老師謝謝您作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的老師謝謝您作文，希望對(duì)大家有所幫助。

老師謝謝您作文1

　　我們敬愛的班主任—?jiǎng)⒗蠋煟�感謝您！感謝您對(duì)我的關(guān)照，感謝您把我從不懂事的孩子帶到一個(gè)十歲的懂事的孩子。劉老師，她是一個(gè)和藹可親的'班主任；她是一個(gè)寬宏大量的班主任；她是一個(gè)美麗無比的班主任；她是一個(gè)無微不至的班主任。

　　劉老師是一位慈愛的老師，就像慈母一樣關(guān)照、關(guān)愛我們。有一次我生病了，老師像母親一樣關(guān)心我，問我：“怎么了，沒事吧？”老師用她那溫暖的手撫摸著我的額頭，她感覺有點(diǎn)熱，就用體溫計(jì)給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我是發(fā)燒了。老師馬上給我爺爺打了電話，讓爺爺帶我去打點(diǎn)滴。第二天到學(xué)校的時(shí)候，老師還關(guān)心著我的病情，并且利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課，感謝您對(duì)我的關(guān)照。但是，如果我們做錯(cuò)了不該錯(cuò)的功課，或者做錯(cuò)了事情，老師就會(huì)像嚴(yán)父一樣非常嚴(yán)厲的批評(píng)我們，督促我們及時(shí)改正。每次考試，她都是認(rèn)認(rèn)真真的批改，仔細(xì)找到我們答題中的問題，在以后的課堂上給我們講解，直至我們明白為止。感謝您對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)我們獲得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，劉老師都會(huì)及時(shí)表揚(yáng)我們，給我們信心，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�，取得更好的成�?jī)。感謝您對(duì)我們的鼓勵(lì)。

　　敬愛的劉老師，我在這里給您鞠個(gè)躬。謝謝您——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>

老師謝謝您作文2

　　我多么喜歡我們的班主任郭老師��！她也很愛我們。有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　有一次，沙金同學(xué)給我們發(fā)作業(yè)，她為了發(fā)得快一些，就把一本本作業(yè)扔向同學(xué)們的座位上，大家都瞪著眼準(zhǔn)備迎接自己的作業(yè)本。正在這緊張的時(shí)刻，只聽刺啦一聲，沙金頓時(shí)呆住了，接著，她抬起頭望著我說：劉樂樂，對(duì)不起，我不小心把你的本皮撕破了。當(dāng)時(shí)我心里真有點(diǎn)不高興，想讓她賠�？墒�，看著她很有禮貌的樣子，我只好說：沒關(guān)系，你也不是故意的嘛！說完，我就開始做作業(yè)，做完，就把破本交給老師了。

　　第二天，作業(yè)發(fā)下來，我一看，咦！怎么不破了？我還以為是看錯(cuò)了呢！就捏著本皮，抖抖翻翻，真的不破了。我仔細(xì)一看，破的`地方已用漿糊貼好，還壓得平平展展。我想：是誰幫我貼的呢？是郭老師吧！因?yàn)槲颐看巫哌^老師的辦公室門口，總看見老師用白紙包著的大磚，壓在同學(xué)們的作業(yè)本上，把卷角的、皺皮的全都?jí)浩搅�。我的爛皮，老師能不管嗎？一定是老師幫我貼的，不是老師是誰呢？

　　老師，我真感謝您！

老師謝謝您作文3

　　老師，謝謝您！您就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己；您就像祖國(guó)的園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。是您把我們從一個(gè)個(gè)幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。如果沒有您，就不會(huì)有我現(xiàn)在的成就。

　　老師，謝謝您！每當(dāng)您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時(shí)，我們這些調(diào)皮的小鬼總會(huì)被您那甜潤(rùn)的嗓音讓所吸引。卻不知，老師您和您的.嗓子承受著巨大的壓力，您的嗓子要是沙啞了怎么辦？有一次，你那美妙的聲音不見了，而是渾濁不清——老師啊老師，您可知道，我在課堂下可是心急如焚啊！為了我們，老師您寧愿犧牲自己的嗓音，這怎能叫我不感動(dòng)呢？

