【實用】成長的作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的成長的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
游泳這項運動，既能鍛煉身體，又是一項逃生技能。
自從媽媽暑假看了網(wǎng)上一則新聞“一輛載著高考生的大巴墜入河中，有一名學生游上岸”以后，媽媽嘴邊就天天掛著“我給你報個游泳班吧”這類話。我比較膽小，生怕學不會，怕嗆水，怕出意外，媽媽一直鼓勵我：“別人都能學會，你怎么不能？”見我無動于衷，就用各種方法勸我去學，見到熟人就問：“你家孩子會游泳嗎？”這個話題在我耳邊念叨了將近兩個月，最后還是敗給了媽媽。當她聽到數(shù)學老師說她的女兒和兒子在體育館學游泳，就立馬給我報了名。我告訴了賀賈益，她媽媽剛好也讓她學，于是，懷著忐忑的心情，我們開始了學習之路
到體育館的第一天，教練讓我們在地上練習了蛙泳的腿部動作。練習過后就準備下水，水深兩米，根本踩不到底，所以，下水前教練把我們的腰部系了三塊泡沫板，防止下沉。到水中適應了一會兒，教練便讓我們手抓著一塊板，胳膊伸長向前游。第二天，教練讓我們練習呼吸。用嘴吸一口氣，再閉上嘴，用鼻子在水下呼氣，剛開始我不敢把頭潛入水下，怕嗆水，但是看到旁邊的賀賈益一點事沒有，我也開始嘗試。呼，練好后，又教了我們胳膊動作。呼吸、胳膊、腿配合，把手上的抓的板換成了一手一個的塑料充氣卷，因為浮力變小了，嗆水的.情況也就不可避免。
經(jīng)過幾天的練習，教練把我們腰上的三塊板換成了兩塊，并丟了充氣卷。剛丟開后很不適應，感覺浮力一下子小了很多，但是并不會沉下去。過了兩天摘掉了板，換成了一根一米長的泡沫條，夾在腋下，身體自然就浮起來了。第11天，我終于卸下了所有的“裝備”。我沿著漂浮的塑料水線游，游累了了就抓住它浮上來。天有不測風云。不料，我游的離池壁只差不到3米，兩個會游泳的小男孩同時向我游來。其中一個抓住我的腿就往下拽。天吶，水深兩米呀，玩笑也不能這么開呀，我被嗆了個夠。好不容易抓住了水線，連一口新鮮的空氣還沒吸上，另一個小男孩又抓住我，我又嗆了幾口水，我調整好呼吸，浮上水面，抓住水線，還好我沒出意外。他們大概是閑得無聊，攻擊完我，就去攻擊賀賈益。她也被拉下去嗆了幾口水。旁邊在池壁邊的王怡穎實在看不下去了，沖著他們就往水里拽，憑著王怡穎那氣勢，他們再也不敢游向我們了。因為賀賈益也是受害者之一，以她的暴脾氣就是直接破口大罵，整個樓都回蕩著她那憤怒之聲。
經(jīng)過磨練，最后一天我可算是學會了。這12天，我也沒少喝泳池的水。不過失敗乃成功之母，嗆水之后就要改正不足，動作規(guī)范后就會游的更好。
游泳，在夏天既能解暑，也能鍛煉身體，我們要堅持游泳。
成長的作文 篇2
每個人都有自己的成長路程，我也不列外，每個人都擁有不同的成長旅程，因為環(huán)境可以塑造人，所以在不同環(huán)境成長的人，脾氣、性格都會令人捉摸不透。
我從一個無知的小孩子，長大成一個亭亭玉立的小姑娘時，我便會回首望望自己曾經(jīng)走來的路是多么漫長，仿佛這一點成為我一生中的豐功偉績之一了，讓我倍感自豪。
“回首當初，仰望未來”，這句話不就是我看待一生的寫照嗎？
我回首當初，讓我記起了一件記憶憂心的事情。當時正是我要上小學的時候，第一次跨進小學門，第一次成為小學生，心里激動的很，但我又膽小，只能躲在媽媽的身后，還時不時的探著頭，像是一只警惕的小兔子，每個人都投來異樣的眼光，見到老師我還有點害羞，不敢正視著老師，人心惶惶的，緊張極了。不過隨著年齡的增長，與老師相處的時間長了，關系也就自然密切起來。與現(xiàn)在相比的我，那時是不是天真的多��！
