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精選科技在我身邊作文10篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的科技在我身邊作文10篇,希望能夠幫助到大家。
科技在我身邊作文 篇1
20xx年3月31日在學(xué)校全體師生的共同努力下,我校第三屆科技節(jié)勝利閉幕。本屆科技節(jié)圍繞“創(chuàng)造始于問(wèn)題”這一主題,立足前兩屆科技節(jié),深入推進(jìn)學(xué)生喜愛(ài)的科技教育活動(dòng)。在科技節(jié)之中,同學(xué)們受益匪淺,更是明白了社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)科技,教育發(fā)展離不開(kāi)科技,我們的生活更離不開(kāi)科技,所以我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科技節(jié)才能舉辦得轟轟烈烈。為了進(jìn)一步了解學(xué)校舉辦科技節(jié)的真正目的,我們小記者對(duì)校長(zhǎng)丁土根、教導(dǎo)主任吳斌杰進(jìn)行了一次采訪。
吳老師是科技節(jié)的主要負(fù)責(zé)人,他說(shuō):“舉辦科技節(jié)的.目的就讓同學(xué),學(xué)科學(xué),想科學(xué),科技節(jié)舉辦的成不成功主要是靠同學(xué)們,只有同學(xué)們積極參加了,那科技節(jié)就成功了!這次的科技節(jié)最主要就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”。
吳老師的回答很精彩,那就再讓我聽(tīng)作為一校之長(zhǎng)的丁校長(zhǎng)是怎么說(shuō)的吧!他說(shuō):“因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)是第一位,科技會(huì)給生活帶來(lái)便利,更重要使小學(xué)生大腦更聰明。在科技方面我們學(xué)校大嘗甜頭。第一是同學(xué)們參與科技節(jié)的積極性極高,這與我們學(xué)校的辦學(xué)理念相符,那就是讓每一位學(xué)生適當(dāng)發(fā)展,找到展示自己的舞臺(tái)。繼第一次科技節(jié)的傳統(tǒng),我們的科技節(jié)辦得越來(lái)越好,項(xiàng)目也越來(lái)越有挑戰(zhàn)性,真正做到生活讓每一位學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)!”
正如丁校長(zhǎng)所說(shuō),學(xué)校的科技節(jié)激發(fā)了全校師生參與科技教育的熱情,引領(lǐng)全校師生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,使科技節(jié)不斷走向精品化。希望我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科技節(jié)舉辦得越來(lái)越好!!
科技在我身邊作文 篇2
隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技不斷在發(fā)展,以前僅僅在特殊領(lǐng)域適用的技術(shù),日益走進(jìn)普通大眾家庭。我們的身邊,科技無(wú)處不在,我們已經(jīng)到了離不開(kāi)科技的時(shí)代。
就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)吧。手機(jī)原來(lái)就是接打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信,而且非常貴,普通人一般買(mǎi)不起。而現(xiàn)在,隨著科技不斷進(jìn)步,手機(jī)價(jià)格越來(lái)越便宜,大人們幾乎每個(gè)人都有手機(jī),有的大人還有多部手機(jī)。手機(jī)功能也越來(lái)越強(qiáng)大,每部手機(jī)基本都具有了電腦功能,大人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)了。除了原來(lái)的通話聊天功能,手機(jī)閱讀、手機(jī)拍照、手機(jī)支付等功能日益完善。大人們通過(guò)微信讀書(shū)等閱讀軟件免費(fèi)閱讀各種書(shū)籍;在不同的'場(chǎng)合可以隨時(shí)通過(guò)手機(jī)錄音錄像,記錄不同時(shí)期的美好時(shí)光。尤其強(qiáng)大的是,手機(jī)支付已經(jīng)無(wú)處不在,有一天,我和爸爸到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,市場(chǎng)里賣(mài)菜的老頭老太太都用支付寶或微信收菜錢(qián),真是太方便了。
