精選平安校園作文六篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的平安校園作文9篇，歡迎大家分享。
平安校園作文 篇1
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安……
所以一個平安校園，是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學子創(chuàng)造一個平安的學習和成長環(huán)境。我校領導、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學，在老師和消防護衛(wèi)隊的帶領下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學們都積極配合，順利地完成自己的任務……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點一滴做起……
構建平安校園，是我們大家的'應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安！
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長！
平安校園作文 篇2
平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。
——題記
“校園”，一個多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那里度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
鏡頭一
平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗�！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�.......都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？
平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光�！鞍�！這教師里密不通風的，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康�！啊パ�！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二
轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的'娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會很危險的嗎？”是啊！一來會給走廊增加負荷量，很危險；二來大多數同學都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學們行走過路的方便。
鏡頭三
還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學校給予學生們的食物應該保證質量的安全。各個環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了！
平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！
指導教師：吳運均
簡評：口緊主題，層次分明。好！
平安校園作文 篇3
校園是一個讓學生向往的圣地。是我們快樂學習，真誠交朋友的地方。也是我們最親近的家。但是，時有發(fā)生的校園安全事故。使得我們的家，不得安寧。
校園中發(fā)生最多的，就是同學之間的打架事件。其實，作為朝夕相處的'同學。哪里有什么深仇大恨，需要用暴力手段來解決呢？如果我們靜下心來想想，同學之間矛盾產生的原因，大多是一些雞毛蒜皮的小事�；蛟S是磕磕碰碰，或許是一句玩笑。但是，一旦互不相讓，斤斤計較，玩笑開大了，就是嘲笑了；磕碰過火了，就成互毆了。于是，給自己或者同學，生理上或者心理上，造成傷害。甚至導致事件升級，連家長都參與了進來……
爸爸有時候會這樣笑話我:“你哪里是未來的主人，明明是現在的主子！”我想很多同學也是這樣，萬千寵愛集于一身�；蚨嗷蛏伲傆幸恍┮宰晕覟橹行牡拿�。而平安是生活明媚的陽光，和諧是人生溫馨的春風。平安校園需要和諧的同學關系。同學之間本來就要互相理解和尊重的。我們要寬容待人，相互信任。我們怎樣對待別人，都應該事先想一想。如果別人也這樣對你。你又會怎么想？怎么辦？不是有一句名言么，己所不欲，勿施于人。
同學們，讓我們行動起來，團結友愛，使得我們在平安校園中，能愉快的學習；讓我們從小事做起，從自己做起，為平安武義，盡自己一份力。
平安校園作文 篇4
我心中的校園是美麗的，更是平安的。它與我現在的校園完全一樣。每天，校園里充滿了生機，充滿了歡聲笑語，充滿了朗朗的讀書聲。
一走進學校大門，可以看到許多的花壇。它使我們心情放松，不需為學習不愉快而感到心事重重。
學校的教學樓十分高大壯觀，共有七層。走廊上有圍桿，它時刻提醒著我們要注意安全。但在轉彎處可千萬別猛跑，要慢慢地走。不然，就會互相碰撞摔到地上，不僅會很痛，同學之間還會不團結，這是很不安全的。所以我們要牢牢記住！放學時，我們會排著隊整整齊齊地走出校門口。這樣避免了大家一起擁出校門時，碰倒或摔倒的危險。
學校的發(fā)展速度非常快。經常開展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動。學校開展的這一系列活動，不僅讓我們獲得了豐富的'知識，掌握了終身學習的能力，更重要的是為我們的健康發(fā)展創(chuàng)建了一個良好、安全的校園環(huán)境。但我認為：學校還需定期添置相當部分的少兒讀物，以保證學生能有足夠多的讀物；圖書館每天堅持向學生開放，為學生的讀書看報提供方便；并且在黑板報上開辟“讀書讀報”專欄，為學生介紹古今中外優(yōu)秀作家作品，展示某些同學的讀書筆記，推廣他們好的讀書方法。
