我佩服的一個(gè)人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的我佩服的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我佩服的一個(gè)人作文1
在我的印象中，有許許多多的人曾在我的腦海中浮現(xiàn)，但有一個(gè)人，他的毅力與信念，使我對他敬佩不已。
他是一位藝人，名叫成龍。我相信許多人都認(rèn)識他，但又有許多人知道？他成功背后的辛酸。在成龍小的時(shí)候，居住在法國大使館，上學(xué)總愛和一些外國小朋友打架，于是，上五、六年級的時(shí)候就輟學(xué)了，整天游手好閑的他在街上到處溜達(dá)。一天，成龍的父親帶成龍上山，成龍看見一位大師正在訓(xùn)導(dǎo)一些學(xué)生習(xí)武，喜愛武功的.成龍要求父親讓他在山中拜師學(xué)藝，父親答應(yīng)了，可就在學(xué)武沒幾天，成龍后悔了，因?yàn)閺男∨驴嗟乃刻於家邮?9小時(shí)艱苦的訓(xùn)練，除此之外還要進(jìn)行洗碗、拖地等的勞動(dòng)，但學(xué)武的愿望一直鼓舞著成龍?jiān)谏街辛?xí)武，而且一學(xué)就是十九年。一九六一年，成龍進(jìn)入中國戲劇學(xué)院，開始了他的演員生涯，后來，他遇見了洪金寶，洪金寶很留意他，每當(dāng)洪金寶要拍戲，他總會忘不了成龍，一開始，成龍只是扮演著一個(gè)跑龍?zhí)�，四十七年后，他成為了國際功夫巨星，這一切，都是靠他的毅力與汗水成就的。
在平常的學(xué)習(xí)中，總需要毅力與好的態(tài)度去完成，這使我總會想起成龍。如今，他把青春都獻(xiàn)給了觀眾們，難道，他不令人敬佩嗎？
我佩服的一個(gè)人作文2
有一個(gè)人，使我對她非常佩服，你知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好朋友——xx博。
如果你想知道我為什么佩服她，就往下看吧。
我佩服她的音樂才能。不管什么歌，她只要聽一遍就會唱，而且還不跑調(diào)。就說上一次吧，那是星期六的下午，我去xx博家玩。xx博正在聽歌，為了使自己心里的疑問消失，就對xx博說：“我們比一下，找一首我們都沒聽過的歌，看誰先學(xué)會。”xx博答應(yīng)了。找好歌后，我便努力地學(xué)可還是沒學(xué)會，xx博卻很輕松地學(xué)會了，這一點(diǎn)真讓我佩服。
我佩服她開朗的性格。xx博每天都嘻嘻哈哈的，好像從來沒有煩惱似的。那一天星期一，xx博的手機(jī)找不著了，老師在班上問，大家都說沒看見，xx博傷心極了，可過了幾天又像沒事人似的.，整天嘻嘻哈哈的，我算服了她了。
我還佩服她堅(jiān)持不懈的精神。她這個(gè)人不達(dá)目的不罷休。學(xué)校舉行達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會前，她經(jīng)�？炭嗟鼐毺K，希望在運(yùn)動(dòng)會上取得好成績。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)星期的苦練，她從一分鐘幾十個(gè)可以跳一百多個(gè)了。我為她感到高興，同時(shí)也很佩服她。
這，就是我佩服的好朋友，我為能交到她這樣的朋友感到驕傲。
我佩服的一個(gè)人作文3
有好多人都讓我佩服，但是那個(gè)人卻讓我最佩服，那就是一位每天都在小區(qū)十字路口幫助人的大哥哥。
有一次，我放學(xué)回家，又看見那位大哥哥，他正扶一位老太太過馬路。一位電瓶汽車的司機(jī)下了車，對大哥哥說：“你真是個(gè)樂于助人，但是能不能幫我把沒電的汽車推我家呢?”大哥哥說：“可以呀，我先把老太太送到對面�！贝蟾绺绨牙咸偷綄γ嬉院螅秩退緳C(jī)推車，他推得大汗淋漓。最后，他和汽車一起消失在夕陽下。
還有一次，我媽媽生病了，爸爸也正好出差，我每天下去買菜。有一天，當(dāng)我下去買菜的時(shí)候遇到了大哥哥，他對我說：“小弟弟你去干什么呀?”“大哥哥，我去買菜，我要煮飯給媽媽吃，因?yàn)榘职殖霾盍�，媽媽又生病了�！蔽乙贿吜嘀@子，一邊跟大哥哥說。第二天門鈴響了，打開門一看，原來是大哥哥，他手里拎著一個(gè)籃子，里面裝滿了菜，他一邊把籃子放下一邊說：“從今天開始，我每天早、中、晚都來，直到你的.媽媽病好了為止……”就這樣，日復(fù)一日，媽媽的病終于好了。
這就是我最佩服的人——大哥哥。你知道我最佩服他哪一點(diǎn)嗎?對了!就是他的樂于助人!