還有發(fā)達(dá)的現(xiàn)代物流,昨天媽媽在網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍,今天就能受到,我感到非常神奇。爸爸給我找了一個(gè)京東的物流派送視頻,我看著都驚呆了。在一個(gè)好大好大的房間里,沒(méi)有一個(gè)人,全部是機(jī)器人,在電腦的操作下,每個(gè)機(jī)器人沿著自己的軌跡路線,及時(shí)的將不同的貨物,根據(jù)時(shí)間、派送地點(diǎn)、接收人等不同指令,分發(fā)到不同的區(qū)域。機(jī)器人包裝后,通過(guò)飛機(jī)、高鐵等運(yùn)輸工具,派送到全國(guó)各地千家萬(wàn)戶(hù)。
還有電動(dòng)汽車(chē)、快速高鐵等等,還有好多我在電視上看過(guò),但說(shuō)不上名字的東西,五花八門(mén),說(shuō)都說(shuō)不完,這都是人們用自己的智慧創(chuàng)造出來(lái)的。作為一名小學(xué)生,我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí),增強(qiáng)本領(lǐng),在將來(lái)通過(guò)自己的努力,和他人共同創(chuàng)造出更多有價(jià)值的物品,不斷提高我們的生活水平。
科技在我身邊作文 篇3
我們經(jīng)常聽(tīng)到科技興國(guó)、科技富民的口號(hào)。那什么是科技呢?將科學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)用的技術(shù)的東西,就叫科技!隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,我們身邊的高科技產(chǎn)品越來(lái)越多。
電腦是為大家所熟知的。電腦讓我們足不出戶(hù)就能開(kāi)闊眼界。如:世界各國(guó)的時(shí)事政治、最新出版的書(shū)籍、互動(dòng)游戲、和影院同步的最新電影、世界各國(guó)的旅游資訊、更新及時(shí)的導(dǎo)航……等等。還有就是書(shū)信功能。古時(shí)候寄送一封書(shū)信,快馬加鞭接力傳遞,不僅累人累馬,而且快的也要走上幾個(gè)時(shí)辰,慢的走上一年半載也是常事。而今,我們只要把自己在電腦上編輯好的信件通過(guò)Emal發(fā)送給收件人,只需要短短的幾秒鐘就能完成,電腦網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了便捷的生活方式。
電視,我最?lèi)?ài)看電視了。媽媽小時(shí)候看的是十二寸的黑白電視,我現(xiàn)在看的是超薄的大屏幕液晶電視,不論從電視外觀、重量、音效、畫(huà)質(zhì)等方面都比以前的電視有了質(zhì)的飛躍,F(xiàn)在還有集超薄、立體、液晶、大屏幕、無(wú)輻射、云端功能、網(wǎng)絡(luò)功能于一體的高級(jí)電視,隨著科技進(jìn)步,今后會(huì)有科技含量更高的電視呢!高級(jí)程度只有我們想不到,沒(méi)有做不到的。
看電影也是我們生活?yuàn)蕵?lè)的一種方式。電影的圖像處理技術(shù)分為2D、3D、4D、5D。2D電影就是普通的電影,就像看一本有聲音的會(huì)動(dòng)的連環(huán)畫(huà)一樣。3D電影是立體電影,增強(qiáng)了視覺(jué)上的享受,仿佛電影里的.人物和環(huán)境就在自己身邊一樣。4D和5D電影在立體電影的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了煙霧、雨、光電、氣泡、氣味、冰雪等布景、任務(wù)表演效果,隨著電影劇情的發(fā)展,這些效果也會(huì)隨之展現(xiàn)出來(lái)。
去年寒假,媽媽帶我去體驗(yàn)了一場(chǎng)4D電影,電影片名叫《過(guò)山車(chē)》。我身下的座椅隨著屏幕里的過(guò)山車(chē)上下起伏,爬坡時(shí),座椅往后傾斜,俯沖時(shí)就向前傾斜,給人以身臨其境之感。前面有水塘,過(guò)山車(chē)“呼”地一聲就沖了過(guò)去,我的眼睛不僅看到了濺起的水霧,就連我身上也沾滿了水,變成了一只“落湯雞”。前面是懸崖,過(guò)山車(chē)凌空一躍,安全降落,但是我的屁股隨著過(guò)山車(chē)的陡然落地快震成八瓣了。這些現(xiàn)場(chǎng)科技效果和立體畫(huà)面與劇情緊密結(jié)合,猶如身臨其境、緊張刺激。讓我享受了一場(chǎng)視、聽(tīng)、觸覺(jué)的饕餮盛宴。
科技就在我們身邊,只要我們有一雙敏銳的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。科技已經(jīng)成為我們生活的一部分。科技,幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技,提高了我們的生活質(zhì)量;科技,是全世界人們智慧的結(jié)晶!我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),為更新科技而努力!