　　老師，謝謝您！每當(dāng)您在課堂上講課時(shí)，我們總會(huì)被您那獨(dú)一無二的開場(chǎng)所吸引，不細(xì)節(jié)中包含著大道理。漫長(zhǎng)的40分釧過去了，我們不僅從中得到快樂，而且還學(xué)到了知識(shí)。這要?dú)w功于您，是您在我們下課或放學(xué)時(shí)，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您為我們所付出的一切，我們都牢記在心中。

老師謝謝您作文4

　　老師，謝謝您！如果我是一棵苗兒，您就是那辛勤的園丁。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，您絕不澆一桶水；當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候，您絕不澆一杯水，這就是園丁的藝術(shù)，這就是老師的'教育藝術(shù)。

　　老師，謝謝您！是您在我遇到困難的時(shí)候來鼓勵(lì)我，是你在我不夠努力的時(shí)候來鞭策我，是您在我百般迷茫的時(shí)候來引導(dǎo)我。謝謝您，老師。有人說，您培育著祖國(guó)的棟梁，其實(shí)，您就是祖國(guó)的棟梁。您永遠(yuǎn)站在教育的第一線上，如果沒有您，苗兒怎能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹？

　　老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，卻不收回報(bào)；您像我們?nèi)松�成長(zhǎng)路上的燈塔，為我們指引前進(jìn)的道路；您像……我們?cè)谀�的關(guān)懷下一天天在進(jìn)步，一天天在成長(zhǎng)，謝謝您，老師！

　　老師，謝謝您！一直銘記著您帶病上課的情景；老師，謝謝您！一直沒有忘記您上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；老師，謝謝您！我們牢記著您辛勤工作的每一個(gè)瞬間。

　　老師，謝謝您！我們是您澆灌的靈魂之花，您是我們靈魂的工程師。如果沒有您，我們?cè)跄芫`開得如此美麗？謝謝您，老師！

老師謝謝您作文5

　　如果我們是花兒，老師就是園丁，辛勤的哺育花兒。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

　　是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍皇抢蠋�，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)……

　　那年我讀四年級(jí)，一個(gè)陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時(shí)間，記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見，旁若無人的.踩著草坪過去了�！�**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對(duì)我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪……”黃老師竟然沒批評(píng)我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。

　　黃老師，謝謝您！這件事只是您對(duì)我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！

老師謝謝您作文6

　　每個(gè)人都有想謝謝的人，我也不例外。而我想謝謝的人是----老師！

　　老師，每當(dāng)我送收到作業(yè)時(shí)，我就很想對(duì)您說一聲謝謝您，老師您辛苦了！因?yàn)槲抑�道那些作業(yè)是您熬夜批改而來的。

　　老師，您是知識(shí)的海洋，我們是小舟，我們?cè)谀�知識(shí)的海洋中蕩漾。老師，您像蠟燭燃燒了自己卻照亮了我們。老師，您是一本百科全書，無論多么難的.題您都能一一解答。而我更認(rèn)為您是辛勤耕種的園丁，一直培育著我們這些祖國(guó)的花朵，直到朵朵花兒都散發(fā)出迷人的花香。

　　老師，您不僅教會(huì)了我許多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)，什么是珍惜……老師，您每天都不惜辛勞的為我們批改上百本作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)別字，每一個(gè)符號(hào)，哪怕一個(gè)細(xì)微的筆畫，在您的火眼金睛之下都能把不對(duì)的找出來。

　　老師，是您教會(huì)了我許許多多的人生大道理，讓我走進(jìn)了更好的生活。老師，是您給了我學(xué)習(xí)的權(quán)力，是您給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的勇氣。老師，您是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們打開了智慧的大門。

　　老師，我想對(duì)您說聲:謝謝您，您辛苦了，我們愛您！

老師謝謝您作文7

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就想起亓老師。

　　剛上小學(xué)的我在學(xué)校沒有熟悉的小伙伴，沒有熟悉的老師，這使我感到很孤單。在課堂上，我即使知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手回答老師的提問。正是您向我投來的鼓勵(lì)目光讓我第一次舉起手回答問題，盡管回答得有些結(jié)結(jié)巴巴，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次表揚(yáng)，激勵(lì)我不斷在課堂上舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高。

