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生活更美好作文600字錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生活更美好作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文600字 篇1
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，我飛奔出教室，迫不及待地想逃離校園，尋找到心里的歸宿。抬頭望望天空，藍(lán)得不能再藍(lán)，沒有一點兒瑕疵，淡金色的夕陽從層層樓房穿透樹梢照在綠色的操場上。看看還在踢球的同學(xué)們，心里生出一絲小小的慶幸。
出了校園，直走再左拐�！鞍⒁�，來一碗冰涼粉，不要山楂，要椰果，可樂味道的�！薄昂玫�'”。當(dāng)冰涼的口感在口腔內(nèi)蔓延時，心里的滿足感驅(qū)使我忘了周圍的世界，全心感受甜而不膩的味道和椰果滿滿的顆粒感。吃完最后一口后，我意猶未盡，深深地吸了一口氣。
和家人制作冰涼粉的感覺也不錯呢！將粉末用沸水煮開，攪拌均勻，熬制5分鐘，再冷卻，接著加上自己喜歡的配料，地道的氣味彌漫整個客廳。你一口我一口就吃了起來，也將家人之間的愛筑進(jìn)了美食里。
天氣入秋，逐漸變涼。我像往常一樣，在放學(xué)路上總要吃點什么。挑挑揀揀，后來來了一碗熱乎乎的麻辣燙，熱氣騰騰的麻辣燙在清冷的空氣中冒著白色的熱氣，熱氣緩緩升騰好似一股青煙。一串海帶吃下去很有厚實感，再喝一口蔥花麻辣湯，簡直是“山珍海味”！方塊狀的魚豆腐澆上湯汁兒，泛著淡黃色的光，一口咬下，里面鮮美的汁水就溢出在口里，香氣充滿整個鼻腔……正吃得起勁兒，心想：“不會撞見爸爸或媽媽吧？他們肯定不讓我吃！”心里不由得不安起來，每看見一個人，心里都在打鼓。天吶！媽媽來了，慘了！誰知，她走過來笑瞇瞇的，她不會中了什么邪吧？“你在路上吃東西，下次記得給我?guī)б稽c哦！”原來，我有“吃”音了！心里不由得樂開了花！于是，我和媽媽分享完了這一碗麻辣燙。
這些吃了無數(shù)遍的東西，整日牽腸掛肚的感覺，終將會烙印在心底，成為最美好的回憶。
生活更美好作文600字 篇2
什么是讓生活變美好的東西呢？讓我說那一定是練字啦！我從小開始練字，練到現(xiàn)在，我認(rèn)為練字能讓生活變得更美好。
五年級暑假時，媽媽給我布置了一份很難的數(shù)學(xué)卷子，特別是最后幾道，我一點思路也沒有，急得抓耳撓腮，嘴里嘀咕道：“什么題目呀？這么難，讓我怎么寫呀？”我特別急想把答案馬上能在試卷上寫下來，然后一直嘀咕了很久。
我突然想：練字吧！聽說練字能讓心平靜下來。我馬上找出了鋼筆和練字紙，還拿出一本古詩書，找一首首古詩抄一遍。我的每個字都是端端正正的.，我感覺心慢慢平靜下來，周圍的一切都變得十分安靜，仿佛都消失了一樣。我繼續(xù)練字，字練得差不多了，等我再去寫幾道題目時，果然全寫出來了，練字能讓我畏難的心理平靜下來，攻克難關(guān)。
練字的好處還有很多。還有一次，老師布置的家庭作業(yè)太多了，我馬上抱怨了起來：“今天的作業(yè)怎么這么多呀？我到底到晚上幾點才能寫完呀？"
回到了家，我馬上奮筆疾書。不知怎么了，我連最簡單的都不會寫了，即使會寫也總是出錯�？磥�，心急吃不了熱豆腐，還是讓心情平靜下來。這時，我想到了練字，和以前一樣拿出筆和紙練了起來，我一筆一畫地練，也感覺到了心慢慢平靜，好像我已經(jīng)完成了作業(yè)，并沒有像老師布置作業(yè)時那么著急了。練完了字，我拿出家庭作業(yè)，飛快地寫了起來，筆尖輕快了許多，不一會兒，我寫完了家庭作業(yè)。練字能讓我從著急的心情變得平靜，鎮(zhèn)定應(yīng)對各種情況。
