中學(xué)難忘師恩作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的中學(xué)難忘師恩作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)難忘師恩作文 篇1
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在聲聲叮嚀和無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵聣殉砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它展翅飛翔的空間;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫⑽《搿乙卸骼蠋煟驗(yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)海洋中遨游，讓我在困難挫折中勇往直前。
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利悾阂驗(yàn)橛辛死蠋�，一批又一批青少年才能茁壯成長，奔向美好的明天。
如果沒有陽光，就沒有萬物的生長;如果沒有雨露，就沒有百花的芬芳;如果沒有老師，就沒有我們成長的今天。
老師，誨人不倦，無私奉獻(xiàn)，把愛灑向我們每一個(gè)心靈，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的`彼岸。老師，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，把祖國的花朵培育成華夏的棟梁。
把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的贊美。老師不是綠葉，卻在滋潤花朵;老師不是紅燭，卻能照亮心靈。如果我是作家，我會(huì)用燦爛的文字為老師撰寫世上最美的文章;如果我是歌唱家，我會(huì)用最美麗的歌喉為老師唱最動(dòng)人的歌曲。讓感恩的情感在我們的心里默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
此刻，讓優(yōu)美的旋律再次響起，我們再次唱起那首沁人心脾的歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
師恩難忘，感謝你們，我親愛的老師!
中學(xué)難忘師恩作文 篇2
進(jìn)入初中，來到了新的校園，時(shí)不時(shí)地想起那些伴我六年之久、親如母女的老師們。
我上三年級(jí)時(shí)，拉肚子、感冒、發(fā)燒、哮喘是家常便飯，隔三差五便會(huì)請假回家打吊瓶，同桌都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕染上了病。但語文老師周老師總是第一時(shí)間跑下講臺(tái)，焦急地問長問短。她長長的頭發(fā)遮住了我的臉，淡淡的'清香彌漫著，她焦急的臉上顯出擔(dān)心的神色，眼角有一絲絲細(xì)細(xì)的皺紋。那一刻，我感到老師真的變老了。我仿佛看見了有一絲皺紋是為我和同學(xué)們而生的，想起老師平時(shí)坐在辦公桌前服著清喉片的場景，不禁心中一酸!我感激而沙啞著說：“沒事的……老師，真的沒事……”老師半信半疑地看著我，半晌，堅(jiān)定地說：“不行，我們?nèi)マk公室，我給你揉揉，再用熱水袋捂捂，下課了我再打電話給你媽媽�！�
來到辦公室，她從柜子里拿出了一只墊子，整齊地為我鋪好，扶著我坐下后又忙碌起來，一邊灌熱水袋，一邊和我說著一些笑話。那時(shí)候我還迷迷糊糊地，不知道為什么老師在那種時(shí)候還會(huì)和我說笑，但現(xiàn)在回想起來我卻明白了——老師是想轉(zhuǎn)移我的注意力。
老師，我該怎樣才能回報(bào)您對(duì)我的關(guān)愛和恩情!熱水袋準(zhǔn)備好后，老師細(xì)心地將它放在了我的肚子上，溫暖的熱水袋頓時(shí)暖和了我的全身，舒服極了!肚子也不怎么疼了。而我知道溫暖我的不僅是水的溫度，也是愛的溫度!把我安頓好，老師便急匆匆地和我再見去上課了，望著老師的背影，我心里酸酸的，因?yàn)槲沂嵌嗝聪肜蠋熌茉倥阄乙粫?huì)兒，但我也知道，班上還有71名學(xué)生在等著她，老師不能因?yàn)槲乙蝗硕盟麄冇诓活櫋?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我與老師們分別一個(gè)暑假了，我多想念她們啊!數(shù)學(xué)老師的器重，語文老師的關(guān)愛，英語老師的慈祥……一一重回眼前，一切是那么地真實(shí)，仿佛就在昨天。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩，我將永遠(yuǎn)珍藏于心!
中學(xué)難忘師恩作文 篇3
新學(xué)年開始了，看到一年級(jí)的小弟弟，小妹妹萌萌噠的表情，就想起兩年前的我自己。對(duì)小學(xué)的生活是既好奇又膽怯，走進(jìn)教室都是陌生的同學(xué)和老師，讓我很不習(xí)慣。幸好語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、美術(shù)老師。都是非常的親切，讓我漸漸的消除了陌生感，慢慢的喜歡上小學(xué)了。
從我上了小學(xué)以后，語文老師教我們拼音，一個(gè)字母一個(gè)字母的教，不厭其煩的，還有教我們識(shí)字、寫字、查字典，在老師精心的教導(dǎo)下一年級(jí)的我可以借助拼音看一些課外的書，感覺非常自豪。老師說了拼音是一把拐杖以后要慢慢把拐杖扔掉了。當(dāng)然了，現(xiàn)在三年級(jí)的'我基本上看的課外書都是沒有拼音的，呵呵，這都是要?dú)w功于語文老師的辛勤付出，老師您辛苦了!還有數(shù)學(xué)的口算，加減乘除，我們都有學(xué)過，現(xiàn)在的我口算也是進(jìn)步了不少;還有英語老師教我們學(xué)英語從口語開始，回老家時(shí)偶爾蹦一句英語口語出來，周圍的人都好羨慕覺的，說我們的學(xué)校真好一年級(jí)就開始學(xué)英語了。那個(gè)時(shí)候的我特別的自豪，所以感恩英語老師的辛苦付出!還有美術(shù)老師教我們畫畫，涂顏色，學(xué)習(xí)對(duì)美的欣賞;還有音樂老師教我們唱歌識(shí)譜;還有很多默默奉獻(xiàn)的老師，是的，敬愛的老師，是您們深深的影響著我們對(duì)世界、人生、對(duì)挫折的耐受力，對(duì)知識(shí)、美德的親近、對(duì)自然、對(duì)未來的向往、對(duì)親情的感念;不僅如此老師們還教我們要愛學(xué)習(xí)、愛祖國、懂得感恩，要尊老愛幼。還有教我們注重個(gè)人的行為習(xí)慣，身心健康的成長，希望我們成為全面發(fā)展的青少年兒童。老師，您們是辛勤的園丁，最無私的奉獻(xiàn)精神，精心培育著祖國的花朵。老師，我們愛您!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們的，我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望和良苦用心。
在此，祝愿所有的老師身體健康，工作順利!
