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【推薦】我的奇思妙想作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的奇思妙想作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的奇思妙想作文 篇1
在寒假里的一天，我在電視新聞中看到一則消息。冠狀病毒的疫情讓許許多多旅館、酒店不接待武漢人、湖北人。怕他們身上帶有病毒，傳染其他人。在他們即將露宿街頭時(shí)，當(dāng)?shù)卣才乓恍┨厥獾穆灭^接待他們。
我在想未來(lái)如果再次發(fā)生這樣的大規(guī)模的傳染病，我們?cè)趺礃硬拍芙o類似的人既能快速提供設(shè)備齊全的旅館又能防止病毒傳染呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，經(jīng)過(guò)幾天的思考，我終于想出來(lái)。在未來(lái)科學(xué)家將發(fā)明一種膠囊房子，這種房子不使用時(shí)外形酷似我們吃藥的膠囊，所以取名“膠囊房子”。
“膠囊房子”通過(guò)指紋或密碼控制，在你使用的時(shí)候只要找到一處空地，把膠囊往地上一扔，聽(tīng)到“嘭”的一聲，空地上就出現(xiàn)了一陣白色煙霧，等煙霧散去，你就可以看到空地上出現(xiàn)了一座設(shè)備齊全的'房子了，里面有廚房、洗手間、客廳、臥室等等。你只要帶上被褥、生活用品就可以入住了。如果你想收起“膠囊房子”只要在房間內(nèi)的一個(gè)開(kāi)關(guān)上一按，它就會(huì)重新變回一顆膠囊，你把它放在兜兜里，就可以出發(fā)。這樣既可以防小偷又可以輕松出行。
“膠囊房子”可以有各種類型，有醫(yī)院、公寓、別墅、城堡……有了它我們?cè)趹敉饴眯�、在野外工作的時(shí)候就不需要搭帳篷、住簡(jiǎn)易房了。
我想未來(lái)有一天如果發(fā)明了“膠囊房子”，那雷神山醫(yī)院、火神山醫(yī)院就可以一天建成，而且病房也不會(huì)太過(guò)擁擠了。這就是我的奇思妙想。
我的奇思妙想作文 篇2
很多科學(xué)發(fā)明是與奇思妙想分不開(kāi)的。古時(shí)候，我國(guó)有一個(gè)人把自己制造的'火箭綁在身上想飛上天，結(jié)果大家可想而知。然而由這件事，現(xiàn)代人才發(fā)明了火箭，才有了登月工程。
我有一個(gè)想法，在我們家鄉(xiāng)各個(gè)主要地方，建成多個(gè)時(shí)空隧道站。每天，上下學(xué)的時(shí)候大伙不用坐車、騎車，直接進(jìn)隧道站。就像做電梯一樣，一按開(kāi)關(guān)，瞬間我們就到達(dá)了目的地。這樣，我們可以節(jié)省很多時(shí)間，干很多事情。下雪的時(shí)候，大家不用踏雪，安安全全得來(lái)到學(xué)校。
同學(xué)們，你們對(duì)我的想法滿意嗎？
我的奇思妙想作文 篇3
將來(lái)我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的文具盒，不僅上面有很多好看的圖案，十分漂亮，而且還很牢固，別人是打不開(kāi)的，因?yàn)樗梢宰R(shí)別主人的指紋，只要我用手摸一下，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)并顯示誰(shuí)碰過(guò)我的文具盒。
