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聆聽自然作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的聆聽自然作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽自然作文 篇1
朗朗天宇，悠悠白云，我在大樹之下細(xì)細(xì)聆聽自然之韻。
葉子上的露珠在陽(yáng)光下發(fā)出璀璨的光。大樹正向我傾訴著他的故事。
“我是一株老樹，已經(jīng)活了一百多年了。一百年前，當(dāng)人類的斧子還沒有侵犯到這片圣土的時(shí)候，這些高樓所在的位置，都是茂密的樹林。輕輕的風(fēng)是那么舒爽�！彼f(shuō)起童年的往事時(shí)，蒼老的`樹皮仿佛變得光滑了許多。
“但是，”他說(shuō)，“這段美好的時(shí)光并不那么長(zhǎng)久，很快，人類的鋸刀打破了這片凈土的寧?kù)o與安詳，只要是成材的大樹幾乎無(wú)一幸免，不老的青山被人們砍得面目全非。山上的綠色被人類的鋸刀大口大口地吞噬著，留下滿地狼藉，荒涼卷襲了這座不老青山。那時(shí)也就我們這些小樹……”
他說(shuō)著說(shuō)著，就悲傷起來(lái)。我只好不斷地向他表示歉意。
他繼續(xù)哀嘆道：“人類�。∥覀兺堑厍蛏�，生活在同一片蒼穹之下，相煎何太急呢？”說(shuō)到這，他很憤怒。我能明顯地感受到他的詰問(wèn)，深深地刺痛了我的心。“更可恨的是你們竟然大肆排放污水、廢氣，污染土壤、河道和空氣，世界上哪里還能找到一片凈土、一條潔凈的河流和一股清新的空氣呢？如果再這樣下去，世界將處處是荒蕪，你們還能繼續(xù)存活多久呢？世界上還會(huì)有比生命更寶貴的東西嗎？”
“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物，人類卻只顧自己的利益，濫砍濫伐。人類若再不醒悟，這片青山也會(huì)化成洶涌的泥石流，帶走比金錢寶貴一億倍的生命！”
“是的，你說(shuō)的沒錯(cuò)！我們?nèi)祟惖拇_到了應(yīng)該深刻反省的時(shí)候了！”我羞愧地說(shuō)。
此刻，夕陽(yáng)墜落西天，我告別了大樹，走下黃土坡。回望夕陽(yáng)下的百年老樹，再看看繁華的城市，我意識(shí)到這只是繁華的夢(mèng)，只有大自然的綠色和萬(wàn)紫千紅的花，才是真正的繁華！
聆聽自然作文 篇2
在大自然中有許多有趣的聲音，只要您用心去傾聽。
它的歌聲是那么的鏗鏘有力，時(shí)而快，又時(shí)而慢。是，多么優(yōu)美的旋律，令我忍不住和它共歌一首。它唱出來(lái)的悲傷的曲調(diào)使我不禁淚流滿面；它唱出來(lái)的歡快的音韻，又使我與它同享其中。
我也喜歡傾聽雨水落在地面發(fā)出的“淅淅瀝瀝”的聲音，因?yàn)樗屛铱吹搅藷o(wú)數(shù)雙纖細(xì)的手在鋼琴上跳躍。彈奏出一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲調(diào)。時(shí)而飛快如閃電，時(shí)而又慢得像蝸牛。這時(shí)我總會(huì)靜下心來(lái)，全身貫注的去傾聽它非一般的演奏會(huì)。我的情感隨著節(jié)奏的高低變化，而節(jié)奏也隨著我的情感起伏而變化……使我總是陶醉其中，無(wú)法自拔。我愛傾聽雨水落在地面的聲音，全神貫注的去傾聽。
六年級(jí):范靜奕
我喜歡傾聽風(fēng)的`聲音，它時(shí)而像一名全身心投入到舞蹈的舞者，時(shí)而又像一位用靈魂演奏的音樂家。大家肯定會(huì)有疑問(wèn)：我為什么會(huì)知道？風(fēng)雖然沒有顏色，但只要我們能夠靜下心來(lái)，用心去感受。她的舞蹈，每一步都很扎實(shí)，但是同時(shí)又是那么的柔軟。它超強(qiáng)的韌帶令我佩服，它如同一個(gè)婀娜多姿的少女，獻(xiàn)出全部的努力去為我們表演一場(chǎng)最美的舞蹈。
我愛傾聽風(fēng)的聲音，用心去真正的體驗(yàn)！