老師點(diǎn)評：選材典型，能夠充分體現(xiàn)人物樂于助人的品質(zhì)。
我佩服的一個(gè)人作文4
爸爸是個(gè)工程師，每天坐在辦公室里，各電腦打交道，到膚白白凈凈的，看起來斯斯文文。公司里的叔叔阿姨都夸他用電腦畫設(shè)計(jì)圖畫的好。我想到他干農(nóng)活一定不好，沒想到他干得那么好。
今天，我們一家人去原來的家的'外面去種蒜苗。我們到了那里一看，那兒已經(jīng)挖好了，挖的非常平整，連里面的小石子也不見子。接著我們就種蒜苗。爸爸先用磚頭把芫荽研開，然后用镢鋤挖了一道很深的溝壟，他還用了力所。非常平整，連里面的小石子也不見子。接著我們就種蒜苗。爸爸先用磚頭把蕪干。他抓了一反油渣撒在了那道溝壟里。接著，他抓了一把大蒜，大頭插在里面，尖的那一部朝外，一心一意地插進(jìn)了土鑲里。而我卻把小的插在里面，大的插在外面。
“錯(cuò)了。”爸爸對我微笑著說，“是把大的那一頭插在里面了，小的那一露在外面。”我就按他說的重種了一遍。
第一首溝壟里的蒜功插完了，爸爸用其余的土把它們埋了起來。
我?guī)土藘上�，想看《西游記后傳》給跑了回去。到了十二點(diǎn)我媽媽爸爸才回來。
第二天早晨，我去地時(shí)看了看，那里的周圍圍滿了一排排整齊的籬笆，地面收拾的平平整整。
爸爸這么辛勞，不怕吃苦。我真佩服他。
我佩服的一個(gè)人作文5
我的小學(xué)同桌是一個(gè)多才多藝的女孩。她有一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵大大的，鼻梁上有一副粉紅色的眼鏡，烏黑光亮的頭發(fā)，很漂亮。她在班上的成績也名列前茅。她會古箏、鋼琴，其中，我最佩服她的毛筆字。
一次，我去她家玩，看到了她的樂器室，左邊放著古箏，右邊放著鋼琴，墻上還貼著她的照片。旁邊的桌子上有她的證書，啊！都有十幾本了，真是了不起呀！當(dāng)然，還有她寫的毛筆字，她的毛筆字已經(jīng)考過七級了。她家門上的“�！弊趾痛郝�(lián)都是她親手寫的。教室門口有好幾個(gè)人寫的`毛筆字，她寫的最好看。
一天晚上，我翻到班級群，看到了她媽媽發(fā)的妙筆教育的毛筆字評選大賽，她就在那兒學(xué)。我們班上好多同學(xué)都投了她。畫面上，她站在沙發(fā)旁，舉著手中的毛筆字紙。她寫的毛筆字字跡清秀，一筆一畫地寫得很工整，我媽媽還在里面評論，說她是我的好同桌。作為她的好朋友，我也為她感到開心。如果她能得到第一，那該多好呀！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我?guī)缀趺刻於冀o她投票，媽媽也幫我給她投票。
我很佩服她。她不僅是我的好同桌，也是我的好朋友。我一定要向她學(xué)習(xí)，也爭取做一個(gè)像她那樣的好學(xué)生。
老師點(diǎn)評：條理清晰，描寫生動(dòng)，圍繞主題選材典型。
我佩服的一個(gè)人作文6
有一個(gè)人，他聰明機(jī)智；有一個(gè)人，他喜歡折紙；有一個(gè)人，他喜歡放聲大笑；有一個(gè)人，他勇于挑戰(zhàn)新事物。他是誰呢？他就是我最佩服的一個(gè)人，他就是“折紙高手”吳晗。
吳晗是我的同桌，他有一雙大大的眼睛和一頭油黑油黑的頭發(fā)和一雙手，這雙手真是巧極了，為什么說這雙手巧極了呢？聽我娓娓向你道來……
上課了，在老師背過身到黑板上寫字的時(shí)候，我用胳膊輕輕地碰了一下他的胳膊說：“吳晗，下課的時(shí)候你給我表演折紙唄！”“好�。 眳顷险Ａ苏Ｑ劬φf道。
