【精品】初中生作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　我和同學(xué)已經(jīng)相處兩年多了，有過(guò)許多快樂(lè)或不快樂(lè)的事，但要一件件地說(shuō)出來(lái)是不可能的，那我選一件記憶比較深刻的.來(lái)講一下吧！

　　有一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)要求怎么”跑“到語(yǔ)文記錄本上了？我再翻開(kāi)數(shù)學(xué)記錄本，上面抄著的就是被數(shù)學(xué)作業(yè)要求擠出來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)要求。再向下一看：”呼！“幸好媽媽又給我抄回來(lái)了，但媽媽和我都覺(jué)得奇怪，我心想：”這是怎么回事呢？我明天一定要去探個(gè)究竟�！�

　　第二天，我一到學(xué)校就去調(diào)查，有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：”呂舒云是故意抄反的�！翱蓞问嬖频幕卮鸷退麄兊幕卮鹎∏∠喾�，我頓時(shí)被弄得糊里糊涂，不知哪個(gè)才是真的？我知道她肯定覺(jué)得抄作業(yè)很煩，但她還是給我抄了。

　　這次不管是故意的，還是不小心的，我都希望下次不要再發(fā)生了。

　　但我轉(zhuǎn)念一想，畢竟她還是每天在幫我抄作業(yè)，我想說(shuō)：”謝謝你，呂舒云！“

初中生作文 篇2

　　父親，您知道外公怎樣夸您嗎？望著您不知疲倦的身影，感慨地說(shuō)，真是個(gè)活計(jì)簍啊！可小時(shí)候的我聽(tīng)外公這樣說(shuō)還撅過(guò)小嘴呢！鄰居則說(shuō)您，鐵人啊鐵人，隨著時(shí)間的推移，我才知道您是怎樣的崇高與偉大。

　　記得那年隊(duì)里要蓋辦公室。您是生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)，腰間長(zhǎng)瘡。隊(duì)長(zhǎng)為您安排了輕活兒。可您還是硬挺著上山扛大檁子。后來(lái)，毒瘡惡化，您毫無(wú)怨言……

　　上級(jí)看您工作業(yè)績(jī)突出，把您調(diào)到大隊(duì)工作，繼而又要把您調(diào)到區(qū)里，您打好背包要走時(shí)，大隊(duì)干部要您留下，多培養(yǎng)一些人才。您毅然放棄了人們都羨慕的優(yōu)越的工作。

　　我那時(shí)多有不解，常常用疑惑的目光問(wèn)您，可您的'目光那樣平淡，好像就是理所當(dāng)然。

　　秋天，我和小伙伴們蹦著跳著一起去隊(duì)里分瓜分果。小伙伴們常分得后捧著啃著先我而去。您總把我放到后邊。

　　父親，都說(shuō)大海遼闊，可您心胸比海洋還寬；都說(shuō)雪花潔白，可您的心靈比雪花還純潔。

　　現(xiàn)在，想起我可愛(ài)的小妹，仍止不住淚水潸然。

　　一年夏天，隊(duì)里想讓您去30公里的某地結(jié)賬。當(dāng)知道小妹有病后又要另派他人。您卻說(shuō)別人對(duì)這項(xiàng)工作不熟悉，找不到頭緒，您還是去了。次日夜里，小妹高燒不退，外面隆隆雷聲伴著傾盆大雨，母親和您的幾個(gè)孩子哭成一團(tuán)，誰(shuí)能在這時(shí)去幾里地外找醫(yī)生啊？母親直喊蒼天……最后，小妹走了。多少次我拽著母親的衣襟，在荒山，在河邊，高聲呼喚：小妹———小妹……

　　最近幾年，您操起養(yǎng)蜂業(yè)，可命運(yùn)總在和您作對(duì)，去年和今年少有的大旱，養(yǎng)蜂業(yè)絕收，您仍堅(jiān)定信念。父親您像蜜蜂一樣用辛勤的汗水釀造甜美的生活，我佩服您的堅(jiān)毅和果敢。

