藍(lán)的天空也暈染成彩虹般五彩的顏色。當(dāng)我還沉浸在這無(wú)以言表的美麗景色中，太陽(yáng)就變成半個(gè)了，我連忙站起來(lái)隨著朝最佳觀測(cè)點(diǎn)——書房走去，想多欣賞一會(huì)兒，考試糟糕帶來(lái)的煩惱頓時(shí)煙消云散，我想時(shí)間為何匆匆而去，今天我到底做了什么有意義的'事？明天呢？我還能看到夕陽(yáng)的美麗景色嗎？答案是：是的。
我瞬間明白了，對(duì)于那些未知的事情，我才是真正的主宰者，我主宰著我的未來(lái)。太陽(yáng)會(huì)東升也會(huì)西落，有漫長(zhǎng)的黑夜，也有清晨的陽(yáng)光。只要你心中有一個(gè)太陽(yáng)，你絲毫不在乎跌倒，只要擦干眼淚，站起來(lái)向光明跑去。沉浸在自我的悲傷中，根本無(wú)濟(jì)于事，只有不斷的進(jìn)步和努力，才會(huì)見到清晨中的第一縷陽(yáng)光，才會(huì)有收獲成功的喜悅。
我握緊了筆，落下的夕陽(yáng)，觸動(dòng)了我的心靈，我在心中大聲吶喊著：“加油吧，朝著光明奔跑，向勝利招手，收獲成功的喜悅吧！”
觸動(dòng)我的心靈作文 10
每個(gè)人的人生中都會(huì)有一個(gè)出動(dòng)自己心靈的人，我也一樣。
那是一個(gè)寂靜而漫長(zhǎng)的下午，我正在圖書館查閱資料，這時(shí)我的目光投向了圖書館的門外，一個(gè)小女孩走了進(jìn)來(lái)，她的穿著很樸素，并不像是富裕人家的孩子。但她用那雙水晶般的`眼睛看著我，使我的心靈震撼。她徑直走向圖書館最里面的一個(gè)桌旁，坐了下來(lái)，她旁邊沒有人，她只是一個(gè)人孤單的坐在那，她十分安靜，安靜的像是一道風(fēng)景。我把我的視線轉(zhuǎn)移到我的書上，繼續(xù)查閱資料，我可能是太認(rèn)真了，沒有看表，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，沒有人告訴我。我立馬收拾好東西回家，在回家的路上，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出那個(gè)小女孩的模樣。
那天晚上，我又夢(mèng)見了那個(gè)小女孩。第二天，我又去到了那個(gè)圖書館，我看到了那個(gè)小女孩，我走了過(guò)去，拿著我準(zhǔn)備要查閱的書籍，做到了小女孩的對(duì)面，她并沒有注意我，而是安靜的看書，我沒有打擾她，只是像她一樣，安靜的查閱的資料，在小女孩兒走后，圖書館的管理員看到我一直注意著那個(gè)小女孩，便和我聊起了那個(gè)小女孩。原來(lái)，那個(gè)小女孩不會(huì)說(shuō)話，她沒有家人，但她很喜歡看書，每天都會(huì)來(lái)到這里看書。我得知了這個(gè)原因后，我很想要幫助小女孩。后來(lái)我找到了那個(gè)小女孩，我送給她許多書籍，她不知道怎么報(bào)答我，我告訴她，不用報(bào)答我，雖然你先天條件不足，但讀書會(huì)讓你的人生變得更精彩。
希望每一個(gè)人都能被世界所愛戴。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“世界以痛吻我，我報(bào)之以歌�！笔撬|動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)我的心靈作文 11
這個(gè)端午節(jié)，我又一次回到了養(yǎng)育了我六年的小學(xué)，并沒有太大的改變——還是那么美好。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓我想起了那首觸動(dòng)我心靈的歌——《感恩的心》。這是我四年級(jí)的時(shí)候全班唱的一首歌。當(dāng)時(shí)我唱歌跑調(diào)，五音不全。本來(lái)打算退出這個(gè)活動(dòng)，但是全班最好的朋友都不同意，我只好勉強(qiáng)參加這個(gè)活動(dòng)來(lái)“緩一緩”。
學(xué)生拒絕我辭職后不久，我收到一張紙條:“世界雖廣，難走。我見過(guò)這個(gè)世界上坎坷艱辛的生活。我有多少愛和眼淚？天知道我不會(huì)認(rèn)輸！”《感恩的心》歌詞中的這段節(jié)選讓我感觸頗深——我不能放棄。從那以后，同學(xué)們都試著教我唱這首歌，每一句話都對(duì)我充滿期待和鼓勵(lì)；回國(guó)后反復(fù)練習(xí)，每一句話都充滿堅(jiān)定的信念。我能做到。
