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校園四季的作文

時(shí)間:2024-10-25 05:31:25 作文 我要投稿

校園四季的作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的校園四季的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園四季的作文3篇

校園四季的作文 篇1

  朗朗書聲,讓校園沉浸在知識(shí)的海洋,校園的四季,像跳動(dòng)的音符,為校園增添了大自然的靈動(dòng)感。

  春季

  春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來,春回大地,萬物復(fù)蘇。校草弟弟就急忙伸出頭來欣賞春姑娘美麗的面孔;小花妹妹對(duì)著春姑娘綻放出美麗的笑容,就連平時(shí)一貫害羞的含羞草也微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,一切都還不熱鬧!

  這時(shí),有一陣陣的春風(fēng)帶著泥土的清新,鮮花兒的芬芳,就連那柳樹也如舞者般,隨風(fēng)起舞。春姑娘也帶著這世間萬物的'生機(jī),充盈著整個(gè)校園。

  夏季

  春姑娘走了,夏娃娃來了,他可真調(diào)皮。一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒放晴。太陽(yáng)公公也來湊熱鬧,仿佛要跟夏娃娃比試一般,炙熱地烤著大地,但校園兩道的幾棵楊樹,郁郁蔥蔥,給同學(xué)們制造一個(gè)乘涼的好地方。它們是那樣的無私奉獻(xiàn)。

  秋季

  秋天,是農(nóng)民伯伯收獲的日子。校園里的花草樹木都變成了黃色。俯首遠(yuǎn)眺,仿佛那就是一位畫師的作品。散發(fā)出金色的光芒,籠罩著整個(gè)校園。一切都好不美麗。

  冬季

  冬天,校園里的樹葉都落光了,像一把禿頭的掃把默默無言。窗外下著鵝毛大雪,如人間仙境一般。咦?同學(xué)們呢?原來都跑到外面去了。他們玩得不亦樂乎:堆雪人、打雪仗、滑冰……這些可都是與小伙伴們必玩的娛樂項(xiàng)目。不一會(huì),整個(gè)校園都?xì)g聲笑語。

  校園的四季,每個(gè)季節(jié)各不相同,但都是同學(xué)們成長(zhǎng)過程中的美好時(shí)光,我愛景色怡人的校園,更愛五彩繽紛的四季。

校園四季的作文 篇2

  我有一個(gè)美麗的校園,它的四季可美了!

  春姑娘邁著輕盈的腳步,趁你沒留意,打開了春天的大門。校園里隨處可見的小花、小草全都蘇醒了。小燕子帶著它那剪刀似的尾巴,在樹上飛來飛去。蝴蝶在花壇里翩翩起舞,同學(xué)們也湊到一塊在操場(chǎng)上自在地奔跑、玩耍。

  夏天到了,太陽(yáng)炙烤著大地。上課的時(shí)候,我都能聽到知了在樹上喊真熱、真熱一下課,同學(xué)們就去樹下乘涼,風(fēng)兒一吹,大樹成了一把大蒲扇,扇走了夏天的'炎熱。

  秋風(fēng)輕輕一吹,校園里遍地金黃。一片片金黃的葉子就像下了一場(chǎng)黃金雨。它為操場(chǎng)換上了一件新衣裳。每次我剛踏入校門口,桂花的香氣就撲鼻而來,發(fā)出一陣陣芬芳。同學(xué)們享受著這份美好,好愜意!不知不覺,秋天已踏上了歸程,冬天就要來臨了!所有的花草樹木都疲倦地睡著了,只有路兩旁的樹還堅(jiān)強(qiáng)地屹立在寒風(fēng)中。

  校園的四季在讓人陶醉,我愛我的校園!

校園四季的作文 篇3

  我們的學(xué)校屹立在湘鄉(xiāng)南正街,校園一年四季風(fēng)景如畫。

  春天校園里櫻花枝繁葉茂,花兒開了,一叢叢一簇簇,白的像雪,粉的似霞,在陽(yáng)光的照耀下顯得十分燦爛。春天和風(fēng)輕輕一吹,櫻花在枝頭翩翩起舞,好像在歡迎同學(xué)們的到來。你看那朵花長(zhǎng)得真精神,開的真繁茂,好像要把它全部的生命力展現(xiàn)給我們看。

  夏天的`花壇格外引人注目。海棠花盎然綻放,爭(zhēng)奇斗艷,空氣中有芬芳的氣息撲鼻而來,花朵在陽(yáng)光底下越發(fā)迷人;鹄崩钡年(yáng)光照著大地,不時(shí)還有雷陣雨的襲擊。教室里的風(fēng)扇不知疲倦地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),但是還不如走廊上涼爽。走吧,去走廊,聽聽雨聲,看看雨滴,也是一種別樣的享受。

  秋天桂花飄香,無論走到哪里,身處校園的我們都會(huì)聞到一陣陣清香,那香味讓人陶醉其中。而我被那幾棵玉蘭樹吸引過去,她高挺的身子讓人賞心悅目,黃綠夾雜的葉子點(diǎn)綴著枝頭,給人帶來希望與美好。

  冬天,天上又下起了鵝毛般的大雪,雪花如棉花,如柳絮,如精靈,校園里一片雪白。似乎雪姑娘給我們的美麗校園穿上了嶄新的白色棉襖,松柏在雪中更加蒼翠挺拔了。

  我的校園四季如畫,美得令人陶醉,令人向往,令人追求,我愛我這美麗的校園。

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