　　有人說(shuō)，您撥算盤珠再響也沒(méi)給兒女打下江山。然而，您的兒女為擁有您這位父親而自豪。中國(guó)正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像您這樣的父親才江山多嬌，光華璀璨。

初中生作文 篇3

　　看著那樹(shù)綠了,可很快又枯黃衰落了;看著那花兒開(kāi)了,可很快又凋謝了;看著那鳥兒飛來(lái),卻又匆匆離去;看著此時(shí)的我和天邊那片沉寂的落暮,無(wú)語(yǔ).

　　初中時(shí)的我,有時(shí)成績(jī)突飛猛進(jìn),優(yōu)勢(shì)卻“飛流直下”;有時(shí)善于表達(dá),有時(shí)卻喉嚨沙啞.自認(rèn)為總能將別人的.事情精密策劃,但每當(dāng)為自己考慮是卻總是亂的七上八下.有些事情做了還可以“亡羊補(bǔ)牢”,但機(jī)會(huì)一旦失去只能恨“人生無(wú)再少”.

　　每當(dāng)閑暇時(shí),我都會(huì)回憶過(guò)去的往事.精彩的時(shí)刻總是我有一種難以形容的快樂(lè),而那些曾經(jīng)的過(guò)去則更讓我萬(wàn)分難過(guò).我時(shí)常獨(dú)自思索,自己為什么只能為別人出謀劃策,若將自己的事情換成他人會(huì)如何去做?可是——我還是我,不論現(xiàn)在想法如何,都事情已過(guò)——無(wú)可奈何.

　　我詢問(wèn)父母如何處理事情才不會(huì)出錯(cuò),父母都認(rèn)為我做事情不考慮后果,我該如何去做?我多么渴望回到過(guò)去,告誡那個(gè)迷失的自我.

　　假如初中生活不會(huì)那么快的走過(guò),我業(yè)余會(huì)比現(xiàn)在要好許多,假如初中生活可以重新開(kāi)始,我會(huì)努力讓那時(shí)的錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)消失;假如初中生活可以重新開(kāi)始,我會(huì)請(qǐng)求別人原諒我曾做錯(cuò)的事;假如初中生活可以重新開(kāi)始,在學(xué)習(xí)室我會(huì)認(rèn)真的抓住關(guān)鍵的每一個(gè)字.

初中生作文 篇4

　　8月1日，外公、外婆、媽媽、王阿姨、小熊和我，一行六人來(lái)到香港旅游。

　　剛來(lái)到香港的第二天，我們就來(lái)到了我的夢(mèng)想之地——海洋公園。走進(jìn)熱鬧非凡的海洋公園。我看見(jiàn)了有的人在乘坐海洋列車到達(dá)第二層游樂(lè)區(qū)：有的`在津津有味地看著水上表演；有的乘坐觀光纜車欣賞海洋公園的美景......

　　我們迫不及待地乘坐海洋列車到達(dá)第二層，列車上還播放著精彩的立體電影呢！一只兇猛的大鯊魚，張開(kāi)血盆大口向我們撲過(guò)來(lái)；一只巨大的藍(lán)鯨，緩緩悠悠地從我們頭上游過(guò)，好似一座大山壓下來(lái)......終于到了熱帶激流，我興致勃勃地拉著好朋友和家人一起去感受熱帶激流的刺激，船在一個(gè)三、四米高的巖石上平穩(wěn)行駛著，突然在我們毫不知情的時(shí)候，船順著鐵軌從高處飛奔而下，我的心一下懸了起來(lái)還怦怦直跳，我的耳邊縈繞著周圍人的尖叫聲和呼呼的風(fēng)聲，隨機(jī)我也跟著大叫起來(lái)......"嘩——"一股巨大的水浪翻騰而起，打在我們的身上，終于船駛在平穩(wěn)的水路上�？纯粗車�的人，呵呵！有點(diǎn)臉憋得通紅，有點(diǎn)臉嚇得慘白，接著全船的人都哈哈大笑起來(lái)