最后，我在這次活動(dòng)中聲音洪亮，氣勢(shì)磅礴，和全班同學(xué)一起獲得了這次活動(dòng)的冠軍。我下臺(tái)后，同學(xué)們淚流滿面。我沒有讓同學(xué)失望。這次我所有的.努力都是值得的�！笆郎系氖屡抡J(rèn)真！”這句話再次出現(xiàn)在我的腦海里，伴隨著一遍又一遍的歡呼和《感恩的心》。這首感人的歌讓我明白了:堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。在這次活動(dòng)中，我再次感受到了同學(xué)之間密不可分的友誼。
觸動(dòng)我的心靈作文 12
我的生活像個(gè)萬(wàn)花筒，有的事驚心動(dòng)魄；有的溫暖感人；有的妙趣橫生。但有一件事卻觸動(dòng)了我的心靈。讓我記憶猶新。
在上二年級(jí)的`我，有一次我的數(shù)學(xué)考了72分。當(dāng)我拿到試卷的那一刻，我手不停顫抖，心想：這是我的試卷嗎？我趕緊檢查了一下姓名，“王小樂，”真的是我的！我腦海里第一件事就是完蛋了，今天非吃一頓皮帶炒肉。我心煩意亂，眼睛不停的亂轉(zhuǎn)，真想把試卷撕了。我從上午到下午都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的。
爺爺來(lái)接我了，上地鐵，下地鐵，回到家。這么長(zhǎng)時(shí)間仿佛只有一分鐘。我看到媽媽就磨磨蹭蹭的放下書包。媽媽問：“聽說(shuō)你今天發(fā)數(shù)學(xué)卷子了，你考的怎么樣？”“不好�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地照實(shí)回答�！敖o我看一下唄！”媽媽的臉有點(diǎn)嚴(yán)肅，我慢慢吞吞拿出卷子，媽媽從書房找到一根皮帶，我把試卷給了媽媽，我低下頭，大氣也不敢喘。想像中的皮帶炒肉并沒發(fā)生，我緩緩抬起頭，但媽媽卻說(shuō)：“跟我一起把錯(cuò)誤訂正了�！�
媽媽這個(gè)舉動(dòng)讓我十分感動(dòng)，從這件事以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直非常好。這件觸動(dòng)心靈的事讓我至今還難以忘懷。
觸動(dòng)我的心靈作文 13
今天我閱讀了一則有關(guān)藏羚羊的故事，一只母羚羊?yàn)榫刃×缪�，在跨越峽谷時(shí)母子倆同時(shí)跳躍，但是，在彈跳的一霎那母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當(dāng)?shù)牧α�，母親在空中相與小羚羊下降，小羚羊穩(wěn)穩(wěn)的踩在母親的背上，以此作為支點(diǎn)，第二次起跳，順利的跳過(guò)峽谷對(duì)面。而它的.母親卻無(wú)力第二次跳起，落入深谷摔死了。這個(gè)故事深深的觸動(dòng)了我的心靈，讓我的心久久無(wú)法平靜。是偉大而無(wú)私的母愛，讓藏羚羊選擇了犧牲自己，保護(hù)兒女，物猶如此，人何以堪！
一位外國(guó)詩(shī)人說(shuō)：“偉大的母愛永遠(yuǎn)給孩子安全的屁護(hù)所，她是孩子成人強(qiáng)大的保證。”是呀！如果一個(gè)人不想享受母愛陽(yáng)光的普照，他的生命質(zhì)量真的不堪設(shè)想。
母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。母愛是指路明燈，讓我們看清前進(jìn)的方向，獲得信心。母愛是雪中的碳，給了我溫暖。母愛是饑餓時(shí)的面包，給了我充實(shí)。母愛是孤獨(dú)時(shí)的親情，給了我慰籍。母愛是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給了我信心。
“慈母手中線，游子身上衣……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽揖褪怯幸恢罟P，也難寫出母愛內(nèi)涵的萬(wàn)分之一。
母愛—讓我感動(dòng)，讓我珍惜。
觸動(dòng)我的心靈作文 14
看了電影《隱形的翅膀》后，主人公志華那種不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)的精神，觸動(dòng)了我的心靈。
一天，志華和同學(xué)們興高采烈地去放風(fēng)箏，可她在電線上取風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院的奮力搶救，才保住了性命，卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對(duì)失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，她用腳去練習(xí)手要做的所有事情，雙腳磨出了血泡，用頑強(qiáng)的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的'好成績(jī)。就像這句名言一樣“上帝給你關(guān)上了一扇門，卻打開了一扇窗”，雖然她失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，而是昂起頭來(lái)面對(duì)困難，她用自己的行動(dòng)告訴大家，她還是生活中的強(qiáng)者。