這個(gè)文具盒功能很多，自動(dòng)鉛筆沒(méi)芯了，它就會(huì)自動(dòng)裝芯，無(wú)論你用多少芯都用不完，因?yàn)樗梢灾圃煦U筆芯，在鉛筆芯的后面還有一個(gè)制造墨囊的地方，還可以自動(dòng)提取，文具盒右上角還有個(gè)小方框，它是個(gè)小型電腦，只要你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)的題目，輕輕的一按答案就會(huì)出來(lái)。在考試的時(shí)候，老師便會(huì)沒(méi)收文具盒，這時(shí)你只要說(shuō)：“隱形”文具盒就不見(jiàn)了，文具盒上還有兩個(gè)按鈕是溫度器，一個(gè)是紅按鈕，另一個(gè)是藍(lán)按鈕，夏天，熱的時(shí)候你可以按藍(lán)按鈕，它就會(huì)變得像冰一樣冰，手放上去會(huì)感到舒服無(wú)比。冬天，冷的時(shí)候你可以按紅按鈕，它就會(huì)變得像暖手袋一樣熱，會(huì)讓你非常舒服。只要我心里想什么，靠近文具盒，它就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，好像明白我的'心事，讓我如愿以償，如果上課的時(shí)候想要偷吃的話，只需要在課前的時(shí)候，在削鉛筆的地方放上零食比如：薯?xiàng)l、薯片、辣條，馬上就做出了文具，把薯?xiàng)l做成了橡皮，把薯片做成了剪刀，把辣條做成了紅筆，這不僅讓上課偷吃很方便，還可以故意用紅筆里面的辣條水劃一刀，在用薯片做的剪刀剪一下，嚇一嚇膽子小的老師。
盡管這都是想象，卻會(huì)慢慢的實(shí)現(xiàn)，說(shuō)不定會(huì)更好呢！
我的奇思妙想作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有奇思妙想，比如我就設(shè)計(jì)了一個(gè)電腦教室。
“光陰似箭，日月如梭”眼間到了20xx年，有一座電腦學(xué)校，為什么叫電腦學(xué)校呢？因?yàn)檫@里每個(gè)房間都是電腦控制的。
一到樓門口就有幾個(gè)機(jī)器人，發(fā)給你一個(gè)和盤子一樣的東西，只要踩上去它可以在0.1秒就把你送到教室門口。
電腦教室是橢圓形的，無(wú)論你坐在哪個(gè)位置上，都能看到清晰的黑板和多媒體電腦屏幕。
觸摸屏電腦有一個(gè)功能：“老師只要在電腦上輸入多少課，它會(huì)自動(dòng)備課例如，學(xué)習(xí)《29課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，只要輸入課題，它就會(huì)自動(dòng)顯示出這篇課文和重點(diǎn)講解，就樣老師可以輕輕松松的上課了，同學(xué)們也會(huì)津津有味地學(xué)習(xí)。
下課了，機(jī)器人就會(huì)幫我們整理書(shū)包，以及拿出下一節(jié)課的書(shū)、本等學(xué)習(xí)工具等。
大課間到了，機(jī)器人可以帶你穿越時(shí)光，去侏羅紀(jì)公園水上樂(lè)園等地方玩。哪里有一切你想要玩的東西和游戲，什么摩天輪，什么瘋狂動(dòng)物城，什么發(fā)財(cái)城堡，什么魔幻森林……應(yīng)有盡有，游玩結(jié)束了再穿越回教室來(lái)。
作業(yè)完成后，按動(dòng)桌上電鈕，電腦會(huì)自動(dòng)掃描，把作業(yè)傳輸?shù)嚼蠋煹碾娔X上，老師在電腦上批改，批改后再傳輸我課桌上的電腦上，我會(huì)訂正作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
考試時(shí)，無(wú)人監(jiān)堂。每個(gè)人會(huì)由機(jī)器人助教發(fā)的試卷，同學(xué)們答完試卷，再按動(dòng)書(shū)桌上的按鈕，電腦再次掃描，只幾秒鐘，成績(jī)就躍然紙上了，高效快捷。
“浪費(fèi)別人的'時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺”請(qǐng)大家和我都不要忘記這句話，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間，早點(diǎn)讓電腦學(xué)校誕生吧！