　　今天的海洋公園之旅，真是又刺激又好玩。

初中生作文 篇5

　　我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂前嗬锲渲械囊粏T，這有優(yōu)秀的老師和許許多多可愛(ài)的同學(xué)們，我們就像一家人！五年級(jí)一班是永遠(yuǎn)的一個(gè)大家庭！在這個(gè)大家庭，同學(xué)相互尊重。

　　五年級(jí)一班是一個(gè)特別的家庭，為什么這樣說(shuō)呢？是因?yàn)檫@里有六十一個(gè)來(lái)自不同家庭的'六十一個(gè)孩子，還有兩個(gè)老師，正是這樣才讓這六十三個(gè)人組成了一個(gè)大家庭。

　　友誼是每個(gè)人都有的，在我們這個(gè)班友誼是人與人之間真誠(chéng)的感情，比如有時(shí)候沒(méi)記好作業(yè)，只好給同學(xué)打電話，土俄們會(huì)毫不猶豫地把作業(yè)告訴我。讓我把作業(yè)順利完成，關(guān)于友誼的故事，說(shuō)都說(shuō)不完。

　　我愛(ài)我班，上班會(huì)課時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的每一個(gè)人就像一滴海水，只有在一起才能匯成洶涌的大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會(huì)到，班里少了誰(shuí)就不完整了，人與人之間必須同等對(duì)待每一個(gè)人。

　　在班里也有不和諧的音符，比如沒(méi)寫作業(yè)，打仗了，等等。可是沒(méi)寫作業(yè)的補(bǔ)寫完了，打仗的，一會(huì)兒就合好了。

　　我們要珍惜時(shí)間，珍惜剩下不到一年的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)珍惜剩下的每分每秒。

初中生作文 篇6

　　期末考試后的那幾天很無(wú)聊，天天都在擔(dān)心和不安中度過(guò)。不知道這次考得怎么樣。如果考得不好，也不知道被分在哪里上中學(xué)，唉~

　　又和往常一樣，我獨(dú)自一人坐在窗臺(tái)，無(wú)精打采地飼弄著那些早已蔫了的花草忽然聽(tīng)到有人在樓下喊我的名字，我伸頭一看：原來(lái)是死黨孟菲和我爸爸。爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“敏啊，你考了全班第一啊，市里來(lái)你們學(xué)校招生，選中了你啊，你可以去市一中讀書啦！”我聽(tīng)到這個(gè)消息很興奮—那可是市里最好的中學(xué)呢！

　　聽(tīng)說(shuō)是下個(gè)星期五去報(bào)名，我卻迫不及待了…這個(gè)星期我急忙去文化城購(gòu)置學(xué)習(xí)用品，媽媽說(shuō)市中心的學(xué)習(xí)用具可沒(méi)這么便宜，讓我在這兒多買點(diǎn)。

　　翻來(lái)覆去睡不著�。盒碌闹袑W(xué)會(huì)是什么樣子呢？會(huì)不會(huì)碰見(jiàn)以前的同學(xué)？新中學(xué)的`老師嚴(yán)不嚴(yán)啊？在這么好的中學(xué)上課會(huì)不會(huì)很累呀…頭腦里裝滿了這些，不知何時(shí)才睡去…

　　九月的陽(yáng)光真可愛(ài)，爸爸媽媽送我來(lái)到市里的這所我期待已久的中學(xué)。龐大的校園寧?kù)o和諧，花花草草叫人看了都不忍心去踩、摘。我心里想著：這學(xué)校的教室比我們?cè)瓉?lái)的大很多呢，窗明幾凈，一切都是那么的優(yōu)越，真叫人歡喜！爸爸幫我報(bào)好名，媽媽幫我安排好宿舍，看著他們辛辛苦苦為我做這么多，我如果沒(méi)有考上一個(gè)好的高中，一個(gè)好的大學(xué)，都覺(jué)得對(duì)不住他們~依依不舍地告別了爸爸媽媽，我在心里暗暗說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要獨(dú)立，好好讀書，不辜負(fù)他們的厚望！”