我的心靈被極大地震撼了，在做數(shù)學(xué)思維題時(shí)，遇到了難題，沒有認(rèn)真地思考，就放棄了。可志華姐姐卻以她驚人的毅力和耐心，取得了成功，生活對(duì)志華是多么的不公平，但跟她比起來(lái)，我們幸福多了，我感到很慚愧。所以，今后在學(xué)習(xí)中，要刻苦鉆研，認(rèn)真思考，迎著困難上。在生活中，要把每件事做更仔細(xì)，更加一絲不茍。想要長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，想要長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)奮斗，想要長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)付出……因?yàn)檫@一切都是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。我們要以志華為學(xué)習(xí)的榜樣，自強(qiáng)不息，點(diǎn)亮人生道路中的每一顆星星。
觸動(dòng)我的心靈作文 15
長(zhǎng)板凳上坐著一個(gè)略帶憨厚模樣的男人，與一旁等車的路人講述著自己的經(jīng)歷。人來(lái)人往，他仍在板凳處那個(gè)男人叫阿甘，他讓我的心靈受到觸動(dòng)。
智商只有75的阿甘，從小就在他人的恥笑、嘲諷、捉弄中度過(guò)，只有他媽媽在背后默默教導(dǎo)著這世人眼中無(wú)能的孩子。擁有驚人速度的阿甘，順利進(jìn)入了橄欖球隊(duì)，后來(lái)他去當(dāng)了兵，認(rèn)識(shí)了巴布。戰(zhàn)場(chǎng)上，部隊(duì)遭到埋伏，所幸的是阿甘堅(jiān)強(qiáng)地跑出了越戰(zhàn)的泥潭與硝煙。后來(lái)他又參加開啟中美外交新紀(jì)元的“乒乓外交”
他的一生都在奔跑。他跑過(guò)了嘲諷與譏笑，跑過(guò)了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，跑過(guò)了乒乓球桌，跑遍了全美利堅(jiān)，最終尋找到愛情、親情、友誼、哲理他的經(jīng)歷，如層層微波，撥動(dòng)我心弦，觸動(dòng)我心靈。我本以為像他這般的人注定平凡，可他純真、專一、堅(jiān)持初心、勇敢、誠(chéng)實(shí)等如金子般的品質(zhì)觸動(dòng)了我。
我關(guān)掉電視，雙目閉合，回想自己曾經(jīng)放棄的瞬間、曾經(jīng)埋怨的剎那、曾經(jīng)迷茫的`眼神，以及世間的爾虞我詐、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、金錢名利等使人心靈不再純潔的東西。我們都被這些東西所煩惱、困擾我站起身，向門外匆匆走去，迎著落日的余暉，奔跑起來(lái)，留下一處泛黃的身影。我跑過(guò)小路，阿甘的形象如高大的雕刻般矗立在我心房。我也應(yīng)該收起渾濁的念想，追逐自己的夢(mèng)想。太陽(yáng)消失在地平線之際，仍散發(fā)無(wú)比耀眼、鮮亮迷人的光芒。
生命就像一盒巧克力，結(jié)果往往出人意料。阿甘，深深觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)我的心靈作文 16
這是一則有關(guān)藏羚羊的故事：一只懷孕的母藏羚羊在獵人的即將用三杈槍射殺時(shí)，它沒有拼命地奔跑，深深地跪在獵人的面前，眼里流出兩行淚，獵人懷著忐忑不安的心情開槍了。次日，當(dāng)獵人刨開母羊的肚子時(shí)，他驚呆了。母羊的子宮里靜靜地躺著一只已成形的小羊。這一幕觸動(dòng)了獵人，他跪倒在地上，含著熱淚把母羊母子安葬。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)我的心靈。偉大而無(wú)私的母愛，讓藏羚羊冒著生命危險(xiǎn)祈求獵人，物猶如此，人何以堪？
這讓我想起了不就前在報(bào)紙上看到的一則報(bào)道。一位農(nóng)婦在孩子不慎跌落井中時(shí)，她不知哪來(lái)的力氣竟然搬開了井口邊的一塊大石頭，救出自己的'孩子。事后，她想把大石頭搬回遠(yuǎn)處，卻怎么也搬不動(dòng)，喚來(lái)幾個(gè)年輕人幫忙，大石頭仍然紋絲不動(dòng)。讀了這則報(bào)道，我不覺詫異，也不奇怪，因?yàn)槲抑滥鞘悄笎蹮òl(fā)出的神奇無(wú)比的能量。