我愛傾聽大自然中所有的聲音，聲音不光是要用耳朵，更重要的是打開心靈的那扇窗。
聆聽自然作文 篇3
深吸一口氣，再緩緩地吐出，頓時(shí)感到心曠神怡，側(cè)耳傾聽，只聽見鳥叫聲在耳畔輕快的脆鳴……這種曼妙的感覺，的確才能在國(guó)際自然課堂切身體會(huì)到。一群來(lái)自省博物館的小小講解員們，高高興興地來(lái)到了東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)。
喜歡那透過(guò)樹枝的斑斑點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光碎影。通過(guò)在國(guó)際自然課堂，小伙伴們不僅領(lǐng)略到了動(dòng)物的生物多樣性，還了解了植物的多姿多彩，以及它們的作用等。一個(gè)靜謐而安逸的環(huán)境，不僅使我的心境得到放松，而且還掃去了我心中的陰霾。
喜歡那嘰嘰喳喳的鳥叫聲。清風(fēng)拂面，百鳥齊鳴。仿佛所有一切的煩惱都一掃而光，霎時(shí)我才感受到這是大自然賜給我們的最好的禮物！
喜歡身邊小伙伴清脆的笑聲。在這一群中，有一些才上一二年級(jí)的小伙伴們，他們時(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲吸引著我，使我忍不住萌發(fā)想要跟他們一起尋找“四葉草”的念頭，可一想我都這么大了，已經(jīng)是快上初一的大姐姐了，實(shí)在有點(diǎn)不好意思……只好到一旁去研究有著劇毒的“黃屈菜”……
還喜歡聽老師講授知識(shí)。一邊聽著老師講的“生物多樣性”一邊使我陷入了沉思：這不就是和“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴”是一樣的.道理嗎？這樣就保持了生物圈的良性循環(huán)。據(jù)老師介紹，在濕地里都有好多好多的東西。泥、水、植物、動(dòng)物、微生物構(gòu)成了一個(gè)完整的濕地。所以，在地球上包括濕地、森林和海洋這主要的三個(gè)大塊兒。而其中的濕地可以分成天然濕地和人工濕地。保護(hù)生態(tài)環(huán)境從我做起從現(xiàn)在做起已經(jīng)深深印在了我們每一名小隊(duì)員的心中！
這次自然之旅，不僅使我認(rèn)識(shí)了許多的植物，更使我了解了大自然帶給我們的無(wú)限魅力。在活動(dòng)的過(guò)程中，我還得到了大自然賜給我的“禮物”——一個(gè)大蚊子包！怎么樣？我這個(gè)禮物不錯(cuò)吧？Do you want have？（你想擁有它嗎？）
聆聽自然作文 篇4
在我們的周圍有很多美妙的聲音，有的是歡快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音；有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望，有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽，你會(huì)突然間感覺到自己是其中的一個(gè)和諧的音符。
你曾有沒有仔細(xì)聆聽那大自然的聲音，是的，那是天籟之音，即使是貝多芬也譜不出它的曲子，就算是肖邦也奏不出它的音調(diào)。你聽！
大自然春天的聲音是柔和的，地上小草鉆出土地的聲音，以及被野花吸引來(lái)的蝴蝶扇動(dòng)翅膀的“撲撲”聲。往上，這是柳樹枝條的`，抽芽聲。咦？哪來(lái)的鳥鳴？原來(lái)是遷徙來(lái)的候鳥�！皣\嘰”聲從這顆柳樹到了那顆，哦，那是燕子！就這樣，這樣的聲音組成了春天柔和的小調(diào)。
夏天的聲音則是勁爆的。夏天花開時(shí)，蜜蜂不知疲倦的采蜜，翅膀扇動(dòng)聲比蝴蝶的大多了；還有蚊子，在身邊嗡嗡的響個(gè)不停；最引人注意的就是蟬了，那“吱吱”的聲音直撞耳膜。也許這就是夏天勁爆的搖滾樂吧！
秋天的聲音卻是歡快的。各種小動(dòng)物忙于為秋天的冬眠采集果實(shí)，各種候鳥也往南遷徙了。小動(dòng)物歡快的叫聲，侯鳥的鳴聲，秋風(fēng)吹拂著碩果的聲音，秋雨擊打枯葉的聲音，奏成了秋天歡快的圓舞曲。