　　晚上，我睡在“陌生”的床墊上想著：明天又是美好的一天了，嶄新的開(kāi)始！

初中生作文 篇7

　　度過(guò)了平淡的童年時(shí)期，離開(kāi)了囚籠似的小學(xué)校園，按學(xué)區(qū)我進(jìn)了附近的14中學(xué)開(kāi)始了我的初中生活。

　　因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)未來(lái)報(bào)有幻想的我認(rèn)為換了新的環(huán)境一定會(huì)脫離痛苦，從展自我。因此仿佛還能清楚的感受到得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那種復(fù)雜心情。

　　小六的暑假過(guò)的空前的愉快，把畢業(yè)前留的暑假作業(yè)當(dāng)成了廢紙，徹底結(jié)束了班主任對(duì)我們的管制，這個(gè)時(shí)候的我們是無(wú)學(xué)校狀態(tài)，即不歸小學(xué)管也不歸中學(xué)管，暑假生活過(guò)的非常放蕩。

　　第一次中學(xué)招集日，學(xué)校把新生安排在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì)，標(biāo)志著初中生活的開(kāi)始，接下來(lái)是分班，原來(lái)的校友能分到同一個(gè)班級(jí)應(yīng)該在5 ，6人左右。好希望能和那些自認(rèn)為關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)分到一個(gè)班啊。事實(shí)是我所在班級(jí)里有原來(lái)的小學(xué)同班同學(xué)三人，校友5人，和這些人原來(lái)的關(guān)系既不密切，又不顯得疏遠(yuǎn)。我所在的班級(jí)是所謂的快班，是經(jīng)過(guò)入學(xué)時(shí)的一次考試排的名次而分的'，取考試的前一百名作為入快班的標(biāo)準(zhǔn)，平均分成兩個(gè)班，排名1，3，5的分在六班，2，4 ，6的分在7班，我的入學(xué)考試名詞是學(xué)年52名。因此分在了七班，那時(shí)候自己覺(jué)得很有意思，在小學(xué)一到6年里，我們從來(lái)沒(méi)分過(guò)班，而且自己一直在一班，認(rèn)為排在最前面的班級(jí)是最好的班級(jí)，這回卻在年級(jí)的最后一個(gè)班級(jí)，心里覺(jué)得初中就是和小學(xué)不一樣，因此這種新奇的感覺(jué)替代了我以前厭學(xué)的心態(tài)。認(rèn)為初中生活一定是美好的。

　　初中和小學(xué)制度不一樣的是：班主任不是交兩科，而是只交一科。有的教數(shù)學(xué)，有的教英語(yǔ)，有的教語(yǔ)文，我真希望自己的班主任是交數(shù)學(xué)的，最不希望自己的班主任是教語(yǔ)文的，這樣在我不愛(ài)學(xué)的科目上，可以放松一些，對(duì)付不是班主任的老師要安全多了。可是很不幸，偏偏我的班主任就是個(gè)教語(yǔ)文的，而且一直教到初中結(jié)束就沒(méi)換過(guò)，她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，也好打人，樣子很兇，同學(xué)都怕她，因?yàn)槭呛冒�，同學(xué)相對(duì)乖一些，她管起來(lái)也得心應(yīng)手。

　　我的座位因?yàn)閽叱龥](méi)來(lái)被派到了靠墻的最后一位，我的個(gè)子中等，在我前坐的卻是班級(jí)里個(gè)子最高的，當(dāng)時(shí)就有1米75多，在后排的也有幾位和我一樣的中等個(gè)，都因?yàn)閽叱龥](méi)來(lái)分到了一起，由于前面的大個(gè)們能擋住老師的視線，我們經(jīng)常在課上竊竊私語(yǔ)。