　　當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是耐心地給我講解；當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您從未大聲訓(xùn)斥我，您總是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由，幫我分析事情的是非曲直；當(dāng)我在期末考試中取得好成績(jī)時(shí)，您在班上表揚(yáng)了我——要知道正是因?yàn)槟�這小小的`表揚(yáng)，才使我在學(xué)習(xí)的道路上信心倍增，明確了奮斗的目標(biāo)。

　　亓老師，謝謝您！

老師謝謝您作文8

　　在我生活周圍，有許多人曾經(jīng)幫助過我，愛護(hù)過我美。如:爸爸嚴(yán)厲的要求;媽媽熱心的鼓勵(lì);老師耐心地教導(dǎo)。它們像三股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使我不被哪一股風(fēng)刮倒，其中讓我記憶憂新的.是老師在學(xué)習(xí)對(duì)我?guī)椭�和支持�?/p>

　　林老師，是我們語文老師他幽默風(fēng)趣，常和同學(xué)們嬉戲，講故事。記得在5年級(jí)的下學(xué)期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒專心聽講，考了個(gè)倒數(shù)第一名。同學(xué)時(shí)而嘲笑我:爸爸常常請(qǐng)我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對(duì)我嘮嘮叨叨地指責(zé)，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也是越來越?jīng)]信心，我準(zhǔn)備逃學(xué)!!!林老師好象看透了我的心思，放學(xué)時(shí)，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說:"進(jìn)培，你是一個(gè)聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話說得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問題，盡管問我，我會(huì)幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的功課補(bǔ)上。到了期末考，我的成績(jī)?nèi)缁鸺�般上升，排列前矛�?/p>

　　老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績(jī)，老師謝謝你!

老師謝謝您作文9

　　在我們成長(zhǎng)過程中，要感謝的也許是生病時(shí)左右陪伴的媽媽；也許是你遇到挫折時(shí)，給予鼓勵(lì)的同學(xué)；也許是你沮喪時(shí)，讓你振作的朋友······要感謝的實(shí)在太多了。

　　我要感謝的而是我們班的班主任——朱老師。記得在五年級(jí)的一次午休時(shí)，大家都把作業(yè)交給朱老師，那一大堆作業(yè)，幾乎都快變成城堡了。但朱老師沒有一絲唉聲嘆氣，而是認(rèn)真地給我們批改，盡管她批得手都酸了，但她并沒有休息。終于批完了，朱老師囑咐同學(xué)發(fā)掉，自己也累死了，便趴在桌子上睡著了。我仔細(xì)打量著朱老師：她那蒼白的臉上充滿了憔悴，頭上還多了幾根銀絲，可見朱老師太辛苦了，每天都要給我們批改作業(yè)，上課還要一直站著，我真擔(dān)心她······

　　當(dāng)我們考試時(shí)，朱老師總不忘說一句：“專心點(diǎn)，別忘了審題�！碑�(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，朱老師總不忘說一句：“頭抬高點(diǎn)，背挺直�！碑�(dāng)我們上課時(shí)，朱老師總不忘說一句：“積極舉手發(fā)言，展現(xiàn)自己�！�

　　朱老師為我們做得太多太多，他不圖回報(bào)，只為我們能好好學(xué)習(xí)。離初中階段僅剩一年了，這一年里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，一個(gè)優(yōu)異的.成績(jī)就是給朱老師最大的回報(bào)。

　　謝謝您，朱老師！我們一定會(huì)在小學(xué)的最后階段畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

老師謝謝您作文10

　　我是一個(gè)膽小的學(xué)生，不敢在課堂上發(fā)言。

　　在一次考試后，老師在講到閱讀時(shí)突然停下來，嚴(yán)肅地問：“你們說，閱讀要多做什么？”

　　“多讀！”

　　“對(duì)，張揚(yáng)，你來讀一下�！�

　　張揚(yáng)讀得不好，結(jié)結(jié)巴巴，不是這里漏字，就是哪里添字，老師問：“閱讀你扣了多少分？”