我的奇思妙想作文 篇5
在20xx年，我已經(jīng)成為世界上舉世聞名的醫(yī)生了，可是有一天我聽(tīng)說(shuō)湖北武漢有一種病毒是和SARS病毒合體而成的一種可怕的病毒。
我聽(tīng)說(shuō)之后，立即穿上戰(zhàn)袍拿著我的武器準(zhǔn)備去戰(zhàn)斗。這種病毒本來(lái)是在野生動(dòng)物身上的，可是人類把它打死就算了，還把它給吃了。就這樣它就進(jìn)入呼吸管道，入侵人類的身體，可是我們身體里的細(xì)胞也不是吃素的`有中性顆粒細(xì)胞軍團(tuán)、巨噬細(xì)胞但是他會(huì)通過(guò)咳嗽和打噴嚏來(lái)去是入侵別的身體。
就這樣，我們與這個(gè)病毒打了300回合，還是沒(méi)有打勝，我就回到我的實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始研究起來(lái)，我用SELV細(xì)胞與SLOV細(xì)胞融合在一起就變成了SLLV藥丸，可是這個(gè)藥丸對(duì)這個(gè)病毒來(lái)說(shuō)作用太小了。我又用SROV細(xì)胞與SOVR細(xì)胞融合在一起，又變成了藥丸，可作用還是太小了。
終于在100次博士與我的幫助下，終于做出了對(duì)付病毒的藥了，這個(gè)藥的名字就叫病毒滾開(kāi)香草藥，這是用香草做成的藥丸子。做好以后，我發(fā)給每個(gè)病人一顆。就這樣一傳十，十傳百，百傳千這個(gè)病毒自己知道已經(jīng)被打敗了嚇得逃之夭夭，哈哈，我成功了！
要是現(xiàn)在就有這個(gè)藥丸，那該多好呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，這個(gè)藥丸早晚會(huì)誕生在我的手里讓中國(guó)人民都過(guò)上幸福安康的生活。
我的奇思妙想作文 篇6
今年春節(jié)，新型冠狀病毒疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，當(dāng)我聽(tīng)到廣播里不斷攀升的確診數(shù)，看到藥店門口排著長(zhǎng)隊(duì)買口罩，想到醫(yī)療前線緊缺的口罩等資源，我想如果能有一個(gè)安全回收，循環(huán)利用，快速生產(chǎn)口罩的機(jī)器，那該多好啊！
于是我想發(fā)明一個(gè)口罩回收重制機(jī)，它分別由消毒、粉碎制漿、烘干、切割制造、紫外殺毒和包裝共六部分組成。該機(jī)器的`所有動(dòng)力均來(lái)自太陽(yáng)能裝置，所有的用水都由下沉式雨水收集器提供，且廢水通過(guò)處理后能自動(dòng)澆灌綠化，美化環(huán)境。
人們只要將已使用的口罩扔進(jìn)回收口，不一會(huì)兒就能領(lǐng)到新口罩了。
被回收的口罩先經(jīng)過(guò)消毒部分用噴淋進(jìn)行消毒，然后進(jìn)入粉碎制漿區(qū)被制成棉漿，接著棉漿在烘干區(qū)制作成口罩原布，再由傳輸帶送到切割制造間制成新的口罩，之后經(jīng)過(guò)紫外消毒后，由包裝室完成無(wú)菌包裝，傳輸?shù)娇谡诸I(lǐng)取處。
該機(jī)器的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)緊湊，不會(huì)占用較多地方，且安全環(huán)保，方便在居民小區(qū)快速安裝。
希望我的小發(fā)明有朝一日能實(shí)現(xiàn)，并在遇到疫情時(shí)讓大家不會(huì)再那么恐慌，武漢加油，祖國(guó)加油！
我的奇思妙想作文 篇7
未來(lái)的教室可漂亮了！而且還有許多功能。
就從黑板說(shuō)起吧。黑板可以自動(dòng)擦洗很方便。粉筆是用水果做成的,一陣微風(fēng)吹來(lái)芬芳撲鼻。