　　記得一次上語(yǔ)文課，講的是背影，我在后面也不得勁，呆的沒(méi)意思了，拿著比畫他的的背影。

　　這個(gè)人長(zhǎng)相很有意思，呆呆的樣子，看上去好象總沒(méi)精神，大家就把他當(dāng)作傻大個(gè)的典型。倒不是哧笑他的意思，就是覺(jué)得那股勁挺招笑的，畫好了他的背影，我不經(jīng)意的被老師發(fā)現(xiàn)了，老師點(diǎn)名讓我回答《背影》的作者是誰(shuí)，我想了半天也想不出是誰(shuí)，正好這時(shí)候的私語(yǔ)聲大了起來(lái)，一個(gè)人喊姜景玉 這個(gè)名字，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)才沒(méi)幾天，對(duì)同學(xué)名字還不熟悉的情況下，我以為喊話的那個(gè)同學(xué)是給我提醒呢，我毫不猶豫的就使被喊的姜景玉成了背影的作者。弄的老師都差點(diǎn)笑聲來(lái)。全班同學(xué)笑成。老師向我走來(lái)，看了我的杰作大個(gè)的背景畫以后說(shuō)，你還挺會(huì)畫的，以后黑板報(bào)的美術(shù)部分你就畫吧。從此，我就成了班級(jí)的笑料，我感覺(jué)他們的笑不是嘲笑，而是很友好的。

　　我是班級(jí)里年齡最小的，有時(shí)候故意使自己油滑一點(diǎn)來(lái)博得他們的關(guān)注，有的同學(xué)也愛(ài)逗我，我也沒(méi)有覺(jué)得什么不好的。這樣的行為并沒(méi)有使我與他們建立真正的朋友關(guān)系。這大概是我很封閉的內(nèi)項(xiàng)性格原因吧，就連一個(gè)月后的班主任婚禮我都沒(méi)去參加，我害怕社交，那天全班同學(xué)只有我沒(méi)去，現(xiàn)在回憶起來(lái)都覺(jué)得是遺憾的。

　　回過(guò)頭說(shuō)我的同學(xué)關(guān)系，我把那時(shí)班級(jí)的男生分為三類，第一類是 學(xué)習(xí)好的，下課以后這些人在操場(chǎng)上一起打打沙包，踢毽子。他們從來(lái)不和第二類學(xué)習(xí)不好的那一群人在一起玩，那些同學(xué)下課以后不是瘋鬧，就是故意的挑起一些事端取樂(lè)，他們?cè)诔醵�以后抽煙，打架，要錢的事沒(méi)少做。他們的生活是很瀟灑的，放假就是他們的天堂，就連作業(yè)也可以讓老實(shí)的同學(xué)幫他們寫。還好，他們不認(rèn)為我是他們欺負(fù)的對(duì)象。第三類就是那些不合群的同學(xué)了，他們沒(méi)有朋友，很孤立的自己活動(dòng)，要么在角落里看書，要么就是在教室里不出去，沒(méi)有人愿意和他們?cè)谝黄�，這樣的人并不多，少數(shù)的幾個(gè)。我就是這類人中的一員，我由于體育不好，不喜歡團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，尤其是球類。更不會(huì)去到一些娛樂(lè)場(chǎng)所。一放假就是在家一呆，同學(xué)家一個(gè)我都沒(méi)去過(guò)。因此和誰(shuí)也不會(huì)建立親密的朋友關(guān)系。但是很中立，沒(méi)有和誰(shuí)發(fā)生過(guò)不愉快。不像小學(xué)那樣有人欺負(fù)你。這點(diǎn)可能歸結(jié)于我的那次笑料吧，在初中三年里，在學(xué)習(xí)上的笑話我是出盡了，笑話出的我都覺(jué)得可愛(ài)，這并不代表我是一個(gè)外項(xiàng)活潑的人。

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