科技在我身邊作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝,科技已經(jīng)廣泛地運(yùn)用到了我們的身邊。它像一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮了我們走向繁榮昌盛的道路;它像一道五彩繽紛彩虹,托起了祖國(guó)明天的希望;它像一場(chǎng)可喜的春雨,滋潤(rùn)著我們那顆早已對(duì)省力方便絕望的心。
在科技落后的舊中國(guó),許多問(wèn)題給人們帶來(lái)了不便。當(dāng)年秦始皇建筑萬(wàn)里長(zhǎng)城時(shí),花費(fèi)了多少人力和物力,據(jù)說(shuō),萬(wàn)里長(zhǎng)城是人們用尸骨堆積而成的。古代時(shí),并沒(méi)有任何快速的交通工具,人們是靠人的雙腳來(lái)運(yùn)送信一封送出去的大概要三個(gè)月才會(huì)收到。而不像現(xiàn)在一樣,打一通電話,發(fā)一封電子郵件就會(huì)馬上收到。
光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在,在這被科技鋪滿的時(shí)代,人們隨處可見(jiàn)科技。家里的電視機(jī)可以了解國(guó)家大事,也可以放松心情;家里的電冰箱可以?xún)?chǔ)存食物,讓食物不會(huì)腐爛;家里的洗衣機(jī)可以快速地洗衣服,不用再用手去搓洗;家里的電腦還可以上網(wǎng)查資料,和朋友聊天等等作用。走出家門(mén),寬大的馬路上轎車(chē)、面包車(chē)、貨車(chē)川流不息地奔跑著。一座座立交橋縱橫交錯(cuò),令人眼花繚亂。一棟棟高樓大廈像高聳入云的山峰一樣直插云霄,讓人眼前一亮。走進(jìn)美麗的校園,高大的教學(xué)樓屹立在校園正中,這全是科技的功勞。教室里用起了多媒體,電燈明晃晃的',防盜門(mén)時(shí)刻保衛(wèi)著教室的安全。
在21世紀(jì),無(wú)論走到哪里,科技都在我們的身邊,為我們解除勞累,帶來(lái)方便。可以說(shuō),科技無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在。
望著這個(gè)被高科技包圍的時(shí)代,這全都是勞動(dòng)人民們智慧的結(jié)晶,是中國(guó)人民們永遠(yuǎn)的驕傲,更是中國(guó)走向昌盛的唯一途徑。
科技在我的身邊!
科技在我身邊作文 篇5
暑假里,爸爸帶我來(lái)到了盼望已久的上海世博會(huì)。能親眼觀看世博、親身感受世博,一直都是我非常期待和向往的一件事。
在世博園里,雖然頂著炎炎烈日并排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),但卻絲毫沒(méi)有降低我的熱情,爸爸告訴我:在上海世博會(huì)上,文化插上了科技的翅膀,成為世博場(chǎng)館的主題元素。剛開(kāi)始我不理解爸爸的意思,但隨著越來(lái)越深入的參觀了解,使我逐漸體會(huì)到了高科技無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊。身為中國(guó)人,當(dāng)然要先看中國(guó)館。名為東方之冠的中國(guó)國(guó)家館猶如一頂高聳華冠,氣勢(shì)恢宏,成為眾多游客心中的首選之地。它居中升起、層疊出挑,從色彩到構(gòu)架都凝聚了中國(guó)元素,展示著中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉(cāng),富庶百姓。其造型層層出挑,在夏季上層形成對(duì)下層的自然遮陽(yáng)。地區(qū)館外廊為半室外玻璃廊,用被動(dòng)式節(jié)能技術(shù)為地區(qū)館提供冬季保溫和夏季涼風(fēng)。展館展示以尋覓為主線,帶領(lǐng)參觀者行走在東方足跡、尋覓之旅、低碳行動(dòng)三個(gè)展區(qū),在尋覓中發(fā)現(xiàn)并感悟城市發(fā)展中的中華智慧。