冬天又是狂暴的。狂風(fēng)暴雪“呼呼”的向地面發(fā)起進(jìn)攻，經(jīng)常響起枯枝被雪壓斷的聲音“啪”，幾種單調(diào)的聲音竟奏出了復(fù)雜的交響曲。
這僅是大自然天籟之音的一部分，讓我們敲開藝術(shù)的大門，走進(jìn)音樂的殿堂，細(xì)心聆聽大自然的聲音吧！
聆聽自然作文 篇5
泉水叮咚，百鳥爭(zhēng)鳴，大自然的聲音，是最美的天籟。——題記
最近覺得學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重，壓力很大，常常靜不下心來(lái)，集中不了注意力去做事情。朋友擔(dān)心我的精神狀況，便對(duì)我說(shuō)：“你太累了，要好好放松放松�！蔽覇�(wèn)道：“怎么個(gè)放松法？”“聽聽音樂吧，”朋友說(shuō)道，“聽音樂可以很有效地放松自己�！闭f(shuō)著，她將耳機(jī)摘下來(lái)，遞給我：“你試試看！”
我看了她一眼，半信半疑地戴上那正在顫抖著的耳機(jī)。剛一戴上，我就后悔了——那重金屬的搖滾樂不斷地沖擊著我耳朵里那脆弱的鼓膜，此時(shí)此刻我的鼓膜就像一名剛出車禍的傷員，若不及時(shí)搶救，便會(huì)死亡。我趕緊摘下耳機(jī)，丟回給朋友，一邊拉著耳垂，一邊不滿地說(shuō)道：“不行啊，再聽下去我那可憐的鼓膜遲早會(huì)爆掉！還有別的什么辦法嗎？”朋友想了想，突然眼睛一亮，說(shuō)道：“過(guò)幾天我要回鄉(xiāng)下的奶奶家，要不你跟我一起去吧，反正我一個(gè)人也蠻無(wú)聊的，你順便也放松一下�！蔽矣脩岩傻难酃獯蛄苛怂镁�，勉強(qiáng)從嘴里憋出兩個(gè)字：“好吧�！�
說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡鄉(xiāng)下的環(huán)境，因?yàn)槲矣X得鄉(xiāng)下蚊蟲多，而且很多那些討厭的麻雀在嘰嘰喳喳地亂叫，惹得人心煩意亂�？墒�，想反悔也來(lái)不及了，我和朋友已經(jīng)到了鄉(xiāng)下。朋友拉著我，硬是要我陪她到山坡上走一走。
小山坡上，因?yàn)榈貏?shì)傾斜，而且坑坑洼洼，沒有人住在上面，也沒有人會(huì)到這上面來(lái)，被一種靜謐的氛圍包圍著。山坡上，有一片小樹林。樹林里的樹并不是特別多，地上還長(zhǎng)了許多雜草，縱橫交錯(cuò)。頭頂上，樹枝間，不斷傳來(lái)一陣陣清脆的鳥鳴。鳥鳴聲一陣接一陣，猶如一陣接一陣清脆悅耳的銀鈴聲。讓我納悶的是，這嘰嘰喳喳的鳥叫不但沒有引起我厭惡的情緒，反倒使我感到越來(lái)越平靜了。繼續(xù)往里走，在一眼清泉邊坐下，抬起頭，看見陽(yáng)光穿過(guò)交錯(cuò)的樹枝，以及偶爾會(huì)從視線中掠過(guò)的鳥影，聽著鳥兒與泉水齊奏的樂曲，心里感受到了一陣前所未有的寧?kù)o舒適�！吧成成场币魂嚽屣L(fēng)輕輕拂過(guò)，樹枝輕曳，樹上傳來(lái)一陣?guó)B兒撲騰展翅的`聲音，太陽(yáng)投下的光斑隨之而閃動(dòng)著，泉水也在幾縷陽(yáng)光的照耀著下發(fā)出光芒，真是一幅和諧的自然之景！
這靜謐優(yōu)美的氣氛，使我遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸大自然的懷抱，找到了最原始，最真實(shí)，最自在的自我。鳥鳴聲，泉水叮咚聲，共同演繹出了我內(nèi)心深處最優(yōu)美的樂章，這是最美的天籟！
被各種繁雜工作所勞累的人們啊，去聆聽一下最純凈的自然之聲吧，那是最美妙的聲音��！
聆聽自然作文 篇6
轟轟的雷聲，嘩嘩的雨聲，沙沙的風(fēng)聲……自然界各種千奇百怪的聲音構(gòu)成了生命最美妙的樂章——題記
花開的聲音