仰望未來，是每個人對未來的人生打好基礎的'準備，人有了對未來的欲望，便會隨著欲望上的思想而來創(chuàng)造未來，迎接美好的明天，仰望更好的未來，對于未來要有信心，相信自己是最好的。
我的人生路程，一道亮麗的風景線，一個意蘊深長的道理，每一段路程都會有精彩，讓你沉醉在人生之中。
成長的作文 篇3
人的一生，會哭很多次，但每次的意義不同，我也不例外。
小時候，我愛哭，就像一個關不上的水龍頭，隨時隨地都能哭上一場，是名副其實的小哭包。為了出一個棉花糖而哭得地動山搖，因為找不到媽媽而對著天空鬼哭狼嚎，因為摔了一跤而對著地面放聲大哭，因為一次小小的比賽失敗而哭得說不出來話。
長大了一點的我，不那么愛哭了，眼淚也不是“隨時待命”了。買不到心愛的玩具，我開始忍住眼淚；得不到想吃的零食，我也不會再哭著胡鬧；比賽輸了，我也不會再止不住哭了，因為我覺得我成長了，不能再這樣無理取鬧地哭了。我只會因為媽媽誤解我，同學都欺負我，有人冤枉我，才會哭泣，我已經(jīng)不是一個小哭包了。
現(xiàn)在的我，變得越發(fā)堅強，眼淚是珍貴的“寶石”，不再輕易落下！現(xiàn)在的我走在馬路上時，會因流浪的`小狗落淚，當我收看電視劇時，會因感人的情節(jié)而盈眶。
還記得有一天，一只小狗在樹下可憐地叫著，路過的我見到了，不禁為這只小狗流下了辛酸的眼淚。放在小時候，我會頭也不回地走過，但現(xiàn)在，我停下腳步，會為這只小狗流下眼淚，同情它的遭遇，為它的身世感到悲傷。
現(xiàn)在的我，明白了眼淚的價值，它不是用來得到東西的，而是發(fā)自內(nèi)心的感情流露。
越長大，眼淚的價值越高，也就越珍貴！
成長的作文 篇4
成長中的那些人，那些事，早已隨著寫滿“青春”二字的風，飄向天際。我們哭過，笑過的那些年，你又去了哪里？ ——題記
你還記得嗎？那些年，我們的青澀。剛入小學時，媽媽把我努力養(yǎng)起的長發(fā)剪了，為此哭了很久。初入小學的我們都不好意思打招呼，傻傻的樣子現(xiàn)在想起來還讓人忍俊不禁，只是，再也尋不回那份美好。因為這一頭“帥氣的短發(fā)”，我可沒少被你們笑話。又一次，一個男生笑我是“假小子”，我雖然心里不舒服，但也習慣了，未料到梳著羊角辮的你替我出了口氣。我就這么稀里糊涂地，和你做了朋友。成長的記憶里，我已會計不清那是你們的模樣，只是耳邊響起，你們銀鈴般的笑。
你還記得嗎？那些年，我們的“企鵝蛋”。五年級，十一歲那年，我轉學了。遇到了你們，我一輩子都忘不了的57個孩子。不止是誰興起，給我取了“企鵝蛋”這么個外號。都說外號傷感情，我卻莫名的習慣這個可愛的名字，且，我感謝它。正因為這個外號，我很快和班級里的同學打成一片，還結識了幾個交心的`閨蜜。我們一起在課堂上討論“老臺門包子”，一起去操場上尋寶，一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。在成長的記憶里，我們在華年盛景里相遇相知，在繁弦急管的世界里，分享著我們的快樂。
你還記得嗎？那些年，我們的淚流滿面。美好的歲月總是短暫的，時光不及你眉眼，兩年的時間過得很快。今年夏天，一個難忘的季節(jié)。我們被悲傷淹沒，笑著哭泣，痛并幸福。成長，必定有笑有淚，這是我們無法改變的。我們能改變的，只是努力，讓快樂的時間長一點，讓悲傷來臨時，盡量一個人過。我們寫同學錄，我們拍畢業(yè)照，一切的一切似乎都在理所應當中來了，只是……不會再有只是了。成長的記憶里，不再回憶每個黑夜哭得有多難過，只想好好珍藏，畢業(yè)照里你們定格的微笑。
成長中的那些年，那些人，那些事，有笑，有淚，有辛酸，有歡樂。青春的風里，有我們成長中的，那些年。
成長的作文 篇5