來(lái)到日本館,好像處處都閃耀著高科技的光芒。場(chǎng)館的表面是用一種特殊的薄膜,據(jù)說(shuō)就是北京奧運(yùn)游泳館水立方外墻上用的那個(gè),不僅透光透氣,而且重量減輕了一半。機(jī)器人是日本館的重頭戲。他們一身銀裝,動(dòng)作遲緩,但是模樣很可愛(ài),能夠在高高的腳手架上爬上爬下的。我高興地忘了形,也模仿著機(jī)器人的動(dòng)作比劃了起來(lái),逗得爸爸一個(gè)勁地樂(lè)。
美國(guó)館的外形如一只展翅飛翔的`雄鷹,歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。展館是未來(lái)美國(guó)城市的縮影,包括清潔能源、綠色空間和屋頂花園等元素,通過(guò)各種高科技手段,引領(lǐng)游客參觀一段虛擬的美國(guó)之旅。還有比利時(shí)歐盟館,它展示了一款未來(lái)概念的太陽(yáng)能汽車(chē),外形很超前,酷似一個(gè)矩形的飛碟;在瑞典館有一個(gè)由22個(gè)不同造型組成的機(jī)器人合唱團(tuán)絕對(duì)合唱團(tuán),通過(guò)人與機(jī)器的密切合作,為觀眾呈現(xiàn)出一個(gè)和諧并具有超現(xiàn)實(shí)意味的聲音調(diào)色板
時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)天色已晚,但還有許多場(chǎng)館沒(méi)看到,非常遺憾。這次世博之行,我收獲很大,不但大開(kāi)了眼界,還增長(zhǎng)了很多科學(xué)知識(shí)。爸爸說(shuō)科技帶動(dòng)發(fā)展,我想:作為一名小學(xué)生,我的當(dāng)前任務(wù)就是好好讀書(shū),打好文化基礎(chǔ),長(zhǎng)大后為祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展出一份力!
科技在我身邊作文 篇6
科技在我身邊,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。去探索,科技就是無(wú)處不在的。
春節(jié)時(shí),我和家人一起回老家。到了老家以后,我就去找親戚家的小孩兒一起去放炮,放炮嘛!打火機(jī)自然是“必需品”。放炮前,我買(mǎi)了一只滿氣兒、質(zhì)量又好的打火機(jī)。點(diǎn)了一上午,打火機(jī)自然也就打不出火來(lái)了,正當(dāng)我擺弄打火機(jī)時(shí),一個(gè)小男孩兒跑過(guò)來(lái),一把奪過(guò)打火機(jī)砸在地上正欲踩個(gè)粉碎,我一個(gè)箭步?jīng)_上去,一把拉住他,他問(wèn):“干什么?”我說(shuō):“慢!待我拿去細(xì)細(xì)查看!”
我把打火機(jī)放在桌子上,幸虧它質(zhì)量好,并沒(méi)有受到什么破損。我用鉗子把出火口兒、扳機(jī)、微型電池、電子等都取了出來(lái)。
其中,“微型電池”作用最重要,你也許會(huì)問(wèn):“微型電池”在整個(gè)打火機(jī)中起著什么作用?竟然被你說(shuō)得如此神秘。下面就讓我告訴你,在你摁下班級(jí)的.一瞬間,打火機(jī)內(nèi)部都發(fā)生了什么事情吧:在你摁下扳機(jī)的一瞬間,“躲藏”在扳機(jī)下面的電子也隨著“咔嚓”一聲按下去了,然后電子打出的電通過(guò)微型電池時(shí),微型電池另一頭兒有一根小管兒直插到氣兒里,通過(guò)它,電就變成了火花撒在了氣兒上,氣兒就變成了火躥上了出火口。所以說(shuō),整個(gè)過(guò)程中,就數(shù)它的作用最大了。
科技就在我們身邊,只要我們時(shí)時(shí)留意,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探索求知,那么在愉快的社會(huì)實(shí)踐中就體驗(yàn)到自我能力,挖掘自我素質(zhì)修養(yǎng),使審美觀、堅(jiān)強(qiáng)意志得到提高,形成探索、創(chuàng)新的修養(yǎng)。
科技在我身邊作文 篇7
時(shí)光匆匆流逝,隨著時(shí)代的變遷,科技也與時(shí)俱進(jìn)。人們其樂(lè)融融的生活、國(guó)家事業(yè)的蒸蒸向上,一切,不都詮釋著科技的作用嗎?