生活的過程不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)平浪靜的時候，也有波濤洶涌的時候，把握好舵，我們就會平穩(wěn)前行。練字讓我把握好心態(tài)，應(yīng)對生活中的不順，能讓我的生活變得更美好！
生活更美好作文600字 篇3
種花使我心情舒暢，種花使我一步一步有成就感；種花使我越來越勤勞，看見自己努力的成果，使我開心快樂！我在種花上就有過許多的趣事。
一天清晨，我爸買回來一顆種子，用嚴(yán)肅地眼神盯著我說：“把這顆種子照護(hù)好了，可以開出好看的花朵哦�！蔽也辉诤醯恼f：“就這，還能開出花朵，這么小種子？”爸爸說：“你別小看它，你愛信不信，來打個賭，我賭七天，你呢？”我說：“我賭五天！”“不聽老人言，吃虧在眼前，要是我贏了，你可別打臉哦，還有懲罰的。”爸爸笑著說。
我看了看小種子，唉！這么小能結(jié)出花朵嗎？我半信半疑地看著，千萬別給我結(jié)出花就死了，我就拿出一個漂亮的花盆，放進(jìn)去土，再把小種子埋進(jìn)去，澆了澆水，放在陽臺上，就寫作業(yè)去了，過了幾天后，我又過來看看，已經(jīng)是第五天了，可是并沒有開花，我打電話給爸爸說：“爸，這次我感覺我們都會輸?shù)�，它才剛剛有點成長�！卑职终f：“你著什么急呀，你不能像拔苗助長的故事那樣做，把苗都給拔死了，要有耐心，你贏還不一定呢，我忙著呢，先掛了�！�
于是，我就繼續(xù)照顧它，澆水、曬太陽，等到第七天的.時候在看結(jié)果，我看到結(jié)果后，大吃一驚，我輸了——它竟然開出了美麗的花朵，爸爸說：“打臉了吧，小種子也是有頑強的生命力，叫你聽我的不聽，你也不好好想想�！甭犕臧职终f的話我不有自主地笑了起來，也完成了打掃衛(wèi)生的懲罰。
種花讓生活更美好，也更有意義，從中我也明白了做什么事都要堅持不懈，要有細(xì)心，還要有耐心。
生活更美好作文600字 篇4
每當(dāng)有人問我，你認(rèn)為什么讓生活更美好呢？我就會回答，科技讓生活更美好。
記得我五六歲的時候。有一天爺爺領(lǐng)我去百貨大樓去買東西�？墒前儇洿髽抢锶撕芏啵媸强梢杂萌松饺撕硇稳荨Ｒ徊恍⌒脑谶@里，我和爺爺走失了，我十分著急，眼淚都要掉下來了，不停地跑來跑去，嘴里喊著：“爺爺，爺爺�！边@時候，一個店主發(fā)現(xiàn)了我沒有大人陪在身旁。就問我：“小朋友，你是和你的家人走散了嗎？”我十分著急的回答：“我和爺爺走散了�！钡曛饔謫栁遥骸澳阒滥慵议L的電話號碼嗎？”我說：“我知道�！庇谑俏野盐野职值碾娫捀嬖V了店主，店主馬上撥通了電話，聯(lián)系上了我的爸爸。爸爸也很快的來接我，我就被父母接走了。因為科技，所以發(fā)明了電話，人與人之間能己聯(lián)系，我才能很快被找到了。
生活中的點點滴滴，也可以體現(xiàn)科技。有了科技，生活才能更美好。以前出門買東西時，爸爸媽媽拿錢包找錢�，F(xiàn)在買東西，只要拿出手機，用手機支付寶或微信掃一掃，二維碼就能支付，即方便又快捷。在公交車上，也不用再準(zhǔn)備一元錢零錢啦�？萍际刮覀儼l(fā)明出了跑步機，不用去外面跑步。在家里用跑步機就可以啦�？萍际刮覀儼l(fā)明了汽車，讓我們可以。去城市的任意地方�？萍际刮覀儼l(fā)明了高鐵，再遠(yuǎn)的地方，我們也能很快到達(dá)�？萍际刮覀儼l(fā)明了電視機，讓我們可以在緊張的'工作過之后�？纯措娨�，放松放松，科技讓生活更美好。科技可以使我們發(fā)明任何的東西，讓生活更舒適，更美好。
科技給我們的生活帶來了極大的便利。出行更安全、生活更舒適�？萍嫉陌l(fā)展是無限的。正是因為科技的發(fā)展。生活才會變得更美好。