成長，是個熟悉的字眼，我們用青春書寫成長的劇本，用激情繪下成長的宏圖。大人們總希望我們成長。我不禁開始思索，成長，到底是什么？
時光一點點流失，十四度春秋，我自認為已然成長，可媽媽卻語重心長的說：“孩子，你還小�！蔽覇∪弧Ｊ菃�？十四個春秋輪回還不夠嗎？那，怎樣才算成長了？
我喜歡漫步在黑夜空曠的街邊，感受著這份在喧鬧的城市難得的寧靜。在這時，我才能更好的思索我所要思索的事。在這個夜晚，正當我沉浸在自己的世界里，一個輕巧的身影躍入我的眼簾。我定睛一看，是個八九來歲的小女孩，穿的并不好看，但顯得很清純簡單，猶如這份街邊的美好。我突然想做下好人，走向那小姑娘，她手上拖了個麻袋，另一只手還撿了個塑料瓶往袋子里放，想來她那袋子里都是些瓶子吧！我上前問道：“小妹妹，你怎么那么晚了還不回家�。俊彼扔媚请p清澈的眼睛打量我，然后皺了皺眉頭，說：“姐姐，對不起，爸爸說不能和陌生人說自家的情況，我不知道你是好人還是壞人，如果你是好人，我謝謝你的關心，但是……”說到這，她一臉警惕的盯著我，“我學過跆拳道，打贏你還是可以的……”明顯底氣不足，還真是單純的小女孩��！我無奈的苦笑，說：“放心，我沒有惡意的。只是想告訴你，一個人在街上不安全，快回家吧！”話畢，小女孩沉默了一下，說：“姐姐，你是好人對嗎？”我又笑了，“算是吧�！�
接下來，小女孩邀我在一旁的石凳上坐下，開始和我說她家的情況，大概就是她媽媽不要她了，家里只有爸爸，但是爸爸沒文化，只能做些雜工，所以她想幫幫爸爸，就出來撿瓶子，想賣些錢補貼家用。我半開玩笑的說：“這些事，你爸爸應該可以解決，你其實不用做這些的�！边@時，小女孩認真的看著我，說“姐姐，你的家庭很美好吧，所以你才體會不到。既然我能幫助爸爸，為什么不幫助他分擔一點呢？他也可以少打點工……可以休息一下……”小女孩說著說著，哭了起來，我一邊安慰她一邊回想著她這段話……
和小女孩分別后，我仍然想這段話，覺得不可思議，一個那么小的孩子，也可以懂得這樣簡單而我們這些青春期的孩子卻不懂得的道理。我想著，好像模模糊糊的有點明白媽媽所說我還小的含義了……
雖然名義上我已經(jīng)十四歲了，可是，似乎我還不那么懂事，不知道父母的辛勞，不知道自己對父母來說的`重要，不知道自己身上承擔著怎樣的責任、希望……或許，這十四年間，我根本沒有成長多少，或許，我所思考的成長，就那么簡單，也那么低調的呆在我的身旁，我卻因為生活的種種原因而忽略了……
我相信，現(xiàn)在的我真的成長了，至少是在思想上成長了。成長是很長的一段路程，急不得，不是嗎？
成長的作文 篇6
清早，我獨自踏步來到了杭州青少年宮，準備參加“火炬金獎”的評選。報報到、交費、抽簽……我在人海的擁擠下獨自完成了一系列的工作。我走進了大廳，這里可熱鬧了，有些同學們早已耐不住性子，開始與新朋友交談;有的還三三兩兩地擠在一起，玩起了游戲……我也禁不住誘惑，情不自禁地融入其中來。
天氣很悶熱，熱得有點兒透不過氣來。大廳里據(jù)說有兩百多號人，把整個大廳擠得滿當當?shù)摹！霸谶@人山人海中，會有多少幸運兒呢?”我對自己似乎也沒了自信，“八成不是我…”
漫長的火炬征戰(zhàn)旅途開始了，可能會很累，很累……
第一天：接“旨”
二十多個人住一間房子，好熱鬧，我喜歡，就是有點兒擠得喘不過氣來。
很緣分地，我、勵澤宇、鮑沁心和高志杰被分到同一個小組，我有些小驚喜。十個人一個小隊，我們是第12小隊，我們的小隊老師是個胖美人哦!我特別喜歡她的直率呢。
中午，大伙兒做了簡短的準備后，就坐上了這旅途中的第一班“夢想號”，徑直去了浙江自然博物館。我們?nèi)ツ莾旱牡哪康牟粌H僅只是參觀，還要寫十一篇研究報告。
