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窗外的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-04-07 19:33:30 作文 我要投稿

精選窗外的風(fēng)景作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的窗外的風(fēng)景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選窗外的風(fēng)景作文四篇

窗外的風(fēng)景作文 篇1

  窗外的風(fēng)景總是那么美好,當(dāng)你在小屋里呆得煩悶的時(shí)候,不妨抬起頭看一看那窗外的風(fēng)景,看那綠意盎然的枝葉,看那清澈見(jiàn)底的河水,看那空中飛舞的“枯蝶”,看那白雪皚皚的屋頂?幢M春夏秋冬,看盡世間美好。

  倘若你想要看到更美、神奇的`窗外風(fēng)景,那唯一的方法就是——讀書(shū)。

  又是一個(gè)周末,陽(yáng)光正暖,我伸手拿起那一本翻舊了的書(shū)——《殺死一只知更鳥(niǎo)》。打開(kāi)書(shū)本,陣陣墨香撲鼻而來(lái),不覺(jué)讓人嗅了又嗅。很快,進(jìn)入了小說(shuō)內(nèi)容中,那一個(gè)個(gè)方塊小精靈迅速地跳入我眼簾。在這里,小精靈們無(wú)拘無(wú)束,不再受那方格約束,任意地、自由地結(jié)合,編排屬于它們自己的樂(lè)章。恰好,那一個(gè)個(gè)樂(lè)章也符合我的胃口,我絲毫不拘束地享受著。到了情節(jié)高潮,我也不吝嗇地回報(bào)著微笑、淚水。在這本書(shū)中,我同阿蒂克斯的孩子們感受到了這人間的真善美。

  隨著這本書(shū)的關(guān)閉,我又向他處探尋。不經(jīng)意間,瞥到書(shū)架上已落滿塵埃的《假如給我三天光明》,伸手拿出打算重溫一下,雖已是第三次翻閱,但興致依舊不減。當(dāng)看到海倫·凱勒遇到不幸,卻又堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)時(shí),眼淚潸然落下;當(dāng)看到海倫·凱勒調(diào)皮時(shí),嘴角又不經(jīng)意間上揚(yáng)。從《假如給我三天光明》這本書(shū)中,我體驗(yàn)到了不一樣的人生,我看到了那面對(duì)不幸的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。

  不知不覺(jué),夕陽(yáng)已落,窗外的好風(fēng)景仍在繼續(xù),我們那追趕好風(fēng)景的腳步緊緊跟隨,一步也不曾落下。

  也許,一直在路上的人生才是最有意義的吧!窗外的好風(fēng)景,我將永遠(yuǎn)跟隨,永不停下。

窗外的風(fēng)景作文 篇2

  有多久,我沒(méi)有涉足過(guò)窗外的風(fēng)景了。不知從何時(shí)開(kāi)始,我為自己建造了一個(gè)心靈的牢籠,把自己的想法隔絕在美麗的世界之外,我在斷橋的這頭,父母親在橋的那頭,無(wú)論他們?cè)鯓邮箘诺爻艺惺郑叶紵o(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)槭苓^(guò)傷之后的我,只是一個(gè)傀儡,不配說(shuō)話、不配表達(dá)、不配享受的傀儡。

  多少次,我也曾在日記本里寫(xiě)下:媽媽,其實(shí)我也很想跨過(guò)這道橋,我想和所有的孩子一樣,努力地跨過(guò)去,看看窗外的風(fēng)景是何等的美麗和絢爛,可是……

  可是,媽媽,你知道嗎?這世界上的很多事情都不是我們想就可以的。自打我患病的那一刻開(kāi)始,我就無(wú)比清楚地知道,童年的大門在那一刻已經(jīng)朝我緊緊關(guān)閉,矗立在我面前的'是一道高大而黑暗的成年之門,一旦進(jìn)入它,我就永遠(yuǎn)不可能回頭,那些昔日陪伴我的純真、美好都將離我遠(yuǎn)去?墒,我別無(wú)他法,只能選擇進(jìn)入。因?yàn),只有勇敢地去闖了,我才能有機(jī)會(huì)見(jiàn)到窗外的風(fēng)景。

  這就好比此刻的我,正把自己鎖在這個(gè)陽(yáng)光照不到卻布滿醫(yī)療機(jī)械的小屋子,能與我作伴的只有一臺(tái)冰冷的電視機(jī)。我的心里,是多么渴望能走出一步去,去觸摸那近在咫尺的窗外的風(fēng)景啊,可是我沒(méi)有動(dòng)力去踏出這一步。這使我想起了一句話:人哪,都是矛盾的個(gè)體,一旦在一個(gè)地方待久了,哪怕這兒再不好再骯臟,他都舍不得挪位置。這,或許是我此刻最真實(shí)的內(nèi)心寫(xiě)照。