中學(xué)難忘師恩作文 篇4
我想，我一輩子都忘不了她。
初中三年，她做了我們?nèi)甑陌嘀魅�，又教我們歷史又教英語。曾經(jīng)，有人開過玩笑，你們班主任可真是全能，啥都能教。我們班的學(xué)生只笑笑，那笑容中帶著自豪。
初見，我感到不可思議。因?yàn)榘嘀魅螌?shí)在是太矮了，才僅僅一米五左右，我感到十分的詫異。她在我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，給我們留下的唯一印象就是矮。
她那時(shí)怕我們不注意聽她的話，總是把話說三遍。我們笑她，重要的事情說三遍。
她將我們所有人都當(dāng)成是她的孩子，付出熱情與汗水，以及她的心血。她總是寵著我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四樓三個(gè)班，我們班永遠(yuǎn)是最不會(huì)被束縛的'。初三的最后一次春游時(shí)，學(xué)校明確規(guī)定了不給帶手機(jī)，因?yàn)橥砩嫌型碜粤?xí)。班主任悄咪咪將門關(guān)起來，叫我們安靜，和我們說，讓你們不帶手機(jī)吧，不太現(xiàn)實(shí)，你們肯定會(huì)偷偷帶。那這樣，你們帶不要緊，晚上晚自習(xí)的時(shí)候把手機(jī)關(guān)機(jī)，放在講臺(tái)上，放學(xué)再還你們。我們?nèi)嚅_始鼓掌。班主任臉上的笑容，永遠(yuǎn)是那么溫暖。后來回去的時(shí)候，班主任并沒有收大家的手機(jī)，她說她相信我們，只是叫我們自己自覺關(guān)機(jī)，我們所有人都默默的照辦了，僅僅因?yàn)樗龑?duì)我們的那份信任。
畢業(yè)典禮的時(shí)候，學(xué)校也明確規(guī)定了不給帶手機(jī)。但我們班仍然沒有明確說明。于是，我們就趁著這個(gè)空子，偷偷的把手機(jī)帶到了學(xué)校。本來，班主任發(fā)現(xiàn)了，我們以為她會(huì)教育我們一番，她卻是笑了笑，沒有再秋后算賬。常常有人說，你們班人的性子，全是被你們班主任寵出來的。
她總是喜歡和我們開玩笑，拿著書裝作要揍我們的樣子。我們都清楚她的性子，總是笑嘻嘻的躲開，一點(diǎn)都不怕。
中考的那天，離開教室的時(shí)候，我默默地去抱了抱班主任。因?yàn)椋艺娴暮懿簧�，我想，我這輩子再也遇不到這么好的老師了。
老師說過，她頂多只能記住我們中的一部分人，一小段時(shí)間，然后就會(huì)遺忘了我們。但她不知道的是，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住她啊。
我們幫她過生日的那天，班主任跟我們講她小時(shí)候的事。她說，她從小基本就沒過過幾個(gè)生日，也就吃個(gè)雞蛋意思一下。她聽說我們大家要給她過生日的時(shí)候，她心想，這個(gè)班的孩子雖然調(diào)皮，倒也不錯(cuò)。
啊，我回憶起許多與班主任一起度過的美好時(shí)光。我感謝當(dāng)年，命運(yùn)讓我來到了這個(gè)學(xué)校，來到了這個(gè)班，遇到了班主任。
中學(xué)難忘師恩作文 篇5
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀著我的心房。啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我聽到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌時(shí)，我總會(huì)想起我的老師。
頭上頂著稀疏的`頭發(fā)，皺紋布滿了整個(gè)臉，額頭上端正的寫著三個(gè)字，鼻梁上架著一副老花鏡。這就是我們的語文老師------楊老師。
我的老師，你仿佛是無私的蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。自從我上了六年級(jí)之后，我的寫作水平有了很大的提高。這都得歸功于楊老師。是楊老師夜以繼日地教導(dǎo)我看書、教我寫作，使我的寫作水平不斷地提高。
敬愛的老師，您是辛勤的園丁，您是默默無聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。您用微笑和關(guān)懷傳送著信念的力量，用滿腔的熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。
我的老師，您像一位和藹的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長，讓一字不識(shí)的我們成長為一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)的小學(xué)生。從點(diǎn)、橫、豎、撇到家、減、乘、除，從天上的星星到海底的世界，教會(huì)了我們要認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)我們語重心長的教誨。教我們蜜蜂采花成蜂蜜，教我們要多看課外書，才能寫出好文章。教我們讀破萬卷書，下筆如有神。教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，珍惜生命，善于讀書……
老師，您為我們付出了多少汗水和心血。今天，您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許銀發(fā)。老師，請您放心，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)用優(yōu)異的成績來回報(bào)您的深恩。
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