我的“平安校園”是那樣幸福、快樂。生活在這樣的校園里，大家可以全心投入到學習當中去，盡情享受幸福的學校學習生活。相信明天的它會更加美好！
平安校園作文 篇5
平安是福，平安之人是財富，平安乃人生最渴望的追求與夢想�！}記
我是一只快樂的小鳥，我愿帶著平安的種子飛啊飛，飛遍了臨安的山山水水，飽覽了山城的錦繡山川。我飛到了浙江農林大學附屬小學的一棵大樹上歇了腳。聽！清晨的同學們朝氣蓬勃，書聲瑯瑯，教室里明窗凈幾，清風徐徐；看！操場上寬闊平坦，寂靜無聲，跑道上紅白相間，格外鮮艷。
鏡頭一：我看到了孩子們快樂的笑臉
“叮鈴鈴——”大課間活動開始啦！快活的孩子們在老師們的帶領下，井然有序地列隊來到操場，筆直挺立，伴隨著韻律節(jié)奏時而伸手，時而踢腿，時而轉身，時而跳躍，整齊、規(guī)范、漂亮，我在樹上也情不自禁地拍動著翅膀，似乎自己也成了他們的一員。一千余人站滿了整個操場，共同沐浴著陽光，感受著生命的活力。
快樂的歌謠響起來了。孩子們在老師的安排下有條不紊地展開各項活動：跳繩的，打球的，跑操的，做游戲的，他們各個笑容滿面，神采飛揚。瞧！連老師們也加入了他們的行列，跳一跳，動一動，師生共樂，和諧校園。我再也耐不住性子，飛到校園的上空，悄悄地在操場的中間播下了平安的種子。
鏡頭二：我看到了師生們溫馨的一幕
“叮鈴鈴——”中飯的時間開始啦！俗話說：病從口入。食堂衛(wèi)生很重要，我得飛去看一看。很遠就聞到飯菜的香味，炒菜間、蒸飯間、消毒間、更衣間，間間潔凈如洗，擺放有序，各個環(huán)節(jié)都做到“干凈衛(wèi)生”、“品質第一”、“平安食品”。再瞧！工作人員們身穿潔白制服，依次給孩子們打飯菜，分水果。寬敞明亮的兩層餐廳，桌椅是藍的，墻壁是白的，再貼上紅色的警示語，似乎每一個角落都是經過精心布置的。餐廳里座無虛席，整齊劃一，有老師，有校工，更多的`是孩子們，沒有人說話，沒有人嬉笑，更沒有人追逐，只有勺盤清脆的敲擊聲，只有師生共餐那種溫馨和諧的場面。看著孩子們吃得津津有味，我不禁拍著雙翅飛進餐廳，悄悄地在地上播下了平安的種子。
鏡頭三：我看到了家長們滿意的笑容
“叮鈴鈴——”放學的時間響起啦！校門口，早已是人頭涌動，有男的，有女的，有老人，有中年，有的靜靜站著，有的翹首東望，有的拉閑散悶，咦，怎么不見一輛車子？我看到了轉彎處的竹林大街兩側停滿了車，原來學校規(guī)定校門口直道上一律請勿停車。瞧！孩子們在老師的帶領下，高舉班牌列隊放學，有條不亂地進入指定位置。值日老師、保安叔叔開始忙碌地指揮交通，“東去的，右邊走！前面的，別停住！”，不一會兒，喧鬧逐漸安靜下來，我不斷地在上空盤旋，聽到一聲聲“老師再見！”，看到一張張歡送的笑臉，我喜不自禁地飛到校標上播下了平安的種子。
我的旅程快要結束了，銜著平安的種子在藍天白云間飛翔，附小的一天帶給了我啟迪：創(chuàng)建平安校園的夢想得靠同學們、老師們、家長們，從點滴做起，從此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進每一個人的心窩里。
平安校園作文 篇6
同學們，猜猜我是誰？嘻嘻，我是守衛(wèi)校園的平安小精靈呀！悄悄問大家一個問題，你們都喜愛自己的校園嗎？我想答案一定是肯定的。清晨，暖暖的陽光照在翠綠的樹梢，美麗的小鳥歡快地唱起歌謠。聽，上學的鈴聲響了，同學們揮揮手，告別親愛的爸爸媽媽，開心地走進校園大門。很快，整潔的教學大樓從喧鬧又變得安靜下來，一間間教室里傳出老師們循循善誘的講課聲，同學們朗朗悅耳的讀書聲，粉筆在黑板上舞蹈的沙沙聲，合奏出了一首多么美妙的校園交響曲。噓請安靜！在這美好的樂曲里，我好像聽到了幾個刺耳的音符，一定有人在破壞我們校園的平安和諧。看我變身成小小攝像機，我們一起去捕捉那些不和諧音符吧！
鏡頭一：學校大門外。上學的鈴聲還未響起，校園外已經聚集了一些早到的同學。瞧，那兩個男同學，在馬路邊上你追我打，玩得不亦樂乎，忽然，一輛電動車飛馳而來，差一點就撞上他們，好險呀！再看那邊的幾個女同學，正圍在路邊一個小地攤上，興致勃勃地挑選著小零食。那些零食的包裝簡陋，甚至連生產日期和廠家都沒有，好擔心她們吃壞了肚子�。�
鏡頭二：教學樓內。下課鈴聲響起，教室里一陣喧鬧。一大群同學從門口擁出，有的去接水喝，有的上廁所，還有的在走廊上玩耍。喂！那邊的那個男生，趕快從欄桿上下來，我們可是在四樓，萬一摔下去，簡直不敢想象。砰！那邊又是怎么回事？原來兩個上下樓梯的同學跑得太快，不小心撞在了一起，其中一個還流了鼻血，趕快去醫(yī)務室檢查一下吧。
鏡頭三：操場上。陽光大課間的時間到了，這可是同學們最開心的時候�？茨沁叺捏w育器械上，不少同學正在鍛煉身體�？墒�，有一個同學居然爬到了攀援架的頂端，并且把自己倒吊在上面，還不停地晃來晃去，好危險呀！踢足球的同學，請不要把球踢到場外去，看，那個在場外跳繩的女生就被球砸得哭了鼻子。
同學們，小攝像機只是這么隨便掃了一圈，就發(fā)現了這么多破壞校園平安的鏡頭，是不是非常影響我們校園的和諧畫面呢？嗯，我看到被鏡頭逮到的'那些同學小臉兒都變紅了，相信你們都認識到了自己的錯誤�，F在，我們再去看看美麗的校園：校門口，同學們排好隊，整齊有序地進入校門；課間休息時，同學們不再擁擠，不再打鬧，愉快地等待下節(jié)課開始；操場上，同學們在老師的帶領下，進行各項體育鍛煉和熱鬧有趣的游戲，人人臉上都洋溢著開心的笑容。
親愛的同學們，誰能不愛我們美麗的校園呢？但是，和諧平安的校園要靠我們大家來守護。校園的小主人們，讓我們都成為和諧的小音符，共同譜寫一曲優(yōu)美的校園平安樂章吧。
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