“叮叮�！迸瓮丫玫南抡n鈴終于敲響了，我后桌王明聽見我們倆的談話了，所以叫了一群人說：“你們想不想看折紙大王吳晗的精彩表演��！”呼啦一下子人全部都過來了，吳晗不慌不忙地說：“別擠啊，排隊(duì)看�！�
只見吳晗拿出一張廢紙，說“同桌你想折什么？”折一個(gè)小房子吧！我迫不及待地說。吳晗三下五除二，像變魔術(shù)一樣折出了一個(gè)小房子。人群中發(fā)出一聲長嘆：“哇”。“再折一個(gè)，再折一個(gè)”人群中說。然后吳晗又相繼折出了小貓、小狗、小雞、小鴨。這樣一幅栩栩如生的`農(nóng)村景象就折成了。
“叮叮”討厭的上課鈴響了，大家都回到了自己的座位上，今天的折紙表演看得真是過癮啊！
我佩服的一個(gè)人作文7
我佩服的這個(gè)人，他擁有圓頭小臉、小鼻子小嘴、強(qiáng)壯的胳膊和有力的腿。
你知道他是誰嗎？他就是我們班大名鼎鼎的班長—唐潤之，外號“糖粑粑”。我們還為他的外號特意編了一首順口溜：糖粑粑糖粑粑兩毛錢一扎，蠻好呷，再買三扎，二三得六，現(xiàn)在打折，只要五毛錢，呷嘎還想呷，小心得蛀牙……
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室里頓時(shí)鬧翻了天！卻只有唐潤之一個(gè)人一聲不吭，坐得端端正正，筆挺筆挺，耐心地等老師來，有很強(qiáng)的.自控力。我真佩服他。
有一次，老師布置作業(yè)讓我們自習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都不自覺，講小話的講小話，耍把戲的耍把戲，而唐潤之卻認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地寫作業(yè)，好像整個(gè)教室里只有他一個(gè)人似的，絲毫不受別人的影響。我真佩服他。
因?yàn)樘茲欀险n認(rèn)真、作業(yè)一絲不茍、自控力強(qiáng)、遵守課堂紀(jì)律，所以同學(xué)們選唐潤之當(dāng)了班長。
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室里沒人管，鬧哄哄，亂糟糟。唐潤之挺身而出，沖上講臺抓起教鞭，當(dāng)起了小老師，看見這個(gè)講小話，給他就來一鞭子；看見那個(gè)做小動(dòng)作，給他就來一鞭子。真是威風(fēng)凜凜！唐潤之敢負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)能力，是個(gè)出色的班長。我真佩服他。
我佩服的一個(gè)人作文8
有人敬佩老師；有人敬佩同學(xué)；有人敬佩；而我，卻敬佩《西游記》中的人物——孫悟空。
我敬佩他，是因?yàn)樗Ｋ篝[天宮就是其中典型的例子。
我敬佩他，是因?yàn)樗e(cuò)能改。自從被唐三藏從五指山中救出來，他就跟隨唐三藏去西天取經(jīng)。
我敬佩他，是因?yàn)樗话胪径鴱U。去西天取經(jīng)的路上，有九九八十一難，然而，他卻只用了三年時(shí)間就修成正果，成了“斗戰(zhàn)勝佛”。
我敬佩他，是因?yàn)樗@樣正氣凜然。為了討個(gè)公道而大鬧天宮，雖然被二郎神捉住，被太上老君放到煉丹爐里足足煉了九九八十一天，但她卻在爐中練成了“火眼金睛”。因而被如來佛祖壓在五行三下五百年，但他懲惡揚(yáng)善的品質(zhì)絲毫沒有背著長遠(yuǎn)的時(shí)間所動(dòng)搖。
我敬佩他，是因?yàn)樗m會七十二變，一個(gè)跟頭能翻十萬八千里，探討卻用這種本領(lǐng)懲惡揚(yáng)善，最終修得正果。
我敬佩他，更多的是因?yàn)樗苓\(yùn)用到全部的能耐。西行路上的`妖魔鬼怪，能打過的，便戰(zhàn)而勝之；打不過的，便請來能夠自己的戰(zhàn)勝妖魔。