不禁想起艾森蒙威爾的那句話:“科學(xué)有點(diǎn)像你呼吸的空氣——它無(wú)處不在!痹诩遥懈叨惹逦碾娨暀C(jī)、方便快捷的電腦……出門(mén),有飛奔馳騁地汽車(chē),抬頭,有緩緩劃過(guò)天際的飛機(jī)……這一切的一切,不正是科技嗎?
國(guó)家的富強(qiáng),需要科技。有了科技,才會(huì)強(qiáng)國(guó)富民,才會(huì)使祖國(guó)的事業(yè)更加輝煌:反之,只會(huì)讓國(guó)家衰敗,受其他國(guó)家的打壓,直至滅亡。難道不是嗎?為了國(guó)家的燦爛與輝煌,我們要刻苦學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn),去發(fā)明,去創(chuàng)造出科技!
近期,我校開(kāi)展了科技模型展示活動(dòng)。那一排排的飛機(jī)、一座塔、一條船的模型……都是出自同學(xué)們的巧手,令我浮想聯(lián)翩:或許以后會(huì)有許許多多的科學(xué)家發(fā)明數(shù)不盡數(shù)的先進(jìn)物體吧。
科技亦是科學(xué),兩者相輔相成,有了科學(xué)才有了科技,科技是科學(xué)技術(shù)。科學(xué)就是不斷地認(rèn)識(shí),不僅是發(fā)現(xiàn),而且是發(fā)明!
科技無(wú)處不在,科技先進(jìn)發(fā)達(dá)。科技,就好比我們時(shí)代的神經(jīng)系統(tǒng)。如果讓一切科技都不復(fù)存在,那世界將會(huì)有怎樣的不堪?人們有的失業(yè),整天漫游街頭,無(wú)所事事;國(guó)家也會(huì)衰落;夜晚也是漆黑一片,猶如死寂……
科技,源于生活,源于實(shí)際;蛟S,將來(lái)的某一天你會(huì)在奮筆疾書(shū)中突發(fā)奇思妙想,經(jīng)過(guò)不懈努力實(shí)驗(yàn),直至成功;蛟S,將來(lái)的某一天你會(huì)在無(wú)意的玩樂(lè)中發(fā)現(xiàn)某一種特殊物質(zhì)。科技就在你身邊,只看你是否愿意伸手去捉住它。
如果不是善于發(fā)現(xiàn)生活、熱衷生活,如果不是經(jīng)過(guò)千百次失敗,愛(ài)迪生也不會(huì)發(fā)明電燈,居里夫人也不會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳元素,蒸汽機(jī)也不會(huì)誕生……這全部的.事實(shí)不都應(yīng)征了一句話嗎——科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的!
“科學(xué)是永無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之謎!睈(ài)因斯坦的這句話浮現(xiàn)于我的腦海中。是啊,科學(xué)的海洋是浩瀚無(wú)邊、廣袤無(wú)垠的!它是一個(gè)謎,隱身藏匿于生活中的一個(gè)個(gè)小角落,等著我們?nèi)ふ、去發(fā)現(xiàn),去揭開(kāi)謎底……
科技在我身邊作文 篇8
今天,我早早地就來(lái)到學(xué)校,今天早上第一節(jié)課是科學(xué)課。昨天教科學(xué)課的羅老師囑咐我們帶上一塊磁鐵,今天要做一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn)!