天哪，十一篇報告。我有些吃驚了。在經(jīng)過無數(shù)次精神上的折磨后，矮個子高志杰在困難面前低下了頭：“救命……誰來救救我!”真沒志氣，現(xiàn)在就這樣了，接下來的兩天不就“死啦啦”了嗎?我有些看不起他。漸漸的，我也陷入了胡思亂想之中，十一篇，十一篇報告要寫到什么時候去啊?我們能寫完嗎?……我不敢再想下去了，越想越可怕。天哪，再這樣我也會屈服在死神面前的，想到這兒，我為我之前所想的后悔萬分�！巴瑢W們加油，快要交稿了啊!”老師又來催了。在這緊急關頭，看著最后一篇未寫的報告在大家的手里推來推去，我心里真不是滋味�！昂冒珊冒�，我來寫�！睘榱俗约海矠榱送緜�，我只好主動接這份“圣旨”。
跑了一天，也糾結了一天……腿酸，手疼，眼疲勞，愧疚，這天經(jīng)歷的一切一切，伴隨我一起進入了夢鄉(xiāng)。我睡地是那么得踏實。
第二天：團隊精神
揉著松惺的眼睛，伸個舒服的懶腰，迎來美好的清晨，又是一天的新挑戰(zhàn)。
“你們要抓緊討論出一個方案，再排練，明天要進行演出的哦!”小隊老師用溫柔的聲音說了一句，壞壞地笑了一下，然后什么也沒多說，就匆匆離開了。有那么多好歌，選什么好呢?高志杰先發(fā)話了：“干脆就‘曹操’吧!”“不行不行，這個太快，我跟不上�！滨U沁心辯論道，“我不管，總之我不擅長唱歌!”“那‘我是一只小小鳥’呢?這么簡單，總行了吧�！蔽覀儾患s而同地朝她投向了期待的目光。“不會!”她把頭一甩，一口否決�！澳愕降讜┦裁囱�?”我有點兒不耐煩了�！安恢�!”這個隨意的回答足以把我們大家激怒。大家的眼神中明顯有一絲殺氣。你什么也不會可以慢慢學啊，你是什么態(tài)度啊。要知道我們是一個團隊，大家的力量是偉大的，我們要團結。我在心里默默地想。漸漸地，我積憤怒化為勇氣，一鼓作氣，把剛剛心里所想都一字一句的`說了出來。教室里剎那間鴉雀無聲，鮑沁心被我的一席話怔住了，有所感悟。
呵呵，暗喜喲，得意、興奮、開心一下子涌上我的心頭。最終，我們定“大笑江湖”為演唱曲目。接下來就是辛苦的排練了……
第三天：成果展現(xiàn)
我不禁感嘆，兩天中，充分詮釋了我不同的兩面，而今天是最讓我激動的一天，也是最遺憾的一天。
討論演唱會主題→工作分配→制作海報→制作舞臺背景→上臺準備→小隊PK。這一切一切，我們付出數(shù)不清的辛勤的汗水。我相信在我們的努力下一定會有驚喜在等著我嗎。
“愛拼才會贏，加油!”我們滿懷信心地走上舞臺，拼盡自己的力量，用心演出。我們會贏的。到了投票環(huán)節(jié)，我信心滿滿。最后結果還是給了我們一個大驚喜：我們以零票慘敗。
但是在我們隊成員的臉上，看不到絲毫的悲傷，反而，幸福和滿足濃濃地寫在我們的臉上。
火炬金獎挑戰(zhàn)營只有三天，短短的三天。但在這三天中，我們學會了謙讓、感恩、團結、獨立、承擔……正是這三天，讓我們感受到了人間的真情。我們在挑戰(zhàn)中成長。重要的不是結果，而是體驗的過程。雖然很累，但我的心被這三天滿滿地裝著，感動著……
成長的作文 篇7
小時候我過著無優(yōu)無慮的生活，但是自從我長大后，煩腦越來越多，今天就讓我給你們講一講吧。
有一天早上，鈴聲響了，但是我沒有聽見，還在睡覺，惡魔老媽見狀，大聲說：“臭小子！你趕快給我起來！”我聽了頓時一個后空翻了起來，沖向衛(wèi)生間，刷了牙洗了臉，沖到餐桌前，拿了一塊面包，再拿了一杯純牛奶，一秒鐘就喝吃個精光，然后又背上書包，以雷霆般的速度沖到了學校，剛跨進教室一步，只見鈴聲剛好響了起來，我真是太牛了！可是我看見同學們都在復習英語，今天原來是英語聽寫！哦！我的`老天爺啊！怎么會這樣！太恐怖了吧！我不禁發(fā)出了一聲感慨。
這次聽力我聽寫聽了一個大鴨蛋，被老師狠狠地批了一大頓，兩了口都變成三個口了真煩。
終于逃出學校第一個地獄，可是我卻又跨進了第二個地獄，就是該死的“家”！在家里，我發(fā)生了一個10000000000級a級煩腦，是國家水平最高的煩腦。