教室里還有一臺(tái)多功能的電風(fēng)扇。炎熱的夏天,電風(fēng)扇就吹出陣陣涼風(fēng),讓我們很舒服。冬天來(lái)臨的時(shí)候,電風(fēng)扇馬上放出暖呼呼的暖氣溫暖我們。
墻壁也是多功能的。如果我們考試有人作弊,墻壁上會(huì)顯示出他的名字,并馬上變成紅色,老師就不用擔(dān)心同學(xué)們考試作弊了。當(dāng)教室很吵鬧時(shí),墻壁立刻變成天藍(lán)色,表示的意思就是要我們安靜下來(lái)。
教室里的桌子也有許多功能,我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩只機(jī)械手,把我們的東西撿起來(lái),機(jī)械手還可以幫我們拿文具和書(shū)。夏天里桌子變得可涼快了，午休的'時(shí)候我們趴在上面可舒服啦！冬天里桌子慢慢地變暖和了,我們的放在上面就可以感到溫暖。
只要我們努力讀書(shū),就能把我們的學(xué)校建設(shè)成這樣美麗！
我的奇思妙想作文 篇8
十年以后，我走進(jìn)哪一所巧克力房子我看到了，那是一座用七彩的巧克力大成的房子，房子前面有一座用七彩巧克力構(gòu)成的彩虹橋。這座橋像真的一樣漂亮極了，還可以在上面走呢！橋上不僅插著神器的仙女棒，邊上還坐著幾個(gè)可愛(ài)的小仙女，那幾個(gè)小仙女的`眼睛里還閃耀著星星，令人羨慕的光芒，仙女的頭頂上面還飄著一些用白色的奶油巧克力做成的白云，它像真的一樣飄在藍(lán)色的奶油巧克力做成的藍(lán)天上面。
你看那一些人在做什么？哦，原來(lái)是一些女人，他們?cè)谶^(guò)生日派對(duì)呢，哇，好漂亮好精致的蛋糕啊，那是我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的蛋糕，我走過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)蛋糕也是用巧克力做的，看了這只蛋糕我覺(jué)得太出乎意料了，簡(jiǎn)直到了不可思議的地步。
繼續(xù)往前走，我看到了一處專門讓學(xué)習(xí)的地方，在那邊的巧克力椅子上免我做事了下來(lái)，我在一張白色巧克力做成的紙，用一種巧克力做的比寫(xiě)出了一些彩色的字，過(guò)了一會(huì)兒，我想這張紙不要了，這時(shí)我正好感到肚子有點(diǎn)餓，就拿起那張紙吃到肚子里去，咦？只吃了一張薄紙就飽了
我繼續(xù)往前走，還遇到了許多稀奇的事情……
我的奇思妙想作文 篇9
老鷹，因?yàn)橛辛顺岚�，可以在天空任意翱翔；蝴蝶，因�(yàn)橛辛顺岚�，可以在空中翩翩起舞；蜜蜂，因�(yàn)橛辛顺岚�，可以在花叢中翻飛采蜜那如果我們?nèi)祟愐材軗碛幸浑p美麗的翅膀，那世界是不是變得更加有趣、更加五彩繽紛？
帶著這個(gè)想法，我開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。首先我提取了鳥(niǎo)兒的DNA，然后在DNA里面添加一種試劑，制成了一種藥丸，給它取名叫翅膀丸。翅膀丸是用納米技術(shù)制成，不僅輕而且可以任意伸縮。
只要這種翅膀丸一碰觸兩個(gè)肢腋窩，一對(duì)翅膀便從胳膊下伸了出來(lái)。而且翅膀里還暗藏著語(yǔ)音識(shí)別及導(dǎo)航設(shè)置。當(dāng)我們想要飛行時(shí)，只要說(shuō)出這個(gè)地名，翅膀丸就能帶我們準(zhǔn)確無(wú)誤地到達(dá)目的地。當(dāng)然了，翅膀也可以自由控制飛行的速度、高度及飛行頻率。有了翅膀丸，不僅可以緩解交通壓力，減少汽車尾氣排放，還絕不會(huì)出現(xiàn)交通事故，因?yàn)樗�會(huì)自動(dòng)避讓一切物體！