又是一年花花爭(zhēng)艷，又是一季新燕北歸，又是一時(shí)春暖花開……在一個(gè)風(fēng)雨后的明媚下午，手捧著一杯香甜奶茶蜷縮在陽(yáng)臺(tái)一角的藤椅上，陽(yáng)光剛剛好，閉上眼睛，愜意地沐浴在陽(yáng)光下，聽花開。據(jù)說(shuō)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨摧殘的花朵綻放時(shí)時(shí)的勝利之音是最美妙的。靜下心來(lái)，聽，花開了。
海浪的樂章
大海，總給人一種很安靜，肅穆，莊重的感覺。每當(dāng)我有不開心的事，看看海天相接的地平線，望著一眼無(wú)邊的海洋，聽著浪花擊打在巖石上的'聲音，一切塵世的煩惱都好似隨之遠(yuǎn)去。那一刻，仿佛諾大的天地間只剩下我與海神兩個(gè)人矗立在海浪的尖峰。寂靜的只可以聽到浪花的鳴樂。聽，浪花在奏樂
閨蜜的私語(yǔ)
佛曰：前生五百次回眸，今生的一次擦肩而過(guò)。那么我是何其幸運(yùn)遇到你們。我最愛叫你們丫頭，小孩，你們最愛叫我姑娘，仿佛世上最美好的稱呼莫過(guò)于此。我想世上最美好的音樂就是我們?cè)谝黄鸬那那脑�，那些我們一起在星空下的暢談，一起在漫天飛舞蒲公英的操場(chǎng)上的祝愿，那些我們一起在夏日雨里的歡呼……時(shí)間不老，我們不散，這是我們最美的姐妹宣言。聽，姊妹的閨話。
世上最美好聲音就是自然之聲。
聆聽自然作文 篇7
每當(dāng)被繁重的學(xué)業(yè)和都市的緊張壓的喘不過(guò)氣時(shí)，我便會(huì)背起輕便的行囊，走進(jìn)自然享受那個(gè)屬于我的世界。 ——題記還是那個(gè)已經(jīng)游了數(shù)次的虞山公園，但游者變成了只有我孤身一人。一個(gè)人在寂靜的`園林中靜聽松風(fēng)，似乎是不錯(cuò)的選擇。帶著以往少有的平淡心情，我走進(jìn)了這個(gè)園林——一個(gè)縮小了的自然圈子。不知為何，園內(nèi)似另一番天地：水生如磬，鳥鳴猶鈴，松濤陣陣，甚至還能聽見草叢中微微的沙沙聲。這是自然的耳語(yǔ)吧。想隨口哼一首老歌抒心情之舒暢，卻又馬上停住了：身處在這一片安然之中，你所要做的，只是盡情舒展身心，與自然交談，并與之為伴。多余之事，從之無(wú)益。情不自禁地布滿青苔之路漫溯（漫步游歷之意），忽聽得耳旁一人說(shuō)道：“這兒還有什么可看的嗎？很沒意思�。 蔽衣牶蟮灰恍�，自然景致陶冶人們的情操，消釋人們的壓力，并不是用來(lái)給人歡娛、找樂子的地方。不過(guò)也多虧此人的一聲抱怨，我終于明白，面對(duì)自然，游覽自然景觀，不可抱有所謂的目的�！拔沂莵�(lái)這兒玩的，滿眼都是樹木花草，根本就沒什么。”可玩的地方多得是，你可以去娛樂城玩?zhèn)�盡興，何必在這些地方浪費(fèi)精力與口水；“我來(lái)黃山是為了看看奇石和迎客松。”偌大一個(gè)黃山，便只有奇石與迎客松可看了？若為了自己所謂的目的而游歷，便不可享受到自然之韻。須記住四字：隨性就好。哪怕是像我一樣靜坐聆聽，也能聽出自然的旋律。
聆聽自然作文 篇8
聆聽大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種增添歡樂的方式；聆聽大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種返璞歸真的情懷；聆聽大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種心與心之間的交流。
看，貪婪無(wú)恥的人類又在亂砍亂伐，大叔一棵棵倒下，原本茂密的森林在人類的'砍伐下，漸漸縮小、裸露。
聽，大樹們?cè)谕纯嗟纳胍鳌叭祟惏�！你們什么時(shí)候才能清醒過(guò)來(lái)？我們倒下了，誰(shuí)來(lái)為你們提供賴以生存的氧氣？誰(shuí)來(lái)為你們遮擋狂風(fēng)沙石？誰(shuí)來(lái)挽救你們脆弱的生命？”
看，人們又在往小溪里傾倒垃圾。原來(lái)清澈見底的小溪如今卻渾濁不堪，發(fā)出陣陣惡臭。
聽，水中魚兒們?cè)诳卦V著“人類�。⌒∠俏覀兊募覉@，你們這樣污染水源，可想過(guò)水也是你們的生命之源�。繘]有了水你們又將如何生存呢？”
