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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-07-15 04:14:36 作文 我要投稿

【推薦】給老師一封信作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】給老師一封信作文四篇

給老師一封信作文 篇1

  我的老師您好!

  冬天過(guò)后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?

  時(shí)間過(guò)得真快,我離開您已整整28天了,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過(guò)的那三個(gè)學(xué)期,我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò),也吵過(guò)……

  哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰(shuí),我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè),但這并不重要。

  我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會(huì)不撐傘,滿校園地蹦來(lái)跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地,有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí),我的眼睛慢慢的閉了起來(lái),仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。

  我也是那個(gè)愛闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室,我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物,說(shuō)著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語(yǔ)老師的言行舉止,幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆,探索數(shù)學(xué)老師找的難題,我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情,音樂老師的深情演唱,美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。

  我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子;我還是那個(gè)愛長(zhǎng)跑,有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員;我還是那個(gè)充滿殺氣,人人喊打卻沒人動(dòng)手的“暴力‘羊’”

  老師,我快樂地生活在您的班級(jí)里。這一年半,我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的`幾厘米,但我卻似乎天天聽到骨頭在長(zhǎng)大聲音,因?yàn),我的心在長(zhǎng)大。我開始學(xué)會(huì)體貼父母,學(xué)會(huì)照顧自己;我開始用功地讀書,因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳印;我開始用我的筆寫我的心,寫我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光,F(xiàn)在,我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。

  我的老師,其實(shí),您不必知道我是誰(shuí),您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書,因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的,我是您的學(xué)生。

  冬天過(guò)后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場(chǎng)周圍那些靜靜的香樟樹,看看地上正在茁壯成長(zhǎng)是小草……

  老師,我永遠(yuǎn)的老師。

  祝您

身體健康

  您的學(xué)生:

給老師一封信作文 篇2

敬愛的李老師:

  您好!

  好長(zhǎng)時(shí)間沒有見到您了,我很想念您,您最近還好嗎?

  李老師,在過(guò)去的三年時(shí)光里,您嘔心瀝血,用您的愛哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí),您苦口婆心開導(dǎo)我,使我懂得了為人處世的道理,學(xué)會(huì)了寬容待人;當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí),您總是耐心地引導(dǎo)我,使我豁然開朗;當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力;當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我,使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師,是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

  李老師,我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況:新的學(xué)期剛剛開始,我還算適應(yīng),但精力老是不集中,數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了,我的.成績(jī)也漸漸好了起來(lái),期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分,語(yǔ)文98.5分,英語(yǔ)100分,其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽,獲得了一等獎(jiǎng),為學(xué)校增了光,我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書簽制作一等獎(jiǎng)。另外,課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí),取得了不小的進(jìn)步。

  李老師,最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛說(shuō)話,勞動(dòng)紀(jì)律很不好,老師們都很有意見。有一次,把劉老師真的氣壞了,他把講桌上的杯子摔在了地上,一腳又把門給踹了,門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上,F(xiàn)在,這種情況沒有好轉(zhuǎn),我很著急,真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作,使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

  李老師,再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目,到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。

  敬祝您:

  身體健康,新年快樂!

  珍妮

  二OO六年十二月二十五日

  PS:李老師是我們是數(shù)學(xué)老師,從一年級(jí)就教我們數(shù)學(xué),我們很喜歡她,但今年7月份她退休了。

給老師一封信作文 篇3

敬愛的王雪老師:

  您好, 時(shí)光似流水,轉(zhuǎn)眼之間您已經(jīng)教我們快一年了,我們已經(jīng)知道您已經(jīng)有了小寶寶,您會(huì)離開我們嗎? 那是上個(gè)星期我看見的。上星期一正好我值日,老師去聽課。我看見老師電腦的左下角寫著不生氣這三個(gè)字。我心想:老師有小寶寶了嗎? 還有一次,我看見您穿了個(gè)您從沒穿過(guò)的衣服,而且那件衣服很大,我想應(yīng)該是孕婦裝吧!

  同學(xué)們紛紛說(shuō)道,就這樣事情傳開了,這下,校長(zhǎng)知道了。讓我們別氣老師。但是我們還是有的。就在這一天,老師罰我們(我們周日錯(cuò)的還罰)還有兩三十人錯(cuò)了,老師把罰寫題寫在一張紙上,讓李艷抄,可是李艷第七節(jié)課沒抄完。老師講題的時(shí)候李艷還在寫,這可不好了,讓老師那銳利的眼睛看見了,老師生氣的說(shuō):“李艷你在寫什么?”李艷小聲說(shuō):“老師,我在抄題。”老師又說(shuō):“把卷子扔下去,快點(diǎn)!蹦銢]有想到的是,李艷把老師抄的題扔下去了,放學(xué)的時(shí)候,老師說(shuō):”把我抄的題拿來(lái)!崩钇G說(shuō):“您的題在下面!崩蠋熒鷼獾恼f(shuō):“我讓你把你抄的題扔下去,老師把她的日歷摔在李艷的臉上。老師說(shuō):“你們不是不想寫作業(yè)嗎?好!我今天不給你們留作業(yè),你們高興了吧!” 就在今天,我們又氣老師了,今天我們上校本課的時(shí)候下課了,老師讓我們上小便或喝水的時(shí)候,我小便去了,一回來(lái)就看到段正然說(shuō):“我媽媽給我買20塊錢的跳繩被李艷弄斷了,李艷每天帶5毛錢來(lái)還段正然,現(xiàn)在已經(jīng)湊夠16塊了,這件事被老師看見了,老師說(shuō):“哪有20元的跳繩,事后,老師告訴我們以后誰(shuí)也別說(shuō)自己的什么什么東西值多少錢,如果被我發(fā)現(xiàn),把語(yǔ)文書抄寫20遍。

  這就是我們的老師,一個(gè)愛發(fā)脾氣的老師,又是一個(gè)稱職的老師,怎么樣,認(rèn)識(shí)我們的'老師了嗎?我覺的,自己有了這樣的一個(gè)老師,我很幸福。我愛我美麗、又漂亮、有博學(xué)多聞的一個(gè)老師。你知道我為什么說(shuō)我的老師是博學(xué)多聞的老師嗎?因?yàn),老師帶著一個(gè)眼睛,你知道我們老師是干什么的嗎?他就是博士后畢業(yè)的。

給老師一封信作文 篇4

親愛的梁老師:

  您好!最近身體好嗎?工作是否順利嗎?我今天寫信給您,是因?yàn)槲矣龅搅艘患䶮┬牡氖,想?qǐng)您幫幫我。

  記得有一次,我在寫作業(yè)的'時(shí)候,我的同學(xué)他不小心地碰了我一下,然后我的書居然被筆水弄到了,把書本給弄臟了,我生氣地說(shuō):“你為什么要碰我?”他笑嘻嘻地說(shuō):“不就是弄臟了書皮嗎!有什么好生氣的,你還得感謝我?guī)湍阍跁旧吓藥锥湫』!”我聽了之后越?lái)越生氣了,本想把這事告訴老師,可是老師又不在這里,我只好不理他?墒牵氲轿覀?cè)?jīng)是最好的朋友,現(xiàn)在就為這件事情而吵架,我難過(guò)極了!

  老師!我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢!請(qǐng)你一定要幫幫我,幫我出出主意!

  祝身體健康!工作順利!

  你的學(xué)生:xxx

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