老師還沒(méi)來(lái),同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛了。這時(shí),羅老師走了進(jìn)來(lái),嘈雜的教室立即安靜下來(lái)。羅老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著,羅老師拿出一塊巴掌大的磁鐵,磁鐵上有一個(gè)小孔,上面插著一根吸管,羅老師又說(shuō):“請(qǐng)第一組的小治同學(xué)把你的小磁鐵拿上來(lái)!蔽覍⒋盆F拿上講臺(tái),老師拿著我的磁鐵對(duì)著吸管,然后把我的磁鐵翻了過(guò)來(lái),問(wèn):“同學(xué)們,你們猜,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?”同學(xué)們一齊說(shuō):“吸在一起。”但我的'腦子里卻出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):磁鐵吸在一起是一個(gè)很簡(jiǎn)單的常識(shí),老師好像話里有話呀!這時(shí),老師一松手,我的小磁鐵像被施了魔法一樣,先是從吸管上落了下去,后來(lái)又如彈簧一樣彈了回來(lái),浮在半空中,下面的同學(xué)都站了起來(lái),發(fā)出“哇”的感嘆聲。我不敢相信自己的眼睛,用手把小磁鐵按了下去,一松手,磁鐵又彈了回來(lái)。羅老師笑著說(shuō):“你們是不是覺(jué)得很奇怪呀?其實(shí)是這樣的,磁鐵有正負(fù)兩極,如果是正負(fù)兩極碰在一起的時(shí)候,它們便會(huì)相吸,而如果是兩個(gè)正極或負(fù)極碰在一起,它們便會(huì)相斥。”哦!原來(lái)是這樣呀,我和同學(xué)們的疑問(wèn)都解開(kāi)了。
羅老師又打開(kāi)多媒體,展示出一幅圖片,問(wèn)道:“同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“磁懸浮列車(chē)!薄皩(duì)了,磁懸浮列車(chē)是一種很快的交通工具,你們知道它為什么能開(kāi)得那么快嗎?”這下我們可被難住了,有的同學(xué)大膽舉手猜測(cè),有的說(shuō)是安裝了超級(jí)馬達(dá),有的說(shuō)是軌道上有加速裝置……羅老師又說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),其實(shí)答案就在這個(gè)‘磁’字上面,其實(shí)它的設(shè)計(jì)原理就是磁鐵的同極相斥呀,磁懸浮列車(chē)的底盤(pán)上裝有一塊磁體,通上電后,兩塊磁體就會(huì)相斥,列車(chē)就會(huì)浮在軌道上,行駛的時(shí)候減少了摩擦力,當(dāng)然很快了!迸叮瓉(lái)磁懸浮列車(chē)是運(yùn)用了磁鐵的同極相斥原理。
今天我們十分開(kāi)心,不僅做了好玩的實(shí)驗(yàn),還學(xué)到了許多科普知識(shí)。
科技在我身邊作文 篇9
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,我們的生活也越來(lái)越方便了。同學(xué)們,如果你留心的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)科技離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊,而且是無(wú)處不在。
看,我們身邊:汽車(chē)、手機(jī)、電腦、電視、電話、冰箱、洗衣機(jī)……所有這一切都是科技的成果。也許我們?cè)缫蚜?xí)慣了現(xiàn)在的生活方式,并對(duì)此熟視無(wú)睹。大家閉眼想象一下,假設(shè)回到?jīng)]有這些電子產(chǎn)品的古代,我們的生活會(huì)變得多么的可怕:黑燈瞎火的夜晚,沒(méi)有電腦電視可以消遣,也許只能縮在被窩里聽(tīng)媽媽講重復(fù)多遍的故事;姥姥要是過(guò)生日,還要早早起床步行十幾公里去祝她生日快樂(lè),因?yàn)闆](méi)有汽車(chē)甚至自行車(chē)可以代步……