我剛回到家，惡魔媽媽雙跳了出來，說：“臭小子！寫作業(yè)支，！”哦。我回答道我心事重重地坐了下來，寫起了作業(yè)，為了得到表揚，我寫！我寫！我寫寫“寫寫寫田寫！可是我寫到了十二點還沒寫好，媽媽很生氣，拿起鐵棒揍了我一頓�！�
媽媽，老師，我知道你是為我好，但是你們不要給我太大的壓力，我還是小孩呀！
成長的作文 篇8
回首過去的大學時光，特此總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。過去的這些時間，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡欉^往，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的'價值。社會實踐能力有了很大提高。我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。兩年來我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。 我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
而自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
過去學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼。
成長的作文 篇9
初中三年的生活一晃而過，卻留給我太多，也改變了我太多。從初一處在徘徊不定的成績排名，到初三名列前茅的成績排名就是最好的見證。
記得剛上初一時，我是抱著小學那種懶散，愛玩的心態(tài)上課。課后也只是機械的完成老師布置的作業(yè)，沒有其他的規(guī)劃。甚至認為中考是件多么渺小的事情。在一學期結束后，我的成績排名一直在第15名之間徘徊。當時，我覺得排在前十名的同學是遙不可及的。但我心中又有著一股不服輸?shù)膭�，于是我在夢想里設定了一個短期目標：我要進入年級前十。
升入初二，老師時常向我們說起中考的事情，讓我漸漸地意識到中考的重要性。因此我把我一直以來喜歡邊聽歌邊寫作業(yè)的壞習慣慢慢的磨滅掉了。決心靜下心來一心一意的投入到學習上。不久，我的成績有了明顯的起色。在一次考試中，我竟然擠進了年級前十名的行列。并且在這一年中我榮幸的參加了“廣外杯”英語技能大賽，一開始我是猶豫和緊張的，當我站在比賽的大舞臺時我發(fā)現(xiàn)我找到了不一樣的自己，站在臺上也不會緊張了。以及老師鼓勵參加市、區(qū)的作文大賽等等。這一次次的鍛煉機會不僅增強了我的自信心，而且激發(fā)我往前的勁頭更強了。
進入初三，不言而喻的就是升中考。我的目標也越來越明確：考上市重點高中。每天開始根據(jù)自己情況制定小計劃，按照計劃去進行；學會利用碎片化時間進行知識點記憶；睡前電影式回憶一天學過的知識……功夫不負有心人，第一個學期里我成功進入年級前三名。面對這個可喜的.成績，我不敢過大的驕傲，所以我告訴自己要腳踏實地，保持不驕不躁的態(tài)度才能贏得最后的勝利。在第一次市統(tǒng)考中，英語考了史上最低分的成績，面對這份成績我選擇逃避，甚至感到了迷茫。但所有老師的安慰與鼓勵讓我學會：要敢于面對挫折，迎難而上。最后的幾天里，我只有全力以赴的努力。因為我相信努力的另一個名字叫做奇跡。
在這三年的成長歷程中，有苦澀、疼痛、快樂……然而我在其中懂得自制，擁有自信，學會承擔和感恩，讓我成為更好的自己。
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