一位外國(guó)詩(shī)人說(shuō)：“偉大的母愛永遠(yuǎn)給孩子安全的庇護(hù)所。她是孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)大保證�！笔茄剑∪绻粋�(gè)人不享受母愛陽(yáng)光的普照，他的生命質(zhì)量不堪設(shè)想。
母愛是溫馨的港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。
母愛是雪中的炭，給予我溫暖；母愛是饑餓時(shí)的面包，給我們力量；母愛是孤獨(dú)時(shí)的親情，給我們慰藉；母愛是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給我們信心。
母愛是游子聽到的思鄉(xiāng)曲，母愛是牽掛我們的風(fēng)箏線�！按饶甘种芯�，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我就是有一枝生花的妙筆，也難寫出母愛內(nèi)涵之萬(wàn)分之一。
觸動(dòng)我的心靈作文 17
笑，是美的，微笑，是最美的。微笑，似蓓蕾初綻，凝聚了真誠(chéng)、善良和溫馨。微笑就像一首動(dòng)聽的歌曲，每個(gè)跳動(dòng)的音符都流露出動(dòng)人的真誠(chéng)。那個(gè)微笑，在我腦海里揮之不去。
“轟!”隨著一聲雷鳴，天空開始變得暗沉，刺骨的'風(fēng)迎面而來(lái)，雨水毫不留情地拍打著地面，泛起了圈圈漣漪。行人紛紛躲到屋檐下避雨，我撐著傘，跑到了家樓下。屋檐下還有一對(duì)母子和一個(gè)老奶奶。我把雨傘收了，揮了揮上面的雨水，正準(zhǔn)備上樓�！靶」媚�，能把傘借我嗎?”一個(gè)蒼老而慈祥的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到老奶奶嘴角輕揚(yáng)，微微瞇了眼，一朵微笑在唇邊綻放，眼睛里充滿了期望。我怔了一下，但并沒有出聲，只是轉(zhuǎn)身就上樓�；氐郊�，我忍不住想要看看老奶奶，撥開窗簾，看到剛才的老奶奶和阿姨把一把傘推來(lái)推去，最后，阿姨還是接過(guò)雨傘，微笑著跟老奶奶不明白在說(shuō)什么，就拉著兒子打開傘走了。想起剛才，我真是后悔不已。我拿起傘沖了下樓，想把傘給老奶奶，卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人，老奶奶已經(jīng)走了�；蛟S是有人把傘借給了她，或許她冒著雨回去了。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，我發(fā)現(xiàn)了什么——那個(gè)微笑里面包含著怎樣樣的真情?
綻放你的微笑吧!讓微笑譜寫秀麗的樂譜;讓微笑畫出絢麗的圖畫;讓微笑寫出多彩的文章。不管做什么事，微笑吧，微笑總能讓人感到愉快;不管遇到什么挫折，微笑吧，微笑總能讓人跨過(guò)挫折。
那個(gè)雨天里的微笑，觸動(dòng)了我的心靈!
觸動(dòng)我的心靈作文 18
父愛如山，它的愛雖然不如母愛柔情似水，也不如母愛顯而易見，當(dāng)你對(duì)父愛心灰意冷的時(shí)候，輕輕回眸，那父愛卻在轉(zhuǎn)角處等你……
父親的情，不善于表達(dá)，那愛含蓄，溢于言表，如寒冬中的一杯熱牛奶，如沙漠中的一冽清泉……觸動(dòng)我的'心靈。
父親生了病，臉色如紙，平時(shí)強(qiáng)壯的身軀也削瘦了不少，可每天總是笑盈盈的。一天，我寫完了作業(yè)，見天色已晚，便拿起了語(yǔ)文書開始背書，“咳咳。”我的嗓音沙啞了，見水壺里沒有水，只好拖著疲憊的嗓子背書，我的聲音變得很小，嗓子火燎燎地疼，“哼，連一滴水也不剩，搞什么呀！”我噘著小嘴不悅地說(shuō)。窗外寒風(fēng)呼嘯，我的心中似乎也冷了……媽媽在打掃衛(wèi)生，四周無(wú)人，我孤寂地往窗外看……
突然一陣刺鼻的燒焦味傳來(lái)，我一驚急忙向廚房跑去，我仿佛看見媽媽把菜做焦了那氣憤的表情，我心中一陣打鼓，不知那迎面撞上的人是誰(shuí)……居然是父親，父親的臉色明明僵住的，可一見了我竟朝著我苦笑：“沒事了，我不小心把牛奶煮焦了。”父親的胡須上下挑動(dòng)，眉頭緊鎖，“這牛奶是給你的，我聽你的嗓子沙啞了，就給你煮了一碗牛奶，可是我不小心煮焦了……”“我的？”一股暖流涌上了我的心頭，我的喉頭哽住了，我的眼眶紅了。淚竟順著眼眶滑落，我的心暖暖的……
父親的愛，深沉，在生活中無(wú)處不在卻容易被人忽略，雖不如母愛柔情似水，卻令人印象深刻。
父愛，觸動(dòng)我的心靈……
觸動(dòng)我的心靈作文 19