科技在發(fā)展,我們的生活也在改變。我給大家舉兩個(gè)電子產(chǎn)品方便我們生活的例子。一個(gè)是手機(jī),它是我們經(jīng)常攜帶的電子產(chǎn)品,它的功能不僅可以通話,和朋友交流,還可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)……現(xiàn)在手機(jī)屏幕也越來(lái)越大,功能也越來(lái)越豐富,按鍵也有數(shù)字的變成觸摸屏了。另一個(gè)是電腦,平時(shí)除了和同學(xué)們通過(guò)QQ聊天外,我還經(jīng)常利用它查資料。比如說(shuō)有一次,一道數(shù)學(xué)題難住了我,我左思右想不得其解,正好爸爸媽媽也不在身邊,我突然靈機(jī)一動(dòng),何不問(wèn)問(wèn)“電腦老師”。我連忙在百度上輸入題目,僅僅幾秒鐘的時(shí)間這道題的做法便神奇般地呈現(xiàn)在我的眼前,并且講得一清二楚。
電腦真不愧是一名博學(xué)多才的'“好老師”呀。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“科學(xué)家的成果是全人類(lèi)的財(cái)產(chǎn),而科學(xué)是最無(wú)私的領(lǐng)域。”在這里,我想該好好地感謝愛(ài)迪生、牛頓和愛(ài)因斯坦等偉大的科學(xué)家,是他們的發(fā)明創(chuàng)造讓我們享受到了高科技成果,F(xiàn)在的科技仍在日新月異的地發(fā)展,我們的生活將會(huì)越來(lái)越好,因?yàn)榭萍际菫槿祟?lèi)服務(wù)的,科技就在我們身邊。
科技在我身邊作文 篇10
也許你覺(jué)得納米技術(shù)離你很遠(yuǎn),但它已經(jīng)悄悄地確確實(shí)實(shí)地來(lái)到了你生活中,納米技術(shù)在生活中應(yīng)用相當(dāng)廣泛。且看日本的8mm攝像機(jī)的生產(chǎn),抗菌除臭冰箱、洗衣機(jī)、高性能彩打墨粉等,都是采用的納米技術(shù),如果在分散的納米分子材料上經(jīng)過(guò)特殊處理,再運(yùn)用到纖維物體上,那么衣服就可以不粘油、不粘水,由于納米分子非常非常小,它不會(huì)影響纖維物體的透氣性和清洗效果。
納米技術(shù)用在醫(yī)學(xué)上,專(zhuān)家們把磁性納米復(fù)合高分子微粒用于細(xì)胞分離,或者把非常細(xì)小磁性納米微粒,放入一種液體中,然后讓病人喝下后,對(duì)人身體的病灶部位進(jìn)行治療,并且通過(guò)操縱,可使納米微粒在人的身體病灶部位聚集進(jìn)行有目標(biāo)的`治療,在不破壞正常細(xì)胞的情況下,可以把癌細(xì)胞等分離出來(lái),也可以制成靶向藥物控釋納米微粒載體,用于治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的納米鋁粉,就可將燃燒能力提高一倍。納米技術(shù)如果應(yīng)用在陶瓷上,可使陶瓷具有超塑性,大大增強(qiáng)了陶瓷的韌性,不怕摔,不怕碎,陶瓷堅(jiān)固無(wú)比。令科學(xué)家高興的是,納米鈦與樹(shù)脂化合后生成的多種全新涂料,具有多種同類(lèi)產(chǎn)品無(wú)法相比的優(yōu)越性,在海水中浸泡10年不損,并具有神奇的自我修復(fù)能力和自潔性,納米鈦還作為唯一對(duì)人植物神經(jīng)、味覺(jué)沒(méi)有任何影響的金屬,其用途廣泛。有科學(xué)家設(shè)想,把納米技術(shù)和基因技術(shù)組合起來(lái)運(yùn)用,有可能給人類(lèi)帶來(lái)異想不到的驚喜。
現(xiàn)在世紀(jì)納米技術(shù)和納米材料,正向新材料、微電子、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、航天、航空、環(huán)境、能源、生物技術(shù)和農(nóng)業(yè)等諸多領(lǐng)域滲透,世界各國(guó)正你追我趕,搶占制高點(diǎn),其發(fā)展速度越來(lái)越快,正對(duì)世界和各國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生前所未有的沖擊,相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),納米技術(shù)在進(jìn)一步廣泛應(yīng)用后,將會(huì)給21世紀(jì)的人類(lèi)又帶來(lái)一次工業(yè)革命,同時(shí)也創(chuàng)造若干就業(yè)機(jī)會(huì)。
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