  我就是那個(gè)懶惰又矛盾的人,明明那么厭惡這里的一切,閃著寒光的針頭,白色的吊瓶,難聞的霧化……可是,我卻沒(méi)有勇氣踏出去,甚至連起身的力量都找不到。很多次,在夜晚,我獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)漆黑的夜空流淚,想找一個(gè)可以依靠的肩膀,想推開(kāi)那扇藍(lán)色的窗,看一看此刻的夜是否真如書(shū)本里寫(xiě)的那樣萬(wàn)籟俱寂,可是,當(dāng)我坐起身來(lái)的那一刻,護(hù)士阿姨的手卻把我毫不猶豫地按了回去,連帶著我那對(duì)外面世界的期待和盼望,一起壓了回去。

  我以為自己的生活大概永遠(yuǎn)都沒(méi)有彩虹了,直到那一天……

  表姐來(lái)醫(yī)院看我,我不愿意讓她看到我此刻的丑陋,偏過(guò)頭去,不理她。表姐也不生氣,她徑直走到病房里,伸出雙臂打開(kāi)那扇緊閉的窗戶。一束耀眼和煦的陽(yáng)光不偏不倚照射在我的肩胛。

  多么溫暖的感覺(jué)。 皝(lái),小英,你看外面好熱鬧啊,很多小孩子在放風(fēng)箏,還有賣你最愛(ài)吃的綠豆糕的小販……”表姐興致勃勃地為我描述那迷人的畫(huà)面。

  這一刻,我再也顧不得猶豫,穿上鞋子撲到窗前,靜靜地欣賞這窗外的風(fēng)景,真美好,真祥和:湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空下,無(wú)數(shù)穿著花衣服的小孩子們?cè)阪倚χ軄?lái)跑去,他們牽著天上飛翔的風(fēng)箏飛奔著,隔著五樓的距離,我仿佛都能聽(tīng)到他們發(fā)自內(nèi)心的歡笑。一些愛(ài)健身的老爺爺穿著白色唐裝,舉著細(xì)長(zhǎng)鋒利的劍在廣場(chǎng)上練著太極,遠(yuǎn)處,還有牽著手在悠閑地散步的情侶,他們走在一幢幢紅色的小屋前,襯托著那旁邊的野花野草也仿佛變成了在微風(fēng)中跳舞的小精靈……

  這窗外的風(fēng)景,讓我久久黑暗的心在那一刻忽然得到慰藉。更讓我明白:天無(wú)絕人之路,我們不能只看到事物灰暗的一面,其實(shí),只要我們勇敢推開(kāi)窗,就會(huì)發(fā)現(xiàn),窗外,還有很多你不曾看到的美麗風(fēng)景在等你去發(fā)現(xiàn)!

窗外的風(fēng)景作文 篇3

  我們欣賞美,追求美,美就在我們身邊。

  不論是烈日炎炎的夏天,還是冷到手抖腳顫的冬天,那兒的風(fēng)景依舊沒(méi)變,沒(méi)錯(cuò),那兒就是我們教室窗外的風(fēng)景——每天每夜在馬路上穿行著的,有小轎車、自行車、三輪車,有人聲鼎沸,有風(fēng)吹過(guò)的聲音……各種各樣,好不熱鬧呀!窗下越過(guò)馬路,是一條江,江邊有幾棵大樹(shù)。

  我很喜歡這一處的風(fēng)景,它就像一幅絕美的油畫(huà),四季變換,但灰色的.公路、碧綠的枝葉一年不變。偶樂(lè)葉子落下時(shí),我更感嘆道:“啊,真是美不勝收!”微風(fēng)一吹,樹(shù)就像一把大扇子,輕輕地,柔柔地扇著風(fēng),讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也能感到些許輕松。

  在不知不覺(jué)中,天漸漸地暗了下來(lái),路燈一盞一盞地打開(kāi)了,整條路、整條江瞬間被照亮了,水里時(shí)不時(shí)跳出一兩條小魚(yú),我和好朋友們沿著河岸散步回家,這里的一切變的那么安靜、那么美麗……我開(kāi)始暢想:等我放假了,我會(huì)約上伙伴們一起劃船,到時(shí)照著陽(yáng)光,手掌撫過(guò)江水。我還可以帶上兩本書(shū),在與伙伴的嬉笑中度過(guò)美好的一天,可真悠閑呀……