這就是我敬佩的一個(gè)人——孫悟空。他、知錯(cuò)能改、不半途而廢，降妖伏魔，終成正果。
我佩服的一個(gè)人作文9
我佩服的一個(gè)人是我的奶奶。
奶奶是給我們做飯的。我每天放學(xué)，都能吃上香噴噴的飯菜。每次都適合我的口味，但是，有時(shí)候還是不適合我的'口味。
有一次，奶奶做的是糊湯，奶奶已經(jīng)把飯舀起來了。正當(dāng)奶奶開始吃飯時(shí)，見我不吃，就問：“為什么不吃飯？”我說：“我不愛吃糊湯，愛吃米湯�！闭f著奶奶放下了碗，去灶房把爐子打開，給我做米湯。做好了米湯，她才去吃飯。這時(shí)，奶奶飯已經(jīng)涼了，但她還是吃了。
奶奶不但關(guān)心我的吃，而且還關(guān)心我的穿。
記得去年冬天，我只穿了兩件衣服，把我凍得直打哆嗦。奶奶看到后，趕緊到衣柜里給我拿了一件衣服，給我穿上，我才暖和了些。
我穿鞋特別費(fèi)，而且不愛穿皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋，特別喜歡穿布鞋。奶奶到場（集市）上去買不到，就叫別人給做，只做了一雙布鞋，別人就不給做了。奶奶就自己給我做。奶奶的年齡已經(jīng)六十多歲了，他每天只能中午做，因?yàn)槟棠痰难劬τ悬c(diǎn)看不清了。如果中午下雨了，她就會戴上眼鏡給我做。如果下午有一點(diǎn)太陽光，她也會戴上眼鏡給我做。如果奶奶實(shí)在看不清的話，她就會把我叫去，讓我給她指，應(yīng)該往哪里做。
因?yàn)槟棠烫貏e關(guān)心我，所以我特別喜歡奶奶。
我佩服的一個(gè)人作文10
我們班上，有一個(gè)同學(xué)我是十分佩服她，這人就是我們班的才女王蒙蒙。
王蒙蒙同學(xué)看起來其貌不揚(yáng)，她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有一雙不大不小的眼睛，穿的衣服也很平常，屬于那種放到人群里不會被特別關(guān)注的那種女生，但是我佩服她的卻是，她的文筆很好。
每次上作文課的`時(shí)候，老師總會拿出上一次作文寫得比較好的同學(xué)的作文，作為范文在班上朗讀。每次的范文中，都少不了王蒙蒙同學(xué)的作文。她的文章每次在我聽來，都十分的精彩。寫人的作文在她的筆下，每個(gè)人物都活靈活現(xiàn)的，寫景的作文中，她描述的景物都會想讓我們前往那里游覽，寫事的作文，會讓大家多忍俊不禁在課堂上大笑起來......我很羨慕她能夠?qū)懗鋈绱顺霾实奈恼�，但是我想這和她平時(shí)日積月累看書寫文章的積累分不開。
我雖然很佩服王蒙蒙同學(xué)，但是我同樣把她作為我在班上的競爭目標(biāo)，我要以她為榜樣，多多練習(xí)寫作，將來有一天，我想我的作文也能夠成為范文，和她的一樣，在班上被老師朗讀的，我一定要加油！
我佩服的一個(gè)人作文11
要說誰是最令人佩服的人，有的同學(xué)說明星，有的同學(xué)說著名的主持人，有同學(xué)說著名的球星，而令我最佩服的人，那便是我的爸爸。他不僅知識淵博，而且籃球技術(shù)也特別棒。
爸爸在星期六或是星期天，只要一有空就帶我到籃球場地去，教我怎樣運(yùn)球、傳球、投籃等。我經(jīng)常和爸爸切磋籃球技術(shù)，于是我和爸爸就成了好朋友。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，爸爸就成了我的老師。無論是如何難懂的題，他總是耐心講解，直到我完全理解、領(lǐng)會。