生活更美好作文600字 篇5
閱讀像一杯花茶，讓人感到清新與芳香；閱讀像沙漠中的一股清泉，讓大家充滿希望；閱讀像一艘帆船，帶我們揚帆起航。閱讀在我心中十分重要。
書總能讓我進(jìn)入各種奇妙的世界中，而閱讀便是進(jìn)入書中世界的唯一路線，我小時候在幼兒園時，只要老師決定要講故事，別的小朋友都會露出一副不高興的樣子，而我卻和他們迥然不同。放學(xué)后我總纏著媽媽給我講故事，媽媽每次都是又高興又無可奈何的答應(yīng)，誰知我一聽起故事，就沒有止境了，聽完一個就又讓媽媽再講一個，一直到媽媽實在講累了才肯停下。
漸漸的，我長大了，上了二年級后，就不讓媽媽給我講故事了，只是自己抱起一本厚厚的書帶拼音的《安徒生童話》坐在自己的書桌前，津津有味地讀著里面的情節(jié)控制著我的喜怒哀樂，看到《海的女兒》這個故事，我為美人魚的遭遇感到有些傷心，讀到《白雪公主》的故事，我又為這美滿的結(jié)局感到快樂。
到了三四年級，童話故事已經(jīng)不能滿足我了，我開始“啃”老師能推薦的.文學(xué)小說了，《草房子》里的情節(jié)至今令我難以忘記，《哈利波特》系列讓我對霍格沃茨學(xué)校發(fā)生的事充滿了期待。
上了五六年級，我對楊紅櫻和曹文軒的文章充滿了濃厚的興趣，在讀到《野風(fēng)車》這本書里藍(lán)花這個章節(jié)，我非常希望還有有后續(xù)，有時遇到自己喜歡的故事情節(jié)，我都會自己想象后面會發(fā)生的故事，還準(zhǔn)備寫一寫后續(xù)呢，閱讀提升了我的理解能力與寫作能力，我的文章也會當(dāng)作范文來念了。
閱讀讓生活更美好，感謝閱讀讓我變得優(yōu)秀。
生活更美好作文600字 篇6
沒有什么可以阻擋任何事物的進(jìn)步。中國的科技隨著時間的推移，逐漸走向世界前列。暑假里的一次經(jīng)歷，讓我真切地感受到科技為生活帶來的方便。
那是一個驕陽似火的中午，我們一家抵達(dá)上海。又渴又餓的我們隨便找了一家餐館，迫不及待想要大吃大喝一頓。走進(jìn)餐館，我立刻發(fā)現(xiàn)了一個不對勁的'地方——地上貼著一圈一圈的防水膠布。難道，地上漏水了？我小心翼翼地坐下，生怕有水噴出來。
我們剛想點餐，卻發(fā)現(xiàn)一本菜單也沒有。再環(huán)視四周，連服務(wù)員都少得可憐。我心想：這是個多么神奇的餐館啊？沒有菜單，沒有服務(wù)員，該怎么賺錢呢？
“服務(wù)員點餐！”媽媽喊道。這一喊，沒叫來服務(wù)員，卻叫來了一個機器人！我嚇了一跳：是“終結(jié)者”機器人嗎？不會是來消滅我們的吧？再觀察一下，原來是一個十分漂亮的機器人阿姨！它腳下的輪子沿著地上的黑線慢慢走來。原來這是光感巡線！記得我在樂高課學(xué)過，機器人可以通過光線傳感器的識別，巡著黑線行走。地上的膠帶原來是這個作用�。∵@機器人阿姨就是這樣走過來。它手上捧著一臺平板電腦，屏幕上顯示著許多令人垂涎三尺的美食。機器人停在了我們的餐桌前：“請點餐喲！”我們各自選了看著都十分美味的菜品。“您的訂單已提交，馬上就可以享用菜肴啦！”媽媽結(jié)算付款后，機器人說。
沒過多久，美味的菜品逐漸被端上了桌。上菜也是機器人阿姨做的！不過，這是另一個機器人阿姨。它有一對機械臂，可以抓握餐盤。每上一道菜，親切的機器人便會說：“請慢用喲！”這樣的服務(wù)態(tài)度，令我們心情舒暢。
點餐機器人和送餐機器人，不僅服務(wù)態(tài)度好，還可以減少人工服務(wù)，不需應(yīng)聘太多人。而且機器人服務(wù)會帶給人更多新奇感，讓餐店更受歡迎。
現(xiàn)在的中國，先進(jìn)的事物何止點餐機器人？各式各樣的科技產(chǎn)品，為我們的生活帶來了無數(shù)方便之處�？萍�，讓生活更美好！