  想著想著,我就到家了,心里樂(lè)開(kāi)了花。

窗外的風(fēng)景作文 篇4

  總喜歡再在自習(xí)時(shí),把目光投向窗外,欣賞那一片本已不屬于我們的風(fēng)景。

  朝霞很美,仿佛是積蘊(yùn)了千年的沉淀才形成這般濃厚的顏色,遠(yuǎn)方的一帶青灰色的山巒,仿佛是畫(huà)家恣意的潑灑,云霞均勻的卻又如此層次分明的鋪墊在那里。深紫,深紅……到了最后便成了牛奶的顏色,當(dāng)深色云霞散盡時(shí),旭日噴薄而出讓我只愿飛舞于它的光輝中。

  窗外的景色四季更新,甚至每天都沒(méi)有循環(huán)往復(fù)之處。

  喜歡在蔚藍(lán)的天際,尋找一只漂泊的風(fēng)箏,那便是我心的寄托,一葉窗戶,圈住一方凈土,一片藍(lán)天,獨(dú)立抬頭仰望,寂寞著,卻又快樂(lè)著。人世間的太多太多,圈住了我的人,卻圈不住我的靈魂。春秋時(shí)節(jié)看著那隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏,便覺(jué)得那就是我,如一個(gè)漂泊四海的浪子,沒(méi)有牽掛。

  當(dāng)漫天飛雪飄起時(shí),我依然迷戀著窗外。點(diǎn)點(diǎn)白雪點(diǎn)綴著身后灰色的房屋,有著一種古樸的美感。

  偶爾,風(fēng)大了,雪花便不再安分的下墜,而是化做千萬(wàn)只翩然雪蝶,四處飛舞著。所處的教室很喧囂,男生們吵著要去打雪仗,女生則一邊嘰嘰喳喳論著今年的雪,一邊罵著男生不懂藝術(shù)!半y道我懂嗎?”心中頓生疑問(wèn),“恐怕不是吧,我只是一個(gè)用夢(mèng)想詮釋自己,但又被寂寞折騰得體無(wú)完膚的人,只能用雪來(lái)填補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷!蔽也欢麄儯麄兺瑯訜o(wú)法了解我,仿佛來(lái)自兩個(gè)國(guó)度的人,猛然聚在一起,由于語(yǔ)言的差異而無(wú)法溝通。

  寂寞,如紛飛的雪花,飄灑了2天后,終于放晴了,可雪依然未化,而且狂風(fēng)不止,同座不停的拉扯著我,讓我欣賞飛雪美景,可掛上400~眼鏡后,依舊一片茫然。直到最后,才依稀辨出,原來(lái)是對(duì)面樓頂上既未融化又未成冰的松軟雪毯,一陣風(fēng)吹過(guò),揚(yáng)起一層雪花,在陽(yáng)光下折射出晶瑩的光芒,房頂間頓時(shí)一片氤氳。

  看迷茫的雪粒飛揚(yáng)在空,如一層鉆石凝結(jié)成的霧,晶瑩剔透。元旦時(shí)節(jié),和然一起去尋覓一條路的'盡頭,踏上泥濘的鄉(xiāng)間小路,悠悠的走著,偶爾碰到未化的積雪,便忍不住踩上兩腳,或用雙手掬著最純的雪,迎著夕陽(yáng)的殘光揮灑,欣賞著白雪飛舞的曼妙身姿。小徑恣意的拐著彎兒,漸漸把我們引進(jìn)了一片寬廣的世界,一江碧水緩緩東流,河面的一角延伸出一片河灘,鋪滿奇形怪狀的石頭。踏著石灘,我好幾次險(xiǎn)些被石頭絆到。終于站在了石灘邊緣,極目遠(yuǎn)眺,正是暮山吞沒(méi)夕陽(yáng)的時(shí)候,余輝傾灑在江面上,但不知怎的,江面仿佛被撕扯成一縷一縷的,一片橙紅,一片幽藍(lán),大概是由于江面凍結(jié)的緣故吧。向左看,便是那曾在窗戶中呈現(xiàn)給我的一帶青山,只是略有些不同。片片雪白仍覆在那一帶青灰色上夕陽(yáng)使它顯得更嫵媚了。繞了一個(gè)大圈,終于又回到了原點(diǎn),只是多了滿腳泥濘。