看，原本肥沃的土壤變得寸草不生，許多地方甚至已經(jīng)被重金屬嚴(yán)重破壞，形成對(duì)人體有害的物質(zhì)。
聽，土壤在喘息的哭訴著“人類��！土地是你們生存之本，你們可曾想過(guò)當(dāng)有一天植被破壞，水土流失，自然災(zāi)害肆虐，你們也將無(wú)立足之地！”
大自然是造物主給我們的尤物，善待大自然也是善待自己。保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)從我做起共同守護(hù)我們的家園。
聆聽自然作文 篇9
在城市的喧嘩中，我們漸漸忘記真正的自己。今天，我來(lái)到大自然的懷抱中，傾聽它的聲音，在這樹林中返璞歸真。
“沙沙”我走在落葉鋪成的'地毯上，“嘩嘩”大樹在與我打招呼，“嘰嘰喳喳”小鳥請(qǐng)我去參觀它的新家，“撲，撲”蝴蝶在空中飛舞，五彩繽紛的翅膀讓人駐足癡望。我靜靜地躺在金黃的落葉地毯上，傾聽著大自然的聲音，我仿佛來(lái)到了天堂。著名演奏家風(fēng)與甲蟲奏起了音樂，“呼呼，蛐蛐”甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，風(fēng)在給它們伴奏，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，樹葉在旁邊忍不住歌唱起來(lái)“嘩嘩”，我仿佛置身在桃源，在傾聽著世間最美妙的音樂，這是只有大自然才能演奏出來(lái)的。
“滴答，滴答”春雨姑娘也加入了這場(chǎng)音樂會(huì)，雨滴像甘露流到大地上，小草和小花迫不及待地允吸著這甘露。樹葉都從樹上跳下來(lái)，它們已經(jīng)在樹上待不住了。這美妙的音樂會(huì)吸引了春雷弟弟，他不住地拍手，“轟隆隆，轟隆隆”，“叮咚，叮咚”一個(gè)個(gè)音符滴入了小溪，溪水歡樂地流著，總停不下來(lái)，杜鵑花從地下探出了頭，露出了美麗的笑臉。
不知什么時(shí)候，音樂會(huì)悄悄地結(jié)束了，我睜眼一看，這個(gè)樹林都充滿了春意。
聆聽自然作文 篇10
夕陽(yáng)悄然遮掩起半邊臉。
沿著籬笆外的古道，尋覓著從來(lái)不曾感到卻已擁有的幸福，毫無(wú)頭緒……雜夾著青草味的空氣醞釀著淡淡的甜，輕柔的微風(fēng)拂面而來(lái)；楊柳俏皮地用秀美的長(zhǎng)發(fā)給湖面撓癢，忍俊不禁的湖水終于笑開了顏。細(xì)細(xì)聆聽大自然的呼喚，停下急促的腳步駐足觀賞，沉浸在“半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)意中。
郁郁蔥蔥的樹木映襯出天的藍(lán)，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞嗎？笑笑，搖著頭吟誦：“一行白鷺上晴天，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳……”競(jìng)相開放的花兒柔媚地扭動(dòng)著感性的身軀，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，盡情地吮吸著大地萬(wàn)物的靈氣……一切都籠罩在那輪夕陽(yáng)下，余暉似乎覆蓋了整個(gè)村莊的'熱情。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”從古到今，多少英雄豪杰，多少文人學(xué)者，都發(fā)此由衷的感慨。那為何不在黎明的第一道曙光到來(lái)之際，就好好地珍惜它呢？這難道就是人們想要的黃昏的獨(dú)特之美嗎？答案當(dāng)然是否定的。聽！大自然說(shuō)：“人類――珍惜時(shí)間吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不會(huì)因?yàn)槟愕目嗫喟蠖鴱?fù)蘇�！�
偶爾停下來(lái)吧，聽聽大自然給我們的啟示，將會(huì)受益匪淺。
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