　　“12分�！�

　　老師望著大家，說：“學(xué)習(xí)不能馬虎，現(xiàn)在，請(qǐng)這部分做得好的同學(xué)來讀�！�

　　聽了這番話，在看著滿是“V”的卷子，我的心狂跳起來。

　　當(dāng)“楊子萱”三個(gè)字從老師口中蹦出來時(shí)，我只好站了起來，可沒讀幾句話就有了錯(cuò)誤，我更緊張了，滿頭都是汗。

　　終于讀完了，我等著老師的批評(píng)，沒想到，老師卻說：“太緊張了。”

　　“對(duì)，還有一點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的'，就是你缺少鍛煉，今后多練習(xí)會(huì)有很大進(jìn)步的�！甭犃死蠋煹脑�，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我上課積極發(fā)言，多參加各種活動(dòng)，不知不覺，我變得自信了，閱讀能力也逐漸提高了。

　　老師，謝謝您！

老師謝謝您作文11

　　再過幾天，教師節(jié)就來了，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，那么，這個(gè)教師節(jié)，就是我小學(xué)生活過的最后的一個(gè)教師節(jié)了。

　　在這里，我首先要感謝我的數(shù)學(xué)老師——魏老師，她從一年級(jí)起就一直教我們二班的數(shù)學(xué)，時(shí)間久了，我們自然也就跟魏老師有了感情，這感情就像一片霧，看起來很薄很薄，可實(shí)際卻很濃很濃。她給我們布置的作業(yè)不多也不少。有一頭長(zhǎng)發(fā)，清秀而普通的面孔，讓人也不難記。不過記得有一次開學(xué)，有人說，校長(zhǎng)要換數(shù)學(xué)老師，我們幾個(gè)女生聽了就不愿意，后來，這個(gè)消息傳到全班，結(jié)果弄得全班集體不同意，當(dāng)然，就沒換成嘍，一直到現(xiàn)在，她都在為我們付出心血。

　　還有就是，教過我們的語文老師們，語文老師并不象數(shù)學(xué)老師那樣，一直都是一個(gè)老師，從一年級(jí)到六年級(jí)，語文老師就換了好幾個(gè)，我也感謝她們每一個(gè)，給予我們豐富的知識(shí)。而現(xiàn)在，教我們語文的是楊老師——楊忠梅老師，她有一張和藹的面孔，讓人看起挺親切的，我們都挺喜歡她，而且他家養(yǎng)了一只很可愛的'小狗，經(jīng)常給我們講狗狗的故事，逗得我們是哈哈大笑，我也最喜歡楊老師講狗狗的故事了！

　　教師節(jié)要到了，在這里，我祝愿所有的老師：教師節(jié)快樂！

老師謝謝您作文12

　　我感謝嚴(yán)格而又不失風(fēng)趣的黃老師，感謝為我們嘔心瀝血的胡老師，感謝平易近人的周老師……但我最感謝的是與我們親密無間，與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會(huì)說話的眼睛，令我難以忘懷。

　　記得有一次，邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課，課室后面還有好幾位老師在聽課呢。邱老師提出了幾個(gè)問題，我馬上把手舉得高高的。邱老師要我回答，我站了起來，心里很慌，那心怦怦直跳，額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來膽子小，回答的聲音很輕，這次也不例外。邱老師像看出了我的心思，馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“很好，很好，聲音再響亮點(diǎn)兒！”看著邱老師那雙會(huì)說話的眼睛，我膽子大了，聲音也隨之響亮起來，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我高興極了，這時(shí)，我再看看邱老師，邱老師的眼睛又向我投來贊許的'目光，好像又在說：“講得不錯(cuò)，講得真棒！”從此以后，每當(dāng)我膽小時(shí)，一想起邱老師的眼睛，就好像被施了魔法，頓時(shí)膽子大起來。