提起爸爸對我的幫助，印象最深刻的就是在我讀四大名著之一《水滸傳》時(shí)爸爸對我的的教誨。那時(shí)，我還小。因?yàn)榘职謵蹖W(xué)習(xí)，所以我也從小養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。我讀《水滸傳》的時(shí)候，里面有很多不認(rèn)識的`生字。讀一點(diǎn)，問一點(diǎn)。有時(shí)我都覺得問煩了，不好意思問爸爸了。爸爸好像看透了我的心思，對我語重心長的說：“學(xué)習(xí)不要嫌麻煩，只有多問，才能多懂�！本瓦@樣，在爸爸的耐心輔導(dǎo)下，我在知識的海洋里遨游。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我已是一名小學(xué)六年級的大學(xué)生了。如果有人問我誰是我最佩服的一個(gè)人。我會驕傲的告訴他，那就是我的爸爸——一個(gè)普通但不平凡的知識分子。
我佩服的一個(gè)人作文12
他，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，普普通通的的穿著，單看外表，你也許以為很平常，但只要提起他的名字，幾乎沒有人不佩服，他就是我們班的學(xué)習(xí)之星羅子杰同學(xué)。
羅子杰是我們班的數(shù)學(xué)班長，數(shù)學(xué)學(xué)得頂頂好，思維既縝密又有邏輯性，什么數(shù)學(xué)難題在他手下都變得很簡單。有同學(xué)請教他問題，他總是來者不拒，耐心講解，讓同學(xué)滿意而回。在課堂上，老師請羅子杰回答問題，他說話不急不躁，慢條斯理的，思路清晰，語言明了，每一個(gè)步驟都很準(zhǔn)確、細(xì)致。我們給他送去掌聲，他也只是笑了笑，坐了下來。
我還很佩服他的作文水平。一出手，就是滿篇紅波浪，真讓人懷疑他是不是有馬良的`神筆。在他的筆下，死板的東西好像被賦予了生命一般，栩栩如生。他的語言生動(dòng)形象，妙趣橫生，已經(jīng)到了出神入化的程度。這是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。
羅子杰是老師得力的小幫手，經(jīng)常幫助老師批改作業(yè)，減輕老師的工作量。遇到成績差的同學(xué)，他會主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)課，直到講到他會了為止。那張嘴里蹦出專業(yè)的數(shù)學(xué)用語，眼睛里透出智慧的光芒
羅子杰，我佩服你！當(dāng)我寫完這篇作文的時(shí)候，在心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，以后再找你切磋切磋！
我佩服的一個(gè)人作文13
窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在學(xué)校櫥窗前，欣賞著這樣一幅畫——一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)把一個(gè)摔在地上的小朋友扶了起來。看著看著，仿佛畫上的這位同學(xué)就是我們班上的中隊(duì)長張明。