大自然讓四季富有哲理，讓它們陶冶我的情操，讓它們觸動(dòng)我的心靈。
春雨圖
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河陰е惋L(fēng)悄悄入夜，滋潤(rùn)哺育著萬(wàn)物。她那柔和的雨滴，她那無(wú)私地奉獻(xiàn)時(shí)時(shí)刻刻都在觸動(dòng)我的心靈，滋潤(rùn)我的心扉，她不正告訴我做了好事不留名才是人間高尚的事嗎？春天，是無(wú)私的。
夏荷圖
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鄙徣~之碧，荷花之紅，無(wú)不在詮釋著壯闊之美，燦爛之美，但誰(shuí)又想過(guò)這壯闊之美、燦爛之美是來(lái)自蓮葉、荷花對(duì)明艷的`熱情呢？而恰恰是這熱情觸動(dòng)了我的心靈。他們不正告訴我：對(duì)任何事物到要充滿熱情才是人間最可貴的嗎？夏天，是熱情的。
秋葉圖
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦腔鸺t的楓林無(wú)不在述說(shuō)著自己遠(yuǎn)比“二月花”壯觀，但誰(shuí)能想到是堅(jiān)強(qiáng)才使這紅葉勝于二月花？而恰恰是這堅(jiān)強(qiáng)觸動(dòng)了我的心靈。它不正告訴我：天生的外表固然是美，若沒有堅(jiān)強(qiáng)的呵護(hù)，最終美也會(huì)去而不復(fù)返嗎？秋天，是堅(jiān)強(qiáng)的。
冬釣圖
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”不屈的漁翁頂風(fēng)抗雪，在江上垂釣，誰(shuí)又知道，唯有不屈的性格才能支持著他。而恰恰是漁翁的這種性格觸動(dòng)了我的心靈。他不正告訴我：唯有不屈的性格才能擺脫暫時(shí)的困境，通往成功的彼岸嗎？冬天，是不屈的。
四季是富有哲理的，他們告訴我要無(wú)私，要熱情，要堅(jiān)強(qiáng)，要不屈，唯有這樣才能走好人生的每一步。
觸動(dòng)我的心靈作文 20
太陽(yáng)用它的愛，觸動(dòng)了花兒的心靈，讓花兒快樂成長(zhǎng)，綻放艷麗的色彩；藍(lán)天用它的愛，觸動(dòng)了鳥兒的心靈，讓鳥兒們懷著夢(mèng)長(zhǎng)大，在天空展翅翱翔；大海用它的愛，觸動(dòng)了魚兒的心靈，讓魚兒們健康成長(zhǎng)，在海水里自由遨游是什么，觸動(dòng)了我的心靈呢？一時(shí)間，我卻難以找到答案。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
每一天清晨醒來(lái)，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了衣服和早餐。新的一天，在媽媽細(xì)致入微的關(guān)愛中開始。每次情緒低落時(shí)，媽媽耐心地鼓勵(lì)我，開導(dǎo)我。新的畫卷，在媽媽充滿愛意的嘮叨中展開。
原先，是母愛觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛的包圍中成長(zhǎng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
在課堂上，老師細(xì)心地給我們傳授知識(shí)，消除疑惑。在學(xué)習(xí)中，老師細(xì)致地關(guān)心我們的生活與情緒，帶給我們快樂和自信。是老師，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的.海洋里遨游。
原先，是師生情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛的包容中成長(zhǎng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
在課間，同學(xué)們開心地瘋鬧，積極地合作。放學(xué)后，同學(xué)們互幫互助，在我最需要時(shí)帶給我溫暖。是同學(xué)們，讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，享受快樂生活。
原先，是同學(xué)情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛的熏陶中成長(zhǎng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈。原先，一切都因?yàn)閻邸?/p>
是愛觸動(dòng)了我的心靈。
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