　　�。∏窭蠋�，您是百花園中的辛勤園丁，不辭勞苦地培育著小花，您是平凡的，又是偉大的。

　　��！老師，謝謝您！

老師謝謝您作文13

　　以前的我，膽子很小，就因?yàn)檫@樣害得我有一次上課被老師批評(píng)。

　　那一天上課，很多老師、主任、校長(zhǎng)都來聽課，可上課時(shí)只要老師一提問題，全班就鴉雀無聲了，只有幾個(gè)同學(xué)積極的舉手。我想舉手回答，因?yàn)槲乙獮橥瑢W(xué)們做榜樣；但沒有勇氣，是因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)了被同學(xué)笑話，有很多老師在我就更害怕了。我矛盾著……最終還是沒有舉手，就像個(gè)木頭人，坐在位子上，一句話也不說。

　　終于挨到了下課，我本想可以放松一下了，可是楊老師卻把我叫到辦公室，我看著楊老師的表情，覺得很不安。

　　到了辦公室，楊老師一坐下來就開始批評(píng)我：“你今天怎么回事，難道這些題你回答不出來嗎？那些同學(xué)都比你好……”看到楊老師嚴(yán)肅的神情，我沉默不語。老師的語氣緩和下來，繼續(xù)說：“以后我會(huì)經(jīng)常叫你起來回答問題，你要大膽回答問題，還要大膽舉手，就算說錯(cuò)了也才知道錯(cuò)在哪里，老師會(huì)幫助你�！�

　　我回到了教室，反復(fù)地想著老師說的話，然后下定決心從現(xiàn)在開始，克服膽小的'毛病，讓自己變得勇敢。

　　之后，我積極舉手發(fā)言，有一節(jié)課老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我高興地笑了。老師，是你幫我改正了缺點(diǎn)，我要對(duì)您說：“謝謝您！”

老師謝謝您作文14

　　老師的愛是大山；老師的愛是大海；老師的愛是我們進(jìn)步的階梯。

　　剛上一年級(jí)，因?yàn)樽痔�丑，我被媽媽拉進(jìn)了寫字班里，剛進(jìn)寫字班，一股陌生的景象映入了我的眼晴，老師看起來很兇，本想逃走，卻被老師攔下了。

　　說著簡(jiǎn)單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂生活時(shí)，老師走了過來，拍拍我，意味深長(zhǎng)地說道：“練字要心無雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來成功？”我聽后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來，一筆一劃的臨摹了起來。“橫要微微向上斜，豎不能歪要寫直”每練一個(gè)字老師都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí)，老師幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的`錯(cuò)誤，使我受益匪淺。漸漸地，差不多有一年了吧，我的字越來越好看，于是我一直堅(jiān)持著每天寫字。

　　后來，我開心地去上課，但我發(fā)現(xiàn)老師換了！我很傷心，但我還是一直堅(jiān)持認(rèn)真地練習(xí)，我的字也越寫越好。

　　至今，我不但沒忘那個(gè)老師，而且印象特別深刻，謝謝您老師，您就是我人生階段的啟蒙老師。

老師謝謝您作文15

　　我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識(shí)的老師——柳老師。

　　老師是寒風(fēng)中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！

　　那一天，天氣炎熱，風(fēng)裹挾著熱浪一陣陣撲來。您把作文本發(fā)下來，叫我們仔細(xì)修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的評(píng)語，我數(shù)了數(shù)，足足有300多字，其他的同學(xué)的作文本上也是一片紅。天哪，一個(gè)班級(jí)這么多學(xué)生，老師要寫多久呀！我想到了您伏案為我們寫評(píng)語，一動(dòng)也不動(dòng)的身影，想著自己對(duì)待作文的不認(rèn)真，心里羞愧不已。從此，每次的.作文，我總會(huì)認(rèn)真完成，爭(zhēng)取讓您少操心。

　　老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還給了我無限的關(guān)愛和照顧。

　　那一天，我做完清潔準(zhǔn)備回家的時(shí)候，路過您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯(cuò)。原來，前幾天，我生病了，您記著我落下的功課，想利用自己的休息時(shí)間來跟我補(bǔ)課。我把書拿到辦公室，您幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把落下的功課補(bǔ)上了，您的眼神里滿是關(guān)切。我多么想對(duì)您說：“柳老師，謝謝您！”

　　柳老師，謝謝您對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛和照顧。

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