張明個(gè)頭一米三五左右，長得比較帥氣。他關(guān)心同學(xué)，非常勇敢，特別機(jī)智，既善良又剛強(qiáng)。記得有一次，“小霸王”劉偉扛著一根棍子走進(jìn)教室，大搖大擺地樣子，誰見了都會生氣�？伤綍r(shí)在班上稱王稱霸，誰都不敢說他。突然，他的棍子在玻璃上打了一個(gè)洞。我們想：老師得批評他了。但劉偉卻不以為然，認(rèn)為沒人敢告他的狀。一會兒老師來了，發(fā)現(xiàn)玻璃破了一個(gè)洞，便問：“這個(gè)洞，誰打的？”班上鴉雀無聲，過了一會兒，班上還是沒有人說話。好幾次我試著站起來，卻始終沒有勇氣。突然，從后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)洪亮的聲音：“老師，是劉偉干的�！蔽覀凅@呆了，原來是比劉偉矮一個(gè)頭的`張明，我真有點(diǎn)為張明擔(dān)心。
下課后，我們擁著張明，大家都覺得他很了不起，我關(guān)切地說：“張明，你不怕劉偉找你麻煩嗎？”“我怕什么？我只是想提醒他愛護(hù)公物罷了�！�
這就是張明——一個(gè)機(jī)智勇敢，很有正義感的同學(xué)，我從內(nèi)心深處佩服他！
我佩服的一個(gè)人作文14
我佩服的一個(gè)人是我們班的“體育王子”，他跳高第一名，長跑第一名，短跑也是第一名。他叫陳奕宇，他是一個(gè)身體健康、頭腦靈活的人。
有一次，我校選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，我參加了短跑，陳奕宇也參加了短跑。
起跑時(shí)我比他快一些，到了100米的時(shí)候，陳奕宇已經(jīng)沖到了我前面。我用盡了吃奶的力氣往前沖，仍只趕上了一點(diǎn)點(diǎn)，最后，陳奕宇還是比我快一步。
還有一次，班上選長跑選手，我沒有參加，因?yàn)槲业捏w力太差，跑3個(gè)圈就跑不動(dòng)了。但是，陳奕宇跑的時(shí)候，比以前的長跑冠軍還快了一圈，真是讓人佩服。
在去年學(xué)校開校運(yùn)會之前，陳奕宇報(bào)名參加跳高比賽，我本來不想?yún)⒓拥?，老師突然說了一聲：“每個(gè)人都要試一次�！蔽壹钡貌坏昧耍�?yàn)槲议L得有點(diǎn)高，但是跳高卻很一般，我用盡全力一跳，只跳了83厘米。陳奕宇猛的一跳，91厘米，真是太厲害了。
因?yàn)殛愞扔铋L跑行、短跑行、跳高也行，所以我們班的同學(xué)稱他為“體育王子”，這就是我佩服的一個(gè)人。
我佩服的一個(gè)人作文15
在我的周圍有很多令我佩服的人。有老師、同學(xué)、叔叔、阿姨。其中我最佩服的還是我們班的一名同學(xué)。
她長著一張瓜子臉，一頭長長的`黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他不善于言表。總是給人一種安安靜靜的感覺。他就是我們?nèi)沼浶〗M組長——邊楚涵。
她就是一個(gè)很多人接觸到都會贊不絕口的好女孩，總是努力做好每一件事，對同學(xué)也是團(tuán)結(jié)友愛。而在我的小組里，沒少讓組長操心，其中最讓她頭疼的是我寫的日記了，字跡潦草不說，還寫的亂，沒有一點(diǎn)章法，也影響到我們組的成績。雖然她嘴上不說，但心里很著急，可我卻依然沒有任何改變。
有一天早上，邊楚涵走到我課桌前，從背后拿出了一疊厚厚的日記紙，非常細(xì)心地裝在一個(gè)袋子里。遞給我說：“霍英恒，這些是給你的日記紙，回家認(rèn)真地寫日記，把最好的交上來。之后，我提前把日記認(rèn)真地寫出來。一次日記評比中，我的日記也上了榜，我好高興！
她就是這樣默默地幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，我真的很佩服她，我要向她學(xué)習(xí)！
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