有了這樣的翅膀，我們可以通過(guò)飛行去我們想去的地方：可以飛到珠穆朗瑪峰感受一下世界最高峰的威嚴(yán)；去領(lǐng)略冰山的壯觀景象；然后再飛到加拿大，感受楓葉之國(guó)的魅力；順路飛到夏威夷，在海邊吹風(fēng)、散步、舉辦海邊派對(duì)；接著飛到熱內(nèi)盧，看一看雄偉的山川、白色的沙灘、翠綠的`雨林和碧藍(lán)的海水
我的創(chuàng)造是不是很棒呢？希望有朝一日真的能用上我發(fā)明的翅膀丸，讓成千上萬(wàn)的人在深藍(lán)的天空中自由飛翔。
我的奇思妙想作文 篇10
萬(wàn)能樹(shù)，你們肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我家就有一棵，能幫助我做很多事情�？炻�(tīng)我講述一下吧：
萬(wàn)能樹(shù)和我們平�？匆�(jiàn)的大樹(shù)沒(méi)什么兩樣，就是特別矮，只有可樂(lè)瓶那么高。神奇的是，萬(wàn)能樹(shù)被栽在一個(gè)精致的花瓶里，不管你怎樣拔都拔不出來(lái)。更神奇的是，萬(wàn)能樹(shù)能結(jié)出很多珍珠神奇果。
神奇果特別神奇，有各種各樣的小果實(shí)。這種果實(shí)像天宮上的蟠桃一樣，按時(shí)間結(jié)果。神奇果是一日結(jié)心情果，比如開(kāi)心、難過(guò)；三日結(jié)特異功能果，比如熊的力氣、袋鼠的彈跳；五日結(jié)好運(yùn)果，比如出門就能撿錢，爸爸給我買禮物等。
有可能你們說(shuō)，這個(gè)有什么神奇的，我就再花一些功夫，讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧：
今天我照例起床，洗臉、刷牙。干完這些事后，我跑到神奇樹(shù)前，摘果子。今天可是結(jié)果的第五天，我把＂心情果動(dòng)物特性果，運(yùn)氣果放進(jìn)了書(shū)包，然后出門了。
在路上，我了吃了一個(gè)好運(yùn)果，吃完之后，我就發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)錢包。我打開(kāi)看，哇！里面有100萬(wàn)元錢，我想：一塊還可以撿走，100萬(wàn)肯失主很需要。我就在原地等著。過(guò)了一會(huì)兒，失主來(lái)了，失主對(duì)我說(shuō)，這些錢是給他兒治病用的。失主問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？哪個(gè)班級(jí)？幾年級(jí)？我連忙吃了一塊特異功能果獵狗果。我一下跑開(kāi)了。我跑開(kāi)一是因?yàn)槲易龊檬虏涣裘�，二是我快遲到了。我一下子跳到班級(jí)，在我跑進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，上課了。我看見(jiàn)英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，不好，英語(yǔ)老師是我最不喜歡的.課。我連忙吃猴子果頓時(shí)變聰明了。為讓老師不批評(píng)別的同學(xué)，我把開(kāi)心果扔到老師里。接下來(lái)老師說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，我回答個(gè)，成為了我的課堂。下課了，老師把我狠狠的表?yè)P(yáng)了
放學(xué)了，我哼哼著小曲，走回家。路上我看見(jiàn)一輛車就要撞到老奶奶了，我吃了獵狗果和狗熊果，以光速?zèng)_了上去。不費(fèi)吹灰之邊，就把重達(dá)兩噸的汽車停了下來(lái)。
講到這里我就不講了，現(xiàn)在你們知道神奇果多厲害了吧，快來(lái)我家吃吧！
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